跑步三境相關作文20篇

學習三境界 篇10

從古到今，有人前途莫測，但胸懷大志；有人常遇艱險，卻決不後退；有人刻苦鑽研，便有所成就。這就是成大事必有的三境界，即立志，堅持、創新。

立志胸懷大志，毅然上路。

學習時，我們要立志，並且要立長志。也就是說要有長遠的目標，這樣，才會朝著目標不斷努力，也就不會感到前途渺茫。有了目標，我們的人生路便有了方向，才會駕著駛向目標的船駛向成功的彼岸。

王安石通過遊褒禪山，感悟到要想看到“世之奇偉瑰怪，非常之觀”，先要有志，有了志，再加上努力以及外力，便可到達險遠而有非常之觀的地方。學習亦是如此，只有有了志向，才會為之努力，才能在一些外因的促使下取得成功。

在學習中，我們要立志。要想實現理想，堅持也不可或缺。

堅持—艱苦奮鬥，決不後退。

玫瑰是美麗的，但它有刺，可我們從沒因它的刺而嫌棄它，反而更喜歡它。失敗是可怕的，但許多人並沒有因失敗而放棄追求，相反在不斷地品味失敗，在品味中獲得靈感。

貝多芬雖雙耳失聰，卻為世人譜出了最美妙的曲調，成為舉世聞名的人物。他的成功正是因為他有志向，並且為之堅持，忍受常人不能忍受的痛苦，為了自己酷愛的音樂事業，努力拼搏，最終走向成功。在學習中，我們要確定目標，不懈努力，勇敢地和苦難作鬥爭，雕塑堅強的自我，大步跨向成功的殿堂。

確立了長遠的目標，在堅持不懈的同時，還要大膽創新。

創新—勇於探索，敢於創新。

飛翔是一種動作，飛翔是一個過程，我們要展開自己創新的翅膀勇敢飛翔，我們的勇敢將是一種對歷史的超越，對未來的追求，是心靈與智慧的昇華。

古代的許多名人，正是因為勇於創新，才有卓越成就。孔子經過長期探索和鑽研，才有了《論語》的問世。在學習中，我們要做到“溫故而知新”，勇於探索，敢於創新，這樣才有可能超越前人的成就。

生命總是美好的，不是成功太遙遠，而是我們找不到成功的路子。立志、堅持、創新，就像是一首歌，歌詞和樂譜完美結合，才能譜出一段優美的音樂，那便是人生成功的暢想曲。

總之，在學習中我們要切實把握學習的三境界—立志、堅持、創新。我們要胸懷大志，毅然上路；艱苦奮鬥，決不後退；勇於探索，敢於創新。

我們班的跑步健將 篇11

我們班有一位跑步健將，也就是我們的體育委員—譚鵬飛。

乍一見譚鵬飛，你一定會被他的長相所吸引。他高高的個子，結實的肌肉，用手一擔，肉緊緊的，這都是他平時鍛鍊的結果。國字形的臉上有著濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，在堅挺的鼻子底下還有一張大大的嘴巴，那樣子就像一個英勇的男子漢。

他的運動天賦在運動會上發揮得淋漓盡致。記得校運會比賽當天，班上推選譚鵬飛當代表，只聽一聲槍響，他便像一匹賓士的駿馬，低頭拼命向終點跑去。只有短短的幾秒鐘，就遠遠地把對手甩在了身後。然而，正當同學們感到勝利在望時卻見譚鸝飛漸漸慢下來了，一滴滴汗珠從他的額頭事迅速滾落下來，表情很痛苦。後面的同學陸續超過了他，我們的心一下子提到了嗓子眼，我們不由自主地大喊：“譚鵬飛加油！譚鵬飛加油！他聽到我們的加油聲，回頭看了一下我們，繼而又抬起頭，挺起胸，奮力大跨步地向前跑了起來，最後他以優異的成績奪1得了本次800米比賽的亞軍。事後我們問譚鵬飛才知道：原來當時他是被一個石頭絆傷了腳，最後那段路他是強忍著傷痛跑完的。

譚鵬飛贏了，他以雄厚的實力，頑強的毅力贏得了在場每一個人的尊重。

跑步的心 篇12

最近突然迷上了跑步，喜歡那一種跑步後大汗淋漓的暢快，喜歡那一種跑步時健步如飛的輕韻。

剛開始跑那會兒，畢竟年輕氣盛，便急於求成，總愛三步並作兩步地往終點奔去，心急火燎地往前方趕去，心自然也是躁動的。

那次跑步的時候，我像發了瘋一般往終點衝去，耳邊是風的呼嘯，眼前是光的暈眩，在我的視線中化成了一個又一個拖著長尾巴的小黑點。我痛苦地抿緊雙脣，閉著眼睛，無力地擺動著手臂，雙腿跟灌了鉛似的沉重，心中更是如燒炭般焦灼，可越是如此，越拖不動兩條腿，只能一屁股坐在石凳上，兩條腿如麵條般貼在上面，我慢悠悠地嘆了口氣。

此時，一位衣著樸素、白髮蒼蒼的老人慢跑著闖入我的視線，似一陣清風拂去了我的焦躁。他跑得沉穩，跑得有耐心。他雙腿大步流星地走著，如蜻蜓點水般掠過地面，拳頭似鐘擺般有節奏地上下搖晃擺動著。神色自若的他臉稍稍泛起紅暈，完全沒有我跑步時的上氣不接下氣；不緊不慢的他，完全沒有我跑步時的浮躁。他像極了那些小說中仙風道骨般的高人。

我遲疑地揉了揉眼睛，心中的不解迅速膨脹起來，我站起來，衝老人擺擺手，大聲地喊著：“老爺爺，你為什麼跑得那麼好呢？”

聽到叫聲，老人在一片柔和的晨光中停下了腳步，緩緩地轉過身來，那是一張似核桃般褶皺的飽經風霜的臉啊，卻給了我寧靜、慈祥之感。老人頓了頓，一字一句地說著，那一個個語珠子骨碌骨碌滾落到了地上：“小姑娘，我看你也是在練跑步吧。跑步跑步，歸根到底是磨心啊。只有將心真正地靜下來，不驕不躁，胸有成竹，才能真正跑好步。否則，又有什麼用呢？”

說完，老人堅定而從容的背影漸漸跑遠。我反覆咀嚼著，才明白：靜下心來，不驕不躁，更加有力地邁出每一步，一切才不會是徒勞。跑步是這樣，生活更是這樣。“慢”和“靜”，才是對心、對人、對生活的尊重。

不禁想起了前一陣特別火的一個詞“快餐文化”，匆匆往口中塞著食物的人們又怎麼會明白以一顆平和的心慢慢地熬著一鍋清湯的悠閒？為了應試而閱讀名著的學生又怎麼會明白以一顆沉穩的心細細品讀著歲月沉澱下來的文字的幸福？

清晨烙餅煮茶，傍晚喝酒看花。生活不是“快餐文化”，而需要以一顆柔軟平和的心去安之若素地經營。讓我們用一顆跑步的心，笑看雲起雲落，奔跑在人生那長長的路上吧。

成長三境 篇13

王國維在《人間詞話》中，對成長的三種境界有非常經典的描述：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界："昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也。

第一境

話說步入初中還沒幾日，可能是因為我較為順眼的臉罷，有可能還因為我半罐子的才華罷，有個女生大概的確是喜歡上我了。“嘿，小樑！”清脆的一聲叫喚使我的頭不自覺地轉過去，一面清秀的臉泛著紅暈，一雙含笑的眸凝視著我。我這初生牛犢雖然不怕虎，卻對這男女之情分外羞澀，不白的臉皮“唰”地紅了，心裡趕緊默唸《金剛經》中“凡有所相，皆是虛妄”，才定下神來，沉住氣問她何事相求。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”說罷女生輕咬嘴脣，期盼我的答覆。我心裡一驚：竟直接吟詩作對起來？念道此為《越人歌》名句，又是一大驚，莫非……我雖面色不改，腦中卻早已高速運轉起來。大丈夫不學則罷，學則學出大名耳！所謂“路漫漫其修遠兮”，不可被這兒女私情壞了志向！便吟誦道：“人生自是有情痴，此恨不關風與月！”這出自《玉樓春》的一句詩可謂答得巧妙。如史鐵生所說：愛情本身就是希望，是你自己的品質，是你自己的心魂，是你自己的處境，與別人無關。女生隨即會意，點了點頭，悵然而去。

夜裡我輾轉反側，卻是有些許欣喜—這回答的確巧妙！看來，國學經典在人際交往中也是頗有用處的，既不偏離心意，又說得委婉。更為重要一點，它幫輔我明瞭志向，定了信念。所謂“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，求學之路，往往孤獨，唯有孤寂之心境，使眼光長遠，有大的人生觀！

第二境

既然立了大志，自然得腳踏實地、努力奮鬥啊！要說吟詩作對、飯後閒聊，我還能湊合擺個樣子，可這分數卻是白紙紅字，要憑真本事吶！呔！三更燈火五更雞，正是男兒發奮時！明日復明日，明日何其多？少壯不努力，老大徒傷悲啊！不求“頭懸樑、錐刺股”，卻也要“聞雞背書、廢網忘玩”！

大半個月後，母親見我在桌上刻道：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。又聯絡著我近日頗為“頹廢”，心中大驚，趕緊旁敲側擊，問我這是為誰人憔悴？我仰天長嘆，緩緩道出：“嶽武穆告誡得好—莫等閒，白了少年頭，空悲切！衣帶漸寬又何妨，瘦了可以再吃胖！頭髮白了，難道去剃光？”唯有為學習而憔悴，才能不斷成長！

第三境

拖著憔悴之軀步入考場，端坐於位，伊人已躺在我面前，呈現著各式謎題，只待我將之紛紛解出，即可抱得美人歸！可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我雖未曾“臥薪嚐膽”，但也為此付出努力，我雖無“三千越甲可吞吳”的結果，但也可“一支黑筆寫高分”。成長之途徑何在？奮鬥是也！所謂“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人已在燈火闌珊處”！在我辛苦耕耘之時，殊不知，我亦不斷成長！

涉世之初，懵懂彷徨，所幸志存高遠；確定成長方向之後，為此奮鬥，無怨無悔；終於厚積薄發，功到自然成！這成長三境，唯有伴著國學經典，才能不斷昇華、不斷成長！

人之三境 篇14

國學大師王國維曾經說過，“人生有三個境界， 第一個境界是昨夜西風凋碧樹，獨上西樓望盡天涯路。第二境界是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三個境界是縱裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”不知道你處於哪個境界，是獨上西樓？是衣帶漸寬？又或是縱裡尋他？但我覺得，不管我們是否達到了這三個境界，在我們向這三個境界努力的過程中，總會有值得銘記和讓人留戀的故事發生。

你是否曾經有過一個人獨自思考？當你感到非常迷茫，不知所措，不知道通往前方的路在哪裡的時候，身邊卻沒有人和你一起，為你指點前行的方向，你是否會感到孤獨？我想，如果你選擇獨自面對而不是逃避，那麼我相信，不管過程會如何曲折，當你明白其中道理，取得人生陣真諦的時候，你一定會無比的喜悅與滿足。人生就該這樣，儘管身邊沒有依靠我們也不能退縮，要相信自己一定能行，到了最後，你會發現收穫的遠比付出的多。

你是否曾經有被一個問題難住而冥思苦想，為了解開它而廢寢忘食，衣帶漸寬。我記得我小時候，有一次有一道中等偏上的難題，數學老師講了兩三次，班上其他的同學都聽懂了，我卻連題目的入口都找不到，看著身旁的同學“刷刷刷”地下筆，我心急如焚，卻又無可奈何，只好暗下決心回家把它弄明白。

一直到現在，我仍記得那天晚上，學校發的那種一大張一大張的草稿紙，都用完了好幾張，鏡子裡我的臉也非常憔悴，但當我一點一點找到突破口，理清思緒的時候，心裡的那種滿足的感覺也在一點一點地積累，當算出最後一個結果，蓋上筆帽的那一刻，心裡的自豪感就像煙花一樣炸開，前一秒的睏意與辛苦，蕩然無存。臉上的憔悴感，也消失不見。

你是否曾經為了尋找某一段文字或某一個詞語而翻遍書架所有的書籍，看的眼花繚亂卻找不到它的蹤跡，在你找的同時，心裡彷彿隱隱約約還有一個聲音再提示著你，你卻始終聽不清楚，直到你偶然不經意的一瞥，發現你尋尋覓覓了好久的內容時，你內心的聲音也清晰了起來。哦，原來它就在那裡。“縱裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這種感覺，這種境界，你是否有過？

達到一種境界，收穫一種感覺，品味一種人生。

三境人生 篇15

人生就是攀登，堅持不懈、腳踏實地登上一個個臺階。在不同的高度，你會看到不同的風景，體驗其箇中滋味。人生就應該在攀登中成長與完善自我，在攀登中走向頂峰。就如王國維先生所說的“古今成大事業、大學問者，必須經過三種之境界”。這就是我攀登之路的信念和路標。

小時候，作為孩子的我無疑是對任何事物都是充滿好奇心的。村口那破舊發黃的兩張地圖每每告別太陽的時候，年少的我就會佇立在蕭瑟秋風中靜靜地盯著它們。明明沒到黑夜，小小的孩童眼中卻有著萬點光輝。

媽媽來接我，我問媽媽：“那是什麼？”“那是地圖，等你長大去到上面的每一個地方”媽媽微笑。我呆呆地趴在媽媽肩頭，目光隨著她的腳步越飄越遠。在這一夜之間，我登上了屬於自己的高樓，仰起頭，孤寂地眺望，前方的路一片迷茫。但無論是多大的風雨和荊棘，也不能遏制我前進的腳步。這是我勇氣的開始，也是我夢想的開始。我將放手追求地圖上的一切，追求世界各地獨特的風土人情和文化氣息。

上完小學，後升初中。我知道了我所追求的東西學名叫地理。一下課，我就隨手在地圖冊裡抽出一本書。那上面七彩的圖案就像一顆顆晶瑩剔透的水晶糖，在我灼熱的目光下燁燁生輝。前桌轉過來，打了個哈欠，悶悶問我說：“你真是瘋了，那麼無聊的東西，看了就想睡覺。”我懶得理他，一副“走自己的路讓別人說去吧”的模樣津津有味繼續看書。

那天，前桌問我：“你不覺得累嗎？”是啊，又怎麼不會累呢？多少個夜深人靜的晚上，我還在點燈夜讀。多少個機遇難求的假期，我還在覽閱資料。但同時我又是快樂的，我默默地探索者這個世界的美，是那麼的固執，那麼的艱辛。雖然“衣帶漸寬”，但我終不悔這漫長時光的苦苦尋求。

就這樣，三年過去了，那美好的青春也在時光的縫隙中溜走。我的地理成績在班裡遙遙領先，當我像兒時佇立在地圖前一樣佇立在講臺上接受老師對我的表揚時，我的腦中閃現的是我三年的艱難追求。就如當時一樣，我眼中充滿的還是那不斷追求的熱情。但每次憶起那難忘的秋夜，心中有苦澀亦有甜蜜。我得到的不僅是知識，更是一種心靈上的慰藉，慰藉我這寂寥的攀登之路。

我現在還沒有達到最高的境界。但我相信，因我千百度的尋求，總有一天，我驀然回首會在燈火闌珊處尋到我所信仰的終點。

三境浮沉 篇16

李嘉誠說：人生自有其沉浮，每個人都應該忍受生活中屬於自己的一份悲傷，只有這樣，你才能體會到什麼叫做成功。

我記得剛進初中時，家長、老師的期望使得我尤其鬥志昂揚。面對老師們打的“預防針”，我不以為然；面對家長說的那些高深的道理也迷迷糊糊。那時候的我只知道，初中三年青春好時光，不應該是被玩樂荒廢掉。因為那麼多熱血青春的電影給我最深的印象是：有付出就有回報！於是我幻想的“美好”初中就這麼悄無聲息的開始了。

可是，夢想很豐滿，現實卻很骨感。面對這生活放出的一大招又一大招，狼狽的我顯得那麼措不及防：在各科考試中，我的漏洞層出不窮；在與同學的交往中，每個人的性格迥乎不同；甚至在與父母的溝通中，血脈相連的兩代人之間隔著無數條代溝……我如熱鍋上的螞蟻，但我不團團轉。焦急中我思考：如果事情不加以控制，將會變得更加糟糕！於是學習上，我給自己定下一系列的條條框框；生活上，學著獨當一面的處理事情。人事發展的列車重回我自己控制的軌道上，帶著最初的願望駛往心儀的學校。

直到中考前兩個月，我察覺到事情並沒有向好的方面發展。許多好的感覺都是我給自己吃的定心丸。我捫心自問：難道自己做得不夠好嗎？我該放棄嗎？不！我已經堅持三年了啊！只要再堅持這兩個月，事情就一定會好起來的！“你吃的苦，會照亮你的路”。是的，中考的成績已經說明一切，給了我最好的答覆。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

宮崎駿在《龍貓》裡曾寫到“生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過後，才知道許多事情，堅持堅持，就過去了。”是啊！當一個人走投無路時，最好的路就是另闢蹊徑，披荊斬棘，殺出自己的一條血路來！

人事自有浮沉，不然就沒有曹雪芹披閱十載之稱的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的千古名著《紅樓夢》了。

人生惟有經歷這三境浮沉才能有到達頂峰的天梯。只有努力過後，才知道這問題世界其實沒那麼難。所以，親愛的同學，趁這青春時光正好，放手一搏，只沉浮三境，那麼你得到的，將會是另一個世界！

三境道人生 篇17