追求不轉彎相關作文20篇
追求不轉彎 篇1
高三作文 ,810字成功，一個極具誘惑的詞，每個人都渴望成功。現實是，成功很少人擁有，並且只是一角上沾染著成功的輝煌。失敗是必然的，就像無數路口，幾乎每個方向都是先經過失敗這個地方，才能到達成功這個站點。有些人，到達失敗這個地方，便停滯不前，有些人依然堅定向下一個失敗走去，最終，他們會到達成功的地方。
追求，不轉彎。科學家們接觸最多的就是失敗，他們比別人擁有更多失敗的站點，但他們總會堅定地沿著自己的路大步向前，不轉彎，不停止，就像有“發明大王”之稱的愛迪生，他的生活中，失敗乃是家常便飯，但他很自然地看待這些，不斷探索，最終，他不斷收穫成功。到達了別人難以到達的顛峰。
追求，不轉彎。大富商，阿里巴巴創始人—馬雲，他從穿布鞋到現在的穿皮鞋，其間他穿著普通的布鞋走過了無數個失敗的客棧，但絲毫沒有停留。儘管在大城市紐約，身邊無一人的時候，住著很小且四面是牆的小閣樓裡；儘管被別人認為是騙子；儘管自己受了無數流言蜚語，他做的只有一件事。堅定信念，不轉彎，朝著自己的目標，朝著成功的那個地方全力地奔跑，揮灑著如雨的汗水，嚥下苦澀的淚水，堅定，倔強地勇往直前。
追求，不轉彎。“不管以後怎樣，在音樂的路上，我永遠不會轉彎。”這是今年中國好聲音上優秀選手陳冰說的一句話，而她做的，她向我們證明的確是她不轉彎的執著精神。生於豪門便註定與常人不同，不能享受自己的興趣，不能發展自己的愛好。看似失敗，與歌手無緣，卻在她的堅持、努力下做到了，她努力感動了所有人，她不轉彎的精神感染了很多人。
追求，不轉彎。父親那一輩最熟知的一位影帝。出身寒門，每天即使餓著肚子也要想方設法地找到自己角色。他從不叫苦叫累，即使再不重要的角色，即便經歷無數次失敗，他仍然繼續追求自己偉大的理想，他從不被失敗打垮，他總是一笑而過，歷經無數困難只為揣摩一個很不重要的角色。
成功，很難攀登的頂峰。失敗，途中必經的道路。那麼，穿過這條道路吧！勇敢堅定地追求，不要轉彎。
追求不平凡的夢 篇2
高三作文 ,767字歲月有時候很熱鬧，有時候也很安靜。在我們平凡的生命旅途中，應該如何去尋找一個屬於自己不平凡的夢。在這過程中，也許會遇到大風大浪，但我們要具有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的決心去尋找不平凡的夢，最終達到理想的彼岸。
我們每個人雖然很平凡，但我們可以讓自己有能力有資格擁有不平凡的夢。我們眾所周知好多名人的事例，可我們為什麼就不努力奮鬥去追求自己的夢呢？“音樂之父”貝多芬，他在創作時期患有耳聾病，病情逐年惡化，對於一個音樂家來說，再沒有比這更沉重的打擊了。可惡魔限制了他與外界的交往，妨礙了他作曲的夢想，但他並沒有放棄創作，最終創作成功了《命運交響曲》。勇敢的背後，都有一顆不服輸的心，成功的背後，都有不懈的執著和追求。
馬雲，阿里巴巴集團主要創始人。1964年馬雲生在杭州，他和我們每個人一樣都很平凡，上學的時候成績也不是名列前茅，但他的英文很好。他經歷了高考落榜，並沒有失去信心，經過他不懈的追求，他使網際網路成為全球最大網上貿易市場，全球電子商務第一品牌，逐步發展成為阿里巴巴集團。馬雲說過“如果馬雲能夠成功，我相信中國80%的人都能成功”。如果像馬雲一樣擁有敢思，敢想，敢說，敢做的心態去追求自己的夢，那平凡的我們也能擁有不平凡的夢。
在生活中，我們都很平凡，但我們要有追夢的理想。大學是我們最美好的時光，揚起追夢的帆，去尋夢吧！不要在虛度時光了，有志者事竟成，只要肯努力，就能成功，比起那些不健全的成功人士，我們是幸運的。在這過程中也許會有大風大浪，不管前面的路多艱辛，也要勇往直前。“不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
俗話說“只要有恆心，鐵柱也能磨成針”，成功在於堅持。人生在世，說長悠悠幾萬日，遙遙無期，說短匆匆幾十秋，彈指一揮間。何不在這美好的時光裡去努力奮鬥，去尋找一個屬於自己平凡的夢呢？
何不轉彎 篇3
國三作文 ,890字人生不可能永遠一帆風順，暢通無阻。即使是超人，也會有過不去的坎，可超人擁有轉彎的勇氣和智慧，鑄造了另一個完美的自己。我們，也同樣會遇到各種各樣的阻礙去挑戰我們的極限，我們並不害怕，但，即使我們擁有風雨無阻，勇往直前的魄力，偶爾也會因巍峨的山、險峻的島、湍流的水，而被迫停下腳步。那麼，我們該如何選擇？
過不去，過不去巍峨的山。
何不改變方向，轉個彎，繞個路，一樣可以繼續前行。
窮則變。陶淵明曾有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，於是他在無盡的無奈中選擇出世……他人生的轉折便於此開始，他嗅著舍前寒菊的芬芳；他陶醉於南山的旖旎；他歸隱田園，品鄉間淡酒，過瀟灑自在的生活。轉進隱世的小徑，聽黎明時分大自然的吟唱，看黃昏之時落日的絢爛。
經過折射的陽光更加炫彩，經過轉折的生活更有韻味！
行不過，駛不過險峻的島。
何不轉變航向，另選風景，另取捷徑，一樣可以恣意大海，駛向遠方。
變則通。李開復曾在不斷的轉變中實現了一次又一次的輝煌。他曾轉系，由不感興趣的政治系到如魚得水的計算機，完成了首次蛻變，從此他發展迅速，意氣風發；他曾調轉公司，由蘋果公司副總裁到SGI國際公司，完成了再次蛻變，從此擁有勇氣做任何自己想做的事情。轉進正確的道路，奮鬥精彩的事業，創造無悔的未來。
經過反射的湖面更加耀眼，經過轉折的人生更加斑斕！
踏不過，踏不過那腳下逝去的東流之水。
何不轉身，尋找最本真的自己。
通則久。李白曾進軍朝堂，報國行志，卻發現朝堂上的一切都和他灑脫的性格相牴觸，於是他袖袍一揮，長劍一點，破除了朝堂的束縛。他選擇，他轉折，轉回到起點，依舊仗劍天涯，一襲青衫誦天地，至此留下了青蓮居士刻進歷史的不朽詩文。轉進屬於自己的天地，在幽幽流水旁靜靜觀賞自己，在青青草地上靜靜思考自己，無畏前往遠方。
經過紛爭磨礪，驀然回首，會是另一番心境，兜兜轉轉，才會找到更美好的自己。
轉角尋希望，轉彎遇光明，轉折碰轉機。我們的生活，需要不斷地調整，不斷地轉彎。我們的心態、目標、志向如何才能被描繪得完美流暢？轉彎也許是不可或缺的一個答案！
不一樣的追求 篇4
國二作文 ,677字溶溶月，淡淡風，一生永無止境地追求，又有誰會脫穎而出，選擇不一樣的追求？
縱觀古今，名人無數，追求無數，然而又有幾個能有別樣的追求。
追求昇華，不一樣
大樹下，寺廟裡，木魚聲聲不絕。
一人坐於佛像前，緊閉雙目，口中唸唸有詞，恍惚中，他靜坐敲木魚的身影隱約透出當初那份別樣的追求。
他，一心向佛，精研律學，集萬千才華於一身。作為向中國傳播西方藝術的先驅，一曲“送別”，傳唱數年，經久不衰。歷經磨練，最終造出一個學富五車的自己，無悔當初不聽家人勸阻立地成佛，做最真的自己。
追求奮鬥，不一樣
月光下，屋舍裡，淡黃燈光隱現。
一人靜坐於窗前，時而擺手弄腳，時而大聲練習。夏夜裡，蟬鳴蛙啼，與燈光投射出的孤單身影，構成一道“絕美”的風景。
他立志要成為語言大師，曾為求得一本明代小說，不惜跑遍全北京所有舊書攤，卻仍未償得願。而後聽聞圖書館有此書，奮身前往，時值冬日，那可真是“窮東烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”，十八天來回，十萬巨卷，終錄畢。始終無怨對自己當初的追求。
他，追求奮鬥，不一樣。
追求恬靜，不一樣
藍天下，田野邊，餘暉存留未散。
一人執畫具于田野邊，揮筆作畫，寥寥數筆，美麗畫幅誕生他手。田園風光，恬靜怡人，令之嚮往，令之留連，令之成功。
他，因不滿浮華，不滿喧鬧，從而遠離巴黎，來到鄉下。然而美麗風景，淳樸民風，一度激發了他的創作激情，《播種者》等名作陸續誕生，此乃是“塞翁失馬，焉知非福”。
他，追求恬靜，不一樣。
溶溶月，淡淡風，追求之花霎時綻放，芳香撲鼻。不一樣的追求，造就不一樣的自己，放開自己，尋找別樣追求，尋找屬於自己的追求之花。
大學，永不止息的追求 篇5
高一作文 ,886字我的雙腳已踏上這片聖潔的芳土，微微的清風吹拂著我的衣襟，心中按捺不住的激動與七彩的憧憬交織在一起。啊！大學，是我情之所依的歸屬地。
莊嚴的中山大學牌坊在朦朧的雨蒙透現出清晰的輪廓。我們在她腳下合照，細如牛毛的春雨如酥油般滋潤著每一寸肌膚，清爽的雨霧輕輕地拍在人的臉上，頓時使人精神抖擻。我希望把這時刻定格住，把希冀駐紮這裡，三年後能重溫這裡的一景一物。
沿著一塵不染的小徑漫步校園，這裡遠離了城市的喧囂，人在這裡宛如進入飄渺的夢境，花如同煙花一樣絢麗迸放，綠茵茵的草地如同鋪天蓋地的波浪吞沒了金色的沙岸。時不時有騎著自行車的大學生在我身邊經過，他們臉上的恬靜與大學悠閒的生活節拍相融合。曾經他們也有像我們一樣起伏不定的心情，但是持之以恆的堅毅，頑強拼搏的精神終於成全夢寐以求的追求。
伴隨著激情昂揚的中山大學校歌，不知不覺中已來到會議室，收拾剛才飄蕩的心緒認真聆聽中大為我們精心準備的講座。兩位大學生與我們暢談大學生活的點點滴滴，大學是塑造個性的地方，大學離我們很近，但不是唾手可得，高中三年是人生最艱苦的時刻，只有懷著崇高的夢想，灑下辛勤的汗水，付出堅持不懈的努力，一步一個腳印，勇嘗遠途中的酸甜苦辣，攻克重重阻礙，才能收穫成功的果實！
其中一位充滿自信，神采飛揚的大學生師姐的講座尤其吸引我們的眼球。她的名字叫喬曦，喬曦有著優異的成績。她意味深長地向我們講述了自己的經歷，如何在跌跌撞撞的人生道路上重新爬起，如何從曾經失落中尋覓不滅的信念。她的一言一行彷彿平靜的湖面投下了一粒石子在我心中激起了層層漣漪，撥動著我的心絃，使我油然而生出一種敬畏。
坐上巴士離開，但我的心卻如同抽離了我的身體仍在大學城內飄蕩。是的，其實我們每個人何嘗不是這樣呢？誰不想成為草原上馳騁的駿馬？誰又不想成為翱翔於天穹的飛鳥？我們每一個人都是浩瀚的大海上的一隻小小的帆船，是擱淺在礁石上慢慢腐爛掉還是鼓起夢想的風帆，勇毅地駛向七彩斑斕的對岸？命運就掌握在自己手裡。只有自己決定的命運才是真正的命運！
讓我們把煩惱與失落冰封在心底下，把希望與信念化為燃燒的動力，義無反顧地前進，擁抱明天的太陽吧！
不要停下追求的腳步 篇6
國三作文 ,821字我們曾疑惑，遠方有多遠，而歷史說，遠方沒有終點。因為超越永無止境，彼岸永存心中。
海子曾說：“我要做遠方永遠的兒子。”不要停下腳步，因為我們不能放棄對遠方的追求，不能放棄彰顯生命之花怒放時的美麗的機會。
不要停下向上攀登的腳步，因為那樣會看到更美的景色。《阿甘正傳》裡的阿甘自從幼年擺脫殘疾的病痛後事業一路走向高峰。而擁有眾多名譽的他卻一直不放棄向上攀登的腳步，競選洲長，為中美乒乓外交作貢獻，直到最後達到頂峰依然忠於馬拉松。他的追求是無止境的，他之所以這樣做，是因為他擁有一顆嚮往遠方的赤誠的心，所以他不停止攀登的腳步。
不要停下相信夢想的腳步，因為那樣才有機會到達天堂。國人眾所周知的成功人士王石，中年時期成為行政高幹卻毅然遞上辭呈，轉身望向遠方，去實現他畢生的夢想。然而他被命運撞得頭破血流：被確診為癱瘓。儘管如此，他依然冒著生命危險攀上珠穆朗瑪峰，看到了腳下的太陽，成為攀上珠峰的最年老者，可是他說：我依然在路上！追逐夢想的腳步永不停止！試想，假如當初他沒有果斷放棄“仕途”，從此富足過完平淡一生，那他還可能叩響成功的大門嗎？所以他說：“如果我一直待在那兒，連我的追悼會怎麼開我都清楚。”
不要停下堅持的腳步，因為你不知道前方有什麼風景在等著你。我記得一句經典臺詞：“人生就像巧克力，你永遠不知道下一塊是什麼味的。”著名影星王寶強在工地上勞作時依然不忘自己想當影星的夢想，堅持當群眾演員，積累經驗，才造就了他日後的輝煌，而他樸實的風格也成為經典，現在他依然不停下堅持的腳步，正是因為他不停下堅持的腳步，他才收穫日後的甘甜，走上人生的至高點。
從陳坤：“行走的力量”到馬雲執著創業，從毛澤東不放棄領導革命前進到今日習主席依然信仰遠方，都體現了永不停止的腳步，都彰顯了永不老去的人生，都譜寫了中國發展的新篇章。
不要停下腳步，遠方是我們在朝聖路上忠誠的跪拜，是我們在菩堤樹下千年的守望。
行走吧！去到那更遠的地方，我已為你吹響前進的號角。
讓追求的心不老 篇7
高一作文 ,622字一個人追求的目標越高，他的才能發展得就越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理。
—高爾基
理想，一個讓人不斷奮進的目標；追求，一個實現理想必不可少的動力。對待理想，不追求則永遠也不可能達到勝利的彼岸。唯有追求，追求成功，追求勝利，才能使自己爬出失敗的沼澤。
如果你逗留在那大山的巍峨壯美中，你就將錯失那大海，走過去，便是另一番浩瀚壯闊；
如果你逗留在那大海的波瀾壯闊中，你就將錯失那大漠，走過去，便是另一番廣袤無垠；
如果你逗留在那大漠的黃沙熱浪中，你就將錯失那森林，走過去，便是另一番沉靜深邃。
面對成功，不要太興奮，加緊步伐你便能看到山峰下美麗的景色與山峰後的另一座高峰。不要只逗留在一處，追求完美，追求成功後的另一份收穫，為那漫長的人生打好基礎。
大家都熟悉一種植物，她雖然沒有沁人的香氣，也沒有婀娜的身姿，但她卻無聲無息地每天朝著那太陽轉動。她追求著她的上帝，她心中永遠只有一個信念，那便是追求那陽光，而後結出許多飽滿的果實。
大家還熟悉一種動物，他不折不撓，每到夏日夜晚，他總是朝著那溫柔而又灼熱的火光撲扇著弱小的翅膀。即使身死，也擋不住他對光和熱的追求，他追求著許多人不敢碰觸的火苗，他嚮往著那黑暗中的一線光明。
我們追求那一朵丁香，綻放出豆蔻年華；我們追求那一泓清泉，浸潤出天街綠意；我們追求那滿園春色，取一枝紅杏，放在心頭，感悟人生……
在理想的道路上，我們學會了執著地去追求，讓追求的心不老，讓追求的心長青……
不必追求完美 篇8
國三作文 ,597字讓人感動的都是悱惻的悲劇，讓人欷?[的都是未了的結局，讓人刻骨銘心的都是傷痛，讓人難以忘懷的都是失去，難道完美的故事存在嗎？
常常地，在圓滿的完成一件事後，我們說：“沒有最好，只有更好。”在遇見一個心儀的人物時，我們說：“在沒有比他更完美的人了！”在做出符合自己心意的決定後，我們說：“這是我最理想的生活方向。”
似乎一直是這樣，我們總是將完美作為一個事件的最恰當的結果，無論我們承認或不承認，從內心深處，我們總嚮往一個定義：完美。可事實上，在不經意的情況下，我們又總是做著與其背道相弛的舉動。
作為羅浮宮中最著名的陳列品之一，米絡絲的維納斯只是一座殘缺不全的雕塑，那些排著長龍的遊客，只是短暫的注視就如此認定地說：“嘿，這簡直太完美了！你知道嗎？缺了這雙手，此刻的她簡直讓人浮想聯翩！”
凡高用一種近乎逃避的行為了結了自己的生命，留下的是那些色彩豔麗的油畫中領悟到那種欲說還休又濃烈無比的情感時，面對那無疾而終的生命卻依然嘆息著說：“或許這是他最好的歸宿了……”
我想是否這種看似不完美的結局在嫁接到某一件特定的事上時，它的存在就不再刺眼，反而是合情合理，甚至是最最無可替代的了。
又或許，只是這樣的一點點缺陷，反而引起了我們對完美更深層次的理解，我們已經不在意它的存在，反而在腦海裡勾勒一些還要更加精彩的回憶。
再怎麼說，我們都不是完人，又何必去追求那不一定最好的“完美”呢？
碎片化的生活不是我們的終極追求 篇9
碎片化的生活不是我們 ,988字曾幾何時，高科技充斥著我們的生活。下雨了不想出去吃飯，用手機點個外賣，就能送到家。無聊了想看戲劇表演，開啟電視，就能看到聽到，想念朋友了，點個視訊通話便能見到對方，一起聊天，似乎不用出門了，我們就能接觸到這個世界，那門前的高樓大廈、窗前的綠草茵茵，又是為何？今天，人們的生活被很多碎片化的內容切分，在資訊傳播進入網路化時代以後，碎片化逐漸成為我們社會傳播語境的一種形象性描述。
一部電話能連線你我他，一根網線能聯絡到世界，一部機器就能代替人類辛勤地工作。高科技確實很方便，但是似乎缺了點什麼，是的，人類的生活便利了，可卻不完整了。雖相聚千里的朋友能通過視訊聊天，但那只是影象，不是真人，你既摸不到也聞不到他身上的氣息。可以點外賣，但卻失去了在店裡熱鬧的氣氛。沒有了這些，生活變得不完整了，生活變成了星星點點的幾塊，這就是碎片化的生活。在碎片化生活的時代，即便高超的媒體想要“包攬天下”，這操作難度也很大，而要辦一份讓所有的讀者都喜歡的報紙也成為不可能的事情。曾幾何時，看到過一個資訊，令編輯記者們常常哀嘆“眾口難調”。“多種媒體，一個聲音”的傳播方式，已不能滿足“碎片化時代”不同受眾群體的資訊需求。
漸漸的我發現高科技的產生，是伴隨著人類文明的“墮落”，意思就是高科技的運用，詮釋為人類的“懶”，人類懶得走，就發明了“代步機”汽車，人類懶得出門，就發明了美團、百度等，懶得出門搜查資料，就在百度一搜就好了。
縱使科技有千百般的舒適和便利，但網路上的一切資訊資料和發達的科技全無生機勃勃之景象，人是活的，為什麼要活在一個“死氣沉沉”的世界裡。走出門，看那奼紫嫣紅，感受那徐徐清風，不也是一個美好的體驗嗎？網路裡的世界再真實美好也不敵現實世界的自然。看草木在風中搖曳，這才是最真實的美，絕非那網路所能匹敵的。我們決不能生活在一些虛無縹緲的童話世界裡。就像在地鐵裡的人們幾乎都是人手一部手機，生活在電子產品構建的虛擬框架中，絕少有人聊天。出現了一朝網路便結識，對面相逢不相識的尷尬局面。
縱觀社會的發展，我們生活變得便利了，卻變得碎片化了，生活也不完整了。科技的進步是社會發展的趨勢，但我們決不能被科技所左右了，我們可以運用科技為我們人類所服務的同時多接觸現實生活中真實的東西，使我們的生活不留下遺憾。網路無情人有情，人間交流是正道。願我們的生活不被碎片化，處處留下溫馨的一刻吧。
只有不斷追求才能成功 篇10
國小四年級作文 ,762字生物學家達爾文1809年2月12日出生在施魯期伯裡，是個非常好學、信念堅定和聰明的人。
因為他的祖父和父親都是當地的名醫，所以達爾文的爸爸希望達爾文也繼承祖業，因此，在他十六歲時就被送到了愛丁堡大學學習醫術。
可是，達爾文從小就熱愛大自然，尤其喜歡採集礦石和動植物標本。進入醫學院之後，他依然到野外採集動植物標本。父親認為他遊手好閒，不務正業，一怒之下又送他到劍橋大學，改學神學，希望他以後能成為一名尊貴的牧師。但達爾文對神學院的課程十分厭煩，他依然把大部分時間用來聽科學講座，自學大量的自然科學書籍。
有一天，達爾文在郊外的一片樹林裡，圍著一棵小樹轉悠。突然，他發現在要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動，他連忙剝開樹皮，看見兩隻奇特的甲蟲在迅速向前爬去，他立刻左右開弓抓在手裡，興奮地觀察起來。正在這時，樹皮裡又跳出一隻甲蟲，他措手不及，隨即把手裡的甲蟲塞到嘴裡，又把第三隻甲蟲抓到。
看著這些甲蟲，他真有點愛不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲，早把口中的給忘了。嘴中的甲蟲受不了啦，便放出了一股辛辣的毒汁，把舌頭蟄得又麻又痛。達爾文這才想到了口中的甲蟲，把他吐了出來，得意洋洋的朝學校走去。後來人們為了紀念他首次發現這種甲蟲，就把它命名為“達爾文”。
看完達爾文的故事，感到有趣之餘，也被他身上表現出的的那種執著追求、不斷探索的精神所感動。在我們的學習中，要學好各門學科，就必須要有達爾文這種執著追求、不斷探索的精神。在遇到難題時，我總是有畏難情緒，自己不能主動地反覆地去思考與練習，有時就直接跟同學要答案，有時靜等老師來指導解答，或者乾脆就空著不寫了。讀了達爾文的故事，就像警鐘重重地敲響在我的耳邊：探索、探索、不斷探索……
《小學生不可不知的科學家》這本書，就像一劑良藥，又像一盞航標燈，指引著我努力向前，不斷探索，爭取進步！
不曾改變的是追求 篇11
國三作文 ,853字追求不止，生命不息
—題記
生命如風，多數人總在感嘆生命的匆匆流逝，而我則信仰追求。
流星雨追求劃過天際的永恆光輝，巍峨高山追求直指蒼穹的雄偉氣勢，綿綿細雨追求滋潤萬物的酣暢淋漓，悠悠浮雲追求俯瞰世界的瀟灑自然。
因為嚮往，所以追求。我追求氣度非凡的旭日噴薄，追求恬靜幽美的小橋流水，追求亙古不變的生命感動，追求觸及世界，感受世界的脈搏。
追求用生命傳遞，生命由追求延續。
追求處於生活中的每個角落，只要你用心感受，追求就在你身邊。萬物復甦的春天，我追求春回大地的甜美溫馨；烈日炎炎的夏天，我追求激情似火的奮勇拼搏；風高氣爽的秋天，我追求碩果累累的愉快充實；白雪紛飛的冬天，我追求獨傲霜枝的梅花氣節。
追求無時無刻，追求永不停息。
步入知識的殿堂，我不在侷限於追求自然，也開始追求文學。我追求“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國忠貞；追求“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負；追求“海記憶體知己，天涯若比鄰”的深厚情誼，追求“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的自然灑脫。
追求不止，生命不息。
追求與生命，是一株並蒂果，生命需要追求作為養料，追求之後，開出的將是燦爛的生命之花。
我追求一朵丁香，嗅出芬芳年華。
我追求一泓清泉，潤出天街綠意。
我追求一滴水珠，看出水滴石穿。
我追求一片綠葉，感出一片青山。
我追求一枝紅杏，聞出滿園春色。
追求是洞悉自己之後的拼搏，是實踐理解的具體。善於追求是明白自己之後的睿智，是看透生命的安然；因為生命不能成為永恆，而追求可以，它可以傳承你的精神和理想，它是你對嚮往的執著，是你對擁有更美的企盼，是你經歷之後所擁有的一種成熟，是感受世界所需要的赤子之心。這種姿態超凡脫俗，使人心儀。
我們追求，去感受世界的脈搏，去感受世界的節奏，追求讓世界觸手可及。
上帝說：“我用榮華富貴換你的追求。”我說：“不換”。
上帝說：“我用功名利祿來換你的追求。”我說：“不換”。
上帝又說：“原來你如此幸福”。
最後讓我們在生命的石碑上銘刻：追求不止，生命不息。
不一樣的故事一樣的追求 篇12
國小三年級作文 ,681字清晨，伴著朝霞，聞著花香，我坐在陽臺的搖椅上盡情地讀著書。調皮的清風，幫我翻過了書頁，將我的思緒帶到了很遠很遠……
從幼兒時，書已經悄悄融入了我的生活，給我帶來了很多很多的故事，他們成了我形影不離的夥伴，伴我生活，伴我成長。記得那時，我常坐在外婆的膝上，聽外婆講故事。在外婆那娓娓動聽的故事中，我認識了會七十二般變化的孫悟空，結識了有著無窮智慧的哈利。那時的我，雖然不識字，卻已深深愛上了這些小夥伴們。漸漸的，我認識的字多起來了，我已經迫不及待想要自己去親密接觸他們了。
轉眼間，我上一年級了，老師教了漢語拼音，我更是如魚得水。那個寒假，爸爸給我買了少兒版的《西遊記》，我如痴如醉地讀著。神通廣大的孫悟空，機智勇敢，卻又魯莽淘氣，憑藉一身高強的法術和一根如意金箍棒，帶領豬八戒、沙和尚一起保護著唐僧，走過十萬八千里路，戰勝大大小小各路妖怪，歷經千辛萬苦，終於從天竺大雷音寺取得了真經。從《西遊記》裡，我知道了，成功需要執著和頑強精神。
時光飛逝，如今的我即將是三年級的學生了，我對書更加痴迷。這個暑假，我終於跟《哈利。波特》重逢了。外婆口中的小男孩哈利，原來是一個和我年齡相仿的滑稽可笑的大眼鏡。他從小父母雙亡，姨父、姨媽又凶神惡煞般地對他，但善良正義的哈利樂觀堅強。在魔法學校裡，他和他的好朋友智鬥伏地魔，一次又一次地戰勝了困難。從哈利身上，我懂得了要成功，不僅要有智慧，而且要有信心和勇氣。
晨風繼續輕輕地吹著，思緒漸近。窗外，朝霞已經退去，一輪紅日冉冉升起。陽光，溫柔地穿過窗臺，將蘭花葉子上的露珠照得晶瑩透亮。
早晨真美好啊！我捧著書，又靜靜地讀了起來。
不安於現狀，要追求高遠 篇13
議論文 ,940字蛹因為不安於現狀，追求高遠，才會脫殼而出，化為翩翩飛舞的蝴蝶，苗因為不安於現狀，追求高遠，才能在岩石縫中紮根，開出豔麗的花朵。鳥兒因為不安於現狀，追求高遠，才能有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個幸福的家庭，萬物就是因為追求高遠而創造美好的世界，巴西名將貝利因此而獲得下一個輝煌。所以我們不能安於現狀，要追求高遠，創造更多的輝煌。
不安於現狀要追求高遠，需要我們不甘平庸，銳意進取。古往今來，許多的傑出人物都曾做過積極進取的事，才在事業上創造了輝煌，走向了成功，試想如果沒有李時珍的跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日的蒐集整理，哪裡會有藥學鉅著《本草綱目》的問世？如果沒有司馬遷蒐集史料，整理文獻，數十年如一日的伏案攻讀，哪裡會有史學鉅著《史記》的流傳？如果沒有曹雪芹憤世嫉俗，深刻理解，數十年如一日的筆耕不輟，哪裡會有文學鉅著《紅樓夢》的出版？所以只要我們不甘平庸，積極進取，就會創造和古人一樣的輝煌。
不安於現狀要追求高遠，需要我們不畏艱難，勇於創新，在世界的每個角落，就是因為追求高遠，才創造出了美好的奇蹟和未來，是什麼讓比爾蓋次成為世界首富，是他在困難面前不退縮，繼續研究電腦軟體，才是他成為世界首富，是什麼讓海倫凱勒贏得精彩人生，是他在挫折面前不害怕，繼續挑戰生命極限，使他贏得精彩人生，是什麼讓袁隆平成為雜交水稻之父，是他在障礙面前不後退，繼續投身水稻研究，才會使他成為雜交水稻之父，所以在困難面前我們不退縮，不害怕，繼續前進，勇敢的去創造下一個奇蹟。
不安於現狀，要追求高遠，需要我們堅定信念，永不言棄，從古至今，有多少英雄人物都不甘平庸追求高遠才創造了一個又一個奇蹟。假如陳景潤沒有孜孜不倦，甘守清貧。成千上萬次的精心演算，分析推理，也許數學難題哥德巴赫猜想就不會被攻克，假如居里夫人沒有歷經千辛萬苦，戰勝萬難，無數個日日夜夜的反覆試驗，精心提煉，也許化學元素鐳就不會被發現，假如劉翔沒有經歷風雨，勤習苦練，一次次反反覆覆的下蹲起跑，跨欄衝刺，也許12秒88的記錄就不會被誕生。所以只要我們堅定信念，永不言棄，就可以創造美好的未來。
古往今來，有志之士，他們不安於現狀，追求高遠，闖出了自己的一片天地，我們也如此，只要不斷奮鬥拼搏，追求高遠，也會闖出屬於自己的一片天地。
不要盲目地追求 篇14
國二作文 ,825字有一天，一隻烏鴉看見一隻老鷹從天空中俯衝下來，用爪子抓走了一隻綿羊。烏鴉心想：老鷹能做到，我也一定可以做到。於是，它開始每天練習，一段時間後，它開始驗證了。它從高高的天空中俯衝下來，抓住一隻綿羊，想抓著它飛走，可是，飛不起來，而且爪子還纏在了毛上，最終被牧羊人抓住了。
這個故事告誡我們，不要盲目地追求。
這個故事在我們班中也演示了一遍。那節體鍛課，操場上的所有班級都在練跳長繩。我們班分成了三組：男生一組、女生一組、男女混搭一組。“你們先自己練一會兒，等一下我來驗收。”班主任大聲喊道。“好，知道啦！”同學們異口同聲地回答道。
“來來來，女生組這邊！”李同學喊道。八位女生站在中間準備就緒，兩位甩繩子的人手勢一裝，繩子甩起來了。“一，二，三……二十，二十一”同學們一邊數數一邊跳，我們齊心協力地一口氣跳了三十多個。“你們看！男生們跳得那麼快，等會兒我們也跳得快一點吧？”阮同學提議道。“我覺得可以呀！”我毫無壓力地回答。“不行吧！速度快了，跟不上怎麼辦？”王同學擔心地說。……
“來，計時一分鐘，我來驗收了。”班主任拿著秒錶走了過來。“預備，開始！”隨著話音剛落，繩子甩起來了。“一，二，三，加快！”繩子速度漸漸快了，同學們費力地跳著。“啪嗒”絆倒了。“繼續，快點！”阮同學著急地喊道。繩子又一次甩了起來，可是沒跳了幾個，又絆倒了。跳了幾次，時間到了，個數也沒幾個。“讓你們練了這麼長時間，才跳了這麼幾個。我可是把希望寄託在你們這組上的呢！在幹什麼？”班主任生氣地說。同學們沉默不語，心裡卻明白得很。
“算了，我們還是按原來的練，做最好的自己，不要盲目地追求啦！”李同學提議道。“對，不要盲目地追求！”陶同學大聲地喊道。“預備，走起！一，二，三……”從跳長繩這件事中，我認識到了：在沒有紮實的基礎時，不要盲目地追求，要做最好的自己。
記住，別人的好，不是自己的，盲目地追求會帶來不必要的麻煩，受傷的還是自己。所以，不要盲目地追求，只要做最好的自己。
為追求希望而不留遺憾 篇15
國小五年級作文 ,527字一個人為追求希望，從而願放下一切去努力；一個人若是不努力，只能停留在自己的“無底洞”中。
在報紙上看到過這樣一篇文章：一個人在絕境中有無限的潛力。在撒哈拉沙漠中曾有一人，在沙漠裡迷失了，中途又遇到沙塵暴，自己的水和食物都被捲走了，全身上下只剩下唯一一個蘋果。他咬了一下乾燥的下脣，高叫到：“我會走出這個絕境。”每當飢渴難耐之際，他便望望手中的蘋果，對自己說：“你還有一個蘋果。”在三天後他終於走出了沙漠，可看一下手中的蘋果已經乾枯的像葫蘆一樣。這個人用了生命中最後一絲希望走出了沙漠，他覺得這一生沒有遺憾了。
傑克。倫敦是舊金山窮人家的孩子，他的命運和凡卡。茹科夫一樣，曾經被老闆毒打，在大街上和混混在一起，在鬥毆中練就了一些打架本領，從而成為了他們的老大，在九歲時他有幸接觸一些文學，在十六歲時他憑著這幾年的文學積累和抱著試一試的態度，在兩天內完成了一篇小說，並在而立之年完成了《荒野的呼喚》這一著作，他對自己說：“你努力了，你無憾了。”
人們在選擇目標是可以隨心所欲，在追求目標時是努力負責的，人們活著就是為了追求希望而不留遺憾，自己的心態和努力可以成就自己的目標，現在我們正在努力和希望之間，讓我們為了夢想努力而不留遺憾，不讓生命在碌碌無為中流逝。
不忘初心追求真我 篇16
高三作文 ,959字“我是誰？我從哪裡來？我到哪裡去？”這是人類誕生之初對自己發出的第一個疑問。直到現在人們也未弄清楚這三個問題的真正答案，但也正是這三個問題讓當今人類在認識自我上越走越遠，對生命真諦的理解越來越深刻。這段不忘初心，追求真我的路還很長。但從小了說，每個人都應該不忘初心，追求真我。
春秋時期各諸侯國爭霸，人民生活疾苦，諸子百家便如夜空中閃爍的明星。指引人們向前進，其中最亮的那一顆便是儒家。儒家創始人孔子，他便是不忘初心，追求真我的代表。他始終堅持“仁”。不辭勞苦，乘著木車的激情，奔走各國之間，只為了心中堅持的“仁”，即使到死的那一刻仍不忘叮囑自己的學生傳播“仁義”的光輝。
“五柳先生”陶淵明亦能不忘“性本愛丘山”的初心，不願心為形所役，斷然離開官場，開啟怡然自得的隱居生活，為後世留下“結廬在人境，而無車馬喧”的美好向往。陸游一生報國無門，卻從未忘記年少之時想要報效祖國的熱血誓言，一直到死，仍追求內心深處那渴望國家昌盛，人民富足的最真的自己。獨留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的悲傷嘆歌。
砍樹時，我們不應關注樹的外觀如何，價值如何，而猶豫砍哪棵樹。而應該關注我們砍樹的最初目的是什麼，我們能不能保持清醒的認知。
錢學森和楊振寧，他們去美國的最初目的就是為了學習最前沿的客機來改變祖國的面貌。但當他們學有所成，想要回國之時，卻遭到了美國政府的阻撓。而且當時的中國遠遠比不上美國的經濟狀況。但他們仍抓住了一次小小的機會，毅然回到祖國並毫不猶豫地加入了原子與氫彈的研究之中。他們不忘初心，在祖國需要之時果斷回國，不也是我們所讚賞的麼？
相反，忘卻初心，中途易轍的人也不在少數。君不見，多少落馬官員曾經也以“為民做主”作為自己的初衷，卻未經住聲色犬馬的誘惑。君不見多少藝人十年如一日苦苦學藝，一朝成名後，揮霍無度，不思進取，從而曇花一現。
不忘初心，追求真我，方得始終。這一路上固然會有許多困難與挫折，但是當你將它們一一克服之時，即使你尚未成功，你回頭看到自己那一步步走來的腳印，也能獲益良多。
想不到，飛蛾執著的追求 篇17
國小六年級作文 ,699字夜深得靜了。
一個屋子的燈還亮著。我望著眼前的卷子，陷入了深思。
“啪”，燈滅了。我從抽屜中摸出一隻蠟燭，微弱的光讓我終於有了一絲安全感。
忽然，一隻小小的飛蛾闖入了眼簾，它被蠟燭的光吸引，圍著蠟燭撲稜著翅膀，動作卻顯得有氣無力。顯然，深秋時節的它生命已步入盡頭。
顯然是下定了決心，蛾子一個猛子扎進火焰。火焰劇烈的抖動了一下，然後升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出，它胸前的絨毛已被燒焦，翅膀也變得有些殘缺。我對它有些同情，然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨，笑它傻，明明感受到了火焰的熾熱還要往裡撞，也不知道蛾子往裡撞究竟要幹什麼。我想，經過這次血的教訓後，它再也不會這樣做了吧。
它躺在地板上，像一張白紙那樣蒼白，有氣無力的撲稜著翅膀。一下，兩下，它終於搖搖晃晃的飛了起來。我想它一定是要飛走了，可是我又想錯了。
它再次飛向火焰，圍著蠟燭上上下下地飛，不時地踉蹌一下，好像就要墜了似的，每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最後一點力氣，跳著一支生命的舞曲。
再一次，它拼盡了全力衝向火焰，奮力撲稜著翅膀。
這一次，火熄滅了，黑淹沒了一切。它，成功了！
我大概能想象出它落在地上的樣子，一定是像一位浴血搏殺後勝利的將軍般，如果它臉上有表情的話，那一定是自豪的微笑。
可是我想不到的是，它為什麼要用盡生命去撲滅火焰，我也想不到它為什麼會有如此頑強的毅力。一隻小小的飛蛾體內竟會蘊含著如此大的力量。
它的毅力，是使人肅然起敬的。
我想，這也許就是生命的追求，渺小的一個，卻足以令人震撼。
夜依然深沉，一輪皎潔的月色，照亮了我的心。
我不再追求完美 篇18
國小五年級作文 ,565字“B！”發下來的英語默寫本上，紅紅的字母戳在我的心頭。B是我從來沒有得過的等級，我的默寫本上次次100。可今天，本子上已是滿江紅，紅燈籠一個接著一個。我沮喪地把本子放進了書包裡的一個角落。
回到家，我拿出本子，撕下那張充滿恥辱玷汙了這本本子的一頁，丟擲了窗子。此刻，這本本子彷彿變成了一個模範學生的作業本。可那個B彷彿刻在了我心上一樣，揮之不去。我看著窗外如蝶翼般輕薄的紙片，心裡不知是該樂，還是該悔。
突然，鑰匙插進鎖孔的“咔咔”聲傳來，我趕緊拿出作業本，假裝認真地做起來。媽媽走進來了，我轉過身去看，只見她手中捏著那張紙。我僵住了，媽媽拿著那張紙，聲音沙啞地對我低吼道：“把這張紙粘上去。”我只能硬著頭皮把那張紙粘上去。
後來，我訂正完帶到學校去之後，老師一看是粘上去的，問我怎麼回事。我只得把事情的原委一一道來。沒想到的是，老師不但沒有批評我，反而表揚了我和媽媽。我十分不解……
因為有些受寵若驚，只朦朦朧朧地聽到幾句話：“世界上沒有完美，只有不斷地向完美努力。你撕了作業本，是虛假的完美。而你粘上去展示自己的不完美，才會找到你的不足並加以改正，才能讓你更加完美。”
從此，我不再追求虛假的完美。
追求 篇19
國小六年級作文 ,628字世間萬物都有自己的追求，就連一隻小狗都有著自己的追求，那樹葉的追求是什麼呢？
春
春天的早晨陽光明媚，所有植物都醒過來了。我—一片樹葉也在陽光中醒來。我伸著懶腰，張望著四周的一切。我的小夥伴們都跟著風姑娘的旋律舞蹈。“瞧，它們來了。”原來是一個活潑開朗的小孩子來看我們了，孩子們撫摸著我，激動地說：“你們快來，我找到了最美麗的葉子了”我的心就像泡進了蜜罐一樣甜。
夏
夏姐姐來了，她為我們換上了新的衣裳。午時，烈陽炙烤的著大地，就連一向愛唱歌的蟬兒妹妹都不願意歌唱了。一個個小孩子都熱的滿頭大汗，我們看到後很是同情，便把身體展開為孩子們留下一大片樹蔭。孩子們爭先恐後的湊進樹蔭裡，坐著交談著有趣的事情。看得我的心裡很是滋味。
秋
秋天，我換上了紅色衣服，迎接著新的季節，秋姑娘撫摸著我們，也為遊山玩水的人們打開了大門。黃的，紅的，綠的……五顏六色的同伴為秋天增添了不同的韻致。人們走過來對我們讚不絕口，說，“真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花啊。！”我在人們的讚語中暗暗自喜。
冬
冬，一個寒冷的季節。雪花飛舞，冰凍千尺，一切都像是成為了冰雕。我堅持不住了，我心裡很明白，這是我最後的時間了，我心裡的悲傷是無法用言語表達的。我告別了媽媽，做出了生命中最後的奉獻—融入泥土，為母親增加養份。當我進入泥土時，我以為我離開了，可我並沒有離開，而是融入母親的身體，陪伴著母親。
我雖然是一片微小的樹葉，但是我用一生來奉獻，我的一生是值得的！
追求 篇20
國小六年級作文 ,581字沒有追求，人生就像是一張白紙。
在多彩的人生中，追求，是最繽紛的一色；在人生的畫展中，追求，是最完美的一幅畫。
樹葉的追求是奉獻。樹葉春天時長出嫩葉，為絢麗的春天點上濃烈的色彩；夏天，樹葉越加繁茂，為人們送出一陣清涼，秋天，樹葉飄落讓人們“一葉知秋”，讓大樹更加雄壯。
太陽和光的追求就是普照大地。讓黑暗消失，太陽都追求還有給植物動物甚至人送去能量。
老師的追求就是交給下一代人知識，讓下一代人為祖國，為人民而做出奉獻，讓下一代人學習文化，懂得辛苦、和父母的難處，還有如何做人。
雨的追求就是滋潤萬物，給乾燥的地方送去水源，給植物送去營養，讓他們茁壯成長。讓小草長大，讓花兒綻放更燦爛的笑臉，讓小樹苗快快長大長成參天大樹。
樹的追求就是越長越遒勁，因為樹上都是寶，樹上葉可以遮擋陽光，枝幹可以燒火，樹身可以造房，造紙等許多有用的物品。如果只剩下了樹根，它還可以讓疲憊的人坐在上面休息。
狗也有追求，它的追求就是保護。也希望有個好的主人，但不管主人對狗是個好還是虐，狗永遠都會忠於自己的主人，陪伴主人，直到自己的一生結束。
父母也有追求，他們的追求就是讓這個家更加美好，讓子女更加幸福健康，甚至為了這個追求每天奮鬥，從不停歇。
而我的追求就是好好學習，不辜負老師和父母的期望。
世間萬物都有自己的追求，無論是什麼，大家都在為自己的追求而努力奮鬥，你的追求是什麼呢？