足球引發的矛盾相關作文20篇

足球引發的矛盾篇1

國小四年級作文 ,616字

記得我四年級時，總在家門口與小紅一起踢足球，還發生過一次矛盾。

那天下午，我跟往常一樣，約小紅一起踢球，我突然想挑戰自己的極限，看看究竟能把球踢多遠。便用盡九牛二虎之力，一腳飛踢，只聽“嗖—”的一聲，球如同長了翅膀高飛而去。小紅追啊追啊，可球一會兒碰到樹，反彈到路上，一會兒碰著石頭，反彈到草坪上，小紅怎麼也“抓”不到球，還被石頭絆著，差點摔著！她追得不耐煩了，便停下腳步，生氣地朝我喊道：“你自己追去！”

我還在開玩笑：“你都跑到哪兒了，就把球撿回來唄！”小紅這回可壓不住火了，大聲說：“你知道多累嗎？你跑過來感受一下！”說完，生氣地走回來，坐在石椅上，不起來玩，也不說話。我只好跑到球停止的地方，抱著球回來了。

雖然這件事看起來小，雖然我們最後和好了，雖然小紅後來再也沒和我提過這件事，可我依然記憶猶新，保留著自己的看法。有些話，想對小紅說：

小紅，我知道這件事情的矛盾是我引起的，但是如果在球滾遠時，你沒有選擇離開，選擇生氣，而是把球抱回來，告訴我，我的錯處，並要求我改正，我一定會照做。雖說咱們的矛盾讓我知道了我的錯處，可是這樣做不僅耽誤時間，更嚴重傷害了咱們朋友之間的感情，就像一顆釘子釘在木板上，拔出來也有了孔；就像衣服破了洞，補上也有痕跡；還像自己得了病，吃藥也有三分毒啊！所以，我一定會改正，在與你相處時，會先站在你的角度上考慮的，也希望你也能改正這種心態，讓咱們的友誼更深厚，友情更濃郁，矛盾越來越少！

由一道題引發的矛盾篇2

國二作文 ,760字

一天，第三節課下課，我正為下節語文課的小考複習，這時我的好朋友找我批數學卷。

我短暫地猶豫了一下，答應並接過了卷子，當我批到他的卷子時，我不禁笑了出來：“哈？這題選A你咋寫了個①？”隨後我劃了一個叉，他湊過來一看，也尷尬地笑了笑，說：“那，那你幫我改過來。”我抬頭看看他說：“那可不行，錯了就是錯了，下次看仔細點就好了。”他著急了：“不差這一道題，你看其它的我都全對，再說數學老師看到了該說我了。”他說罷見我仍不為所動，想抽走卷子，被我一下撲住，他沒有辦法，便在我面前把我的卷子也劃了一個叉，我還是固執不肯改，他只好回到自己的座位。後來我批完了我手裡的卷子，遞給了他，裝作生氣地樣子，說：“你願意改就改吧，虧我幫你批卷子。”我說罷，上課鈴也響了，我就回到了座位上。

上第四節的語文課時，老師講課間突然就點到了他的名字，叫他提高注意力。我向他那裡看去，他一副精神不振的樣子，眼神裡帶了些憂愁與傷感，我心裡暗暗慚愧，是不是因為我和他生氣，他就當真了？影響到他的心情和精神狀態了。怎麼辦？怎麼辦？這節課的知識可複雜著呢，他要是聽不好……我想辦法暗示他，便多次發言，可每次再看他，也還是那樣子。我更加自責了，想直接叫他，可又不敢當著語文老師的面，弄得我也是“一個大腦兩邊用”。

正當我計窮之時，語文老師和外面的老師談話去了。這個時候，我和他幾乎同時看向對方，我們用眼神交流了一下，好像從對方的眼神中看到了彼此的歉意與原諒。我們彼此心領神會，後半節課，我們都積極發言，靜下心來。

最後，我們因這一道題產生了矛盾，卻也因這一道題，堅固了我們之間深厚的友誼。

一個皮球引發的戰爭篇3

一個皮球引發的戰爭作 ,300字

一天，黃貓小黃在玩一顆皮球。黑貓小黑正在草叢中用羨慕的眼光盯著皮球。不一會兒眼神變成忌妒，準備撲咬。

小黑衝了出去。下的小黃一屁股走在了地上，監事小黑，小黃便站起來二話不說向小黑咬去。小黑靈敏的閃在一邊。小黃再咬小黑又閃。小黃惱羞成怒，變相小黑又抓又咬又打。靈巧的小黑一閃再閃，小黑並不戀戰，就向皮球跑去。小黃照小黑尾巴上一抓，抓掉了一撮貓毛。小黑疼得大吼一聲，轉過來向小黃撲去。貓咬貓—一嘴毛。兩隻貓的嘴裡都咬著一團毛。

一會兒，小黑便佔了上風。小黃便飛快地去抓皮球，沒想到爪子一滑，就將皮球推向小黑，小黑被皮球撞到了。小黑站起來又向小黃推去。

就這樣它們把球推來去，漸漸地玩在了一起。

籃球引發的思考篇4

國一作文 ,1103字

庫裡，我想對你說：我一定會努力學習、然後好好學好籃球。你的出現是給我多麼大的激發呀！我想你應該從小就特別努力、勤奮，才有了你今日如此的驕傲和自豪。你會是我永遠的榜樣，我會一直向你學習。

庫裡：你出生於1988年3月14日，畢業於戴維森學院，在高中時就進入了NBA，那個時候的你身體素質不好，在眾多球員中都算是弱的，但是你知道揚長避短這一道理，你不與那些身材高大強壯的球員硬碰硬，而是選擇在投籃上取得突破，在經過一場場比賽後，你投籃命中率不斷提高。你投籃準、出手速度快、善於搶斷與投三分球。你在2009年首輪第7位被勇士隊選中。三次入選全明星賽西部首發陣容。2010年NBA最佳新秀陣容第一陣容場上位置。你在2019年6月25日，獲2019年BET獎，年度最佳男運動員。你和湯普森合稱“水花兄弟”是金州勇士隊的建對核心。

上週體育課上。老師要測八百米跑步，這對於我來說是一次多麼大的難題呀！我的體重120多斤再加上我的身高有那麼矮。八百米對我來說跑半圈就不能再跑了。要開始了，要開始了。夏奧夢加油、加油，相信自己，你一定可以的。戰勝它，克服它。開始跑的時候，記住，一定要勻速跑，不要一上來就衝刺。

3、2、1、跑！緊張，緊張，緊張，太緊張了，深呼吸，深呼吸，跑了半圈，我的身體漸漸變的越來越沉重就像背了20多斤的石頭，我不停的喘著氣。漸漸的一圈跑完了，我的汗從我臉上流到脖子裡。我咬緊牙堅持。不一會兒我放慢了腳步，我的同學都一個一個超越我了。不行，你要堅持。想想庫裡，快到終點了，不行太累了，跑不動了，這是我大叫一聲庫裡。衝刺過了終點，班級女生第六。這時我流下來眼淚，我知道這是幸福、是努力的淚水！

庫裡你給我的不僅僅是帥，還是給我努力和堅持的人。我會一直向你學習，學習你那堅持不懈、勇往直前的精神！

雖然我瞭解你的不多，僅僅才五個月。但是，我知道你會是那個一直讓我向前走、向前看齊的人。我要學習你，遇見挫折和困難，永不退縮、放棄。我要學習你的精神！我會盡我自己最大的努力去見你！庫裡——30

寫在最後：奧夢同學，籃球帶給你的是庫裡的酷愛與拼搏，對映到我們的生活中，你看到了一份堅守，一份執著，一份熱愛。同時，我想告訴你，你的手環會好好的躺在我這的。今天你的整個狀態較之前有些減弱了，好像少了一份激情，少了一份熱愛！？不，看到你的留言條，你是不是有些擔憂？擔心你的手環不見了。看到你的留言，如此急切需要，可能是最近的狂熱，讓你不得不由衷的感慨籃球明星庫裡。瘋狂的追尋自己的足跡，前進的方向越來越明確，奧夢，你會堅守去做一件事嗎？會，追隨精神，懷著信念行動。

立體，畢加索，就是這樣——讀《畢加索》引發的思考篇5

讀後感 ,934字

無論我在失意或是高興的時候，我總按照自己的愛好安排一切。

—畢加索

巴塞羅那，夜色正濃，夸特加茲酒館。

角落裡有一個年輕男人，抱著胳膊，面無表情地看著身邊一群人在興高采烈地談論著什麼。他身邊是一個年輕人，兩人默默坐著。突然，那個奇怪的男子站起身來從口袋裡掏出一支手槍，朝窗外開了一槍，整個酒館亂成一團。

“誰再敢說塞尚的壞話，我就讓他永遠閉上嘴！”說完便又面無表情地扔下所有不知所措的人走了，他那位同伴跟了上去。

他就是畢加索，那朋友是畢加索一生中最重要的人之一萨巴提斯。

說起畢加索，人們首先想到的是他的反法西斯作品《格爾尼卡》，然後是他誇張的繪畫方式：看起來畸形的人體，完全琢磨不透的佈局，那些所謂的樂師、吉他、美女似乎都是些胡亂堆砌的磚塊，腦子裡不禁出現一個又一個大問號：他是什麼意思？他想畫什麼？想表達什麼？可畢加索最討厭別人問他這些。他只是畫自己想畫的，沒什麼意思！

其實畢加索並不是一開始就這麼“怪異”的。他很小的時候就表現出了驚人的繪畫天賦。他的父親何塞希望兒子能有出息，便把他送往法國的學校學習。就這樣，畢加索以初級班的年齡進入了高階班。起初，他會根據所學內容和身為畫家父親的引導畫一些“傳統”的畫。並且在一次考試中，他用極其簡單卻又與大家都不同的方式畫出了他的模特。然而這時，他的繪畫風格開始出現變化，之前的油畫風格漸漸退出他的畫布，取而代之的是人們“簡直無法接受與詮釋”的畫。人們試圖讓他回到正軌，但他執意走自己的路。於是，他開始接受人們無謂的批判，與此同時結識了許多朋友，而他們給畢加索帶來的不僅僅是友情，對畢加索畫風的影響也不容小視。

畢加索終其一生，名譽滿滿，可他的生活並不是一路歡歌，膝下子女因各種原因相繼自殺，最後只有三個子女尚在人間。

與凡高的命運多舛相比，畢加索藝術人生可謂是登峰造極，輝煌之極，並且成為世界q傑克遜，如同千萬個活出自己的智者，畢加索也活得無愧於自己。

活出真實的自己是一種現代人缺乏的生活態度。不聽信別人對自己的貶低，不管別人怎麼看自己，不違心，不虛偽，為自己而活，活出個自己。

畢加索畫的不是立體畫，而是他自己的立體人生。

立體，畢加索，活給自己看，就是這樣！

足球凝聚的力量篇6

國小四年級作文 ,910字

為了迎戰“市長盃”足球賽，從去年秋季開始，我們學校就展開了轟轟烈烈的的足球運動。

讓我感受最深刻的是足球訓練階段。體育課上，體育老師對我們進行技術指導，課外活動由班主任老師帶我們強化訓練。我們的班主任老師可是個全能人才，訓練我們足球毫不含糊。記得那天他訓練我們運球，他像條蛟龍似的帶著球在我們中間來回穿梭，遊刃有餘。讓我們平添了一份對他的崇敬：原來老師不僅會教學，足球也很厲害嘛！而我們這些隊員則奔走相忙，氣喘吁吁，不是你踩了我，就是我碰了他。結果是我磕破了褲子，劉偉碰傷了鼻子，陳險浩崴傷了腳……幾乎每個隊員都掛了點彩。而當我們有誰累坐在地上的時候，老師就七分幽默三分鼓勵地揮著手喊：“毅力！毅力！”回到教室，老師給我們一人一塊巧克力，那甜甜的味道，竟然有股爸爸的味道。那天晚上，我的腳，我的腿那個疼呀。第二天，我們隊員一見面都相互呲牙咧嘴，可一到下午課外活動，我們個個又生龍活虎，誰也沒有退卻。一天天訓練下來，我們每個人都覺得有股力量在心中充盈，在心中奔騰。

盼望已久的時刻終於來臨了。進入冬季，我們學校分級部進行了淘汰賽。我們班過五關斬六將，進入了前三名。與406班的那場對抗賽，簡直是激動人心。由於我們男生踢成了1：1平，女生組的比賽就尤為扣人心絃。在剩下的十五分鐘，還是1：1，我們班主任適時做了一番調整，穩靜了她們的情緒，她們重新上陣。運動場上，那旋轉的足球，牽動著我們每一個人的心，而隊員們則團結協作，奮力拼搏，我覺得我們全班同學的心緊緊地擰在了一起。最後十分鐘，我們班的車暢同學竟然連進三個球。那才叫配合默契！那才叫出奇制勝！那才叫出人意料！勝利的那一刻，場上的隊員們抱在了一起，場下的同學們和老師也抱在了一起。那一刻，每一顆童心都放飛了起來。

雖然我們班最終獲得了團體第二名，但足球凝聚了我們師生之間的感情，密切了同學之間的友誼，增強了我們每一個同學的集體榮譽感。

此外，我們學校還跟兄弟學校進行了多場友誼賽，我們也藉此認識了更多球友。令我們全班驕傲的是：車暢同學被選入市少年組球隊，今年春天參加了青島市“市長盃”足球賽。這一系列的比賽讓我們每個人明白：足球不是一個人的球，團結協作是戰勝一困難的力量。

一支牙膏引發的趣事篇7

國小三年級作文 ,529字

在我的生活中，發生過許許多多的事，許多趣事都被我淡忘了。但有一件事，讓我感到別樣的“樂趣”，至今讓我記憶猶新。

那是我讀一年級的時候，我在電視上看到一個廣告，說刷牙用佳潔士的牙膏可以讓牙齒潔白如玉，清涼的感覺會遍佈全身。我馬上想到媽媽的牙膏不就是佳潔士的嗎，於是我去請求媽媽，允許我用她的牙膏刷一次牙。而媽媽卻說必須把我自己的牙膏用完以後才能用她的牙膏。

為了早日刷上媽媽的牙膏，我對自己的牙膏進入了“消滅模式”。平常一天兩次刷牙被我改成了一天三次，而牙膏用量也大大增加。雖然浪費了不少，但是功夫不負有心人，終於在有天晚上睡覺前把自己的牙膏用完了，一想到我可以光明正大的用上媽媽的牙膏了，就覺得竊喜。媽媽答應我刷她的牙膏了，可是什麼時候用呢？明天早上刷牙？那還得等一個晚上，時間太長了。算了，就今天晚上，再給我的牙齒來一次清潔護理。我對自己這樣說道。

我跑到衛生間，拿起牙膏就往牙刷上擠，因為太興奮，擠多了不少。刷牙時有不少牙膏落在舌頭上，立刻感覺嘴裡火辣辣的，“呸呸呸”，我立刻把嘴裡的牙膏全吐了出來。聞聲跑過來的媽媽得知事情原委後拍掌大笑，到現在還會拿這件事當做笑話講。現在每當看見電視裡有播放牙膏廣告的，我就會想起那支讓我有過火辣辣經歷的“清涼牙膏”。

克隆引發的危機篇8

國一作文 ,986字

二十六世紀初，由於人們過度開採能源，地球承受不住了，成了一顆隨時可能引爆的定時炸彈。為了化解這場危機，科學家動用了塵封多年的“超級克隆術”。

在高科技的作用下，一棵棵參天大樹挺立在沙漠邊緣，一條條清流跳躍在枯壑之間，一隻只動物也歡騰在了樹林深處。不僅如此，一些礦物元素、各種能源也都“復活”了，一切恢復如初。苦難過去了，危機消失了，本來都已經絕望的人們，此刻，又充滿了活力。因此這一天，被定為“地球日”。從此以後，每當這一天到來，人們都會歡聚一堂，同去做公益活動，每人還得栽上一棵樹。

超級克隆術成了人類的救星，克隆技術便普及起來了。這時，一個聰明的商人從克隆中看到了無限商機，他請來了數十個懂得克隆技術的高材生，為他的工廠克隆出了許多不可販賣的野生動物。然後，又把那些克隆的野生動物送進屠宰廠，剝其皮、抽其筋，敲其髓，再把肉裝進罐頭，一批又一批印有“克隆XX”的商品運往了世界各地，他也因此大賺了一筆。

這時，一場瘟疫席捲全球，許多人器官衰竭，急需器官移植手術。但因為人們的自私心作怪，誰也不願意貢獻自己的器官。醫生們束手無策，無奈之中，想起了克隆。俗話說“救人一命，勝造七級浮屠”。於是醫生們使用了超級克隆術，一個健康的細胞從人體內分離出來，被培養成了一個克隆人，從而挽救了一個病人。就這樣，成千上萬的克隆人出世了，成千上萬的患者也獲得了新生。聯合國以及各地區的政府組織是極力反對克隆的，但見到克隆技術為人類帶來了這麼多好處，也就沒有明令禁止。

這一決定讓不少人鑽了空子，克隆技術被廣泛使用了。一些人甚至讓克隆人幫自己學習、工作，而他自己卻偷著享樂。這一下，一場惡夢到來了。一些克隆人因替本體上學，獲得了許多知識，也有了自主的思想，他們不甘心淪為人們的工具，一場精心策劃的克隆人暴動發生了。

克隆人的一腔怒火噴射出來，連人類的高科技武器也阻擋不了他們反抗的腳步。克隆人百戰不殆，愈戰愈勇，讓人們毫無招架之力。無奈之下，人們舉起白旗，離開了地球。就這樣，克隆人主宰了地球。可在克隆人思想萌芽之後，人類擁有的自私、貪婪等慾望蟲蛀了他們的靈魂，各處爭鬥不休，到了最後，克隆人竟用核武器進行轟炸，克隆人從此消失。

若干年後，幾個地球人後裔偷偷回到了地球，此時的地球荒涼一片，四寂無人，只瀰漫著一片令人窒息的死亡氣息以及大片燒焦的土地。

地球人失望地登上了飛行器，向遠方駛去……

家庭的矛盾篇9

國一作文 ,767字

俗話說：“家家有本難唸的經。”我家就有這樣的一本經，不信我念給你聽聽。

要是我和弟弟的小吵小鬧也就罷了，可要是爸爸媽媽一吵起來，我們就只能乾瞪眼，偏偏他們倆就經常吵。每次都為一點雞毛蒜皮的小事，弄得我和弟弟這兩個平民也愁眉不展。這不，又吵起來了。

媽媽叉著腰吼道：“你只知道這飯菜不好吃，有想過我在家容易嗎？光照顧他倆孩子不說，還要服侍你，這洗衣做飯什麼的都是我一個人，你還有臉在這說我做飯不好吃。行，以後你別吃我做的飯。”爸爸的牛脾氣也上來了：“哼！不吃就不吃，以為我稀罕。”說完頭也不回的衝進了自己的房間。

我和弟弟在格外安靜的氣氛中吃了點飯，就各自回房做作業了。可哪有心思做作業，正在思考對策時，弟弟進來了，無奈地說：“姐，怎麼辦啊？想個辦法讓爸媽和好，他們這樣我們也不好過。”“沒看見我正在想嗎？”我答道。“這樣吧，我們還是去開導一下吧，看看行不行得通。”我對弟弟說到。於是我們並分兩路。

我來到客廳，坐到媽媽身邊，看媽媽還在生氣，便對她說：“媽，不生氣啊！氣壞身子還得你自己受苦。你是累，可你也應該為爸爸想想，他百天上班累了一天，晚上回來就是抱怨幾句也沒什麼，聽著就是了，何必較真呢？你不也經常叫我多讓著弟弟嗎？那你們倆也應該謙讓啊！何況你們兩天一大吵，三天一小吵，我們姐弟兩都嫌煩，不為爸爸想，也為我們想想嘛！”媽媽聽完我說的話後像是明白了什麼，笑著說：“你這孩子……”

不一會，弟弟從爸爸的房裡出來了，向我比了一個ok的手勢，我也眨了眨眼。但勸是勸通了，又怕他們拉不開面子，於是我們又把他倆拉到一起說：“你們吵也吵了，氣也氣了，可以和好了吧！”說完把媽媽的手搭到爸爸手上。爸爸摸著我的頭說：“真那你們倆沒辦法。”我調皮地說：“我們倆不機靈點，你們倆不得大戰三百回合啊！”說完，全家都笑起來了。

我們的笑聲迴盪在整個空中！

家庭的矛盾篇10

國一作文 ,615字

我，原本有一個和諧的家庭，一個溫馨的家庭，一個充滿愛與歡笑的家庭。可就是那一天，那一天晚上後，他就極少回家來……

郭鬧，你爸爸又沒回來吧！他在外面真是玩得舒服啊！天天打麻將，你去給他打電話。媽媽大吼道。我接過電話，猶豫不決，手指在號碼鍵上不知從何按起，我該打過去嗎？為什麼一個美好幸福的家庭會變成這樣，難道，他真的不愛我們了嗎？心裡的各種疑問困擾著我。每天晚上，我都陪媽媽在街上散步，希望能讓他的心情好些，同時也放鬆一下，剃除心中的焦躁

終於，今天他晚上回來了一次，回來的時候，嘴中還邊嚷嚷著：唉今天真不該打那張牌，讓別人贏了一盤，幸虧最後還是沒輸……媽媽從房間走出來，氣憤地向爸爸吼到：怎麼，還知道回來啊，你乾脆再去繼續打，別回來算了，反正你也不管我和孩子！爸爸也不示弱：“不就是娛樂嘛，玩幾盤唄吼什麼，你偏要讓別人聽到啊！”“你還知道醜啊”媽媽叫我出來說一下爸爸，可我終究不敢說出來，一想到家庭的幸福，於是我開口道：“您真的不愛我們了嗎！”爸爸也低下頭，默默無語，我衝進房間，用被子蓋住臉，淚水終於嘩嘩地下來了，晚上，只聽見耳邊有一陣抽噎聲：“兒子啊！我當然愛你和媽媽，愛呀！我一定會改掉這個壞習慣……”我醒了，我抱著他哭，一起哭，這眼淚不是澀的，而是甜的感覺，是幸福的感覺！

我心中的爸爸又回來了，經過這一次的考驗，我們全家更幸福，更快樂，更團結了！我愛你，爸爸媽媽！我們這個家不會輕易被困難、矛盾打垮的。啊，和諧的家真好！

一件事引發的思考篇11

國小五年級作文 ,522字

清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有遊客的身影，快樂的笑語。

在一個風和日麗的上午，我們全家一起到親水走廊散步。清江河裡綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風吹過，小河泛起層層波紋，它是那麼溫柔美麗。

正當我被這美景陶醉之時，忽然，一個空礦泉水瓶從天而降，只聽“撲通”一聲，那個空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰幹的？簡直是一隻老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過頭，看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個姐姐對另一個說：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來玩玩。”說完，她將手中的菸頭用力地投進河中，又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！

我感到十分憤怒：你們為什麼要這樣對待柔情的清江河？愛護環境，人人有責。我們每天都看著清江河溫順地纏繞著恩施城，她已成為我們生活的一部分。恩施的每個人每天能看著清澈的河水悠悠地流淌，我們的心情是多麼的舒暢愉悅。然而現在河水越來越汙濁了，因為有的人不愛護她，不愛護我們的環境，不愛護我們的自然資源。長此下去，後果不堪設想。假若有一天，河水被汙染了的話，我們喝什麼？

親愛的朋友們，讓我們共同愛護我們的家園，愛護我們生活的環境！

一幅漫畫引發的思考篇12

國小五年級作文 ,653字

我曾經看到過這樣一幅漫畫，畫面上的是一個地球儀，而支撐的軸也不是普通的軸了，而是一個巨大的水龍頭，這個水龍頭裡正流出世界上的最後一滴水，四大洋已經乾涸了，變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來的最後一滴雪水吧。

地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米，海洋就佔了71%，包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看，這顆蔚藍色的星球被象徵著生命的水的顏色覆蓋。到這裡，也許有人會說了：“地球永遠也不會缺水了呀！”而事實卻恰好相反，只有3%的水是可飲用的淡水，剩下的就全是不可直飲的海水，而這3%的淡水資源，由於人類的貪婪與掠奪，正在日益減少。

在我們人體中，水的比重可以佔到人的50%—60%，兒童呢，甚至可以佔到80%，足見水對人的重要性。我曾經看到過一個報道，上面說，不吃東西光喝水可以活一個月，而只吃東西不喝水只能活7天。

我們紹興是一個水鄉，小朋友，可別被這個名字而誘惑了哦，我們河道里的水早就被汙染了，根本不能飲用，有的甚至不能洗衣、灌溉呢！所以，我們才出臺了這一條口號：“治汙水、防洪水、排澇水、保供水，抓節水。”我們有節水的方法嗎？

當然有了，作為社會的一分子兒，要從小做起，抓節水，顧名思義就是儘量多迴圈利用水，用淘米水澆花洗菜，用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地，在水箱裡放東西，減少衝水量；冬天洗澡時先出來的冷水浪費了可惜，收集起來可以洗臉洗手，生活中處處有節水妙招。

節約用水，每個人都可以做到，從小做起，從點滴做起。我可不希望漫畫中的想象變成現實。

由一處喜愛引發的篇13

高一作文 ,999字

十五歲那年愛上了一座城。布拉格。聖維爾大教學頂上的十字架和彩色大玻璃，布拉格廣場上“撲稜撲稜”飛起的白鴿。黃金巷裡芳草萋萋花影深深。

彼時大概是幼稚且深情的，對於喜愛的事物，總是以最純淨的感悟膜拜，因此虔誠甚至偏執。有時候身邊的朋友討論著對某些城市是如何喜愛如何嚮往時，心裡總會打起小九九，做著毫無意義的比較，卻樂此不疲。

直到有一天，同M聊天。M是我見過最特別的人，痴迷音樂和書籍，和王小波一樣用五線譜寫長長的信，既天真又殘酷。當他告訴我他喜歡東京和布拉格時，我迫不及待地問：“那你更喜歡哪一座城市呢？”M很認真的回答我：“沒有所謂的‘更’。東京有它的東方典雅之美，布拉格亦有其獨特神祕的哥特風。出發點與方向不同，最後的歸宿自然也不同。”他又補充道：“比如，我喜歡的披頭士與貝多芬，卡夫卡與村上春樹，建立在他們身上的比較無疑是虛無的。你要知道，在這個世界上存在著太多的不同，將他們作比是謬誤且空洞的。”

豁然開朗。

從小在學校與家庭裡最常耳聞的便是“比比誰更優秀”、“比比誰更乖”，甚至“比比誰個子更高”，無一脫離“比”的條框。誠然，人在“比較”的時候更能激發鬥志，更容易取得進步與成功。我想這大概是“比”有益的一面。在學習與工作中，只有常常比較，人才能找到自己的弱點，取長補短，完善自我。“比”在一定程度上亦可以促進社會的發展，所以它的重要性毋能否認。

但是，這並不代表著“比”可以帶入一切中。正如M所言，這個世界上存在著太多不同，其中的絕大多數出發點與方向都是不同的，這樣的比較是沒有意義的，在我看來，那些熱衷於事事“比較”的人無外乎兩種：無聊的人與沒有安全感的人。不記得何年月，這個世界都不缺乏無聊的人，故可視若無物矣。至於沒有安全感的人，大抵是內心惶恐不安，整日鬱郁於得失之間，只能靠一些自欺欺人來安慰自我以獲取並不長久的滿足感，可悲可憐。

每個漢字都是無辜的。他們存在的狀態並不以自我意志為轉移，那些不好聽的字意大抵是某些居心險惡之輩強加於其上的。故我既反對對“比”字的過度吹捧，又反對對“比”字的過度棒殺。要知道，漢字是無辜的。

對了，林芝的天空澄澈如從三千米深的海底掬起的那一捧幽深，挪威漫長的海岸線上雨雪霏霏，雷克雅未克長長的積滿厚厚的雪的街道盡頭有北極光，都是這世間至美的風景，如同布拉格一道，美得無可質疑，美得不應被比較。

跋山涉水那麼久，才剛剛明白這個道理。所幸未晚，甚樂。

由一句話引發的誤會篇14

國三作文 ,757字

在小學的時候，我經常坐在教室靠窗戶的位置。每當陽光燦爛的日子，我就會被沐浴在溫暖的陽光裡，心情感到格外舒暢。可是，這種好心情並沒有維持太長時間就被破壞了。那是因為一次語文考試。

那時候，我因為貪玩，覺得語文太過枯燥、無聊，便沒有很上心，致使我的語文成績一直在及格線附近徘徊。而我的同桌卻是全班語文成績最棒的。在他的影響下，我的語文成績也有所提高。

那是夏日裡的一次語文考試。在陽光的照射下，我感到一陣燥熱。卷子發下沒多久，我就被幾道題難住了，心情煩躁，腦門上滲出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子，我抬起頭，原來是語文老師，她指了指教室後邊，說：“你坐到那邊去吧，考完試再回來。”

我順著她指的方向望去，原來那是教室最後一排的空位。我鬱悶了，老師為什麼要讓我坐到那邊去？這時，我聽到有幾個同學在小聲地說：“她語文成績那麼差，上一次竟然考了80多分，肯定是抄她同桌的……”原來，老師是懷疑我作弊。我難過極了，在全班同學的目光下坐到了那個空位上。

那次考試，我終於意識到，一個成績不優秀的學生是多麼可悲啊！從此以後，我一改往日對於語文的學習態度，開始努力學習，並且一下課就圍著我的同桌，向他請教問題。有時我們倆還會切磋一下，因此我的成績提升的很快。

臨近期末考試的時候，語文老師又舉行了一次模擬考試。我聚精會神地趴在桌子上做題。不知何時，陽光再次籠罩了我，我的額頭冒出汗珠。這時，語文老師又一次敲了敲我的桌子：“你坐到那邊去考試吧。”

我愣住了。她竟然對我如此的不信任！我再也忍不住，淚水就要衝出眼眶了。老師也愣住了，過了一會，她似乎明白了什麼，輕輕地對我說：“這邊太晒，影響你做題。”

我望著她的臉，是那麼的真誠，寫滿了愛意，可我的淚水還是衝了出來，但這不是委屈的淚，而是愧疚的淚、感激的淚。老師，我誤會您了，對不起。

由一場邂逅引發的感觸篇15

國三作文 ,880字

那年冬日，老天就像被觸了逆鱗一般，連續不斷瘋狂的下著大雪。寒風吹雪鋪天蓋地的向人身上砸去。可我還是在這樣惡劣的冬日裡與你撞個滿懷。

閒日之中，偶起了看雪的心，躡手躡腳的走下樓梯，生怕破壞這冬日裡特有的肅穆莊嚴，走過大街小巷，看著寂寥的冬天。就在我心中生起淡淡的莫名的悵惘的時候，眼睛卻出現了一抹倔強的讓人無法忽視的綠—那是你，傲立於風雪之中，就那樣一抹柔軟執著的綠，不知揉碎了多少寒冷與堅硬。你毫無徵兆的出現在我眼前，給予我無法言說的震撼，讓我看到這個冷漠冬天裡唯一的希望。你微微顫抖著，像在與這頑劣的風雪抗衡，你纖弱的莖葉怎能經得住如此的摧殘？我想伸手將你採擷，卻又不敢破壞這唯一的美好。深深望著你，對你傾注了所有愛憐，你也好像在看我，搖曳著輕靈的身子，吐露著無言的話語。

雪落在厚厚的土地上，拼了命的要向裡鑽，我有些訝異的發現這土地之上就只有你精神抖擻。看到你被雪色襯得愈發嬌豔的樣子，不禁陷入了沉思。你沒有同伴陪同的溫暖，獨身一人挺立於風雪之中。你究竟是怎樣一種生命！能在這苦寒的日子裡，一分一秒的熬過寒風和霜雪的拍打，最終傲立於我視線之中？你還那樣的嬌弱，那樣不堪一擊啊！你那纖細的莖，柔軟的葉，還有顫抖風中的孱弱樣子，無一不在訴說著你的不易。我默默退開，是我不忍心再看你艱難的徒手與風雪搏鬥的樣子了。我默默思索著與你那震撼的邂逅，走向了歸家的路。

記得有人說過“前世五百次的回眸，只換今生一次初相遇。”你是否在用這纏綿的緣分，等待與我的邂逅，告訴我你如何堅強的生活，用你自己獨特的方式，勸誡我要不畏艱難？你又或是在告訴我，無論何時何地，深處怎樣的險境，都要矢志不渝的堅守自己的信念？“你究竟帶著怎樣的目的？”我在心裡糾結。你無聲無息的出現在我的世界裡，最終又淹沒在茫茫人海中，只留我一個青綠孤傲的背影，獨留我一人遐思，但你卻帶給了我一份深深的悸動，那是以往不曾有過的，對生命肅然起敬的悸動。

你現如今可好？是早已熬過冬天，繼續堅強的生活，還是被無名路人在腳下蹂躪，又或被像我一樣被你的堅守而打動的人帶回了溫室？我遐想著，轉眼又過一個冬天。

由一張照片引發的聯想篇16

國三作文 ,754字

我曾經在展覽會上看過這樣一張照片，它被米色的木質雕花邊框包圍著，可愛極了。照片上有一個大大的畫架，一隻握著鉛筆的手好像在畫著未完成的畫，背景是一望無際的草原，有點綴在草原上的是白色的的犛牛和褐色蒙古馬。

可以看出這張照片是在高原拍攝的，儘管那裡有著毒辣的陽光和稀薄的空氣，可也有風吹草低見牛羊的美景。我覺得那隻握住鉛筆的手，彷彿握住了整個世界。如果能這樣過一生又何嘗不是愜意的一生？於是我陷入了無限的遐想……

我想像著我揹著畫板浪跡天涯。當我踏著輕快的步伐仰視著高原的天空時，繁星一定會對我眨眼睛吧；我哼著悠揚的小曲體會西湖的韻味時，荷花一定會為我競相開放吧；當我撐著腰爬到黃山頂峰時，客鬆一定會對我招招手吧；當我側耳傾聽江南水鄉那悠揚質樸的漁歌時，魚兒一定會為我歡快地吐著泡泡吧……而我所要做的，便是用手中的畫筆，記錄下這美妙溫馨的一切，那將是多麼愜意的生活啊。

我想像著我一個人坐在古鎮的藤椅上或是崎嶇的山路上，靜靜地用手中的畫筆描繪出我眼中的世界。石壁上的爬山虎、夕陽下的垂柳，風中的野花、遠山的楓葉……它的精彩，它的生動，它的美好，都隨著我揮動的畫筆，一點點地留在我的畫紙上，留在我的心中，那將是多麼愜意的生活啊。

我想像著我坐在馬路或是花壇邊上，看著來來往往的行人。儘管他們來也匆匆去也匆匆，但我相信，總有那麼些人，僅僅一眼便叫你刻骨銘心，難以忘懷。我會細緻地畫出那些人的特徵。細緻到步履蹣跚的老人臉上歲月的痕跡，細緻到妙齡女郎大紅皮包上別緻的掛飾，細緻到孩童頭上充滿趣味的虎頭帽……這都是獨屬於我的記憶。當我老了，走不動路時。我會翻出這些畫，因為這是我一生的珍藏，它比物質上的享受更令我難忘，它是我的回憶，它是我對生活全部的愛。

我多麼希望有一天在展覽會上展出我描繪的生活畫卷，那將是多麼愜意啊！

理想和命運的矛盾篇17

高二作文 ,879字

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。

李煜，南唐國主，風流詞人。自古多情才子不勝列舉，如他這般的大約只有一個。命運與他開了一個巨大的玩笑。做君王，他無意，可命運偏偏把這難承之重賦予了他。

和李白、陶淵明諸多不滿現實生活轉而尋求其他心靈寄託的風流雅士不同，他是無從選擇的。他不能因為帝王身份的桎梏就選擇逃避和放棄，更不可能去尋求山水詩酒間的解脫。這就造成了他的詩，他的詞，他的情，始終充滿了一種漫溢的哀傷。

當詩酒圍城中生來不問政事、一心羈絆超然紅塵的“鍾峰隱士”突然黃袍加身，走向至高無上的權力，他骨子裡那份多情與率性和他非凡身份的衝突就註定了他一生的悲劇。他在一個錯的時間，被冠上了錯的身份。

他對他的江山是有情結的，四十年來家國，三千里地山河，這一點從他囚徒生活中的詩作中可見一斑。他也曾卑躬屈膝、委曲求全地力圖儲存南唐最後的輝煌，可他終是沒有能力挽回日漸衰微的國運，只能眼睜睜看著昔日繁華漸漸褪去束手無策。

空林有雪相待，野路無人自還。昔日的隱士再也回不去了，而今的君王大勢將衰，這是怎樣的無奈與絕望。

這兩種看似矛盾重重的身份，加之多情的性格，是他生命之痛的根源，卻又恰恰造就了李煜，造就了他如畫成歌的一生。所謂“國家不幸詩家幸，話到滄桑語始工”，生於帝王之家的他骨子裡那份濃豔（融入了他的詞裡），也正是末代帝王對國破家亡的深切遺憾與無盡悲慼，是用血淚堆砌的詞藻，是深刻的人生之憾。

若他不是末代君王，也許就不會是千古詞帝了。他天生和後天養成的多愁善感與無限深情將他多舛命運的感染力放大了百倍。詞人敏感多情的心靈該如何承受子夭妻失母喪國亡之殤？回答早已刻進了他的詞裡，字字泣血，句句錐心。

這幅處於鉅變洪流中的歷史畫卷裡，趙匡胤是時代的英雄，而他，終究成了歷史不起眼的殉葬者。這個偏有詠絮才，錯生君王命的落魄君王，在再無所期盼的囚徒生活中走完了他失意的一生。

究竟是多麼深厚顛沛的靈魂，又是幾許夜夜悲慟的深情，才得以吟出此般泣血之字句？李煜，多情多難不遂意的千古詞帝，窮盡一生深情化為傷痛，揹負起末代帝王的絕代才情。

他的一生是一個絕美的悲劇。

昭君出塞引發的思考篇18

週記 ,894字

昭君出塞，你走了60餘載。公元前33年，一代美人，西漢宮女王昭君出塞和親。2000多年後的今天，更令人思考。

蕭瑟西風，伴著那出塞人兒，走出長安，入茫茫大漠。絕代佳人，就這樣開始了一生的歷史使命。你，用明眸驚落了飛天的大雁，用天姿熄滅了烽火，用國色軟化了鋼刀。柔弱女子，就這樣，平衡著國，平衡著“家”。

然而，你是中原人士，是大漢臣民，更是一個女子，走出多遠也牽掛著故鄉。當你迎著蕭瑟西風遠去之時，當你思國念家面朝長安方向默默祝福之時，當你夜聽琵琶滿腹愁情漸漸表露之時，一切的一切，都因你漢宮緣未盡，故園情未了。

偌大天下，小小女子，以身許國，救國救家，悲兮痛兮哀兮。你，為了國，也為了自己，離漢宮，入匈奴。然而，又有幾多情與願。你，看慣了宮廷鬥爭，將世間冷暖深知於心，也許，這是你佳人和親的原因之一。

無法見到“光明”，整日只有“黑暗”。入漢宮，出漢宮，這一進一出，原因各異。也許，當時入宮是想得到一份屬於自己的“幸福”，出漢宮，也許也是為了得到自己的一份“幸福”，只是這給你“幸福”的人不同罷了，出漢宮，同時也帶著一份歷史使命吧。

在一些人看來，功過是非盡待後人評說；然而，在另一些人看來，你只有功，無過，原因已不必多說。21世紀的今天，我們，回憶前人，感慨、欽佩、思考。

你，才貌出眾，不趨炎附勢。可是，當大漢皇帝不得不將你送去和親之時，你，這絕代佳人，可曾後悔？也許，答案是否定的。可是，你在漢宮的名義上的“夫君”已是懊悔不已，相見恨晚，是啊，晚了，太晚了。

和親，作為一種手段亦或是方法，於各前朝。漢有昭君，唐有文成……你們，把中原文化傳，把各朝江山保，萬代美名揚。一種方式，可以在不同時期，存在；但那演繹這相同方式的人，卻早已不同，甚至已不再出現，永遠，因為，有一種記憶叫歷史。

看似風光的背後，是無數的痛楚與悲涼。作出這個決定之前，你，是多少的毅然決然，從不後悔；也許，這個決定並非你自己做出的，可是，不管何如，漫漫長夜下的人兒，只能是冷暖自知，僅此而已吧。

思考著你這絕代佳人做出的選擇，繼續過著21世紀的“現代”生活。你，給了這個時代太多的期待，太多的思考，太多的回憶。

由廢品引發的思考篇19

國一作文 ,639字

“哈哈哈……”從教室裡傳來了一陣陣笑聲，原來今天小樹林教育正在舉辦一場“變廢為寶”的活動。

在老師的引導下，同學們各自分好小組後，就開始議論紛紛地商量著要怎麼樣來完成這個作品。時間一分一秒過去了，每一個小組都信心滿滿地交上了作品，現在進入到最緊張的環節—評獎。在經過一番緊張的投票後，我們組做的“手工樹”獲得了第一名。

經過了這一次活動，讓我聯想到了現實生活中的場面。公園裡，早已不是那個讓人感到舒服的地方；街道邊，到處都是一些推著推車賣包子、香腸的阿姨們，車輛變得無法有序地進出。再看看大街上，車的尾氣嗆得讓人不能呼吸；地板上，香蕉皮、果皮扔得到處都是；靠近垃圾堆時，垃圾袋亂扔一地，蚊子圍著垃圾堆轉，這要是夏天，那可得了呀！

現在的環境汙染變得非常嚴重，原本那瓦藍的天空、潔白的白雲也都一同消失，這都是人類自找的。砍伐樹木，會造成水土流失，不能抵禦風沙，容易引起沙塵暴。不要認為這一切離我們遙不可及，相反它卻是離我們越來越近。或許有的人會想自己沒注意保護環境並沒有什麼，但如果每個人都破壞一點點的話，那會造成很大的傷害。那要如何才能不讓這種事情發生呢？那就得從生活做起，不亂扔垃圾，少用塑料袋，還有最重要的一點就是：多種樹木。

我相信有很多同學都聽過這麼一句話：保持環境，人人有責。是啊，如果每一個人都能做到這一點，那我們的家園將會是一個幸福、和諧的大家庭。

同學們，聽了我的想法，你們是不是也該有所行動呢？對呀，保護環境，用我們的行動共同來建立一個美好的家園！