走出叛逆相關作文20篇
走出叛逆 篇1
國三作文 ,1338字總覺得那種知道自己處於叛逆期的人，多半是早已走出叛逆的了。
那我該算什麼樣的呢？我深知自己叛逆的狀態卻依舊張揚著言語，明知道是違背和相抗還是要一意孤行，另一邊又在為自己的行為感到抱歉與難過。
初三的學習生活，迷惘、焦慮、緊張。學校至家，兩點一線奔波，複雜心情無從安放，從根本上講，的確有點失去了方向。飯桌上每日的交流我基本不會參與，凡遇事情就憋在心裡偷偷消化，儘管說出來也只會讓父母乾著急，並幫不上什麼忙。
“閨女今天也辛苦了，出來吃飯吧。”我的位置前整整齊齊擺著一副碗筷和架好的湯匙，等待用膳。我只不做聲地扒拉了兩口，敷衍一句“我吃飽了”，母親見我碗裡空了，就在轉眼之間又往我碗裡添了飯菜。我想趕緊回到書桌前完成作業，而這無疑拖延了不少時間，我又稍微提了些聲音：“我吃飽了！”母親眼中的幾絲暗淡很快閃過：“那……你快去寫作業吧。”決然起身，離開，讓飯菜就涼在了碗裡。
我這樣對待母親的給予，難道只是因為要去加緊完成手頭的作業嗎？我陷入矛盾和疑慮。時間和耐心二者，我總要放棄一個。
門縫裡悄悄傳來母親的聲音：“寶貝，最近是碰到什麼事了嗎？願意和媽媽講講嗎？”我當即一句：“沒什麼，你不懂。”就這樣一句話把她拒之門外，剩下的只有走遠的腳步聲。她如此地小心試探，讓我清晰感受到了之前我選擇主動退一步與她建立的隔閡之深，我彷徨不定，心裡更悶了，不知是被哪團棉花堵住，塞得慌。
當腳步聲再次靠近，門吱呀開了——“媽榨了點獼猴桃汁，酸酸甜甜的你應該喜歡，放這了。”她頓了頓又說：“我知道你很累……也有迷茫困惑，但你只管往前走，無論是對是錯，有付出有努力了，就可以啦。”我抬頭望著母親深邃的雙眸，眉宇間有道不盡的溫柔，她背後是扛了多少才在我面前輕鬆說出這樣一句。瞬間，腦海裡的回憶被打翻，我對母親語言的冷暴力在此刻都化為烏有，她什麼都知道，只是我不願意說。
淚水瞬間就噙滿了整個眼眶，我抱著她呢喃出一句：“對不起，媽。”“媽理解你，因為你需要時間來好好長大啊，傻閨女。”我終於看見母親過去的為我心理上的獨自承受，她日曆上一筆筆劃下的“正”字記錄了我每天有多少次睡眠滿六七個小時，有多少次吃飯吃滿一碗，有多少次在書桌前枯坐的時間超過了她的預期……
龍應臺有言：“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這裡，但是再也找不到回程車的旅人。”現在有時自己會不知覺恍然感傷，母親其實已經很累很累了，她用愛呵護著我呵護了十幾年，而自己還依舊是個不懂什麼人情世故，只知與一切自己對立的人作對——還甚至包括了父母親。
後來漸漸明白，他們不是與自己背道而馳的人，他們是站在前方，替我遮風擋雨、一路陪伴我前行的人，錯都在於自己。
放下負隅抵抗，叛逆期外的路途明亮閃爍。
走過叛逆 篇2
國三作文 ,854字記得我初二的那段時間，一直是父母乖寶寶的我，不想再當乖寶寶了，於是我開始打架、抽菸、夜不歸宿、紋身。到哪都認為自己是老大。現在回想那段時間，我是那麼的可笑。
記得有一次我吃完了飯，向媽媽要錢上網。媽媽快給我錢的時候，爸爸突然就進來了，指著媽媽說：“你看兒子都被你慣成什麼樣了，以前我們那個好兒子都是慣壞的，不準再給他錢。”我那時聽了當場暴走了。“不就是去上一下網咖？多大的事啊，再說，你們賺錢不就是給我花的嗎？”爸爸聽了十分生氣，“我以前的乖兒子都到哪裡去了，你看你現在，都像個社會爛兒了，以後放假就呆在屋裡，不許出去。”聽到爸爸不給錢還不讓出去，我和爸爸吵了起來。爸爸在不理智的情況下扇了我一耳光，我更發狂了，和爸爸扭打在地上。可我打不贏，然後我哭著對爸媽說：“你們會後悔的，我去死，死了一了百了。”隨即衝出了家門，天天泡在網咖裡。
可是後來發生的一件事讓我改變了自己，走出了叛逆……
那天晚上八點左右，我在大街上閒逛，就在這時，我碰到了班上的一位女同學，她穿著一身白色喪服，跪在地上抽泣，我不知不覺走到她身旁，問：“你怎麼了？”可我這一問，她哭得更傷心了，旁邊一位老人應到：“這孩子真可憐，這麼小就沒了媽啊！”我呆若木雞的站在那沉思，我認識她媽媽，在我印象中，她媽媽很愛她，任何事都慣著她，我甚至經常看到她媽媽在她後面拿書包，她在前面吃著糖。多麼公主病的一個女孩子啊！可從今以後，她要自己幹活，自己煮飯，自己洗衣，更重要的是她以後沒有媽媽了。我恍然大悟，原來我一直身在福中不知福。我飛奔回家，急忙的推開家門，看到媽媽眼圈是紅的，我撲入媽媽的懷抱：“我錯了，媽媽，答應我，永遠不要離開我好嗎？”媽媽說：“傻孩子，你是我的心頭肉，我怎麼會離開你呢？”我抬頭看到了母親慈祥而欣慰的目光。我感到了幸福。
我一開始總以為父母給我的關愛是應該的，所以不珍惜父母的愛，身在福中不知福。而當我走過叛逆之後，我明白了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的道理。要珍惜現在，關懷父母，否則當你意識該去報答他們時，他們已走遠了。
走過叛逆期 篇3
國三作文 ,1233字老師不快不慢地走在前面，我和我的好朋友遠遠地跟著。到了走廊的盡頭，老師轉身便下樓了，我們立馬跟上。老師的腳步聲不斷地在樓梯間迴盪，還不停地撞擊我的心臟，我感覺自己整個人都在發抖，直冒冷汗。我轉過頭去望著我的好朋友，用我們之間獨特的交流方式問他怎麼辦？他搖了搖頭。
到了辦公室門前，老師拿出鑰匙開啟門後，他轉過身說：“進來。”我們小心翼翼地進去了。他坐在椅子上說：“你們牛啊！竟然敢在晚上翻圍牆出去上網，說這是第幾次了？”“第一次。”我們異口同聲說，他點了點頭便望著我們，沒有再開口了，我們不由自主地低下頭。瞬間辦公室裡一片寂靜，靜得我都能聽見自己那急促的心跳聲，我的心手都溼了。“姑且信你們一次，念在你們是初犯，回去寫一篇一千字的說明書交給我，我看完後再說。你們回去吧！”他又開口道。我懸著的心放下了，回去後，我熬了一個通宵才把說明書搞定。
幾天後，我的心又癢了，便去找我的好朋友。出乎意料，他竟然不去，我問他為什麼。他說：“以前那些是很幸運，現在被抓到了一次了，我不想再冒險了。還有那晚後，老師又找我談了一次話，老師說：‘你父親在工作時受傷了，現在在醫院裡。可你父親不讓我告訴你，還託人給你送生活費來。你父親為你付出這麼多，你卻這樣，我希望你好好想想。’看著那些皺巴巴的人民幣，我羞愧難當。我希望你也想想自己的父母，希望你有所改變。”我驚呆了，他走過來拍了拍我的肩膀便走了。
可到了晚上，我還是沒有控制住自己。可能是天意吧，我又被老師抓到了，還抓了個人髒俱獲，老師打電話叫我媽媽來帶我回去戒網癮。媽媽連夜趕到學校。“孩子，你怎麼能做出這樣的事來，你太讓我失望了！”媽媽抓著我的肩膀說。當我望著媽媽那充滿淚水的眼睛，我的心抽動了一下，“我真的做錯了嗎？”我不停地問自己。媽媽拉著我求老師給我一次機會，“你看你媽媽為你付出這麼多，你這樣回報她，看在你媽媽的面上，我不會上報學校，但必須回去好好反省一下，想明白自己該怎麼做。”老師說。媽媽無奈地把我帶回去了。一路上，我們都沉默不語。
回到家後，我便立馬跑進房間鎖上門，躺到床上矇頭大睡，媽媽也沒有來敲門。不知過了多久，砰！砰！砰！一陣敲門聲將我從睡夢中吵醒，接著媽媽的聲音從門外傳來“兒子，你睡了嗎？如果沒睡希望你能看看這封信。”一封信從門縫中塞了進來。“兒子，看到你變成這樣，你知道我有多難過嗎？今天老師打電話來說你逃學上網，讓我接你回家，我整個人都蒙了，還不斷安慰自己說那肯定是假的，可沒想到……以前你是那麼聽話、懂事，可自從我出去工作以後，你像變了一個人一樣，開始學壞。如果你做這些是責怪我沒有陪在你身邊的話，那我以後在家裡陪你讀書，因為我們所做的一切都是為了你……”看完後，我已經淚流滿面，把頭埋進臂彎裡，我緊了緊雙臂，好讓自己麻木的心重新清醒，迷失的眼重新光亮。
我悄悄地走進她的房間，發現她已經睡著了。我輕輕地把信放在她的床頭，上面還加了一句：媽媽，我錯了。
就在這個溫暖的路上，我知道，我徹底走過叛逆期了。
叛逆，我曾走過 篇4
國三作文 ,1347字【篇一：叛逆，我曾走過作文】
落葉的一生，不正是為了歸根麼？一片落葉要經歷自己的一生，它也許會長成畸形，也許會長得很漂亮，總之它們不會一樣。
我們正如樹葉一般，也許會走過死亡或許是痛苦，是折磨還是…叛逆？
作為一個獨立的生命個體，我擁有屬於自己的思維，屬於自己的生命，以及掌握著自己的命運。
父母，是一種在我們看上去很奇怪的生命體，他們總在嘗試著控制我們的思想，想要掌握我們的命運，所以我們隊此進行了反抗，人們將之定義為；叛逆。
我，就曾經走過這條路，在這滿是石頭荊棘的路上，走上去總有一股鑽心的痛。
我的父母是開明主義者，他們並不會對我的思想進行直接威脅。只是我的父親性格有些急躁，但我並未遺傳這個性格。所以即使我很愛我的父親，但在很多時後我不會說，這樣的積累使我的精神處於壓迫狀態，在一天中我爆發了，父親從未想過他聽話的兒子會有如此爆戾的一面，心中不快。於是我在某種意義上踏入了叛逆之道。我開始想要報復父親，於是我開始做我所能做的一切壞事；偷東西，反駁，去上網等等。一年後，稜角也終於磨平。有一天，父親對我說；“滾，滾遠點，我看見你都煩。”隨即將房門關上，我站在門外不知所措。
當晚，我腦中浮現出一些小時候的故事，我終於發現了父親對我的關心，不禁熱淚漣漣，將頭埋入了枕頭之中。我深恨自己的無知，輕薄和任性。這不僅傷到了我，也傷了我的家人！隨後，我發誓再也不走這條叛逆的路了！
叛逆，是一條必定見傷的路，它會傷害自己也會傷害別人，但它又是必經之路，因為傷痛是記住教訓的嘴好房罰，請堅強地走過去吧！
【篇二：叛逆，我曾走過作文】
在短暫的人生中，我走過了坎坷而又漫長的路。各種各樣的路都令我難忘，偶然又回憶起那一年的時光，在我心裡留下了一道陰影。
現在回想起來，那是六年級的時候吧！人們幾乎都說我非常的叛逆，甚至連我自己都覺得我進入了叛逆期，可能是這樣吧！我認為校園的生活是無趣的，偶爾吃完飯出去玩一會遊戲，可是玩久了，似乎也不想玩了。每天都重複著無聊的校園時光，心裡十分的不爽啊！
讓我又一點點樂趣的就是放學回家做的第一件事。玩手機。就算母親在旁邊怎樣的勸導我也無動於衷。暢遊在遊戲的世界，使我感受到遊戲的爽快，與手機的珍貴。我也不知怎麼的，別人說什麼心裡都非常的不舒服，愛要“以其人之道，還治其人之身”顯然我不知道他們是為我好。我就喜歡做反的，別人讓我往東我要往西，別人要我做我偏不做。我想氣死他們，母親也為此非常的氣憤，我一年捱過不下一千次打了，打我就是家常便飯，幾乎每天都做的。
每天乏味的校園生活與無趣的家庭生活，使我非常的無趣與厭煩，我還加入了一門派名叫“不良人”裡面有許多遊好閒，他們都非常的猥瑣。導致我的成績從九十分到六十分。
偶然一次的事情，使我改變的認識。
我和媽媽去超市，偶見了鄰居和她的女兒，她對母親是這樣的孝順。手裡幫母親拿著購物袋，還拿一張紙巾幫助母親擦汗，一副多麼和諧的畫面啊！而我們卻是截然不同的畫面；媽媽手中提著購物袋，額頭上的汗水一直往下流，滴在了地板上，袋子裡全部買的是她喜歡吃的，但鄰居家全是買她女兒愛吃的。
看到這幕，我非常的尷尬，恨不得找個洞鑽進去。我不能繼續叛逆了，要讓母親放心，安心，省心。
叛逆，我曾走過，但偶然的一次回憶，勾起了我無限的情趣。
與叛逆一起走過的日子 篇5
國三作文 ,1399字成熟，是一種洗刷了偏激衝動的從容；是一種停止了申訴發洩的淡漠；是一種懂得了感恩回饋的情懷。隨著歲月的流逝，我們都在慢慢長大，逐漸走向成熟。但是，從前與叛逆一起走過的日子，如今記憶猶新。
作為一名正在成長的中學生，生命程序和心理歷練的陣痛難以避免，這個過程中，誰沒有過焦慮失眠？誰沒有過惆悵鬱悶？大自然有火山、海嘯，處於叛逆期的我們，心中的“火山”、“海嘯’也連連爆發，這對我們的心理和別人都造成過巨大的傷害。
就在前不久，我做了一件愚蠢至極的事。那一天的晚自習，班裡很吵，連班長也控制不了局面，作為紀律委員，我挺身而出，想制止大家吵鬧。真是無巧不成書！此刻，校長正好來到了教室門口，我站起來要大聲呵斥的樣子被他看了個仔細，他認定我就是引起吵鬧的頭目，命令我站到講臺上去。我再三解釋也無濟於事。這時，在“叛逆”的主宰下，我的“火山“終於爆發了。當時我很想上去給他兩拳，但心裡的最後一絲理智告訴我：不能這樣做。
事發後我一直耿耿於懷。當晚，班主任找到我，開導我，我那時餘怒未消，說話非常衝。聽到班主任解釋說：校長也許是為了發洩怒氣或維護面子才喝令我站講臺的。我的內心在吶喊：我就不要面子了嗎？我就沒有尊嚴了嗎？當時我還對班主任發洩餘火。班主任苦口婆心的一番安慰與教誨，才讓我的情緒穩定下來，我也向班主任道了歉，並回寢室睡覺。可是我還是鬱悶煩躁，輾轉難眠。我開啟門出來散心，就在那一刻，我做了一件愚蠢至極的事—在“叛逆”這個魔頭的指揮下，我不顧一切地點燃了我生命中的第一支菸。一吸就嗆了個半死，心理直髮悶，可我不停止，似乎故意要自虐一樣，又猛吸了幾口，我感到了一種要嘔吐甚至窒息的感覺，回到床上煎熬了一夜。
真是沒有不透風的牆，第二天，老師和同學都知道了我的醜行。老師先狠狠教訓了我一番，然後再一次耐心地開導我；同學們也紛紛勸告我不要再吸菸了，否則，後果不堪設想。於是，我深深認識到了自己的錯誤，決心痛改前非。如今想起這件往事還心有餘悸。是老師的教誨、開導和同學的勸告、幫助盪滌了我心靈的汙穢！
叛逆的日子，我傷痕累累，也收穫了老師的諄諄教誨、同學的真誠幫助和不離不棄，更有親情的溫暖體貼。
去年暑假那個烈日當空的日子，母親吩咐我在家裡複習功課，她去地裡幹農活。沒過幾分鐘，我就把母親的話拋到了九霄雲外，喝飲料，吃零食，看電視。成績的下降、老師的批評，令我一度消沉。我想讓精彩的電視劇麻醉自己，如此渾渾噩噩地度日。正看得入神，母親走進屋內，看著滿地的垃圾，看著我一臉的悠閒，當場發起火來。我不但沒有認錯，還任由心中的“海嘯”席捲整個屋子：我揮拳擊碎果盤，飛腳踢翻板凳，更用利箭一樣的惡語刺向母親。母親憔悴的臉上露出痛苦的表情，欲言又止，接著又換上了失望、無奈的神色。也許我良心發現，自己的過分、殘忍讓我覺得無顏面對母親，於是，默默地走向村外——-霎時，母親出現在我的身旁，用安慰的語氣說：“是媽媽誤會你了，不要生媽媽的氣了好嗎？回家吧！”我的狹隘、自私、消沉、暴躁讓我嚐到了懊悔、自責、羞愧的滋味，我拉起母親那松樹皮一般粗糙的手，轉身回家。是寬厚仁慈的母愛驅散了我心靈的陰雲！
幼年的稚氣、童年的乖巧、少年的叛逆伴我一路走來，讓我懂得：師恩如山重，友情似海深，親情永無價。而我，也正在告別幼稚與叛逆，走向成熟。
漫漫人生路，潮起又潮落。驚濤駭浪何所懼，自當昂首向未來！
和叛逆一起走過的日子 篇6
國一作文 ,1005字記得那些日子，是在父母的呵斥和老師的批評下度過的，但也是我最自由、快樂的日子—和叛逆一起走過的日子。
那些日子，我輕狂、張揚，肆無忌憚地釋放我認為真正的“自我”，不顧別人的眼光，不顧世俗的批判，就那樣我行我素著。我和我的“好姐們兒”一起在上課時吃東西，一起在臃腫的英語老師的課上“造反”，一起在放學後四處閒逛，一起聽那“聰明絕頂”的教導主任對我們的“諄諄教誨”，也一起“伸張正義”，內心對光陰的感傷就這樣被歡樂的背景所掩蓋，我—就這樣酣睡著。
可後來，不知怎的，我的“好姐們兒”開始對我不理不睬。原來，是因為我的成績遠遠要好於她們，所以每次我們搗蛋後，老師對我“從寬處理”，而對於她們，小則被罰在操場上跑幾圈，大則當著全校師生的面亮相批評。她們心裡不平衡，認為是我連累了她們，便再也不理我，不和我一起搗蛋了……
剎那間，我墜入孤獨。教室裡埋頭苦幹的“學霸“們早已與我陌路，一貫忙碌的老師也沒覺察到我的沮喪。我常在在寧靜的夜裡獨自思考，思考人生，思考世事，思考過去，思考現在，思考未來，我常常會問自己的一句話是：將來的你想幹什麼？
不停的思索和追問讓沉睡著的我幡然醒悟。突然發現過去的自己是那麼不懂事。多少次，我讓堅強的父母落下傷心的淚；多少次，我讓耐心的老師徹底失望。一想起母親臉上日益增多的皺紋，父親那日益瘦小的身軀，悔恨的淚簌簌落了下來—我一定要改變！
漸漸的，我重新踏上了人生的正軌。以前上課略知一半的我開始認真聽講，提問也越發積極，再也不吃東西了，再也不“造反”了。放學後我總是匆匆一人，快步回家，挑燈夜讀。日子雖沒了從前的熱鬧與快活，但我成長了。學會享受孤獨的陪伴，何嘗不是一種樂趣呢？我就像一個孤獨的行者，開始遠離塵世，獨自活著。成績有了大幅度提高，老師開始對我刮目相看，父母親久違的笑容終於露了出來。
如今回想當初的日子，嘴角總會上揚，因為畢竟那段日子，在我的記憶裡留下了一道美好的痕跡，它使我的內心更加強大，使我的思緒更加成熟，使我飛向夢想的羽翼更加豐滿。這段日子就像是一朵嬌豔的開錯季節的花，美麗多姿，雖是稚嫩的，懵懂的，但卻開出了屬於它自己獨特的叛逆色彩。現在它雖已凋零在我心中，卻滋養了我。我就像一個生澀的青橘子，歷經這段時光的洗禮，終於成長了，成熟了，黃了。
感謝這段日子—和叛逆一起走過的日子，它讓我開始成長，讓我通向未來的路更加寬廣！
在逆境中走出的康莊大道 篇7
國一作文 ,576字那是一個夏天的傍晚，我獨自坐在學習桌旁，外面的天氣涼爽宜人，月朗星稀，但是我卻悲傷地看著一張破不成形的成績單。
我已經上初一了，在期末考試中，我的一次失敗導致我覺得我不是學習的那塊料，這讓我對學習失去了信心。我一直看著那張皺巴巴的成績單，突然，我看到了一位同學的名字，那位同學竟然考到了我的前面？太不可思議了！我想這位同學在第一次月考和期中考試時一直都是考在我後面的，在班級“打狼”專業戶，為什麼到了期末考試時，他就考在我前面了，成績突飛猛進，這讓我讚歎不已。
我想到每天放學時，那位同學騎著一輛自行車飛速朝家的方向駛去，好像在奔著一個目標使勁。而我呢，則是和小夥伴有說有笑，邊走邊玩地回家。生怕前腳邁入家門就是“苦海”無邊了。
下課時，他總是在教室裡神情專注地寫作業，做練習題。而我呢，則是出去玩，去和小夥伴們幹這幹那的……我想到這裡，不再繼續想了。我發現像我平時那樣，日常中是很快樂，但是那又有什麼意義呢？時光就荒廢了。到考試時，我卻什麼也不會，像熱鍋上的螞蟻急得直打轉。
正如松下幸之助先生所說：“在荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開闢出康莊大道。”沒有錯，只要有了堅定的信念就能開闢一條平坦的道路。我要走向這條路，跨越重重阻礙，不斷向前超越。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感 篇8
讀後感 ,718字今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它後，我得到了一些啟發和感受。
故事的大概內容是：
有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼裡，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿狸黨，做快遞業務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最後還惹出不少的亂子。
因為太過張揚，又不專心學習。“蛋殼組合”因此被老師和家長們聯合封殺，她們不允許彼此交往和遊戲。是聽從命運的安排，還是繼續執著於她們現在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這麼多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發明了紙上QQ得交流工具，繼續著她們的友誼。
後來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關係時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關係不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。後來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她常哭是有原因的！媽媽去世了，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。
讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！
努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇9
讀後感 ,603字今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……
法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。
走出那片迷茫 篇10
高一作文 ,808字20XX年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊—中考失利，我落榜了。
彷彿一切都成了黑白的，天是陰的，雲是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般湧來，沒過我的頭頂。
大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個遊魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什麼？我能做什麼？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……
終於有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，彷彿已經好遠的，為理想而拼搏的，那段日子裡，有一個暴風雨天，溼了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上，聽著曾經最鮮活的生命被腳踏過而發出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以後我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。
可是，現在，朝陽中的梧桐讓我驚豔！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發光，葉子也是如此乾淨，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。
終於明白，一切像歌中唱的：“沒什麼會停止，別人繼續過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子。”一切都在進行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續。只要我記住梧桐挫折後的堅強，相信以後的我會更加自信，更加燦爛地活著。
淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。
留一點“叛逆”給自己 篇11
國二作文 ,627字此“叛逆”並非彼“叛逆”。這裡的“叛逆”不是反叛的“叛”和忤逆的“逆”，而是不墨守成規，不輕言放棄，不臣服失敗，不畏懼權勢的那股倔強的勁。但伴隨著時光流逝，大多數人卻將這股“叛逆”遺失了。
留一點“叛逆”給自己。別迷信於權威，別把知識定格在窄窄的書本上，勇於提出問題，樂於自己動手，自己發現，自己探索問題的答案。別滿足於現狀，將內心那股小小的“叛逆”釋放出來，向上看，向前進。別把思維困禁，“叛逆”地想象，“叛逆”地思考。
留一點“叛逆”給自己。別太過聽父母的話，自己的路需要自己走，自己的夢想不能因父母的意願改變，自己的人生也不能讓父母掌控。和他們溝通，堅定自己的夢想，用倔強的“叛逆”勇敢向著未來衝。
留一點“叛逆”給自己。在困境中不拋棄、不放棄，敢於與困境鬥爭，敢於跟困境“叛逆”。面對失敗不灰心、不臣服，把淚水擦乾，“叛逆”的站起來，向失敗大聲宣戰：“就是不服你！”
留一點“叛逆”給自己。社會上總是會有一些不道德的事情發生，因為對方的權利，因為對方“惹不起”，就視而不見，就畏縮在人群裡。這時的你要“叛逆”，不要和別人一樣，要勇敢地站出來，做應該做的道德的事，不畏權勢，不怕黑暗。
留一點“叛逆”給自己，別讓自己變得麻木，別讓自己甘心平庸，別讓自己變得畏縮，別讓自己甘心懦弱。
留一點“叛逆”給自己，向著夢想努力，跌倒了再站起；向著真理探索，善於思考與提問；向著正義靠近，路見不平，能拔刀就相助。
留一點“叛逆”給自己，讓自己更加正義勇敢堅強！
走出來，就好 篇12
國二作文 ,793字“過去屬於死神，未來屬於自己。”人生不可能是完美的，即使是成功的人生，也會遇到痛苦和煩惱，關鍵在於能否走出來。所以，無論處在怎樣的逆境下，都要告誡自己：走出來，就好。
遇到挫折時，走出來，就好。著名作家塞萬提斯出身沒落貴族，參軍後被海盜俘獲並販賣為奴。獲得自由後，有蒙冤入獄，過著飢寒交迫的生活。但即使遇到這樣的挫折，他也並沒有氣餒，而是在困境中寫出了《堂吉訶德》等一批不朽之作。
試想，倘若塞萬提斯遇到挫折便一蹶不振，那麼他還能夠寫出這部風行於世的作品，並被視為西班牙文學世界裡最偉大的作家嗎？當然不能。梁啟超說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學校。”塞萬提斯面對挫折，他走了出來，因此獲得了成功。
遇到危機時，走出來，就好。日本的丹波村貧窮落後，資訊閉塞，為了富裕起來，他們廣泛徵集致富良方。最終，一位專家建議：既然只剩下貧窮和落後，為何不出售它們呢？今後村民到樹上住，模仿幾千年前的原始社會，以吸引城裡人觀光。村民們採納了這個建議，不到一年就富裕了起來。
沒有人願意遭遇危機，但危機常常不期而至。只有那些能夠走出來並將危機化為專輯的人，才能取得成功。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”說的也正是這個道理。可見，遇到危機時，走出來就好。
面對錯誤時，走出來，就好。明朝的盧熊人品文品都很好，被舉薦到朝廷做官。朱元璋任命他為兗州知府，但官印上卻寫成了“袞州”。他立刻上奏朝廷，要求重新刻制。朱元璋出身低微，自尊心非常強，一怒之下將盧熊即日斬首。
“人恆過，然後能改。”人人都會犯錯誤，關鍵在於能否改正。知錯不改，又是一錯。面對錯誤時，走出來就好，何必想朱元璋這樣執迷不悟呢？
有些人總認為自己是最不幸的，但又有哪個人是一帆風順的呢？輕易被困難打倒的人是不會有一番作為的。走出來，迎接你的一定是光明的未來。正像雪萊所說：“過去屬於死神，未來屬於自己。”因此，永遠不要忘記，走出來，就好。
叛逆中成長 篇13
國小六年級作文 ,650字最近，我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《叛逆的蛋殼組合》。這本書讓我受益匪淺。
書中主人公吳童，特別有個性，是一位非主流女生。她留著男生樣的短髮，最愛穿牛仔褲，愛好是阿狸控，心中的信念是“不自由毋寧死”。
吳童總是興趣廣泛，在老師和家長眼裡，她的個性未免太張揚。而且最不能容忍的是，吳童總是喜歡搗鼓一些與學習無關的東西，比如她和班長凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿狸黨，又是做快遞業務，最後還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長聯合封殺。
吳童在網上遇到了一位同樣也是阿狸控的好友，網名“永遠站”。吳童喜歡和永遠站談心，總是把開心的、不開心的事統統向永遠站傾訴。永遠站很懂吳童的心思，他會在吳童高興的時候和她分享，也會在吳童傷心難過的時候來安慰她，但從來不肯透露自己的姓名。在吳童的心中，永遠站是一位值得信賴的哥哥，而且是一位大帥哥。終於有一天，他們見面了—原來，永遠站是一位和吳童一樣大小的小學生，而且長得很矮小，離帥哥的形象差遠了！
儘管如此，他們還是好朋友。吳童對友誼的理解是：“我的朋友雖不是十全十美的人，但我愛他（她）們！”
吳童是叛逆的女生，但又是令人喜愛的女生。她活潑、直率，做事有主見，雖然不是大人眼中的乖孩子，但絕對是我們眼中的好夥伴！在吳童的眼中，友誼是最重要的。在她高興的時候，會找朋友來分享快樂；在她難過的時候，會找朋友來消除鬱悶。我也要向吳童那樣，珍惜友誼，善對身邊的人，和朋友一起快樂的成長。也希望陽光姐姐帶來更多的好書，為我們趕走風雨，迎來雨後的彩虹。
就這樣叛逆的長大 篇14
國二作文 ,766字叛逆，是青春期永不落幕的戲劇。
—題記
相信很多人都曾經有過這樣一段人生經歷，那就是叛逆期，我也曾經有過一段“非典型”叛逆。要問我有什麼樣的體會，那可真是五味雜陳。而這其中最深刻的教訓，就是要善於溝通、懂得理解：
“煩不煩，叫什麼叫，無不無聊？”一聲怒吼從夜色中傳出，過了一會，又聽見“砰”的一聲關門聲，一個又高又胖的黑影衝出了樓梯口大門。
沒錯，你們或許已經猜到了，那就是我，只是因為回家晚了點，就被老媽吼了一頓，被煩的實在是受不了了，便跑了出來。
我一個人在這漆黑的夜中，不知身向何處，一直跑啊跑啊，直到看不見家、父母為止。
停下來後，開始回憶從學校回來的事：
早上因為遲到，未做成學校的衛生，被老師留下來在晚上做衛生。
本來放學時就已經快六點半了，天都黑了，還要留下來做衛生！沒法，誰讓自己不能早點起床，誰讓自己昨晚不早睡？誰讓自己不下課去收作業，而是早上收？誰讓……
廢話，早上早起？睡不好還能好好上課？不行。天天早睡？那作業不寫了嗎？不行。作業下課收行嗎？不行，小心老師跟你急！
唉，一個深呼吸，有種說不出的惆悵，本來今天就夠倒黴的了，心情也不好，回個家，老媽又沒完沒了，吼啥嘛？又沒招你惹你。又不是因為在路上玩？不過八點半回來，就比平時多兩個小時，有意思嗎，管我啥事？為什麼“中槍”的老是我？唉！
在回家路上，我沒騎車，又沒錢坐麻木，又沒同學同路，總感覺背後涼颼颼的，畢竟天已黑，心裡本來就害怕，又還要擔心回家後怎麼面對媽媽“今天肯定沒好日子過，這麼晚回去，不管怎麼說都講不通，真是跳進黃河也洗不清，唉！”剛嘆完氣，我突然發現，風中好像有一種聲音，貌似像是一個鬼的嚎叫，忒悽慘，我頓時感到背後有一個吸血鬼隨時準備上來把我吸乾，我逃似的飛奔回家，才安定了下來。
可是，最後還不是從家裡出來了，只是沒有了害怕感。
謝謝你的眼淚原諒我的叛逆 篇15
高一作文 ,590字記憶中的夏天你總是會抱著被子在陽光下晾晒著，小院裡蟬鳴和你的笑佈滿了我的整個關於七月的回憶，可是今年卻沒有。
我是一個壞孩子，至少初三那年是的。可是最難過的是你，能感覺到，從一個百依百順聽話乖巧的小女孩，變成一個燙髮上網喝酒的壞孩子，現在想想你一定承受了很多心理負擔吧，對不起媽媽。
你說我數學差，於是你就到處找提高成績的試卷，堆了我滿滿一書桌，要求我每天寫三份，可是我卻從來沒有寫過，直到有一天，你翻試卷的時候發現我一張沒有寫的時候，你第一次打了我，一聲清亮耳光打在臉上，赫然五個紅色掌印留在上面，我沒哭，你卻哭了，哭的像個孩子。那一刻彷彿聽見你的心碎裂的聲音，我覺得我像個廢物，我什麼都不懂卻在你面前這樣，讓你為我難過，我真沒用。
我知道那天晚上你根本就沒有睡著，因為一整夜我也沒睡著，我能聽見從你房間傳來抽泣，我只知道我那時候心很痛，真的很痛，我那時候就發誓我這輩子一定不會再讓你哭。
你從小就沒有母親，我能感覺到你對我的愛很深很深。你說你喜歡笑，我知道你其實是不喜歡笑的，因為生活太過壓抑，你不得不笑，謝謝你在我那麼難過的時候能原諒我的叛逆，現在我真的很想突然長大不再讓你受到一點傷害。
媽媽我曾經總是不切實際得想，一切都會如我所願，現在我發現以前的我是那麼可笑，現在我長大了，我不再是那個只會讓你傷心讓你流淚的小女孩了。
媽媽我很愛你！明年我還想你的笑聲迴盪在我的七月。
走出困境 篇16
高二作文 ,763字在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當我們走出困境時，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們該如何走出困境呢？
走出困境，需要信心。
如果說困境如沙漠，那麼信心就是支撐我們走出沙漠的甘露；若果說困境似大海，那麼信心就是我們手中的羅盤；如果說困境是一片黑暗，那麼信心就是一盞明燈，引導我們走出困境。沒有信心，我們就無法克服籠罩在心中的恐懼，無法走出困境，只能在唉嘆裡面繞圈圈，最後變得遍體鱗傷，落荒而逃的結局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。
走出困境需要決心。
如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結果的。所以我們不僅要有走出困境的信心，更要有去行動的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅動，朝這我們心中的路標前進。下定決心，我們才不會四處徘徊。決心就像是一塊路標—指引我們走出困境的路標，使我們得到正確的方向，努力地向前追。
然而，即使我們有了信心和堅定的決心，我們還是不能夠走出困境。因為與困境鬥爭是一個漫長的過程，所以我們還需要堅持。
走出困境，需要堅持。
沒有堅持到底，之前的努力只會成為泡影。堅持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅持這三把鑰匙，才能真正開啟困境之門。大學時的李陽，英語非常爛。後來他決心學好英語，當然他也是滿懷信心的。可是，他無法堅持，所以他一直無法提高英語。後來，他與同學每天堅持到烈士亭練英語，最終他的英語得到了極大的提高。而與他類似的俞敏洪老師更是堅持三個月在學校樹林裡練英語，當然他也走出裡困境，打破了自己英語困窘的局面。就因為集齊了最後的一把鑰匙—堅持，他們才得到了今天的成功。
所以，走出困境，需要信心、決心和堅持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能開啟困境之門，看到門後的光明、喜悅！
好想，叛逆一回 篇17
國二作文 ,1025字叛逆，對我來說，真的是一個可望而不可及的夢。在我的現實生活中，根本與叛逆沾不上邊。
孔子曾說過，父母的話就是上帝，我們必須去做，不能悔逆父母，那樣是不道德的，是會受到指責。所以，我們必須遵從父母的話，按父母的意思做。可我不認同，在這個現實生活中，人要有自己的自由、觀點，不是一昧地聽從、照做。但是也要看情況，情況嚴重的，必須去做；情況不太嚴重，可以發表自己的看法，讓父母聽聽自己的想法。
但在我看來，現實與夢境是相反的。俗話說，夢境是美好的，現實是殘酷的。現在，我覺得這句話是對的。
一個學期的結束，就意味著我的痛苦快來了。學期的分數，差得可憐。父母的擔慮，老師的焦急，讓我們連喘一口氣的機會都沒有。老師二話不說，就給我們佈置了一大堆作業，父母也一樣，給我們報了一個個補習班。他們連說都沒有說，就直接叫我們去上課了。在這些壓力中，我們忙得焦頭爛額，也急得像熱鍋上的螞蟻。我仰望著天空，問：“何時才能輕鬆，何時才能過一個沒有書的假期？”
媽媽，我依然記得，那是一個週末。因為天天在學校學習，早也拼，晚也拼，不能有半點鬆懈，好不容易到週末可以放鬆一下。早晨起床，天大亮了，可我還不想去，想著還有這麼多資料。這麼多試卷，我更不想起來了。不一會兒，就聽見你那驚人的嗓門，你對著我說：“現在是什麼時候了，還在睡，太陽都晒屁股了，都快要中考了，你怎麼還有心思睡，你不怕萬一考砸了，我們可沒錢給你讀高價，快點起來學習了。”媽媽，我知道學習時間很緊張，也明白你的擔慮，但你就不能讓我好好休息一下嗎？我好想對你說，我還不想起床，我不想……
在別人看來，說一次不又不是什麼難事。但我不想跟媽媽叛逆，因為我覺得媽媽就是我的生命，我還要報答媽媽。
媽媽，雖然我是你眼中的乖孩子，但不代表我沒有想法。
烏雲密佈，燕子飛得低低的，蜻蜓跟燕子在比較，看看誰更堅強，飛得更久。這一切，我都沒有看得入眼，今天，我的頭昏沉沉的，臉也有點發燙，可我還堅持上完上午的補習課。好不容易熬完了，打電話給你，你很快就來到學校，騎著我去醫院。在醫院裡，你不停得嘮叨，說：“要是這次趕不上上課，功課又耽誤了。成績肯定會有波動了。”時間飛逝，轉眼間到了上課的時間，我閉著眼睛故意不看你的眼神。你也是一樣，不敢看著我。回家之後，我的病稍有好轉，你就迫不及待地叫我去上補習課。我好想說不，我還想再休養身子，可我不敢拒絕。
媽媽，叛逆，不代表我不聽你的話，更不代表我不愛你，我只是想擁有一個輕鬆愉快的假日啊！
走出喧囂 篇18
高二作文 ,677字現代人的生活總是太快，無論是上班族還是上學黨，鍾鈴一響，就機械似得從窩裡爬起，邁著疲憊沉重而又急促腳步，穿梭在高樓大廈之間，迂迴在通向五湖四海的公路上。
古人飲酒，賞花醉月，流觴曲水，吟詩作對；而在如今的酒宴上，卻不見雅緻，只見一堆大漢喝醉划拳，呼聲四起，孩童喧譁，實為喧囂。如今有多少人喜歡這喧囂的燈紅酒綠？又有多少人願意走出這喧囂呢？
走出喧囂，就要把摩肩接踵的街市、紛亂嘈雜的聲浪，都棄諸腦後。山一彎，水一道，小河上的鴨子靜靜地漂。陶淵明棄官避世，攜妻帶子走向田園般詩意的生活。他選擇了“種豆南山下”的生活，告別了塵世繁雜的喧囂，享受著“採菊東籬下，悠然見南山”的逸緻。也許陶淵明所鍾情與嚮往的是山間紫竹與足下清流。
走出喧囂，別讓繁花迷亂了眼，別讓兩個小錢累彎了腰。李太白曾經進京，希望能用滿腹詩書謀得一官半職，卻遭天妒英才。於是李太白帶著一身詩氣和傲氣，以酒為友，以地為席，以天為蓋，以大江南北為家，以錦繡山川為情，留下了“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的壯麗山水畫，譜寫了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友人送別情。
走出喧囂，要從沼澤中尋找真理，從芬芳中捕獲詩意。世人在河邊釣的是魚，而莊子垂釣，釣的是景緻，是智慧。即使世人滿載而歸，但內心也是空虛的；莊子雖空手而返，但內心卻充實。世人收穫的是一份喜悅，但莊子收穫的，卻是十分美妙。
現代生活總是太現實太急促，匆匆的腳步讓我們錯過太多。夢想和現實像旋渦一樣纏繞著你和我，不妨放慢些腳步，聆聽來自心靈內心深處的聲音，告別繁雜的事務，走出喧囂，尋找屬於自己的極樂淨土，尋找精神上的伊甸園。
走出陰影 篇19
國二作文 ,700字從小學六年級到現在有一年多的陰影，我終於走出來啦！
還記得六年級時，我會大膽舉手回答問題，答對老師表揚後驕傲地坐下，繼續認真聽課。但是，這種情形在一次語文課後，已經很少見了……那一次語文課，老師提了一個有些難度的問題，我們班就只有幾隻手舉起來回答問題，頓時，老師剛進教室的好心情似乎丟失了。老實點到了我，我答出了心中的答案後，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺，這一系列動作，都預示著暴風雨即將來臨，但班上有些同學仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發火了：“你有沒有認真聽課，剛剛才提示了現在竟然答錯！”然後她又轉向全班同學，批評了很久，而我也只好委屈的站著，那時，我似乎感覺一道道熾熱的光朝我湧來……老師批評後，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒好好聽。從此，我再也不敢舉手了。
直到初二，這個陰影還沒消除。班上推行比賽，現在同學們個個踴躍地舉手，差不多班上每個人都舉過手回答過問題。又是一節語文課，讓我消除了陰影。那天，語文老師提問我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來“老師！叫我！”“我來回答！”“我會！”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時候克服不敢舉手這壞毛病了！我鼓起勇氣，把手伸高一點點後，心裡突然想起了小學老師批評的畫面，我的手又落了下來；“這次，我一定要舉手回答問題，這次回答一定對的！”我在心裡暗暗地激勵自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對了！老師說了句：“不錯！”這兩個字讓我心花怒放，也讓我更自信了。後來，我也跟同學們爭著回答問題，心裡不知多高興！
現在，我終於走出了陰影，感謝語文老師的鼓勵，也感謝小學語文老師，她，令我長大了。
走出風雨 篇20
國二作文 ,772字人的一生，必然要經歷許多的風風雨雨。在此過程中，有人始終不離不棄陪伴我們，幫助我們，鼓勵我們，引導我們！那人，便是我們最親的人—我們的父親或者母親！
最近這幾天，我們這個地方的天氣真是糟糕透了！不是降溫，就是不停地下著令人厭煩的雨。上學放學成了我們學生最煩惱的事情！然而，我的母親卻一直堅持接送我上學放學！
就說其中一箇中午吧！那時，烏雲密佈、傾盆大雨！中午放學的鈴聲一響，我就忐忑不安起來了！天氣這麼惡劣，母親該怎麼來接我呢？
懷著不安的心情，我來到了學校門口。我習慣性地向母親平日等我的便利店門口望去，不見母親。一輛輛小車在水霧瀰漫的馬路上慢行著，雨嘩嘩地下著，時不時還伴隨著轟隆隆的雷聲！我開始在我平時上學的路上，尋找一個熟悉的、瘦弱的背影—我的母親！
一秒、十秒、一分、半小時都過去了，同學們或乘校車、或讓家長接走、或步行，都離開了校園。可還是不見我的母親。我的心繃緊了起來，開始怦怦的亂跳！我心想：母親該不會有什麼事吧？何況那輛破爛的自行車！
我又向街上望去，洪水橫流，千里澤國！樹折了，廣告牌也倒了！不見我的母親！忽然，天空一閃，伴隨著一聲巨大的雷聲，把我嚇得心驚膽戰！與此同時，我耳邊傳來一句熟悉的話語：“該回家了！等久了吧？”我轉頭一看，母親不知何時出現在了我身旁，我急切地問：“媽，你怎麼……”“沒事！雨太大了，把馬路都給淹了！我不知路況，便掉進了路邊的下水道。不過沒啥大礙，只擦破了一點兒皮。”母親親切的語言溫暖了我被寒風吹冷、被雨點打溼的心，可我分明看見母親身上多處滲出鮮紅的血來。
母親摟著我走在回家的路上。忽然，烏雲顯出了疲憊，裂了一道痕，雨停了，太陽鑽了出來！母親陪我走出了風雨，走向了晴空！是啊！初中生活是艱苦的！但這三年，我的母親都會一直陪伴、幫助、鼓勵、引導我！使我走出風雨，走向光明！