足球人生相關作文20篇

足球·人生篇1

國小六年級作文 ,622字

人生就像踢足球，踢得很漫長、很精彩。

人生像運球。人們總希望，可以運出一個完美的直線，然而這是不可能的。人生亦如此。球會運歪、會運偏，甚至會運飛；人生的路會走錯、會走斜，會走到死角面臨懸崖，會選錯方向被大海阻路。但一一，球運歪了可以擋，運偏了可以矯正，運飛了可以攔。人生也一樣。人生的路走錯了可以迷途知返，走斜了可以再繞回來，面臨懸崖可以懸崖勒馬，大海攔路可以浪子回頭。

人生像對牆踢球。你腳用了多少力，球就會彈回來多少。你用腳踢了球，球就會動；不踢，球永遠不動。力用大了，球彈回來的更快，甚至會超乎你的想像。可是，球彈回來的時候有時卻是歪的，那是因為我們的動機錯了。球彈回來的時候有時我們沒有接住，那是因為我們沒有抓住機會……付出是踢球，收穫是停球。我們則是那個踢球的人。

人生像搶球。你不去奔跑、追逐，那麼，你永遠都沒有進球的機會。“愚蠢的人等待時機，聰明的人創造時機。”居里夫人的話，難道不就是搶球的原則嗎？

人本身就像一個足球。球聽人擺佈，人聽命運擺佈。球被人踢、傳、踩、踹，人也總被命運所玩弄。但！儘管如此，球可以把人弄摔跤，可以讓人接不到，可以射出烏龍球。人呢？人可以“呃住命運的喉嚨”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦檜，可以做精忠報國的岳飛，可以做殘暴的秦二世，也可以做雄才大略的漢武帝……其實，選擇做哪樣的人，就是踢什麼樣的球。踢歪球，你永遠進不了門，踢正球可以一球定勝負。

人生即球。踢得很漫長，也很精彩。

足球人生篇2

國小四年級作文 ,641字

陽光穿過雲層，投向校園，我抬頭看了看，太陽似橙色的，又若紅色，瞬間又變成了金色的，眩暈的色彩，鋪向綠瑩瑩的足球場，瞧大課間，同學正腳踏草坪，追逐滾動的足球。

我靜靜地站在走廊看著那猶如人生競技的球場上，一路狂奔的同學。

一向文靜的瘦猴子，居然腳帶足球一路過關斬將，直逼對方球門，我心生羨慕。你看那個挺著大肚子的守門員，臉色鐵青，他肯定是害怕瘦猴子的攻勢。他下身好像半蹲著，那樣子好像是一隻青蛙，又好像是一座石雕。他的雙手隨時準備著接住飛來的球。不過他們誰都不堪示弱，爭先奪後的想控制住腳下的歡樂足球。偌大的足球場，停放一個如此渺小的足球，他們一路的狂奔都是為著這個球進行的。我陷入了沉思，是啊，我是否也是像他們一樣。狂奔在學習的球場上，我卻找不到我自己的那個足球。

看那很矮的同學，機智地從瘦猴子後面一鏟，球飛了出去，化險為夷，守門員鬆了口氣。瘦猴子耷拉著腦袋漫步在球場，不快地用腳剷起一根根假草。球場瞬息萬變，我們誰都不要為還沒有取得的成就驕傲自滿。

最終球還是被矮同學的一個飛腿，球在空中滑過一個優美的弧線投入網的懷抱。旁邊觀看的孩子們都站起來叫著，喊著，有的還舉起手在空中揮舞著……我內心不禁歡呼著，為勝利者。而球場裡的隊員們，有的抱成一團痛哭，有的沮喪的低著頭，有的卻高興的笑著，跳著，舞著。

我正欲轉身步入教室，抬頭看了看陽光如舊，照射著足球場，照射著大地。但是孩子們踢足球的足跡還遺留在寬闊的足球場上。我帶著人生的足球轉身走進自己的球場。

足球人生篇3

國二作文 ,734字

“球進了！這位年僅十八歲的小將在今夜的關鍵之戰中竟獨中兩元，獨中三元，可謂是英雄出少年呀！”電視的轉播講解員激情地解說著，而我，在球場上努力飛奔，激烈慶祝，享受這隊友的簇擁。

多年前，對於十歲的我來說紅魔曼聯是我的全部，當時還在曼聯效力的C羅是我最喜歡的球星。而這世界上最幸福的事就是守著電視轉播，看著偶像在老特拉福德的球場裡飛奔，而因為我對足球的痴迷，我加入了學校的足球隊，並迅速成為主力球員，以隊長的身份帶著校隊拼殺，我的小學時光，是屬於足球的。

升入初中，我的學習壓力越來越重，而曾經是我全部的足球也開始荒廢。我開始尋求一時的快樂，時常徘徊在校門口的網咖裡，或和好哥們一起逛夜店。球技荒廢，以至於連校隊都沒能參加上。

然而，改變我的卻是一個足球。

那應該是開學後一個多月了。我又約了幾個鐵哥們出去打電競。當宿管來查時，只得讓同宿舍的舍友矇混過關。那個夜，像一場夢，痛快又美好。

第二天早自習，老師把我叫了出去，雖然已經制定好了應對的計劃，可還是因為心虛變得異常緊張，在老師面前乖得像一隻哈巴狗。當老師說出第一句話時，我大吃一驚：“你昨晚去網咖了吧！”我哆嗦了一下，只得默默點頭承認。老師沒有大發雷霆，他平靜地說：“我只到你喜歡足球，小學時也在校隊，我希望你還能繼續踢球。”說完他把一個精美的足球遞給我，那是個歐冠紀念足球，我一直想要的。

那一晚，我又沒睡。但第二天卻精神飽滿，不久，便傳出了C羅要離開曼聯加盟“銀河戰艦”皇馬的新聞，但我知道，我的初心不會改變。

多年過去了，我已經和北京的一傢俱樂部簽了約，成為了他們青少體系裡的一員。足球，果然是我生命的一部分。

足球讓生活更美好篇4

國小六年級作文 ,460字

陽光正好的一個午後，一群十一、二歲的孩子在綠油油的草坪上奔跑著，追著一個滾動的足球。攔截、過人、射門，球像一顆子彈射入了球門，球場上瞬間歡呼起來。

只見球場上的門是用書包堆起來的，白線是他們自己噴的，雖然球場非常簡陋，但他們仍然玩得那麼開心。

藍方的防守隊員都盯著自己要防的人，而在最底線的守門員，是最專注的。他精神抖擻，眼睛一直目不轉睛地看著球，生怕自己不注意就會被對方把球踢進球門，他就像一位看門的士兵，專注認真。

一旁的長椅上坐著觀眾，他們都不一樣，有小孩、大人、老人。而其中有一位黑色衣服的叔叔，他好像是剛下班，正在回家，但球場的熱鬧將他的眼球吸引住了，忍不住想看這一場比賽，就把他給帶過來了。

比賽最後5分鐘了，在場的所有人都不禁緊張了起來。只見藍方的前鋒開始帶球過人了，一個假動作晃開了一個防守隊員，開始加速了起來。一個假動作又過了一個防守隊員，他面對守門員一點也不慌張。只見他用腳尖一挑，把球送進到了球門裡面。在場的所有人都歡呼起來，不停地拍手叫好。

足球，它讓我們的身體更健康，也讓我們的生活更美好。

足球讓生活更美好篇5

國一作文 ,792字

足球，豐富了我的業餘生活，讓我的生活更加美好。

週六，原本是該放鬆一下的，可最近臨近考試，時間彷彿加快了腳步，我也只好付出成倍的努力。看到桌頭大堆的作業，我只能埋頭奮筆疾書。下午，窗外已是陽光明媚的好天氣。我望望陽臺上那隻破舊的足球，忽然心血來潮，決定約朋友們一起踢個足球，將那些煩惱拋在腦後。可說起來容易做起來難（畢竟臨近考試），最後終於零零散散的湊了幾個人。

剛出家門，就早已抑制不住內心的喜悅，腳不聽使喚的踩著風火輪一般往樓下跑，登上車子，放下足球，就如同離弦的箭般飛向廣場。廣場四周鬱鬱蔥蔥的挺立著的一棵棵高大魁梧的法國梧桐，也像飛一般的往後倒退；幾隻叫天子也歡叫著從灌木叢直飛向雲霄去了。正前方，幾位小夥伴在向我招手，臉上盪漾的笑容在日光的照耀下顯得格外耀眼。

“射門！”我盯著眼前快樂滾動的足球，小夥伴們的喊聲刺入耳鼓。我急忙甩起腳，剛要用盡全身力氣踢出去時，一道黑影從我的眼前一晃而過，讓我跌了個嘴啃泥。抬頭一看，足球也被搶走了。我急得七竅生煙，氣衝斗牛的奔向那道黑影，同時也不忘呼叫支援，歡笑聲和喊聲交織成一片，彷彿是一曲交響樂。

最後，在決定勝負的生死關頭，我一腳奪過隊友傳過來的球，準備結束這場戰鬥。便把球停下，後撤幾步來個小緩衝，以百米衝刺的速度衝向足球，不料卻一腳踏到了足球上，再次來了個嘴啃泥。我狼狽的坐起來，拉住隊友伸來的手，又加入了戰團。奔跑、歡笑，不知戰了多少回合，也不知最後哪個隊贏了，只是覺得奔跑時風而在耳邊吹過的聲音無比動聽，大汗淋漓的感覺無比舒服。終於，實在累極了，我們幾個直接躺在草坪上，一邊仰望白雲朵朵，一邊交流著最近的學習生活。

晚上回家，本以為自己會倒頭大睡，沒想到大腦卻異常清醒。於是，坐在書桌上又溫習了一遍功課，效率竟比平時還要高。難道，這就是老師說的勞逸結合的原因嗎？我不禁感嘆道：足球，讓生活更美好。

足球與人生篇6

國小六年級作文 ,1051字

一樣充滿機遇，一樣充滿挑戰，一樣充滿驚喜。

“一失足成千古恨”此“足”，說白點，也可以說足球，光芒四射的球隊會因一失足而黯然失色，步步維艱。因此，即使如履薄冰，也要勇往直前。

這，是足球，亦是人生。

踢足球，不可猶猶豫豫，盤帶過多，倒腳過濫，回敲過頻，總之，不要“黏球”，要儘快甩開對手，衝向球門。人生亦是如此，不要沉醉於“盤帶、倒腳、回敲”中，樂此不疲，耽誤了“射門”——你的奮鬥目標。

這，是足球，亦是人生。

勤學苦練，苦練勤學，等待時機。機遇可能只在一秒半秒中出現，這時，臨門一腳最為關鍵，越是射門時，越有人貼身拼搶、你越要盡全力來命中球門。人生亦是如此，機遇來臨時，與你競爭的人不計其數，你一定要全力以赴抓住它，成功就屬於你。

這，是足球，亦是人生。

除了點球，你很難有機會從容射門，一場球賽的時間雖長，但你的這一球也許是決定勝負的一擊，所以，你必須控制到位，尤其在凌空抽射時，你會光芒萬丈。人生亦是如此，緊要處常常只有幾步關鍵，一定要把握好，機會不等人。

這，是足球，亦是人生。

站位不在“點”上，空有一身球技也無從發揮，所以好球員“搶點”意識很強，你不能等球滾到你的腳邊，你必須主動去“搶”。人生亦是如此，懷才不遇的人應在悲憤之後靜下心來想想自己為何“懷才”，還要坐等“遇”呢？為何不憑著自己的“才”去搶呢？在競爭中主動地“搶”也是一種能力，也是“才”。

這，是足球，亦是人生。

從中路攻不進去，可以來個大腳反傳，也可以從邊路上再傳。人生亦是如此，自己在某個地方或某個領域難以有所作為，何不重新選擇，換個領域再一顯身手呢，“此路不通”換條路，再“瀟灑走一回”。

這，是足球，亦是人生。

臨門一腳，如果不進，不要悲哀，不要放棄，要盡力尋找時機再次進攻。人生亦是如此，失敗，不要輕言放棄，始終相信成功就在下一步，你的執著會讓你獲得成功。

永遠不要說“沒有希望了”這種喪氣話，終場前什麼都有可能發生，努力拼搏吧！人生亦是如此，你的人生路很長，滿懷希望地前行吧！

這，是足球，亦是人生。

地球的人生三步曲篇7

國三作文 ,1022字

我，是一個日夜不停繞太陽公轉的地球，在太陽光照射下成長。

—題記

在時間老人的帶領下．我穿越了無數個朝代，我將我的人生分為三步走：

第一步：我+過去=無限美好

幼年的我是一隻自由自在的小鳥，翱翔在蔚藍的天空，與朵朵白雲嬉戲著。幼年的我是一條清澈見底的小河，日夜不停地奔向遠方。由此引起了孔子的雅興，子在川上曰：“逝者如斯，不捨晝夜。”李白見這滾滾之水，也不由吟道：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”幼年的我，是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，是陸游口中的“綠樹村邊合，青山郭外斜”，是曹操手中的“樹林叢生，百草茂盛”，幼年的我，欣欣向榮，在陽光的普照下茁壯成長。

第二步：我+現在=不堪重負

隨著時間的推移，我的兒女們也越來越多，人口膨脹，我也因不堪重負而呻吟著、嘆息著。我再也進不了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”而步入了王維的“大漠孤煙直，長河落日圓。”映入眼前的是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”給人的是“秋風蕭瑟，洪波湧起”之愁情。我的那件紅綠相間的花衣裳已被一件舊得發黃的衣裳替代。清風吹不起半點漣漪，堆積在裡面的是厚厚的塑料製品，大河的懷抱中有的只是蝦寶貝及魚兒們的屍體；大氣中的臭氧兄弟也被人類的廢氣薰了個大洞，我的氣溫也變暖了，我流下了眼淚。

在2003年，我就已經歷了一場重大的浩劫。在北京等一些大城市出現了非典型肺炎，這使得我的兒女們個個手忙腳亂。採取控制措施。然而，又是什麼才引起的非典呢？不是我？歸根到底，還不是我的兒女們不注重環保，造成環境汙染所引起的。

“人們啊，如果你們再不注重環保，那人類的最後一滴水將是自己的眼淚！”眼前的所見所聞使虛弱的我不由的向人類疾呼道。

第三步：我+未來=再創輝煌

在我真誠的呼喚下，我的孩子們也開始意識到了自己的過錯。於是開始對地球的環境加以整治。他們採取計劃生育來控制人口數量，提高人口素質，對環境實施重點保護，並且在發展科技的同時，採取新的方法來處理廢物，以便不汙染環境。並且`2008年，將在我的一個孩子—北京舉行奧運會，其主題是“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”，打造一片青山綠水。

由此，我又回到了過去，我的綠衣再次披上了。

在陽光的照耀下我不斷的成長。在陽光下，我經歷了興衰榮三步曲。在陽光下我的孩子們也不斷成長，不斷意識下保護我的重要性，陽光告訴他們：地球是人類永遠的母親，保護人類，保護地球，保護人類的母親！

吸引人的足球賽篇8

國小五年級作文 ,397字

落日的餘暉灑滿了城市的每一個角落，放學後的孩子們，像一隻只無拘無束的小鳥一樣“飛”向了自己的家，就在這時候，一塊廢棄的空地上來了一群男孩。

男孩們分成紅黃兩隊，將書包往兩邊一推，就做出了簡易的球門，比賽開始了，雙方都拼盡了全力。一位金色頭髮、身著黑色毛衣和藍綠色短褲、手戴黑色手套的男孩撐著膝，目不轉晴地盯著那個足球，他是黃隊的守門員，他絕對不能讓那一球進門。

空地上的足球賽進行得如火如荼，路人看見這樣激烈的場景，紛紛駐足觀看。一位戴著紅色蝴蝶結的女孩在大喊加油，一位抱著洋娃娃的女孩聚精會神地觀看比賽，期待進球。一位小哥哥抱著他身穿綠色衣服的妹妹，他們倆人的眼睛沒有離開過足球。一位戴高帽子、穿著西服的大個子叔叔，手裡拿著一本翻開的書，但他也被足球賽深深吸引住了，看著男孩們生龍活虎的身影，他彷彿也回到了童年的時候，和小夥伴們踢足球的場景。

足球賽還在繼續著，你猜猜最後哪一隊會取得勝利呢？

人生遠足篇9

國二作文 ,921字

在路上，每個人都經歷過艱辛，但每個人都是堅強的，因為他們決不放棄！

遠足，對於我們來說是很稀奇的，誰不想去見證一下這狹小空間外的另一片天地呢？我們每個人都期待著，期待著……

當我們看到那一片金黃色的花海時，我驚呆了！此時此刻，還有什麼比眼前這幅畫更加巨集偉更加壯觀？花香撲鼻，沁人心脾；蜜蜂嗡嗡，花間嬉戲。這一切的一切，消散了我來時的疲勞。我醉心於此，以至於竟痴痴地立在這花海前，在裡面盡情地徜徉，和蝴蝶做伴，和蜜蜂談心，感覺自己好像也成了一隻蜜蜂，哦，不對，是一隻精靈，一隻花間大自然的精靈。

離開那片花海，我們的遠足才算是真正開始。頭頂著火熱的日球，跨過小渠，踩過小橋，也不知究竟走了多少路，大家早已口乾舌燥了。雖然已經有人開始抱怨，但他們還是耐著性子走了下去。這時候，我看見前方的旗幟依然在迎風飄揚著。他們還沒倒下，我們又怎能輕言放棄？想到這，我堅定了信念，大步向前！

當我走上那佈滿石子的小路時，當我的腳底被石頭刺得錐心疼時，我就意識到了這就是一場人生遠足。

你有起點，可終點又在何處呢？你不得而知，你只有一個目標，那就是向前，去努力尋找遙遠的終點。也許路上會讓你經歷許多艱辛，會讓你流下許多汗水，可能更會讓你淌下許多辛酸的淚水。或許，你可以選擇放棄，但是，你甘心嗎？你真的願意就這樣放棄嗎？

雖然這些想法一直在鼓舞著我，但也不能改變我的現狀，眼前巨大的痛苦依然存在。但我始終沒有洩氣，我的內心一直燃燒著希望的火焰，我要嘗試去努力，我相信自己是可以的，我不想讓自己功虧一簣。

在臨近終點的那一路上，我近乎是狂奔的，雖然到達終點已經是筋疲力盡，可是我的內心卻是無比歡樂，因為我超越了自己，我做到了，我堅持住了，我沒有放棄。

想想這一路，雖然艱辛，但並不痛苦；雖然充滿汗水，但也不乏歡聲笑語。在這一路上，我們學會了堅持，學會了互幫互助，在收穫歡樂的同時，也收穫了同學之間的友情。這一天，它充實了我自己，它充實了我的內心，它是我的人生中永遠不能忘記的一天！

在坐車回來的路上，我望向窗外，望著沿途的風景，這一切是那麼的熟悉，此時才發現，原來我們所走過的路，是那麼的秀麗！

人生，何嘗不就是一場遙遠而似乎沒有邊際的遠足，請學會堅持，做好自己！

五人制足球比賽篇10

國小五年級作文 ,551字

一個令人激動、緊張的事情來了，今年的五人制足球比賽又開始了。

要比賽的前一天，我們的教練告訴我們，我們要住在比賽學校附近的賓館裡，你們要自己帶一些私人用具不準帶零食和手機。我們聽了很沮喪，老實說不用沮喪，兵館裡有電視。我們聽了很高興，老師該講的都講完了，我們就回家了。

第二天早上，老師跟我們說了一個不好的訊息，這個訊息就是我們的主力樑郅童不來了，我們沮喪的上了車，不一會，就到了，我們精神抖擻的來到了比賽場地，做完準備活動，突然，下起了傾盆大雨我們只好頭頂著雨比賽。

我們上場，我看對方的也不甘示弱，但是也沒用，我們一開球，郭旭陽來了一個大力抽射，球進了。但是對方一個迅速過人射門進了。上半場就這麼耗著，下半場，郭旭陽有個好球傳給了我，我一個過人迅速打門，球進了。下半場我們又進了一球，我們的隊長讓我們不要進攻了，要防守我們第一場就這麼贏了。我們就回賓館了。

第二場比賽，我們的一上場給對手造成了一個心理壓力，讓對手的士氣變弱，我們就更容易打了。上半場，我們一比零領先，下半場，我們低估了對手，讓對手拿到兩球，但是，我們又追趕到了三比二，這一霎那見，結束哨聲吹響了，我們又贏了。踢完比賽，老師告訴我們下午那個對手棄權了，我們不戰而勝。

通過這兩場比賽我知道了，足球不是一個個人運動，而是一個團體運動。

扣人心絃的足球賽篇11

國小二年級作文 ,430字

今天天氣非常晴朗，藍藍的天空像洗過一樣乾淨，偶爾飛來幾隻小鳥，“嘰嘰喳喳”唱著歡樂的歌。沙溪鎮第二小學的小朋友也非常高興，因為今天是一年一度的小學生足球比賽。

首先比賽的是二（1）班和二（2）班小朋友，二（1）班是藍隊，二（2）班是紅隊。只聽“啾—”的一聲哨響，比賽開始了。隊員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下，他們好像有使不完的力氣。臨近比賽結束的時候，紅隊的8號把球搶了過去，他橫衝直闖，左突右閃，沒人能攔住他。他見準機會快速把球傳給了10號隊友。藍隊的8號馬上去攔截，而紅隊10號一個閃身，帶著球繞了過去。說時遲那時快，在大家還沒反應過來的時候，紅隊10號帶著球直衝對方球門，他抬起腳用盡全力，一踢，只見足球像火箭一樣快速向球門飛去。藍隊守門員張開雙臂，奮力往前一撲，可惜球速太快，球從守門員身側飛進了球門。

“紅隊勝利了，紅隊勝利了！”場下的啦啦隊歡呼起來，場上的隊員也開心地跳啊！笑啊！歡呼呀！

這真是一場扣人心絃的足球賽！

知足常樂是一種人生智慧篇12

國三作文 ,787字

何為知足？滿足於自己所應得到的就是知足。何為知足常樂？因滿足於自己所得到的而快樂，就是知足常樂。為何知足常樂？在這個物慾橫流、紙醉金迷的社會，你不知道什麼時候會被金錢迷眼，被權利俘虜，被慾望主使，因此，知足常樂就是這個社會最好的生活態度。

知足常樂，才能不被嫉恨衝昏頭腦。每個人所擁有的都不一樣，有的好，有的差，有的不好不差。如果你不滿足於自己所擁有的，而去覬覦別人所有的，那麼你很有可能會被嫉恨控制，這種事情在中學生中是十分普遍的，輕則言語侵犯，重則實行偷竊。這樣的事情對誰都沒有好處，不被發現便會滋長僥倖心理，一旦發現便聲名狼藉，有何快樂可言？只有知足才能守住自己的心，才能過得快樂。

知足常樂，才不會被捲入是非。有人的地方就會有是非，這是不可避免的。知足常樂，說明你甘於平淡，因為你甘於平淡所以是非不會落到你身上；反之，你不能知足常樂，即使是非不找你，也會把你捲入。是非這種東西，是最不講道理的，哪怕你與它沒什麼牽扯，它也會將你捲入，誰讓你不甘於平淡呢？所以我說知足才能甘於平淡，甘於平淡才能夠避免你捲入是非，沒有是非紛擾，你才會快樂。

知足常樂，才能不沉浮於慾海。人有七情六慾，這是十分正常的。但是，讓慾望瘋長而不加以節制，這是不正常的。權欲、錢欲、名欲讓多少人為之瘋狂？貪官打了一批又一批，不法企業關了一家又一家，明星醜聞曝光一個又來一個。我為這樣的社會現實感到悲哀，這些人害的不僅是別人，也害了他們自己。貪官橫行，百姓受苦；奸商囂張，百姓受傷；醜聞連連，孩子受害。這些人到最後害人終害己。為什麼會造成這樣的後果？因為他們不知足，不擇手段地滿足自己無限膨脹的慾望，所以我說只有知足才能控制慾望，才能開心快樂。

如果所有人都能知足，那麼是不是會減少很多悲劇的發生？人來到這個世界上走一遭，不就是要開心快樂嗎？如果走到最後，只有填不滿的欲壑，那麼你來這個世界做什麼呢？

女生看足球篇13

國小五年級作文 ,987字

今天上午，我們237班和242班的足球聯賽半決賽打響了。我們女生們一下課便飛奔到操場，靜靜地等待著比賽的開始。上課鈴響了，我們一個個激動不已，因為鈴聲一響就意味著—比賽開始！

上半場我們237班是派孫瑞，夏偉銘，顧芷冰，劉滿和卜浩剛上，都是足球精英呀！第一球一定要進！球員們在操場上奔跑著，目不轉睛地盯著足球，孫瑞看準時機，奮力一踢，越過對手，突破重重難關。耶！球進了！我們歡呼雀躍，一個個像打了雞血一樣，尖叫著，跳躍著，笑著……孫瑞真是好樣的，為我們班爭光！

我和熊佳琪更是開心，開始為他們打氣：“237加油，237必勝……”真是旗開得勝！班長李楊帆還拿著自制的加油口號為隊員加油！

經過短暫的中場休息後，我們的隊員做了一些簡單的調整，顧芷冰下，陶文俊上。這時，站在旁邊的蔣鬆宸一本正經地說：“其實我們班的球員是三劍客”我轉了轉眼珠問：“是你自己編的吧？”他聽後笑了。不過當然可以說他們是三劍客，憑實力，名副其實！又到緊張的射門時刻了，球員們一定要加油！我們屏息凝視，緊張地看著他們，一點精彩的小細節都不想錯過。“我們進球了，我們進球了！”突然，我耳邊傳來了一個令人興奮的訊息。什麼？什麼？我們進球了嗎？真的嗎？我還沒反應過來呢！球員們真是太棒了，繼續加油啊！眼看這球就要進了，可對手的守門員人高馬大的，輕而易舉得把這個小足球成功攔截了，這下我們可不能“輕敵”了。

過了幾分鐘，劉滿來了個“飛天足球”，稍用一點勁，竟把足球踢飛到了二樓，實力槓槓的。連對手都瞪大了眼睛，非常吃驚呢！我們女生看的都尖叫了起來。

突然，對手們一個個像商量好了似的，飛快地將球踢進我們隊的球網裡。“哇！對手的戰鬥力提升了，我們可得小心點。”我憂心忡忡地說。“只有幾分鐘了，加油！”胡老師提醒大家。“只有幾分鐘了，各位再加把勁啊，爭取再進個球。”我默默地說。

“加油加油！”我們替他們打氣。不一會兒，同學們都傳來了歡呼的聲音，難道，又進球了嗎？仔細打聽，才知道，千真萬確。比賽結束了，球員們帶著笑容走了出來。向老師看他們笑得如此快樂，便拍了一張照片：孫瑞，夏偉銘和劉滿三個人勾著肩，笑得如此自然，同學們也圍在他們身邊露出了最開心的微笑。

雖然比賽勝利了，但我們不能驕傲，就像邵老師說的那樣：“勝不驕，敗不餒！”那顆懸著的心終於落了下來，球員們好樣的，希望你們下午的總決賽也能勝利，加油！

女生看足球篇14

國小六年級作文 ,987字

我和熊佳琪更是開心，開始為他們打氣：“237加油，237必勝……”真是旗開得勝！班長李楊帆還拿著自制的加油口號為隊員加油！

我的足球生活篇15

國小二年級作文 ,471字

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡看電視、玩電腦、畫畫和搭樂高，但是我最喜歡的是踢足球了！

有一次我去體育館參加足球比賽，一到體育館，教練叫我們先練習熱身一下，然後就正式開始比賽了。我雖然心裡非常緊張，但我還是堅持讓守門員把球傳給我，守門員只好聽從命令，把球迅速向我射來，我眼疾手快，一個轉身，幾乎是在一剎那，我就把球飛快的踢了出去，啊！球進了！球進了！我高興得一蹦三尺高。第一局我們隊以1：0暫時領先。

比賽還在激烈的進行中，大家爭先恐後的搶了起來，二隊的一位矮個子球員非常厲害，他動作敏捷，身子靈活，幾次過來搶奪，我們隊員無論怎麼阻攔，球還是被他一腳射進球門。接下來，二隊的人像中了彩票一樣興奮，連續幾次把球踢進球門。我們隊幾次失利，眼看就要輸了，這時候，隊長吳浩瞅準一個機會，搶過球，對方衝過來正要搶奪，我們隊員把球死死護住不給對方一點機會，隊長一個假動作晃過二隊，飛奔向前，突然一腳勁射，球穩穩地進了球門。

最後，比賽結果是12：11，我們隊贏了，大家握起拳頭，高興的歡呼起來：“萬歲，萬歲！”

這就是我足球生活的一個場景，是不是很精彩呢？

我的足球生活篇16

國小二年級作文 ,472字

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡看電視、玩電腦、畫畫和搭樂高，但是我最喜歡的是踢足球了！

比賽還在激烈的進行中，大家爭先恐後的搶了起來，二隊的一位矮個子球員非常厲害，他動作敏捷，身子靈活，幾次過來搶奪，我們隊員無論怎麼阻攔，球還是被他一腳射進球門。接下來，二隊的人像中了彩票一樣興奮，連續幾次把球踢進球門。

我們隊幾次失利，眼看就要輸了，這時候，隊長吳浩瞅準一個機會，搶過球，對方衝過來正要搶奪，我們隊員把球死死護住不給對方一點機會，隊長一個假動作晃過二隊，飛奔向前，突然一腳勁射，球穩穩地進了球門。

最後，比賽結果是12：11，我們隊贏了，大家握起拳頭，高興的歡呼起來：“萬歲，萬歲！”

這就是我足球生活的一個場景，是不是很精彩呢？

機器人足球賽篇17

國小五年級作文 ,461字

“預備—開始！”隨著老師的一聲令下，機器人足球賽就開始了，雙方隊員紛紛向球衝去。

一個大約1、5平方米的小球場上一下子熱鬧了起來，四個身高50釐米的機器人球員在場上跑動著，一個小小的足球在他們之間滾動著。這是我們的機器人3、15號和對手的機器人7、16號在進行對戰。

剛開始，我們的三號機器人就向球飛去一腳，可球停在了球門前一釐米的地方。這可把對手急壞了，它們馬上趕回球門前，還沒來得及轉向，反倒把球帶進了自己的球門。

比賽繼續進行，在一旁觀戰的拉拉隊為我們加油的聲音也越來越高。而另一隊呢，則不斷出現一些“小情況”，機器人出界啦，球被踢出界啦……他們總算又一次搶到了球，但剛一踢，就被我們一直守在球門邊，高度警惕的15號守門員給踢了回去。對方一下子亂了陣腳，兩個機器人一起前來擋球，不過晚了一步，非但沒擋到球，還撞在一起，摔了個四腳朝天。

“時間到！”老師宣佈，“3、15號這邊獲勝！”接著，第二、三、四場比賽也陸續拉開了帷幕。

最後，老師宣佈了今天的冠軍—是我們組！這真是一場收穫滿滿的足球賽！

女生踢足球手記篇18

國小四年級作文 ,441字

這一天放學後，傍晚的陽光仍然溫暖和煦，我們繼續加強每日踢足球的訓練，跑在草場上，自由地像一匹匹野馬，肆意地奔跑著。

我是乙隊，對方是甲隊。甲隊發球，他們踢出大大的一腳，“咚”，我隊的隊員都緊張起來了。對方繼續傳球，突然，我隊的右後衛跑上前，成功地把球傳給了前鋒，前鋒一個箭步衝過去，抬起腳，一踢，足球在空中劃出一道優美的弧線。“要進了！”我隊興奮極了，“啪”，對方守門員用手擋住了門。“耶，沒進！”對方歡呼著，眼中閃爍著喜悅。我方一臉沮喪，“哎，真可惜！就差那麼一點點！”“沒事兒，還有機會，加油吧！”隊長鼓勵道。

第二輪開始了，我隊更加謹慎。對方開始進攻了，他們奔跑著，忽然，他把腳上的球用力一踢，想進門，可是我像離弦的箭一樣衝去防球，腳一伸，“哇！防住了！”我隊相互擊掌。這樣來回的拉扯戰，讓我們常常要注意力集中，變換著戰術和腳上的功夫進攻或者防範。

幾輪過去了，球員們筋疲力盡，聽比賽結果，裁判說：“兩方都很棒，這次比賽平局。”儘管我們並沒有拉出距離，但深深體會了足球的魅力。