足球友誼賽相關作文20篇

足球友誼賽 篇1

國小四年級作文 ,596字

今天，我將要和我的同學進行一場足球友誼賽。

我帶著足球，叫了幾個同學開始一起比賽。我們首先搶到了球。只見搶到球的同學趕緊帶球上前，直朝對方的球門而去。不好！對方開始阻攔，那個同學被圍了起來。這時，他心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。就在這緊急關頭，另一個同學趕到一邊接應，帶球的同學立馬傳球。只見接球的同學一個點球，球飛得老高，但是球打中了橫樑，“跳”了出去，反被對方搶了便宜。對方抓住機會，進球了。

在休息時，同學們都在抱怨那位同學，那位同學深深地低下了頭，似乎在責備自己做事太魯莽。這時，我說：“就一次沒踢好，沒關係。我們還有機會。”大家都點點頭。

第二輪比賽開始了，那位同學十分用力地一踢被攔下。我連忙上去助戰。在兩面夾擊的情況下，對方不得不讓步。我接到了球，他想衝出危險區，但在對方的重重夾擊下，他不得不放棄了這個念頭。但很快他又想出了一個點子，他決定正面交鋒。對方的隊員就像一頭頭狼，都投來貪婪的目光。他別無選擇，只好硬著頭皮上去交鋒。只差一步了，他完全處於一種爆發的狀態，只見他來了一個假動作，然後一個迴轉將球猛得一踢，球在空中不停地旋轉，球進了。全場頓時響起了熱烈的歡呼聲！

比賽到最後，每個人的心情像藍天，像太陽，歡愉又熱烈！

今天的足球友誼賽不僅讓我交到了幾個好朋友，還讓我知道了友誼賽重要的不是勝利和失敗，而是地久天長的友誼。

足球友誼賽 篇2

國小四年級作文 ,596字

今天，我將要和我的同學進行一場足球友誼賽。

我帶著足球，叫了幾個同學開始一起比賽。我們首先搶到了球。只見搶到球的同學趕緊帶球上前，直朝對方的球門而去。不好！對方開始阻攔，那個同學被圍了起來。這時，他心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。就在這緊急關頭，另一個同學趕到一邊接應，帶球的同學立馬傳球。只見接球的同學一個點球，球飛得老高，但是球打中了橫樑，“跳”了出去，反被對方搶了便宜。對方抓住機會，進球了。

在休息時，同學們都在抱怨那位同學，那位同學深深地低下了頭，似乎在責備自己做事太魯莽。這時，我說：“就一次沒踢好，沒關係。我們還有機會。”大家都點點頭。

第二輪比賽開始了，那位同學十分用力地一踢被攔下。我連忙上去助戰。在兩面夾擊的情況下，對方不得不讓步。我接到了球，他想衝出危險區，但在對方的重重夾擊下，他不得不放棄了這個念頭。但很快他又想出了一個點子，他決定正面交鋒。對方的隊員就像一頭頭狼，都投來貪婪的目光。他別無選擇，只好硬著頭皮上去交鋒。只差一步了，他完全處於一種爆發的狀態，只見他來了一個假動作，然後一個迴轉將球猛得一踢，球在空中不停地旋轉，球進了。全場頓時響起了熱烈的歡呼聲！

比賽到最後，每個人的心情像藍天，像太陽，歡愉又熱烈！

今天的足球友誼賽不僅讓我交到了幾個好朋友，還讓我知道了友誼賽重要的不是勝利和失敗，而是地久天長的友誼。

一場籃球友誼賽 篇3

國小六年級作文 ,794字

今天我們鶴翔小學籃球校隊要與淇濱小學籃球校隊進行一場籃球友誼賽。我之前只聽說淇濱小學的足球踢得不錯，可不知道籃球打得如何，今天就讓我來見識見識。

我們正在熱身只見遠處走來一群人，他們穿著淇濱小學的籃球服，個個都是又高又壯，眼中都帶著一絲的不屑。可我們中只有中鋒馮文豪可以與他們匹敵，剩下的我們都是精瘦精瘦的。看來在身材方面我們遠沒有他們強壯。

我通過觀察他們熱身，我發現了其中幾個人的特點：帶著一塊亮閃閃的手錶的“手錶哥”三分和遠端投籃能力強；有一張大圓臉的“大圓臉”防守能力強，籃板球搶得好；帶著一副眼鏡的“眼鏡兄”突破犀利，上籃穩。

好，即將開始比賽了，我們上了主力陣容，當然我也不例外。“嗶”！比賽開始了！“眼鏡兄”搶到了球，我們立刻站成防守陣。“眼鏡兄”準備突破，可我趁他不注意，一下將球搶斷，“快攻手”趙萬紅接到我的傳球將球投進，給對方來了個下馬威。不久我發現了他們其他幾個人各自的缺點，我們揪著他們的缺點打，不久比分便打成了24：8。淇濱小學的隊員都無精打采，一蹶不振，而我們卻興高采烈，抱著必勝的信心。武老師見此情景，於是換上了替補上場，讓他們也練練手，我們本以為替補陣容可以繼續擴大領先優勢，可淇濱小學的隊員用他們強壯的身體頂住了我們的替補隊員，並且開始了他們的反擊：26：16，28：24，32：34，他們居然把比分反超了，我們首發五人都把心提到嗓子眼兒了，生怕最後輸了比賽。武老師也看不下去了，換上了首發中的“全能王”李旭東。李旭東用他出色的過人技術，左衝右突，連續得分，又在外線連續投進了幾個球。把我們落後的比分從懸崖邊拉了回來，使我們懸著的心放了下來。

最終比分定格為48：40，雖然最後我們贏得了比賽，但我們打得非常艱難，對手看來真是不容小覷呀，我們在體格上真是吃了大虧。我以後要多吃一點飯，長得更結實，可以抵擋住更強壯的對手，但這也的確是一場一波三折的比賽啊！

象棋友誼賽 篇4

敘事作文 ,496字

每個人都有自己喜歡的一項運動，對於我來說，我比較喜歡象棋，好像從我小的時候我就一直在家看大人們在下象棋，看著看著，好似就會下了，主要是自己也是比較的喜歡，今天中午就可以開始我的象棋友誼比賽去了，對手就是我的爺爺，雖然我知道實力相差懸殊，但是我還是會拼盡全力的。

到了汽車站，是爺爺來接我的，奶奶在家裡面給我坐著很多豐盛的飯，回到家，二話不說首先就是吃飯，因為吃完飯後就是我和爺爺的友誼賽了，友誼第一，比賽第二，沒一會的功夫，我就把碗裡面的飯吃的一乾二淨，吃完飯的我把自己的碗拿到廚房，就去書房拿來象棋，我先開始我的佈局，爺爺也吃完飯了，我們的比賽終於開始了，開始的我按著棋譜來，感覺自己佔了優勢，可是一會的功夫，我就剩一個棋子了，我的慘敗呀。

隔壁的老爺爺有事需要幫忙，爺爺去幫他，我正好趁現在的功夫，在自己研究研究，爺爺忙完了，回來我強烈要求從新再戰，爺爺也同意我的宣戰，結局可想而之，我的一輪輪的戰敗，也使我失去了信心，以後我放棄了，結束的時候，爺爺教了我許多，我也學到了原來沒有學到的。

這次的比賽雖然落敗，但是我沒又放棄，就算結局是一樣的，但是也不能放棄，哪怕有一點希望，我都會爭取。

校園足球爭霸賽 篇5

國小五年級作文 ,537字

週五，我們上了體育課，一下樓就直奔操場想要玩一會足球賽，可是對面已經有六年級的同學佔了球門，沒辦法了，我們不得不霸王硬上弓，和六年級打一場對抗賽，完成我們的慾望。

比賽開始了，因為作為我們班中的足球明星的我一時讓老師叫走了，所以我們隊踢得並不佔優勢，反而，我們隊的防線頻頻讓六年級的同學突破多次暗襲球門。在遠處為老師辦事的我的心被提到了嗓子眼上，生怕六年級隨時隨地打破我們的防守，從我們的防線中撕開一個口子，進一個開場的黃金時期的一個至關重要的球，如果這樣，恐怕我即使上了場，也無力進行反撲了。

沒過多久，我上場了，球場上瞬間風雲突變，我成功接手了守門這個位子，我在守門區的頻頻遠射不由地讓對手冒了一身冷汗。到我開球了，我手一放，我的腳就反射性地向後一擺，當球即將要和泥土親密接觸時，我腿上地肌肉瞬間繃緊賣力地踢去，球高速旋轉著劃破了原本寧靜地空氣，飛離了大地高達10多米，不一會，它像一枚導彈，伴隨著呼嘯地聲音，衝向了對方的球門前，我在心中不停地乾著急，因為我知道這個球馬上就會失去動力，半路上讓對手截下來，正在這時，我那給力的隊友在球快要落地之際，來了個頭球破門，球進了！我們還沒來得及興奮，對方就像一頭髮怒的獅子，不計後果地開始了反撲……

下課了，我們以1：0勝利了！

友誼賽 篇6

國小三年級作文 ,393字

今天，我來到作文班，學習寫作文的方法。

老師讓我們搶橡皮，我心想：搶橡皮和作文有什麼關係呢？我帶著這個問題參與遊戲。在搶橡皮之前，老師先讓我們進行了一個遊戲，先是老師伸出了手，讓我們說是哪一隻手，之後，老師又說是哪一隻手，讓我們舉，這只是為了訓練我們的反應力。搶橡皮之前，老師先叫我們試一下，雖然只是試，但有的同學像“十五個吊桶打水—七上八下”；有的同學像霜打的茄子，垂頭喪氣；還有的同學像一隻高傲的大公雞，昂首挺胸，勝券在握。

遊戲開始了，教室裡非常安靜，好像連一根針落在地上的聲音都聽得見。只聽見老師說“一、二，左手！”，我身體微微向前傾斜，手像離弦的劍一樣“飛”出去，以迅雷不及掩耳之勢抓住橡皮—我勝利啦！我感覺自己的嘴角都咧到耳朵根了，我欣喜若狂，恨不得一下子告訴全球人民我搶到了橡皮。

不管是輸還是贏，最重要的是訓練反應力、增進友誼和從遊戲中吸取快樂。

一次愉快的足球教學賽 篇7

國小五年級作文 ,552字

今天是星期四，我們跟以往一樣，到操場上集合準備足球訓練。足球教練告訴了我們一個令人激動的訊息，我們要舉行一場正式的足球賽。在這之前，我們也踢過幾場比賽，但這次卻不同，學校組織了許多同學前來觀看比賽。

比賽即將開始，先是男球員們上場。他們圍在教練旁，仔細地聽著教練講足球賽的規則。當教練的話一說完，他們就擺好陣勢，一副副嚴陣以待的樣子，十分認真。守門員瞪大雙眼時刻盯著對方球員，生怕一個不小心球就進了球門。教練一聲令下，足球在飛快地傳遞著，他們在操場上來回的奔跑。前鋒幾位球員跟對方球員搶球，企圖搶下對方的球踢進球門。而後方的球員也沒鬆懈，如果球踢過來，他們就毫不猶豫地把球傳給前方的球員。足球在他們腳下傳遞著，一時也分不出個勝負。大家已經累得氣喘吁吁，還仍在堅持。

這場激烈的比賽進行了半節課，就換女生上場了。女球員們也不甘示弱，這其中也包括我。我是站守門員的位置，心中忐忑不安，像有隻兔子似的“砰砰”直跳。眼睛都沒敢眨一下，死死地盯著球，生怕輸掉比賽。隊友們也很努力，儘量不讓球踢到我們這一邊。不知不覺中，天色已晚，足球教學賽也落下帷幕。

儘管這一場足球教學賽沒有最後的輸贏，卻磨練了我們的意志，鍛鍊了我們的身體，還讓我們懂得了團結力量大的道理，這場足球賽讓我永遠銘記在心。

難忘的足球觀望賽 篇8

國小五年級作文 ,629字

“唉！失敗了。”操場上發出了一陣悲慘的叫聲。

今天，我和哥哥在看一場足球比賽。隊員們知道了要比賽，很高興。個個都笑得臉都快爛了。足球隊員們各自穿好自己隊的球衣，和別人比賽。我支援的是藍色隊，哥哥支援的是紅色隊

隊長把自己的隊友安排好後，就開始上場比賽了。是我支援的隊先開球，“砰——”的一聲足球像敵方隊的球門跑去，我心裡，默默的說：“這一球一定要進去。”可是到了球門前，敵方的守門員，一下擋住了足球的去路。我看到了這一幕，大驚失措，特別的傷心。哥哥在我旁邊說：“嘻嘻，我們紅隊一定不會敗給藍隊的！”上半場馬上就要結束了，我一直盼望著一定要贏一球。不然，下半場還是0比0的話，就開始點球……突然，我方進了一球，我高興得說不出話來了。

隊員們休息了一下，就開始下半場，下半場一開始，我方人員有點緊張，因為馬上就要進入最終的結果了，隊員開始踢足球。足球在每一個隊員的腳下跑過，不知道怎麼了，哥哥那邊的成員踢進了一顆球，分數扯平了。就這樣分數一直不變。最後比賽完了1比1，要進入點球的決賽了。我們的第一球進了球門，對方也進了，可第二次就沒有這麼好的運氣了，球射偏了。對方也進了，第三次我們沒有進，對方進了。就這樣我們隊失敗了。

這場足球賽，我方雖然失敗了，但是我們的每一個隊員都很努力，我相信下一場，一定會成功的。

課間的友誼賽 篇9

國小六年級作文 ,1170字

“叮鈴鈴—”十分“悅耳”的下課鈴終於敲響了，同學們從一串串令人昏昏欲睡的數字中回過神來，歡呼雀躍著跑出教室。空蕩蕩的班級中瞬間只剩下了幾個人，而他們之間卻一改原來和諧的氣氛，開始有些“針鋒相對”起來。

這兩大“幫派”，就是分別以“猴小跳”馬小偉和“書呆子”李大田領頭組成的兩個科學小組一，他們要在課間決出代表班級參加撲克牌搭高的唯一名額。兩個隊長如兩隻炸了毛的公雞一般面對面而坐，吹鬍子瞪眼，頗有“你有種過來呀”的氣勢。

班主任王小明老師打破了尷尬的氣氛，他把兩副全新的撲克牌分別分給兩位組長，然後掏出秒錶：“本次撲克牌搭高決賽現在開始！規則是五分鐘內誰搭得高誰獲得資格！”話音剛落，十位同學就忙活起來。他們分工明確，有的折、有的疊，看似手忙腳亂實際有條不紊，過去了一分多鐘，馬小偉已經成功搭了7層樓了，而李大田組則才搭了5層，呈落後狀態。好巧不巧，一陣風從窗縫中灌進來，把馬小偉組的撲克塔吹倒了4層，形勢立馬扭轉了。同組的張小紅委屈得快哭出來了，氣急敗壞地喊：“這不公平！應該把他們組的也推倒4層！”王小明一絲不苟地緊盯秒錶，說：“這比賽就是考驗你們的隨機應變能力，還有時間，抱怨還不如抓緊重搭。”而組長馬小偉卻一改往常“猴小跳”的頑皮形象，冷靜地組織組員繼續搭高，但他看似淡定的外表也有些露出焦急，額頭上沁出細細的汗珠。他心想：“完了完了，我們這下落後了好多，想把比分追回來就難了……但我是一組之長，不能慫！我要好好組織組內紀律，分工明確，不慌不忙，才能反敗為勝！”

時間還剩下不到1分鐘，兩隊搭的速度已經不相上下了。李大田的手有些微顫，手心冒出了冷汗：“完了完了，要來不及了……另一組的進度已經比我們快了，怎麼辦……這個名額是小組成員努力訓練了一個月才贏來的……老天，保佑我們進決賽吧？”一旁的組員看出了組長的緊張，開始輕聲鼓勵他。

“時間到！”所有人不約而同地舒了口氣，經過班主任的測量，最終是馬小偉組獲勝，其他同學都羨慕又崇拜地看著他們。這種“友誼第一比賽第二”的精神讓這個比賽更加特別起來。“叮鈴鈴—”上課鈴響了，同學們陸陸續續回到了教室，他們看著原本針鋒相對的兩個同學如今相敬如賓，都不知所措地笑起來。

友誼足球賽 篇10

敘事作文 ,549字

晚飯過後，我們一家照例去公園散步，草地上正有一群小夥伴在踢球，我躍躍欲試，三步並住兩步走上去問：“我可以加入你們嗎？”得到肯定的答覆後，我開心得要飛起來。

一番商量，我們決定兵分兩路，開場少兒友誼足球賽。球賽開始，對方先鋒便帶著球一陣旋風似的往前衝，他目不轉睛地盯著我方球門，我試著阻止沒能成功摔了一跤，我正要爬起來再次攔截，說時遲那時快，球像出膛的子彈一樣“嗖”地一下直衝球門而去，不好，要進球，隊友開始捶胸頓足，巧的是球撞到了門框上，守門員乘機眼疾手快一把抱住了它。好險！對方差點來個開門紅給我們個下馬威。這下我們組的隊員都警覺起來了，隱約都覺得自己之前太輕敵了。

球場如戰場，情況瞬息萬變，帶球、過人……這下我一點也不敢含糊了，瞅準時機一腳大力舉射，眼開就進了，不曾想球到半路被對手截了糊，太可惜了。我極不甘心，趕緊跟隊友耳語了幾句，我覺得我們必須要好好配合才能突破對方的球門。統一共識後，你掩護他負責捕捉球我來射門，分工明確，各就各位，我們一個個充滿激情，彷彿勝利就在眼前。眼不離球，球不離腳，“砰”球繞過守門員飛進了球門，我們配合得天衣無縫，贏了一球。隊友們大受鼓舞，一對雙胞胎的哥哥一激動還把我抱起來親了一口，那無與倫比的喜悅溢於言表。

最後我們二比一贏了這場友誼賽，並相約下週六繼續。

童友杯足球賽現場報道 篇11

國小五年級作文 ,603字

“加油！加油！”伴隨著觀眾的歡呼聲，童友杯足球比賽終於開始了！上次二班輸給了七班，這次二班和四班的比賽，勝利又將花落誰家呢？

站在南邊球門的是穿綠衣的二班，站在北邊球門的是穿黃衣的四班。

在激烈的爭球中，球再三出界。二班小將段博珩向四班球門發起進攻，被四班攔住。段博珩不甘示弱，把球傳給王星元，可被四班一名球員攔下，直射二班球門，二班守門員胡怡博守住了球。在二班和四班的激烈爭球中，二班再三出界。二班大將郭道渡不慎摔倒，球又出界了。

四班發球違例，輪到二班發球。二班大將丁子桐凌空一射，可惜球未進。上半場結束，中場休息。

等待了許久，中場休息結束，終於開球了！四班猛的向二班球門開啟進攻，但不慎讓二班搶到球，二班大將郭道度將球踢出界。二班又向四班發起進攻，在搶球中，球又再次出界。

二班小將段博珩向四班球門跑去，但被四班球員攔下，球又出界了。四班又向二班發起進攻，馬上就要到球門了，但被兩名二班球員攔下，到現在，兩班還在僵持著，兩班都還沒進球，比分還是0比0、

兩強對壘，究竟誰會成為最後的贏家？

雙方又進入爭奪，四班欲想射門，可被二班郭道度攔下。

隨後進入了關鍵時刻的點球大戰，二班的郭道渡一腳射向球門，球進了！接下來是四班射門，射到邊上，球沒進。二班的丁子桐一腳射進，二班又進了一球。

現在是4：3，二班領先！

然後，四班又失一球，5：3了。

這場比賽絲毫沒有懸念。二班靠高超的點球技術贏得了這場比賽！

小小足球賽 篇12

國小四年級作文 ,424字

學校的旁邊有個足球場，每天放學都有一群小孩子來踢足球。今天小孩子們又來了，可不是麼？孩子們可喜歡踢足球呢！

膝蓋上包紮了一個小傷口的那個小男孩，正是守門員。只見他雙手放在膝蓋上，正聚精會神、警惕的注視著飛來飛去的球。身後那個穿紅衣服的男孩，一定是候補人員。看他那焦急的樣，一定是想上場顯顯自己的好身手。

周圍的觀眾也很多，他們都看得津津有味。看，比較後面一點的那個女孩，竟然站起身來，我想她一定看不見或太著急了。那個抱著小弟弟的男孩，可能來遲了一點，因為他坐在最邊上。坐在他旁邊的那個男孩帶著一隻白色的小狗。那隻小狗好像對足球賽不感興趣，正在閉目養神呢！

那個戴紅色帽子的小男孩和抱著孩子的那個女孩像對誰輸誰贏都不感興趣，但他們還是願意來看看熱鬧。那個戴風衣帽的小男孩正全神貫注的盯著足球，好像一定要某個隊贏似的。

最好奇、熱情的當然屬於那位叔叔了。只見他嘴裡泛著笑，焦急地看著。

這小小的足球賽勾起了我對童年生活的回憶，對童年美好生活的一種嚮往！

趣味足球賽 篇13

國一作文 ,522字

星期三下午，“激動”許久的初二年級在操場上大展身手，上週顛球比賽的精彩場面還歷歷在目，這次又舉行了帶球射門比賽。

藍天白雲，風和日麗，從無到有的足球比賽又一次大張旗鼓地登臺亮相，各路高人大展身手，各各身懷絕技。

目標先投向一班和二班的比賽。首先上場的是一位男同學，他那得勝的迫切心情是如此的強烈，致使球飛來飛去，愈亂愈急，幾個拐彎也被其拋之腦後，亂糟糟地一射，果然沒有進門。而下一位參賽者汲取經驗教訓，他有條不紊地進行著，踩著小碎步，沉穩地拐來拐去，他與球配合得極好，像極了優雅的人球華爾茲，果然，這位同學一射就命中了球門。由此我們看出，凡事切勿心急，心急吃不了熱豆腐，心急贏不了足球比賽。

再將視線向左移，這回可真遇見高人了。這位女同學身輕如燕，球也服服帖帖地跟著她，可謂之速度與質量並存啊，悠哉悠哉地過完障礙物，只見她左腳一抬，球便迅速地飛了出去，又中了一球，全班同學無不拍掌叫好。

目光移向另外幾個班，立馬又被那聲勢浩大的啦啦隊員吸引住了，男女生混合，分列兩岸，男女生齊聲大喊加油，一聲比一聲分貝高，聲勢浩大，直衝雲霄。不必多說，憑這股團結勁，他們班比賽必贏。

身邊是激烈火熱的足球賽，頭上是飛來飛去的足球，看來我們學校是“球行天下”了。

精彩足球賽 篇14

國二作文 ,987字

我們擁抱在一起，一起歡呼，無底的自豪與榮譽，一起慶祝半決賽的勝利！

“來，放鬆，不要緊張，加油！加油！”馬上就要開賽了，班主任在為我們打氣。我們帶著必勝的信念健步奔向賽場。

發球了！隊員們的眼睛個個炯炯有神地盯著那個足球。隨著哨聲一響，隊員們一擁而上。

“快傳球！”對方的前鋒一腳將球踢到我們的界區，馬上就要射門了！就在這千鈞一髮之刻，我方後衛一個“大腳傳球”，將球踢出了大半場，全場人無不歡呼！

“中場休息時間到！”裁判員說。我們班的隊員及同學們和老師都聚在一起，一起商討戰術。班主任一直在鼓勵我們。我們雖滿頭大汗，但也非常開心，得到同學和老師的肯定我們都非常自豪！最後，我們所有隊員將手疊在一起，“一！二！三！加油！”帶著充滿自信的心，我們又進入比賽場地。

時間一分一秒地流逝，憑藉著我們精銳的防守，將決定勝負的關鍵又扛到了點球大戰，我們非常開心！

全場都寂靜無聲，連我的心臟跳動的聲音都能聽得一清二楚！

“加油！”全班同學注視著劉澤震，手裡都捏了一把汗。只見他一抬腿，往後一撤，再向前一衝抬腳射門！”“呀！……”全班驚歎！可惜，球沒進。

對方點球隊員氣勢凶猛，一個“大力射門”，可惜，我們班防守隊員遲浩洋同學以敏捷的反應與精準的判斷將球擋出門外，全班同學都歡呼起來！

對方與我方各三個球都沒進。最後裁判員發話了：每對再派出一名隊員，最後一次點球！我們都在焦慮：派誰好呢？就在我們商議之時，對方點球隊員已開始射門，哈哈，又被我方守門員擋出！對方嘆息連連。“小穆要不你上吧。”班主任說。可笑穆一再推辭。最後，老師大膽決定“邢睿，上！”一聽這話，我的小心臟撲通撲通直跳！沒時間了，我上了！

同學們都在為我加油。我深吸一口氣，讓自己緊張的心情得以放鬆。把球放到點上，我跺跺腳，伸伸腰，為自己加油鼓勁兒！看著老師和同學那堅毅的眼神，我暗地想：這球必須要進！我目不轉睛地盯著守門員，那守門員凶神惡煞的眼神絲毫沒有嚇倒我。跺腳再一踢！只見那球迅速地衝入球門，球進了！我驚歎著，已啞口無言！

同學和老師一擁而上，將我圍住。看著老師和同學開心的面孔，就像一朵朵花兒一樣，一種從未有過的感覺油然而生！我們勝利了！

清風在一次吹響我。想想我們八零八班，我又是感慨萬分。這個年輕的班級在一步一步地成長，班級榮譽感已被八零八班全體師生體現的毫無遺漏。“班興我榮，班衰我恥！”我將永遠記住這句話！

校園足球賽 篇15

國小四年級作文 ,71字