輟學·求人相關作文20篇
輟學·求人 篇1
國三作文 ,709字夜，涼如水。
雪坐在沙發上，狠狠咬著下脣。屋內的氣氛詭異至極。
許久，或者是片刻，站在窗前有些滄桑的背影轉過身來，在雪的面前帶過一陣溫涼。雪心中一片恍惚。剛才父親的話還縈繞在耳際，“雪啊，咱家的那片地也被佔了，你還是別上學唄。”
說這句話的時候，父親的表情是很小心心翼翼的。雪知道，她應該很乖巧的嚥下心中一切的苦，然後平靜地去離開學校。可是，嗓子裡就像噎住了什麼東西，上也上不去，下也下不來。許久，一直沉默的女人開口，“雪兒她爹，你和我就是因為沒文化，才走了這條苦道。我們不能讓雪兒付我們的後塵啊。”
雪兒全身一顫，三個字沉沉的擊著她最後一份理智，沒文化，沒文化！男人的手上有許多死犟，此時，他用力一握，聲音沙啞的很，“我去村長家看看。”男人站起來，環視了一眼昏黃的屋子，牆上密密麻麻都是獎狀。雪兒從小就比別的孩子懂事得多，從來沒有過什麼過分的要求呀。這次，就連上學也無法滿足她了嗎？男人咬咬牙，拿上一條好煙，披了一件衣服出門了。
雪兒急忙站起來，卻在門邊停住腳步。她深深地知道，父親這句話的重量。稚嫩的女孩同樣咬了咬牙，暗暗下了決心，要更努力，更努力才行。女人走過來，溫柔的水眸凝視著雪兒，“雪兒，回屋吧。”
雪兒乖巧的點點頭，深深地攥住了母親的手。
時間在此時顯得漫長，直到外面下起了不算小的雨，雪兒猛地站起來，又在母親的無聲慰藉下坐下。可是，她心裡焦灼在一點一點灼燒，手心逐漸沁滿了汗水。女人的眉頭也緊皺著，沒有鬆開。
終於，門外傳來了腳步聲。雪兒急忙開門，父親走進來，手上依然拿著煙，說，“明天，你就去上學。”
雪兒心中的最後一根弦也斷了，淚水奔湧而出。
父親一生最恨的就是求人。
雪兒後來想，村長是一個好人。
一部《論語》學做人——《論語》讀後感 篇2
讀後感 ,960字孔子名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家和教育家，《論語》則記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家學派的著作之一，其中不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒。讀《論語》，讓我進一步瞭解孔子。
在讀《論語》中，令我體會最深的兩個方面：一是孔子的學習方法和態度，二是孔子的思想修養。這教給了我正確的學習方法和態度以及如何處事待人。
孔子在學習方面的很多言論給我很多啟發。如：“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白思考與學習應相結合；“溫故而知新，可以為師矣”，教導我們要時常複習舊知識，才能更好的進步，更好的提高；”三人行必有我師焉”，讓我認識到人外有人，天外有天，學無止境，應做到“學而不厭”。
孔子謙虛，謹慎，實事求是是鍥而不捨的治學態度同樣值得我們學習，令我敬佩。
學海無涯，只有“知之為知之，不知為不知”的人才是智者，因為他們清楚地明白自己的優勢和不足，才能更好地查漏補缺，從而進一步做到“敏而好學”。在實事求是的態度下，我們還要做到時常積累點滴零碎知識，所謂“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”在學習上，只有腳踏實地的積累每一份看似渺小的知識，經驗，才能積少成多，最後擁有龐大的實力，摘到成功的聖果。
孔子提倡的另一個方面就是孝。孝已成為中華民族的傳統美德，作為子女，最重要的便是孝。子曰：“父在，觀其意；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。”父母為了家庭付出了自己的全部心血，作為子女應該體諒父母，也希望自己以後能夠做到“事父母能竭其力”，學著替父母分憂，盡全力做到令父母滿意。
孔子在待人處事中做到了“仁”。如“仁人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”孔子認為只有在仁德的基礎上學習禮樂才有意義。在“唯仁者能好人，能惡人。””克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”“弟子入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”中都體現了孔子“仁”的政治主張，以”仁“為核心，推己及人。
孔子身為大思想家，教育家，又是儒家學派的創始人，受到了眾多人的欽佩，但他仍是有謙虛實事求是的學習態度和”己所不欲勿施於人“的胸懷，主張”仁“的學說。我想，這也許就是令漢武帝”罷黜百家獨尊儒術“的原因之一吧！
讀《論語》，令我受益匪淺。
我的奶奶教會了我好學，求真的精神 篇3
國小六年級作文 ,848字我是被奶奶一手帶大的。現在我已經快十二歲了，我有了很強的自理能力，奶奶也回了老家，不在深圳和我們一起生活了，但是我無時無刻不在思念著我的奶奶。
實際上，我的奶奶是非常小氣的。每次，爸爸媽媽想買新衣服給奶奶，她總是說：“不要不要，我的衣服已經夠多了。”即使是爸爸媽媽買了奶奶的新衣服，她也是很少穿出門，平時穿的總是那幾套舊衣服。想在她身上多花錢，門都沒有。雖然奶奶對自己很小氣，但是她在我身上可是捨得花錢。在新年到來之際，奶奶送給我的禮物可真不知道比爸爸送的要好多少倍。
相信我，如果你能見到我的奶奶，我一定向你保證，她是你平生見到過最倔強的人。有一次奶奶頭疼的厲害，爸爸媽媽好說歹說，奶奶始終堅持不動搖，不去醫院檢查。沒辦法，爸爸媽媽只好使出了他們的殺手鐗“我”。在我費盡口舌勸說下，奶奶才勉強答應去醫院檢查。
有一次深夜裡，我起來喝水，看到了奶奶房間的燈還亮著，我心想這麼晚了，奶奶在幹什麼呢？我便貼著門偷聽，除了掛鐘的響聲，還有一種獨特的沙沙聲。我更加奇怪了，推門而入，看見奶奶正坐在書桌前正寫著什麼東西。我心想：奶奶這麼大年紀了還需要學習嗎？這種寫作業，看書的事不應該是我們小學生做的嗎？奶奶看懂了我的心思，說：“這都是幾十年養的習慣了，睡覺前，我總習慣對看過的書寫寫心得體會，對學過的東西做做筆記。”奶奶那麼大年紀了，都這樣好學，我這麼年輕，沒有理由不努力學習呀！
有一次我和奶奶，去超市購物。我對奶奶說：“我想吃老豆腐。”奶奶拿起一塊老豆腐，仔細一看便皺起了眉頭，她向工作人員投訴道，你們的豆腐過期一天了怎麼還在賣？這工作人員不屑地說，才過期一天你瞎嚷嚷什麼？大家不都在買嗎？奶奶火氣一下子上來了，你們太不負責了，過期的食品還拿出來賣。我要舉報你們。隨著爭吵的越來越激烈，不少人圍了過來，大家都紛紛指責超市賣過期食品。最後，超市的經理主動向奶奶道歉，並且處理所有的過期食品。奶奶的這種較真，求實的精神，再次震撼了我。我要向奶奶學習。
我愛我的奶奶，我更加敬佩奶奶身上的好學，求真的精神。
做一個勤奮好學的人 篇4
高二作文 ,771字知識浩如煙海，發展變化無窮。面對永無止境的知識，只有做一個勤奮好學的人才能博聞強識，有所作為。
老莊道：“吾生有涯，而知無涯。”博學能拓寬視野，認識生命的真正價值，而博學則離不開勤奮。傑出的數學家陳景潤先生讀書的方法很特別，他把自己的書拆成一頁一頁，隨時帶在身上，走到哪裡，讀到哪裡，反覆揣摩，把像一塊磚那麼厚的《堆壘素數論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強的毅力，在遭受病痛折磨的時候也沒有停止過自己的追求。他把幾百年來人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進一步，開啟新的篇章。但是這場人類與數學的較量還未分出勝負，未來還有無數的未知等待我們去探索。生活在科技飛速發展時代的我們更應該刻苦勤奮，掌握知識。
唐詩佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”給我們留下清新典雅，回味無窮之感。他的作者韋應物出生望族，少年時曾為玄宗侍衛。他憑藉玄宗恩寵，自大妄為，無惡不作。但隨後不久，玄宗離世，失去靠山的韋應物從此只好折節苦讀，從一個目不識丁的輕薄浪子，華麗轉身，成為一位高雅閒淡的著名詩人。我們地處粵西山區，各種條件與發達地區自有一定的差距。雖然我們沒有過人的天賦，起跑比別人晚，但我們依然可以追上他們，攀上人生巔峰。因為勤能補拙，用知識的力量武裝自己，夢想就不再是那麼遙不可及。
勤奮好學又是一種使命。少年正是未來建設國家的中堅力量，我國還處在發展階段。祖國的現代化建設離不開我們的奮鬥和奉獻。我們一出生就擔起努力學習科學文化知識，報效祖國的重任，少年科學文化素質的高低決定將來祖國建設的成敗。
同學們，人生中學習，積累知識的關鍵時刻在中學階段。此時此刻，如果不在學習上多付出一些，將來必會感慨“書到用時方恨少”。在這個激揚青春的時刻，珍惜時間，勤奮多思，弘揚中華傳統文化精神，越過高考的門檻，取得走向成功的第一塊敲門磚。
勤奮好學的人 篇5
國小五年級作文 ,518字我的同學陳雯雯是一個勤奮好學的人，她刻苦學習的態度使每個人都為她感到驕傲。雖然我認識她不久，但是她卻給我留下了深刻的印象。
聽說有一次，雯雯又感冒又發燒，在家裡養病。她不知道當天要做什麼作業，病情有一點兒好轉她便去請同學回家補做了起來。都不知怎麼的，當天的作業特別多，還有作文呢！我去看望她，只見雯雯拿起筆就做過不停。時間不知不覺就已經晚上八點了，我對雯雯說：“雯雯，你明天再做吧，身體最重要，反正老師也知道你生病了，晚點再交也可以呀，相信老師也不會怪你的。”“是呀，麗麗說得對，明天再做吧。”媽媽心疼地說。雯雯又說：“不行呀，媽媽，作業不能拖。媽媽，你先睡吧，不用擔心我……”
雯雯一向是個聽話的孩子，這回突然固執起來了，堅持要把作業做完，過了很久，媽媽把房間的等關了睡覺。到處靜悄悄的，只有雯雯在燈下做作業，由於雯雯生病了沒有回校上課，一道新的數學題目就像一隻攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭，怎麼辦呢？雯雯著急地想出靠自學的方法來解決難題。於是她馬上開啟書本看例題，找關鍵，對照例題，反覆思考……終於解決了，她，笑了……
到了第二天上學的時候，她仍然像往常一樣全神貫注的聽課，看著雯雯那樣刻苦學習的態度，我不由得讚歎，敬佩起來！
我追求人生的芳香 篇6
國三作文 ,643字偌大的考場，我只佔一角。把考題看了一遍又一遍，便覺得有些孤立無援。開始往窗外望去，似乎在尋找什麼……
看那窗外一朵朵潔白的雲，隨風飄蕩，心情開始跟著白雲的感覺走。迎風而來的是風兒，帶著新鮮泥土的氣息和清淡的花香。溫暖的陽光盡情傾灑在自己的身上，又似乎聞到了陽光的香味。一群大雁從遠方緩緩地飛來，風塵僕僕的它們，雙眼深遂地望著前方，但又透出幾分執著與堅定。它們到底要飛向哪裡？是要尋求什麼嗎？心中的疑問，我將它留給遠去的大雁，同時大雁也慷慨地留給我一縷縷的芳香。
考試的時間一分一秒地溜走，我用手想把它抓住。人們常說時間如白駒過隙、稍縱即逝，但我想我這次把握住了，特別是時間留下的、與大雁遠逝一樣的芳香。漸漸的，我享受起了筆尖從紙上滑過的那一瞬間，享受起了作文裡心靈的流露。總覺得這一張白色的作文紙如同天上的那一朵白雲，帶給了我清新的風、溫暖的陽光和南飛的大雁。不禁向四周嗅了一嗅聞到了前所未有的芳香，是從我的筆尖散發出來的，更是從我的身上散發出的。
面對緊張而激烈的比賽，我找到了自己，找到了真正屬於自己的芳香。其實每一個人都是一朵永不凋零的花。花的真正價值並不在於它是否散發出了自己的香氣、人生的香氣。想到這裡，便開朗了許多。不斷享受自己的香，也包括別人的。
四溢的芳香，如一泓清泉般洗滌著心靈，引導著我們向前走，跟著自己的芳香走，一直去追尋人生的花朵。寫到這裡，終於可已擱筆了。看著自己一路走來所留下的筆痕。時間逝去了，但芳香依舊，仍然彌留在潔白的考卷和我不斷追求人生芳香的過程中。
文學與人性之美 篇7
高三作文 ,740字文學，是一個萬花筒，我從其中看到的便是美，那即使被存放了多少年，即使被流傳了多少代，仍毫不褪色的人性之美。
文學，讓我看到了勇氣。無論從卷帙浩繁的荷馬史詩中還是從托爾金所著的《魔戒》中，無論在亞瑟王的圓桌武士身上，還是在綠林好漢羅賓漢的身上，都能發現你的存在，你便是勇氣—鼓勵人類從茹毛飲血的原始社會一路前行的勇氣。你在文學之中綻放著自己的美麗，企盼著更多的人得到你，帶著你披荊斬棘，勇敢前行。流落荒島的魯濱遜正是有了你，才能在惡劣的環境下生存下來並把荒島改造成了適於生存的家園。勇敢的人是美麗的，因而讚頌勇敢的文學，也閃耀著人性的光芒。
文學讓我看到了善良。文學中蘊含著一顆顆善良而純潔的心靈，不論是《簡。愛》還是《威尼斯商人》中，都有著善良心靈的存在。厚重的扉頁掩不住書中的善良，善良的光輝在文學中閃爍著，驅走惡念，驅走黑暗，淨化著一代又一代人的心靈，文學傳承著這種美德，不折不扣地完成它淨化靈魂的使命。
文學讓我看到了堅貞。不論是最後雙雙服毒殉情而死的羅密歐與朱麗葉，還是最終雙雙化蝶，翩翩飛舞的梁山伯與祝英臺，抑或是金庸筆下十六年苦苦候妻的楊過，無不昭示著愛情的偉大，一種至死不渝發自內心最深處的情感，愛情，永遠是文學中美麗的主角，儘管它或許悽慘，或許轟烈，然而卻總是文學中說不完道不盡的話題。愛情是美麗的，對愛的堅貞，蘊含著人性中最深最奪目的美麗，因此也成了文學作品中美麗而閃亮的一道風景。
勇氣、善良、堅貞……。
文學中有數不盡的美麗，無論萬花筒如何旋轉，我們總能從其中看到這些美好的品格散發的光輝，這些人性之美便是通過文學一代代地傳承了下來，陶冶著我們的情操，鼓舞著我們不斷地前進。
從文學中，我看到了美，人性之美。閃耀著的光芒從厚重的扉頁中透了出來……
一個勤奮好學的人 篇8
國小六年級作文 ,663字在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的性格。
我有一個十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。
她不光美如天仙，學習還很好。在上課時，她坐姿端正，認真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧：一次數學課，一位調皮的同學找她說話，她一動不動，依舊認真聽講。下課後，同學問她，她認真地回想了一下：“咦？有嗎？我怎麼沒有聽見啊？”
下課時，同學們都跑出去玩了，只有她，把上課不懂的地方問清楚，再收拾好學習用品，這才出去玩。我常常問他：“你怎麼不跟大家一起出去玩啊？我可是經常看見你在教師奮鬥呢！”只要我問這個問題，她總是語重心長地說：“人家常說，付出才有回報。還有，你不會的問題當然要及時問呀，等到考試時才想起來問，就晚了！”
我這個朋友啊，在所有學科中，就數數學最好了（當然，其他的也很好），每次考試，不是100分就是99分，成績在班裡名列前茅。由此，每次考試前我都非常大膽，非常肯定的語言：她考試分數在前兩名。這不，不出我所料，她考了滿分，這都是她努力的結果。
她總是提前預習功課，所以在上課時對於老師提出的問題，她都能回答得很全面，很正確。
她的名字經常出現在老師的話語裡，都是被表揚，當做榜樣的。對於這一點，我常常自嘆不如。我沒有她的那份認真，沒有她那樣勤奮，沒有她那份執著。
在考試時，我把她當做競爭的對手，在課上，我把她當做學習的榜樣。
我的朋友很勤奮，很刻苦，是我學習的榜樣，我為我有一個這樣的朋友而自豪！
不求事事稱心如意但求人人無愧於心 篇9
高三作文 ,1035字擁擠不堪的公交車上，你正優哉遊哉地聽音樂。忽然，一位老人顫顫巍巍地走了過來，你是禮貌地起身讓座還是閉眼假寐置之不理？
戰火紛飛的前線，你負責傳遞一項重要指示，前方便是敵人的封鎖帶。你是冒險衝過去，還是腳底抹油而開溜？
你做了大老闆，奶粉行銷全世界，這時發現你的產品中有不明的有害物質，但國家對此物質並未禁用。你是果斷召回這些毒奶粉，還是依舊每天快樂地數錢？
……
生活中的我們，惶論地位的高低，每時每刻，都會遇到自身的利益與別人的利益作出選擇的時刻。這從人性上來講，是很困難的。因為自私是人的本能。那麼，我們該如何選擇呢？
先哲傳下來兩個字“慎獨”，民諺有云“天知地知你知我知”。傳統文化教導我們，一切但求無愧於心。
無愧於心，是對公共道德的遵守。隨手扔棄一團廢紙，你很“輕鬆”地走開，但，你可曾看見背後行人鄙夷的目光？你可曾知道，扔棄紙團的同時，你也將自身的人品、修養也一併扔在地上，供路人踐踏？所以，在公車上自覺讓座，買票時認真排隊，不亂丟瓜果皮……這一切得一切都需要我們認真去做。也許沒人會為你低頭向流浪貓餵食而進行表彰。但這一件件、一樁樁，都是從良心上出發的，點點滴滴匯聚起來，便生成溫暖的海洋。
無愧於心，是對集體榮譽的維護。球場上的我們需要精誠團結，班級、學校乃至家庭更需如此。你可以偷懶，你也可以無視他人。但，你想過沒有，NBA中任何一隻“一個人的球隊”都沒有獲得過總冠軍。為什麼？因為這“一個人”太強勢，他並沒有花費時間去考慮幫隊友成長，所以，團隊的成績並不好。當然，偷懶就更不對了。每個人都是集體的一顆螺絲，少了你的這份力，機器就無法運轉。最近火箭隊的麥蒂屢次“受傷”而不打比賽，球隊和球迷都很有意見，這也可以成為“無愧於心”的一個反面事例吧。
無愧於心，是對人民的利益、國家的形象的關切。“三鹿奶粉”事件後，溫家寶總理在紐約說：“一個企業家的身上應當流淌著道德的血液。”設想一下，如果三鹿早早的便將真相公佈於眾，下令召回問題奶粉，那麼多的孩子，還會忍受痛苦的折磨嗎？中國奶粉業的形象，會在一夜之間一落千丈嗎？正是那些官員、企業負責人昧著良心，事發後仍大肆行銷問題奶粉，才有了今天的困局，真可謂善惡到頭終有報。
是的，在面對祖國的利益與榮譽時，我們應毫不猶豫地放棄自身的小算盤，只有國家強大了。我們每個人才可以在世上挺直腰，昂起頭。
不求事事稱心如意；
但求人人無愧於心。
從現在開始，做一個快樂的人，讓內心充滿愛，充滿陽光—但，沒有愧疚。
科學求真 篇10
國小四年級作文 ,707字對個人而言，良好的科學素養能讓我們用正確的方法和角度去看問題，使我們站得高卻“不畏浮雲遮望眼”，也不會被迷信、謠言、虛偽所矇蔽。良好的科學素養還能指導我們的行為，有助於我們作出正確的判斷和決策，避免人生的許多彎路和挫折，使我們的生活更美好。
記得前不久，我在電視裡看到一則報道：一個名叫張悟本的人，到處宣傳每天一斤綠豆煮水，能包治百病……一時間，人們瘋狂的購買綠豆。在媒體進行的隨機調查中，很多人都認識張悟本這個人和他所倡導的食療方法，很多人都相信他的說法，甚至還有很多人因他而改變了飲食習慣……時隔不久，張悟本欺騙民眾的本質終於暴露了。他原本只是個工人，最終因糖尿病住院了。看來，他連自己的病也沒治好。
看完這個報道，我不禁回想起自己親身經歷的一件事：那時候，我還小，因體質差而經常感冒咳嗽。爸爸不知從哪裡知道了一位養生大師，還成為了這位養生大師的忠實粉絲，於是我便開始了“神奇的”食療方法一日三餐飯前吃幾塊生蘿蔔。爸爸說大師告訴他白蘿蔔可以潤肺和解毒，堅持吃可以止咳化痰。於是，每次吃飯前，爸爸都要切幾塊生白蘿蔔讓我吃。看到蘿蔔那白白胖胖的樣子倒十分誘人，但吃起來味道真不怎麼樣，更何況要天天吃，頓頓吃，以至於後來我一見到蘿蔔就想吐。更讓我難以接受的是，幾個月過去了，我的咳嗽卻始終不見好轉……後來電視上報道，那位養生大師是個騙子，爸爸才恍然大悟，我也才脫離苦海。最終我的咳嗽還是在醫院裡接受治療才治好的。偽科學在人間大行其道，所以我們要擦亮我們的雙眼，用科學武裝自己，才能避免上當受騙。
沒文化，真可怕；不懂科學，更可怕。因此愛科學、學科學，努力提高自己的科學素養，是我們小學生義不容辭的責任！
一個懂得關心同學的人 篇11
國小五年級作文 ,551字上一次，臨近期末，班裡選舉三好學生代表還有一些單獨獎項的同學，都是匿名投票，公平公正，但是在德育標兵這一項，李爽同學卻毫無疑問的拿到了全班最高票，成為了我們班這學期的德育標兵，要想知道為什麼，因為李爽是一個懂得關心同學的人，所以幾乎全班的同學都很喜歡他。
記得有一次，阿樹同學因為生病好幾天沒來上課，我們同學都很擔心他，可是空有其心卻不敢有什麼行動，因為畢竟在上課期間，而且單獨去的話又有些為難。這個時候還是李爽同學先提議了，他在下課的時候把大家召集在一起，說了阿樹的情況，又問有沒有人願意這個週末一起去看望他，沒想到，他這話說到了大家心坎裡，原來大家早就想去探望阿樹了，只是一直沒好意思先開口。於是接下來，李爽又分佈了一下各自的任務，週五放學，我們都按著李爽的安排準備好了東西，不得不說，李爽還是一個很有領導風範的人。到了病房，阿樹看到我們一行人，有的拿著水果，有的拿著鮮花，還有我們早就疊好的千紙鶴，背面還寫了很多祝福阿樹早日康復的話，阿樹當時就感動的哭了出來，他沒想到我們會來，更沒想到我們還會給準備驚喜，顯然，這次行動取得了圓滿成功。
除此之外，李爽同學還會在很多生活上的小細節熱心幫助大家，比如收發作業，打掃衛生或是講解難題，樂於助人的人總是會贏得他人尊重，懂得關心同學的人更是深受大家喜愛。
自信追求人生 篇12
高三作文 ,793字有些人習慣於仰望別人，回頭卻發現自己正在被別人仰望著。
人之於世，頭頂天，腳踩地。不能一味的把自己裹在狹小的空間裡，匍匐於地，要勇敢地站起來，感受天空的博大，主宰自己的命運，擁抱整個世界，要自信的仰望天空。
小小的種子衝破泥土，才能重見陽光；懸崖上的松柏抓緊山體，才能依然矗立；新生的竹筍掀翻石塊，才能挺拔向上。同樣，自強的人生，才會是成功的人。
老鷹感受了千萬次的墜落，才得以衝上雲霄，振翅蒼穹；戰馬經歷了千萬回的拼搏，才得以引嘯刀劍，馳騁疆場；蝴蝶經歷了千萬次的疼痛，才得以破繭出殼，起舞叢飛。它們成功的背後，都經歷了不同的過程。遇到了種種困難，所以成功的人生都需要艱辛的過程，心中要提高自己的定位，自信的看待自己，相信自己。
生活中有著許多難題。張愛玲說：“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蝨子。”蝨子者，跳蚤也，其實並不是多大的麻煩。生命華服上的蝨子，只要我們用足力氣狠狠一抖，充滿自信，它們就會紛紛落地，袍子又會美麗如初。那些時時打擾你的難題，也不過是蟲豸，只要我們有足夠的勇氣、毅力和自信，難題也會如袍子上的蝨子一樣不值一提。
人生難免會遇到挫折，心態不同，結果也會不一樣，就如成績的好壞有時也會因為心態而產生差異，有的人因為一次沒有考好，就流淚，不知道如何面對，這樣會一直失敗下去；但有的人同樣沒考好，卻知道從中吸取教訓，以最好的心態迎接下一次的考試。這些人之所以成功，就是因為他們有良好的心態，知道自信的看待自己，直到做到讓別人仰望自己為止。這樣，成功會越來越近。
我們的門需要自己開啟。終有一天我們將試練自己的鋒芒，在另一個聖潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我們依然會微笑地面對一切。僅此而已，我們不能停止奔跑，因為進入大學門之後，自有另一條充滿挑戰的路，那裡有我們未來的陰晴雨雪，需要我們自信地往前走，路的盡頭，必有成功之手在向我們揮舞。
唯有自信，方能造就更美的風景！
求己不如求人 篇13
國三作文 ,998字《論語卫靈公》講“君子求諸己，小人求諸人”，意思是仰求別人，不如自己努力。今天，我反其意而用之。
魯濱孫跟我說，要是沒有星期五，他的孤島生活到死都不會結束；劉備告訴我，要是沒有孔明，別說那廢物阿斗，就連他自己也登不上皇位；科比跟我說，要是沒有加索爾，他擺脫不了“抱奧尼爾大腿”的罵名。我想，你們真無能！上幼兒園，阿姨就告訴我求己不如求人了。
“凡事不求人”，聽起來豪邁無比。可再琢磨琢磨，其中明顯帶著逞強的味道，要不就是吹牛皮。大家都是平凡的人，沒幾個是單槍匹馬還所向披靡的大俠。不是誰都練過大力金剛指或金鐘罩鐵布衫，辦不到的事情終究會有。自信可以，可也別高估自己，把有限的生命都投入到累死人不償命的“求己”中去，最後得不償失。
求己而不求人，誰也不招惹，除了過高的自信，實際也透露了對生活的無奈，甚至包括了以此為藉口的自我隔絕。不求人的後面或許是懶得助人，是一種冷漠處事方式的委婉告白。
漢高祖劉邦說：“夫運籌策帷帳之中，決勝於千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人傑，吾能用之，此吾所以取天下也。”在兵荒馬亂的秦末，在陳勝、吳廣起義宣告失敗，在項羽“楚霸王”的名號響徹大江南北的時候，一個整日三餐不飽，混吃混喝的潑皮憑什麼攻下了咸陽？一個整日帶著妻小流浪的小小亭長憑什麼讓“力拔山兮氣蓋世”項羽自刎烏江？一個從各方面來看都應充當歷史的配角，作為別人成功註腳的小人物憑什麼當上了大漢的開國皇帝？這一切只因為他懂得求己不如求人。
日本是我們一衣帶水的鄰國，儘管我們的歷史留下了它帶來的傷疤，但我們是否應該從這個民族身上學到些什麼？縱觀它的歷史，19世紀，美國人用炮火打開了日本的大門，那時的日本還是幕府統治的封建社會。但憑什麼在短短的幾十年內，日本可以躋身資本主義強國之列，向外發起殖民侵略？僅管當時的日本封建落後，但它懂得求人，明治維新時期，它學習西方新興的社會制度和先進的技術，它懂得用別人的優勢來彌補自己的缺憾，加以改革創新，這才令這個民族屹立於世界之林。
面對力不從心的事情，還是求人吧。這個世界上沒有超人，我們不僅需要別人具體的幫助，也需要溝通和交流。求人實際上是生活的常態，是求己的延伸。
求人，是人與人之間將心比心的訊號，是灑脫快意的人生中跳動的符號，所以我們應該謹記“求己不如求人”。
追求人生答案 篇14
國二作文 ,1093字答案在風中飄蕩，等待著我去追求。
—題記
山要存在多少年才能被衝進大海？人要存在多少年，才能重獲自由？一個人要轉頭多少次才能假裝他沒看見？這些問題太難回答，答案在風中飄蕩，等待著我去追求。
人生本是一個謎，不同的人有不同的人生，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉；冬天裡沒有兩片完全相同的雪花。愛因斯坦，牛頓這些偉人在世時，讓我們去暢想，倘若問他們：“你的人生是什麼？”他們一定不知道答案，因為答案在風中飄蕩。但他們成功後，我們便可用華麗的詞藻去修飾她們的人生：偉大，奇蹟，如同天上的星般閃耀。實物的答案總是要到盡頭才會有答案，而過程中答案在風中飄蕩候會很意義好奇，人生為什麼那麼短暫，人死後會如何，在被塑造。所以於一個人而言，人生的過程中，答案不定，在風中飄蕩，而到了最後，便有了答案；而在人生的過程中，則需要我們的不懈追與做到最後的美好！
小時候會很好奇，人生為什麼那麼短暫，死後人會如何，而生又有何意義？現在才知道，人生的答案會在最後出現，而生時我們則在追求人生，努力將最後的答案變得更加美好！每個人一定希望自己在最後時人生的答案是最好的，如同偉人的人生答案般耀眼。可在追求人生答案，努力塑造他達到最好的過程中，我們又要付出無窮的努力。每一朵成功的花人們只驚歎它的明豔，卻忘記了當初所經歷的血與淚。對這朵花而言，美麗是它的答案，而經歷的血與淚則是它追求的過程。而在經歷過程中沒有答案，因為答案在風中飄蕩。
於我而言，我內心渴望成功，渴望人生的答案是完美的，而這便需要我在人生過程中堅持不懈，追求完美。處於人生初段的我，尚未經歷過艱險，未來有太多的不可預測而答案在風中飄蕩，指引著我前行的方向。我會努力學習，積極向上，試圖將人生答案塑造最好。我深知偉人成功的不易。海倫是聾啞人，上帝帶她進入人生的沙漠，可他卻不畏險阻，種上了夢想的種子，終於，荒漠變綠洲。她通曉五國語言，並有著作《假如給我三天光明》。在人生過程中，想必答案是不固定的，她不會知道最後的人生答案是如何，但他在這個過程中，堅持不懈，終於得到了人生的答案如星般閃耀。
山要存在多少年才能被衝向大海？當它被衝向大海時便可知道；人要生存多少年才能重獲自由？當他重獲自由時便可知道；一個人要轉頭多少次才能假裝他只是沒看見，當他假裝沒看見時便可知道……到了最後的最後，答案會顯現，而在這過程中，答案在風中飄蕩，等待著去被塑造。
雖然人生漫漫，道路很長，我知道在這條路上有荊棘，石子，但我堅信美好的人生答案在風中飄蕩，等待著我去追求，而我信心滿滿……
答案在風中飄蕩，等待我去追求，而我，一定會勇往直前……
想念那年花開！
求人不如求己 篇15
國二作文 ,675字生活並不想你想象的那麼美好，也不像你想象的那麼糟糕，人的脆弱和堅強都超乎自己的想象，在困難面前，我們要對自己充滿信心，告訴自己，我來幫助我自己。在懸崖的樹枝上，衛兵在死亡面前向拿破崙求救，可最終讓自己活著的是自己。
身臨困境，努力掙扎的人很多，“耳聾女學霸”唐心怡就是其中之一。
唐心怡雖然患有先天性神經性耳聾，但她始終相信“我不比別人差，”在無聲的世界裡她沒有求助別人，而是看口型聽課，一份超強的付出，讓她一步步躋身學霸，走向優秀，獲得保研的資格。
面臨著如此強大的困境，唐心怡並沒有求天求地求人，她只是堅信自己，向自己求救。自助者天助，唐心怡就在自助下獲得了成功。
命運總是掌握在自己手中，王祖藍在父親去世後，肩負起整個家庭的重任，身高有所欠缺，長相不夠英俊，面對生活的重壓，但他卻沒有去博取他人的幫助來餬口，而是向自己求助，他每天到劇場打工，勤奮地跟別人學習，使自己強大到可以幫助自己，從娛樂圈小丑變身為香港日益沒落的的綜藝節目的大救星。王祖藍用自己的經驗告訴我們：在自己人生中能夠解救自己的只有自己。
著名音樂家貝多芬，一生坎坷，幾次與死神擦肩而過，可最終不幸的他仍雙耳失聾，而對於一個音樂家來說，失聰無疑是個極重的打擊，沒有人能幫助他，他也墮落荒廢過，但最終他選擇了自救，他用牙咬著木棍來感知聲音，他一步一步地努力，譜寫了一首又一首美妙的鋼琴曲，知直到世人皆知。他的自救使自己的人生從低谷走上了人生的巔峰，取得了成功，這難道不是求己的原因麼？
自助者天助，求人不如求己，與其在困難臨來，求天拜佛，不如自己努力，讓自己變得更加強大，自我救贖。
一個勤奮好學的人 篇16
一個勤奮好學的人作文 ,442字我們班有一位勤奮好學，成績優異的學生，他叫趙董睿。他是我們的班長，也是我最最最要好的朋友。
他的個子適中，有1米四左右。有一對烏黑明亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。他的性格溫和，平易近人，同學們都喜歡和他玩耍。他愛好廣泛，最擅長的是寫毛筆字、彈吉它、踢足球。
說起他的勤奮好學，我們班裡的同學無人能比。他每天早上六點起床讀書，無論節假日，始終如一。有時一讀書就是三四個小時，甚至忘記吃飯。這就是所謂的“廢寢忘食”吧！他善於刻苦專研，對於不太懂的知識，他非得弄個明白不行。有一天中午，我倆在我媽媽辦公室寫作業，做數學題的時候遇到了“攔路虎”，我倆討論的時候發生了爭執，最後還是媽媽幫我們分析解答了，但是趙董睿那股堅持自己的觀點，不認輸的精神深深震撼了我，我要向他學習！
他每學期都給自己制定學習目標，不達目標絕不罷休。這一點也是值得我學習的。老師常常教育我們要有計劃有目標的去學習。可我這方面好像做的不夠好，我要改正，像趙董睿學習。
這就是我的好朋友—一個勤奮好學的人！
國學與人生 篇17
國三作文 ,850字國學本就是與人生相互依存的。
孔子論人生一成德之教，為己之說
“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”君子要時刻懷有一顆仁愛之心，成人之美，而不能以小人之心來待人待物。孔子把仁愛作為自己一生的道德基礎，並時刻警示自己的學生也要以仁愛對天下。這是多麼值得後人來學習的大愛。
“君子義以為上。君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。”君子認為義是最可貴的，君子只有勇卻無義就會搗亂，小人只有勇卻無義就會偷盜。孔子認為，在追求物質利益時，必須講究有道義。若是憑藉著無道無義而取得的東西，孔子覺得是可恥可恨，不屑一顧的。甚至在今天，“義”也被人們稱讚，並作為結交朋友的根本。
“恭而無禮則勞；慎而無禮則葸；勇而無禮則亂；直而無禮則絞。”一味恭敬而不懂禮法就會煩勞、憂愁；過於謹慎而不懂禮法就會顯得膽小怕事；只知道勇敢而不懂得禮法的人就會魯莽惹禍；心直口快的人不懂得禮法就會尖傷人。孔子認為，“禮”為人們的生活約束了許多。現在，不講禮數的人，也不會得到他人的尊重。
莊子論人生—高潔曠達，逍遙自在
“浮生若夢，若夢非夢。浮生何如？如夢之夢。”人生當作短暫虛幻的夢境，可是如果夢不是夢呢？那麼人生怎麼辦呢？就把它當做是夢。孟子以闊達樂觀而聞名，他認為人生如夢，夢如人生。人的一生是有限的，為何不在這有限的時間裡開心度過每一天，把一切當成是夢呢？
“人若無志，與禽獸同類。”人若是沒有志氣，便和禽獸差不多兩樣。孟子雖逍遙以對俗世，但他卻滿懷志氣。沒有了志氣的人，對一切都提不起興趣，缺少了年少熱血澎湃的感覺，便與沒有思想，沒有動力，沒有目標的禽獸一樣了。
“養心莫善於寡慾。”修養內心的方法，沒有比減少慾望更好的了。在燈紅酒綠的俗世裡的人們，金錢與權力的慾望貫穿了身心，對於他們而言，修身養性最好的方法，便是減少自己的慾望，淡泊如水的享受平靜的生活。
國學與人生，我認為都是人們必不可少的一部分。在如今快節奏的生活中，不妨慢下來，品讀回味經典國學。學習國學的過程，也是你靈魂的一次淨化，人生的一次昇華。
國學使人成長 篇18
高一作文 ,1159字中華上下五千年，沉澱下來的是古人的智慧；春春秋秋萬餘載，教的是我嗎如何做人。中華文化博大精深。源遠流長，而他的統稱便為國學。
在我來到世界的這一刻起，國學便伴我成長。那時只聽說“人之初，性本善”我便一心向善，從不毀花害草，也從不殘害生靈，但漸漸的，我有陷入了迷茫。
我在小學時整天無所事事，一天到晚只想著吃飯，覺得學習毫無意義，這時老師來開導我，也非是嚴厲管教，而是循序漸進引領這我，而那導線便是一篇篇國學文章。
他常告訴我“逝者如斯夫，不捨晝夜”讓我充分利用每一分每一秒，同時有說“花有重開日，人無再少時”來告誡我青春易逝。在我漸悟人生的真諦，確立成長目標並百折不回地為之奮鬥時，老師便又來告誡我“小心駛得萬年船”教我做事謹慎。當老師在對我說少年易逝時，我便會反駁道“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”老師聽後笑道“孺子可教，孺子可教”於是我漸漸轉變了，不再像以前一樣頑皮，也不像以前一樣愚昧，我懂得了自己活在這個世界上的意義。
真正的勇士敢於直面強烈的打擊，敢於正視耳不忍聞的嘲諷，可我正要當作這樣的勇士中的一員，面對別人的冷嘲熱諷只會長嘆一聲“也罷”隨即便拋之腦後，“不以物喜，不以己悲”正是這種心境的最好體現吧。孔子曰：“吾十有五而至於學，三十而立，四十而不惑，五十二知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”我們身為中國的青年就不該學習嗎？我是一個平凡的人，自不如古代聖賢，他們能超然物外，而我卻也能控制自己的言行舉止，“知錯能改，善莫大焉”管好自己才能順利地成長，才能完成自己的目標，達到自己的理想之地，而國學正如前進路上的一盞明燈，它照亮你，催促你，引導你，讓你少走彎路，步入正軌，修成正果。
國學並不只拘泥於古代詩詞及文言文中，其實古代的文學作品也有很豐富的內涵，例如四大名著中所蘊含的道理也要深刻許多。讀《三國演義》看三國爭霸，會了解古人的戰術，讀《西遊記》看人神互助，師徒互助，堅持不懈，讀《水滸傳》看梁山好漢，重情重義，推翻反動統治，再讀《紅樓夢》看愛情佳話，豪家沒落。這些書都是國學中的經典，更有二十四史。四書五經層次更深，思想更豐富，但理解卻相對較難，但倘若能領悟他們，哪怕只是一絲，那也會對你的將來的發展帶來巨大的影響，使一個人的成長更加順利。
縱觀歷史發展的軌跡，凡是不凡的人物，均有國學文化底蘊。任公先生博聞強識，瞭解很多古文，組織變法，雖失敗但對當時社會產生了深遠影響；再看毛主席，滿腹經綸，一手提筆，一手握槍，創造了戰爭史上的一個個奇蹟，在看看那歷代的中央領導，提筆成文，怎麼說都有些文化底蘊的。
國學使人思考，思考後才明白許多道理 ，而道理又為人的成長而指明方向，所以說國學使人成長，成長離不開國學，只有於國學融為一體，讓國學深入骨髓，才能在成長的道路上綻放光輝。
品國學讀人生 篇19
國二作文 ,707字國學，對於一箇中國人來說，它不僅僅是一種文化，它已然融入我們的骨髓，在我們的血液中流淌，伴隨終生。
從幼兒園的三字經開始，到現在的唐詩宋詞，國學已經步入我們的生活，用優雅的步伐在我們的人生中畫出一副清秀典雅的水墨畫。
國學與人生是分不開的。
莊子曾曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”人的生命是有限的，但求知的精神是永恆的。人生本就是一個不斷完善自己的過程，而不斷地去學習，去求教是完善自己的第一步。“敏而好學，不恥下問。"在知識面前，沒有什麼等級，每個人都是學生，每個人也都是老師。學問，又學又問，孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”不能一味地學，也要思考，學習很簡單，也很複雜，不斷地學，不斷地思考，總會學有所成的。
從小時候的呱呱墜地的時候起，國學就與我融為一體。
記得還在牙牙學語的時候，跟著爺爺口齒不清的念著“鵝鵝鵝……”；幼時一本正經的在眾人面前背誦《三字經》，儘管當年的自己還不明白什麼意思；六年級的自己流利的背誦著古詩，但對作者當時的心情是模糊甚至不以為然的；現在的自己，開始慢慢理解那些文言文和唐詩宋詞中摻雜的無奈遺憾，欣喜悲傷。
人離不開國學，國學離不開人生。
人生有多少感慨被文學描繪了出來，看似瀟灑優美的文字下，又隱含了多少悽慘悲涼，在面對大好山河的時候，又是懷著怎樣的激動和自豪，在看到歸雁驛道時，對家鄉親友又是怎樣的思戀！
崔顥的“日暮鄉關何處是”感慨了事事難料的人生，“大漠孤煙直，長河落日圓"描繪了大漠的淒涼和杜甫的無奈，白居易遊西湖時”最愛湖東行不足"表現了當時的喜悅和感嘆了景物的美麗，李白總是多情的，“舉頭望明月，低頭思故鄉”又刻畫了他的思戀。
國學要品，人生更是要細細品味。
品國學悟人生 篇20
國一作文 ,730字國學，乃至中華民族的瑰寶。從《靜夜思》到《三字經》再到《論語》、《中庸》，國學已經陪伴了我十二個春秋。它是一位忠誠的夥伴，一位孜孜不倦的良師，更是一條淵遠悠長的路……
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”早在三四歲的時候，我便開始讀詩了。小小的我只是嘴上跟著媽媽讀，心裡想著到外面捉小蝴蝶。媽媽看出了我的心思，摸摸我的頭，耐心地為我講解詩句的含義。“農民伯伯每天都要辛勤地下地耕種……”聽著聽著，我漸漸入迷了，看著自己碗裡過半的剩飯，臉“唰”地一下紅了。從那時起，我養成了節約糧食的好習慣，也喜歡上了詩詞。“本自同根生，相煎何太急？”曹植的《七步詩》讓我看到了封建統治時期為了爭權奪利連手足情都不顧的醜惡本質；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”表現了守邊將士們勇於殺敵報國的豪情壯志；“死去元知萬事空，但悲不見九州同”表達了南宋大詩人陸游一心希望收復失去的土地、統一祖國的愛國情懷！
再大點，上了小學，我開始接觸《三字經》、《增廣賢文》等經典國學。“融四歲，能讓梨，悌於長，宜先知”小孔融在四歲時，就知道將大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的美德我們要從小養成。是的尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們要將它發揚光大！在公交車上為老人、小孩讓座；週末幫助父母做做家務，懂得感恩。這些都是美德的體現，其實美德就源於我們的生活中的點點滴滴，從小事做起，從我們開始！
《論語》，儒家重要經典之一。“學而不思則罔，思而不學則殆”孔子提倡的學習方法是學思結合。一味地讀書而不思考只會成為書的奴隸，從而變得迷茫；相反，一味地思考只能叫做空想，不讀書，只會百思不得其解。學、思兩方同樣重要，不能偏向一方，想要獲得真知，就應邊學邊思。
閱讀國學經典，照亮人生！