身邊的絕活相關作文20篇
身邊的絕活 篇1
國一作文 ,1232字有一年寒假我們在海口過春節，我們一家人認識了住在對面的季阿姨。但令我意想不到的是，季阿姨竟然還是浙江省非物質文化遺產專案木偶頭雕刻代表性傳承人。
有一次去季阿姨家串門時，她熱情地給我們展示了她的提線木偶“軍團”。在她臥室的一面牆上，掛滿了她自己製作的提線木偶們，一個個個頭大概只有二三十公分，但是表情卻都活靈活現，它們都穿著華麗的戲服，四肢和頭部都被許多長長的的線掛了起來，這些線都被固定在兩個交叉擺放著的木條上。
季阿姨挑選了其中最精美的一個木偶要給我們表演，她說要給我們表演《貴妃醉酒》。那木偶身穿著大紅色的外袍，上面繡著精巧的鳳穿牡丹花紋，有藍色滾邊，披著雲肩，帶著玉帶，裡面穿著一件白衣，長長的水袖露在外面，紅白相間顯得格外美麗。木偶頭上帶的是一頂巨大的藍色頭冠，那藍色亮極了，點翠頭冠上花紋繁複，顯示出木偶身份的尊貴。臉上畫著與京劇旦角一樣的濃妝，儼然就是一個縮小版的楊貴妃。
季阿姨打開了收音機，從裡面傳出了一出京劇的聲音，正是《貴妃醉酒》。沒想到，這小小的木偶也能唱戲。季阿姨一隻手提著固定線的木條，另一隻手則挑著幾根掛在人物身上的線，向我們擺出了一個開場動作，好看極了。等到收音機裡開始唱起來，季阿姨的手也開始動了起來。木偶隨著音樂抬抬手，向前向後走，時不時還揚起手一甩水袖，透出無限風情，繁重的舞蹈舉重若輕，像銜杯、臥魚、醉步、扇舞等身段難度甚高，但是木偶卻在季阿姨的操控下舒展自然，流貫著美的線條和韻律。而再看季阿姨的手，此時正熟練地用手挑著一根又一根的線，左一根，右一根，手指靈巧地在幾十根長線中穿梭，速度飛快得竟讓人看著眼花繚亂，而木偶也配合著她的動作，時不時低頭絮語，時不時又抬頭仰視，將這個失寵貴妃從細緻入微地將楊貴妃從期盼到失望，到孤獨，再到怨恨的複雜心理過程完美的演繹了出來，時不時地眨一眨眼，又時不時絮絮不止，好不逼真！以前我看過真人表演的京劇，這可讓我大開眼界。一曲完畢，我，媽媽和姥姥姥爺都還沉浸在《貴妃醉酒》的劇情中無法自拔，緩過神來，我們都一臉讚歎，一個勁地鼓掌，還想再看下去。
之後，季阿姨還教我如何操控木偶，我們要表演《梁祝》，於是季阿姨就給了我和她自己一人一個木偶，我的是梁山伯，而季阿姨的則是祝英臺。季阿姨詳細的給我講解了該如何操控這個木偶，聽著她講解哪幾根線控制頭，哪幾根線控制手，我卻感覺整個人都有點暈頭轉向。過了十分鐘，我好不容易大概記了下來主要幾根線控制的是哪裡，我和季阿姨就要一起開始表演了。季阿姨播放了音樂，站在我身邊以一邊制著她的木偶，一邊告訴我該做什麼動作。季阿姨的手依舊是那麼靈活的通過提起長線控制著木偶的一舉一動，於是季阿姨的木偶一擺頭，一抬手，都有著別緻的韻味。而我自打音樂一響起手就開始不聽使喚，於是我的木偶的表現則是四肢僵硬，經常會抬不起，或者抬錯了胳膊，幾乎快跟不上音樂了。
通過這一次去季阿姨家裡玩和親手控制木偶，我懂得了這提線木偶製作和操控的難度，這門絕活還真時靈巧奇妙得不得了啊！
身邊的絕活 篇2
國小五年級作文 ,799字每次去寶華山遊玩，我都要去品嚐一下我們金陵的美食—糖畫。糖畫，顧名思義，就是用糖漿在大理石上灑一灑，畫一畫。之後再把竹籤往裡面一按，一支糖香四溢的糖畫就做好了。
寒假的一天傍晚，我們一家人前往寶華山看花燈。我們邊走邊玩，走著走著，我遠遠地就聞到了濃郁的糖香。我的腦海中立即蹦出了一個令人印象深刻的詞語—糖畫。我立刻不假思索的循著氣味兒找到了氣味兒的發源地—糖畫鋪。這家店店面不大，只有一口鍋、一隻裝著糖漿的鐵桶、一面轉盤、一個用來做糖畫的大理石臺。
店前排著一條長隊，好似一條長龍，都快把路堵住了。只見隊伍前面的第一個人轉起了轉盤，轉盤快速地轉了起來。過了一會兒，轉盤停了下來，指標指向了一隻毛茸茸的小兔子。買糖畫的老大爺毫不遲疑的用湯勺舀了一勺糖漿，揚起手就開始做糖畫了。他的手在空中不停地揮動著，金黃的糖漿如雨點般滴灑在大理石板上。老大爺的手一會兒快，一會兒慢，一會兒提起，一會兒下傾。不一會兒功夫，一隻惟妙惟肖的小兔子就做成了。這隻兔子眼睛大大的，尾巴小小的。最迷人的是他那一雙大眼睛。這眼睛水靈靈、亮閃閃的，彷彿會說話似的，真是可愛！
過了好長一段時間，終於輪到我了。我問道：“爺爺，請問糖畫多少錢一個？”“只要5元錢。”老大爺暢快地回答道。我給了錢，轉起了轉盤。轉盤慢慢地停了下來，我眼睛一亮，竟轉到了一條龍！眾人叫好到：“哇！小姑娘，你的運氣真好。要知道，這龍可是最好、最大的呢！”就連老大爺也大聲讚歎。開始做糖畫了，我緊密的關注著他那胸有成竹的手法。他的手忽上忽下、忽快忽慢地舞動著。老大爺先畫的是龍頭，那眼睛、那龍鬚，都十分傳神。然後畫的是龍身上的許多細節都毫不含糊，都很精緻。最後畫的是龍尾，龍尾十分小巧，很討人喜歡。
龍畫好了，把竹籤往上一插，再用小鏟子把它剷起來，就算完工了。看著這隻栩栩如生、活靈活現的龍，我不禁在心裡感嘆道：您真是絕了！
身邊的絕活 篇3
國小六年級作文 ,796字這個世界誰沒有點絕活？跳舞啊，唱歌啊，器樂啊等等，你瞧！我的好朋友又在表演他的絕活兒——魔術了。
“說吧，今天表演什麼？”我問他。他拿出一副牌，洗了洗，那一副牌在他手上，彷彿有魔力一般，三下兩下就被他洗得整整齊齊。“今天，我表演把牌變色。”他神神祕祕地對我說。
“把牌變色？你以為你是變色龍啊？”我的臉上寫滿了不相信。
“注意，要開始了！”首先他拿出一張紅桃Q和八張黑牌。他把所有黑牌反面朝上，平攤放在桌子上，他慢慢地將紅桃Q放到黑牌下，摸了摸，然後迅速地抽出紅桃把黑桃反過來，呀！沒變！
“哈哈，說你不行的吧，你還裝模作樣的。”看著他失敗了，我一副幸災樂禍的樣子。
“失誤！再來！”說著，他把八張黑牌疊在一起又重新洗了洗。“見證奇蹟的時候到了！”他一邊喊著，一邊猛地一抽！停頓了一下，緩緩翻開第一張牌，變了！變紅了！接著，他一下把剩下七張牌“刷”一下抽了出來。哇！全變紅了，之前的八張黑牌全變紅了！
這是怎麼做到的呢？太不可思議了！
“厲不厲害？”他把鼻子朝天舉著，得意洋洋。
“你真是一隻變色龍！哇！太厲害了！”我向他伸出了大拇指。這時，他又從牌中拿出一張黑牌一抽，哇！又變黑了！那八張紅牌又全變黑了！這還沒結束，只見他微笑著拿出一紅一黑放進八張牌中，再抽！一翻！哇！半紅半黑！一半是紅桃一半是黑桃！
一連串的變化看得我眼花繚亂。我的心情無法平靜下來。“你是怎麼做到的？這裡有什麼訣竅吧？告訴我吧！”我迫不及待想知道答案，可無論我怎麼求他，他只是朝我笑著，就是不告訴我。唉，我也只有佩服的份兒了！
身邊有絕活的人 篇4
國二作文 ,980字老調是我國劇種的一大特色。我的小姑奶便極為擅長老調，出類拔萃、技藝高超、出神入化。我沒聽過，愣說不信。
大年初一，小姑奶為了助興，要當場演唱她最拿手的老調《紅衣仙子》！我一聽，心中便有小小興奮，要聽聽這名頭是真是假！
在二十幾個人的注視下，小姑奶穿著一套普通紅衣緩緩踱著步到大廳中央。立刻，大家屏息凝神，全神貫注的等待著，一切聲響彷彿都停止了，只聽得似有似無的鐘表“滴答”聲。
她開唱了。第一個音蹦出，普通的大廳在這聲音的渲染下好似變成了一片夢幻般的仙境。平靜似水波瀾不驚的聲音柔和平緩，美妙動人。輕柔的音律流過，真是觸景生情，眼前好像真有一個紅衣仙子在翩翩起舞。不知不覺，聲音變得高亢起來，我從“仙境”走了出來，看看大家，臉龐上滿是沉浸其中的享受。鏗鏘有力的聲音好似被賦予了情感，飽含激情。連綿的高音好似連綿的山峰，無邊無際。它忽地低沉下去，卻又猛然高昂，真可謂“柳暗花明又一村”。這磅礴的音律勾勒出一座高聳入雲的山脈，起伏不平。旋律不斷變化，忽高忽低、層出不窮，卻有條不紊轉換自如，聽得我們心神澎湃，全身的精力都灌輸到這絕妙的旋律上。
她可不是直愣愣的站在那裡唱。輕柔的調子時，她輕挪蓮步，兩條手臂靈巧的做著優美的姿勢，時不時來一個極美的轉體，身體協調極了，配上那柔美的聲音簡直美輪美奐。更妙的是她臉上的表情—隨著唱詞內容不斷變換，一會兒眼神平靜如水，既而嘴角微微勾起露出羞答答的笑容，接著臉龐舒張似是沉醉在舞蹈中，看得我們目瞪口呆—這般配合的動作堪稱絕妙。聲音高亢起來了，她肢體的動作也更急了，踏著小碎步，兩手巧妙地變化著手勢，臉上更是豐富多彩，一會兒翹翹細眉俏皮的盯著我們，一會兒眯起眼睛，嘴巴勾起，眼睛嘴巴像三個彎彎的小月亮！我們看得一愣一愣的，驚歎小姑奶動作的恰到好處與生動形象。
最令我歎為觀止的便是整首曲子驚人的契合與動聽，一個字形容：美！那般清亮的聲音沒有一絲顫抖，比黃鸝夜鶯有過之而無不及；配上連貫又美感十足的動作與極為形象的神態，成為一種奪人心魄的美。大家的震驚早已不能用語言形容。整首曲子猶如天籟之音，如夢似幻。本就動人的曲調在那流暢的動作與恰到好處的神態的裝潢下震撼人心，讓我們驚為天人。
能將一曲老調錶演到如此地步，這樣的人一定鳳毛麟角。美妙的聲音久久迴盪在心中，我真心佩服小姑奶的絕活—唱老調。
身邊的活雷鋒 篇5
國小六年級作文 ,580字雷鋒，這個響亮的名字，家喻戶曉，3月5日就是學雷鋒紀念活動日，在我們身邊，就有許多好人好事，雖然雷鋒已不再，但精神永存。
在雷鋒事蹟感染下，許多好人好事如雨後春筍層出不窮。現在就先說說發生在我身邊的一些事兒把。
有一天放學，我在朋友家門口等待媽媽來接我回去。忽然我看見一位年過六旬的老爺爺向我這邊走來，坐在我不遠處的石椅上，東瞧瞧西望望，我心想：這人要幹什麼呀？忽然，我發現在他的腳邊有一口井，但井蓋不知被誰偷走了。這時候走來了一位中年婦女，老爺爺馬上迎上去跟她嘀咕了幾聲，只見婦女客氣地點著頭走了，老爺爺又坐回原來的位置。我一臉疑問，好奇心促使我走過去，對老爺爺說：“爺爺，您好，請問您在幹什麼呀？”他和藹地對我講：“剛才呀，有個人走過來，只顧著打電話，沒留意這口井，我擔心她掉下去，就馬上跑過去對她說：‘你小心點，有個井！’“她頓時醒悟過來，對我說了聲謝謝，就走了。”那您怎麼知道這兒有口井？“”因為昨天我就跟剛才那個人一樣，差點掉下去，不過我已向有關單位反應了這個情況，估計他們很快就來解決的。所以現在我得在這兒守著，提醒路人啊！避免意外發生。“說完對我嘻嘻笑了幾聲，還對我豎起大拇指。
這位爺爺可真是一位活雷鋒啊！如果世界是再多幾個這樣的人，那晚上大門都不用鎖了，我一定要好好學習這位爺爺，大事做不了，就做小事的美好精神，如果人人這樣，那世界就美好了。
我身邊的活雷鋒 篇6
國小六年級作文 ,507字“雷鋒”是家喻戶曉的一個大善人。他一生做了很多善事。所以直到今天人們還在學習他的“釘子”精神。而且還專門有一天是學雷鋒日—3月5日。其實呢，我覺得“學雷鋒”不止是在3月5日這天做，更不是光掛在嘴上的，而是要付出自己的行動的，在我身邊就有許多活雷鋒。最讓我印象深刻的是荀旺。
荀旺是我們班中非常可愛的男生，他非常天真、可愛，也非常喜歡樂於助人。我們有些東西沒帶或沒了，他都主動幫忙借給我們。我們需要人手幫忙時，他也主動奉獻自己的力量。所以我們大家都挺喜歡他的。
記得有一次，我們班出黑板報。出到一半的時候沒有彩色粉筆，白色粉筆也不剩幾根了。於是我找孔維禎去幫忙拿幾盒來，可到處都找不到人。正在這時，荀旺來了：“要我幫忙去拿嗎？”他很熱情，說完就跑走了。一會兒，兩盒粉筆就拿來了，我連忙道謝：“謝謝啊！”“不用謝，下次有事喊我。”我就隨口說了幾句：“以後有事我喊你。”結果他還真的當真的說了句：“沒問題”
除了幫我拿過粉筆，他還幫唐倩撿過筆，借過修正帶給孔鴻強，借了尺子給高睿，好事真不少呢。
看，我身邊就有一個這樣樂於助人的活雷鋒。我們也要向他學習做一個名副其實的雷鋒，幫助別人，從身邊的每一件小事做起。
低碳生活從身邊的小事做起 篇7
國二作文 ,545字低碳，每天電視上，網路上都少不了這個詞，可以說是耳濡目染。不過，只是聽見、看見可沒用，你拿出實際行動了嗎？來看看我家的低碳生活吧！
一年之計在於春，這既是養花的大好時機，又可以實行低碳生活。我們家的兩位“花痴”可耐不住性子了，爸爸不知從哪弄來了一顆毛茸茸，不知名的藥草，種在陽臺的花盆裡，每天悉心照料，還真抽出芽了。媽媽不但要照顧以前的花草，還準備給家裡的“植物家族”添一個新成員—仙人球。而我呢，只不過是一個欣賞者罷了，因為我對花是一竅不通。種花不但豐富了業餘生活，還新鮮了空氣，累了一天，回到家看到滿眼綠色，心情也會為之一振！
當然，節約電也不可忽視。現在天黑的晚，晚飯時間，一邊欣賞日落的美景，一邊品嚐著香甜可口的飯菜，心裡也會有一種說不出的開心。如果是雨天或者是陰天天太暗了，那麼，拿出燭臺，點上蠟燭，也別有情趣呢！這樣還可以來一頓美味有別致的燭光晚餐，你覺得怎麼樣？
節約用水也是必不可少的，我們這裡是沒有遭受到旱災，可有些地方甚至2年也沒有下過一滴雨，所以我們要節約用水。
出行時，儘量走路，騎自行車或者搭乘公共汽車，少開私家車，這樣既減少尾氣的排放，又鍛鍊身體，何樂而不為呢？
我相信，只要我們一起努力，“低碳生活”一定不只是個口號，還等什麼，先從家庭小事做起吧！
身邊的活雷鋒 篇8
國小四年級作文 ,371字我們身邊有一名活雷鋒，她就是佳愉同學。
每次班裡的圖書角捐書，佳愉同學都會毫不吝惜地把家裡的藏書拿出來供大家學習，圖書角被同學們稱為“小小佳愉圖書角”。她學習刻苦，成績優秀，經常幫助學習有困難的同學，手把手地教同學認字、計算。
佳愉同學為同學們做過的好事，多得像天上的星星數也數不清。在我記憶深處，她幫助過我的一件小事，讓我永遠不能忘。
記得那是一節英語課，老師要求我們拿出聽寫本進行練習，我卻發現自己忘記帶聽寫本了，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一本嶄新的聽寫本從我身後遞了過來，“快寫吧！”那聲音雖然小，但我還是清晰地知道，說話的正是佳愉同學。我像遇到了救星，高興的心情無法形容。那次聽寫，我得了100分，佳愉無私的幫助，給了我無聲的鼓勵。
佳愉同學就是我們身邊的活雷鋒，是我們的好榜樣。在她的帶動下，我們班的好人好事越來越多了。
身邊的碎片化生活 篇9
身邊的碎片化生活作文 ,487字一個家庭沒有書，就等於一間房子沒有窗子，它像一束陽光直射我們、溫暖我們，他又像一道風景，令我們回味無窮。
我們時時刻刻都在讀書，而且是非常努力的讀。但是今天的那些電子產品無處不在的攪亂著我們學習的思想。在古代有個故事，王羲之正在刻苦鑽研學習，書童送來了饃饃和蒜泥，他因為讀書入了迷，竟然把墨汁當做了蒜泥，一把往嘴裡送還說：“這蒜泥真香。”我們也要好好讀書，不用再用電子產品。
讀書，這個美好的財富是我們每一個人都擁有的財富，“讀破萬卷書，下筆如有神。”哪一個作家不是讀了很多書才下筆如有神的嗎？像老舍、冰心那樣的作家，小時候也是讀了多少的書才能匯成一本本文學著作？
書是人類一生的朋友。如果沒有書，知識從何而來？如果不去讀書，能得到什麼？書，這個人類的高貴朋友，哪怕是一本小說，也能讓你讀得津津有味。書，我們的好老師，給了我們很多知識。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道貴以專”。正如三字經裡所說讀書對我們非常重要。冰心大作家也說過＂讀書好，好讀書，讀好書"。讀書不正需要那些好書嗎？遇上碎片化的生活。碎片化我希望以後我們的生活不是碎片化而是完整化。
身邊的活雷鋒 篇10
國小五年級作文 ,476字走進這美好的童年歲月，童年的大門已徐徐關閉。回憶往事，有酸、有甜、有苦、有辣……但是有一件事讓我記憶猶新、如在眼前。
一個星期天下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由於我還要買其他的學習用品，情急之下，我們便來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風雨的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他“談判”。可那賣菜的人斤斤計較，怎麼也不肯降價半形錢。看到這樣的情景我有些不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦？一會兒還有客人要來呢！想到這裡，媽媽一臉的失落。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老人。”
經過一番激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣。
等我們到了菜場，只見老爺爺已經把菜賣完了，但是還特地在那等我們，他看到我們回來，便笑呵呵地走過來把鑰匙交給我們。一陣暖流一下子湧上了我和媽媽的心頭。
多好的老爺爺啊，我打心眼裡感謝你，在這麼冷的天還在等我們回來領取鑰匙，這真是讓人感動啊！