跳橡皮筋相關作文20篇
學跳橡皮筋 篇1
國小四年級作文 ,464字同學們，你們跳過橡皮筋嗎？你們爸爸媽媽小時候可是經常玩這種遊戲的喲！
今天，媽媽想要回憶自己的童年時代，想起童年時經常玩的遊戲—跳橡皮筋。於是媽媽去買來了橡皮筋。回到家裡，我對媽媽說：“媽媽，我也想學跳橡皮筋，你教我吧！”媽媽爽快的答應了，並說：“你老媽我可是很厲害的哦！”只見媽媽身手敏捷地跳來跳去，好像一隻快樂的小鳥飛來飛去，媽媽做完了示範，叫我學做一遍，而我卻像個沒頭蒼蠅，東跳跳西跳跳，逗得媽媽哈哈大笑。於是，媽媽放慢了速度，一個動作一個動作分解開來，可我還老是跳錯，就像狗熊邁著笨重的步伐。休息的時候我無精打采的，好像一隻洩了氣的皮球，頓時沒了信心。媽媽看出了我的心思，安慰我說：“沒關係的，不要喪失信心，學不會可以慢慢來嘛！憑的聰明才智一定能學會的。”聽完媽媽的話，我又充滿了自信心，接著學起來。在媽媽的耐心指導下，我一次比一次進步，一次比一次熟練，現在，我已經能輕鬆自如地跳橡皮筋了。
跳橡皮筋不僅能鍛鍊身體，還能豐富我們的課餘生活。最重要的是讓我懂得了一個道理：做任何事情只要堅持不懈，定能達到目的。
跳橡皮筋 篇2
國小三年級作文 ,308字今天的第五節課，體育老師讓我們跳橡皮筋。
老師讓我們分成四個組，每個組一根橡皮筋，開始了，我們分兩個人，一個人扯著一邊的橡皮筋，另一個人扯著另一邊橡皮筋。
輪到我跳了，我飛快的跑著，快靠近橡皮筋的時候，我猛地一跳，啊！沒有跳好，踩到橡皮筋了。我又重新開始了，這一回我跳是跳過了，可是落地的時候腳一滑，沒站的穩，結果摔了個“狗啃泥”，雖然摔的不痛，但是同學們竟然哈哈大笑，哎！這下出醜了！
我並沒有放棄，重新又跳了一遍，這一次，我跑的速度加快，靠近橡皮筋時，我先邁左腳然後再邁右腳，啊！終於，我跳過去了，我心裡別提有多開心了！
這次跳橡皮筋活動，是我知道：“做任何事情都不要放棄要堅持不懈，做任何事情也要講究方法才行。
橡皮筋 篇3
說明文 ,564字橡皮筋這種古老的工具到現在還沒有被淘汰的跡象，它是非常實用又便宜的工具。去年全世界總銷量3402萬公斤，總計有750億根，是不是很令人吃驚呢？
橡皮筋的顏色是土黃色的，它是用橡膠和乳膠混合之後做成的，具有伸長率大、回彈性好、價低、使用方便等特點。它細細的，展開呈圓形，它的長度大約是60毫米，最大的拉深度達250毫米左右，是未拉伸的四倍。
橡皮筋的用途很多，可以用來捆鈔票，扎辮子，捆易散物等等。雖然看著不起眼，有時候用處卻很大。比如，半路汽車發動不了，檢查後發現一個插頭鬆動了，便可以插緊之後用橡皮筋捆緊，便又可以繼續行駛一段路程。假如還是發動不了，就只能半路停車，等待救援了。
橡皮筋耐磨不易斷裂，可以長時間使用。它的壽命大約在7-10年左右，如果你發現橡皮筋變硬了，沒關係，只要用力拉一拉，幾下過後，便可以恢復彈性，繼續使用。雖然偶爾會斷，但跟它便宜的價錢來說，已經是物美價廉了。
有的人對於橡皮筋還有一些特殊的習慣和愛好。比如，有人喜歡把它越拉越長，再慢慢收回；有人喜歡把它放在鼻子底下嗅，好像很“喜歡”它的味道呢；還有人喜歡把它當作零食放在嘴裡嚼，美味無比的樣子真是好笑呢。
橡皮筋在近幾年的銷量一直居高不下，設計師除了再研發延長它的壽命外，也賦予了它各種各樣的造型和豔麗色彩，讓這個不起眼的橡皮筋深受各國人民的喜愛。
五（4）班的那些事之跳皮筋 篇4
國小五年級作文 ,460字“來來來，跳皮筋去嘍！”我大聲招呼著大家，“快快快，好機會不容錯過。”我在班裡大喊著，像在賣一些瓜果蔬菜，非把它們推銷出去不可。
“我要來，我要玩！”嚴徐舒婷大聲喊道。
“我也來吧，我可以來嗎？”王偉婷總是這樣，明明知道自己可以參加還要問。
“那大家一起來吧！”我說。因為我知道只要王偉婷來，別的一些人一定也會來的，比如：駱佳維、季佳瑩、徐月燕等等。
跳皮筋前我們要選擇兩個人來綁皮筋，一般來說都是我和朱楚楚先綁，輪到我們跳的時候通常要上課了，所以這次我說什麼也不幹了。一想到辛辛苦苦召集到一群人玩，自己卻不能跳，心裡就很不平和。
這時朱楚楚發話了：“綁就綁吧，沒什麼大不了的。”
我轉念一想，說：“對哦，雖然自己沒得玩，但看別人玩也是一種快樂和享受，她們的快樂裡也有我的功勞嘛，以後我再也不自私自利了。”
王偉婷先踩了一根，再挪過去，然後徐月燕跳起踩到另一根上，另外的人也相繼跟上……哎呀，不好，駱佳維把兩根勾過去了，算輸了，只得出局又有一個人自告奮勇來勾皮筋，一勾就勾過去了，虛驚一場。
這時，不爭氣的上課鈴聲響了。
跳皮筋大戰 篇5
國小三年級作文 ,488字今天在學校，我們的課間十分鐘玩得非常開心，你們知道我玩的是什麼嗎？玩的過程怎樣的嗎？那就來聽我講講吧。
中午，我們一吃完飯就來到教室門口準備玩跳皮筋。參加的人有：李雨婷、符媛媛、王可盈還有我。我們開始分邊，我本想和李雨婷分到一隊，可我一不小心出成了黑，和符媛媛分到了一隊。由於我還是個“菜鳥”經常跳錯，都是符媛媛在救我，所以兩個對手笑話我。
每次輸了後我的心裡都在想：這一次一定要贏，就因為我是“菜鳥”，才更要多練習，不管結果如何，只要勇敢地踏出那一步，我就是最棒的。我保持著這種心態開始跳了，在我吸氣的那一瞬間，時間好像凝固了，緊接著一聲：“馮思雨，你終於跳過去了。”“太好了，沒有想到我們竟然贏了這一關，可只有一關呢。”“沒事說不定你再練習練習，就會關關都贏。”“謝謝你的鼓勵。”對手王可盈和李雨婷依然不甘示弱，她們倆配合在一起真叫厲害，我們倆也只能有時贏有時輸非常不穩定。對手的笑臉一直掛在臉上，讓我們輸的人產生了一絲嫉妒和厭惡，可又無可奈何，那又能怎樣呢？
終於，到最後分勝負的時候了，後果可想而知：對手們贏了，我們輸了。不過沒事，只要多練習，以後肯定會有進步！嘻嘻！
跳皮筋 篇6
敘事作文 ,482字這幾天下課，我和我的朋友喻巧靈、張樂旋，還有劉紫櫻經常去走廊玩跳皮筋。
我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時候，一定要有兩個同學牽繩。一般來說，跳皮筋都是牽繩的同學站著，其他同學一個接一個地跳著。這種新玩法就是：牽繩的同學也要跳。這樣一來，難度就大了許多。
例如劉紫櫻跳繩的時候，對準其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了，可偏偏這時，牽繩的同學把雙腿往旁邊一拉，繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來是量好了距離的，牽繩的同學一動，她就直接跳了個空，沒能精準地踩中繩子，直呼坑人。
我鼓起勇氣來了一次。跳第一下，咦？居然踩中了。我再跳第二下，竟然還是踩中了。我雙腿叉開，使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂旋在一旁羨慕地稱讚道：“不愧是練過體操的彭彭，就是厲害。”可是旋旋，我練健美操才三節課，有那麼厲害嗎？
接下來更難，要同時踩中兩根線。我再一跳，唉，果然沒踩中。劉紫櫻更慘，跳第一下的時候就差點翻個跟頭，幸虧她及時用雙手撐住了。
這個新的跳繩方法雖然有點難度，但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂，更讓我們懂得，勇於嘗試，才能突破自己！
跳皮筋 篇7
國三作文 ,1269字昏黃的燈光託著小女孩純真的笑容，安靜的聆聽著一對母子的對話。母親正在給小女孩脫衣服，準備睡覺，小女孩那稚嫩的聲音響起：“媽媽，明兒俺想穿新衣裳。”媽媽不解，“為啥明兒要穿新衣裳。”稚嫩的聲音再次響起：“這樣，俺就能跟同學一起玩了。”說著，臉上溢滿了笑容。
她很喜歡玩跳皮筋，喜歡與小夥伴們一起玩。今天下午，她終於鼓起勇氣走向正在跳皮筋的女孩們，小聲問道：“俺也想玩兒。”她們都不理她，她以為是她聲音太小，她們沒聽見，於是提高些音量，再次問道：“俺想跟你們一起玩。”仍有很多人不理她，其中一人說：“你穿嘞些髒，不跟你玩。”小女孩離開後想：那要是俺穿乾淨了，是不是就能跟他們一起玩兒了。
第二天，她換了一身新衣服激動地走進學校，期盼著下課的鈴聲能早點想。終於，下課鈴響了，她跑到正在玩跳皮筋的幾個女孩邊，開心的說：“俺能給你們一起玩嗎？”“人夠了，不給你玩兒。”於是，她離開了。
後來，她往學校裡帶了一根繩子，自己一個人在教室外玩跳繩。
漸漸地，她在班裡與另一個不太合群的小女孩成為了朋友，她叫輕兒，穿著一身花裙子，輕兒說，那時他媽媽做的。自從二人成為好友後，便形影不離，連去廁所都是一起，一路上還打鬧嬉笑。
一天她和輕兒打賭，誰輸了，誰就要送給對方一個跳皮筋，最後，輕兒輸了，放學時，輕兒對她說：“明天早上別忘了喲！要是忘了，就不給你了。”她挑眉回答說：“肯定不會忘。”
第二天，四五點時天空就開始下雨，她起床後，已是傾盆大雨了，母親告訴她，今天不用去上學了，她以為是因為大雨，後來父親告訴她，讓她轉學並留一級，她一下子就怔住了，臉上沒有表情，也沒有說話。
她當然知道父親為什麼要她轉學，父親很看重她的學習，而自己的分數卻從未及過格。雖然父親初中也沒畢業便輟學了，但那是因為家裡窮，又要照顧摔傷的叔叔，而被束縛到了土地上。這一直是父親心裡的傷，他為了不讓自己重複這個遺憾，才會讓她轉學。
這所學校在城裡，是父親託了關係花了很多錢好不容易才能上的。她心裡五味雜陳，走到門外屋簷下，眼光停留在了傾瀉的大雨上，呆呆的站著。
到了新的學校後，她便又成了一個人，為了不讓父親失望，她開始把自己扔到學習中，雖談不上刻苦，但確實在學習上下了不少功夫。終於，成績果然沒有讓她失望，70人中，她位於前二十名，第二次考試時竟進了前十名，她心中別提多開心了。
隨著成績的突出，老師也在課堂上表揚過她，她被越來越多的人關注，不再是沒有人願意和她說話了，她很開心，這是她第一次體會到被別人重視的感覺。然而，她發現那些同學的眸子不同於輕兒，漸漸地，她變得不愛說話。只有在她回家後才會讓她真正開心。
她的努力使她一直保持在前十名，在考初中時她考到了很好的學校。遺憾的是，她丟了一樣東西——一個活潑的她。
我的拿手好戲跳皮筋 篇8
國小六年級作文 ,1181字在生活中有很多有趣的娛樂活動，如打籃球、踢足球、打羽毛球等，但我最喜歡的遊戲是跳皮筋。
放假時有幾位女同學來找我玩，“玩什麼呢？”大家聚在一起七嘴八舌地議論著。我心裡想跳皮筋可是我的拿手本事，就讓我來亮一手如何？於是我欣喜地掏出口袋裡的皮筋，變魔術般地拿給小夥伴看：“你們要玩長方形還是三角形的呢？”她們看到都雀躍地說：“玩三角形的！”我心裡大呼：“不好！我四級一定跳不過去，我的強項是長方形的，這可怎麼辦呢？”只好硬著頭皮上了。
遊戲開始了，第一個是我，我的心彷彿被高高掛起，生怕在夥伴們面前出醜。我小心翼翼地抬起右腳，準備奮力一跳。沒想到我那動作很滑稽，太像跳遠了。小夥伴們你看看我，我看看你，都極力地憋著笑容。我這才反應到我跳一級的時候比走路的寬度還要小。我那要面子的自尊不服輸，克服了重重阻礙，總算跳過三級了！真是萬事開頭難，此時的我早已大汗淋漓，準備應對四級跳。
我深吸一口氣。“突破自己，一定要跳過呀！”我在心裡鼓勵自己道。“哎呦！”我跳了一次沒有跳過，不甘心的我又衝了第二次，第三次還是沒過。失望與不甘一齊湧上心頭。我漲紅了臉，氣得直跺腳：“不玩了，你們玩吧！”我氣呼呼地跑開了。
“竟然沒人找我！”我偷偷摸摸地躲在樹後觀察她們，媽媽發現了我的異常，走過來關切地問：“怎麼了？沒有和她們玩嗎？”我一邊看小夥伴們玩耍，一邊對媽媽說：“其實，我想和她們玩，就是每一次都跳不過四級，自尊心受挫。”
媽媽聽後用手撫摸著我的頭說：“孩子，你知道為什麼沒有跳過嗎？你要離皮筋遠一點，如果離得太近，衣服會碰到它，皮筋就會變高，你才跳不過去，下次離得遠一點試試。”
我聽後恍然大悟，煩惱頓時煙消雲散。“我懂了，謝謝媽媽。”我用火箭般的速度衝到小夥伴的面前說：“我還可以和你們玩嗎？”得到點頭後我重新加入了遊戲。
面對四級，小蕊也艱難地跳了幾次後失敗了，小夥伴們頓時垂頭喪氣，萎靡不振。
“我試試！”聽了媽媽的建議後，我重整旗鼓自信滿滿地準備好，與皮筋保持距離，調整好呼吸後奮力一跳，落地後我不敢睜開眼，卻聽到小夥伴們的驚呼聲：“跳過了！跳過了！”
看到我成功後，小夥伴們都圍過來向我學習，我高興地把訣竅分享給她們。原來獲得一項技能這麼不容易，不僅需要原先的基礎，更重要的是耐心與智慧。同時，面對困難與失敗不能輕易放棄，要主動去找辦法。
瞧，我的拿手好戲——跳皮筋，來比拼嗎？
鉛筆與橡皮擦 篇9
國小四年級作文 ,720字鉛筆與橡皮擦是一對形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯事，橡皮擦就會心甘情願地幫它擦掉錯誤的痕跡。
一個陽光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時候，一個小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉過頭對橡皮擦說再見，橡皮擦流著眼淚，依依不捨地看著鉛筆漸漸消失的身影。
太陽公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個妹妹帶走了它的好朋友—鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來。“唉！鉛筆不在，我怎麼那麼無聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說。
“喂！這是什麼筆啊？這麼快就壞了！我要退貨！”只見昨天那個妹妹火冒三丈地跑回店裡對著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問這是為什麼？
鉛筆被店員無可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。
看見好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問鉛筆不停地問：“這是怎麼回事？”鉛筆眨著眼睛，神祕地說：“因為我在遠方聽見了你的嘆息聲，心裡特別難過。後來想了一個辦法，就是把自己的腳弄斷了，好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機，拿我又沒辦法，就發火地把我送了回來。嘻嘻！”“原來是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧願把自己弄受傷，也不願意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不後悔嗎？你不後悔嗎？”橡皮擦感動極了，一連問了好幾個不後悔嗎。
鉛筆愉快地回答說：“因為你是我的朋友啊！我願意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店裡的被人遺忘的角落，也不願意自己獨享快樂的生活。”橡皮擦聽了感動的淚水一滴一滴地往下落。“謝謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說。“不客氣！”鉛筆興奮地說，隨後拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。
心靈橡皮擦 篇10
國二作文 ,880字在人的內心深處，有一塊“魔力橡皮擦”，這塊橡皮的作用是：當人改正錯誤的時候，“橡皮擦”就會把你的錯誤擦掉。
王偉是我們班成績優異的同學，可近日來，王偉上課總髮呆，作業也經常拖拉，即使寫完作業可還是字跡潦草，沒對幾個，成績一落千丈。老師看在眼裡，急在心裡，趁著晚上空閒的時候，給王偉的父母打電話瞭解情況，才得知王偉這一陣子喜歡上網咖，還有時罵父母，第二天，王偉被老師叫過來談話，才知道原因，一次考試，王偉沒有正常發揮，考得不是很理想，心情本來就低落，加上父母的一頓罵，心情糟糕透頂了。王偉漫無目地走著，走著，不經意，來到一家網咖，就想去玩一下，釋放自己的壓力。玩了一會兒就迷上了一種《英雄聯盟》的遊戲。從此，王偉無心學習。老師聽完這些對王偉說：“你不要傷心難過。這件事情，其實你父母也有責任，不就是一次考試嗎，下次努力就行了。這件事你也有責任，就算你心情不好，可以來找我聊聊天呀！”王偉覺得老師說得非常有道理，就不去網咖了，並且向父母道了歉。從此以後，無論什麼考試王偉都能考第一。這時，“心靈的橡皮擦”把王偉的壞毛病擦去了。
李力是我們班上有名的“衛生破壞機器人”。又是一次大掃除，與先前一樣不見李力的蹤影。但是，我們才掃完，只見他踏著小碎步，拿著一張雪白的紙撕碎，然後，拋到空中說：“天女撒花，天女撒花！”正巧，老師來檢查我們有沒有打掃乾淨。看到地上如此多的碎紙，問道：“這是誰幹的？”李力跟著老師來到辦公室。老師不問李力為何要弄髒地板，而是問：“你想要當衛生委員嗎？”“當然想！”要知道，當“官”可是李力做夢都想的。“好，現在你就是衛生委員了，以後就由你帶領同學們搞衛生了。”一開始，李力熱情十足，可漸漸地覺得太累了，就想“辭職”。他來到老師辦公室，說明自己不想當衛生委員。老師問：“現在你知道同學們勞動的辛苦了吧！”“嗯！老師我知道了，我不會破壞衛生，而且會主動幫助同學搞大掃除的。”之後，每次大掃除都能看見李力忙碌的身影。這時，“橡皮擦”把李力的壞毛病擦去了。
“心靈的橡皮擦”你是我們心靈的守護神。我們會多使用你，讓你忙不過來，不斷提高我們的道德素質！
橡皮的自述 篇11
國小四年級作文 ,439字大家好，我叫橡皮，我還有一個小主人幫我取的名字，叫作“香香公主”。
你們一定會好奇地問為什麼我叫“香香公主”吧！那是因為我有一種特殊功能，想知道嗎？就聽我細細道來吧！
我身上染了一種香料，這種香料容易讓人沉浸在夢境之中。有一次，小主人聞了聞我，立刻就沉浸在了夢境之中。
用我在紙上擦擦，發出的“沙沙”聲，就像是風吹樹葉的聲音。用鼻子在我身上聞一聞，就像是春暖花開時牡丹花的香味。不過，我不能挨近嘴巴旁。因為嘴巴很調皮，如果容不了我，肚子可就受罪了，小主人就得去醫院打吊針了。
我們家族有許多兄弟：紅色的準是牡丹花、黃色的準是菊花、金色的準是桂花、紫色的準是玉丁香……人們都說桂花是十里飄香，我這一盒中還有一位姐妹，它就是桂花，小主人說它是“國色天香”，這只是它的另名，不要當它就叫國色天香。
我是小主人的得力用手，鉛筆沒有我就應付不了困難，錯字是小主人的剋星，不過，有我在，小主人的錯字越來越少。我呢？也越來越小了。
我是小主人的得力用手，沒有我，小主人就克服不了錯字這道關卡。
考試中的橡皮 篇12
敘事作文 ,632字四年前的那塊考試橡皮還在我的抽屜裡被我小心翼翼的藏著，無論時間如何輪轉，它的意義在四年前的考試中就早已註定。
記得那是高一的第一次考試，當我坐在考場裡自信滿滿的答著題，在我以為這回的成績還算不錯的時候，一道畫圖題使我緊張了起來。當我在畫圖題畫錯的時候，我順勢想要找到橡皮去擦，但左手卻撲了個空，我找了桌上，地上和我的周圍的任何地方。“那個同學，好好答題，別有小動作。”由於當時只想找到橡皮，動作在監考老師的眼裡顯得有些許的扎眼，老師的話語未落，就看見班裡考試的同學齊刷刷的將目光看向我，我當時真的想找個地縫鑽下去，本來沒做的事情，現在好像坐實了一般。“都自己答自己的題。”同學們這才收回了目光，投入到考試當中，看到同學們的目光終於不在我的身上停駐，我這才舒了一口氣。
在我長舒了一口氣後，我感受到了有人用東西在我的後背示意了一下，隨後一個橡皮從我的左肩邊伸了過來，“給你用”她輕聲的說著。她的聲音在考場裡顯得很小，但在那一刻，一聲“給你用”卻足夠安撫一顆慌亂的心。拿了她的橡皮後，我趕忙擦了重新做，真的很感謝她的橡皮，在我用完橡皮不久，收卷的鈴聲就響了。
等到放學時，我轉過頭對她說了聲“謝謝你哈”“沒事，多大點事啊”她邊收拾著東西，邊說著。在那之後，我和她高中三年就成了無話不談的好朋友。即使上了大學，分隔了兩地，但我還是在心裡時想著這個因橡皮結緣的好朋友。
四年前的考試中的那塊橡皮還被我小心翼翼的收在抽屜裡，而被我收在抽屜裡的還有那個在考場上結緣的那段情誼。
人生沒有橡皮擦 篇13
國三作文 ,651字世界這個大園子，有點兒美麗，有點兒誘惑，有點兒危險。人總會有失誤，也會做錯事，但無論如何事情發生了，也就無法挽回。人生的失誤太多，就像一幅鉛筆繪成的灰白畫，無論對於畫的顏色和圖案是否滿意，也沒有一塊橡皮擦可以抹去那失誤的畫跡……
小學時的你桀驁不馴，對於學習、明天和未來，心中總是充滿信心與憧憬，但現實的你貪玩、偷懶、馬虎，總是天真地說：還有明天，還有時間，還有機會，還有……
你總是認為畢業遙遙無期，對考試也漠不關心，而當考試真正來臨時，方才覺得大難當頭，於是你便臨時抱佛腳，希望能夠有所挽回。你看著如天書一般的題目，你頓時頭昏腦脹，為了少挨一次皮肉之苦，你選擇了作弊，可畢竟你太過善良純潔，看著監考老師那張嚴肅的臉，你的心砰砰直跳，你不敢作弊，也無法想象作弊被發現後的尷尬景象，你終於結束了這次考試，成績當然差的無可想象，可那又怎樣？你的哭泣聲一點點渲染在了陰暗的天。
進入初中後，重蹈覆轍進入了差生行列，你完全忘了小學那次哭泣，在此彼伏的青春中，你越來越叛逆，打架、爭吵都少不了你的身影，終於在一次打鬧中你鑄成大錯，當血浸溼了那張潔白如雪的紙時，你的心又怦怦跳了起來，如小學一樣，你站老師面前，哭泣、羞愧卻又憤然，生氣了傷心？你的心情萬般複雜，在叛逆時的驕傲似乎在慢慢褪去……
你終究犯了無法彌補的錯，淚流在嘴裡，很鹹似乎又很苦……
在一切叛逆之後，你的生活終於恢復了平靜，可那傷口卻永遠無法彌補縫合，一切的不懼之後，你終於意識到，原來人生有時就是鉛筆畫，但在畫下之後你才發現，我們沒有橡皮擦……
鉛筆和橡皮擦 篇14
國小六年級作文 ,529字鉛筆和橡皮擦總是形影不離，共同為主人服務。
可是忽然有一天他們吵起來了，因為鉛筆總是寫錯字，橡皮擦就會被擦得又醜又黑，於是橡皮擦不樂意了，就對鉛筆說：“你怎麼能總是寫錯字，你看我被擦得黑黑的，我以前是多麼的美，很多人都羨慕我，現在看到我就厭煩，這都怪你”。鉛筆聽到橡皮擦這樣說，也很生氣，說你自己這怎麼能怪我呢，我也不想寫錯字，都是小主人寫的，再說你本來就是替別人修改錯誤的，這就是你的工作，橡皮擦，本來心情就不好，現在又聽到好朋友不僅不安慰她，還說它，就更生氣了，決定再也不理橡皮了，於是他們就分開了，可是鉛筆每次都寫錯字，又沒有橡皮擦，就胡亂畫了一下，作業寫完後不堪入目，導致小主人被老師罵了一頓，小主人的氣沒處撒，就把氣撒在鉛筆身上，這時鉛筆才知道橡皮擦的好處，它多麼希望橡皮擦回來，但其實橡皮擦也過得並不好，他被丟在一個角落裡，由於每天都沒有活動，身體已經變得僵硬，他心想早知道這樣就不和鉛筆分開了，儘管每天都被擦的很黑，但是身體很柔軟，現在連動都不能動了，過了不久鉛筆就找到了橡皮擦，抱在一起痛哭，互相傾訴委屈並承認錯誤，於是他們又是一對好朋友了。
其實每個人都有缺點和優點，我們要善於發現別人的優點，包容別人的缺點，只有這樣，才能收穫真正的友誼。
橡皮的自述 篇15
國小四年級作文 ,539字我是一塊活潑可愛的小橡皮，我有一個好聽的名字“可愛的橡皮”，這是小主人幫我取的。
我的身體長大約3。5釐米，差不多有小主人的小拇指一樣大了，我寬2釐米，厚度約1釐米。我的身體是長方形，顏色是深黃色，好像披了一身金黃色的小麥，十分豔麗。上面還有一個美麗的花紋，這花紋有長的，有短的，還有扁的，真是五花八門啊！花紋的旁邊還有許多花花點點的東西。我看見，有的橡皮被又長又細的鉛筆戳了一個接著一個的形狀各異的小傷口，有的橡皮被主人用直尺花來花去，不一會兒，橡皮就被一分為二了，真像刀劃過心頭一樣痛苦。那些橡皮好傷心，好難過，好像惹了誰一樣，還發出“嗚嗚嗚”的哭聲。好像在說，我不喜歡這個小主人，讓我換一個吧！還有人用鋼筆在橡皮上挖來挖去，我的身上不是一塊青，就是一塊紫！我這還怎麼去見人啊，而我呢，身上乾乾淨淨的，小主人肯定不忍心傷害我的，我的質感在橡皮主國裡面，數一數二，光滑得很！
就在前不久，我的小主人生病了，整天老衝我發火，我真想對他說：“我是啞馬巴吃黃蓬，有苦說不出啊”，小主人還在我的身上做手術啊，我對小主人說：“怎麼了，怎麼了，我錯了什麼，幹嗎衝我發這麼大的火啊，難到你以前對我好都是假的，我又不是出氣桶。”小主人聽了這話，就慚愧低下了頭。
從此以後，小主人對我更加珍惜。
橡皮的自述 篇16
國小三年級作文 ,453字我們是橡皮，是小朋友們的好幫手。我們幫小朋友們擦鉛筆的印記。有的厲害點的兄弟姐妹，還能擦去水筆和鋼筆印呢！雖然我們個頭小，可本領大著呢！
我從被放到貨架上，就有了一件漂亮的“外套”，還有了好看的花紋，兄弟姐妹都很羨慕我。“叮咚”，有一位小主人來買東西，我一下子就把她的目光吸引住了，她目不轉睛地盯著我看，然後不由分說把我買回家，急切地欣賞起我來，摸摸我的“肚子”，看看我那金燦燦的身體，還有透明的外套，都閃著光澤呢。
小主人從帶回我起，就在做作業時，擦乾淨寫錯的字。但不久，我就像沒吃飽似的，瘦了許多，金燦燦的面板也變得黑乎乎的，漂亮的“外套”也不翼而飛，而且，小主人還上課不認真聽講，經常把我當玩具捏在手裡，還殘忍地用鉛筆把我戳得千瘡百孔，我倒吸了一口涼氣，心想，唉—要是小主人能愛護我，那該有多好啊！
不知是小主人聽到了我的心聲，還是聽了老師的批評，小主人的字越寫越漂亮，我由衷地為他高興。
不知從什麼時候起，小主人便疏遠了，但我很高興，因為我知道，小主人寫字越來越細心了，也越來越端正了。
橡皮 篇17
國小四年級作文 ,611字放學時，我買了一塊橡皮，它那白皙的面板，白裡透紅，很是讓我喜愛。
每次寫作業時，我寫錯了字，正想著：怎麼辦？橡皮總是義無反顧地站出來幫助我“消除”錯字，使我多次受到老師的表揚與讚美。
擦的時候，作業本上是乾乾淨淨的，而它身上也有許多汙點，它的邊邊角角的形狀也逐漸不如以前了，總是彎彎曲曲的，一點兒也不好看。臉上的“皺紋”也越來越多了。身體變得瘦小了，以前像個美麗的小姑娘，而現在卻像個滿臉皺紋的老婆婆。
有一次，考試開始了，我滿懷信心地進入考場，結果我寫的錯字太多了，導致我一遍又一遍地使用它，對它造成的傷害數不勝數，走出考場，我還差點把它遺落在教室裡，因為經過多次使用，將錯題改成了對題，所以取得了好成績。之前是我不懂事，還經常用尖銳的鉛筆扎入它光滑的面板，過後想想：我真不應該呀，它一定很痛。
在領通知書的前一天晚上，我在一個黑黑的角落裡看到了它，我看見它在哭泣，、在流淚、在傷心……我又看到了向我迎面走來的鮮紅100分的試卷。我很是慚愧。想想我對它做的一切，又想想它對我做的一切，我羞愧得無地自容。
橡皮，如果有天然的山泉，我一定要讓你在山泉裡好好洗浴，洗去汙漬和骯髒，洗去一天的疲勞，洗去皺紋，我還要讓你在最明媚的陽光下“沐浴，”我要找來最好的美容藥方，給你好好做一個美容藥方，給你好好做一個美容，讓你變得比原來還美。最重要的是，我要向你說一聲：“對不起。”對不起，請原諒我對你做的一切，我願意下輩子還做你的主人！
都是橡皮惹的禍 篇18
國小六年級作文 ,555字語文老師向來準時，可今天不知怎麼了，上課鈴響了好久他都沒來。去找老師的課代表回來了，說是沒找到，邊說還邊喘著氣兒呢！聽到這個訊息，教室裡漸漸騷動起來。
“啊！是誰弄壞了我的橡皮？”同桌張慧娟的這一聲尖叫引起了我的注意，前排的許文強和陳鈺秋也轉過頭來。張慧娟隨口就問許文強：“許文強！是你把我的橡皮弄得裂開了？”“不是我，上課之前我正在和施文傑下棋。”這個我是可以證明的。可我說了張慧娟還是懷疑許文強搞的鬼。於是，他倆之間的一場沒有硝煙的戰爭開始了。
“一定是你吃過午飯後，趁我不在教室的時候乾的！上次你就幹過一回。”張慧娟指著桌子上的另一塊裂開的橡皮說，“陳鈺秋是不可能捏我的像皮的，只有你喜歡欺負人！”這一點我保持中立，因為吃過飯後，我到操場打了一陣乒乓球，我沒有證據。
戰爭的高潮到了，他們倆你一句我一句，誰也不讓誰。“是你乾的！”“不是我乾的。”“肯定是你乾的！”“真的，肯定，一定以及確定不是我乾的！”
不過，不久這場戰爭就結束了—因為老師來了！可他倆心裡還漚著氣兒呢！不過老師還真神，一堂作文課上過之後，他們之間的恩怨就沒了。
我真希望這件事不是許兄乾的，因為他今天好多時間都在和我下棋，而且下得津津有味，怎麼可能去玩那無聊的橡皮？肯定是哪個無聊的人惹出的無聊的事，弄出這聲無聊的口水戰。
橡皮隨想 篇19
國二作文 ,560字我隨意地在白紙上塗鴉，用碳墨色的鉛筆變換著柔美的線條，只是那麼簡單，卻流露出寧靜的心緒—没有塵世的喧囂，也沒有任何羈絆，不用去顧及，也無需去思考，就這麼簡簡單單，就這麼隨心所欲。這樣的世界，真好！
突然，我不小心塗錯了一筆，於是隨手拿起橡皮，仔細地擦拭起來。不一會兒，汙點不見了，映入眼簾的是一幅依舊純澈的畫面，依舊美麗的景物。我滿心歡快，不由得鬆開了剛才還緊攥在手中的橡皮。
多麼神奇的小東西啊！我浮想聯翩。在畫紙上畫錯了，只要用它輕輕一擦，汙點就會隨之隱匿起來，真是完美之物。可不經意間，我又發現了橡皮擦後存留的殘跡，雖然不那麼明顯，卻使畫卷的美麗大打折扣。是的，無論怎樣努力，都不能完好如初了。
那麼人生，不也如此嗎？曾經的錯事，對我們來說是青澀的回憶，然而時光荏苒，當我們再次回首時，也許沒有了最初的那份心情，也許只是淺淺地愧疚，也許只是心酸的一笑。是的，那是曾經的過錯，可它是難看的一筆，已經深深地烙印在我們的人生畫卷上。時光猶如橡皮，會慢慢擦去你的汙點，但最終會留下一道明顯或者不明顯的汙漬。即使你已經悔改。
誘惑當前，我們應該控制和隱藏自己的情緒。雖然古人有語：“人非聖賢，孰能無過。”然而，生命只有一次，要想改寫人生並不容易，縱使醒悟了，悔過了，曾經的過錯註定是一道醜陋的傷疤。
橡皮的自述 篇20
國小五年級作文 ,386字大家好，我是一塊可愛的小橡皮。
早晨，我伸了伸懶腰，打了個哈欠，準備迎接新的一天。明媚的陽光、各式各樣的文具讓我看得眼花繚亂。
這一天，我正回想著之前發生的一切，突然，一個小女孩走進店裡，付了錢把我帶回了家。可是她回到家並沒有把我放在一旁，而是馬上把我拿出來，在一張寫滿漢字、英語和公式的紙上亂擦一氣，很快，我引以為豪的白色晚禮服就變成了黑色的舊衣服，才幾分鐘的時間，我已經完全變了樣子。中午，小主人一邊吃飯一邊玩我，我的背又酸又疼，實在是太難受了。
下午，小主人寫作業時急急躁躁的，我一會兒被拿過來一會兒被扔過去，再加上舊傷，痛得我肚子裡翻江倒海。
過了一會兒小主人不知道又從哪兒想出的點子，拿起鉛筆，在我的身上點出了一個洞，再把我切成兩半。好不容易幫我貼上膠帶，她居然說要玩雜技，把我拋來拋去，有時候我從空中掉下去，差點骨折……
這就是我倒黴的一天，你們覺得我倒黴嗎？