跟屁蟲弟弟相關作文20篇
跟屁蟲弟弟 篇1
國小四年級作文 ,621字我的弟弟叫小瑞，他是個跟屁蟲。
不管我走到哪兒，他總是跟到哪兒，我坐到沙發上看電視，他也跟著坐到沙發上；我躺在床上睡覺，他也躺在床上；我寫作業的時候，他也拿上一根鉛筆，在我旁邊“寫”著……
有一次我對著他說：“跟屁蟲！”
他也說：“跟屁蟲！”
“你是跟屁蟲！”
他也跟著說：“你是跟屁蟲！”
我又改口“我是跟屁蟲！”
“我是跟屁蟲！”弟弟又說。
我就這樣一直說著，弟弟也一個勁兒地說自己是跟屁蟲，其實弟弟只是一個三歲小孩，他自己鼓搗不清楚我是在繞著彎兒罵他，只是跟著我說自己是跟屁蟲。
那次，我姥姥過生日，吃完飯後，我準備去睡覺，剛跳下板凳，我發現弟弟也跟著跳下板凳。我想：弟弟肯定又要跟著我了，我就繞著客廳繞了一圈，弟弟果然跟著我也繞了一圈，我雙手合起，對他說：“你別跟著我了，行嗎？”弟弟學著我的樣子，雙手合十說：“行！”
可是好景不長，到了下午，他便又開始跟著我了，我真是無可奈何，只好又把雙手合起，對他說了我中午說過的話，但是這句話中午靈驗，到了下午，就沒用了，我只能任他跟著了。
我的弟弟可真是個粘性十足的跟屁蟲呀！不過最近我發現了一個祕密：如果沒有這個跟屁蟲跟著，我還有點不習慣吶！
可愛的“跟屁蟲” 篇2
國小三年級作文 ,445字在家裡，最可愛的就是我的小妹妹了，她叫吳一言，大家都叫她“小言”。小言有一張圓圓胖胖的臉，頭髮黃黃的，眼睛大大的，非常可愛，她已經快兩週歲半了。
小言是我的“跟屁蟲”，我去哪兒她就跟去哪兒，就連我去上個廁所她都要跟著我。
有一次，我上樓寫作業，妹妹也想跟我一起上去，就開始一級一級爬臺階。等奶奶發現時，她已經獨自爬上了第五級臺階，這可真是太危險了。奶奶飛快地衝上去想把她抱下來，可是小言還在不停地繼續向上爬，六級、七級、八級，嘴裡還喊著：“我要姐姐，我要姐姐。”好不容易被奶奶逮住了，一把抱了下去。小言見情況不妙，就嚎啕大哭起來：“我要姐姐！姐姐、姐姐我想你……”哭了幾分鐘，看看樓上沒反應，只好坐在臺階上等了起來。到了吃飯的時間，小言看我還沒有下去，急得在樓梯口跑來跑去，最後開始大聲叫：“姐姐吃飯啦！”我聽到了，連忙跑下樓。小言一看見我，就衝上來緊緊地抱住我，親熱地說：“姐姐，你終於來啦，快來吃飯吧！”然後就又一蹦一跳地跟在我屁股後面去洗手啦。
這就是我的小小“跟屁蟲”，我永遠愛她！
跟屁蟲一樣的“三隻小黃鴨” 篇3
國小三年級作文 ,525字一天，姥爺帶我去超市，在路上我看見有人在賣小黃鴨，嘴扁扁的，毛絨絨的，看起來非常軟，好可愛啊！我想買一隻，可是姥爺不同意。我好失望！
回到家裡，姥爺不見了，人去哪裡了呢？過了一會，他回來了，手上捧著一個大大的驚喜，那就是三隻可愛的小黃鴨，原來剛才姥爺是逗我玩呢。於是我就有了三隻小黃鴨朋友，每天放學回家，我都趕快跑去看它們，餵它們，我發現它們吃東西的時候總是吃一會停一會，特別慢，我每次看的都快睡著了。
小黃鴨們慢慢的長大了，它們在盆裡游泳，都遊不開了，我想小黃鴨們關在盆裡太不自由啊！於是決定把它們放到河溝裡，讓它們迴歸大自然。
放小黃鴨的時候，我的眼淚都快掉下來了，看著它們遊進河裡，我和姥爺就走了，我們一邊走一邊回頭望，望見它們都在快樂的游泳，我們往前又走了幾步，再一次回頭的時候，發現三隻小黃鴨不在水裡了，我好著急啊！剛要回去找，突然發現幾隻小黃鴨已經上了岸，正整齊的排著隊伍朝著我走回來了！哇，看來它們是捨不得我，是怕我傷心回來安慰我的！於是，我就帶著跟屁蟲一樣的小黃鴨們又回家了。
雖然三隻小黃鴨最後還是被放走了，但是這幾隻小黃鴨讓我很難忘，直到現在我還在想念它們呢！它們有可能都變成大鴨子了，希望有一天它們還能排著整齊的隊伍回來找我玩！
我家的“小跟屁蟲” 篇4
國小六年級作文 ,1022字一張又白又嫩能擠出水的圓臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，眼睛上還有一對清秀的柳葉眉，一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴就湊成了我家的“小跟屁蟲”—萌萌。
我妹妹特別喜歡跟著我。有一次，我在門口還只是穿鞋子準備出去，神通廣大的妹妹見我準備出門，光著腳丫，扭動著滾圓滾圓的身子，慢跑過來，活像一隻笨重的企鵝。她一把抓住我的手，還不停地在叫“姐姐，姐姐！”媽媽見狀，趕緊跑過來，準備把她抱走。妹妹一看媽媽過來了，立刻“哇哇”大哭起來，兩隻小腳在直跺，兩手轉移目標，緊緊抱住我的腿，媽媽上前準備掰開妹妹的手，可妹妹咬著牙，抓得更緊了。媽媽一看，可急壞了，就步履匆匆地去向爸爸求助。緊接著，爸爸過來了，連忙解開“跟屁蟲”的手，慢慢地蹲下來，親切地對她說：“萌萌，姐姐要去上學，不能讓她遲到啊。”妹妹一聽，哭得更厲害了，那哭聲可謂地動山搖，響徹了整個小區。“我們一起陪姐姐去上學好不好，但是要聽話哦！”妹妹一聽，直點頭，手忙腳亂地穿上鞋子，開啟門一看，才發現她的鞋子穿反了，我一看，真是哭笑不得。
妹妹不但特別愛跟著我，而且特別喜歡學我的樣子。一天下午，我正在寫作業，“跟屁蟲”不知是從哪個地方冒了出來，搶走了我的筆，拿走了我的草稿本，在上面學著我的模樣，一豎一橫，一頓亂畫起來，還喃喃自語，她完全沉浸在自己的世界裡。我一想，終於擺脫了“跟屁蟲”，就悄悄地溜之大吉了。可是好景不長，才過一會，妹妹又嬉皮笑臉地走過來。看到我在練習舞蹈基本功—豎叉、下腰、翻跟頭，立腳尖……，她也學著我的樣子，舞起來。只見她往地板上一倒，一會兒打滾，一會兒一頓亂爬，一會兒亂轉，這哪裡是練功，我的“跟屁蟲”。我做完後，一回頭，發現“跟屁蟲”還沉浸在練功中。我偷偷地拿了一盒薯片，躡手躡腳地躲進了房間，開始大嚼起來。不料，我的詭計很快被萌萌發現了，她又一扭一扭地跑過來，一把搶走我手上的盒子，右手整個地伸進去，抓起一把薯片胡亂地塞到嘴裡，狼吞虎嚥地吃起來，滿地都是薯片屑。“我的小祖宗呀！”我惹不起總躲得起吧，立馬閃人。我連忙逃到書房，鎖上門，關起窗戶，拉起窗簾。可又沒多久，妹妹就在門外“嘭嘭嘭”地敲起來了……一轉眼，一個下午就在這種你躲我追的“貓和老鼠”的遊戲中結束了。“跟屁蟲”倒是很開心，可我的作文還沒開始呀，怎麼辦呢？
雖然我有時有點討厭這個“跟屁蟲”，但她也是因為喜歡我，才會這樣膩著我，跟我玩嘛。無論怎麼樣，她都是我最親的妹妹，我也要更喜歡她才行。
長大的“跟屁蟲” 篇5
國三作文 ,915字我有一個表妹，名字叫一諾。她有著圓圓的臉蛋，胖乎乎的小手，一雙會說話的眼睛，和《熊出沒之奪寶熊兵》中的小女孩嘟嘟有幾分相似，大家都很疼愛她。可是，我對她卻“愛恨交織”！每次一諾到我家來做客，總喜歡跟在我屁股後面，用她不太清晰的語音“姑姑（哥哥），姑姑（哥哥）”叫著，摔都摔不掉。我吃什麼，她也吃什麼；我喜歡看的電視，她也搶著看；甚至我穿的衣服，她也喜歡穿，經常讓我哭笑不得。於是，我私下裡給她起了個外號，叫“跟屁蟲”。
去年九月，一諾上幼兒園了，來我家次數逐漸少了。有幾次電話裡和阿姨聊天，她告訴我說：一諾自從上了幼兒園一天天懂事了，穿衣吃飯都自覺了許多，還常說，自己的事情自己做呢。我聽了半信半疑，總覺得不太相信。
今年寒假，我回外婆家過年，又和一諾見面了。白天，她仍然還是那個“跟屁蟲”，形影不離地跟著我，不見長大的蹤影。直到晚上洗腳，才讓我真正見識了她的“長大”。
由於天冷，晚上外婆都會準備一大桶泡腳水，讓我和一諾坐在客廳沙發上，邊泡腳，邊看動畫片。以往，洗好腳後，我自己擦完腳也會順便幫一諾擦。她也總是理所當然的翹著小腳，享受著我這個哥哥的“服務”。
可這次情況卻“風雲突變”。正當我準備給一諾擦腳時，她一把搶過毛巾，認真地對我說：“姑姑（哥哥），姑姑（哥哥），我已經是幼兒園小朋友了，王老師（她幼兒園老師）說過要自己的事情自己做。”說完，她學著我的樣子，抬起左腳架到右腳上，仔仔細細地用布擦了起來。看著她那架勢，還真有幾分小大人的樣子。可接下去發生的一幕，又讓傻了眼。只見擦乾左腳後，接著要擦右腳了，她又把左腳放回水桶裡，抬起右腳架到左腿上，仔細的擦了起來。就這樣，來來回回，她一直擦啊擦，直到整桶水都冷了，還是沒擦乾兩隻腳。
最後，我實看不過去，乾脆拿來毛巾，幫一諾擦乾了雙腳。只見她坐在那裡，用崇拜的眼神看著我，似乎又回到了那個沒有長大的“跟屁蟲”。
哎，大家說說，我這個表妹到底有沒有長大呢？
小小“跟屁蟲” 篇6
國小三年級作文 ,568字我的堂弟——屠?瑋，今年2歲半，他有著一張胖乎乎的小臉蛋，生氣時漲得通紅，開心時白裡透粉，誰見了都忍不住想親一口或是捏一下。雖然我們的年齡相差好幾歲，但是我很喜歡他，他也特別的喜歡我，總是像只跟屁蟲似的跟著我。
有一次，我在家裡聚精會神地看著動畫片，而他卻與眾不同，喜歡看那些無聊的廣告，但是他沒辦法，看不了廣告只能和我一起看動畫片。突然，螢幕上出現了一個非常好笑的畫面，我就捧腹大笑起來，而?瑋不知道我為什麼笑，跟著我一起笑了起來。也許坐久了，雙腳發麻，於是換了一下坐姿，?瑋也學著我換了一下坐姿。這時，電視上出現了一段感人肺腑的故事，讓我痛哭流涕，?瑋茫然地看著我，於是跟著我一起哭了起來，我被他那傻傻呼呼的樣子逗得哭笑不得呀！
還有一次，我在家裡全神貫注地做作業，正好他經過我家門前，看見了我，很高興，迫不及待地跑過來，硬拉著我要我跟他玩。可是這時的我還有很重要的“任務”呢，哪有功夫陪他玩呢？於是我就坐在椅子上沒動，?瑋看到我沒出來玩，就趕緊找來一把小椅子，靜靜地坐在我的旁邊看著我做作業。我看著他，忍不住笑了起來，?瑋看見我在笑，便跟著我一起笑了起來。
你們看我的小堂弟——屠?瑋，他是不是一個小小“跟屁蟲”呢？你們喜歡他嗎？
“跟屁蟲”妹妹 篇7
國小五年級作文 ,496字我家有一隻“跟屁蟲”，總喜歡纏著我。要問她是誰？她就是我親愛的小妹妹。
妹妹名叫劉燁，上幼兒園了，長著一頭烏黑髮亮的短髮，一對小小的眼睛，撲閃撲閃的。令我最喜愛的是她的那張小嘴巴，有時沒時總喜歡微微地笑。
妹妹的“跟屁蟲”綽號，不是我瞎取的。每次我放學回家，她就硬纏著我。我走一步，她就跟一步。我去哪兒玩，她就跟到哪兒。
有一次，我在家看電視，眼睛有點累了，就準備出門去透透氣。妹妹見了我，也連忙起身，跟著我後面，一蹦一跳地邊走著，邊說：“姐姐，現在去哪兒玩啊！是不是帶我去小寶家玩。”我啞口無言，只得答應她一起去玩。
在路上，我騎著自行車帶路，她騎著一輛少兒自行車緊跟身後。我往右騎，她也往右。我故意停下，她也緊跟著停下。就像一隻“跟屁蟲”一樣，我想甩也甩不掉。我轉頭問她，別這樣跟得這麼緊，“跟屁蟲！”她不哭，反而笑嬉嬉地說：“誰叫你給我取了好聽的名字一跟屁蟲呢？”
這就是惹我生氣又喜歡的妹妹，我的“跟屁蟲”妹妹。
跟屁蟲 篇8
國小五年級作文 ,558字我叫沙貝妮，媽媽總是喊我“跟屁蟲”。就說一說我怎麼“跟屁”吧。
有一次，媽媽去外婆家，我也吵著要去。媽媽說：“你呀！去什麼去，乖乖給我在家裡寫作業，你可是一項作業都沒有寫呦！”我說：“不嘛不嘛，我就要去！回來我一定好好寫，你就帶我去嘛！”媽媽經不住我的哀求只好帶我去了外婆家。晚上回到家，我眼睛都睜不開了，可還要寫作業；寫完作業媽媽一檢查，竟發現了12個錯題，正準備讓我修改時，才發現我睡著了。
第二天早晨我去上學，老師說我作業寫的太差了！我只好又寫了一遍，這下可把我累壞了，回到家我就氣得把書包往地上一扔。媽媽問我怎麼了？我氣呼呼地回答：“媽媽，你怎麼不幫我仔細檢查作業呢？害得我今天又做了一遍！”媽媽也生氣地對我說：“你為什麼不自己檢查作業，你重新做一遍就當鞏固複習了吧！昨晚等我叫你改作業的時候，我都不知道你做夢做到哪兒了；如果不跟我去外婆家，你有得是時間。”被媽媽罵了一頓後，我低下頭說：“媽媽對不起，我知道自己的錯了。”媽媽說：“沒關係，知道錯就要改。”
無論到了哪裡，都不能怪別人，要想一想你自己有沒有做錯！
“書蟲”弟弟 篇9
國小三年級作文 ,466字我有一個雙胞胎弟弟，他的課外知識特別豐富，什麼海洋生物，太空星球，地球探密等等，他都能說得頭頭是道。因為我這個弟弟就是一個“書蟲”，他一鑽進書裡，就出不來了。
在家吃早飯時，每次總要邊吃飯邊看書，人家10分鐘就吃好了，他非得30分鐘不可。媽媽勸他，這樣看書是個不好的習慣，他還振振有詞地說，人的身體需要營養，頭腦更加需要營養，這樣看書節約時間，效率高呢。
有一次，一家人正開開心心地吃著晚飯呢，弟弟突然把飯碗一放，扭扭捏捏地說：“我的肚子有點不舒服，先去一下衛生間……”說完，他就急衝衝地向衛生間跑去，可馬上，他又跑了出來，在書桌上一本一本地翻找著書，嘴裡還自言自語地說著：“怎麼都是看過了的呢？哎喲喲，可來不及了……”邊說邊雙手抱著肚子向衛生間衝去。“哥哥，快給我拿本書來，隨便怎樣的都行……”很快，衛生間裡飄來了這麼一句話。唉，真是拿這個“書蟲”沒辦法，我只好站起來，隨手拿了一本給他送去。過了一會兒，弟弟終於從衛生間裡出來了，他樂呵呵地和我說：“哥哥，其實這《新華字典》也很好看啊！”
你看，我這弟弟是不是一個超級“書蟲”呢？
書蟲弟弟 篇10
國小四年級作文 ,564字我家有個“書蟲”，個子倒是不高，鼻樑上架著一副眼鏡，爸爸因此叫他“四眼蟲”“四眼蟲”紅紅的櫻桃小嘴，甜潤的嗓音，好像是專門為朗誦而生得這副金嗓子。
說弟弟是個“書蟲”還真名副其實。我們家一書櫃的書大概有一半多是他的。那天，我向同學借來了四大名著之一《三國演義》，答應同學三天之後還給她。可是一把書捧回家，弟弟就迎上來討好我：“好姐姐，你把書先給我看，很快就會還給你的……”雖然說了很多好話，但我還是一個字“不”。弟弟只能用搶，我當然敵不過弟弟，他抬拳道都已經練到黑帶了。最後那書還是歸弟弟，弟弟像打了勝仗的戰士一樣津津有味地品著自己的戰利品。這本書弟弟花了兩天的時間才看完，僅剩一天的時間我該怎麼“啃”下這本書呀？還有一個下午，爸爸也捧了一本書，弟弟眼疾手快，又開始“啃”書。唉，真是無語！媽媽把飯煮熟了，叫弟弟吃飯，弟弟看書看得正起勁，乾脆找個理由說要上廁所。過了一會兒，媽媽叫我去催弟弟吃飯，我開啟廁所門一看，哈哈，弟弟正坐在馬桶上看書呢！
你們想來我家認識一下“小書蟲”嗎？
臭屁蟲 篇11
國小六年級作文 ,588字提起昆蟲，大家自然而然地會想到：翩翩起舞的蝴蝶，辛勤耕耘的蜜蜂……而我今天要給大家介紹的是臭屁蟲。
臭屁蟲學名叫“椿象”，是一種會飛的青黑色的昆蟲，指尖般大小，它有複眼和單眼各一對，在眼睛前方還有一對4節的觸角，時刻注視著周圍的環境；它的身體略為扁平，有一層厚厚的外殼，小盾片上有稍似“米”字形狀的紋路，像一名武士穿著盔甲隨時準備戰鬥；在身體下方還長著6只強壯而有力的腳，靠它能攀附在房頂、牆壁、樹枝等各個地方；背部略為平滑，兩側長著一對翅膀，遇到危險會立刻張開翅膀逃之夭夭，在空中發出“嗡嗡”的轟鳴聲，像一架轟炸機在巡航，如果把它翻個四腳朝天，它就沒有翻身之日了。
臭屁蟲的名聲可不好，它們吸食花蕾、花瓣、葉片、嫩葉、果實的汁液，是危害農作物、蔬菜、果樹和森林的害蟲。它們還是有名的“臭氣王”，這是為什麼呢？原來，臭屁蟲身上有一種特殊的臭腺，臭腺的開口在其胸部。當臭屁蟲受到侵犯的時候，它體內的臭腺就能分泌出揮發性的臭蟲酸來，臭蟲酸經臭腺孔瀰漫到空氣中，周圍便臭不可聞。所以，我特別討厭這些“臭氣王”們。
雖然臭屁蟲惹人討厭，但它也有自己的優點。把它放在開水中燙死，然後撈起晒乾或烘乾，這樣就變成了香美可口、祛病延年的“九香蟲”，主治肝氣痛、胃脘滯痛、風溼腰痛等很多病症。
每個小動物都有自己的生存價值，雖然臭屁蟲不招人喜歡，有自己的缺點，但它能用自己的優點為人們解除病痛。
愛跟我學的弟弟 篇12
國小三年級作文 ,385字我有一個弟弟，我來介紹他一下吧！他叫潘天驕，今年三歲半。水靈靈的大眼睛，非常惹人喜愛。他非常喜歡藍色。
弟弟總愛跟給我學，我幹什麼他就要幹什麼。你看完下面這個故事就知道他怎麼跟我學的了。一次，媽媽帶我和弟弟去超市買東西，我跑到我最愛吃的茶話梅面前，弟弟也跟我跑到茶話梅面前，我說：“媽媽，我要吃茶話梅。”媽媽答應給我買。弟弟一聽，也說：“我也要吃茶話梅。”我瞟了弟弟一眼，心想：唉，弟弟又跟我學！買到家後你肯定後悔！果然買到家後，弟弟嚐了一下，伸著舌頭，苦著臉說：“呸、呸！真酸！”看見了吧，這就是跟我學的後果！
但是弟弟跟我學的這個毛病仍然不改。又一次，我和弟弟一起去買果汁，我說我要喝芬達，弟弟說他也要喝芬達。我說：“五歲以下的小孩不準喝汽水。”“不，我就要喝，我就要喝！”“唉，好吧，我給你買。”汽水買回家，他一嘗，又崩潰了！
我的弟弟就是這樣活潑可愛，令人開心。
跟弟弟的較量 篇13
國小五年級作文 ,701字在我七歲以前，家裡一直是我“獨掌大權”。自從弟弟出生以後，我的“王位”就被這個小不點纂奪了。
我看著大人圍著他團團轉，便覺得大事不妙。家裡出現了競爭者，還是一個有大人庇護的傢伙，看來我獨寵的地位要不保嘍！
一眨眼，那個小嬰兒長成了五歲的小傢伙，如果不是總跟我做對，看起來還是挺可愛的。不知天高地厚的他仗著老爸老媽的勢力，一下子讓我從至尊地位摔到了最底層。最可氣的是，老爸老媽跟弟弟一個鼻孔出氣！每次吵架，他們總是不弄清情況，先不由分說地給我來個巴掌，是我的錯我承認，不是我的錯也得承認。這世上還有沒有“公正”二字？我心裡憋屈得很，總有一天會火山爆發的。
這臭小子的脾氣也壞得很，動不動就發火。有一次，我不小心撞了一下他，沒傷著他一根毫毛，他不爽了。“幹嘛撞我呀？傻瓜！”弟弟罵道。“熊孩子，小小年紀不學好，長大了還得了！不就是輕輕撞了一下你嘛，為什麼罵人？還有，什麼時候輪到你來罵你姐了？”我氣不打一處來，腦子一熱，撲了上去……
“哇—”這哭聲彷彿一聲響雷劃破天空，嚇得我呆若木雞。老媽像個消防隊員似的，聞聲火速趕到。她看了看狼狽不堪的現場，把目光投向了我倆。我以為救星來了，滿懷期望地等著。“啪！”老媽給了我一個巴掌，“就知道整天欺負弟弟，當姐姐不能讓著他啊！”我愣在原地，久久反應不過來。“媽媽偏心！”我大喊一聲，哭著跑回了房間，狠狠甩上門，淚如泉湧……
半小時後，我終於哭夠了。走出房間，陰沉著臉去抓弟弟，他當時正高興地在玩積木，我這突然襲擊，讓他料想不到。我不由分說地把弟弟按在床上，在他屁股上揍了一頓。沒有人來乾澀我，這是他應得的，揍到我氣消了為止。
這場地位爭奪戰還沒有結束……
跟弟弟學畫畫 篇14
國小六年級作文 ,730字今天是星期六，下午的時候我的作業就做完了。我剛想拿起書閱讀一番，弟弟忽然跑到我的面前，道：“姐姐！和我一起畫畫吧！”他的眼睛閃亮亮的，充滿期盼的神色。看到他這個樣子，可愛的不得了！讓人無法拒絕。我叉著腰說：“那好，你教我畫畫！”我心裡想：哼，我比他畫的好看好幾倍，還要我學畫畫？可笑！
我們走到客廳，支起小桌子，搬來小板凳，開始畫畫。弟弟還真有模有樣地當起了小老師。他走到桌子的正前方，拿著一根長長的吸管—那當然是教棍啦，又提過來一個小白板，說：“李星睿同學！今天我們兩個人上畫畫課，我們來畫房子—”他一本正經的說著：“先畫一個斜邊的長方形，然後再畫兩頭出頭的橫條，組成三角形，然後再畫一個橫的梯形，最後把窗戶和門、煙囪加上就行了！”弟弟畫完了，但我彷彿沉浸在畫的世界裡—一個三人高的木屋，旁邊生滿了翠綠的小草，還有白色的可愛雛菊，藍藍的天空，白白的雲彩……我想完了，又看看自己畫的—什麼啊！醜死了，一條線都沒畫直，還有那我急著想要贏時慌慌張張畫的小鳥，頭都是扁的！唉，真丟人！我心想，我連一個比我小六歲的弟弟都贏不了，哼！以後再也不比了！這時弟弟慢慢的走過來：“咦？姐姐，你畫的郵箱真好看！塗上色應該更好看！”說完，他抓起一支筆，橘紅色的，拔開蓋就開始塗。塗的過程，我發現弟弟很有耐心。先描邊，然後再一筆一筆填上色。哦，我知道了！我缺少耐心！總是想著塗得快就行了！這個小鬼頭，還真教會了我東西！我這樣想著，不禁笑了起來：“嘟嘟，你真行啊！”而他也笑了昂著頭：“那是，我可厲害了！”還叉起腰來。“哈哈哈哈……”那歡樂的笑聲在走廊裡迴盪，驚動了窗外的小鳥兒。
我盯著窗外，心想—下次，我還要找他學畫畫！
讀《弟子規》有感 篇15
讀後感 ,805字讀了我們的國學經典《弟子規》，從這本書中我受到了許多啟發。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”這句話讓我感到十分慚愧。記得有一次，媽媽在染頭，不小心染膏進眼睛裡了，喊我幫忙。我卻只顧玩，很久才慢吞吞地應答。害得媽媽的眼睛得了眼病，打了好多天的點滴。現在想起來，我實在是太不應該了。要知道，媽媽頭上那一絲絲銀髮是因我而生的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉眼間從少年就到了老年，所以每個人都要珍惜此時的寶貴時光。我們所知道的魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發明家愛迪生經常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時間辦更多的事情。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會時時刻刻提醒自己，要做一個和時間賽跑的人。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做姐姐的要愛護弟弟，做弟弟的要尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以後，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會惦記給我的小表弟留一部分的，從不一個人享用。家裡人都我誇我是個懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的時候，我還學會了寬容別人，學會了體諒父母。
“出必告，返必面。居有常，業無變。”出門要告訴父母一聲，回來要通報一聲，以免父母掛念。平時居住的地方要固定，選定的志向要努力去完成，不要輕易改變。以前我去哪裡玩，都不告訴父母，回來的時候也不聲不響的。自從我知道了這句話後，決心改掉這個壞毛病，做一個讓父母放心的好孩子。
《弟子規》是一面鏡子，我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊！《弟子規》真是我的良師益友，我要發揚優點，改正缺點，做一個品學兼優的好學生。讀弟子規深有感，聖人指引我向前，尊老愛幼應在先，親情友情記心間，孝敬父母無怨言，兄妹和睦一家歡，家庭和諧國平安，為國為民做貢獻！
我的表弟是個“打仗迷” 篇16
國小四年級作文 ,501字在我的記憶裡，我有很多很多的好夥伴，讓我印象最為深刻的就是我的表弟，他是一個“打仗迷”。
我的表弟，他的名字叫鄧子健。他的面板被太陽晒得黑黑的，但估計也有遺傳的因素吧，因為我的姨丈也是黑黑的！不過，我真敢說，如果他在黑點，就成了非洲黑人了！
我和鄧子健是同年不同月出生，他比我小兩個月，現在我們都讀三年級了。我倆的成績不分上下，要麼我高分，要麼他高分。我們就這樣比來比去。你猜最後怎麼著—打平！所以，我們不在成績上分高低，我有我的好習慣，他有他喜歡的愛好！
讓我來說說鄧子健的愛好吧。
那一次，我帶著《張秋生小巴掌童話》、鄧子健帶著他的道具—自制的紙槍和媽媽、大姨一起去看望婆婆。一到婆婆家門口，鄧子健就衝進屋裡，打開了電視，按到有打仗電視劇的頻道，扛起了他的道具—紙槍，一邊看電視一邊在旁演起了打仗的戲，嘴裡還不停地發出“dididi……”
我看著鄧子健，覺得好笑又好玩，但我不會跟他玩這個打仗遊戲的，就跑到一邊看書去了。可當大姨表揚我愛看書的時候，鄧子健馬上反抗：“媽媽也要表揚我，愛打仗，保衛國家！”
看，這就是我那個可愛可親的表弟鄧子健—打仗迷！
《弟子規》讀後感 篇17
讀後感 ,504字最近，我讀了一本書叫《弟子規》，它被稱為我國的國學，是我國清代流行的一種啟蒙課本，也是一部流傳已久的經典名著。內涵廣播精深，很值得一學。
弟子規是以《三字經》的形式，從接人待事方面給我們指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以後怎麼定，起筆很正要。在這裡，弟子規也給我們提出來很好的方向。它有利於我們將來走向社會，樹立正確的人生，社會觀。
“父母教。需敬聽。父母責。須順承。”雖然這些文字和內容對於我們二年級的小學生來說理解有點難，但是我會通過老師和家長的指導，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解來理解它。
“凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。”這句話的意思是：無論什麼人都必須互相關心愛護，因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。
讀完弟子規後，覺得自己受益匪淺。她讓我懂得了什麼是愛，什麼是孝，什麼叫信任，什麼叫寬容，什麼叫友誼。從今以後我一定好好學習，在學校聽老師的話和同學建立好友誼幫助有困難的同學，在社會上尊老愛幼，在家裡聽爸爸媽媽的話，不再頂撞他們，幫媽媽多做點家務，做一個知恩圖報的好孩子。
我要讓我自己的一片真心，換來一個和諧，融洽的學習環境，在這樣的環境中，相信我的成績會蒸蒸日上的。
兄弟同心 篇18
高一作文 ,1012字記得那是幾年前，我們家蓋房子。四叔家正好和我們家一起蓋房子。裝修房子時，四嬸沒有徵的媽媽同意從我家拿了一些裝修材料，結果被媽媽無意中發現了。一番吵鬧後，兩家的關係變得疏遠了。偶爾見面雙方都視若無睹。本來挺和諧的兩家，被那個工人弄得不想往來。媽媽甚至直到四嬸去世也沒和她說過一句話，除夕夜也不例外。
直到有一天四叔家的弟弟突然跑來，對我們說：“快！我媽媽暈倒了！快去看看吧！”我爸爸媽媽立刻去了。誰知過了兩天，他的媽媽就去世了！這是一個晴天天霹靂！四叔屬於無業遊民，每天到處找工作，但總因要求太高而找不到工作。弟弟的生活一下子沒有了著落。於是照顧弟弟的重擔就落在了年邁的爺爺奶奶身上了。
爺爺奶奶都將近八十歲了，身體也不好，還要照顧弟弟。為了照顧弟弟，奶奶更是辛苦。每天早晨天不亮起來給弟弟做早飯，送他去上學，還要擔負起他的學費！生活本來不富裕的奶奶一家更是雪上加霜！面對這樣的情況，大叔們去四叔家，把他好好地訓斥了一番。但他無動於衷。為了讓四叔好好的生活下去，也為了早日減輕爺爺奶奶的負擔，大叔們四處央人託關係，給他找工作，好說歹說他都不去幹。
四叔依舊每天四處按自己的高標準找工作。後來，他居然找到了一個工作（為人家開載重車），這個工作非常累，也較危險（一般晚上開）但賺錢也多。但是幹這個工作需要資金的投入，四叔早已經窮的叮噹響了，還欠了許多外債。有一天他低著頭像大叔們借錢，哥幾個沒吱聲，父親虎著臉恨恨說：“早幹什麼來！”。但第二天，兄弟們還是把錢送到了四叔的手上。也許是兄弟的情意感動了四叔，他像變了一個人，每天早起貪黑的幹活，對弟弟也開始關心了。
就在四叔生活漸漸走上正軌，大家都為他高興的時候，麻煩又來了了。四叔的車被一群無賴扣留，他的生活再次陷入了困境。聽說這事後，兄弟幾個都跟著著急上火，為他四處奔走。爸爸每天電話不斷！有時吃飯吃到一半接一個電話，撂下碗筷，就出去了。大約一個星期後，事情被解決了，那幫人也得到了法律的制裁。四叔更加賣力，終於還清了外債。弟弟的一家又恢復了往日的和諧與寧靜。
前年，八月十五的時候。十幾口人都聚爺爺家在一起吃飯，四叔突然嚎啕大哭！我們都非常驚訝！他抽噎著說：“以前是我犯渾，我對不住大家呀，沒有你們就沒有我的今天！”在場的人都落下淚。媽媽紅著眼圈說：“當年真不應該和弟妹計較。”當晚，爸爸兄弟幾個都喝得酩酊大醉。
在親情面前，無論什麼樣的隔閡都是微不足道的！親情的力量是無窮的！
《弟子規》引領我成長 篇19
國小五年級作文 ,888字它是一部歷經千古的傳世之作；它是一個家喻戶曉的智慧錦囊；它更是一位言傳身教，指點迷津，使人不走向歧途的導師—《弟子規》。
今年寒假，我與媽媽一起共讀《弟子規》，讀到不懂的地方，我便問媽媽；讀到與我相關的地方，媽媽就做點評。“入則孝”，“出則弟”，“謹”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”，“餘力學文”，這二十四個字，字字珠璣，句句精華。其中，讓我感悟頗深，收益良多的還是第三門課—“謹”。其中有一句話是這樣說的：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”當讀到這句話的時候，我幡然大悟。對啊！我們每天何不早起，做些有益身心的事，充實自己呢；正所謂：“一日之計在於晨。”比如晨讀。晨讀是我們學習生活中的黃金時間。我無可否認，晨讀給了我很多的收穫。
清晨的一縷陽光從窗外照射進來，微涼的空氣伴著晨曦，讓人神清氣爽。早起的懊惱通通被丟擲腦後，只想在悠悠的陽光下輕聲誦讀。平時難記的英語單詞也好，語文課文也罷，在清晨，那一個個詞句，一句句英語，都讓我覺得分外可愛，分外親切。不知不覺之中就將英語單詞和語文課文熟記心中。
人的一生十分短暫。每個人都要珍惜此時此刻的寶貴時光。初讀這段話的時候，我羞得滿臉通紅，真恨不得挖個洞把自己埋進去。你可別看我上學期間生活作息有規律，每天早睡早起。可一到了比較漫長的假期，就肆無忌憚起來了：每天晚上不到九點半不去睡覺，導致了第二天早上頂著兩個車輪般大的黑眼圈出來，活像個國寶似的。媽媽也無可奈何，哭笑不得地說道：“你啊！活該！誰叫你明天這麼晚才睡！自食其“惡”果！”但自從我讀透了《弟子規》後，許許多多的壞習慣也就“煙消雲散”，“隨風飄遠”了。瞧！星期天的早晨，陽光暖暖的，懶懶的人們都還在被窩中矇頭大睡。而我，已經做好了一天新開始的準備—晨讀。飽食了一頓“美味佳餚”後，我才心滿意足地在媽媽的再三催促下去吃早飯了。哈哈！我這“脫胎換骨”的改變，還多虧了《弟子規》呢！它讓我懂得了很多，收穫了很多，領悟了很多的道理。
它是一位良師，是一位高尚、智慧、又富有內涵的長者；同時，它也是一盞照明燈，指引著我們向成功的殿堂努力前進。
謝謝您，《弟子規》 篇20
國小五年級作文 ,814字在寒假期間，我和父母共同閱讀了學校贈閱的《弟子規》，感悟到人生真諦。
“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”中華民族幾千年的文明禮儀全都濃縮在了這二十四個字上。
我邊閱讀該書邊完成每課後的評量表，真是感慨萬千。當我讀到“謹”那門課時，眼前又浮現出不久前的那一幕：那天，我借了好朋友小西的一本關於偵探的書並約好第二天歸還，但因為當天沒有看完，我懇請小西延遲還書時間，可他卻指責我不守信用，當時的我被他的話惹怒了，狠狠把書扔給他。從此我們從形影不離的好朋友變成了關係冷淡的陌生人。自我讀到了《弟子規》中第三門課的“借人物，及時還，後有急，借不難。”時，感到了深深地愧疚與後悔，當初沒有按時還書是我的不對，不應該說小西小氣。一想到這，我馬上向小西真誠地道歉並懇求他原諒我，因為我知道“過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜。”《弟子規》又讓我們成為了好朋友了。
謝謝您，《弟子規》，你不但讓我及時醒悟，還讓我改掉了陋習。上個週末，做完作業的我已經筋疲力盡了，望望書房內的“垃圾堆”—書，作業本、筆……算了，待會兒媽媽會幫我收拾了。正當我想離開書房的時，猛然間想起了《弟子規》中最後一課講到“房室清，牆壁淨，几案潔，筆硯正”，對啊！作為小學生，當然要把書房收拾整齊啊！這是一個讀書人應該做到的。幸好我及時清醒，我立刻將學習用品擺放得整整齊齊，還給每本書安了一個“家”呢！媽媽進來看見了，對我讚口不絕：“我的兒子什麼時候變得這麼懂事了？”我連忙說：“媽媽，是《弟子規》規範了我的言行啊！”“看來國學經典的力量真大啊，《弟子規》真的改變了我的孩子。”媽媽邊說邊欣慰地笑了。
是啊，是《弟子規》改變了我啊！現在的我吃飯不再挑三揀四了，見到長輩打招呼、問好，看見別人的惡行馬上反省自己……
謝謝您，《弟子規》！它如同一把標尺，以後的我一定要用這把標尺每時每刻測量自己的言行，努力學習踐行它，樹立良好的道德品行。