追逐時光相關作文20篇

追逐陽光 篇6

國一作文 ,492字

我隨父親到老宿舍區尋人。

老宿舍“蹲”在幾幢高樓後，屋頂的瓦片上長滿了歲月的綠苔，一簇一簇的野草聚在邊緣，春天綠著，夏天黃著；牆壁上的白石灰，已斑駁成印象畫了。高樓在前面擋著，老房子終年難見陽光。

老宿舍區由一字排開的幾幢平房組成，每幢隔成一小間一小間的。父親說，一小間裡就住著一戶人家。我驚訝地問：“一家人都擠在一小間裡？”如此這般，鄰里之間不要說雞犬相聞，就是彼此輕微的呼吸聲都聽得見吧。

然而，在老宿舍中長大的孩子，早已羽翼豐滿，飛出了這處狹小的空間。如今，這裡只留下了一些老人。這是他們生活了大半輩子的地方，有了親人般的感情，終是難捨難棄。

我與父親走走停停。冬天的陽光，見縫插針地從高樓的縫隙裡漏下來。我看到幾個老婦人，從老房子裡捧出被子來，追著陽光走，陽光走到哪兒，她們就把被子晾到哪兒。她們一邊拍打著被子，一邊說著閒話。看到目光詫異的我，她們笑著說：“我們在趕太陽呢！”臉上一派安詳。

趕太陽？我在這個詞語前駐足。每當我覺得寒冷的時候，覺得灰心失望的時候，我就把這個詞語掏出來，暖一暖，將心染上一個春天的溫度。人生不是被動地接受，而是主動地追求，才能獲得你所需要的溫度。

追憶時光 篇7

國小六年級作文 ,698字

我所在的班級“218班”這個大家庭中有許多許多美好的回憶，下課時的吵吵鬧鬧，上課時的認真聽講，在這個218的音譜中，我們就是那美妙的音符，是我們給這個班級生機。

在這個班級裡有許多閃耀的明星，都有著自己的優點。在這個裡面，有一個人他是我的兄弟，我們常年的互相幫助。在這裡他不驕傲也不自卑。在我的記憶裡，他幫助了我許多許多。

她就是我同桌“劉聞博”他的樣貌並不出眾身體比較高，是一個平等普通的人。自從四年級開始我就與他做同桌，我們一直互相幫助十分友好，他從來不認為自己高人一等，他也就是個愛笑的人。

在那一次，我們幾個男同學去嘉享茂玩撕名牌，正好我和劉聞博分到了一個組。但不幸的是，另一種是超神一群。局勢對我們十分不利。但劉聞博還是應戰了。

比拼開始了，在這一局中，我們一個勁的躲起來，還沒開始一陣，他們就秒殺了我們的隊員。突然，他們衝了過來，因為他們的陣勢太強大，我們不能硬碰硬，但我們已經來不及了，劉聞博一下子衝了出來，為我們引開了他們。以他的速度應該能反超。但為了顧全大局他的能力就弱了下來並不能反超。

因對方人太多了，一下子就把她圍住了，他為了拼一把，就對著對方一撕，秒殺，什麼他玩這是高手，還不到一會兒，他就連撕三個，真是史詩級高手。

應對方撕不贏一個勁的對我衝過來。他發現了，一下子衝了過來。對方抓住機會，一下子將他撕了，我方大將己0Ut，怎麼辦，他是為了保護我而陣亡。對方一個藐視並嘲笑我們快點認輸。我瞬間爆發，拼盡全力的衝了過去，我的力量已甦醒，當時我自己就是一名大師級高手，一下子就將對方滅隊。

這一局，我們隊勝了，因為劉聞博給了我動力。是他讓我知道什麼叫友誼什麼叫團結就是力量。

追趕時光 篇8

國三作文 ,789字

時光流走在指縫間，一去不回頭了。時光啊，且慢些吧。

“少年不識愁滋味”，我的孩提時代，每天都是被太陽公公叫醒的。揉著惺忪的睡眼起床，站在門口伸個懶腰，朝著那個氣紅臉的“老爺爺”揮揮手：太陽公公早！慢吞吞地吃飯，慢吞吞地寫作業，一點兒也不著急，轉眼一天便過去了。待吃完晚飯，太陽正在西邊釋放著他最後的能量，我便兩手託著腦袋趴在窗前，看著太陽把那片天染紅，染紫，染藍，看著他肆意作畫，心中驚歎它的才華。後來，太陽畫累了，停了筆，毀了畫，慢慢隱到山那邊去了……

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人誠不欺我！不知從何時開始，我愛上了看書。每個夕陽在山的時刻，完成作業後，我便捧著書坐在窗前抑或是小院中，開始汲取精神食糧、和許多作家對話：從最起碼的aoe入門，到國學經典；從連環畫《哪吒傳奇》到神魔小說《西遊記》；從中國的魯迅到法國的雨果；從春秋時代的孟子到清代的曹雪芹。也有這樣的時候，讀到某個令我氣憤的情節，我寫下批註：恨其不爭，棄讀於此。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”很早就聽過這句話，如今更加真切體會到它的內涵。長大後，才懂得父母為我們家三個孩子讀書而努力工作的不易。他們每一次下班，都是夜已深，偶爾下班早，在視訊這頭，我能看到在夕陽的餘暉中爸爸媽媽那日益斑白的兩鬢和日益彎曲的背。我期待每一次黃昏時刻珍貴的視訊通話，可我也害怕極了每一次的心酸滋味。時光，慢一點吧。不多，一點就好，在他們還未老去時我已經長大成才，可以帶他們去看看世界。但我知道，這是一種奢望，時光的腳步誰也無法阻擋，那我就自己快一些、再快一些、快點長大，快點不再讓他們擔心，因此我要跑起來，做加速直線運動。

逝者如斯夫，不捨晝夜。時光漸行漸遠，我懷念它們，我要追趕時光。

追逐陽光的奶奶 篇9

國一作文 ,619字

清晨的冷風把沾溼在春花上的露水吹散，遺失在風中，找不到了……

太陽才露出了一點兒小圓臉，彷彿害羞似的，臉紅得把天上的雲映得如晚霞一樣美。“撲稜、撲稜”幾隻鳥兒在練習飛行，成隊。看，它們擺成了“人”字行，靈活小巧的雙翅在空中一伸一縮，那麼地平穩有力！飛累了，它們便在電線杆上歇息，如同一位作曲家剛剛寫成的五線譜。它們沒閒著，有時候從第一根飛到第二根，又飛回去，那是會跳躍的音符！那如同作曲家源源不斷地靈感！太陽從害羞臉，變成了半圓臉，好像還在害羞似的。公雞跳上欄杆，仰著脖子發出高亢鳴叫聲，喚醒萬物生靈……

雞鳴不歇，祖母緩緩地睜開了雙眼，坐了起來，目光停留在窗外初升的太陽上，嘴角微微上揚，臉面漸漸紅潤。秋天，當祖母結束一天的忙碌後，總喜歡坐在庭院看著遠處那一大片向日葵海。在陽光灑在每一片向日葵上的時候，金燦燦的，有些晃眼。風吹，葵花左右搖擺，彷彿可愛的孩子正向我們微笑。幾隻蒲公英隨風飄在空中，美，很美，讓我呆滯。祖母陷入回憶。

記得有一次，我問祖母你為什麼要種向日葵。她說，不知道，有可能是一種對光的思念——向日葵每天繞著太陽轉，她也有可能是其中一株向日葵，繞著太陽轉吧。哦，那個，那個太陽是誰呢？你的祖父。原來，祖母愛光的原因是祖父啊！她把太陽比作了祖父，因為太陽是永遠不會消失的！太陽就是祖父啊！

追逐陽光 篇10

國一作文 ,514字

在我的記憶裡，一直都有一個如小太陽般存在的形象，它每天都向著光明，樸實、平凡地活著。

向日葵又稱‘太陽花’，因為不論太陽在天空的哪一頭，它都會將臉轉向那一邊，每日都是這樣。它，讓我的生活裡多了一抹亮麗的色彩。風兒吹過，金黃色的波浪從遠處奔湧而來，葵田裡的向日葵紛紛搖起了腦袋，在風中舞動著。極目四望，無數條赤金的長巾伸向天邊，彷彿為天空也鍍上了一層黃金。

暖春季節，是葵花播種的季節，空氣中瀰漫著泥土與陽光的芬芳，一粒粒種子被播種，掩埋在土壤裡。我相信，在不久的將來，它們一定能通過不懈的努力而茁壯成長。秋風襲來，向日葵不再高抬著頭，一個個頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿始終是挺直的。它們一日一日成形，吸足了陽光和花香。望著那沉甸甸的葵花，農人心裡萬分歡喜。

“草木本有心，何求美人折”，葵花種子的生長綻放，又何嘗不在我心間埋下一顆象徵希望的種子。向日葵堅韌、頑強地追逐著太陽，不知疲倦，在收穫成功之時卻羞澀地埋下腦袋。我們也是倔強的向日葵，日日努力去完成自己的理想，不變堅定的信念，在陽光下怒放，做最好的自己。

風起風落，花開依舊。每一次邂逅，都綻放出人生的光彩。

在追逐時間中嘗試 篇11

國一作文 ,742字

時光猶如射出槍膛的子彈，一路呼嘯著向前，再向前，走在時間的深情裡，古樹枯黃和盛衰，河水的潤澤和乾涸，都隨著時間的腳步，年復一年，日復一日地變換著容顏，而我，再追逐著時間妄想跟上它奔向遠方的腳步。

每當我睜開眼，時間就像沙漏不緊不慢，永遠看不出一絲絲懈怠和疲倦，春天來了，時間讓世界蔥蘢在鋪天蓋地的綠意中，我只是一株渺小孱弱的綠芽，可我不怕，我早已下定決心。我一點一點的積聚力量，白天夜晚不敢懈怠，心中全是如火的激情，終於，我歡天喜地望著我的身子越來越高，連原本平穩的根，此時也唱起了歌，我輕提起綠意冉冉的裙襬，向上追趕著追逐時間的步子。

我攀爬著，輕快的飛舞著，到了岩石層，它高傲地看了我一眼，揚起不屑的頭，我被那不可一世的態度激怒了，我默默的吸了一口氣，狠狠地撞向它，它看看了自己，發現自己毫髮無缺，不由得大笑起來，但是誇張的大笑中掩飾不住它的驚慌，它沒有發現就在我撞向它的時候，它的身體已經發生了一些變化，被我撞開了一條大縫，那時的我已經十分強壯了，我又一次的聚集了全身的力量向它撞去，“轟”的一聲，它終於被撞開了，我高聲吟唱著希望之歌，繼續追逐著時間。

我終於冒出了頭，向這個世界說你好，儘管我已負傷累累，而我看到世界那片開滿鮮花的山坡就像一條七彩的帶子，施著舞著，蜿蜒到大山深處的地方，蔥蘢鮮活著我的眼睛，教我知道什麼是明媚和曼妙，什麼是美麗和繽紛，還有什麼比鮮花的搖曳更多姿多彩，更讓人心神盪漾呢？躺在鮮花簇擁的懷抱，溫暖湧進了我的心房，潺潺的流水淌過一片鬱鬱蔥蔥的樹林，坡上芳草鮮美，樹上繁花開得正旺，小徑上落英繽紛，而水面零星地灑落著各種顏色的落花的花瓣，隨波逐流。

追逐時間的道路總有坎坷和誘惑，只要意志堅強，不畏艱難，總會到達時間的盡頭。

追逐陽光 篇12

國三作文 ,758字

秋日的午後總是帶著一種暖融融的愜意，全沒了夏日的焦灼感。閉上眼，是一片微弱的光感。陽光下，女孩拾起夾縫中藏匿的信封，信紙是屬於天空的淡藍色。娟秀的字跡映入了眼簾，也映入了女孩的心裡，女孩眼中有希望綻放的光芒，像極了夏日裡的流螢。

我趴在書案上發著呆，目光微微渙散：由於前一段時間的生病，學習效率下降，課堂注意力無法集中，預定的計劃鐵定無法完成。正發愁，身旁，母親貼心的送來一杯清茶，淡黃色的燈光漫進淡青色的茶水中，析出暖融融的光暈，讓我想起了那個秋日的午後，那個充滿希望與溫暖的午後。內心迷惘的霧氣開始消散，只剩下一片澄澈與清明。我取出畫筆，按照記憶一筆一筆勾勒出熟悉的大片晴空和一輪太陽，陽光暖融融的，刺破了霧氣，溫暖蔓延開來。我低低地對自己說著，一如那張淡藍信紙上的話語，嘴角漾起微笑，然後我重新拿起筆，伏身書案。

夜風輕起，書頁??。

我坐在桌子前，被雨淋溼的瞳孔有著一層膠著的哀痛。被鮮紅成績勾起的是一個個昏黃燈光下疲憊的夜晚，一次次輕揉超載了疲憊的眼眶，一次次皺著眉頭喝下大口苦澀的咖啡。我不解，也不甘心，不甘心自己一段時間的努力就這麼被否定。周圍的一切似乎都染上了一層灰色的釉質。如水暮色漫進教室，我才如夢初醒。望著夕陽的餘暉，那個秋日的午後像是被慢慢擦試著的鏡面一樣逐漸清晰，隔著遙遠的記憶，透著溫暖和希望，是無聲的卻最受用的鼓勵。“我還可以追逐啊。”我輕輕對自己說，然後下定決心似的奔向操場，在斜陽裡大口喘著氣的時候，我彷彿又聽到了那個來自秋日午後的輕喃，一遍又一遍。

“陽光不會永遠照耀著我們，但是我們可以像向日葵一樣追逐陽光。”

一遍又一遍，女孩這樣對自己說。

一遍又一遍，我這樣對自己說。

那個秋日的下午，我彷彿看到內心的浮草開出了伶仃的花。

我多想追回時光 篇13

國小六年級作文 ,601字

“過往的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”

已經十二歲的我，怎樣才能追回從前的時光呢？在幼兒園的時候，我結識了很多小夥伴。再慢慢地，大家成為朋友，一起打打鬧鬧，說說笑笑……

上小學後，從一年級的相識到現在的相知，我和同學們又留下了怎樣的痕跡呢？六年來，我們並肩走過了多少風雨，共同闖過了多少風浪；六年來，每一個微笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，快樂與悲傷，都歷歷在目。

丁零……丁零……下課鈴響了！

我們一起到操場做遊戲：有時跳繩，有時踢足球……有時也會因為各種原因，同學之間會產生一些小誤會而爭吵。

丁零……丁零……上課鈴響了！

我們三三兩兩手牽著手向教室跑去。慢慢地，我們彼此增加了瞭解，成了最好的朋友。在各種比賽中，我們為彼此加油打氣，增強信心；在集體活動上，我們配合默契；在需要幫助的時候，我們會給予對方關心，甚至“傾囊相助”。

我想努力抓住這些美好的時光，不讓它從我手中溜走，可正如朱自清所說的——燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

追逐在一起的時光 篇14

國二作文 ,868字

教室窗外的梔子花，似一夜之間繁茂了枝丫。層疊的花穗由對對潔白小花組成，他們相擁相隨，好似晶瑩的翅膀，飛向藍天。追逐在一起的時光，茂盛了心房，繾綣了流年。

青澀的我，自恃年少輕狂，爭強好勝，又那樣高傲，不願合作。初二那年，校園才藝大賽，我報名參賽自己最拿手的曲子，可意想不到的是你報名了同首小提琴曲。學習成績一貫遙遙領先的你，此時讓我猝不及防，心生憤懣。

放學鈴聲響過後，夕陽被霧氣染上了陰霾。我默默不語來到音樂教室，坐在琴凳上。抬腕，落指，一個個伶仃的音符從指尖奏出，有些迷茫，漾在空蕩蕩的教室裡……忽然，一陣悠揚的小提琴音從身後飄來。你在我的驚詫中輕移上前，只見你左手輕握一把棕色小提琴，右手手腕微提輕拉弓。你時而微眯雙眸，沉醉曲中，時而面露微笑，如梔子花開。那伴著琴聲而映入室內的夕陽的餘暉，紅潤了你的面龐，溫暖了我的心靈。我情不自禁地重新抬腕，落指，指尖遊走在八十八枚琴鍵上……心海搖曳，指落情動，不再是伶仃、迷茫的琴音，而是鋼琴和小提琴的完美合奏，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”……

校園藝術節大賽的領獎臺上，我們四手合捧著獎盃，彼此相視而笑。校園裡氤氳著淡淡的梔子花香。哦，鈴聲響過之後的那個黃昏，是你，教會了曾經驕傲我“歃血同心利斷金”；亦是你告訴我，只有追逐在一起的時光，才能在青春年華，印染出絕美年華！

韶華如雲，縹緲時光。初三的灰暗氤氳了眉梢，我的內心不覺多了份沉重。而你的成績依然驕人，初心也依然不改。放學鈴聲響過後，俯身輕語，為我講題，一遍，兩遍……不厭其煩，窗外又是梔子花開時，純白的花兒相依相守，它們追逐著在一起的時光，盡情綻放。

何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見如春雨般的你，溫潤了浮躁的我。追逐在一起的時光，冷卻了憤懣的心，澆灌了友情。願在豆蔻年華，我們相依相伴，一路走過……

追尋那漸遠的時光 篇15

國一作文 ,944字

驀然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含義。我不再是幼時那個充滿幻想的小女孩，但現在卻依然留戀那段時光。我拋開雜念，把童年的瑣碎事兒像看電影一樣過了一遍，大都不再那麼清晰。不過，倒也有那麼幾件事仍是記憶猶新，歷歷在目。

四歲稚子，不知世間常態。可爸爸媽媽對我呵護備至，卻阻擋不了我鬼心思的“突擊”。一日，和爸爸遊玩於竹林，徜徉於幻想中的仙境，突然覺得“飢腸轆轆”，我便撒手捧了一把泥土，突發奇想，要以它為主料做飯吃。這可不是個好點子，但作為大名鼎鼎的“調皮蛋”，我絕對不會放過。於是，爸爸就領我回家，遂了我的願。個子不高，我只好請爸爸做幫手。架鍋、生火、燒水，這本是媽媽最嫻熟的動作，到了我這兒就成了“三不是”，家裡好似鬧水災，差點把爸爸搞了個腳朝天。不管不顧，仍是風風火火的我隨即將泥土像耍雜技的小丑似的，拋了進去，只欠火候。小憩片刻，美食上桌。我不禁試了一口，結果滿嘴是泥，逗得爸爸哈哈大笑。媽媽風塵僕僕地趕了回來，卻因為我的行為笑得直不起腰來。若不是現在回想起來，我的心早已缺了一空，如若那樣，倒也無趣了。

再回憶起爸爸捉弄我時的表情，哪怕他現在足夠嚴厲，我也不覺得他是嚴父。可幼時習課，我也一直記憶深刻。

大概從六歲開始，我第一次接觸了知識這片無邊無際的海洋，那種興奮、愜意和激動至今那以忘懷。爸爸買了一塊小巧玲瓏的黑板，掛在房間中間，每天寫一段完整的文字，每個文字旁就是注音。爸爸每晚領我讀板上的字，可我總是讀錯，我總忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一個又一個巴掌印。爸爸還說“不許哭”。不用說，就是這“不許哭”三個字也使我受益。他接下去念：“今天，小寶貝又多吃了一小半碗飯，我高興得不得了。”我也跟著念：“今天，夏寶貝兒又多了小半瓦兒飯，高興得……”再大一點，我就學著爸爸捧著一本書，口裡念：“床前明月光，疑是地上霜”；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；“人之初，性本善……”我總跟在爸爸後頭大聲念，聲音大得能掀翻我家的“大鍋蓋”。爸爸很生氣，屁股上又多了輕輕的幾巴掌。我清楚，若不是爸爸在我幼時給我漢字啟蒙，自己很難積累到這麼多知識。

不管是爸爸的有意捉弄，還是爸爸的耐心啟蒙，我都無法將其從記憶中抹去，因為這些遠逝的時光，深刻的記憶，必然被我銘刻在心一輩子，哪怕風吹雨打，絕不動搖。

追逐悠悠的月光 篇16

國三作文 ,1445字

月光悠悠，波光粼粼，捲起思緒萬千。思如麻，情繁雜，恰似煙柳殘絮隨風灑。月光戲浪，漫步堤上。

今夜步於河畔之堤，但見枯葉隨風片片飄落，於地面，於池塘，於樹梢，於吾身。吾遂以赤誠之心輕閉雙目，感受自然之呼吸。俄而，吾復睜雙目，但見月光皎潔，澄澈如洗。月光隨意潑灑，若數片薄如蟬翼之碎紗緩緩落下，裹地面，裹池塘，裹樹梢，裹吾身，亦裹吾心於窈轉無影中。萬物於月光之下，皆有水晶之光芒，迷人眼眶，動人心房，蓋鄉村之月夜永為如此恬靜而安謐也！美哉！吾不由念起兒時些許月夜，路漫漫，思悠悠……

月如朗鏡懸空，錦鯉柔躍浪中

我向來愛在中秋的晚上去看月亮，總認為或許那時的月亮要更美些。在那麼多中秋賞月的記憶中，總有一個月亮仍記憶猶新。

那個傍晚，四周安靜得要命，就是幾隻蟲兒的鳴叫甚至都要在耳畔迴響好長些時候。我一個人在池旁小路上悠哉遊哉地散著步，卻也不知什麼緣由沒有絲毫孤寂的意思。一絲兒微風把幾片樹葉吹了下來，又繞了個彎兒拂過我的臉，那種感覺妙不可言，很是愜意！身處在這種環境與心情中，倒真有幾分返璞歸真的感覺。

也不知過了多久，月亮可算是出來了，沒有負了我這番心意。它真像一位美女剛剛梳妝過後微微地探出頭。慢慢地、慢慢地走到前方雲朵的上邊，頭徹底地露了出來，卻留了身子在雲後邊，真可謂是“猶抱琵琶半遮面”，別有一番趣味。月亮可也是調皮得很，別反駁，你看呀，不一會兒它就整個兒都露了出來，還對著旁邊的幾顆星星眨眼睛，楚楚動人，這種景象倒真像是一個可愛中夾著幾分秀美的小女孩或者說是一位成熟中帶著幾分清麗的佳人，怎麼看怎麼美，怎麼看怎麼喜歡。月光總是柔美的，它溫情地籠罩著世間的一切。樹呀、花呀、草呀全都美美地躲在它的紗衣之下，可我最愛的還是月光下我身旁的這個小池塘。

池水在月光下就如玻璃般清澈透明，令人心如明鏡。水中有遊弋的鯉魚，雖然不是很多，但要細細地數來卻也難。月光照下來，每一條鯉魚都被光照著，彷彿每一條都是光的使者，在水中傳遞著光芒。我稍稍地往後退了幾步，見隔池塘有些距離了，就停了下來，再往池塘裡望了望—這是一幅前所未有的綺麗的畫卷！每一條鯉魚帶著月光隨心所欲地游來游去，好似月光在水中盪漾、搖曳、翻流、沸騰……面對這種景象，我只能說我詞窮，不然單單這幾個詞怎麼形容得了這般景象？所以我說這次賞月的記憶仍然完完全全地儲存著。也是，這樣的景色怎能忘記，又怎麼忘記得了呢？

月出前細雨霏霏，奇美令人慾斷魂

這是我記憶最深的第二次賞月。如果說第一次在“美”，那麼這一次則只有用“奇”來概括，因為—你見過雨後月出的情景嗎？

還是在中秋節，不過距離第一次已是好幾年之後了。我記得那天晚上下著大雨，連陽臺上都是溼漉漉的。不過還好，大雨都下不長，不一會兒雨就小了下來。但我心情悲呀！一年就這麼一箇中秋節，要是賞不了月該有多麼遺憾！在我嘆氣之時，可以說是奇蹟吧，反正發生了，天空中還在下著零星小雨，可月亮竟然鑽了出來！沒有人知道她什麼時候、怎麼樣出來的，似乎是忽地一下就出現了！我趕緊跑到還溼漉漉的陽臺上，來賞這奇月。

這月亮還不是一般地圓，一般地亮！好像是放進水中洗過一樣，很乾淨，很明亮。我彷彿透過月光看到了美麗、寂寞的嫦娥。難道廣寒宮讓她孤獨難忍，竟然以淚洗月了？

終歸是奇了，讓我看見了這“雨中明月”。現在想來，還是覺得奇，實在是奇。因此，這次賞月我也不能忘記，當然也忘不了。

思緒復回今夜，吾獨於堤岸漫步。仰望頭頂，明月如鏡；俯視河中，清波如鱗。寫下美月奇月，與諸君共享。

追憶逝去的時光 篇17

國一作文 ,1093字

懶散地坐在桌前，慢慢寫著如小山般的作業。心如同一隻風箏，被緊緊地拴住了。冷月纖纖，從指尖滑落，飄灑了一地的從前。看著這些從前，不禁往事翩翩，灑落在我的桌面，任我隨意拼剪，卻再也拼不出美麗的瞬間。

人一點點長大，時光也逐漸流失，看著鏡中的自己，雖然長大了，可總覺得缺少些什麼。自己也不明白缺什麼，但可以肯定，有東西在悄無聲息中消失了，這東西不在外，而在內心。看著看著，自己不禁也有些迷茫起來。

坐在公園的長椅上，被太陽的光輝照耀著，雖然不熱，但如同母親的懷抱般溫暖，希望太陽永遠不要落下，因為日不落是美好的。突然，聽到了一群小天使的笑聲，這笑聲清脆、悅耳，就如銀鈴一般動聽。突然，一個球滾到了我腳下，後面跟著幾個撿球的小孩，其中一個是鄰居家的小表弟，他見是我，便約我一起玩，好久沒運動了，不禁有點心癢，於是便欣然答應了。和孩子們在一起，最讓我留戀的是他們的天真。隨著我的一個個完美進球，伴隨著的是孩童們的歡呼聲。我不禁自戀道：“以前踢球，我可是夥伴中的主力。”話音剛落，一陣風兒悄悄地吹過，吹走了炎熱，同時也把我的思緒帶到了一個既熟悉又陌生的世界中

我有些控制不住自己的情緒了，於是一路狂奔，可回憶卻如泉水般不斷地湧出來，就像電影一樣展現在我腦海中—有一個孩子和同伴們在公園裡踢球，他們一起歡笑，一起打鬧，一起團結起來和別人比賽，對於這個孩子，同伴們更多的是讚美和欣賞她踢球的精準。這不禁讓人自豪，每每聽到讚美，那孩子便會對大家說：“我可以教你們踢得更好。”接著就會聽見一片歡呼聲。累了，躺在草坪上，望著天上的星星，一起許諾要做永遠的朋友，不論在何時，何地都要記得。也許你會問：“那個孩子是誰，你為什麼會如此熟悉？”也許你已經猜到了，沒錯，那個孩子就是我。

我狂奔回家，蜷縮在房間的角落，想起剛剛的片段，眼淚不禁流了下來，自己怎麼這麼不爭氣，明明說好不哭，但眼淚還是順著臉頰滑落。這些年，我究竟是得到了，還是失去了。雖然現在朋友越來越多，卻丟失了最天真的童年回憶，朋友們，對不起，我食言了，明明說過要做一輩子朋友，如今卻把諾言忘得一乾二淨。

突然，我恍然大悟，原來我迷失的東西是我最重要的兒時時光。如果能回到曾經的黎明之前，我一定會記住所有的回憶，留住最美的諾言。時光不可倒流，逝去的時光也不會再回來，留下的只能是無窮的遺憾和後悔。我也明白了自己為什麼那麼喜歡藍色，因為那是如童年般的顏色，純潔、無邪。好留戀童年的那段時光—美麗、快樂。可留戀，懷念又有什麼用，東西壞了可以修，衣服破了可以補，但逝去的時光，卻再也找不回來了。

人為什麼總在失去的時候，才會懂得珍惜？

陽光姐姐，我向你追逐 篇18

國一作文 ,626字

陽光，美麗溫暖，自古以來就是大家內心的嚮往和追求。我也一樣。而如今，我有了更深一層的願望：追尋陽光姐姐。

初次知道陽光姐姐伍美珍，是一個極偶然的機會。那一天，當我看到同桌捧著一本封面精美的文學書看得如痴如醉時，我就湊了過去，說著：“有哪麼神奇嘛！”那一刻，未經閱讀的我內心是空洞而虛妄的。

“陽光姐姐的文筆真的很好！她所構造的校園世界有童真，有魅力，你讀了才明白！”半信半疑的我跟著一起閱讀起來，很快，我就沉迷在這本書中無法自拔。她說得沒錯，陽光姐姐的筆觸真的絕妙極了！我沒有任何語言能夠形容我那一刻的驚喜，就像是貧困已久的人找到了稀世珍寶，陽光姐姐用最真實也最充滿魅力的文字把一個個好玩生動的校園故事一一展現在我們面前，讀著陽光姐姐的文字，我們一群丫頭總是熱情非凡，內心充斥著久違的熱切與渴望。這，便是陽光的力量！充滿著朝氣，引領我們前進。

那一刻，陽光姐姐在我心目中的地位無人可及。在今後的學習中，我更是努力地朝著陽光姐姐的方向追逐著，奔跑著，我開始瘋狂地愛上寫作，也愛上文學讀物。每天放學回家，我不再貪玩，而是規規矩矩把作業做好，然後就央求媽媽帶著我去階梯書屋看書。幾周下來，我幾乎把陽光姐姐校園系列的的書都翻了一個遍，內心充盈著自豪的感覺。

瘋狂的閱讀使我我得到了回報。我的作文大有長進，多次被老師當做範文來朗讀，節假日投稿的習作也得到了雜誌和報刊的青睞，一時之間，耀眼的陽光緊緊包圍了我！

噢，陽光姐姐，我向你追逐，你就是我青春時代最耀眼夢！

我追趕剩下的小學時光 篇19

國小六年級作文 ,921字

冰心曾寫道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”小學生活已接近尾聲，我現在追趕，還來得及嗎……

小學五年，如微風般無聲無息的吹過，甚至快到連我們準備的時間都不夠。轉眼間，我已從一個天真無知的小孩到了即將進入中學的青少年了。小學的時間，即將耗盡，我的內心，勾起了一絲的傷感……

我走在校園的道路上，我看著這座我即將離開的母校，心中有種說不出的味道。這時，我看到了那熟悉的大榆樹，在榆樹下，我彷彿看到了還是低年級的我和同學嬉戲的身影。

有一次，我和同學在榆樹下玩耍，這時，一塊石塊絆了我一下，我摔破了膝蓋，同學們都照顧我，還請來了醫務處老師。就在我疼痛難忍的時候，我看到這棵大榆樹的葉子隨風飄動，似乎在安慰我：“這點傷算得了什麼，你是個男子漢，勇敢點！”我平復了下心情，挺過了這段痛苦。這棵榆樹教會了我堅強。

我上前撫摸著這棵榆樹，我感覺他又老了五歲，他已歷經歲月的滄桑，這時，我好像聽到他和我說：“你即將離開這所學校，但我希望你不要忘記這所學校和你的老師、同學，還有幫助過你的人！”此刻，我再也忍不住了，淚水打溼了我的眼眶。

我又來到曾經的教室，老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數比賽，數學老師在放學後就給我們講一些難題、要點。有一題我怎麼都不明白，老師好像看透了我的心情，走過來耐心地教導我。說了兩遍了，我還是不怎麼明白，她還是耐心地一直教我，直到我完全理解。

我閉上眼睛，突然聽到了朗朗讀書聲：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……

不過我知道，回憶再多，離開時的悲傷也就會更多，即使你有一萬個不願意離開的理由，也不可能讓時間倒流。我想安慰我自己，小學只是幼稚的心靈，而只有長大，才能見識到更多，可不管我怎麼想，心裡還是不能減輕那份傷感。

小學時光即將消耗殆盡，於是我下定決心，時間不能倒流，若我不想留下遺憾，就只能好好珍惜最後的光陰。可我又擔心剩下的時間，還有沒有讓我開始學會珍惜的時間。五年已眨眼而過，剩下的一年，還會有多長呢？

從此以後，我學會了珍惜，學會了時間的真諦。如果問我為什麼這樣做，那我會告訴你，我並不是為了能多點時間享受小學時光，而是為了在離別之際，能讓悲傷如一陣微風吹過平原那麼簡單……

追憶甜蜜的時光 篇20

國二作文 ,1168字

秋日的暖陽照的人想昏昏欲睡，每當我抬頭望見那不刺眼的暖黃的太陽，想到它是一個枇杷，一籃甜蜜的枇杷，我又想起一棵枇杷樹，光禿禿的，只有幾隻麻雀為它駐足，心中泛起一陣淒涼。

我的童年在鄉下度過，我和小夥伴整天就在外面玩，對村裡的哪個角落都瞭如指掌，我們最掛念的是太婆家的枇杷樹。那枇杷樹長得十分矮小，我們伸手就能夠到葉子，深綠色的葉片堅韌無比，其他樹的葉子都蔫了，只有它還和烈日作鬥爭，上面的枇杷雖還未成熟，但多的已經像滿天繁星掛在樹上，我和小夥伴滿腦子都想枇杷的甜美，可是看了看身後的房子，那是太婆的家，一家五口，就她一個人守家，我們都有些怕她。她身高很矮，頭上銀絲根根，臉上滿是溝痕，她整天沉著臉，從來不笑，好像一個老巫婆，陰氣纏身，從不歡迎任何人。可我們就盼著那枇杷，我們觀察她的作息規律，每天我們就吹著口哨，若無其事的從她門前走過，不時的往枇杷樹上瞄幾眼，是不是熟了，是不是摘過了，盼望著，盼望著……，夏天來了，枇杷漸漸黃了，趁著太婆不在，我和小夥伴一個放哨，一個吃，每次只能吃幾個，以免被她發現，我翻開濃密的枝葉，在一片深綠中找出一點黃來，我用力一扯，枇杷就乖乖落到了我手裡，不時抖落幾片樹葉，我迅速剝開黃色的外套，黃色的果肉就原形畢露了，我不管三七二十一，先咬上一口，金黃的果肉讓我身上暑氣全無，甜蜜溢位心頭，好似心中裝滿蜂蜜，只有眼珠大的種子還在果肉裡，像一個怕晒的孩子。我們每人吃到兩三個後又不忘記“銷屍滅跡”把吃下來的皮帶走，我們依依不捨的離去，又看了看樹上枇杷，自我安慰道：“還多著呢，不急！”

直到有一天，我們便不摘枇杷了，只因我們貪嘴多吃了幾個，走時忘記把皮帶走，到中午才想起來整個下午都人心惶惶，閉門不出。太婆肯定知道是貪玩的我們摘的枇杷，等著捱罵，賠錢吧！突然，我聽到外面有很大的聲響，交談的聲音，聽不清楚，唉認命吧！到了傍晚我才敢出來，灰溜溜的來到奶奶面前，奶奶說，“來，洗幾個桃枇杷吃吃，前面太婆送來的”。我目瞪口呆的望著滿滿一籃子枇杷，又肥又大，我託著那枇杷，哦不，是陽光下的果實，神聖地，把它洗淨，望著夕陽下的落日，小心翼翼地剝了起來，從來沒有這麼耐心仔細過，我慢慢的吃了一口，甜蜜侵佔了我的舌尖。

之後，太婆的身子一天不如一天，她得的是中風，不能動，整天坐在輪椅上，我躲在牆角默默地關注她，也看著她身邊那棵飽經風霜的枇杷樹，枇杷樹早已失去以往的生機，沒人照顧了呀，我心急如焚，可一點忙也幫不上。她病情加重，最後只能躺在床上了，我偷偷透過窗戶一看，她的家人陪在她最後一刻，院裡的枇杷樹快要枯了，葉子落得滿地，風無情，還打掃著落葉，我無可奈何地嘆息著。

太婆，這一生樸素，節儉的活著，她孕育了這棵枇杷樹，收穫的確寥寥無幾，反而我們卻是收穫得最多的人。我內心感到深深地愧疚和自責，我始終追憶那一段甜蜜的時光。