車窗外的青年相關作文20篇

車窗外的青年 篇1

國小六年級作文 ,826字

天空中飄起了雪花,撒在大地上好似為大地鋪上了絨絨的地毯。我們一家三口行駛在回家的路上。

“哎,這條路要堵到什麼時候啊?”坐在前座的爸爸望了望一動不動的車隊。

“晚高峰嘛,很正常,每天這個地方都堵。”我應道。

忽然,前面的車輛好像發生一陣躁動。只見一個衣衫襤褸的青年站在一輛車旁,手握一疊厚厚的廣告單。

我隱隱約約聽見青年對著司機說:“師傅,我……是這個公司的宣傳員,您抽空看一下我們的產品,有意向的話……”

青年很激動地訴說著,可車內的司機卻緊緊地關上了車窗,轉過頭,毫不理睬青年。青年失望地走向另一輛車子,重新鼓起勇氣,面帶微笑:“師傅,這是我們公司的宣傳單……。”

燈綠了,車輛緩緩動了起來,青年趕緊躲到一邊,車輛快速駛過,傳來一陣鳴笛聲。

“走開!”車裡的司機嚷道:“在馬路上發傳單,不要命啦?”

青年沮喪極了,他拖著腳步,走到我們的車旁。我小聲對爸爸說:“爸爸,朝我們走來了,別理他,會不會是騙子?”

青年敲了敲我們的車窗,爸爸猶豫了一會便按下車窗開關。

“小夥子,你說吧,我不介意。”爸爸的話讓我十分驚訝。

“師……傅,謝謝您啊,嗯……”青年有點受寵若驚,亂了分寸。

“我先自我介紹一下,我來自鄉村,剛來杭州,一下子找不到工作,就發點宣傳單賺點生活費……”

爸爸點點頭,跟他說這個地方太危險了,趕緊回家吧。

“那怎麼行!我要發完去領今天的工錢呢。”青年臉上露出一絲笑容:“其實我也挺享受這份工作的,我知道這邊是很危險,一會就走,鍛鍊一下我的社交能力,我爹常常跟我嘮叨,做人不能遇到困難就放棄。”青年貌似有了一份自豪感,抽出一張平整的廣告紙遞給了我。

我們的車緩緩啟動,青年依舊穿梭在車流中,我回頭望著青年漸漸遠去的背影。我好像明白了一個人的命運完全可以由自己來選擇,你即便受到了打擊,受到了挫折,最終只有兩種選擇,要麼被困難打擊;要麼重整旗鼓,抱著樂觀的心態去面對生活。

敞開自己的心扉,世上不缺少美好,只是缺少始終保持樂觀心態面對生活的人。

車窗外的世界 篇2

高二作文 ,754字

我覺得我還是很有資格發表這樣一個看法的:火車上的時光不同與往常。我經常會坐上火車回老家去,每一個三夜兩天的旅程,都讓我深深地感受到這一點。

車廂內的一張床,一張茶几,再有就是餐廳和廁所,概無其他去處了。這樣一個狹小的空間,對於三夜兩天來說,幾乎就是囚室了。然而當你攀上車窗,向外看去時,就會發現另一個世界。

陌生的景色不斷閃爍著,有些是我們一輩子也不會涉足的地帶:一排低矮的農舍,一些空曠的田野,幾幢古老的小樓,就這樣在還未成形於頭腦,便已匆匆消失……有一種感覺油然而生—這路要伸向哪裡?這時間要消失在何方?—時間如流水般衝過,而我所感受到的卻是永恆。正如人類所走過的漫長道路,從野蠻到文明,再伸向那未知的未來。由一個人的生命之長看整個宇宙,那是一種永恆。但什麼又是永恆?假如我們能與宇宙齊肩並著看滄海桑田,我們是否還會明白永恆是什麼?

永恆始終是一個太虛無的詞,虛無到只有永恆之外的人才能看到,那麼又有什麼人能處在永恆呢?

人類自知生命有限,便創造下精神世界,期冀能長存於世。我坐在顛簸的列車上,是坐在精神的世界裡,也是坐在廣闊的宇宙世界裡,但哪一個世界是永恆的呢?我的精神世界是以我為中心而存在,如果我不在了,那麼這個世界還會存在嗎?還會永恆嗎?至於這個宇宙,如果所有的人都淹沒塵土,又有誰來見證它的永恆呢?

這時一個很有意思的邏輯,人類為了表述長久而創造了“永恆”這兩個字,結果發現它是虛假的。誰都不能永恆。

我在窗邊,不止一次地假想如果我可以永恆,結果我發現,生命失去了意義。我不必再去想做什麼,想完成什麼,想得到什麼—和永恆相比,一切都過於可笑了。

我突然慶幸,對人類的生命的限制,真是一種恩賜;而我竟可以等到列車停下而下車的一天,也的確算一件令人歡欣鼓舞的事。

窗外的童年 篇3

國小四年級作文 ,711字

如果說童年是一棵翠綠的樹木,那麼窗就是那絢爛的花朵;如果說童年是一本書,那麼窗就是其中那優美的文字;如果說童年是一串精緻的風鈴,那麼窗就是其中那美麗的潔白貝殼,所以窗是你美好童年中不可缺少的一部分。

小時候,我常常趴於視窗,看著窗外那大千世界,是多麼美妙,多麼和諧。你瞧,那幾只潔白的鴨子正在遊戲水中,時不時把高昂的頭低下去覓食。山腳下那一片金色的麥田是那樣寬廣,在陽光照耀下,猶如一片閃閃發光的金子,和山上翠綠的樹木相互輝映著,是那麼和諧、美好。再住遠處看,視線顯得有些模糊,那裡有幾座山連綿不斷,在淡淡的霧中若隱若現,幾縷炊煙直衝雲霄,隱隱約約看見幾個人影在山中嬉戲,山上是一片鬱鬱蔥蔥的樹木;山谷中有幾泓清泉在流淌,似乎能聽到“叮咚”之音;山腳下,孩子們嘻鬧的童聲在幽靜的山谷中來回蕩著。山上開滿許多不知名的小花,有杜鵑花、野菊花……那麼多的花,齊聚一堂,好像在開一場只屬於它們的聚會。點綴著山上大大小小種類繁多的樹木,形成了一幅絢麗多彩的山水畫。

隨著我漸漸長大,記憶中的那扇窗是否也在悄悄地發生著變化?

又一次,我趴在窗前,這次看到的與那次完全不同:在田埂上,幾個孩子在打鬧,他們一會兒熟練地折下一節麥稈,放在嘴裡一吹,就會有一曲悠揚婉轉的樂曲,全程都是“嗚卟,嗚卟”的聲音,可以沁入你的肺腑;一會兒,一陣風吹來,吹過孩子們的髮梢,突然,孩子們站了起來,隨著風的指引歡快地跳起舞來;又過了一會兒,孩子們拿來一攤泥土,你們知道他們要幹嘛嗎?他們看著那美麗的景,畫了一幅又一幅美麗的風景畫……他們是那樣天真,他們又是那樣頑皮。看到他們的玩耍的情景,聆聽他們爽朗的笑聲,我多麼羨慕啊。

窗,你是我童年中不可缺少的夥伴。

車窗外的風景 篇4

國小五年級作文 ,808字

有人說:“火車開向哪並不重要,重要的是窗外的風景。”今天我踏上了通往縣城的公共汽車,坐在靠窗的位置,有意無意的地盯著窗外,欣賞著窗外那有動有靜的風景,思緒綿綿……

公共汽車準時開動,那靜靜站立著的風景也隨著汽車鳴笛的號令開始慢慢地扭動起來,並且使勁的向我們招手示意。但好像是徒勞,因為它們的身影漸漸的被快速行駛的汽車給拋之腦後。

汽車在快速的奔跑著,車廂裡靜悄悄的,大家都在默默的做著自己的事情,只有我百無聊賴的盯著窗外。突然,路旁佝僂著身軀的一顆顆小樹吸引了我的目光,看著它們我不禁倍感心痛,它們本該像驕傲的戰士一樣昂首挺胸地站著,可那無情的狂風,非要讓它們無助心支離破碎,讓他們本就瘦弱的身體更是痛苦不堪。

恍然間,我又看到了一條清澈的小河,微風輕拂著她潔白的裙子珊珊走來,河面上頓時就蕩起了一層層漣漪。河岸邊波光粼粼的水面上更像是繪製了一幅美麗的圖畫,一顆顆小草、一株株小花、一顆顆樹木交織相映,美麗極了!

靠近河灘邊也有頭戴帽子,手拿長杆的垂釣著正聚精會神的關注著水面。在河岸上草坪間,隱隱約約還能看到一條蜿蜒曲折的幽靜小道延伸向遠方,三三兩兩的行人漫步其中,好不愜意。再往遠處看,被一對正在拍攝婚紗照的新婚夫婦給吸引了,他們的臉上洋溢著幸福甜蜜的味道,我在心裡也默默的祝福他們幸福美滿、長長久久。隨著晃動的身影,我發現了更令我驚喜的一幕,微波盪漾的河面在朝陽的映襯下,顯得更加夢幻迷離,是人神魂顛倒……

汽車在平穩的前進,一座古樸典雅的亭子進入了我的眼簾,旁邊還有一條用五彩鵝卵石點綴而成的羊腸小道,盤旋在亭子周圍。亭子頂端還有蔥鬱的小草,在陽光的照射下,更顯得青翠欲滴,生機勃勃。

美麗的景色真令人著迷呀!直到售票員那粗獷洪亮的聲音且伴隨著哐當的開門聲響起時,我才戀戀不捨的收回了我的目光……

窗外的童年 篇5

國小四年級作文 ,612字

我家的陽臺上有一扇窗,是一扇可以看見外面景色的落地窗,我十分喜歡這扇窗。

有一天,我開啟窗來感受冬日溫暖的陽光。看到外面有幾個上幼兒園的小朋友正在歡快地遊戲,我想到以前,自己也是這樣無憂無慮地玩耍的,可現在……不知怎麼了,我的心裡頓時對這些小朋友產生了羨慕、嫉妒、恨。這是為什麼呢,因為相比這些小朋友,我的童年被那些無情的補習班給剝奪了!那些可惡的補習大軍,不停地攻擊我方僅剩的自由衛士,由於我方的自由衛士人員稀少,而且沒有武器,豪無抵抗力。而敵方人員眾多,還有許多聯盟軍,比如:作業、考試……更可恨的是,敵方還有強大的“後盾”——家長撐腰,所以自由衛士已經全軍覆沒。

對於學生來說,應該特別喜歡雙休日,可我卻相反,我最討厭雙體日,恨雙休日。因為每到雙休日,我要面臨的是比平時在學校裡還要繁重的補習班。熬完一門課,另一門課又在對我壞笑了!永遠熬不到頭,好不容易迎來的休息時間,又被補習班的聯盟軍——補習作業給打敗了。

我總是會想:如果爸爸媽媽不給我報那麼多的補習班,而是多給我一些玩耍的時間,我也會正確支配時間;會做到勞逸結合;會靜靜地多看點兒課外書,增長知識。可是爸爸媽媽卻不這樣認為,他們認為我只會在外面玩到天昏地暗,真是無奈啊!

窗外的世界很精彩,窗外的世界很可愛,我想有個窗外的童年。

窗外的青春 篇6

國二作文 ,553字

繁星點點亮,春水細細流。回望過去的路,一切似乎沒變,雙手緊握的那點尊嚴早已茫然無存,空蕩蕩的,我,一無所有。

在這個世上多少人傀儡般渾渾噩噩的活著,又有多少人清楚自己想要的。春天看著剛抽出的新芽,淡淡的綠,無限的生機。做了個十分美好的夢,現在是不是該醒了,該結束了。嘿!好像是我忘了,我只是路邊一朵不起眼的小花,僅此而已……

楓葉小道上是無窮無盡春的氣息,我就像爬在籬笆上的藤蔓,在風中搖曳,用一朵朵綻放的花蕾來詮釋青春。數著幾許日日夜夜,幾輪風雨。習慣了,看穿了,想要放棄了,就讓所有被空氣掩蓋著做個回憶。

窗外一片明媚,可美景不是永恆,更不能永存。如個笑話,攪起滿城風雨,可最終被時間盪滌的一絲氣味也沒留下。落寞是一朵開放在心靈深處的花,紮根於孤獨的土壤,自我發生,自我豔麗。花開絕世美,花謝也悽寂的風流,在流過的心海上慢慢遺忘。

六年我們終究要散了,靜靜的湖水,淡淡的思念,理不清剪不斷情素依舊在。憂傷淹沒在桃紅柳綠裡,輕折一枝河邊垂柳,絮語那七零八落的心事。四月悠長纏綿的簫聲,失落在空曠的田野。

薄荷般的惆悵悄悄瀰漫在心頭,昨日的眷念帶著點點感傷。今天的幻想有些悽美,明天的相遇會很美好嗎?四月的風吹散了我們,迎來新的開始。

我帶不走一草一木,只求記住你們,足矣!

窗外的童年 篇7

國小四年級作文 ,416字

她坐在窗前寫作業,窗外的那棵櫻桃樹,漏下斑斑點點細碎的日影。

她一隻手扶著頭,一隻手握著筆,望著窗外那棵已經成熟了的櫻桃樹。慢慢地,慢慢地,被拖進了她的童年。

每到櫻桃成熟的時候,她的好閨蜜每天都早早地來到她家裡,她也會很早起來,拿個小板凳坐在家門口,迎接這位發小。等好閨蜜來了,她們就會徑直跑進小院,跑到那棵櫻桃樹下,又登上那一排石頭砌起來的圍牆,奮力摘起櫻桃來,每次都會有一個人喊“停”,然後就都不摘了,又會數起滿手的櫻桃來,比比誰摘得多,比完了她就會去屋裡拿籃子,她手裡的櫻桃呢?又會塞給好閨蜜。好閨蜜呢?也就只能靜靜地等。

這一大棵櫻桃樹上面的櫻桃,幾天就被她們這兩個小女漢子給摘光了。

就在去年,好閨蜜的媽媽覺得村裡的學習環境不好,讓好閨蜜去城裡讀書了,八月份才能回來。

上次閨蜜邀請她到她家做客。她看見閨蜜家現在佈置得那麼豪華,也不好意思把提來的那籃櫻桃送給她……

車窗外的風景 篇8

國小四年級作文 ,516字

時光倒流。每次回杭州的動車上,閒來沒事,我都會坐在窗邊,看窗外的風景,一些碎片化的美景景色。

透過動車車窗,我第一眼看見的是川流不息的汽車,與密密麻麻穿梭的行人。汽車的顏色各種各樣,有紅的、有黃的、有黑的、還有藍的……還有些身著各種衣服的路人:他們有穿背心、穿馬甲、穿長靴、穿短袖的……跟窗外的景物比起來,所有人都像個螞蟻那麼渺小。

透過車窗,我還看見高大的山脈,茂密的樹林,清澈的小溪,美麗的野花。山巒個個奇峰林立,各不相連;樹林綠油油,枝繁葉茂,一棵挨著一棵;小溪嘩啦啦地流淌著,時而湍急,時而緩慢,時而寬,時而窄;野花們也很鮮豔,五彩繽紛。

不知不覺,動車進入了隧道,幸好深邃的山洞裡有微弱的燈光,否則啥都看不見,一篇漆黑。出了山洞,是一條長長的跨海大橋,它橫跨一條又長又寬的錢塘江,深不見底,且又湛藍碧綠,美麗動人。

我們途徑的還有農田村莊,農民伯伯們含辛茹苦地播種莊家:有大麥、有白菜、有土豆、有玉米……。各種各樣的生活所需的蔬菜。

隨著火車的齊鳴聲,我們到站了。下車了,車窗外的風景卻被我遠遠地甩在身後,成為我腦海裡一段美好的回憶。

車窗外的世界 篇9

國小五年級作文 ,785字

天空明朗、純淨,空氣中混合著花草香。窗外粉紅翠綠,構成了一幅流動的“水粉畫”。我坐在車上貪婪地欣賞著明媚的春光,享受著愜意的放學時光。

車禍!真煞風景。十字路口,停著一輛嶄新的轎車,前面是一輛三輪車,前輪翹起,歪倒在車旁。剛好,爸爸要買東西,就把車停到了靠近路口的超市旁,這也正好成了我觀看“案發現場”的最佳位置。

我搖下車窗玻璃望過去,陽光下,銀白色的轎車明亮耀眼,只是車身右側一道長長的剮蹭傷觸目驚心。那個滿臉鬍子的大叔應該就是車主了,此刻他正瞪著眼,手指著一位上了年紀的老爺爺——一定是三輪車車主。可憐的老人家低著頭,雙手合十,不停地向“大鬍子”鞠躬。或許是“大鬍子”向老爺爺提出了過分的要求,只是,你怎麼可以這樣對待一位老人呢!

爸爸回來了,我迫不及待地表達我的憤慨。爸爸笑了一下,邊系安全帶邊說:“是老人闖紅燈,撞到了正常行駛的汽車上。難怪車主生氣,多新的車啊,誰攤上了都會心疼!”原來是這樣!我對老爺爺由剛才的同情,轉為了指責。不遵守交通規則,這是拿自己和他人的生命開玩笑啊!我又有點擔心——轎車維修可能需要一大筆錢,從地上散落的物品來看,老人可能是收廢品的。掙點錢多不容易,真是自作自受了!

爸爸的車啟動了,我一抬頭,卻從後視鏡中看到令人驚奇的一幕——“大鬍子”扶著三輪車,示意老爺爺上去。老爺爺朝“大鬍子”深深鞠了一躬,騎上三輪車走遠了。“大鬍子”看了一眼愛車的傷痕,搖著頭笑了笑,也開車走了。路口重新通暢了,車流、人流滾滾向前。

煦暖的春風像潮水一般湧進車裡,窗外的風景,又流動起來。

窗外的深秋 篇10

國三作文 ,670字

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。

—題記

秋葉,凋零在漫天寒風中……

考試失利。悲傷的我呆呆地僵在那裡,望著窗外。

一棵年邁的樹,直立在大地上,像歷經風霜的老人。已是深秋,樹上的葉子掉得差不多了,只剩下幾片枯葉眷留枝頭,拼盡最後的力氣抓住枝條,在寒風中左右躲閃,嘩嘩啦啦地哭喊著,不忍離去。但,沒用的,誰都擺脫不了命運。寒冷的秋,象是根本就沒費什麼勁似的,只對著老樹幽幽地嘆了口氣,就讓筋疲力盡的葉子輕輕地脫離了枝頭。枯葉在風中搖曳著,如一葉扁舟,任由“大海”擺佈。眨眼之間,老樹身上僅剩的幾片枯葉全被風捲裹到地上,又一陣風來,只見幾縷枯黃在眼前飛舞著亂晃了幾下,不知被風帶到什麼地方,竟不見蹤影了。

嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,被深秋擄去了全部樹葉的老樹,光禿禿地立在寒風中……

不忍再看。我的心情悲傷到了極點。就在我把目光從窗外收回的剎那,一扭頭我看見了掛在牆上的自己的一組照片。每年過生日的那天,媽媽都會在窗外的樹下為我照一張像。從一歲到十二歲,一共十二張。照片上的我,一年比一年高,一年比一年壯實。而身後的樹卻彷彿一點都沒有改變。好象在我剛出生的時候,它就那麼老了。現在我已經長成少年了,它還是那麼老。但不知道為什麼,看完這些照片後,我忽然覺得窗外的那棵老樹從來沒有這麼年輕過,我好像已經感覺到了它的根、它的葉脈、它的力量。

再看窗外時,嘩啦啦,嘩啦啦,我聽到了老樹在秋風落葉中瀟灑的笑!秋來怕什麼,春來會再生!望著窗外經過了一次次凋零卻依然在大地上昂然直立的老樹,一陣來自春天的綠意湧上我的心頭。

窗外的老槐樹 篇11

國三作文 ,589字

我家窗外有一顆老槐樹,它枝繁葉茂,比我歲數還大。

春天,它光禿禿的枝幹上開始冒出綠芽,它精心呵護它的孩子們,給他們足夠的營養,使孩子們長出嫩葉,自立自強,當有鳥兒來啄食它的孩子時,它便生氣了,發怒了,使勁把身上的鳥兒搖掉,然後慈愛的看著它的孩子,使它們安心。

夏天,它伸出枝條,為行人遮住火熱的陽光,在我的書桌上留下斑點似的陰涼,所有人都躲在屋裡不敢出來,唯有他,像士兵一樣直挺挺的站在窗外。一聲不吭,感謝陽光的恩澤,向太陽致敬,有鳥兒向它問好,它便友好的伸出枝條,讓鳥兒在上面棲息。

秋天,它開出一串串的槐花,每一個從它身上路過的人都不禁感嘆,花是如此的繁密如此的芬芳,如此的多。我都要忍不住摘下兩朵夾在書中,這樣,一開啟書,就能聞見一陣芬芳,但是我沒有這樣做,我怕弄疼了它。每天早晨,隨著一陣槐花香,我一抬頭就能看見窗外的它,自豪的向人們展示它的成果。昂首挺胸。

冬天,雪飄飄灑灑的落了下來,把它變得銀裝素裹,這時,它已變得光禿禿的了,沒有人會想到它,它不禁悲傷起來,但它心中懷著一個信念,就是不能被挫折打倒,等來年,我一定會更加挺拔,更加有用。

當暴風雨來臨時,它在風雨中堅持著,它在與風雨做鬥爭。雖然它被風雨打擊著,但它從不認輸,它依然那麼挺拔,那麼高傲!雨過天晴,它似更精神抖擻了,它是我的學習榜樣,它使我在挫折中成長。它使我具有助人為樂的精神,謝謝你,窗外的老槐樹。

窗外的風 篇12

高二作文 ,702字

我常在想,風來自哪裡又將要去何方呢?我不知道。一年四季的風給人的感覺都不一樣,春天的風是柔和的,夏天的風是悶熱的,秋天的風是涼爽的,冬天的風卻是刺骨的。

我特別喜歡秋天的風。在蔚藍的天空下,感受那微風的吹拂,那麼的愜意,像柔柔的月光底下母親哄著孩兒睡覺的溫馨,讓人進入夢鄉。看著這秋天的風景,一絲絲的微風沁入心底,感到有些悲涼,看著那一片片枯黃的落葉在風中盤旋,偶爾傳出一聲聲沙沙的聲音,是你在哭泣嗎?是因風的感動,還是因生命的結束呢?

我喜歡風在走廊,書在膝上的感覺,讓那微風穿過我柔軟的髮絲,帶走我一切的煩惱。風將世界吹得太過美麗了,美麗得讓萬物不禁想要嘆息,看著那稻田裡黃橙橙的稻穀,夕陽給它鍍上了一層金色,水珠在夕陽的照射下一閃一閃的,一陣風兒吹過,那小水珠也跟著搖晃,轉眼之間消失了。風吹過了一切,踏遍了所有的事物,最終卻銷聲匿跡了。

在這柔和涼爽的風裡,我做了一個夢,夢見一個小女孩在一片草原裡自由奔跑,微風吹拂著她的長髮,小小的腳丫在柔軟的小草中踏行,她的周圍有著大大小小的風車,伴著那銅鈴般的笑聲在這風中轉動,偶爾從遠方傳來一陣陣叮鈴叮鈴的鈴音,放眼望去,那不是我最愛的風鈴嗎?各色各樣的風鈴在風中拂動,彷彿在彈奏著一首思念的曲子,跟著風的腳步送給遠方思念的人。醒來發現,我在窗邊的桌子上竟然睡著了,而窗外的風正在柔和的吹著,伸出雙手,想要抓住那一縷微笑,卻只能觸控到空氣,不禁撲哧一聲笑開了,只為自己那好笑的動作。

風在窗外吹著,而我在這微風中前進,帶著那堅強的笑容在風中漫步,一聲聲的呼喊伴著風飄向遠方,吹走了心靈的不安,也吹走了我的煩惱。抬頭看向天空,清澈的藍天中倒映著美麗的笑容。

窗外的美景 篇13

國小四年級作文 ,607字

春天來了,我家後窗有一座風景優美的山,長滿了各種蒼翠的花草樹木。

只要從窗內往山上看,一片綠油油的萬年青就會映入眼簾,茂密的枝葉密密麻麻地鋪滿了大片山坡,好像綠油油的湖水。每當清風拂過,遍地萬年青就會隨風盪漾,葉浪一浪接著一浪,像瀑布一樣滾滾衝向山下,壯觀極了。

山的右邊長了一片茂盛的竹林,枝葉翠綠茂密,引人注目。每當山風掃過竹林,就會飄起陣陣竹浪,葉片沙沙作響,那低沉的聲音,就像大自然奏響的神祕樂曲,另人神往。當燦爛的陽光射進竹林,枝葉把陽光剪得粉碎,圓圓的光點就像無數發光的精靈趴在地上,當微風輕輕穿過竹林,枝搖葉擺,片地“精靈”就隨風飛舞,眩幻奪目,美不勝收。

往山左邊看,一片紫杜鵑花鮮豔奪目,花瓣飄飄好似無數迎風飛舞的紫蝶,把那片山頭點綴得絢麗多彩。

正對窗前,幾棵高大粗壯的白玉蘭馬上映入眼簾。玉蘭樹生機勃勃,蒼翠挺拔,像幾個走出森林的綠巨人。每當花季來臨,樹上都會開滿潔白如雪、芬芳撲鼻的花朵,猶如一群群聖潔的小仙子站滿了枝頭,不停地向空中潑灑著它們身上那獨有的幽香。微風從山那邊徐徐吹來,花香隨風捲進屋內,給我們帶來陣陣心曠神怡的清香。

抬頭遠眺,一片片青翠茂密的矮樹叢把山上鋪得鬱鬱蔥蔥,映著藍天白雲,越發顯得山上清幽美麗。

每天清晨,鳥兒總會在枝頭上歡欣起舞,不停地發出嘹亮動聽的歌聲。每當聽到鳥兒響亮的歌聲,我就會醒來出神地望向窗外,那美麗清幽的景色,總是深深地吸引著我,讓我忘卻煩憂……

窗外的我 篇14

國二作文 ,740字

我是一隻小小鳥,我在努力的尋找好心的人們給我開啟一個視窗,讓我安靜體面地死在那座房子裡面,這樣我就終生無憾。

我不得不這樣地尋找—

聽媽媽說,我家原來住在一片大森林的深處。那山清水秀,風景優美,是我們的天堂,我家祖祖輩輩就生活在那裡。可是,從我出生的那一刻開始,我就沒能舒心的生活過。媽媽孵我出殼的那段時間,她總是提心吊膽,因為她能聽到人們砍伐森林的聲響。那樣可怕的咣咣聲一天比一天接近我們的家園,一天比一天刺耳剜心。媽媽就是被那種更可怕的咣咣聲折磨而死的。那個時候我還不到一歲,強忍著失去母愛的悲傷,我開始了獨立的生活。

本想人們會停止對森林的砍伐,沒料到人們就像瘋了似的,很快就摧毀了整片大森林,我不得不踏上流浪的路途。為了重建一個家,每天我都不停的飛翔,我希望能找到一個適合鳥兒生活的家—媽媽臨終前曾對我說,只要不停飛翔,總能實現理想。可是,這個理想卻一直處於我的夢鄉。

我所看到的總是在成片的森林被砍伐後的空地上,雨後春筍般冒出來林立的鋼筋混凝土的建築,夾雜著渾濁汙穢的空氣,骯髒變味的流水。

前幾天我實在口渴的厲害,只喝了一小口受到汙染的河水,結果就患上了嚴重的腸胃功能紊亂症,連醫術高明的啄木鳥醫生都對此病毫無辦法。看來,我只有死路一條了!但我真的不甘心就這樣的死去—我還年輕,我還沒好好的享受過生活,怎麼能去死呢?

偶爾我聽說,人當中還是有好人的,他們特別愛護小動物,比如說他們經常幫助那些受到傷害的小動物並無償得給他們建立新家。

我是一隻快要死的小小鳥,我所受到的傷害沒人能夠撫慰,我只希望能夠尋找到好心人給我開啟一個視窗,讓我安靜體面地死在那座房子裡面,這樣我就終生無憾了。只是我卻永遠不會知道,窗外的我何時才能不在窗外彷徨。

窗外的風景 篇15

議論文 ,791字

一模一樣的別墅賣價竟然差了五十萬元?為何?只因那一窗風景。在這個世界上真正值錢的不是金錢、權力、房子,而是那窗風景、那顆愛美之心。擁有愛美之心的人必然也會有高尚的人格、品行、道德,他們不會辜負人生這趟旅行中的風景。

周國平說:“如果哪一天我只是埋頭於人生中的種種事務,不再有興致趴在車窗旁看沿途的風光,傾聽內心的音樂,那時候,我便辜負了人生這一趟美好的旅行。”當今社會,慾望裹挾著金錢、權力呼嘯而來,我們是選擇像那花葉般隨波逐流,掉進絕望的深淵?還是選擇堅守內心、一路且歌且行,步步生花,創造一個豔陽滿地的春天?我想每個人的答案都不一樣,但我知道有些人的選擇是發自內心的。

2008年二百米的蝶泳冠軍劉子歌選擇了後者。作為一個19歲的青春少女,她沒有手機、沒有電腦。一年365天她天天游泳,為了自己內心的春天她拒絕了所有的誘惑。“我想奧運會奪冠是功到自然成吧!”面對春蕾盛開,她展開了笑顏。

冰心說:“心若冰清,天塌不驚。”如果我們明白人生的價值在於窗外的風景,那麼即使房子沒了,我們的內心也不會有太大波瀾。“心若在,夢就在。大不了就是從頭再來。”當昔日的百萬富翁變成今天的包子店老闆,高逸峰沒有絕望。親人還在,夢還在,永遠的希望就還在!

“久在樊籠裡,復得返自然”。當陶潛明白人生最重要的是南山腳下的風景,而非入仕為官時,他笑了,他找到最適合他的地方,做他的瀟灑隱士,心安則安。名利慾望不過是過眼雲煙,人格品行才是亙古不變的石碑,永遠佇立在人們的心上。

宇航員劉楊說,當盡力去做某事,堅持到最後,推開窗,就會發現玫瑰正在盛開。她的玫瑰開得正豔,浸透了奮鬥的汗水,那我們呢?我們自當奮力拼搏,勇攀高峰!今天我們東風桃李,用青春完成夢想;明天我們巨木成森,用雙臂托起美麗人生。

盤山蘊秀,寸草涵奇。愛美的我們走在人生路上,自然會隨時播種,隨時澆灌,隨時欣賞,讓人生花香四溢、風景無限!

冬,窗外的枯枝 篇16

國二作文 ,862字

深冬,刺骨的寒風在窗外呼呼地咆哮著,坐在窗外邊正思考著難題的我被窗外搖搖欲墜的枯枝打斷了思緒。突然間,我覺得它很礙眼。可惡的枯枝,可憐的你連一片葉子都沒有了,就像個禿老頭一樣!哼,還來干擾我做題?

可是,我漸漸對他改變了看法。

一個風和日麗的下午,我和同學徘徊在窗外聊天、談笑。口渴了,拿起水壺咕咚咕咚地喝起水來。忽然間,一位富有搞笑細胞的同學冒出一句語無倫次的話來:“暑假的時候啊,我差點咬到狗了!”聽了這句話,我忍俊不禁,手上剛扭好蓋子的水壺被我狂笑的大幅度動作甩了出去,當水壺瞬間從我手中脫落時,我更加手忙腳亂了,伸出窗外的左手似乎還想抓住它,卻無能為力,定在了空中,顯得如此蒼白無力。我們瞪大了眼睛看著水壺掉下樓的過程,心想:肯定會跌得粉身碎骨了。出乎意料的是,水壺的帶子被枯枝穩穩地卡住了。好險!寒風依然狠狠地刮過校園每一寸角落,枯枝依舊搖搖晃晃,儘管這一枯枝給人的感覺是下一秒就會墜落,但是在我眼裡看來是多麼的安全、沉穩啊!

然而,當我再回首,目光停駐在枯枝上,霎那間覺得它是多麼的堅強與勇敢。

是的,它沒有松柏那挺拔的身軀,能在呼嘯的寒風中穩穩重重,替人們阻擋風沙;它沒有臘梅那麼不畏嚴寒的毅力。能在烈冬中愈寒愈盛地開花,給人們帶來撲鼻而來的清香;它沒有雪花那樣婀娜的姿態,能在初冬裡下一場軟綿綿的白雪,讓人們歡快地打一場雪仗。它或許很輕盈、很飄逸,甚至在冬天裡凋落得連一片葉子也沒有,甚至讓人覺得它醜陋,不禁會嫌棄它。但是,至少它在面對寒風時不屈不撓,在寒風無情地拍打下不低頭示弱,反而努力穩定自己的身軀,不讓自己倒下,堅持著自己的生命,對於一枯乾的樹枝來說,這是一件多麼艱難的事情啊!

我想枯枝的心裡一定期盼著春天的到來。它就在為一個信念而堅持—等待著春時自己生命的復甦。枯枝就像睡美人,而春天就如解救公主的王子,一直等待著那個屬於她的吻。孤獨而又執著的枯枝正祈盼春天給予它一點綠、一點溫暖、一點回報……

窗外的枯枝,你的堅強與執著震撼了我的心靈,是冬季裡不起眼卻又默默堅持的植株,冬的驕傲啊!

窗外的世界 篇17

高二作文 ,740字

我們都知道:“上帝在關閉一扇門的同時,它總不會忘記也給我們開啟一扇窗的。”這便是上帝的恩賜。

窗在日常生活中,我想所有的人都知道它的作用。那便是通風、透光。也許,我想對於窗的另一作用,那是不會讓人輕易地覺察到的了。那便是在窗的另一面,有著無限廣闊的世界。這個世界等著你去發現,等著你去解讀。

每天早上一起床,我們也許都會有這樣的一種習慣,那便是開啟窗,讓清晨第一縷清涼的風吹進屋裡,讓這清涼之風趕走屋內的汙濁之氣。同時我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺,這就是我們所熟悉的“窗”。可那個“陌生”的窗它在哪裡呢?它便是窗外的那個世界了。其實要發現它並不難,難就難在你有沒有用心去觀察它外面的世界,因為只要你用心去觀察它,你便會發現在它那裡存在著的兩種美。一種是有形的,另一種則是無形的。有形的我們用肉眼便可以看到—這便是我們每天所見到的景物,而無形的呢?得用心去看!用心去想!

把窗比作一個框,我們便發現它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫,是一幅有生命的畫,因為它框住了的是真景真人真物,它不是哪位畫家給它畫上去的,它屬於自然。也正因為如此,它有著一種神奇之美與色彩變化之美。

也不知從何時起,我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時與四季之景。它會使我想到許多東西,比如說:在早上,當太陽在東方冉冉升起的時候,我便想這不正是我們每個人的生命之始嗎?要是不是在上午,而是在下午,或者在黃昏的時候去觀看,這便是不同的另一番景象,而感受也就不同。日升日落,正如每個人的人生之路。

閒暇時,不妨望望窗外,回憶自己走過的人生,想想我們曾為窗外的這個世界留下了些什麼?又失去了什麼?留下的是開心還是憂愁,失去的是寶貴還是不值一提?

“一沙一世界”,窗外的世界,我們的人生。

窗外的桂花樹 篇18

國三作文 ,919字

初秋,微涼。

夜晚的天空上泛著點點淡黃色的微光,似乎應和著天上沁著的滿月。我坐在我的書桌旁邊無所事事的發呆,一縷桂香就這般不經意間飄入我鼻尖……

從我記事開始,那棵桂花樹就長在那兒了。有時候都覺得她的每一片葉子,都是有故事的。小時候總喜歡摘下來她的一片小小的葉片兒,隨著她的葉紋一點點的摸去。一聞,桂香餘留。

說起這棵樹的來歷,我曾經問過我的父親,父親每當講起都津津有味的,在十年前的小村落裡,那時候的人們都愛吃桂花糕和桂花餅,總覺得吃起來心裡都暖暖的,象徵著團圓和幸福。那時候村裡正好來了一個外人定居,聽爸爸說,那時候年過六十的孤身老人。村落裡的人對於來歷不明的人都儘量躲避著,無人與之交談。那時候的村裡人都是去村外買一袋袋晒乾的香味餘存桂花片來製作,很是不變。老人把這一切都看在心裡,之後的每天,老人都拖著自己沉重疲勞的身子來到村口的寬闊土地上,起早貪黑,播下一顆強壯的桂花幼苗。起初,人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹,卻不知道那是桂樹。直到到了深秋,桂香飄入各家,人們才悟到老人的好。而老人也從來不似地主一般強佔著桂花樹,從此村裡的人都用上了香味可佳的桂花。

桂香又飄入我的鼻間,人們都說:“桂香飄千里”,也正是如此。我停止了回憶與發呆,走向窗外望向小區的桂花樹。聽爸爸說那時候拆房子時,大家都如同保護自己孩子一樣保護著這顆桂花樹,所以這棵樹才留到了現在才留到了這裡。在漆黑的夜晚下,那棵樹在微微的星光中閃耀著,似乎在向我講述她的一生。

我不知道這是否只是個故事,或為真,或為假。但是不管是真還是假,我都很羨慕故事裡那時候的純潔的鄰里關係,鄰居之間互幫互助,當桂香再次飄入我的鼻內時,我彷彿看見了秋天時,小區裡的人們都端著盆子開開心心的採著桂花,小孩子的頭髮上滿是桂花香,心上也滿是桂花香……真正的鄰里關係不就應該如此互幫互助,相互歡笑嗎?

而現在,我望向我桌上的報紙,血紅的大標題深入我心。“一女子家裡煤氣自殺,鄰居冷漠相對”,現在的鄰里關係又是何時變得如此之冷漠呢,如此之緊張呢?

我望向窗外的月,月也無法回答我。

初秋,微涼,夜晚的桂樹上泛著點點淡黃色的桂花,隨風而吹。花香,願在這月的見證下,人不倦,花不落,香不消,心不變。

窗外的倔強 篇19

國二作文 ,561字

我喜歡太陽穿過樹縫的縷縷,伸出手,讓那縷縷穿過手心,彷彿抓得到,又抓不到,似有似無。早上那太陽穿過窗簾,窗外的樹影像湖面上的微波,在紗簾上晃來晃去,但卻少了昨日窗外一絲倔強的身影。今日,樹影在窗簾的背後一抽一抽的扭動身體,上演皮影戲,卻顯得有些單調。望著那紫紗窗外的空曠,眼淚竟不由自主流下來……

在我窗外的陽臺上,有兩盆植物,一盆是月季,一盆是仙人掌,那盆月季是奶奶親自種的,紅的像火,粉的像霞,那嫵媚,那嬌豔,無人能及。紅的眼,紅的絳脣,紅的衣裙,仿若花色。

但是那盆仙人掌,是奶奶在外人田中撿回來的,隨手扔在土裡,它全身都是刺,像一隻綠刺蝟,一不注意就會被扎到。我很討厭那盆仙人掌,甚至想把它扔掉。

比起仙人掌我更喜歡月季,每天堅持給它澆水,漸漸地,漸漸地,月季的三四株變得多了,而仙人掌呢,仍然沒有長大,也沒有開花。

“轟……轟……”呀!下雨了!我立即關上窗戶。拉上窗簾。呀!我突然想到我的月季和仙人掌還在陽臺上,我本已經伸出手想把它們收到屋子裡,可天又打起了雷,我急忙縮回了手,不敢再伸出手去,想著明天來給它們收屍吧!

意想不到的事情發生了,只見月季無力的站著,垂著頭,奄奄一息,我精心培育的花竟如此不堪一擊,我真是看在眼裡,疼在心裡,而那被我嫌棄的仙人掌呢,風再吹,也也不倒,雨再打,也打不挎。

我也許明白了!

窗外的那棵樟樹 篇20

國三作文 ,1392字

清晨,坐在窗前,嗅著淡淡的花香,感受著秋天帶來的清爽,感嘆時光的飛逝。窗外的樟樹也隨著風舞動,彷彿在向我傾訴著它不一樣的故事……

記得在初一時,羞澀的我們第一次踏入了一個全新的生活。走進教室,似乎一切都顯得很陌生:陌生的教室,陌生的面孔,陌生的環境……我選擇了一個靠窗的座位,坐了下來,想到即將面對的住校獨立生活,心中有許多的傷感和彷徨。一滴淚,竟不自覺地滑落下來。

不知過了多久,一陣微風吹過,一片落葉飄落在我的桌上。這時,我才發現一棵樟樹,孤單地立在窗外。它有點與眾不同,彎曲的枝幹,粗糙的樹皮,渾身似乎有著數不清的傷痕。儘管其貌不揚,但它滿樹茂盛而又光亮的葉子,卻在展示著它的蓬勃生機。也許這時候,只有我去關注它。因為我覺得它像極了此時的我。我拿起那片落葉,枯黃中帶著一絲墨綠,散發著淡淡的清香,我嗅著,開始了與它的朋友之旅。

以後的日子裡,原來每張寫滿了好奇和期待的陌生面孔,都已變得熟悉。我們一起學習,一起打鬧,一起進步。當初無助的我,也已不再孤單。老師和同學的幫助,也讓我不斷堅強去面對生活的一切。可是,每當我想念父母,遭受挫折時,我總會第一時間向它傾訴。我撫摸它的葉子,嗅著它的清香,心裡感受著一種特有的寧靜。日復一日,年復一年,它早已不是一棵普通的樟樹,而是我的“知心朋友”。

流年似水,兩年多的美好時光,轉瞬即逝。上了初三,教室換了,老師換了,似乎人的腦袋也要換了。很多事情還來不及細想,我就被一科科的作業和考試給淹沒了。學業的壓力,讓我有時喘不過氣來,有時也讓我想到放棄。

記得那一次考試,我的成績猶如一輛飛馳的過山車,瞬間從高處跌落到谷底,暴躁的脾氣使我失去了理智。我將試卷揉成一團,扔在了一旁,生著自己的悶氣。無聊苦悶之下,我想起那棵久未見面的樟樹。於是,我又一次來到它的跟前。

遠遠就聞到那股熟悉的香味,瀰漫在這片曾經屬於我與它的天地,如此沁人心脾。樹幹粗壯了許多,枝葉也更茂盛了。歷經艱辛萬苦,終成現在的它,望著它,我漸漸地冷靜下來。

於是,我回到教室,找回試卷,認真地檢查自己的錯誤。以後的日子裡,每天對著十幾張發黃的試卷複習,“功夫不負有心人”,在接下來的又一場重要的考試中,我取得了很大的進步。

這棵樟樹令我明白:“堅持,是成功之花綻放的另一種方式”。它猶如是這個學校的主人,迎接著每一個為夢想奮鬥的學子,陪伴他們成長,用它那特有的香氣引領著他們走出困境。同時,它也目送著每一位學子的離去,有淚水,有歡笑,有難過,有不捨。它樹上的每一片葉,都代表著每一位學子的夢想。新的長葉,舊的凋零,它用它的“身軀”為我們留下一片綠蔭。

一棵樟樹,人們賦予它的樹語是:頑強的生命,堅持的精神,但它面對風雨,永遠都在與風雨搏鬥,永遠都在堅守信念,儘管樹枝上有缺陷,但它依舊在頑強地生長。一棵樟樹,它用它頑強的生命告訴我:面對困難與挫折,要做到的不是一味地逃避,而是要敢於直面困難,堅持到底,只有堅持下去,才能開出成功的花朵。人應該不怕吃苦,不怕遭受挫折,學會在挫折中堅持,不輕易說放棄,要像那棵樟樹一樣,不懼風雨。

窗外的那棵樟樹,它依舊在生長。儘管它哪天倒下,它留下的精神也將銘記在我心中。我們也必須不斷地成長,像那棵樹一樣,永遠為自己堅持。

嗅著樟樹淡淡的香,用手觸控著它的每一片葉子,感受著它的那份堅持,仰望天空,心中有所觸動。帶著那份堅持,我又捧起了書本……