農家書屋相關作文20篇
農家書屋，老百姓的“精神糧倉” 篇1
國三作文 ,1409字“書屋來了，麻將跑了”官大堰村黨支部書記感慨，“自從有了農家書屋，農民閒暇時間可以打發了，文化生活豐富了，打麻將的也少了。以前，麻將館是村民休閒的地方；現在，農家書屋成為村民的新天地。農家書屋成為我們農村的一種新氣象，泡農家書屋成為了我們村民的一種新時尚。”
官大堰村位於318國道旁，一個人口不到兩千人的小村。為了方便群眾，在上級領導與村委會的共同努力和精心指導下，把該村原來的圖書室和農家書屋合二為一，同時增加了藏書量，保證農家書屋全天候向村民開放。在寬敞明亮的圖書室裡，嶄新的桌椅和排列整齊的新書把書屋裝扮得格外清新，飄灑出陣陣迷人的書香。暑假期間每天書屋裡面都擠滿了人，從十來歲的小朋友到五六十歲的大叔大媽，無一不是來讀書借書的，他們的臉上都躍起了歡喜的笑容，新書勾起了他們的求知慾望。小朋友們用那一雙雙天真無邪、渴望知識的眼睛，正在探尋世界的十萬個為什麼、感受堅強不屈的醜小鴨……大叔大媽們用那雙粗糙而勤勞的手棒著，他們所需要的養兔、養豬、種梨的技術書，在他們那燦爛而幸福的笑容中，彷彿看見了魚肥瓜甜、豬肥羊壯時豐收的場景。在農家書屋裡，人們學習到了國家的惠農政策，感受到了文化的力量，更看到了新農村建設的美好前景。
有了農家書屋，不僅可以利用農閒時間學習知識，開闊眼界，改進生產方式，移風易俗，還能以活動為載體，利用節假日開展講故事、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、拔河等文體活動，吸引群眾踴躍參與，讓群眾唱主角，弘揚正氣，改變民風。村民方法正一直性格內向，以前各種場合很少有人注意到他的存在，村裡的大部分群眾都不認識他，由於酷愛象棋，自從農家書屋開展活動後，他幾乎每次都報名參加象棋比賽，而且回回都當冠軍，成了村上的“名人”。
在豐富農民文體生活的同時，農家書屋也成為發展農村經濟的“催化劑”。目前，農業實用科技書籍約佔農家書屋存書的三分之一，這些書籍成了群眾的最愛。通過學習，大家在種植和養殖方面都掌握了不少科技知識，不但提高了產量，還大大降低了成本，實現了“既富腦袋、也富口袋”的願望。
農家書屋還是一個陣地，為新農村建設注入了新活力。為了讓農家書屋能夠最大限度地惠民、便民，在書屋的運營上，著力推廣“六個結合”，即農家書屋讀書活動與新農村建設結合、與文明行為養成結合、與科技培訓結合、與法律普及結合、與婚育新風結合、與和諧鄰里關係結合，將各種面向農村的工作任務進行‘打包’，策劃成一些內容積極向上、富有吸引力的活動，來引導農民群眾參與新農村建設。”
自農家書屋建立以來，以前在酒館裡喝酒的人、茶館裡打麻將的人、院壩裡說東道西的人、寺廟裡信神信鬼的人和網咖裡沉迷的小朋友，都來到了自己的“家”—農家書屋！他們都說：“農家書屋真不賴，富了口袋富腦袋……”“不打麻將不亂串，有空就到書屋來……”
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在學校，圖書館是學生遨遊知識的海洋；在城市，圖書館是城裡人獲取知識的寶地；而在農村，“農家書屋”是老百姓學習知識的“黃金屋”。“農家書屋”把黨和政府對農民的文化關懷傳遞到村民手中，讓每個農家書屋成為農村的一顆文明之星、一把智慧之火，讓“小書屋”成為豐富人民群眾精神生活，成為農民朋友增長智慧、脫貧致富的有效途徑，從而更好地推動農村社會文化的大發展。農家書屋既是農村文化的春天，又是老百姓的“精神糧倉”，還是老百姓致富增收的“加油站”，更是新農村建設一道靚麗的風景線。
幸福來源於那間農家書屋 篇2
國一作文 ,881字曾經的我不喜歡閱讀，今年暑假回老家我卻被母親硬塞進了一個書屋，美其名曰“長見識”！我無法推辭，即便再不情願也只得硬著頭皮進入書屋。
這是一個農家書屋，除了門口豎著一塊牌子，寫到：朋友，歡迎你書海覓珍，遨遊古今。在外形看與其他農家房屋沒啥兩樣。一進書屋，一股寧靜的氣息便撲面而來，。本來是一種很美好的境界，寧靜的氛圍讓往常活躍的我彷彿束了手腳，不由得嘆了一句“太不舒服了”。
不過，這書屋依舊讓我吃了一驚。按我的認識，農家書屋嘛，不過是兩三排書架上面排滿《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》之類的。可這書屋卻大的超乎想象，上下分為兩層，書架大概有幾十排，書本花花綠綠的一片，彷彿一條彩虹。莫說，倒還真有些誘惑人的感覺。
我徑直走向我面前的書架，書架下還有一個年輕人在那苦讀，看他眉頭緊皺的，還時不時表現出豁然開朗的樣子，我在懷疑我是否走錯了。閒著也是閒著，就看一看吧。我隨便抽出一本大的，只見書上五個行書“北大哲學課”。你並沒有聽錯，我至今都沒有忘記書上濃粽燈塔，近乎誇張又不失美感的“北大”和書內厚實的紙張摩擦在手上的舒適的感覺，我對它漸漸有了興趣，翻開它，慢慢看了起來。
不愧是北大哲學，書中的每個詞我都懂，但當他連在一起，我又似懂非懂，但我不肯放棄，只因為那文字一個個印在我腦海時那漸漸“崛起”的充實感，滿足感。我一會兒便看痴了神，若現在有個朋友在我身邊，我一定會指著腦袋對他炫耀：“嘿嘿，你知道這裡裝的是什麼，是哲學。”
漸漸地，來這看書的人越來越多。大多是挑一本書靜靜品味。也有一兩個挑了一兩本拿到一邊相互探討的，但絕不影響其他人。
難道真的能在書海中覓得珍寶嗎？懷抱著手中的書本，“北大，北大”，儘管我不能完全理解書中的意思，但不管是書中的，亦或是外界的，我都能感受一股暖流流進我的心海里，他不同於父母的愛、朋友的友誼、老師的叮囑的，那是另外一種層次的幸福：對於腦海中盡是知識的滿足，極需掌握這知識的激情。或許要達成這個目標要很久，但我不會停下追求的腳步。
讀著讀著，忘記了時間，忘了一切。
幸福其實很簡單，這個暑假，這個農家書屋，我尋找到了我的幸福。
我愛農家書屋 篇3
國三作文 ,884字風，因它柔和美麗；花，因它芬芳嬌嫩；草，因它羞媚婉轉；雲，也因它含情脈脈。也許正是由於它的存在，村野中又多了幾分靈秀之美，多了幾分濃濃的詩意和書香。它就是村頭的農家書屋—大山裡的一道亮麗的風景線。
它，一位偉大的智者。
當你感到生活黯淡乏味時，你可以選擇它，這位偉大的智者來替你趕走乏意，與其說它是一位智者，倒不如說它是一位精明而慈祥的老人。與他促膝長談，你可以瞭解到千古風流人物，如智慧的化身諸葛亮，揭竿而起、有勇有謀的起義英雄陳涉，憂樂百姓、為國為民的千古騷人屈原……當然你還可以領略到詩仙李白的“斗酒詩百篇”，文豪辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名”，愛國詩人范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”……走進這些風流人物的內心世界，你的絲絲乏意也就隨之煙消雲散了。
它，一座黑暗中的燈塔。
“人生不如意事常有八九。”生活中難免有些不如意，所謂不如意，就是讓你受挫和遭受失敗，也許你會因一次小小的失敗而止步不前，這時，你不妨走進奇妙的書籍世界，靠近它，你會發現它就像一個神奇的魔術師一樣，給你變出許多不同的人生，像美國著名的盲聾女作家海倫凱勒經典傳奇的一生，偉大的音樂家貝多芬艱難曲折的音樂之路，曾風流乒壇的中國女將鄧亞萍的成功歷程……無數的人生閱歷告訴我們，挫折是成功的基石，也許當你走近它時，你才會有這種真切的體會，因此你便有了前進的動力和方向。
它，一位辛勤的園丁。
每每有一顆讀書的種子即將萌芽，它總會一次又一次不厭其煩的將知識的肥料施予這顆種子，看著它從沃土中鑽出小腦袋。種子萌發後，會經歷一段時間的休眠期，於是田園裡的園丁開始工作了，向著每一顆昏昏欲睡的種子呼喊，給他們唸詩，為他們賦詞……把這些嬌嫩的“孩子”一個個的從睏乏中解救出來，然後用文字淨化劑幫這些種子除去心靈和思想上的蟲害，並且定期用文學經典去澆灌這些種子，一直到這批種子開出詩韻悠香的花朵，結滿文學的累累果實。
農家書屋，它是智者，孕育了山裡孩子們心中的智慧和希望，它是黑暗中的燈塔，為孩子們照亮了前進的道路；它是園丁，讓“好學”的種子在書香中萌發滋長。我愛農家書屋！
農家書屋 篇4
國三作文 ,845字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有十鍾慄。
—題記
大文豪高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書對於我們的重要性不言而喻。隨著社會的飛速發展，人民生活大幅度的提高，在我們這六盤山腳下的這座小城裡，大大小小的書屋隨處可見。學校的圖書館，漫讀書吧、縣級圖書館和各種書店隨處可見，其它書屋暫且不說，我們學校的圖書館，寬敞的房間，明亮乾淨的地板，寬大的書架，不僅如此，各類書籍應有盡有。想到這裡，我便思索，縣城書屋如此，那鄉村中的又如何呢？農村鄉鎮為了提高學生文化知識水平，是否將書屋建設落實呢？
我自小是城裡長大的，鄉村生活體驗與經歷屈指可數，這是我心中很遺憾。姐姐在農村支教三年有餘，想到農村書屋這個愜意的名詞，便向她請教。
我原本以為農村書屋必是房屋破陋，圖書陳舊，灰土厚積，無人問津的蓬蓽之所。可姐姐的講述，令我大吃一驚。她仔細的向我描述鄉村書屋的了不起，一間間寬敞明亮的閱覽室，一張張整齊有序的書桌，一摞摞門類齊全的藏書，一個個專心致志的讀者。聽到這些，心中竟感到莫名的歡欣和感動。政府對農村文明的重視與支援令人歡欣，農民百姓對知識孜孜以求的精神令人感動。
姐姐說地愈發激動。自從村裡有了書屋，書屋的燈光便點亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院積積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂。我彷彿置身於農家書屋，陶醉於農家書屋愜意，徜徉於書中知識的海洋，聞到泥土的清香，感受到秋天收穫的喜悅。
詩人雨果說：“書籍是造就靈魂的工具，”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們有理由相信隨時代發展，這些格言警句將不僅僅是牆上的標語與宣傳，而會響徹在人們心靈深處！姐姐在講述這些中，談到她見證了三年間鄉村的發展。她覺得農村面貌愈發變得清晰漂亮。小小的書屋給鄉村抹上一縷新的氣息。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。農家書屋為我們淳樸的農民村民提供了精神食糧，給農民開啟了智慧之窗。在陽光下的午後，在書屋裡尋一本喜愛，兀自沉浸在泥土野花的芳香，鳥鳴低吟的樂聲中，村民們必有同感。
農家書屋 篇5
國二作文 ,633字書跨越了時間，跨越了國界，跨越了空間。讀著書，便會猶如在炎熱的夏天有了甘甜的水源；讀著書，便就像在那漆黑的世界有了一盞明亮的指路燈；讀著書，就像在昏暗的日子裡有了希望。
那詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美……都讓我欲罷不能。
羅曼羅蘭的《名人傳》讓我如痴如醉，它敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的充滿痛苦、充滿困難的一生，讚美了他們的高尚節操和頑強奮鬥的精神。他們所受的苦難是長期的，巨大的，然而他們並沒有放棄，而是不屈不撓的抵抗著，我想也正是這些苦難讓他們成就了偉人。
老舍的《駱駝祥子》中，我就想看到了在那時社會中的人如何從忠厚老實變成狡猾懶惰。祥子的一生是坎坷的，在初到北京時，夢想著有一輛自己的車，他就像駱駝一樣的生活，在炎熱的天空下還努力的工作，他是多麼的上進！可是在大兵，孫偵探，虎妞，小福子……的影響下，他喪失了對生活的希望，甚至到了絕望，吃喝嫖賭樣樣精通，是這個社會讓所有像祥子一樣的人墮落！這樣的社會讓社會底層的人不能活！
讀書讓我明白了許多，在《名人傳》中我明白了所有的成功與名譽，需要的不是天才的頭腦，而是不懈的努力與堅持。在《駱駝祥子》中，我明白了社會對於人們的影響有多大，有著自己的希望是多麼的重要，有著自己的理想是多麼的重要。在《鋼鐵是怎麼煉成的》中我懂得了生命的價值取決與這一生的所作的貢獻，只有堅強才能讓自己更好的成長。
置身於農家書屋，沉醉於知識海洋中，徜徉在知識天空下，我彷彿嗅到了春天芳草的氣息。
夢寄農家書屋 篇6
國二作文 ,762字在夢想記憶的深處，有一個讓心靈小憩的地方。
—題記
仲夏的黎明總是提前到來，早起鄉民的腳步把村子踩醒，雖說是酷暑難耐，但勤勞的村民依舊早起去田間忙碌。
村民們辛勤的勞動讓我不禁想到了一本關於底層農工追夢的書—《駱駝祥子》。它講述了一箇舊北京人力車伕的故事，他叫祥子。祥子從農村來到北平，他最大的夢想就是能夠買一輛車，自己拉，自己賺錢。他樸素，善良，好強，堅韌，希望通過自己的雙手去實現夢想。他強韌赤日的烘烤，拼命拉車存錢；寒冬下雙腿被凍，卻鼓勵自己。在這地獄般的拉車生活裡，在三年後，祥子終於有了自己的車，但後來被反動軍閥的亂兵搶走。而之後他辛苦賺回來的積蓄又被孫偵探敲詐，就在這接二連三的打擊中，祥子和虎妞結了婚，並用虎妞的錢又買了一輛車，但命運硬是要捉弄他，他的車因虎妞難產而死而被賣掉處理喪事，這個頑強的追夢，不甘失敗的正直車伕，最終被黑暗的世界所吞噬。
這就是我在農家書屋看的第一本書，也正是因為這本書，讓我在農家書屋裡種下了我的夢想，我被祥子對夢想的努力和堅持所打動，一定要成為像祥子那樣的人，有自己的夢想，不放棄夢想。在農家書屋裡讀書的日子，很快樂，很充實。在那兒，我能便捷地汲取自己所需的知識，能讓我在寧靜中解讀關於生活，關於情感的文字，更重要的是，農家書屋讓我和自己的夢想越走越近，就像是夢想休息的地方。
“如果祥子生活在我們這個時代，他的夢想是一定能實現的。”爸爸看完這本書後和我說。是啊，祥子，根本就是舊中國軍閥混戰，黑暗統治下底層勞動人民的縮影，這也是祥子後來一步步墮落的原因。但是在我們這個時代，沒有壓迫，沒有剝削，沒有戰爭。沒有思想的羈絆，我們為何不大膽地去追夢呢，我們可以做祥子那樣的人，我們可以勇敢地去實現夢想。
就像農家書屋，那裡寄放著一個我的似大非大，似小非小的夢。
我愛農家書屋 篇7
國小六年級作文 ,415字什麼是“農家書屋”？我感覺很陌生。在爺爺的帶領下，我來到農家書屋。寬敞明亮的房間，整齊的書桌，門類齊全的藏書映入眼簾。站在農家書屋，我感覺是站在書的世界裡。我拿起一本《閱讀》，埋頭讀起來。從那一刻起，我便與書屋結下了不解之緣。
我讀著《閱讀》，裡面有許多精彩的欄目，其中，我最喜歡《美文天地》，因為它告訴我許多道理，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。
我又讀了《貝多芬傳》。作為音樂家，他卻雙耳失聰。他本來可以放棄，可以動搖，可是他沒有，他始終堅信：唯有痛苦，才有歡樂。他用雙手和毅力打開了屬於他的大門，在音樂史記上創下了不朽的神話。
人生之路，成功在於堅毅。路上雖然有暴風驟雨、電閃雷鳴，但也有青山綠水、花紅柳綠。古人云：“咬定青山不放鬆，任爾東西南北風。”只要我們有一顆堅定的心，成功就會眷戀你。
我的讀書之路因農家書屋變得豐富多彩，我愛農家書屋，它豐富了我的課餘生活，使我學到了很多知識。只要我有一顆堅定的心，成功也會眷戀我。
農家書屋 篇8
國小六年級作文 ,491字溫和的陽光灑落在一座座充滿夢的地方。粉牆黛瓦沐浴著迷人的書香，每當此時，古樸的小屋總會被鍍上一層金的邊框。
你去問一問村裡頭的人，指一指那座令人嚮往的地方，那是哪，做什麼的。村裡人一個個都會笑著說，那是世上美妙的地方。你去看一看就知道，那裡面裝的都是沉甸甸的寶哇！這，就是農家書屋。
矮牆，彩瓦，小說裡的地方活了起來。上千本書整整齊齊排在充滿木香的架子上，來往的行人臉上露出了渴望的光芒。這是一間藏寶屋嗎？是的，裡面的都是無價之寶。當大門輕輕為人們開啟，不擁擠、有秩序的人們挑起了自己喜愛的書本，看了起來。一本本讀者登記冊已經被翻得有些壞了—無論有多熱，多冷，都阻擋不來人們看書的熱情。
從天文到地理，從聖經到倫理，書的種類應有盡有。翻書聲與書香交錯，令人心曠神怡。
拿起一本書，仔細品味，書屋的氛圍很快把你帶到了書中世界裡。我們和書中的人物一起歡笑，哭泣，帶我們領略真善美，假惡醜。書便慢慢在你的心裡萌芽。
書本想一朵朵彼岸花，開在我心裡。用那似有似無的香氣感染著我，引領我走向夢想的大道。
去書屋看看吧，書屋可以教會你拋開世俗，揭開人性的本真。把歲月浸泡在書香裡吧。
農家書屋伴我成長 篇9
國小四年級作文 ,965字我是一個留守兒童。為了賺錢養家，我的爸爸一直在外地打工，幾年才回來一次，是媽媽把我拉扯大。以前，當我看見別人的爸爸帶小孩出去玩的時候，我羨慕極了。同時我也感到孤獨，沒有夥伴是我最大的苦惱。
現在，由於我們村建起了農家書屋，我變成了一個幸福的孩子。我喜歡讀書，就像老鼠喜歡吃肉，貓喜歡吃魚一樣。每天一做完家庭作業，我就去我們村辦的農家書屋看書。裡面的書可多啦！有中國古代四大名著《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》，有各種童話故事書《格林童話》、《安徒生童話》，有許多科學叢書，有世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《茶花女》，真是應有盡有。在這裡我看了《安徒生童話》、《格林童話》等經典童話，世界名著《少年維特之煩惱》、《苦兒流浪記》、《魯濱孫漂流記》，《十萬個為什麼》等兒童科普讀物，中國傳統文化系列圖書、少年勵志名人傳記《華佗》等。
《華佗》使我時時沉浸在中國老祖宗的智慧與德行之中，如沐春風般地陶冶出中國人的風骨。《苦兒流浪記》寫的是一個感人的故事：災難摧殘人的肉體，拆散人們的家庭，但是卻使得他們意志更堅強，感情更真摯。如親子之愛，師徒之愛，朋友、同伴之愛，對動物朋友之愛，都成為鼓舞我的力量。《魯濱孫漂流記》中帶有鮮明時代烙印的人物及其敘述以其勃勃的生機，天真的信心，堅韌奮鬥的精神以及對自身的嚴肅追問喚起了我的共鳴和深思。
我最喜歡讀《白雪公主》，故事講的是一位王后生了一個美麗的女兒，人們叫她白雪公主，後來這位王后死了，國王娶了一位新王后，就是白雪公主的後媽。後媽嫉妒白雪公主美麗，想方設法想害死她，最後七個小矮人救了白雪公主，一位英俊的王子和白雪公主結成夫妻，過上幸福美滿的生活。故事情節跌宕起伏，我的心情隨白雪公主的命運不斷變化，一會喜極而泣，一會兒傷心欲絕，我愛白雪公主，因為她美麗善良，我恨她的後媽，因為她心腸狠毒。白雪公主走了，沒人給七個小矮人洗衣做飯了，寒假期間我想去看他們，天天教他們洗衣做飯，收拾房間，他們則教我說鳥語，採蘑菇。
農家書屋像知識的海洋，我在這裡探尋無窮的寶藏，忘記了一切煩惱和憂傷。農家書屋裡有很多像我一樣的留守兒童，我們互相幫助，共同成長，農家書屋就像留守兒童的家，幫父母彌補對孩子的愛，讓我們時刻感受到黨的關懷，我要在農家書屋裡好好學習，用優異的成績向黨彙報。
農村裡的書海——農家書屋 篇10
國一作文 ,1246字著名的作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”聞名世界的科學家愛迪生也說：“讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。”書，是世界文化的積澱、載體，在書中，我們可以學到許許多多知識，也可以感受到中外文化的種種變遷……
一間不大不小的屋子，兩三排不長不短的書架，一兩張不好不壞的桌子，百八十來本不新不舊的書籍，構成了一個讓我們這裡許多人都流連忘返的農家書屋，那一本本散發著香味的書籍，總是有一股無形的吸引力，像一塊有著巨大磁力的磁鐵一樣，把我們吸入了書中，讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊。
以前，我們農村在空閒時候的生活無非是打打牌、看看電視、打打麻將，或者是無所事事地聊聊天，可是農家書屋的到來，卻改變了我們，越來越多的人們在沒有事的時候選擇去書屋裡看書了，看書成了我們的一種樂趣，之前那些“打麻將專業戶”“打牌無敵手”都放下了麻將、撲克牌，把平時打牌、打麻將的時間都換成了看書，室外很少有人閒逛了，都靜悄悄的，只有偶爾一輛車開過的聲音，而書屋裡雖然也非常安靜，但安靜非彼安靜，書屋裡時常是人滿為患，只是大家都知道要保持安靜，不能打擾別人而已。
走進書屋，來到書架前，一本本色彩鮮豔的書映入了我的眼簾，《西遊記》、《水滸傳》《傲慢與偏見》、《魯濱孫漂流記》……令人應接不暇，有種想一口氣把所有書看完的衝動，我拿起一本《西遊記》，津津有味地看了起來，孫悟空那神通廣大的絕技令我驚訝，同時，他那一心為師傅，對師傅忠心耿耿的精神也讓我傾佩，我在《西遊記》這本中國古典神話小說中遨遊著，學會了一個個在平時與人交往時的道理，而且吳承恩那高深的寫作技藝也讓我讚歎，從中，我學到了許多以前見都沒見過的寫作手法，這些寫作手法，讓《西遊記》這本書更加精彩，更加令古今中外的人所傳頌，為中國古典文學畫上了濃墨重彩的一筆。
我抬起頭，看了看其他人，發現他們無不是和我一樣，都沉浸在了書的海洋裡。啊，農家書屋，它給了我們所有人一個學習知識的場所，讓我們迷上了書籍，那一張張的白紙黑字，那“沙沙”的翻頁聲，那濃濃的書香，無不吸引這我，無不陶醉著我，是它，讓我有了與他人一起看書的場所；是它，讓我能在更多書的海洋中遨遊；是它，讓我在書中獲得了許多平時不知道的知識……
從那一本本以前從沒看過的書中，我收穫了許多知識，例如一些關於中外歷史的書籍讓我懂得了中外文化的差別、中國歷史與其文化的關係，一些科學類的書籍讓我懂得了許多科學知識，一些富含哲理的書讓我懂得了為人處世的一些道理等。這可謂是收穫頗豐。
我，在這裡，要感謝那一本本書籍，是它們讓我懂得了那麼多的知識，但，我更應該感謝的，應該是那農家書屋啊！是它，給我增加了一個看書的途徑，也是它，給了我這麼好看的書，雖然，它只是一間說不上太好，甚至可以說是簡陋的小屋子，但它讓我們農村的所有人都喜愛上了看書，讓看書成為了我們所有人的樂趣，那就足夠了。
現在，農家書屋應經成了我空閒時刻必不可少的一部分，我每到空閒的時候都會去那裡看書。它給我留下的那些深刻印象，我是永遠不會忘記的！
農家書屋 篇11
國小五年級作文 ,802字從六塘河流淌過來的水，將我的家鄉顏圩村分成兩個部分，西邊是生機勃勃的稻田，東邊是炊煙裊裊的村落。張家圩鎮顏圩村農家書屋就坐落在六塘河的堤岸邊。
春日遇見
遇見她，在絢爛的春天。在“她”的懷抱裡，我尋找甜美的神祕。當一本曹文軒的《草房子》握在手裡，我想沒有人會拒絕它的溫馨，沒有波瀾壯闊的情節，沒有意味深長的人生，但它卻讓你情不自禁地和油麻地小學裡的孩子們一起笑，一起哭，一起走過溫馨的童年回憶。
夏日遇見
遇見“她”，在熱情的夏天。從書架裡拿起《魯濱遜漂流記》的時候，我也就隨著魯濱遜進行了一段奇特的冒險之旅，我想象著去種植大麥，去飼養山羊，去解救星期五，去燒陶。“她”就像一個熱情的夏天，讓熱情燃燒我的心窩。
秋日遇見
遇見“她”，在悲涼的秋天。讀《醜小鴨》，看著醜小鴨從一隻人人欺負的小鴨子，成長為一隻白天鵝。醜小鴨的經歷，告訴我只要相信歲月，相信種子，就一定能夠自信，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。秋天裡，“她”帶來的成熟，讓我對現實理解得更加透徹，讓我不再盲目沒有方向，“她”是在我迷路時，給我指引前進方向的明燈！
冬日遇見
遇見“她”，在寒冷的冬天。她”告訴我，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裡，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，“她”教會我，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。“她”就像一個堅持的冬天，讓堅持溫暖我的心窩。和“她”獨處，簡單的情調，享受著冬天的陽光，溫暖、滋潤。
把最美的書屋獻給孩子，讓最美的孩子走進書屋。遇見“她”，在四季；四季，在遇見“她”。
兒時的農家書屋 篇12
國小五年級作文 ,517字那是一個美麗的地方，那裡充滿了書香，充滿了歡樂，那是我兒時最喜愛的書屋。
——題記
紅色小頂的書屋，就像童話中的城堡，讓我充滿了探究的渴望。每天進入那充滿書香的書屋，總能留下不同的印象。
第一次走進書屋，看著豐富多樣的書籍，就如同看見琳琅滿目的商品一樣。輕輕開啟一本書，書中點點墨香，沁人心脾。於是，我們迫不及待地進入書海里遨遊起來。《四大名著》《魯濱孫漂流記》《開心的女孩》《格列佛遊記》……不同的書讓人有不同的感悟。《四大名著》，讓我體悟到中華文化的博大精深。《魯濱孫漂流記》，讓我體悟到在遇到困難時，要用頑強的意志和充沛的生命力去戰勝它。
再一次來到書屋，我看到每個人都在聚精會神地讀著書，只聽見“嘩嘩”的翻書聲，再沒有別的聲響。每到週六周天，書屋的座位都被擠滿了，不過，就算沒地方坐，大家也可以站著讀，這裡沒有那麼多講究和拘束。讀書是沒有時間限制的，於是我們完全沉浸在書海里，直到父母來叫我們回家吃飯，我們才依依不捨地放下書，跟父母回去。
農家書屋，為我們提供了閱讀的空間，讓我們增長了智慧。聞著那悠悠的書香，品讀那點點墨趣，真是人生一大樂事啊。
農村書屋 篇13
國一作文 ,831字農村書屋之名出自於農村圖書館，是因為農村文化知識低，而建起的書屋，故有農村書屋之稱！
社會的進步離不開每一個公民的參入，我國農村書籍少，基礎薄弱，我國的文化知識最低的就是農村，農村以農為本。有些人認為社會的進步與他們無關，但他們大錯特錯了，如果以這種思想活在近代史，那麼哪來的康有為，梁啟超興起一場轟轟烈烈的變法呢。
步入書屋的書海之前讓我想起三味書屋到百草園的場景湧上了心頭，書屋有濃厚的書香，使人步入殿堂被書籍所陶醉，使人無法自拔，書屋的窗簾當然是我國古代名畫的清明上河圖，清晰的印在窗簾上，放眼望去，滿屋子的書籍排列整齊，其中有一本勵志散文是美國作家羅伯特寫的《逆境中的超越》，我隨意翻開就被一遍文章吸引了我，述說的是一個商人去交集路上遇到一個土匪想搶奪商人的錢財，於是商人跑進一個黑洞，裡面沒有光線很黑暗，商人被土匪捉住了搶走了錢財又暴打一頓，然後土匪在洞內尋找出路，這是商人點起了蠟燭，土匪又搶過去，土匪想借助蠟燭的火光逃出洞，但是他只看見蠟燭的強光看不到洞口的微光，最終被困死在洞內，黑洞中的商人沒有火光行走在黑洞中一不小心就跌的全身是傷，但商人毫不氣餒，最後以堅強的意志跑出了黑洞。
面對困境不要退縮，勇往直前，人生面對困難不輕易放棄，因為成功只在前面一點，只要你去尋找，俗話說“越努力越幸運”，商人正是因為通過絕境的黑暗，才懂得黎明的可貴，正所謂“逆境中的超越強者才能成功”。
人生有可能陷入黑暗的絕境，處處碰壁，讓你一不小心就跌的鼻青臉腫，一點微弱的光就可能讓你絕處逢生，任何時候的憑藉不是手中的火把而是心存希望，理想的光芒會在你的人上道路上充滿前行的勇氣。
家鄉的書屋讓我回味無窮，曾經在夕陽下跑動的我們，現在變得成熟了起來，現在夕陽已經沒有了童趣，而是從書屋的窗向外望去，夕陽依然在，但是夕陽已經是書的光茫，夕陽的光線照亮了書籍，讓我們的知識的視野變的更加寬廣。以書為友，可以讓煩惱瞬間消失，感到無聊時不如與書打交道吧，它可以讓你心胸寬廣！
我家的溫馨小書屋 篇14
國小五年級作文 ,854字我們家有一間溫馨的小書屋，這是一家人最喜歡的地方。我家的小書房地方不算大，藏書可不少。下面我就為大家介紹一下我們家的小書房吧。
讓我們輕輕地開啟小書房的房門，首先躍入你眼簾的是那乾淨而又明亮的大窗戶，窗臺上擺放著幾盆寶石般綠色的植物讓整個書房充滿了生機。而有時候我也喜歡趴在窗臺向外看，看那馬路上的車來車往，看那那遠處綠色的田野和小山。
再看窗戶的兩邊，一邊一個像軍人一樣矗立在窗臺兩邊是我們家的書櫥，既不佔用多大的空間還增添了不少的美感，而且還能裝下我非常鍾愛的“知識的海洋”，還裝得滿滿的。有文學的、有教科的、有科幻的、有童話寓言的還有還有好多，哎呦！都裝不下了！沒辦法再增加一個大書櫥吧！嘿嘿！而後又增加了一個帶寫字檯的大書櫥，放著我的書法書、工具書、還有……。等等—都是我非常喜愛的書。每當我站在書櫥面前，都有一種強烈的閱讀慾望，我喜歡將閱讀當成一日三餐，天天與之親近，天天有所收穫。
在書櫥與書櫥之間是一張大的寫字檯，兩邊擺放著兩把椅子這是我們全家練書法和畫畫的地方。桌面上擺放著文房四寶，鋪著毛氈，業餘時間，我喜歡提筆臨帖感受與先人們隔空的交流，藝術的貫通。在寫字檯的邊緣有一臺電腦是我們查閱資料，上網學習的工具，嘿嘿，有時也偶爾放鬆一下玩會遊戲，當然是在家長同意的情況下。
大家再隨我看，在寫字檯和大書櫥中間是我們的字畫桶，桶壁上雕刻著美麗的花、可愛的鳥，桶裡面收集了不少字畫，雖無名家大咖的作品，但也是我們比較珍愛的，喜歡的。
最後我們再來看看書房的牆壁吧。在我們進房門的左手邊是一幅書法作品，上面寫著“聚緣”兩個大字。在書房的右手邊的牆壁上是我鍾愛的一把漂亮寶劍，寶劍的旁邊是一臺防暑降溫空調。在書房的明亮的窗戶的對面牆壁上是掛著一幅《出師表》的蠅頭小楷，這也是我們全家非常喜歡的作品。
嘿嘿！這就是我家的小書房，我每天都在這裡讀書、寫作業、練字、畫畫，我非常喜歡它！好了就先介紹到這裡吧。如果有時間，大家來我家做客吧！一起參觀我家的小書房，讓我們一起在這裡學習一起努力加油吧！
書夏農家作文 篇15
國二作文 ,1602字【篇一：書夏農家作文】
讀一本好書，猶如品一杯咖啡，每一頁都散發出濃濃滋味；讀一本好書，猶如交一位摯友，每每暢讀都受益匪淺。
書代表著知識和智慧，從古至今，不是隻有文人墨客才能體會書的美妙，現在平常的百姓家，書都是不可缺少的。它跨越了幾個世紀，一直延續到了現在，它的身上有著許多人的心血和積累下來的成果，它是一樣神聖的東西。
書伴著我成長。從我很小的時候，我就與書結緣，大約一週歲時，我就已經能坐在澡盆裡邊玩邊看一種特別的書—洗不爛、撕不破的“洗澡書”了，剛開始看的書的內容是色彩斑斕、五顏六色的圖案。隨著我的長大，書上逐漸增加了一些文字，讓我的眼界開闊起來。從童話到寓言故事，從神話傳說到歷史典故，從短篇文章到長篇小說。我認識了美麗善良的白雪公主，造福於人類的女媧，偉大胸懷的岳飛；我學會了辨是非，識美醜；培養勤勞、勇敢、忠誠正直的品格。
書是我的老師，它無窮無盡的知識，為我解答各種疑惑和難題。看見貓在追老鼠，我就在想：貓為什麼會追老鼠呢？我帶著這個問題，去找了《十萬個為什麼》，我才知道了貓原來是喜歡老鼠身上的牛磺酸才追它呢。當我讀書看報遇到不會的生字時，都可以請教書桌上的老師—《新華字典》。讀的書越多，就越讓我見多識廣、知識淵博。
在書中，我可以像雄鷹一樣翱翔；在書中，我可以像魚兒一樣暢遊；在書中，可以像風箏一樣自由。是讀書讓我明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的含義。
漫漫人生長路。好的書猶如一縷清風，將我心頭的愁雲吹散；好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；好的書猶如一位良友，將永遠陪伴我一生……
【篇二：書夏農家作文】
我的家鄉是孔子第三大聖地，有著深厚的文化底蘊，儒家思想深深熔鑄在一戶戶古樸的農家。
如今，我所熟悉的那個三合院也成了旅遊景點，常常有人蔘觀、遊玩。這個三合院名為“九思堂”，“九思堂”這個名稱也得益於孔子的語錄，《論語季氏》中：孔子曰：“君子有就思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。”
不僅從名字中可以看出，走進磚砌的門，踏著石子砌成的門堂，往前看去，是舊得有些發黑的木柱，木柱上方有著十分精細的雕刻，踏上臺階，走入正堂，正前方掛著一幅畫，挺拔正直的竹若在眼前，畫的兩邊，是一副對聯，上面道：“高風亮節立天地，虛懷若谷居人間。”這寫的不正是孔子的風骨麼？
而在正堂的兩邊木牆上，是四條孔子的名言，都取自《論語》。兩邊還放著兩個木櫃，四面嵌著玻璃，裡面放著許多有關孔子、儒家學說的書籍，如，閻韜的《孔子與儒家》，趙建華的《真是的孔子》，林語堂的《孔子的智慧》，仔細地一本一本看過去，還有適合小孩子閱讀的《孔子的故事》。這不僅僅使遊客們能深入地瞭解孔子，也能讓我們這些身為孔子後代更加深入地瞭解自己的祖先。
我也常常被那飄來的墨香所吸引，被那遒勁有力的字所吸引，被那文采四溢又獨具特色的對聯所吸引。村子裡較為年長且德高望重的老人來露一手，搬出八仙桌，放在門堂裡，買來紅紙、筆墨，將墨倒進硯臺裡，將紅紙鋪在桌子上，四邊用東西壓住，握著毛筆，蘸一下墨汁，在硯臺邊濾一下墨，然後揮動毛筆，用有力的筆鋒寫出一個個遒勁有力的字。我常常會趴在桌邊，看老人寫字，寫好一張就將那一張鋪在長長的方凳上，等著墨汁被風吹乾，沉醉在濃濃的墨香中，心也沉靜了。然後幾個大人將寫好的春聯貼到床的兩旁、門上。有幾幅對聯至今還在腦海中揮之不去，如“至聖無域澤天下，盛德有範垂人間”還有人將孔氏家廟中柱子上的對聯寫了下來“脈有真傳尼山發祥燕山毓秀，支無異派泗水源深桂水長流”，讓人一看，就意識到自己身上肩負的使命。看著每戶人家門前的春聯，一下子就有了年味兒，喜慶的氣氛不用鞭炮聲就油然而生。
每每走進古樸的“九思堂”，每每聞到濃郁的墨香，每每看到觀賞的書法，每每品味獨特的對聯，我的身心都沉浸在濃濃的書香中。
一方書屋·築夢萬家 篇16
國小五年級作文 ,911字推開那扇塗滿褐色的木漆門，迎面飄來了一股濃烈的墨香味兒。它正一縷一縷地竄入我的鼻腔，沁入我的心脾，喚醒了我的每一處神經，使得原本疲倦的我像是打了雞血似的，瞬間活躍了起來。什麼情況？正是那常年紮根在我們社群居委會大樓裡的一處聚寶盆—“農家書屋”，是它那固有的超能力，為我們揭開知識的神祕面紗……
書屋的面積適中，有90多平方米；四周擺放著一架架木質的書櫃，一排排琳琅滿目的書籍正親暱地倚靠在書櫃上；中間是一套套嶄新的桌椅，也添置了幾臺身段纖巧的液晶電腦，便於我們查詢資料。整個佈局不僅簡約質樸，還很舒適，它營造的是那種和諧安靜的閱讀氣氛。這也正是我們大夥一空下來就喜歡擠來這兒的緣由。
瞧！那邊一處角落裡，有位鼻樑上搭著老花鏡的老爺爺，正捧著書，一字一句輕聲細語、聲情並茂地用閩南語講給輪椅上那位頭上掛滿銀絲的老奶奶聽。只見她眼睛眯成了一條細縫，顯得分外的慈祥。雖然老奶奶年事已高，腿腳不便，但老爺爺用文學精華的悉心澆灌與滋養，使得老奶奶的晚年生活更加的豐富多彩—這便是老爺爺的夢。
轉過頭來，映入眼簾的還是那副再熟悉不過的面孔了，他年輕體壯，身上依然穿著一套潔淨的襯衫西褲，使得原本魁梧的身形多了幾分精神氣兒。但凡我有來書屋，總能見到他，他的手裡捧著的還是關於營銷策劃類的書籍。聽說他是社群一家汽車銷售有限公司裡的銷售員，我想他這麼積極上進，工作上應該也是非常優秀的，那些書籍將成為他遨遊在職場海洋裡的船槳—這便是年輕叔叔的夢。
我呢？閒暇時，我當然都會如約來到書屋啃書啦！我除了翻閱四大經典名著，也會看《中華上下五千年》，還會興致勃勃地看《十萬個為什麼》等。記得有一回颱風天，表妹嚇得直縮在沙發下，憤憤地說著：“為什麼會有颱風呢？”我立馬告訴表妹關於颱風的形成及如何做好防禦，表妹聽得連連點頭，直誇我是個博學的哥哥。這瞬間讓我明白了在學到知識的同時，還能傳遞知識幫助別人解疑，是多麼自豪的事情—這便是我的夢。
是的，正是因為有了“農家書屋”，讓我們大家跟知識連得更近了，它就是我們築夢的聚寶盆，使我們不斷拓寬狹隘的知識面，汲取更廣博的知識，讓我們行得更遠，離夢想更近了……
陽光書屋我的精神家園 篇17
國小六年級作文 ,996字打小，我就喜歡讀書，週末時常到離家不遠的書屋裡看書。書屋其實就是一個小小的閱覽室，名叫“陽光書屋”，坐落在新河鎮一個僻靜的地方。推開三樓的玻璃大門，映入眼簾的就是一張長桌以及幾張椅子，右邊是一排排書架，圖書分門別類地擺在書架上。
每次去書屋看書，我都是看著看著，就忘了時間。久而久之，書屋就像我的另一個家。
我常常沉醉在“家”裡。一有空餘時間，我就鑽進那小小的書屋，捧起一本名人傳，或是散文選，抑或一部小說，逐句逐段，咬文嚼字。在泛黃或嶄新的書頁中，享受片刻的寧靜與快樂。
我喜歡黃蓓佳的小說，她的文章大部分是寫實的，有濃濃的生活氣息；我喜歡曹文軒的文字，他的小說語言優美，如詩如畫，給人以畫面感；我喜歡曹雪芹的寫作風格，他的文章悲愴悽婉，在帶給人解不開的感傷時，又使人有深刻的感悟。
那些大文豪在看書時，總喜歡品一杯清冽醇香的茶。我不會品茶，便拿一杯牛奶，一邊看書，一邊啜上幾口。隨著爽滑的牛奶流進肚子，書裡的知識彷彿也沉澱在了肚裡。這時，我的靈魂也沐浴在了濃濃的書香裡。
我的心靈也有過被荊棘包圍，被黑霧環繞，被陰雨侵襲的時候，但只要拿起一本書，荊棘就會消退，黑霧就會破散，陰雨就會停止，和煦的陽光照進我的心田。書彷彿有一種神奇的力量，能掃除我內心所有的不快。
有時，哭了，去“家”裡，“家”會給你安慰。
有時，倦了，去“家”裡，“家”會給你溫暖。
哭過，釋然了；倦過，精神了。
每當我邁進“家”裡，一本本書就像久別重逢的老友，在向我招手。桌上攤開的書本，一個個印刷字彷彿跳躍著，歡笑著，圍繞著我舞蹈。我愉快地和它們打招呼，它們也熱烈地迴應我。
每當我閱讀的時候，書本就能把我帶到另一個世界。那裡有青山，有綠水，有藍天，有白雲。腳下的綠草給我撓癢癢，柔柔的清風撫摸著我的臉龐。抬起頭，閉上雙眼，想象那順滑的、溫暖的，如絲巾般的天，蓋在了我的臉上……
其實，我的心裡也有個書屋，那裡面裝的是我的夢想。心裡的書屋，力量是強大的，它能夠改變一個人。我心裡的書屋，是我的靈魂支柱，它讓我明白做人要有夢，要追夢。
陽光書屋，名人薈萃。
心裡的書屋，夢想匯聚。
名人與夢想居住的地方，我的精神家園也。
我的書屋我的家 篇18
國小四年級作文 ,396字我的書屋裡有各種各樣的書：嬰幼兒啟蒙、漫畫、中外名著……這些琳琅滿目的書佔滿了我整個書房，也一直點燃著我讀書的熱情……
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”為了培養我好好讀書，與書結下深厚的感情，半歲時，爸爸媽媽就常常拿書過來讀給我聽，即使我聽不懂，他們仍然興致勃勃地讀著，《寶寶過家家》《從小養成好習慣》等，一有空就讀給我聽。
我開始上幼兒園的時候，爸爸聽別人說《巧虎》《紅袋鼠》很不錯，他毫不猶豫地給我訂購了，這兩種書陪伴我度過了幼兒美好時光。
上小學後，我就開始讀起了中外名著《窗邊的小豆豆》《小豬唏哩呼嚕》等。
爸爸經常說：“一個人不僅要有物質財富，而且還要有精神財富。”我記牢了爸爸的教誨，每天都會在書屋裡享受著讀書的樂趣，書屋成了我快樂的小天地，我愛我的書屋，更愛我的家。
我家的書屋 篇19
國小六年級作文 ,607字沒有圖書館的藏書量這麼多，我家的書屋只有圖書館小小的一角；沒有書店的面積這麼大，我家的書屋只有書店矮矮的一方；沒有魯迅小學的來客這麼多，我家的書屋的來客只有我一個……但是，我家的書屋讓我情有獨鍾。
我愛那書屋裡淡淡的書香。我一走進我家的書屋，淡淡的書香撲面而來，它像興奮劑一般讓我精神大振；它像陽光一般讓我溫暖，讓我不自覺地向它走去；它像花朵一般，讓我不禁被它吸引而去，讓我對它無比迷戀。我被書房中發出的淡淡書香所陶醉，久久不法自拔。
我愛那靜靜躺在書屋裡的書籍中。在淡淡書香的籠罩下，我很快便能進入書的海洋。在我家的書屋裡，書有著無窮的魅力，它能讓我沉浸到書的故事情節中去，它能讓我隨著書的內容心情此起彼伏，一會兒笑，一會兒哭，一會兒發愁，一會兒又生氣，就像我就是書中的主人公一般，就像我本該這樣一般。書，就像供我生存的營養，讓我取之不盡。因此，一有空，我就會在書屋中待上幾個小時，不想到吃飯，不想到睡覺。
在我的藏書中，我最愛的就是三毛寫的《撒哈拉的故事》。這本書描述了三毛和她的丈夫荷西在撒哈拉沙漠的生活情景，一點細節也不放過。這本書用文字就將撒哈拉沙漠的生活情景寫得栩栩如生，一看，就覺得眼前出現了那一個個畫面。所以，我每次去書屋，都要去看一看這本《撒哈拉的故事》。
我家的書屋雖不如圖書館、書店，但是，我還是喜歡它，喜歡沉浸在它的淡淡書香中，喜歡沒浸在那一本又一本的書中。
淳樸農家樂 篇20
國二作文 ,862字小時候，常常夢想著有朝一日能去到遙遠的地方，去感受天安門的壯觀，體驗長城的雄偉，享受杭州天堂般的美景。漸漸長大才發現，我一直嚮往遠方，卻忽略了生我養我的家鄉。
四季如春那是昆明，冰雕滿城那是哈爾濱，我的家鄉坐落在一個歷史悠久的小鎮上，一年四季分明，小鎮東側有一個水灣，雖不勝西湖，卻也頗有一番樂趣。它有一個動聽的名字—仙女灣。關於它名字的由來，還有一個美麗的傳說呢。
相傳在很久以前，一位農民從地裡勞作回家，夜的帷幕早已拉下，農民經過仙女灣，正值夏天，荷花盛開，中央的一朵格外嬌豔，惹人注目。突然那朵荷花變成了一位身著粉色輕紗的仙女，揮動著彩虹般的綵帶，在中央翩翩起舞。農民看呆了，正想上前看個仔細，仙女卻突然消失了。這個故事很快便流傳開來，仙女灣也因此得名。
夏季是鄉民們最享受的時刻。雖天氣酷熱，可仙女灣周圍卻清涼無比。垂柳青青，孩童們常常折下一枝，編織成花環，戴在頭上。池水清澈無比，池底鋪滿鵝卵石，魚兒在水中游動，巨大的荷葉是它們最好的遮蔽所。如果你留心觀察，不時還會從荷葉底下冒出一層層水泡，那是魚兒在悄聲細語。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”常會有蜻蜓飛來，落在荷花尖上，輕輕吻這花之仙子。
每到傍晚，人們便執一把涼扇，拿一個板凳，環灣而坐，拉拉家常。孩子們便到四周的草叢裡捉蟋蟀逮知了；或坐在鞦韆上，大人們輕輕將他們送起，夾雜著花香的清風便直沁心脾。不知哪家的狗也來湊熱鬧，試圖爬上鞦韆，可一不小心，就摔了個“狗啃泥”，四周充斥著歡聲笑語。
俗話說，一方水土養一方人。家鄉美，家鄉的人更美。
熱情好客是北方人的特點。如果你來小鎮做客，小鎮的鄉民定會熱情招待你，這裡沒有山珍海味，有的只是淳樸的農家飯，但保證讓你返璞歸真。
人們每天過著日出而作、日落而息的生活。看遠處那一大片農田，夏天還是青翠欲滴，轉瞬間已是金黃燦爛。秋收時節，田野裡到處是農民忙碌的身影，是他們用心血和汗水澆灌出了這一片金黃。
不需要名勝古蹟來點綴，也不需要優美筆墨來渲染，家鄉的淳樸氣息感染著一代又一代，我愛這淳樸的農家樂。