走進李白相關作文20篇
走進李白 篇1
國三作文 ,755字明月呵！還記得那位邀你共飲的惆悵之人嗎？—題記
深夜，我坐在窗邊，品讀著你的《月下獨酌》，禁不住望向窗外，皎潔月光灑在花叢中，投下片片婀娜的花影。涼風拂過，恍然間，我彷彿走進了你的那輪明月。
一輪明月，一叢花草，一壺涼酒，一個惆悵的人。自己獨自在爛漫花間飲酒，酒的涼意更讓冰涼的內心鍍上一抹憂愁，京城之內，你自斟自酌，無親無友，無依無靠，加上官場的失意，知己的難求，這杯醇厚的甜酒，竟讓你品出淡淡的苦澀。
耐不住內心的孤獨寂寞，你拿起酒杯邀請天上與你般孤獨的月共飲。月光傾瀉，醉中回首，一個影子正在身後。好啊！這樣有三人共飲了。
回想起前日與玄宗貴妃共唱《清平調》的愉悅往事，再看今日只能與月和影共飲的淒涼現狀，你不禁道："月既不解飲，影徒隨我身。"雖有你們相伴，但月呀，你怎能曉暢飲之樂趣？你也只能偎依我這個孤身了！高山流水，知己難求。你這個人哪，雖被譽為"詩仙”如今卻只能暫且伴隨著月兒這無情瘦影了。
罷了，已過不惑之年的你，應及時行樂了。趁著這春宵良辰，趁著這酩酊醉意，你高聲放歌，朦朧中，明月好像在聽你唱歌。在天空中徘徊不進；揮動衣袖，你跳起了舞，影也隨行。累了，疲了，靠在冰冷的石桌前，放聲大笑，這笑中有淚。這笑，讓你憶起入京前那"仰天大笑出門去"了。這人生得意也笑，失意也笑。真正是人生得意須盡歡。
你也深知，清醒時，月和影都能與你作樂尋飲。但喝醉睡時，也難免各自分散。只能發出希冀：永結無情遊，相期邈雲漢！明月啊，願和你永結為難忘之友，相約在高遠的銀河岸邊吧！讓被貶的狼狽，失意惆悵，隨杯中美酒一起消除吧！
夜漸深，月光流轉，我品著你揮毫寫下的《月下獨酌》，望著那輪與你共飲，伴你為友的那輪明月，心想：明月啊，你承載了千年的風霜，但一定忘不了那位與你共飲之人—謫仙李白吧！
走進李白 篇2
國二作文 ,722字仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。—題記
他，是盛唐最傑出的詩人，也是我國繼屈原以後又一偉大的浪漫主義詩人。他留給後世九百多首優秀詩作，這些熠熠生輝的詩作，就是他一生的心路歷程。
他就是“詩仙”李白，也是我最喜歡的詩人！
走進年幼的李白，一個貪玩的小孩，整天不務正業。一次，他逃課去河邊玩，見到一位老奶奶想把鐵杵磨成細小的繡花針，深深的震撼了他。從此以後，他下定決心讀書，他本就天資聰穎，又努力學習，這才造就了日後的“詩仙”。
他本可以考取功名，進朝做官，但他偏不，他就是要與眾不同，他決心遊歷祖國大地，揚名四海，風風光光的的去做官。“可憐故鄉水，萬里送行舟。”也許就是他離開故鄉時的依依不捨。在廬山，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢磅礴，讀來讓我的心為之一振。遠離故鄉，難免會思念家鄉，一首《靜夜思》，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”道出了無數人的思鄉之情。
皇帝終於發現了李白這塊兒“美玉”，宣他進朝做官，專門寫詩，記錄宮中大事。這無異於是把他當人們娛樂的工具，而李白這麼一個天才，怎麼能受得了這般輕視，把自己的才學都為別人取樂？於是，他毅然辭官，又跑去“遊山玩水”。可是他想報效祖國的心卻絲毫不減。“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”他是多麼渴望為國效力啊！
李白愛酒，他有很多詩都與酒有關，一句“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”道出了他的豪情壯志。臺灣詩人余光中評價李白“酒入豪腸，七分化作了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”
李白一生放蕩不羈，性格豪爽，他的詩已經達到了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的境界。而他也為大唐畫上了最炫麗的一筆。
走進李白，走進他的豪情，才情，彷彿走進了一片廣闊的天地。
走進太白山 篇3
國二作文 ,844字“太白積雪六月天”，意為太白山的積雪在六月也不融化。我家住在太白山附近，所以從小我就對他有一種崇敬之情。暑假，爸爸就帶我去了一回。
走到山腳，一股涼氣撲面迎來，但也絲毫不減當地老鄉火一樣的熱情。秦嶺下臥著一座小城，大街小巷是那麼熱鬧。而遠處的太白山，更顯出一種莊重的氣概。像頭頂白帽的老爺爺，慈祥的望著自己的子孫。山上植被豐茂，綠樹叢生。幾縷雲煙縈繞山間，十分含蓄。
走進山中，踏著溼潤的泥土，嗅著青草芬芳，使人神清氣爽，疲勞頓消。大片叢林擋住了外界的喧囂，知了和鳥鳴聲頓感悅耳，真是“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽”。一路與潺潺流水為伴，河水翻卷著，衝擊著，濺出朵朵浪花。朝著白皚皚的山頂進發，越往上走越感涼意。再往前走，一堆怪石擋住了由上而下的河流，河水從巨石底部汩汩流出，個別地方水流急，流量大，出口小，似噴泉噴出，只是噴的並不高，但也流露出一種不屈於困難，勇往直前的陽剛之氣。向上看，旁邊山峰怪石嶙峋，有些四方凹去一大塊，河中巨石像是從上滾下來的。
前方一大片湖面，走進它，便能感到徹骨的寒意，湖水應該是太白積雪融化後通過九曲十八彎的河道流入此湖，讓我想起了官員為慈禧太后鑿冰的故事。
當年清政府昏庸無能，被八國聯軍打敗後，慈禧太后倉皇逃至西安，雖是在逃命，仍然吃喝享樂，那是夏天，慈禧太后要喝冰鎮酸梅湯，可炎炎夏日哪裡有冰呢？有人報告說：“太白上有積雪，應該會有冰。”官兵馬上派人趕往100裡外的太白山，鑿到冰後趕了回來，慈禧太后這才眉開眼笑。
我仍然繼續向上，努力攀爬，到達山頂時已是晚霞滿天，望著遠方落日餘暉，天邊的火燒雲也在蔓延，山上的積雪也漏出淡粉色，顯出羞澀之情。山間的河也彷彿流的不是冰水，而是一縷縷跳躍的陽光。山腳的湖泊中，陽光全凝聚在那一分地方。湖面波光粼粼，金光閃閃。漸漸地，天邊的火燒雲暗淡了，一點點在消退，山間的陽光也不再流動了。我禁不住打了個哆嗦。
這次太白山之遊，讓我領略到了太白山那讓人應接不暇的美景。見證了千古名句“太白積雪六月天。”我愛祖國！我愛太白山！
走進李清照 篇4
高一作文 ,722字當清晨的曙光照亮東方時，我乘一葉扁舟越過歷史的鴻溝，向你駛去，船漿劃開一道道水紋，激盪起歷史的塵埃，我將去開啟那段塵封的歲月。
我無法親睹你的容顏，但我有幸在文字中找尋你的背影。或許你沒有閉月羞花、沉魚落雁的傾城之色，但你自有“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的嬌容。
你學富五車，滿腹經綸，卻被世人冷落，但維納斯正因為失去雙臂才化為美的女神，貝多芬正因為雙耳失聰才奏響生命的交響曲，而你也因為你的孤獨才造就了你典雅的清高，美麗的愁情。
東籬還有你黃昏後把酒的身影，藕花深處依然殘留一聲啼鳴，你曾去尋覓過往的歡樂時光，卻落得“悽悽慘慘慼戚”。
“花自飄零水自流”，是哪種相思引得你“兩處閒愁”？
戰火紛飛，國土淪喪，百姓歷盡疾苦，民不聊生。千百萬的同胞哭喊著，一次次撞擊著你那憂國之心。
故土早已淪陷，少時的回憶就這樣摧毀：田間的足跡，栽下的花種……已不復存在，鄉親的音容笑貌在頃刻間化作一縷青煙。家鄉！親人！你是否會在夢裡憤慨？
明誠就這樣離你而去，不說什麼，不帶走什麼，留下的思念是悲傷，是撕心裂肺的痛；離開的是你的至愛，是你在世上唯一的珍寶。而他走了，往後不再有人給你一個肩膀分擔你的憂傷。“此情可計可消除”，使得你“才下眉頭，卻上心頭”……
你的愁悽美了離別，你焚香感動了誰，邀明月讓回憶皎潔，讓愛在月光下完美；你的愁紛飛了眼淚，你等待蒼老了誰，紅塵醉微醺的歲月，你用無悔刻永世愛他的碑。
這次第，怎一個愁字了得？
你用你坎坷的一生詮釋著“愁”，因為你，愁才得以淋漓盡致地體現，而你也因為愁被後世所敬仰—你與愁似乎註定要相隨一生。
你走了—在那個“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的時節，你揮一揮衣袖，只留下陣陣暗香……
走進李重光 篇5
國一作文 ,697字李重光，何許人也？就是那亡國的南唐後主李煜。他沒有以豐功偉績躋身偉大帝王的行列，卻被命運推上不朽者的雲霄。
我坐在窗前，莫名驚詫的想起他。我的雙眼透過千年的霧靄，看見了那個同樣倚靠在窗邊的憔悴身影。被一股神奇的力量驅使著，我想要走近他。
他的雙鬢已經斑白，眼神也不再像三、四年前那麼有力。他今天生日，卻毫無喜悅之感。抬頭，眺望天空中一輪靜靜的秋月。月還在那裡，可這再也不是他的月了，花依舊在庭院的一角肆意開放，可這再也不是他的花了！
痛苦，亦或是無盡的愁，在李重光臉上烙下了歲月的印痕。他茫然的伸出手，似乎又看見故國的一江春水，王宮的雕欄玉砌。
四十年來家國，三千里地山河，頃刻毀於一旦！他的淚，止不住流下，悔恨嗎？是悔自己幾曾識干戈，還是恨那叛國的樊若水？
李重光長長嘆氣，如煙往事在他的血管裡快速展開。耳邊彷彿還回蕩著鳳蕭急促悠揚的樂聲，又嗅到香屑的味道。他又記起那個年輕而風流的身影，在酒醉中拍著欄杆，那是我嗎？他想著，又似乎在夢裡，忘了自己被俘虜的現實。
一陣東風吹來，李重光猛然驚醒，他貪婪的嗅著，東風！這是從長江，從秦淮河吹來的風，這是從故國吹來的風！
人生長恨水長東！他恍恍惚惚的，搖晃著走回屋內。昨夜，好像也颳著風啊……
我從他的身邊走開，退回到現實之中。可悲可憐的李重光，卻被父親強行推上了權力的浪尖。他的人生，不如說只有三年，這就是這三年，讓他的名字列入了不朽者的行列，超越了俘虜他的曹彬，囚禁他的趙匡胤，和詩聖杜甫、詩仙李白並列！
後主在賜第，因七夕，名故妓作樂，聲聞於外。太宗聞之，大怒。又傳“小樓昨夜又東風”、“一江春水向東流”，並坐之，逐被禍雲。
—補記
走近李白的那一刻 篇6
國一作文 ,695字酒入愁腸，三分嘯成劍氣，七分釀成月光，繡口一吐就是半個盛唐。－余光中
半輪嬋娟，嫋嫋檀香。蝸居書房，手捧太白的詩卷，恍惚之間，一身白衣如謫仙一般的少年踏著月光走來，嘴角掛著放蕩不羈的笑，一路高歌，一路豪飲。這一刻，你走近了我，我也走近了你－李白。
“小時不識月，呼著白玉盤。”你曾經也是那樣天真純潔，馳騁地自己無邊的暢想之中，才華橫溢，令人折服；與朋友肆意豪飲，酒酣胸坦吐直言，你是那樣率真直性，不拘小節。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”你心懷天下蒼生，渴望走進仕途，為國效力，為民解憂。而上天並沒有眷顧你。坦率較真、公平正直的性格註定了你坎坷漂泊的經歷。官場的腐敗與黑暗令你厭惡，小人溜鬚拍馬的奸詐嘴臉讓你憎恨，而你的正直與才華也同樣被對方所記恨。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”雖然迴歸自然，你卻把抱負鐫刻在山水之間，空間轉換，歲月輪迴，依然滿腔熱血，一次次的傷害與打擊根本沒有擊垮你，依舊執著堅守著自己最原始最簡單的夢想，最後留給盛世繁華的是你轉身的瀟灑背景。
“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”。久別的不羈與自在彷彿又回到你的身上，你徜徉在月光下，縱情山水間，醉於詩篇中，那樣逸世獨立。我知道，你似是天池上綻放的青蓮，只因歇於塵世罷了。
一縷清風，淡淡墨香。手指翻飛，思緒收回，若有若無的俠氣似乎還在迴旋，無比惆悵的邂逅，走近了李白，感悟了他流芳百世的豪放，溯現了令人折服的豁達，走近了李白，在那一刻，月下，花前，酌酒，還有劍影，都在感染著我的情緒，施予我靈魂徹底的洗禮。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
走近李白 篇7
國小六年級作文 ,686字翻開書桌上那本久為閱讀的《李太白集》，月光下，獨自一人，借酒消愁，放蕩不羈的身影一直在我眼中出現。我彷彿插上了能穿越時空的翅膀，飛進了時空隧道。回到了那個一千多年前的朝代……
在我眼中出現的正是被人們稱為“詩仙”，與“詩聖”—杜甫齊名，合併遂稱“大李杜”的“青蓮居士”—李白。
跟隨李白，我遊歷了祖國的山川江海，讓我見識到了祖國大好河山的秀麗壯美。“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”李白讓我懂得欣賞。
跟隨李白，我見到了李白與朋友的深情厚誼。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”李白讓我明白了，只要真心對待朋友，朋友也會真心對待你。
跟隨李白，我看見了李白對家鄉的思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”“但使主人能醉客，不知何處是他鄉。”李白讓我明白了，無論在哪裡都要思念家鄉和親人。
跟隨李白，我見到了李白的憂愁。“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。”“將進酒，杯莫停。”他雖憂愁，但他依然自信滿滿。讓楊貴妃磨墨，讓高力士脫靴。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”“天生我材必有用，千金散後還復來。”李白讓我知道了：在憂愁、不順的時候，依舊要保持自己的自信心。
正是這一位，高潔、自信、豪放、視金錢為糞土、放蕩不羈的“青蓮居士”為我們留下了許多千古絕句，讓我們揣摩學習。
走進李清照 篇8
國三作文 ,742字選一個悠閒安靜的午後，細細品讀李清照的詞句。書中的筆墨暈染開來，將我縈繞，促使我走進她，走進那首《如夢令》之中。
初識易安，是在萬千詞山詩海中，眾多綺麗佳句中的驚鴻一瞥，便再難以忘懷。許多人喜歡她後期的詞句，宛若杜鵑啼血，聲聲叩擊人心。我卻愛極了這首，易安少有的少時小兒女情態，盡在這首小令中。
一首如夢令，使你又想起了那個溪亭的午後。幾杯清涼的酒，幾縷自在的雲，幾位年少的才子佳人。歡聲笑語間紛紛舉盞，吟詩作賦直到沾染上幾分醉意。
眾人皆興盡散去，你卻意猶未盡。明知夕陽西下，卻仍對著美景獨酌，直至大醉。天邊的雲讓夕陽度了一層火色，不知何時跑到你頰邊，兩朵飛紅。直到天色轉暗，涼風習習，醉意醺醺的你才想起歸家。起身遠眺，腳步虛浮，四周卻是茫茫的一片，哪裡都有葳蕤的花木，何處都有悅耳的鶯鳴，獨尋不見來時的蹤跡。
幸好來時的小舟還系在岸邊，於是解開小舟，你向前方的岸劃去。可是小舟怎麼不如來時聽話了呢。兀自在水中打著旋兒，非但沒有將你帶到岸邊，反而闖入了朵朵藕花深處。四周漂浮著淡淡的荷香，無數娉婷的身姿搖曳，你醒了三分酒，卻又因這景兒醉了七分。你奮力划槳，可不料想驚起了棲息於此的水鳥。隨著他們拍打翅膀的聲音，彷彿在為你加油，爭渡，爭渡。
從這首小令中走出，我彷彿看到一幅畫。幾筆色彩描繪了最飄逸鮮活的景兒。此時的李清照，還未有滿腹愁緒，更像《紅樓夢》中的史湘雲。喝醉了酒在石板凳上一番好睡，四周芍藥紛飛，盡顯閨閣女兒心。我不知李清照是否能洞悉之後的顛沛，可這首小令就像一個預言，告訴我這般灑脫恣意的女子一定不會庸碌於世，必是名傳千古的才女易安。
“少年情懷自是得。”如花般的年紀，在最有滿腹情懷的時期，我決定從書本中探出頭，不能如易安般清風明月醉酒，也要尋一份自己的自在藕花深處。
走近李白 篇9
寫人作文 ,795字“酒入豪腸，三分嘯成了劍氣，七分釀成了月光，秀口一吐，便是半個盛唐”。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”
李白的詩，貫穿我們的學習生涯。從牙牙學語時讀《靜夜思》到新近學習《渡荊門送別》，狂放不羈的李太白，為我們留下了數不勝數的文化瑰寶，他屹立天地，光耀千古。
李白起初從仕，期望在政壇上大展鴻圖，步步高昇，造福於老百姓。然而，宮廷奢靡昏庸的生活讓他明白，皇帝之所以千方百計召他入宮，只有一個目的—陪玩。他下定決心，不能只做一個陪客，於是，他走出了富麗堂皇的皇宮。
走出皇宮的他成了一位天下人皆知的浪人，他的足跡遍佈中原大地，他把悲憤與孤傲掩藏在字裡行間，把生命的真正的意義定格在自由自在的秀麗山水畫卷裡，不讓汙濁的泥淖玷汙高潔的靈魂。那無數浪漫豪放的詩歌成為了千古絕唱。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。他的詩作“集無定卷，家家有之”。
他有著常人不及的浪漫和想象力，他的天馬行空讓他活在謫仙人的夢幻之中。看到飛流直下的瀑布，他寫下“銀河落九天”；看到月光散落大地，他寫下了“疑是地上霜”；看著故鄉水，他寫下了“仍憐故鄉水，萬里送行舟”……
李白還鍾情明月，他寄愁於月，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；明月是他與友人心靈的紐帶，思念的信使，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。
他就是一個胸懷大志、凌雲萬里的人，一個狂放自信、自由不羈的人，一個超凡脫俗、笑傲蒼穹的人。他在唐詩這本大書上豪放地揮墨寫下了“李太白”這三個響噹噹的字，這三個字，深入到每個人的心中，沒人能夠忘卻。
他像是從天上被貶至人間的仙人，帶著一分仙氣，他雖生活在大唐，他的詩詞卻進入到每個人的心中。
李白，又是一位奇人，我們與他相見、相知、相識在他的詩詞中，他伴隨著我們一代又一代人的成長。
走近李白，沉浸在他的詩裡，走進他的世界，我快樂無比。
走進白樂天的錢塘湖 篇10
國三作文 ,563字盼望著，盼望著，春天終於悄悄地來了。三月，和煦的春風撫摸柳樹綠綠長長的頭髮。小草鑽出它小小的腦袋，驚奇地看到初春這一派美景。我懷著一番愉快的心情走進了白樂天筆下的錢塘湖。
看那孤山寺的北面，春意盎然，初春的湖水緩緩地向上漲著，一陣微風吹過湖面更像是一塊藍水晶，把藍天白雲倒映了出來，一束陽光照在湖面上灑下斑斑點點的光影，美麗極了。
瞧，那含苞欲放的桃樹上，幾隻從遠處飛來的黃鶯，你爭我趕的在向陽的樹枝上嬉戲打鬧，時而還賣弄著它們那清脆的喉嚨，唱出一首又一首歡快的歌曲。看那邊的溼地上一群小燕子一會兒啄著泥巴築巢，一會兒飛到屋簷下和同伴們暢聊，一會又為這美麗的春天歌舞，給春天又添一派生機。
在那清澈的湖水邊，幾匹馬兒在那綠油油的草地上悠閒地散步，一會兒仰天長嘯，一會兒在湖邊美滋滋的照鏡子，欣賞自己英俊的形象。小草還沒有長高，剛好可以沒過馬蹄。從遠處望去草地就像一片綠色的地毯平整光滑。
雖然西湖有著這麼多美麗的景象，但白樂天還是最愛湖東那地方，尤其是那籠罩在綠色中的白沙堤，總感覺怎麼走也走不夠，怎麼看也看不夠，讓他流連忘返，陶醉在了美好的湖光山色之中。
品讀著這首《錢塘湖春行》，我感受到了白樂天在行經孤山寺時，欣賞到早春美景的喜悅之情。整首詩也給我帶來了別樣的審美享受。千百年來，白樂天筆下的春天依然讓人熱愛，讚歎不已。
讓諒解走進心靈 篇11
國二作文 ,544字諒解是二月裡的春風，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫治了內心的創傷；諒解是東方魚肚擊碎黑暗的第一縷陽光；諒解是乾渴大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過心田洗滌心靈的汨汨清泉。
鋪路者，填土於溝壑，剷平其坎坷，方便一方之義；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，化仇恨而為好友，方便你我，方便人類社會。諒解如鋪路，正是太陽諒解了白雲的遮掩，白雲才將天空點得如此美麗；正是山岩諒解了種子萌發時的肆意、張狂，迎客鬆才昭然出現在我們面前；冰雪諒解了春風，便有了繁花似錦的明媚；春日、陽光諒解了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了春風，便有了五穀豐登的恬淡秋日；秋葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因為有了冬的諒解，生命才足以在“枯枝發新芽”中延續。因為有了夏的諒解，葉兒才能在颯颯秋風中，在空中舞動出優美的曲線。因為有了秋的諒解，才會誕生出一個玉潔冰清的天地。有了它，才有了夫妻之間“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻。有了他，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮定。有了它，才有了遊子“人在江北，心在江南”的思鄉情緒。
朋友，到美德的花園裡採一朵漂亮的諒解之花送給那些傷害過你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧。
走進秋天 篇12
國小四年級作文 ,395字九月，告別了夏天的火熱，迎來了涼爽的秋天，我們一起走進秋天看一看吧。
走進秋天的田野，稻穗兒熟了，遠遠望去，如同一片金色的海洋。高粱舉著火把笑了，在對農民伯伯說：“我成熟了，快來摘我呀！”秋風輕輕地幫玉米老爺爺梳理鬍鬚。瞧，透過鬍鬚，那一顆顆金黃的玉米粒就是它的牙齒。
走進秋天的果園，蘋果害羞地紅著臉低下了頭，石榴的小娃娃粒粒晶瑩透亮，猶如瑪瑙一般，看，它們急切地扒開外皮，向外面的世界好奇地四處張望，天涼了，葡萄披上了紫色的外衣，可是像小燈籠一樣的柿子卻不那麼覺得，它們熱得解開了外衣，向人們報告著自己已經成熟了的喜訊呢！
走進秋天的校園，桂花香瀰漫了整個校園，沁人心脾。菊花爭奇鬥豔。黃的像金，粉的似霞，白的如雪，千姿百態，有的好像媽媽的捲髮，卷卷的，有的好似可口的麵條，直直的。
秋天雖不像春天陽光和煦，也不像夏天烈日炎炎，更不像冬天冰天雪地。但它有它獨特的美，我就愛它這獨特的美！
讓音樂走進心靈 篇13
國三作文 ,563字我喜歡音樂，因為它能讀懂我的心靈。
我喜歡那勁暴的搖滾樂，吉他、貝司所發出的重金屬的響聲，歌手大聲的呼喊聲，富有節奏感的音律。這一切都讓我沉浸在其中無法自拔。戴上耳麥，關上房門，沉浸在音樂的世界裡。那鏗鏘的撥絃聲讓我的心隨之跳動，我的心隨著音樂一齊搖滾，忘了自我，忘記世俗的浮沉。
音樂，能發洩我消極的情緒。
我喜歡那溫柔的抒情曲，古箏的柔美，鋼琴的清新都讓我無法自拔，喜歡捧著小說，聽著《梁祝》，梁山伯與祝英臺的悽美愛情，小說中主角的命運坎坷，淚像珠子般一顆顆脫落下來，掉在墨香的紙上，染出一片水跡。音樂能控制我的情緒。它歡樂，我歡樂；它悲傷，我悲傷；它憤怒，我憤怒；從曲子中聽出作者柔柔的情，溫溫的意，音樂控制了我的情緒，掌控了我的心。
音樂，能牽出我的悲傷。
我喜歡那悲傷的情歌，從中流露出的是演唱者自身的傷感與無奈，聽著那些感人的歌聲，我的心也跟著不禁傷感起來，是否有情人終究不能成眷屬？是否相愛的人真的不能永久？下一秒，歌曲迴轉，明天起，開始新的一天，又露出他們的樂觀向上，是的，遇到任何困難都不能被打倒。音樂教給我道理，給我無限的啟迪。
我喜歡音樂，是因為它能使我忘記煩惱；我喜歡音樂，是因為它能震撼我的心靈；我喜歡音樂，是因為它能教會我許多道理；我喜歡音樂，是因為它能唱出我心中所想。
愛上音樂，讓音樂走進心靈。
悄悄走進你 篇14
國小六年級作文 ,768字豔陽高照的盛夏，飄散著池塘淡淡的清香，一張張陌生的面孔從我面前走過，或興奮或迷茫，只有你，臉上的神情波瀾不驚，恬靜淡然，就好似從畫中走出的古典美人，披著現代的衣飾，行走於喧囂的人海之中。那時的你，就如同高高在上的純潔的天使，可容許我們遠遠觀賞。
開學已經一個多月了，班上的同學還沉浸在對於新學校的新奇之中，而你卻早已埋身於學習，每天過著三點一線的生活，來來往往，孤身一人，離我們是那樣的遙遠。一次月考，那驚人的成績更是令我們欽佩，只是，天使什麼時候能走入凡間呢？
那次做作業，一道題花了大半節課也沒有一點點思路，心中好像有一隻暴躁的小獅子在咆哮。請教同桌無果後，看到了安安靜靜寫作業的你，背挺得那麼直，就跟窗外的竹柏般，有著一種遺世獨立的優雅。我鼓足勇氣，拿著作業，悄悄地走近你，我至今還記得你清澈眼睛中的透露出來的驚訝，彷彿是充滿夢幻的童話。“你在做這種題時要特別注意，格式也不能錯，我相信你多練幾道就會掌握了。”你細心的叮嚀時的樣子與你平日沉默寡言不同，臉上淡淡的微笑被夕陽染成了金色，使我突然意識到，或許我只看到了你的一部分。
那次得了重感冒，連線水喝藥的力氣都沒有了，室友都忙於複習，孤零零一個人的滋味難受極了。忽然，有人在背後輕輕拍拍我的肩，我迷糊地回頭，卻正對上你充滿關心的眼睛，“我看你精神一直不太好，就給你拿了些藥，你吃完儘早去休息吧，如果還難受的話可別忘記雲找醫生。”聽著你輕柔的話，我覺得彷彿裡有一股暖暖的熱流流過，沒想到平日不怎麼說話的你，竟是深夜裡為我送藥的人。
之後的接觸，我悄悄地走近你，才發現文靜外表下的你也有著自己的愛好，你也會對自己喜好的書痴醉不已，你也會拿起畫筆畫出山水的模樣，你也會對其他的事物充滿好奇……
漸漸地，我走近了你，發現了一個更真實的你，依然美麗優雅，但卻是一個具有喜怒哀樂的人間少女。
對話李白 篇15
國二作文 ,773字小時候，父母總是逼我讀你，但我怎麼也提不起興趣。心裡只想著去找我的小夥伴玩，為此捱了不少的訓。我痛恨地看著桌上的你—《唐詩三百首》，燈光下的你，在我看來是那麼的可憎。
長大一點，我又把你找了出來，看著你朝我敬酒，我不禁樂了，“好像有的意思，”慢慢讀了，才知道你的詩竟然如此的美，如此的豪邁。
現在的我對你是敬仰與羨慕之情，為你的一路堅持不禁鼓舞喝彩。你道“行路難”卻一直在走，走著笑看紅塵，走著辭別故友，翰林遭貶，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，流放夜郎，你“鳳歌笑孔丘，一生好入名山遊。”你所走的路更讓我佩服。你一直在走，因為你堅信，長風破浪會有時。
你堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你對未來充滿信心。而這句話現在也成了我的座右銘，在我喪氣與失落時鼓舞著我，激勵在我，也要像你一樣充滿自信。
你傲岸獨立的個性，在當時看來是一朵奇葩，而現在我為你這種個性肅然起敬。無論得意之時。還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個性。面對榮華富貴的誘惑，你不失耿介光明之志”。“咋向草中耿介死，不求黃金籠中生”。面對灸生可熱的權貴，你始終保持人格的尊嚴，“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”。
然而，最被後人所津津樂道的是你的灑脫與豁達。當你不被重用時，你卻仍能快樂地夢遊天老。卻仍能舉杯暢飲，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。你用“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。來擁抱陰晴不定的生活。即使是寂寞失落之時，也要“花間一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對影成三人。”這是何等的灑脫，然而這種灑脫也只有你才有。
有人說，你是一個酒鬼，終日與酒共眠，有人說，你是一個俠客，執劍行走千嶽，有人說，你是一個詩人，驚天地泣鬼神。看著你一身白衣在風的撫動下飄飄然。我想說，你是一個仙人，被貶低到人間，在這裡你已成了一座豐碑，一座永遠聳立不到的豐碑。
走進蘇菲的世界——讀《蘇菲的世界》有感 篇16
讀後感 ,1115字小時候的我很喜歡收藏一些苦澀難懂的書籍，厚厚的磚塊書堆砌起的“城堡”讓我驕傲。今天，我拿起了城堡中一塊歷經風霜卻依然閃閃發光的“金磚”，細細地品味它的含蘊。
《蘇菲的世界》這本書很多人都瞭解，它是一本以哲學為中心的啟蒙書。以蘇菲接收的無名信為開端，以神祕導師的教導信為線索，喬斯坦贾德以不俗的文筆把讀者帶進少女蘇菲的神祕世界中。在這個博大的世界中，我隨著蘇菲的腳步，走進哲學，反思人生。
哲學，在我的腦海裡一直以一個高高在上、遙不可及的形象佇立存在。他就像一個不容侵犯的神祗，繁複而枯雜。我從沒想到我會以這種方式去接觸和體味他—讀。
晴朗的下午，我輕抿一口茶，慢慢翻開有點泛黃的書頁。在細細咬嚼文字的過程中，我似乎融入了蘇菲的世界。
我在蘇菲身後與她一起閱讀第一封無名書信。“你是誰？”我皺眉。蘇菲在思考不得後跑去花園。我沒有跟著她的思路。我在想，如果我沒有名字，我應該怎樣被稱呼？或許，每個人的靈魂都始終有個不朽的名字，我也是。那麼，我又是誰呢？這個問題顯然很有趣卻也難以回答。我想不出來，無奈地讀第二個問題，“世界從何而來？”。這也太困難了！我跟蘇菲一樣百思不得其解。或許我該好好讀完這本書，說不定我在讀完後會懂得這些問題，我暗暗想著。
抱著這個信念，我極有興趣地花了四個下午啃完這本書。在這短短四天裡，我長了不少見識，對柏拉圖、笛卡爾和洛克等人的瞭解也更深刻了。《蘇菲的世界》這本書最吸引我的卻不是在賈德筆下簡單的“哲學”，而是蘇菲與席德、少校等人的關係。就像偵探小說一樣，實在是太牽人心魄了！我甚至會不由自主地翻到後幾頁去探尋真相！這本書正如作家馬德蘭蓝格爾所評價的：“《蘇菲的世界》一書有助於使讀者以閱讀偵探小說般的心情遊覽從柏拉圖以前一直到20世紀的世界哲學史，而絲毫不產生任何枯燥厭煩的感覺。”這簡直是我的心裡話，當然，我並沒有這麼準確的語言。所以我只能用我貧瘠的文字來努力表達我的意思。
蘇菲是一個抽象的人物，她是少校的作品。蘇菲的世界是少校送給女兒席德的禮物，但作為禮物的蘇菲和艾伯特卻有自己的想法，他們努力掙脫這種束縛，這使我很受觸動，對於在逆境中反敗為勝的人物我總是充滿敬意的。我很佩服作者賈德，他細緻入微的對哲學的思考以他完美的文筆展現在我眼前，我甚至真的溶入其中懷疑自己的存在。我想，讀完這本書，我獲得的最大啟發應該就是：作為“上帝的作品”，我們應該有理智和思維，只有這樣，我們才能擺脫“上帝”的控制與命運的枷鎖。
對於這本書，我可能不是理解最深的人；但是對於我來說，它最是令我感觸良多的書。我希望諸如此類的書籍能夠越來越多，也能讓我們這些讀者擁有更多的精神糧食。
走進自然 篇17
國一作文 ,592字當我們在緊張的學習生活中，時曾想過放慢腳步，走出自我，走進自然。
走進自然，感受萬物生命的氣息，感受自己存活在天地之間的快樂。擺脫平日的煩惱，感受天地的廣闊。當你看到碧綠的森林，廣闊的草地，你的心會有一種前所未有的舒暢。那種感覺彷彿自己融入自然，一切悲憫已雲消霧散。而當你站在山上，感受自己的胸懷在無限的擴大。隨著風陣陣吹來，打在人的心坎，將人的那份憂愁風乾，煩惱吹散，是人的夢境再度重現，讓沉淪地靈魂復甦過來。走出自我，徘徊在山水之間，淨化心靈，昇華人格。
落日燒紅了晚霞，晚風搖曳著路邊的樹枝，夕陽斜抹著起伏的山巒，暮色漸漸淹沒了村野。一切是那麼自然，那麼祥和，而當你真正感受自然時，一切又是美麗的，夕陽的魅力，或許在於它能讓許多文人墨客有思鄉之情。每當我看見夕陽，既有一種淡淡的憂傷，還有一種深深的懷念之情，不錯的，夕陽總能勾起我許多回憶。
走進自然，感受陶淵明“採菊東籬下”地那份恬靜，領會才華橫溢的李白放歌自然的那份痴迷，明白榮辱不驚的淡然真悌。確實，當你感受自然時，就對一切釋然了。也就明白非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。也就明白捨得的意義，明白了得之我幸，不得我命。正如冰心所說：“人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。”這一切，都是自然賜予我們的，還有什麼可計較的。
是時候，該我們走進自然了，讓我們融入大自然深邃的氣氛中，脫去自己的俗氣，堅守自己的樂土。
走進秋天 篇18
國小四年級作文 ,353字炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到來了。
秋天的太陽更紅更嬌；秋天的空氣更甜更好。秋天的天空特別藍，就像清洗過的藍寶石一樣。秋風刮落的楓樹葉，就像翩翩起舞的蝴蝶在天空中飛舞。
秋天的田野一片豐收的景象，玉米舉著紅櫻樂了，忘掉一個夏天的煩惱；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心中釀造。蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍。花生像一個個胖娃娃。秋風好似柔韌的梳子，把田野梳的井井有條。
秋天的公園格外漂亮，小河清澈見底，如同一條透明的淡藍色綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。吹著那清爽的涼風，我感覺特別舒服。一片黃葉掉下來了，我想永遠的珍藏。望著那朵朵雲彩，讓我想起了一些往事。
桂花時那麼的香，香氣撲鼻。菊花的顏色鮮豔，形態更是千奇百怪、五花八門。
啊！秋天的景色多麼漂亮，如果把眼前的美景比作一幅畫，那畫家的本領可真了不起。
走進初四 篇19
走進初四作文900字 ,951字蒙著初秋微寒的細雨，寥闊蒼穹下我煢煢孑立於校門前，彷彿還是三年前的我，卻不再急於踮腳張望著那不可預知的未來。畢竟“老了”，好歹這三年也學會了沉默和等待。
家父常說：“生命，不在成敗，而是過程。”生命不是百米衝刺，也不是馬拉松賽跑，它是“摘下花兒來收藏，一路上自有鮮花繼續開放”。在生命的漫漫長途中，我們會出於無心亦或有意地採擷形容各異的妍英秀草，其中有一朵，叫作：“堅持”。而第一朵“堅持”就盛開在一棵名叫“初中”的樹梢頭。
對於“初四”的印象，有三個關鍵詞：升學、考試、奮鬥。高老師的定義則是：“考試、得分、成績”。我生長在一所高中的校園裡，耳濡目染，日久天長，對晨起朗誦、挑燈夜讀等種種刻苦向學的行為早已見怪不怪了。
總有同學對我講初四隻有語數英政理化真無聊云云，我一般都做出深有同感的樣子，實則我是不以為然：天地日月皆曉，必定樂在其中矣。此六門乃高中之大科，若學好則分數高，北大、清華向您張開了笑臉；學差—萊蕪職業技術學院歡迎您！學習這茬事不難，學則有分，不學則掛，絕對公平。老天不會因為你家是豪門鉅富就特賜給你一百二十分。一分耕耘，一分收穫，千真萬確、顛撲不破的真理！
很多家長都怕孩子吃不了苦，實際上“吃不了苦”不是孩子的錯，而是因為家長從來都沒有給過孩子苦吃！不吃苦，就無法有堅強的意志；沒有堅強的意志，就不可能做成大事。初四，堅持就是勝利，成王敗寇就在一念之間，不要讓想要偷懶的念頭佔據你的大腦：被窩是青春的墳墓，電腦是青春的墓碑呵，要挺住啊，同學！我們都在堅持和奮鬥的路上披荊斬棘，勇往直前，因為不遠處就是光明。
大家都知道“黑色六月”的恐怖，初四（或者高三）的同學們“起得比雞早，睡得比狗晚”，往嘴裡塞個火燒就算午飯—嘴裡還唸唸有詞：“春江潮水連海平……”不過這種人戰鬥力太弱了，可自行忽略，因為過不了幾星期他們就病倒了。就像那句話說的：“身體是‘一’，別的一切都是‘零’，沒有一，再多的零都只是零罷了。”
雷鋒同志雲：“生命是有限的，為人民服務卻是無限的。”能把生命活得精彩，那就是本事。不管你是像夏完淳那樣不足二十而夭，還是像張居正那樣年逾古稀而卒，夠本，足矣。像我們這樣生於和平年代平凡人家的孩子，考學就是第一道坎，邁過就有另一番天地在。
我考，故我在。
走進音樂深處 篇20
國三作文 ,792字是誰，在開心時哼起那曲《東風破》，是誰，在難過時奏響悲傷《離歌》。也許，音樂的魅力就是如此之大，無論人們心情如何，總會想起那麼一首歌。
走進音樂深處，聆聽那跳動的音符，優美的旋律如詩如畫，按摩著疲憊的我和我那疲憊的心。她，如清風一般吹拂著我，吹走了我的憂傷。從前奏響起的那一刻，眾人皆醉，於是，我也跟著一起在優美的旋律中醉了。醉在音樂深處，這感覺如李清照醉在藕花深處一般，莫非當時她也聽著優美的音樂。
走進音樂深處，感受那跳動的音符和那優美的旋律。每首歌的開頭，總是似水一般平靜，似乎是在為副歌的爆發積聚著力量。到了快要進入副歌的時候，就像是一隻快要破繭的彩蝶，讓人們充滿了期待。終於，那隻彩蝶破繭而出，飛過天邊，畫出了一道絢麗的彩虹。這時，人們似乎都被注入了一種叫“青春”的藥劑，都顯得那樣有活力。當年呂布一個人和劉備、關羽、張飛三個大老爺們打架都沒有打輸，莫非當時他正聽著MP3？
走進音樂深處，觸控那跳動的音符和那優美的旋律。音樂，《YOURAISEMEUP》，讓我看到群山後的《千里之外》；音樂，你是天邊《最美的太陽》，陪我感受這《不浪漫的浪漫》；音樂，你是一雙《天使的翅膀》，帶我去看那美麗的《彩虹》。在我迷惘的時候，音樂像《風》一樣溫柔，為我吹散迷霧，引領我找到那片廣闊的《大海》；在我失落的時候，音樂像《繁星》一樣閃耀，陪我眨著眼睛，讓我漸漸走向《成熟》；在我痛苦的時候，音樂像《煙火》一樣美麗，與我共賞夜景，為我講述那段美好的《星月神話》。
伏案在燈光下，每當累了，總會端起那杯《寂寞咖啡》，聽著《地球上最浪漫的一首歌》，靜靜地享受著音樂的洗禮。勵志歌曲，讓人學會成長，抒情歌曲，讓人感到溫馨。每一首歌的精髓不單體現在優美的旋律中，更體現在它所抒發的情感中。要想感受歌曲的精髓，就要走進那音樂的深處。
走進音樂深處，享受音樂給你帶來的一切。走進音樂深處，心中春暖花開！