逆風飛揚相關作文20篇
逆風飛揚 篇1
高二作文 ,879字風的本質在於流動,流動是風的生命。空氣的流動形成自然的風,人心的流動形成社會的風。自然風和社會的風有著順逆之別。順風可以送你直上雲霄,功成圓滿;逆風卻能使你心力交瘁,趨於毀滅。
人生活在阻撓挫敗中,所以人懂得利用阻撓挫敗的風趨利避害。人同時又生活在社會中,正是人與社會間的密切關係使人一直關注社會的風對於人的影響。所謂“乘長風破萬里浪”,就是說若順應社會的潮流,就更容易取得成功,這樣的主張確實是有道理的。因為歷史長河中順勢而成功的人不計其數。但我們也不要忽視另一群人,他們敢於毅然掉轉船頭,迎著狂風與急流向上游挺進,這樣的人雖多半在有生之年潦倒失意,不被人理解,甚至葬身河底,但這樣的“衣帶漸寬終不悔”的執著者,這樣的氣魄與胸襟,在後人眼中卻是愈加可貴。
溯歷史長河而上,我聽見了一個響亮的名字—屈原。此刻他正以深邃的目光注視著遠方,長袖迎風,鬍鬚飄逸,好一?}仙風道骨。憑他的學識與才華,本可以做個所謂“識時務者”的“俊傑”,然而他始終不肯與腥臊同流合汙,落得兩次流放,最後三閭大夫高唱“亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔”,投身於滾滾汨羅,何其悲哉,又何其壯哉!
外國有一位勇士,他被捆綁在十字架上,在逆風中俯視他那些矮小的敵人,充滿熱情的雙眼隨著熊熊火焰越燒越旺。他用生命捍衛了一個連發現者本人在生前都不敢講出來的真理,卻留給了後人比真理本身還要寶貴的財富。
他們為真理、為正義敢於逆流而上,迎風翱翔。正是因為勇士們慧眼獨具,能夠看清眼前的狂風只是暫時的,終不會擋住真與美的腳步。從某種意義上說,他們看似逆風,實是順風,能夠在紛亂中見出真諦,他們是智慧的。
更讓人感動的是勇士們能夠甘於清貧,甘於寂寞,甘於獻出寶貴的生命,就像志向遠大的鵬鳥,毫不理睬燕雀的譏諷,而獨自水擊三千里,扶搖直上九萬里,所以說他們又是勇敢的。
可以說,每一個逆風飛翔的人都既是智者,又是勇者。
“大風起兮雲飛揚”,聽,風又起,歷史的火炬傳到了我們這一代人的手上。新一代的年輕人既要善於順風而進,更要敢於逆風飛揚,每一個人都該用一支屬於自己的筆去寫就生命的奇美與雄壯!
紅旗迎風飛揚 篇2
國三作文 ,1124字七月一日,一年一度的建黨節又踏著輕鬆而有力的步伐向我們走來。如今已建黨九十五週年,回首這個世紀的風雨歷程,我們黨從艱苦中走來,從戰鬥中走來,經歷了無數的槍林彈雨,經歷了無數的風火的洗禮,戰勝了一次次的磨難,取得了一次又一次的勝利。
在黨的生日來臨之際,我們又一次召集在黨旗下重溫歷史,感懷未來,回想當年共產黨員們經歷的種種磨難,而他們為的是趕走侵略祖國的倭寇,為的是保衛家園,為的是人民的美好生活。他們奮鬥著,他們堅持著,他們承受者敵人的彈雨英勇無畏地戰鬥著。是他們用執著,是他們用堅強,是他們用鮮血換來如今的幸福生活。有句話是這樣講的”不忘初心,放的始終”。我們做任何事時,都不要忘記最初的信仰的目標,我們要堅守共產黨這種信念,堅持向前,取得圓滿的結果。信念是什麼,信念是人生的支柱,是事業的基石,是沙漠中的指南針。是大海上的燈塔,使我們誤入歧途時能夠明確方向。
回顧歷史長河,擁有五千多年悠久歷史的文明古國,曾經幾度興衰,從九一八的戰火,到盧溝橋的事變,從南京大屠殺,到千古奇冤,外強內患,村村遺骨,處處狼煙,在這民族危之的關鍵時候,中國中產黨領導著萬千革命戰士,趕去了帝國主義,推翻了蔣家王朝,拯救了災難深重的中華民族。用鮮血和生命喚醒了四萬中國的勞苦大眾,用鮮血和生命取得了中國革命地偉大勝利,天安門上城樓莊嚴宣告,響徹了大江南北,震驚了整個世界,中國人民也一樣進入一個當家做主的新時代,祖國發展發生了日新月異的變化;工農業蒸蒸日上,人民生活質量愈來愈好,科技突飛發展,在中國共產黨的領導下,中國的實業不斷進步,中國的經濟不斷繁榮,功夫不負有心人,共產黨為了新中國,人民不被壓迫,不被欺壓,不被嘲笑,他們選著奮起抗敵,在戰場上唱著義勇軍進行曲,吼著前進的口號,端著槍,英姿颯爽的衝向敵人,拼搏中,一位戰士倒下,另一位又重新戰鬥,就是這樣的堅持,驅走了那殘忍的倭寇。
正值年輕的青少年們,我們更沒有理由不去戰鬥,共產黨的奮發努力為我們營造美好的環境;少年富,則國富;少年強,則國強;我們更應該不斷提升自己的文化修養,提升創作能力,完善自我,站在歷史的潮頭,不負眾望。用生命的華彩伴未來成長,傳承文明,堅定信念,未來的祖國靠我們。五星紅旗迎風飄揚,望著那鮮豔的五星紅旗,歷史情境又湧現在腦海之中,心裡充滿憤恨,心裡充滿力量,心裡也在吶喊,激情四射得唱響國歌,正是我們對國家的尊重。仰望國旗是那樣莊嚴,那樣神聖升起,心中在想:“我也同樣要做一個共產黨員;用我們的知識改變時代,改變中國,去捍衛那來之不易的幸福。”
共產黨已經95歲了,在此我們共同為偉大正確的中國中產黨慶賀九十五週年生日快樂,共同祝願我們國家和黨永遠強大,共同高呼中國共產黨萬歲。
拆翼的天使,逆風飛翔——《隱形的翅膀》觀後感 篇3
觀後感 ,977字上帝無情地折斷了美麗的天使的翅膀,可美麗天使卻不認輸,直到幸運的到來。她又擁有了一雙更美麗而且隱形的翅膀。她微笑著,重新拾起翅膀,逆風飛翔。
空蕩蕩的兩隻袖管,堅強而倔強的背影,那個女孩的微笑在我的腦海中刻下了最深的一記。
那是個令人惋惜又使人震撼的影片:她是個叫作志華的女孩,有志向而不貪慕虛榮的女孩。她優異的成績註定了她美好的未來。可世事難料,上帝就是那麼不如人意!一次意外讓她失去雙臂,她失望,她絕望,想過自殺,想過放棄,可她卻不甘心,不甘就這麼離開,她始終相信上帝為她又開了一扇嶄新的窗戶。最終,她克服了種種困難,練就了一顆永不言敗、永不放棄的心,從而又開始奔向未來,像那風箏一樣,逆風而飛。
看完這部影片,給我最多的東西是震撼,我想那個女孩面對的許多困難,如果讓我來承受,我肯定不知所措,因為我還沒有學會像她那樣磨鍊自我,超越自我。
想到這裡,我忽然想到了另外一個影子,他是我們村裡的一位盲人老爺爺,據說他的眼睛是因為疾病而殘疾的。之後妻子離他而去,他又沒有兒女,他的經歷也沒有人去問,因為誰也不願提及這些傷心事。
事情要從那次說起。我經常在村裡轉著玩,偶然一次中午,我經過他家門口,看見他在做飯,我對他沒什麼印象,只覺得他很醜,臉上有一道又一道深深的皺紋,我盯了他很久,只覺得他做飯很“神奇”,雖然看不見,但他卻知道調料放在哪兒。
他好像發覺了我,便說:“幹什麼呀?”我不知道他是用什麼語氣說的,一時不知怎麼回答。便說:“我在這兒等人。”剛說完便要走,他卻拿了個凳子出來示意讓我坐。我就坐下了,我坐著無聊,就和他聊會兒天,卻毫不影響他做飯的速度。
跟他聊了會天,才知道他是怎樣學會做飯的,他說得太輕鬆,但只有旁人知道他歷經了多少滄桑。他還知道怎麼插秧,雖然每年的收成不是很好,但足夠他吃了。他說,他經常去他親戚家轉轉,晚上也去大隊部與別人聊會天。突然,他沉默了,他的神色露出一絲惶恐。似乎愣了很久,才說:“不知道,我這把老骨頭還活得了多久,死了也不知道有沒有人幫我安葬。”我也沉默了。
老爺爺獨自在黑暗中生活了幾十年,他那種孤獨是我無法想象的,再想想自己,四肢健全,在精神上卻是一片黯然。
志華的堅韌和永不言敗,老爺爺的樂觀和頑強,無不讓我震撼,比起他們所受的苦,我又算得了什麼呢?
原來,天使只有經歷蛻變,才能擁有美麗的翅膀,才能逆風飛翔。
軍訓,我們逆風飛翔 篇4
國一作文 ,739字伴隨著洪亮的哨音,我們開始了軍訓生活。軍訓很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛鍊意志的最佳時機。
軍訓中雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日下暴晒,我們的面板變得黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一份更好地朝人生目標前進的勇氣,同時也增添了一份完整的自我信心。
我們的王教官給大家留下了深刻的印象,在我們心目中,他是所有教官中最好的一個,大家都很喜歡他,深受同學們的歡迎,他的一聲口令可以讓我們勢氣大振。訓練時,他與我們一起流汗,一起加油。訓練中,他非常的嚴格,當我們累了,總會提醒我們在陰涼處休息,喝口水,而自己還一直被太陽晒著,很少坐下來休息;帶領我們拉歌時,他激情澎湃;和同學談話時,他妙趣橫生;帶領我們訓練時,他嚴肅認真。
人人都說軍訓苦,可為什麼回來的時候大家總有千千萬萬個不捨呢?為什麼大多數人還要哭泣呢?為什麼有的人想留下來不走了呢?這麼多為什麼,不用去解釋,因為綠色的軍營情節已經在每個人心中生根發芽。
在最後的閱兵儀式上,我們429班是全校高一年級中人數最少的一個班,但人少不等於沒有士氣,我們要的是一種精神,一種力量,這也是王教官一直在我們耳邊對我們的教導。那一天,我們25個人抱著這個信念,以最洪亮的口號聲,以最整齊的佇列步伐走過主席臺,我們聽到了老師和領導的掌聲,那一刻,我相信我們是最棒的。
在軍訓中我學到了集體感,團結性。儘管我們來自不同的地方,儘管我們素不相識,但“集體”這名詞將我們30多個人牢牢的捆在一起。我知道,我並不是一個人,我們是一個集體,這麼多兄弟姐妹都在這個大家庭中好溫馨,值得珍惜。軍訓十天,我們學會了團結,懂得了集體榮譽感的真諦。
這次軍訓不但拉近了我和同學們的關係,更是一個激發我們潛能的平臺。逆風的地方才更適合飛翔,去展現自我……
逆風飛翔 篇5
國三作文 ,563字逆風飛翔是強者的一種選擇,這樣的人生才更有意義,這樣的生活更值得回味,這樣的成功更顯得輝煌。
逆風飛翔危險重重,但心裡那份責任與擔當給予其力量;即使是九死一生也敢於拼搏,逆風飛翔,讓自己成長。
李時珍編著《本草綱目》,幾乎周邊所有人都認為是不可能的事,朋友們不理解,甚至諷刺、打擊他。孤軍奮戰的李時珍收集本草二十餘年,跋山涉水之間,遍嘗百草。他的追求之旅又何嘗不是逆著“不可能”的話語之風翱翔!
司馬遷寫《史記》突圍苦難執著前行,他遭受宮刑,忍辱負重,冒天下之大不韙,終於歷盡艱辛寫成了千古名著《史記》,為後人留下了一筆寶貴的精神財富,他的人生之旅不也是逆風飛翔麼?
人生之路難免有逆境,只有不屈服,不退縮,勇敢去面對,堅定自己的信心,懷揣著夢想逆風飛翔,才能走出逆境書寫人生的輝煌。生活中,誰不是翻山越嶺去成長!誰不是披荊斬棘去遠方!不拋棄,不放棄,只有逆風飛翔才能綻放出自己的輝煌!
撲打身上的塵埃,在風雨中尋找屬於自己的那份堅強,在天空中盡情地翱翔。在逆境中磨練自己,讓自己成長!讓我們鑄就一雙堅強的翅膀,打造屬於自己的輝煌。
放飛自己遠大的夢想吧,不要害怕挫折和坎坷,讓夢想遠航,勇敢地逆風飛翔。
就算逆風飛翔,也要像滿天星光那樣燦爛地笑,煙花是我們心底的希望之光;就算是逆風也要飛翔,要等到黎明那一抹屬於自己的陽光。
逆風飛翔 篇6
國三作文 ,583字人的一生不是一帆風順的,面對逆境,我們應該勇敢去面對,去迎接逆風飛翔後成功的喜悅時刻。
那天,我正在家裡做題,爸爸對我說:“今天很適合放風箏,出去放會風箏吧!”整天在房間裡憋著學習,我早就想出去了,爸爸的話音剛落,我便一下子拿走爸爸手裡老鷹形狀的風箏衝出去了。
我們來到了一個空曠的地方,把風箏的線放長,努力向前奔跑,可我的風箏就是和我唱反調,怎麼弄就是不飛。看著別人的風箏在藍天上自由自在的飛翔,我的心裡癢癢的,我又加速跑起來。身後的風呼呼地吹著,使我直打寒顫,可是放出去的風箏仍舊不飛,我氣得要放棄了。看著手中的風箏,好像是在和我賭氣似的,無論我怎麼順風跑,我的風箏就是飛不上藍天。
爸爸遠遠地在我的身後喊我,我賭氣的往回走,看看手中的老鷹風箏,我就覺得這不是一隻鷹,還不如一隻老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風箏往上一扔,逆風往回跑。就在這時,奇蹟出現了,我的風箏飛起來了,我驚喜的叫了起來。我努力地飛跑,風箏越來越高,望著我的風箏飛的越來越高,我的心中充滿了激動。
爸爸走過來了,笑著看著我,欣慰地說:“你都看見了吧,風箏只有在逆風時才會飛得高。風箏如此,人生亦如此,遭遇挫折不低頭,勇敢的面對,才會成功,才會感到生活的美好與精彩,體會到逆風飛翔的成功與樂趣。”
此時,望著天上的風箏,體味著爸爸關於逆風飛翔的哲理,我似乎看見一隻逆風飛翔的老鷹在風暴中翱翔。
逆風飛翔 篇7
高二作文 ,1000字多少次跌倒在路上,多少次失去了方向,如今我已不再迷茫,我想要超越這平凡的生活,逆風飛翔,讓風雨來的更猛烈些吧!
有夢想,有機會,有奮鬥。
夢想是什麼,從何說起,是從夢裡開始的嗎?我不知道,但我感覺是很美好、很神聖的東西。我的夢想有兩個,要麼今生成為一個成熟幹練的女強人,要麼下輩子不再做女生。兩年前,身為一名九年級的學生,面臨著升高中的挑戰,我努力著,堅持著。因為我知道,最美的花兒一年只開一次,我要做陽光下備受矚目的鏗鏘玫瑰。
真正的較量還沒有開始,我要用自己的錢去交高中學費。那時我對未來充滿了希望,每天都傻笑著,傻幹著。鴨廠,我的工作廠地,朝五晚不知何時歸,我足足撐了35天,這些天,我學到了很多課本上學不到的東西。
第一天上班,是光著腳的,鴨廠的地像個小的游泳池。雖然很累,可自己選擇的路,終究跪著也要走下去。六月天,電閃雷鳴,風雨交加,無法阻止我準點上班的步伐。那裡的姐姐們說我是風雨無阻的超人,在那兒的班長也曾高度評價過我,說我幹了16天比那些幹了16年的都強。
在那裡,每個人的生命都是雷同的,相同的服裝,相同的動作,拼了命工作,按時就餐,為了家和生活,他們將自己變成了有血有肉的的機器。那裡,除了發電機的陣陣轟鳴和工人們的喧鬧聲,別無它音。
十五年來,我從未流過如此多的汗水。忍受疼痛,寄人籬下。有時因為需要也會幹最髒最累的活。那時,我發誓,以後再難的數學題也要解出來,學習中再也不能輕言放棄。那裡的班長曾經對我說過,社會是殘酷的,今天所吃的苦不能忘,要不然就沒意義了,一定要好好學習,將來有所成就,這個地方本不是你該來的。是啊,人生若是沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史,這一輩子不就白活了嗎?
那年,我十五歲。六月天見證了我的拼搏,我的決心。我也受到了他們最虔誠的尊重和祝福,是他們讓我擁有了骨子裡堅強的底氣和迎接未來的勇氣。他們對我而言,不是生命的過客,而是人生中的引路者。至今想起他們,我的心中總會默唸:好人一路平安。
有夢就有遠方。我很慶幸,自己仍有機會在臥龍學校這片熱土上奮鬥著。每當我偷懶時,那些畫面就會在我腦海中迴旋。是啊,以前的那些,我都挺過來了,我還有什麼好猶豫的呢?有時候,不逼自己一把,永遠不知道自己有多優秀。
陽光總在風雨後,活著,就不要畏懼前方的道路。我們是新世紀的超人,相信我們會創造奇蹟。拿出百倍的熱情和信心,堅持夢想,追逐夢想,為了美好的未來,拼搏吧!
逆風飛行 篇8
國二作文 ,896字對於北方人來說,春天是短暫而又美好的。
脫去了冬日陰戾的霧霾與厚重的冬衣,人們終於可以短暫享受春天溫和的風,溫和的雨,溫和的空氣。踏青是必不可少的。手持風箏,踏著午後溫暖的陽光,我也來到了公園。
春天的風如同調皮玩耍的孩童,你需要及時逮住他們,稍一不留神,他們便會從你的身邊溜走。我用輕柔的線頭測了測風向,便將風箏舉過頭頂。
努力想象著風箏在天空中飛舞的羅曼蒂克場景,我身邊似乎也飄滿了粉紅色的空氣—不!不!甩甩頭,低頭望望在我手中死氣沉沉的風箏,強打起精神。“喂!不能放棄啊!要不然太丟臉了。”空中飄來一句話。我瞪了瞪眼,決定一定他要將它送上天。
順著風兒,我一次又一次地將風箏拋起,但它如同春困的人兒一樣,一次又一次地落下。拋起,落下,再起,再落。半小時過去了,根據我的推斷,順風的風箏應該很容易就起飛了啊,可我的風箏已經墜機十幾次。我又羞又憤,看著別人的風箏在藍天中翱翔,而我的風箏卻如同旱鴨子一般頹然倒地,心中更是不服氣。
“唉,閨女,看你半天了,是不是不會啊?”正氣著呢,一位老者不知從哪裡飄來。我撇撇嘴—不要你管!剛想說出這句話,老者從我手中接過風箏,自顧自地擺弄起來。“你的技術不是很到位,我來教教你吧。”他朝我眨眨眼。我主動後退一步,想要好好看看這風箏怎樣飛上天。
“這風箏啊,一個個倔強的像叛逆期的孩子一樣,非得逆風才能飛上天,這逆風風越大啊,飛的就越高。”正說著,一股極強的氣流撲面而來,老者絲毫沒有猶豫,手一拋,線一拉,眼一瞪,竟將那風箏送出七八米高。風箏因為氣流的原因,將老者拉了兩個踉蹌,老者怒目圓睜,雙腳扎穩,手中緊緊地控制著輪盤,努力保持平衡。手中一寸一寸放線,那之前還頹然在地的風箏竟飄飄悠悠上了天。
抬頭看看美麗的風箏在藍天下飛翔,我想起了莊子的鵬:“風之積也不夠則其負大翼也無力。”風箏只有逆風才能飛翔,是啊!人不也一樣嗎?只有在逆境中才能更快成長。逆境是人生一劑必不可少的良藥,它使你從安逸的疾病中驚醒。喝下它,你會發現,你也可以飛得更高!
夕日欲頹。老者將風箏降下來,交與我,我朝他笑笑,踏著還有些許暖意的晚風,走上了回家的路。
逆風飛翔 篇9
國小四年級作文 ,436字我學英語時,遇到一道難題,我沒有放棄。我查字典,跟同學討論研究,熬了兩天,終於熬出來了。我遇到困難時候,不畏懼、不退縮,我逆風飛翔取得了成功。
那天,我來到了熟悉的教室,英語老師慢慢的走進來,我們學了一個半小時的英語後,老師給了我一大堆難題。我越想越頭痛,我什麼時候能寫完啊!
我撓著頭什麼也不知道,我查了查字典,連一點資訊都沒有。我又跟同學們討論,我說:“如果得不出答案,我就被批評了,好傷心啊!”
我堅持了一天,第二天,覺得有點思路了,繼續跟同學們討論。我第二天熬了夜,終於寫完了,我整整睡了半個小時。我醒才發現,上課了,我還在那呆著。
老師誇獎我,說:“你知道先苦後甜,知道吃苦,今天就不給你留作業了。”我高興的蹦蹦跳跳,我終於成功了,我好興奮啊,我終於逆風飛翔了。
我遇到困難,要像大樹一樣挺拔,像小草一樣堅強;我遇到麻煩,要冷靜思考,千方百計解決,我終於學會逆風飛翔了。
我們遇到困難,不要退縮,不要畏懼,要逆風飛翔,堅信只要堅持,只要努力,成功就一定屬於我們。
逆風飛翔 篇10
敘事作文 ,1128字毫無預兆的,平姐失蹤了!
我那時年紀小,只想著,她怎麼也沒有和我說一聲,就不見了。
外婆牽著我的手去找她,我的心思卻並不急在尋人上。
我初去外婆家,並不適應比城裡大得多的鄉村土房子,屋前屋後,落著菜園,瓜藤攀到天上去。屋院是一大片的空地,那時候,我沒有玩伴,出了前屋,院子裡,一個比我大許多的女孩牽著線兒放風箏,那就是平姐。
我們很快因孩子的天性而愉快地相處,也因幾家裡只有我們兩個丫頭而惺惺相惜。
“快點!”平姐在上頭叫我,頂樓光線昏暗,我卻能想像得出,她因興奮而漲紅的臉,我們摸索著開啟電視機,平姐的手小心地捏著光碟放進DVD裡,電視螢幕眨了幾下眼,畫面逐漸清晰起來。我們依偎著,擠在一起坐著。平姐又將音量調小了幾格,心神不寧地站起來,將虛掩的門關上。
平姐有一盒的光碟,皆是童話裡公主的故事。我們有時臥在那兒一遍遍的看,消磨過整個下午的時光。
“發什麼呆呢?”外婆拽著我,向前面尋去。
房門的鎖轉動,平姐立即關了電視,做賊似的收了光碟。我習慣似的並不做聲,彷彿只是兩人談心般與她有一搭沒一搭的閒話。她緊張不安地瞟著門口,我知道,準是平姐的爸爸回來了。
“她爸知道了?”我問外婆,思及此,不由擔憂。
春天裡,一隻小燕從窩裡掉下來,我們救了小燕,養在盒裡。
“我們教它學飛!”平姐難得為他事激動,我們也不再泡在頂樓裡。
平姐把小燕託在手裡,彷彿放風箏似的在院子裡跑著。我跟著她,笑著跳著。飛行的本能令小燕拍扇著翅膀,卻不受控的摔下來。平姐撲過去,摔破了皮的膝蓋流著血。
“知道了。”外婆沉悶著聲答道。我感到不安湧上來。
他揪著平姐的頭髮踢她,把她打進屋,關鎖了門……我在哭叫聲裡發著抖。
冬天快到了。
小燕的翅膀逐漸強硬,已能在空中劃翔俯衝,深秋時的遷徙,它匯入了燕群,離開了鄉村,向南方的溫暖飛去。
“它飛得怎樣?”
“很棒!那天颳著逆風,我擔心它就要掉下來,但它撐開翅膀,羽毛蓬飛,突然一頭扎進風裡去。開始時晃悠著,漸漸就平穩了,自在的迎著風翱翔。那風如同順著它似的,將它託舉著,小燕自然輕快的像在迎風飛舞。”
“真希望那天我也能看見!”
“它會回來嗎?”
“會回來的!”
……
那天,我與外婆找到了平姐,她攥著錢,天真地想去南京打工,掙錢,遠離她的家。
外婆責備她亂跑,我心裡卻期盼著,平姐總有一天會離開這裡,帶著她的夢。
如同風中之燕,逆風飛翔!
小鷹逆風飛行讀後感 篇11
讀後感 ,996字在這個愉快的暑假裡,媽媽帶我去寧波書城買了一本特別有意義的書——《小鷹逆風飛行》,這本書是中國著名動物小說大王——沈石溪的最新力作。光看這帥氣的書名,我就被深深地吸引住了。當天下午,我就如飢似渴地讀了起來。
讀了前言我才知道,沈石溪是一位聞名中外的動物小說作家,他所著的動物小說可不像別的作家那麼死板,他的著作充滿了哲理內涵,而且風格獨特,風靡全球。我才讀了兩、三行字,就入迷了。
驕陽似火,一隻名叫紫金冠的小雛鷹無力地趴在鷹巢裡,它的媽媽在不久前,為小鷹抓捕獵物的時候因受傷過重而死去了,紫金冠只好自己去捕獵。起初,它因為沒有捕食經驗,只能靠吃蚯蚓過日子。第二天,它找來了一隻蓋著虎皮的老虎骨架,它靈機一動,鑽到了裡面,來了個“鷹假虎威”,巧妙地躲避了許多大型野獸的攻擊。
後來,紫金冠遇到了一隻受傷的小山羊——彩雲飛,藉著它“龐大的”(對紫金冠而言)身軀,紫金冠成功地抓獲了它的第一隻獵物——老鼠,於是,它倆成了一對形影不離的好朋友。它們同甘共苦、共同成長。下冰雹時,彩雲飛用龐大的身軀為紫金冠撐起了生命之傘;當彩雲飛遭到巨大的黑尾蟒絞殺時,紫金冠勇敢地幫助彩雲飛脫離險境;當彩雲飛被迅猛的雲豹追擊時,紫金冠毫不猶豫地把彩雲飛請進了自己的虎房子裡,幫助它躲過了一劫。
三個多月後,彩雲飛找到了它失散多年的母親,它就和紫金冠依依不捨地分開了。紫金冠不想失去這位朋友,於是它跋山涉水,歷盡千辛萬苦,終於在南臘河邊的一處灌木叢找到了彩雲飛的族群,它也在附近的老鷹山上住了下來。
最後,紫金冠站在高高的老鷹山上,迎著咆哮的山風,學會了在廣闊無垠的長空中翱翔。就這樣,鷹與羊,天與地,譜寫了一曲友誼傳奇。
讀了這本書,紫金冠和彩雲飛之間的真摯友誼深深地打動了我,我懂得了,朋友之間應該互幫互助,當朋友有難的時候,我們應該毫不猶豫地伸出援手,幫助朋友擺脫困境,就像紫金冠和彩雲飛一樣。如果它們不團結或者分開了,對紫金冠和彩雲飛來說,都是巨大的“災難”,要知道,在弱肉強食的自然界中,這樣一對沒有能力的小雛鷹和小山羊的存活率是非常低的,之所以它們能夠擺脫無數巨大的困難,就是因為它們能夠團結一心,微笑著面對困難,而不是各走各的路。
逆風飛翔 篇12
國二作文 ,656字逆風飛翔,向陽而生。
——題記
又一年暑假,我與舞蹈重逢。時隔兩年未跳舞的我基本功已沒有當年紮實,freestyle也力不從心。總之,關於舞蹈的一切,都在退步。那一夜的星空,繁星點點,殘月掛空,熠熠生輝,勾起人的淺淺思緒。兩年前,我對許多音樂都能聞曲起舞,無數次自信地站在舞臺中央,無數次站在頒獎舞臺上。那時候啊,舞蹈這條路平平坦坦,沒有任何阻攔,而我就是那個別人口中的“天才少女”。
夜晚的輕風緩緩拂過身旁,一絲冷意不經意間襲來,我緩過神,扭頭看向身後的練習室……是啊,越平坦,越容易落後,可誰叫我喜歡呢?我向來有股不服輸的倔強,既然順風,我如風箏般輕易墜落;那就逆風,如長鷹般翱翔。
我轉過身,走向空無一人的練習室,開啟音樂,練基本功,練到汗水悄悄爬上額頭,練樂感,練到對音樂的節奏了如指掌,練solo,練到雙腿像紮了兩個鐵球般的負重感……我將身體交給旋律,拼命低練習,忘情地跳著。
我每天都在練,每天都比同班的師兄們晚下課幾小時。有時老師也來勸我,讓我休息會兒,但我不肯,搖搖頭淺笑說我不累。我真的不累,我願意為我所熱愛的事情不遺餘力。
一個暑假的時間,我也不知道自己進步了多少,也不知道是否能與以前的自己相媲美,我唯一知道的是公演那天我意外得知自己是當地最強hip-hop,新生代的一員。那天公演舞臺下響起的鼓掌聲與歡呼聲,是我收到的最好的褒獎。
逆風的方向,更適合飛翔;向陽的地方,更利於成長。
愛在逆風中飛揚 篇13
國小五年級作文 ,429字冬去春來,柳枝換上了一身綠色的新裝,百花綻放出美麗的笑臉。在這個晴朗無雲、百花盛開的春季裡,我和媽媽一起來到公園廣場上放風箏。
我和媽媽開啟各自的包裝紙,取出五彩斑斕的風箏。繫好線後我便開始拽著風箏奔跑起來。開始的時候,我怎麼也放不好,風箏總是飛不多高就落到地上。就在我失落的時候,媽媽走了過來,對我說:"放風箏首先要注意逆著風放,另外注意線的鬆緊。太緊了,就放線,讓它飛高,若看到它搖晃了,就放里拉一下,緊一緊。知道嗎?”聽了媽媽的這番話,我小心調節著手中的線,風箏終於自由地在藍天上飛翔。媽媽臉上露出欣慰的笑。我忽然想:我不正是這空中的風箏?無論我飛得多高,總有一根線在媽媽手裡。她對我的愛便是這控制我飛行的線。我飛不起來時,媽媽會鼓勵我,引領我找對方向;當我高飛時,媽媽會適當地收緊線,不讓我因飛得太高而迷失方向。
我的心被這隻小小的風箏載向了天空。母親,此刻,我終於明白了,正因為有媽媽無私的愛,我才能像這風箏一樣逆風飛翔。
逆風更適合飛翔 篇14
勵志作文 ,692字曾經,有這麼一隻鳥,他從小就受到家人和朋友們的教育:要順風飛向更好。可他,卻更喜歡逆風飛翔,就這樣,他慢慢長大。
到了學習飛翔的時候,其他的鳥都順著風向,快速地飛去,只有他,與眾不同,非要逆風飛翔,他的媽媽勸他:“孩子,這是老祖宗生活的經驗,不能違反的。”他的朋友也勸他:“你不要執迷不悟了,你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式,是不能胡亂更改的。“可他,還是執意不肯。
當其他的鳥兒都學會飛翔,可他只會一點,為什麼?只因他偏要逆風飛翔。慢慢地當其他鳥兒見到他時,不再勸他,只是看見他就嘲笑它傻,他卻淡然一笑,依舊按他自己的意願;他的家人也漸漸不願與他太近,日漸疏遠他,覺得他只是一直沒用的鳥,他還是不為所動,依舊做著他覺得對的事。
後來,他離開了他所成長的樹林,來到了一片懸崖,開始了他三年的歷練。一開始,他只能在逆風下,勉強飛起,卻難以移動一步;過了一段時間,他可以在逆風下飛出一段距離,雖然只有百米,但對他來說這是莫大的進步,此時,他漸漸變得強壯起來;過了三年,他已經完全掌握了逆風飛翔,可以輕而易舉的在逆風之下飛出千里。
終於,他回到了自己所成長的樹林,見到了曾經的家人朋友,與他們一相比,他顯得十分強壯,所有鳥兒都為之側目,見他那雄健的身軀,在狂暴的逆風下,悠然飛起,輕鬆超過所有順風飛翔的鳥兒,這時的鳥兒才發覺自己曾經的觀念是大錯特錯的。
這隻鳥兒的經歷好比我們的人生,在人的一生,你可以不去與困難拼搏,可以去逃避他,但,這樣的人生又有何意義呢?這樣庸庸碌碌,毫無樂趣的人生不過是一個傀儡的人生;如果,你嘗試著去挑戰那些你曾經畏懼的、逃避的困難挫折,你會發現逆風更適合飛翔。
風迎面吹,我卻逆著飛 篇15
高一作文 ,1320字回家的路上,自己坐在計程車裡,從包裡面拿出耳機聽著音樂,看著窗外,車上的窗沒有關,風把我的頭髮吹散,吹得似乎如此的飄逸。原來,風吹得如此的猛烈。
想起這段時間,自己為了體育中考晚上放學幾乎都會在操場跑步,或許是自己更為了享受被風吹過的感覺,也為了夜晚夜太黑,黑得不必太過於掩飾自己,想笑就笑,想清靜就清靜,幾時眼角有著一滴淚珠也無人知曉。風,吹得人心恍惚不定、散落一地,我想我也隨這風而去,有多少傷心也裝作不在意,而被風吹過的眼睛,勾起了回憶:
有人說天空很美麗,自己仰望天空,那並不是有多浪漫的星空,只不過是只有寥寥無幾的星星在“撐場面”罷了,我便不再張望,就好像彼岸沒有燈塔,就如如今頹廢的自己,夢想在前方卻沒有牢牢抓住,幸好的是自己沒有放棄過,還在走、還在追求,沒有打算回頭,也不要回頭,不管有多痛,我也得找到屬於自己的天空。因為有一個人這樣跟我說過“沒有一直的失敗者,只有最後的成功者”。因為,天空的確很美麗,那是屬於自己的天空。
以前的自己,每遇到不開心就會一個人站在窗前,讓風吹乾淚與汗;而如今卻躲在這個角落,怎麼能解脫?給了這麼痛的結果,到底為什麼?因為你會知道這時光、這社會給了你什麼,你為成長付出了什麼?回憶著過去,依舊那麼遠那麼涼,而滑落心間的記憶,原來已經那麼長了。笑看紅塵,一路變化無常,有的人來了,有的人走了,沒有誰會陪誰一生一世、直到永遠,更因為人生的旅途中有太多的岔口,一轉身或許就是一輩子,錯過沿途的風景、錯過此時的雪景,錯過彼此的花季,天涯太遠,一生太長,花期荼迷,也抵不住荏苒的時光,轉身的一瞬間,滄海變為桑田,似雲人煙,散盡人間。
真的,很多東西是回不去的。再過些年,站在歲月長河的下游回望,那些曾經的過往,迷亂的傻冒兒,曾經額頭飆汗的荷爾蒙爆炸式的激情。那年純真的年代,我們最美好的年華。
風,它沒有太多的顧慮,吹得那麼的猛,把我的眼睛刺痛,讓淚不停地流動,這感覺真的難懂。想不起我流淚的表情,聽不清風吹過的聲音,只知道我不會將夢想忘記,我相信最後會有奇蹟,相信!
在車上的我,看著窗外的房子,高的、矮的、老的、新的……平平矮矮的房子堆積起來顯得密密麻麻,地上還有一些被拋棄的垃圾。自己在這一帶地方生活了十幾年,或者是厭倦了吧,自己曾經對自己說過:“以後,我一定要走出這個地方,去自己夢想的那個地方!”下了車後,走向還有一小段路程的家,那時感觸卻那麼多:人生的旅途或許好比車程,就這一路走過,我們變得成熟了,不再愚蠢也不再單純,那些年華流落在風中,回望著閃爍著淡淡的光澤,令人悄然嘆息和心動。我可能一輩子都不會搭乘這部計程車,而青春一旦失去,你我都回不去,只能在記憶中找。
我們彼此都成熟了不少,有時候我會想,是我們老了,還是這個世界走了?我和時間,到底誰荒廢了誰?曾經的我們口袋沒有一百塊,卻可以驕傲地站在繁華的路段,用輕鄙的口吻說著哪裡那些紙醉金迷的地方……那些金光閃閃的繁華與我們無關,我們談論著它們就好像談論著某種腐朽入土的蒼老。因為,我們有著無敵的青春。
但那些都是過去了,我們用淚花去祭奠著過往—走進了家門口,家門口前旁的樹木被風吹掉了幾片葉子。
生活還在繼續,風依舊在吹……
在逆風中學會飛翔 篇16
國二作文 ,991字老班曾經給我們講過“鼓勵式教育”的故事,內容大致如下:在學生學習的過程中,要給他鼓勵,對他說“yes”,要使他自信,感覺自己是最棒的。可過了二十年後,專家發現,當初那批在鼓勵式教育下成長的學生,幾乎沒有一個成才,專家納悶了:怎麼回事呢?在不斷探索下,專家發現了原因,在鼓勵式教育下成長的學生,因鮮花掌聲簇擁,受到過分肯定,其自信心膨脹,從而導致了人們所謂的“狂妄”,“自大”。而這些學生成人之後更為可笑—小小的一個挫折就可以使他灰心喪氣,再沒有鬥志,終日渾渾噩噩,不知所措。專家又改變方式,把鼓勵式教育改成了挫折式教育,即讓學生從小勇於面對挫折。又過了數十載,發現受挫折教育的那批同學十有八九已成為社會精英,中流砥柱。
從上面這個小故事中我們不難看出;人,終究是不會在人生中一帆風順的,你只有經歷了挫折,才能直面挫折,挑戰挫折,跨越挫折,從而學會從容淡定,遇事不驚。順境中終究無法成長,唯有逆風才能勇於飛翔。
美國著名作家兼教育家海倫。凱勒,她因為小時候患病而失去了視力和聽力,這對於任何一個人來說都是一個致命的打擊,而海倫。凱勒非但沒有向命運屈服,反而是每天拼命努力學習,最後終成了著名的作家和教育家,我很佩服海倫。凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。人生每每如此,唯有大毅力者,方能成器。可這大毅力又如何鍛鍊?唯一的方法便是面對挫折,在逆境中求生存,在逆風中求飛翔,一次又一次地掙扎著爬起來,一次又一次地受傷,才能讓自己成長,才能磨練自己的心志,才能讓自己從玉胚成為玉器!
沒有痛的人生不完整,沒有挫折的人生不真實,沒有色彩的世界不美麗,沒有陰霾的天空何來彩虹。挫折並不可怕,逆境也不可畏,在人生中我們總不能夠一味地去逃避,去繞路,我們終究還是要迎頭它們,解決問題。一塊石頭擋住了你的道路,但你可以用它來為你的前行鋪路;一座高山阻斷了你的視線,但你可以勇敢地爬上峰巔,去體會那“一覽眾山小”,和“無限風光在險峰”的喜悅和感慨。
雛鷹在父母的保護下是無法真正馳騁於藍天的,當父母的會把它扔進風中,讓它從小便敢於去鬥爭,從小便周旋於逆境,在這一次次的鍛鍊中,它們最終變成雄鷹,翱翔在天空。
風可以吹起一大張白紙,卻無法吹走一隻蝴蝶,因為生命的力量在於不順從。同學們,讓我們從現在開始,學會試著在逆風中飛翔,在逆境中成長,當你成功時,你會發現,挫折—其實並不可怕!
逆風的方向更適合飛翔 篇17
國三作文 ,1227字在這段秋風蕭瑟而刺骨的煎熬日子中,成績還是出來了。
順著排名表從下往上,很快就找到了我的排名,班級三十三名。這排名,在紙上距離前十是那麼近,在現實中,卻是那樣遠。
不知道心已因成績麻木了多少次,“百無聊賴”的反思,在面對之時,只是機械地抬起手臂,寫下一些自以為熱血之辭。
呵,有用麼?
轉眼兩年過去,我們又開啟了新的學年。兩年來,我的成績一直如過山車般極其不穩定,現在可好,沒有了刺激的上下翻飛,只剩在低谷停滯不前……
初三了,我們已經初三了!多麼可怕啊!暑假在無數個噩夢中度過。在我享受空調、美食、運動的快樂之時,別人已將我甩得太遠太遠。
從前總是多少有些自傲,自以為考過年級前十五便可躋身於優生之列,從此便有些懈怠了。五十名,一百名,兩百名,一百五十名之後,一次又一次慘不忍睹的成績,在您那兒卻成了習慣。
一百名到一百五十名之間,真的是我的水平嗎?一百三十五名的成績,何時竟成了還不錯的成績?
週日,我想了很多很多,甚至有隨波逐流的可怕想法一閃而過,猛然想到,我這“驚喜”不斷的成績,什麼時候能算是優生呢?—想來有些可笑,也有些苦澀,那些時常入席前十的同學,哪些不是付出了異於普通同學的努力,犧牲了娛樂的時間?捫心自問,我又付出了多少努力?
該認識到的,我與優生的差距,已在一個又一個彎道中越拉越遠了。但還是要回到之前的問題,一百多名真的是我真正的水平嗎?不,絕不是的,至少在我心中,我還沒有倒下,還沒有被擊敗!我還有時間,還有機會,可以扭轉潰勢!
在與餘柏村同學的兩天共坐相處中,我發現他的知識儲備其實並不少,而且認真記筆記時字跡也較工整,答題思路清晰,要點基本都能找到,結合他的排名,我意識到,我們真的曾站在同一起跑線上,無非是稍有懈怠,一位本有能力考好的同學便被甩在了後面。
我還敢,還有資格怠慢嗎?離中考還有九個月不到,無形的壓力向我們迫近。老師說,我們又站在了同一起跑線上,我感覺我離名列前茅的同學還是有一定差距的—況且還是在逆風中摸索著前行。不過,逆風才能有更大的功力,不是嗎?就像在遊戲中一樣,即使身處劣勢,也永不點選“投降”按鈕,而是不斷完善自己,補充自己所欠缺的“屬性”,找準機會,一舉獲勝!
當然,在現在這個關頭,必須要遠離各種電子遊戲,相信學習生活也可以變得像遊戲一樣有趣。學習,重在積累,而積累的過程,其實是一個享受的過程,只可惜我之前比較喜歡玩遊戲,沒有早些發現積累的樂趣。
當下需要做的,我想還是應該先把暑假的一些不良習氣改正過來,步入正軌,這是首要任務。之前常踢的足球,終究只是娛樂,物極必反,適當就好。還有對於題目的研究,我想應更深入些,用英語老師的話來講,就是我們還不夠“鑽”,而且要把難題難點及時記在題本上,時常看看,避免類似錯誤,掌握正確的學習方法。
逆風的方向,更適合飛翔。就算失望,不能絕望。
我希望,下次,下下次,再下次的考試,能聽到您說:“劉派,你很棒!你中考一定能考700分!”
逆風的方向更適合飛翔 篇18
國三作文 ,798字夕陽穿過綠蔭,灑在了我的課桌上。最近我被期末複習整得焦頭爛額,昏天黑地,競爭的火藥味在燥熱的空氣裡愈發濃烈,似乎戰役一觸即發。時間飛速地旋轉,稍不留神我們便會被它拋下。爭分奪秒的日子充斥著我們的生活。我甚至想放棄,但不知為何,總有一種信念支撐著我。
就在這時,“夢想”二字印入眼簾。
夢想很虛幻,看不見摸不著。可它卻有著很大的力量,總是在無形中推動我們前進,總是在我們失敗時給予我們重新開始的動力,總是像一束光照進黑暗無邊的日子裡。
我最初的夢想應該只能算是一個小小的願望。它很單純很幼稚,就是要成為一名“好學生”。剛進小學時我還是個什麼都不懂的小孩。十以內的加減法在那時於我而言也十分困難,甚至需要掰著手指一個個數過來。由於是外語學校,我們一年級便開始學習英語。面對一堆字母與單詞,我實在是力不從心。看到同學爭先恐後地回答問題,自己卻根本看不懂題目,更是會有深深的不甘心與自卑。
天生好勝的性格使得那時的我比別人加倍努力。上課時我比別人更專注,課後我花更多的時間更認真地完成作業,每天回家都會聽磁帶跟讀。就這樣日復一日,直到後來成為一種習慣。雖然在當時,這一切僅僅是為了獲得一個耀眼的成績,被老師表揚,被同學羨慕。
一學期後的考試我獲得了不錯的成績。迎著別人羨慕的眼光,我的嘴角揚起得意的笑容。
那是我第一次感到實現“願望”的喜悅。
今天我有了一個夢想。它依舊很單一,就是考上一所好的高中,然後進入我所夢寐以求的大學,學習自己喜歡的專業。
考試成績不理想,作業多,這些小小的挫折都是我前進路上的絆腳石。面對質疑,嘲笑,唾棄,不理解,我也學會了沉默並不去理會。我曾經無數次想要放棄,卻又無數次因夢想堅持了下來。我相信多年後的我一定會非常感謝現在堅持不懈的自己,就像現在的我非常感謝多年前那個渺小卻努力的自己。
“逆風的方向,更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。”
夢想如此,人生亦是如此。
逆著風飛翔 篇19
國二作文 ,830字一個個五彩的風箏掛在天空,地上的人兒,輕輕牽動風箏線,風箏在空中飛翔。
陽光正好,風兒不燥,一陣一陣,掀動著我的髮絲。這麼好的天氣,我卻忘了帶風箏!只好沿著湖散步,欣賞著春天的美景。
無意間看到一個小朋友,也在放風箏。她那粉白的小手抓著風箏線,使勁地奔跑。而風箏卻在她後面起起落落,跌跌撞撞,始終飛不起來……
我似乎都有些心疼了,可她依舊努力奔跑,把風箏不斷地拉扯著。
越奔跑,越累,而風箏卻似乎和她唱著對臺戲,仍在地上……
她似乎就沒有想過要停下來換個方法,只是固執地朝著一個方向奔跑。也許此時在她的心中,只有一個迫切的願望—她真的很想很想把風箏放飛。她努力著,殊不知,有時,即使再努力,也會因為一個小小的方向,而功虧一簣。
她終於停了下來。小臉已經熱得通紅,滿頭大汗。呆呆地站定了:為什麼風箏就是飛不起來呢?她大大的眼睛裡,充滿了疑惑和不解……
我一直站著觀察著她,一陣風吹過,我的髮絲被吹起,她的風箏,也跟著風兒飄動。突然,她好像明白了什麼,又重新奔跑了起來!不過這次,換了個方向—她選擇了逆著風奔跑。此時的風箏似乎一下子輕巧了許多,隨著線的一拉一鬆,漸漸地飛了起來,小女孩開心極了,更努力地奔跑,風箏也越飛越高,在風中飛翔著。我的心隨著她的笑也豁然開朗了,她追尋已久的歡樂,終於也隨著風兒陣陣,飛翔起來!
其實,有時候,逆風的方向,也許更適合飛翔。
我依舊在旁邊看著小女孩,她開心地笑著,那燦爛的笑容,明媚得如透過雲層的陽光,亮亮的,純潔溫暖。之前的她滿頭大汗、迷茫的眼神,再次浮上了我的腦海。與現在的她,截然不同……
決定速度與高度的,真的可能並不是你有多努力。
在不斷嘗試的碰撞中,總會有一個方向,是屬於你的。不要因為自己的循規蹈矩而錯失機會,更不能因心中的一點恐懼而阻止探尋的腳步。在找對方向後,一切會順利很多,只要努力,終會有好結果。
所以,當你漫無目的隨風飛翔時,不妨試試逆著風飛翔,它會使你的羽翼更豐滿,前方更燦爛!
逆風奔跑,向陽飛翔 篇20
高三作文 ,827字當太陽從地平線上升起,跳躍著,閃爍著,光輝灑向萬里,如同跳動的火焰,點燃我們的信念,它是希望;當震耳的誓言響起,奔湧著,怒號著,聲音響徹天際,如同耀眼的紅旗,指導著我們前進,它是勇氣;當璀璨的路燈在操場上亮起,旋轉著,閃動著,光芒照在大地,如同炫目的星,安慰我美麗的心靈,它是信念。
花樣年華,光彩爛漫——青春
曾經有人說:高中是一場青春的馬拉松,跑到最後才是真正的勝者。何謂青春?哭過笑過的日子才是青春。它是一個美麗的字眼,既有失敗後的低沉,也有成功後的喜悅。花樣年華,正是奮鬥的日子。高中三年,是一場青春的戰爭,每個人都是這個戰場上的勇士,我們用自己手裡的劍,刺破黑暗的夜空,迎接屬於我們的光明。
正所謂:不拼不搏等於白活,不苦不累生活無味。青春就是拼搏,充滿了苦累,這才是我們的高中,這才是我們的青春。
傷感失落,低落困境——迷茫
生活是一條充滿坎坷的路,高中生活也是如此。在你奮鬥的路上,遍佈荊棘,失傷在所難免。
成功並非易事,高中也是一個迷茫的道路。在我們追求成功的路上,難免會遇到挫折,感到迷茫。生活的不順,學習的困難,都是我們感到迷茫的源頭。正所謂,誰的青春不迷茫。一時的困難不能代表永遠,未來是不斷髮展的。
勇敢前進,不畏艱險——理想
理想如燈,照亮我們前進之路;理想如沙漠中的綠洲,給予我們希望;理想如茫茫江面上的燈塔,指導我們前行。在高中生活中,理想是我們不懈追求的永恆目標。在日常生活中,我們的理想不斷指引著我們探索,不斷指引著我們追求成功。
成功的道路漫長而曲折,理想是我們前進的方向。在高中生活中,我們每時每刻都在為理想奮鬥,為自己理想的大學而拼搏。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”是我們不畏困難的信念,是我們不懈的努力。
高中生活是一場茫然與希望並行,困難與喜悅相伴的青春之戰。我們每個人都在不斷的奮鬥,逆風奔跑,向陽飛翔。