走出了生命相關作文20篇

走出了生命篇1

國二作文 ,762字

“我走過山，走過水，只是走過了我的生命。”史鐵生如是說。生命，是一個原本抽象的名詞，生命的本身沒有意義，它的全部意義在於我們賦予了它怎樣的意義。

若說生命是返璞歸真的那種釋然，那陶淵明不是用他的“採菊東籬下，悠然見南山”將生命的意義所詮釋？生命不為追求功名利祿，不為爭取一官半職，只因生命的本質源於自然，迴歸像母親般的懷抱，坐在山間小亭，品一杯清酒，擷一縷晨光，沐一片溼氣，吟一首高山流水，這便是生命的真實，哪管塵世紅塵，只願在閒適之中體味生命的意義。

若說生命是迎難直上的那種勇氣，那李白不是用他的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”將生命的意義所譜寫？不因行路難而畏懼，不因多歧路而迷茫，再多的離愁苦恨終將掙脫精神的羈絆，從苦悶和彷徨中振作起來。茫茫滄海邊，是他佇立的堅定的背影，是他徘徊的穩健的腳步，是他呼喊的豪邁的話語，是他凝望的執著的遠方。乘千里風，破萬里浪，生命被一次又一次的衝擊，一次又一次的考驗，唯有勇敢掛帆前行的人才能領悟生命那不屈服的意義

若說生命是兼濟天下的那一種胸懷，那杜甫不是用他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”將生命的意義多解讀？站在歷史長河中，回首他生活過的日子，民不聊生，安史之亂未平，年近半百的杜甫早已飽經風霜，追隨皇帝一路漂泊。無論身處何方，但他的心裡始終裝著天下黎民，自己飢餓就不願天下百姓像他一樣飢餓；自己寒冷，就不願天下百姓如他一樣寒冷。同是天下寒士，卻推己及人，能換得千萬人的歡顏，自己凍死又何妨。這是生命的內涵，唯有與他共鳴的人才能感染生命那一種崇高的意義。

生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。做生命的理想締造者，我們的心靈將比生命走得更遠。

我深深感受到了生命的美好篇2

國一作文 ,639字

當我們呱呱落地的時候，就註定有一個新生命降臨到這個世界上。生命的誕生，給這個多姿多彩的世界添了不少生機。

生命到底是怎麼樣的呢？這令我感到匪夷所思。

一日，我無意中發現了這樣一個東西—外形是橢圓的，裡面有一個小動物被層層的銀絲裹住，在陽光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細地端詳了一下，原來是個繭啊。剛開始，我不以為然。但後來聲音越來越響，這讓我感到好奇。原來，是繭破的聲音，裡面被裹住的小動物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多麼地渴望看看外面的世界啊！要不，我幫它一下？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒有放棄過。它強烈的求生慾望讓我感到很震撼，我從未感覺到，生命是如此可貴。在我不經意間，一條美麗的弧線“咻”地從我眼前劃過。我抬起頭看，一個美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過，漂亮的蝴蝶也會有如此痛苦的時候。生命正是如此，珍愛生命的人，是不會輕易放棄生的機會的，強者與弱者的區別，有時，只是在一念之間。

是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對，去克服。我們要學習蝴蝶那種執著的精神。每個人都會經歷破繭成蝶的過程。也許，破繭後的你比預期想像的更美麗。只是，掙扎時的痛是無法言說的。生命是美好的，破繭而出後的你會看到另一番新景象。

生命是美好的，如同被點燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。

生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！

我讀懂了生命篇3

高二作文 ,558字

一個朋友送給我一株仙人掌。那是一株並不好看的小仙人掌，不僅沒成手掌形，而且連上面的小刺兒都還沒長出。

我是一個不常擺弄花草的人，再說我對仙人掌本沒有什麼好感，全身是刺，扎一下鑽心痛。於是我把它隨意埋在了一個陰暗、潮溼角落裡。

不久，我便遺忘了它。過了好長時間，也許有一年吧，有一天我無意間經過那個角落時，眼前忽然一亮，那陰暗的角落竟生出了一大株蓬勃旺盛的仙人掌，葉掌已成了墨綠色，聚集在一起的綠彷彿就要滴落似的，上面居然還冒出一個花骨朵。我不禁佩服它頑強的生命力。

可不幸的是，仙人掌還沒來得及綻放花朵，一場冰雹毀滅了它。再次見到它時，殘損的仙人掌淒涼地搖晃在風中，灑落了一地的綠色，昔日的花骨朵就像被劊子手砍落的頭顱遺落在角落裡。

我想：它站不起來了吧？

可不多久，仙人掌再次屹立了，掌梢竟然還開出了一簇簇花朵，彷彿蘊釀了許久的力量終於迸發出來似的。它挺立的身姿如鋼鐵巨人般。在它身上，我看到了它對生的渴望和奮力追求。

我不禁感嘆：原來生命是如此頑強啊！植物償且如此，更何況人？

汶川大地震中的一幕幕、一幅幅畫面讓我的心不斷顫抖、震驚：被埋100小時後獲救的鄧中群，150小時後的虞錦華，164小時的李寧翠……他們都是因為對生渴望而頑強生存下來的人啊！

就是因為他們從來沒有放棄過生命，所以他們也就沒有被命運拋棄。

那一刻我放飛了生命篇4

國三作文 ,624字

當生活的煩瑣匯成一片時，當生活被你塗上黑色時，你是否該放飛自己的生命，讓它飛向更遠的藍天。

—題記

偶爾，想去河灘走走。不為什麼，或許是因為連日積壓的陰雲終於消散了，或許也因為連日緊繃的身體真的該鬆懈一下了吧！

一路上，明媚的陽光撫得我十分鬆懶。踱著步子懶洋洋地到了河灘，這裡的色彩卻讓我耳目一新。

雖然風吹雨打的狼藉仍呈現在我眼前，雖然一塊地雜草叢生，一塊地河床裸露，也沒有名花奇草競相開放，但這裡的生命，這裡的色彩，仍舊讓我對生命有所感悟。

不知該怎樣形容這裡的景緻。這兒完全是毫無束縛的。見過許多花園，花草一到這裡便被人劃分了它的領土。雖然毫無重疊，井然有序，我卻“不識相”地認為，此景雖好，便終究沒有了它們的本性。

一切都是亂糟糟的，卻蓬勃生長，生命的色彩在這兒發揮得淋漓盡致。那一刻，我彷彿遇上了知音。我飛快地跑過，釋放著我所有的負面情緒。

那一刻，連日以來由於天氣、成績、心情所帶來的不滿、難過，氣憤在這一瞬間無言地傾訴了。被這一切所累的心彷彿也想通起來。心中的負荷在這塊地方，被潺潺的流水帶向了遠方，被亂草雜花，陽光和這塊有生命的土地消釋於無形。

花的精魂彷彿在我眼前飄蕩，我的身體，我的靈魂輕如鴻羽。這一刻，生命的禁錮彷彿已飄然而去。我在自由的喜悅中，生命似乎更純潔，在花花草草中飛行，在凝露餘香中戲耍，歡快的笑聲瀰漫在這一片淨土中，惹得流水也附和起來。然後，溫暖的陽光把我引向更遠的藍天。

那一刻，我輕輕地吁了一口氣！

在自然中我發現了生命的真諦篇5

國三作文 ,727字

在四季交替的瞬間，我悄然地發現，生命竟是這般變幻莫測！

—題記

春的盎然

春的腳步似乎總是那麼忽近忽遠，讓人捉摸不透，可當你抬頭看見那可愛的小燕子時，你會知道，原來春天到了。春天，天氣總是一碧如洗，像水衝過一般清澈透明。空氣中有香香的味道，路邊的小草發芽了，野花開了，一切都是那麼的生機勃勃。人們常說：綠色是代表著新生。那麼這一片盎然的綠色，不正是生命蓬勃的活力嗎？

夏的熱情

夏姑娘似乎總喜歡別人大汗淋漓地站在她面前，她是喜歡這樣嗎？這也許只有她自己才會懂吧！夏天的炎熱，讓鳥兒不得不停下腳步，停息在枝頭，吱吱喳喳叫個不停，火辣辣的驕陽烤得大地像個火爐，一切好像都是熱氣騰騰的，可即使是這樣，小草和花兒還是一樣頑強不屈，似乎堅定了決心，要與酷熱反抗到底，夏天的熱情奔放，不正是生命如火的熱情？原來生命是熱情奔放的！

秋的蕭條

楓葉一片一片，漫天飛舞，預言著秋天來了。展望大自然，滿目蕭然，枝頭淨是些枯萎還沒落下的黃葉，它們或許很想抓住枝幹，可它總會明白，落葉是要歸根的，秋似乎總是給人一種淒涼的感覺，冷淡無情，一切彷彿都失去了生機，整個世界都是枯黃的，倘若一股涼風襲過，你會更加覺得，生命好像失去了色彩，縱然有傲立風霜的菊花，但還是覺得少了什麼，秋的蕭索，不正是生命淡淡的惆悵嗎？

冬的浪漫

晶瑩的雪將大地打扮成銀裝素裹，一切似乎都變得乾淨明亮，滿眼的白色，也許是白雪公主和王子相遇的地方吧！冬給人一種浪漫而純潔的感覺，在這個季節裡，人們總會有一些美麗卻又奇怪的想法，可以理解人們的心情，因為人總是情不自禁的！冬的浪漫不正是生命浮想聯翩的想象嗎？原來生命是浪漫奇特的！

四季的交替，展現出不一樣的生命色彩，原來生命的變化竟是這般的多姿多彩！

走過我生命的那個你篇6

國二作文 ,1888字

幾載煙雨幾許風霜，歲月只顧自流長。白駒過隙忽然而已的年年歲歲，匆匆流光，你如驚鴻掠影般出現在我的生命裡。

（一）

最喜歡的一句話是：“緣分皆朝生暮死，脆弱如露水，唯獨與你，像一條生生不息的河流。”從小到大，都不喜歡過於熱情的人，深究其因，可能是覺得那種人的熱情來得快也去得快，真正深情的人總是不容易表露，因為水到深處是發不出聲音的。所以我喜歡並習慣了對變化的東西保持著距離，這樣才會知道什麼是最不會被時間拋棄的準則，比如友誼充滿著變數，於是我退後一步，靜靜地看著，直到看見最真誠的你。

（二）

不知何時，家旁多了一個你。衣裾如蝶，翩翩起舞；笑靨如花，面若桃紅。逢人總帶笑，尤其見我，總是刻意上前打招呼。父母不在身邊，使我性格孤僻，喜歡獨來獨往，自你搬過來後，每天都會陪我看書，玩耍，起初我是獨處，再後來是接納。本就喜靜，可你卻唧唧喳喳，像一隻停不下來的麻雀，纏著我鬧，纏著我說話，時間久了，忽覺得日光微暖，歲月靜好，你的笑容傾城。

（三）

那幾年的時光過得很快。我們一起坐在樹下躺，知了在叫，你在笑，夢裡花落知多少。我們坐在椅子上，看日出復活；我們站在夕陽裡，看城市的衰落；我們迷失在地圖裡的每一段光陰是在欣賞沿途風景的風和日麗。你陪我走的路，我不會忘，因為那是我最快樂的時光。這樣的友誼很是美好。有心常酒最是如鯁在喉，向來無心插柳才得葉苒枝虯。我們自然而然的成為了那段時光裡彼此的唯一，那些與你走過的時光，美好得令人流淚，似乎餘生所有的不幸都可以被原諒。

（四）

你告訴我那個他的時候，我本以為只是“倚門回首，卻把青梅嗅”的懵懂初心，可惜年少春衫薄，紅秀滿招損。你捧著一顆心向他奔去，予我不留半根草。遇見你們的時候是我看見過的你最深情的面孔，十幾歲的少女楚楚地挽著劍眉星目的少年。我也知道他，校園裡最特立獨行的存在。空有一副好皮囊，但抽菸喝酒泡吧談愛樣樣在行，毀在他手裡的女孩不在少數。十幾歲的少女有著不顧一切，飛蛾撲火般的熱情。即便無數人向你陳述他的斑斑劣跡，你也無所畏懼。向來有毒的草開迷人的花，害你的人說愛你的話。你沉醉在他的甜言蜜語裡無可自拔，心甘情願為他夜不歸宿，陪他在酒吧夜夜笙歌，自甘墮落。我用絕交威脅你離開他，堵我們這麼多年的友誼和剛認識幾個月就傾心的少年之於你到底誰更重要。可事實證明我輸了，你寧願和我斷絕往來也不願意和他分手。你們是錯的時間遇見錯的人，可當局者迷。

（五）

最終紙包不住火，你們在一起的事情還是被校方發現。男孩子家境富裕，買通關係後轉學了事。而你不同，曾經那麼優秀的女孩被勒令退學，輿論矛頭全指向你。一時間你成了大家的笑柄，而你的那個他也不負責任的和你失去聯絡。貧窮的父母不能為你擺平禍端，這個世界就是如此殘酷，少女脆弱的自尊心不堪重負，於是你選擇用慘烈的方式離開了這個世界。你知不知道我有多喜歡你？和你在一起即便幾分鐘，其中的每一秒，我都願意拿一年去換取；為你流的淚，其中的每一次抽泣，我都願意拿滿手的承諾去代替；和你在一起的每一段場景，其中的每幅畫面，我都願意拿全部的力量去銘記；你對我說的每一句話，其中的每個字眼，我都願意拿所有的夜晚去複習。“水太藍，所有想念漫出地平線”。白天你的影子都在自己的腳邊，晚上你的影子就變成夜，包裹我的睡眠。

（六）

在所有物是人非的景色裡，我最喜歡你。我心疼你，想念你，是你路過我的傾城時光。對於你和他，我無法評價，因為你是我的朋友。不過既然你已決定做一件事，那麼就要甘願成為它的犧牲。你燃燒，我陪你焚成灰燼；你熄滅，我陪你低落塵埃；你沉默，我陪你一言不發；你歡笑，我陪你山呼海嘯；你衰老，我陪你滿目瘡痍；你逃避，我陪你隱入夜晚。還有這樣的我願意用一生去陪伴你，保護你，珍藏你，免你驚，免你苦，免你無枝可依，免你四下流離，只要你需要我的時候，我都會在。可即便這樣，你最終還是選擇了放棄。

（七）

因為我不是你的朗讀者，只是一個擺渡人。你是逗號，所以你不會呆在我腳邊。你走過我的生命，帶給我一場空歡喜。未來的日子，我會跨過山和大海，也會穿越人山和人海，見過千人萬人，像你的發你的眼，卻不是你的臉。我仍然要一個人共歲月以刻薄和荒蕪相欺，沒有你，我不知如何與生命的慷慨和繁華相愛。人生如逆旅，我亦是行人。你走之後，我須在熙攘的風景裡一個人成長，在擁擠的彌津渡船獨行。你教會我應該在對的時間遇見對的人，任何值得擁有的東西都是值得等待的。我要靜心學習那份等待時機成熟的情緒，也葆有那份情緒之外的努力和堅持。就像沈從文說過的：“我明白你會來，所以我等。”希望你在另一個地方策我良馬，被我輕裘，載驅載馳，聊以忘憂。

丟失了生命的人篇7

國小五年級作文 ,693字

我是一個丟失了生命的人，同時，我也是一名戰士。

—題記

我的家原本是十分有錢有勢的，哪怕戰火蔓延，洋人入浸，也沒有打垮我家，可是，這個家卻敗在了我的手裡。我每天花天酒地，仗著家裡是開武館的，和一群武士，每天出去惹事，給家裡添了不少麻煩……

而如今，我正在和同樣忠於自己祖國的日本人打鬥。他曾經號稱打遍天下無敵手，還曾說過中國人都是東亞病夫，現在我要證明給他看，中國人絕不是東亞病夫，中國是一個有修養、有禮節的民族，她的子民也將會是堂堂正正的有為青年。

啊！那一招一式都令我痛快，有六個字深深刻在了我的腦海裡。

誓死保衛祖國！

沒有人料到，一杯毒茶已放到了我的桌子上。

我喝下了它，頓時覺得全身上下的血液都沸騰了起來，我料想自己是中毒了，可比賽尚未結束，我得堅持下去！

我沉著地走上了臺，幾招之後，我有點受不了了，血！頓時如那翻滾的江水從我的喉嚨裡湧出來，好痛！好快！

對手大聲地說：“暫停！”我勉強地走回了座位，做為一名戰士，我依然留戀著這個舞臺，我那顆充滿熱血的心已不能再等待！

我又再次走上了臺……

幾招過後，我想出那一拳，如果我尚未中毒，那一拳足以致人死亡的。可惜我知道，卻無法做到……

隱約之間，我似乎看見對手把我拉起，大聲叫著我的名字：“霍元甲！”我又似乎看見我周圍圍滿了我的老朋友，家裡忠心耿耿的老僕人還有我的無數弟子……我又隱約聽見人們在喊著我的名字。

做為一個戰士，能夠擁有一位知心的對手，是幸福的；能夠擁有一位患難與共的朋友，是幸運的；能夠死在戰場上是幸福而又幸運的！

我是個失去生命的人，但我死而無憾！

只因為，我已盡到了自己最大的能力去擊敗一名對手了。

丟失了生命的人篇8

國小五年級作文 ,453字

在狂風呼嘯的大地上，有一輛四輪車。車上，有一位軍師，他研究出來的八卦圖不見了；他的那麼多計策，不見了。蜀國—一個幾乎百戰百勝的國家，可就因為一位軍師的死，消失得無影無蹤。蜀國不能沒有他，他就是—諸葛孔明！

看著他的畫像，我不禁回想起了三國時期，這是司馬仲達與諸葛孔明的終級決鬥……可最終，就因為魏延不小心推開的門颳起風，把七星燈吹滅了，而你卻說：知天意，逆天難。

先生啊，我怨！

當時劉備夷陵之敗，損七十萬之眾，證明你可以自立為益州之王，可當時你為什麼反對了呢？“先帝臨終之時託孤於亮，亮怎敢不竭盡股肱之力以扶幼主，怎敢有非分之想？”……

先生啊，我怨！

我怨幼主劉禪無能，整天吃喝玩樂，樂不思蜀，您怎將他的責任推到你一個人身上？“亮不甘心啊！亮大出祁山，九代中原，卻毫無寸功，將士們一個個英勇拼殺，我最不甘心的就是關、張二將，關羽蔑視江東，張飛輕視許昌，可就因為小人之計……”

先生，我已漸漸聽不到你的聲音，但我相信，你無怨，無悔，因為你鞠躬盡瘁，死而後已，你的品行當為後世楷模！

我讀懂了生命的顏色篇9

國二作文 ,1015字

那年深秋，紅楓落了，像倦飛的火蝶，瑟縮在秋風裡。

那一年，祖父被確診得了癌。那一年，我迎來至關重要的初三。那一年，我們一家最提心吊膽的一年。

祖父患病這件事，家裡人硬是瞞了一個月才告知我。戴著針織帽也掩蓋不了嚴重脫髮的事實、眼皮浮腫、一口好牙只剩下殘缺的幾顆、面容枯黃，絲毫沒有了以往的精氣神。在別人看來，他死板、脾氣倔，可是在我眼裡，他一直是個嚴格而又溫柔的老人。

祖父是我成長的嚴格導師，儘管從我一出生就陪伴著我。兒童時，我在外面瘋玩，祖父會一把捉著我，背到背上，“回家學古詩嘍！”每天規定我背古詩給他聽，我也有耍賴哭鬧的時候，他是絕對不徇私情的。在我幼小的心田裡，播撒下民族文化的種子。小學時，每天放學爺爺一手幫我拎著書包，一手牽著我，“回家學古詩嘍！”一個又一個安靜祥和的傍晚，他會用粗糙的大掌握著我的小手教我臨“古詩帖”。一筆一劃寫下了他的耐心和慈愛，一筆一劃搭起了我人生千尋之塔的根基。

書法是舞動的精靈，文字是流動的國土，詩句是文化的種子。植根在沃土中的種子，註定會排開險阻，生機勃發，聲華騰蔚。

爺爺曾讓我坐在他的肩頭四處點播看風景，爺爺曾為我午睡時爬起來去商店買一塊奶糖，爺爺曾因為滿臉胡茬刺痛我而被我拒絕再親近過。我不知道你有沒有覺得爺爺是你唯一的依靠過？我只知道我很想回到小時候，很想！往事成風，風掠過我童年的原野，留下溫柔的痕。

看到他衝我招手的那一刻，鼻子一酸，彷彿有什麼從眼眶裡滑落出來，我連忙擦了擦，他從來不喜歡我落淚。剛動完手術，還不能講話，一咳，紗布上就染滿了紅色的血，一大片。我坐到他身邊，拉著他乾枯的手。他就直直地看著我，滿眼絕望，多皺的臉上刻滿苦痛。

我來之前想了好多好多的話想講給他聽，可那一瞬間，腦子卻空了，什麼都想不起來。走出病房的那一刻，所有的情緒都湧上胸膛，陡然宣洩出來。我突然回頭喊了聲，“回家，學古詩嘍！”。爺爺眼中猛然精光爆射，臉上泛起一抹潮紅！

當楓葉又紅遍了枝頭，彷彿是普羅米修斯高擎的燭天焰火時，您終於回來了。您牽著我的手站在楓樹下，“為什麼當初選擇植了楓樹？”您撿起一枚豔豔的楓葉，若有所思地說，“積極向上，永不言棄”。霎那間，我讀懂了生命的顏色—蓬勃的生命力。

一點星火可成燎原之勢，三原色能衍生出無限的色彩。從民族文化中萃取的一脈民族精神，就像冰川下一粒古蓮的胚芽，愈是在民族罹患危難之時，愈能勃發出逆天的原生力，排山倒海，一往無前，引領夢圓大中華。

我走出了自卑篇10

國小四年級作文 ,660字

就像小草渴望陽光，就像小鳥渴望藍天，就像魚兒渴望清澈的河流，就像窮人渴望富有，我是多麼渴望有自信啊！

我以前是一個自卑的小男孩，因為小時候不懂事，特別調皮，沒少挨老師和爸爸媽媽的批評，總覺得自己是個不怎麼優秀的孩子。上課時，就算遇到自己會回答的問題也不敢舉手發言，生怕答錯遭同學笑話；遇到忘帶東西，也不敢問別人借，生怕同學拒絕；遇到老師更不敢主動打招呼，生怕和老師目光對視，總是低著頭默默地從他們身邊走過。在班級裡，我就是一個觀眾，默默地看著別人在自己的舞臺上精彩地表演。

隨著年齡的增長，我漸漸懂事了，媽媽告訴我：“要自信就要自強，要改變，要付出努力，這樣，你才能看到精彩的自己。”於是，我開始努力了。上課時，我更加認真聽講了，不管遇到怎樣的問題，我都認真思考，就算說錯了，同學笑話了，我想：讓他們笑吧，聽聽其他同學是怎麼思考的，學到了知識才是我真正的收穫。為了參加學校的語文知識競賽，我放棄休息的時間，做了許許多多的練習卷。功夫不負有心人，在競賽中我獲得了一等獎的好成績。這一成績的取得就像給我打了一支興奮劑，自信就這樣在我心底萌芽。

今年的班幹部競選，我勇敢地走上了講臺，聲情並茂地演講。演講完，臺下響起一片熱烈的掌聲。投票開始了，我既緊張又期待，當報到我的名字時，我的小心臟就像發了狂一樣跳躍。結果，我的票數全班第一。我得到了同學們的認可，我的心都快飛起來了。

從此，我從自卑中走了出來，變得熱情、開朗、積極向上、自信陽光，我要感謝我的同學、老師、父母，是他們讓我走出了自卑，我將用行動來證明：你們的信任沒有錯。

時間挽救了生命篇11

國小六年級作文 ,891字

“時間，誰也不能抓住它，只能珍惜它！”這是動物王國的標語。猴子先生覺得這句話很有道理，就想用它為主題寫個故事，可是，突然他家的自來水龍頭壞了，白白流淌的自來水，都是流淌的金錢啊，他急急忙忙找來維修隊修理。

修理隊一來，猴子就覺得無法寫作了—要知道他可是一個作家，時間就是金錢，不能寫作，他就去外面散散步，激發點靈感也是好的。

他專門朝沒人的地方走，來到一塊拆遷的空地上就遭遇到不測—被一輛拉磚頭的摩托車撞翻在地，駕駛員小豬卻把車開走了，沒有別的車輛，附近都是拆遷的地方，也不是居民區。

猴子先生躺在地上痛苦地呻吟，心想：怎麼，我要死了嗎？我還沒有活夠，我是一個堂堂的男子漢，玉樹臨風，還沒結婚，誰來繼承我的家產？還有本書的稿費沒拿，我買的新房子，已經裝修好了，還沒有住進去……蒼天啊，大地啊，誰來救救我啊……

時間在流逝，一分一秒地過去了，血流得越來越多，猴子先生覺得自己奄奄一息了，死亡之神正在降臨，眼前又出現那條橫幅，有人珍惜我的時間嗎？我抓不住時間了，也許再過幾分鐘我就要上西天了……

正在這時，空地上來了一個人，是破爛王狗熊，到這拆遷的地方撿破爛的，他這裡找找，那裡找找，突然發現了猴子先生，扔掉垃圾，抱起他就衝向醫院。

動物王國的醫院是個仙境一樣的地方，到處鮮花盛開，還有音樂在各個病房流淌。但是，到了急診室，破爛王狗熊沒有辦法了，因為他沒錢。醫生說，再遲一點就無法挽救猴子性命了，他知道時間就是生命，為了救一個陌生人，他毅然地作出賣血的決定。

正好有個手術病人需要血漿，一個醫生抽他的血救治另外一個人，另外幾個醫生救治猴子，就這樣，猴子得救了，不知道該怎麼答謝破爛王。狗熊說：“不用謝我，是時間救了你的性命！”

猴子覺得這句話很有道理，恢復健康以後，他把這個故事寫下來，發到了動物王國的報紙上，最後加了一句話：“不管在什麼地方幹什麼事，我們都要記住，時間在流逝，珍惜時間就是珍惜生命。”

動物學校的動物們都讀了這個故事，差生都開始認真讀書了。雖然猴子的這個故事與學習毫不相關，但是它們的性質是一樣得，那就是：時間在流逝，珍惜時間，也就是珍惜生命。

愛創造了生命篇12

國小五年級作文 ,591字

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”是誰在你摔跤時扶起你？是誰在你眼前失去光明時為你打起一盞明燈？是誰在你遇到挫折時給你幫助、開導你；是誰，在你口渴時，倒了一杯水？是母親，是偉大的母親。

今年的5月13日，是母親節。我不禁想到了媽媽對我濃濃的愛。

那是一個狂風暴雨的夜晚，一滴滴連綿不斷的雨水從天而降；就如同一個仙女，從天上倒了一大盆水下來。閃電快速地閃著，雷聲轟隆隆地響著；我躺在床上想象著樹木折斷，欄杆被風吹倒的情景。那時候我還小，自己一個人躲在寒冷的被窩裡。害怕和冰涼，衝向了我的神經細胞，凍得我瑟瑟發抖。

隔壁房裡的媽媽，估計感受到了我的寒冷，走過來問：“怎麼啦，寶貝？是身體不舒服嗎？還是被雷打怕了？”我露出眼睛，害怕地說：“又冷，又怕。”媽媽鑽進我的被窩抱著我的頭輕輕地說：“別怕，媽媽在呢。怪獸來了，媽媽一定把他打死。”我感受著媽媽的體溫，心裡那頭到處亂撞的小鹿終於安靜了下來，不知什麼時候就沉沉地睡去了。第二天我看到媽媽臉上的黑眼圈，才知道她為了陪我，自己一夜沒睡。這就是真正的母愛。

“慈母手中線，遊子身上衣”這首孟郊寫的《遊子吟》在中國廣為流傳。因為它體現出了媽媽的愛是無私奉獻的，是媽媽給了我生命。媽媽的頭上出現一根又一根的白頭髮，我似乎感受到，媽媽那一朵生命之花在一瓣一瓣地失去光澤。

我想說，母親，創造了生命，媽媽的愛，創造了我們的未來。

媽媽，我愛您！

陽光下我明白了生命的真諦篇13

國三作文 ,776字

正午，太陽高照，我在門前看到一群螞蟻在樹幹上爬行，我順著它們的方向一看，原來是螞蟻抓到了一隻大蚜蟲，正往巢穴裡搬運呢。我想了想，給中午的無聊新增點樂趣，於是我拿來膠水，在它們的必經之地塗了一層厚厚的乳膠。塗膠水的樹幹離地面有一米左右的距離，形成了一道寬寬的腰帶。

有幾隻螞蟻接觸到了膠水，被膠水粘住了，動彈不得。它們有的在那裡掙扎，用自己沒有被粘住的腳使勁地蹬著樹幹，似乎想要把粘住的腿從膠水裡拔出來，結果整隻腿都留在膠水裡了；有的似乎受到了巨大的驚嚇，又好像完全被膠水粘住了，一動也不動地趴在膠水上。那些剛從膠水裡掙脫出來的螞蟻四處逃散，而後面沒有得到訊息的螞，蟻，扔繼續往前走，可是膠水腰帶還在那裡，乳白色的膠水就像一道“江流”把它們攔截了一下。於是，它們就停止了下來，大多數螞蟻似乎沮喪的離開了。我心想看它們怎麼回家，竟然還想拖著這麼大的蚜蟲。

正當我為自己成為“主宰”得意洋洋時，卻發現離開的螞蟻一隻只的又回來了，還召集了更多的螞蟻，黑壓壓的一片，它們慢慢地靠近膠水腰帶，只見爬到膠水邊緣的螞蟻將什麼往“江流”裡扔去。仔細一看，原來那些被丟在膠水上的竟然是細小的沙粒、樹葉和木屑，它們竟然要用這樣的方式來“填海造陸”，螞蟻們似乎把我這個“主宰”當作無形的，它們不知疲倦地往返著。它們不知道，只要有我在，它們就永遠也別想渡過這道“江流”，然而我被它們給感動了，我只是靜靜地看著這群螞蟻們忙碌。不知過了多久，“江流”在螞蟻們的努力下顯現出一道“裂痕”，那是一座由沙粒、樹葉、木屑堆成的“橋樑”。螞蟻大軍於是滿載而歸了。

我心裡一驚，這是一群多麼可愛又多麼偉大的生命啊！它們的身體雖然很弱小，似乎不堪一擊，但是它們卻努力地用自己的行動證明了自己的價值，它們不甘示弱，沒有什麼能夠阻擋它們，我不禁對它們生出敬畏之情。

陽光已經褪去，而我卻明白了許多……

我聽到了生命的聲音篇14

國小六年級作文 ,534字

那一串雨珠在天藍的蒼穹下淅瀝而下，和著尋無聲的純潔，和著那淡淡的幽香，奔波了一天，它累了，也該打個盹兒了，不知不覺，它落在了一株小巧的花兒身上。

我只聽蒼穹伯伯說，雨珠的一生總是在奔波中度過的，我們的出生就是為了滋養大地，直至被暖陽姐姐擦開的那一天，可是這有什麼意義？我們究竟為自己活過嗎？小溪自語“在這波忙碌中，我錯過了時間、美景……一切，是時候該停下來來靜一靜了！”

附在那株花上，望著天藍而又遙遠的蒼穹。

它停下腳步，靜躺著感受著曾經錯過的一切。它感到了陽光的溫暖味道，如蜜一般，嚐到了那株花—桂花的香甜氣息，沁人心脾，芬芳語人。

這時，桂花，開了。

雨珠聽見了桂花開的聲音，那是一種喜悅，是一種好奇，是每一個生命的誕生，是純潔，是發自肺腑的……

接連著，其它的幾朵花都開了，一聲聲，一次次的聲音在雨珠的耳畔，在雨珠的心裡，在雨珠身上的每一個角落裡寫著，這是一種從未有過的天籟之聲，是人間最美的一切……

慢慢的，雨珠發現自己的身體裡也染著那迷人的芳香，也發出了這種天籟之聲。它發現自己正沉浸在秋的世界裡，發現這兒的美好。它想：如果能永遠待在這兒，會有多好……“

想著，想著，它睡覺了……

每一個生命都有屬於自己的那一朵花，在體內悄然開放，音似天籟……

那兒我迎來了生命中最燦爛的時刻篇15

國二作文 ,623字

一個人能堅持做自己喜歡的事，無疑他的一生都是燦爛的。

不可否認，我是個忠實的古風愛好者。

喜歡畫古風的畫，尤其是水墨畫—鋪好宣紙，細細研著磨。潤筆微勾，寥寥幾筆線條。濃妝重彩，便山清水秀。水墨丹青，栩栩如生。

喜歡研究茶道。因為它是先輩傳下的古韻之一。總會想象自己是古人—晚風清爽，一縷花瓣雨，搖曳出淡淡的清香，執一杯清茶，隔窗相望，幾盞燈火，落滿軒窗。

古風之趣甚多，《太平清話》曾提起過文人二十四雅事，何不附庸一次風雅，在這紅塵滾滾的凡間，做幾回清雅之事？

願能尋一相知之人，共賞風與月，同賦詩詞曲，清茶淡畫綺羅香。

到了初中，我實現了這個願望。—有一個一樣喜歡古風的語文老師，有一群一樣喜歡古風的同學。甚至，我們班有一個古風文學社。社長自是我們可愛的語文老師。

從那以後，我身邊的古風文學氛圍愈發濃厚起來，像是走進了一個平行世界：顏色縹緲的空氣與心情不一的路人，奔跑的孩子忽然被風攬起，天青色花蕊迷離甜蜜的詛咒，戴禮帽的先生用古畫上的蝶影解散了沉睡的祕密，角落裡的笑容散入美麗的塵埃……那都是我們杜撰的世界，不安分的漂浮狀，而我們都是其間的造物者，玄幻得如同小小神靈。

我們經常在一起寫古風的小短文。老師也經常告訴我們：古風文章文風從來沒有過錯，可是如果作者一味強求文風華麗，而不注意描寫的細緻，感情的表達，那便是埋沒了好的文章，敗壞了古風的名聲。

每每與同學們寫古風的小短文，便是我生命中最燦爛的時刻。

那一刻，我懂得了生命的意義篇16

國一作文 ,808字

我坐在桌前，望著成堆成堆的作業，內心煩躁不安。陽光襲了下來，此時溫暖的陽光也無法掩蓋我內心的煩躁，我“刷”地一聲拉上了窗簾，繼續與作業“鬥爭”。

我始終無法靜下來，心中被許多瑣事困擾，有時，我會傻傻地想，“為什麼要學習呢？”“學習是為了什麼？”竟然越想越迷茫，我有些想哭：作業一波又一波，考試一場又一場。我苦笑著，強迫用“吃得苦中苦，方為人上人。”這個道理來安慰自己，我慢慢地翻開作業本，凝視著，卻又毫無頭緒……

“女兒，吃飯了！”媽媽終於把我叫去吃飯了，我飛快地逃離這個可怕的書桌。吃完飯，媽媽讓我出去走走，我極不耐煩地說：“媽，我還有作業呢。”“沒事沒事，走啊，出去玩玩嘛！”媽媽硬把我推出門外，我哭笑不得地聳聳肩，下樓了。幾個小孩打打鬧鬧地從我身邊跑過，看到這一切，我有些厭煩。我百無聊賴地慢騰騰地走著，突然，我停住了，那花叢間有一道金黃，是向日葵！它們面朝太陽，用心微笑，是那樣的熱烈，是那樣的奔放，是那樣的瀟灑！它們像極了兒童的臉蛋。我從書上讀到向日葵的花期只有3~4天，可是……可是它們都那麼有活力！面對短暫的花期，不沮喪，不放棄，更不逃避。它們綻放得多麼精彩啊！我怔住了，蹲在那裡，陷入了深深的思考……

人生又何嘗不是這樣？什麼“人生苦短”，都是些失敗者、墮落者的喪語罷了，真正的成功者，會像那向日葵一般，抓住每一份每一秒，盡情綻放。

我回到房間，再一次拉開窗簾，一縷縷暖陽灑了下來，給書桌嵌上了一層金邊，我微笑著做完了作業。

感謝你啊，向日葵！是你讓我懂得了生命的意義，給我的人生上了重要的一課。

我終於明白了生命篇17

國小五年級作文 ,1145字

她像一陣清風，來得快去得也快，當這清風吹過我臉龐時，帶給我的是極大的震撼！

醫院長廊的一個玩笑，拉近了兩個女孩的感情。我一直對生命所蘊含的意義模糊不清，但這短短的幾天，我彷彿和她一起遊歷了人生的長河——一個夭折女孩的“人生長河”。

那時她還沒有離開，對醫院很熟悉，拉著剛認識不久的我在其他的病房中“遊逛”。那時的我很怕生，不願過多的與其他人接觸，但她卻對我說：“你知道嗎？我去其他病房的用意不是玩耍，我要去幫助所有需要幫助的人，我的時間不多，我要讓大家感到溫暖，這樣我才沒有白活！”雖然我不太明白她堅定的話語中的那一份真情，但我總是隱隱約約地感覺到：她的病，似乎是好不了了。

漸漸地，我不怕生了，性格也變得開朗了些。但當我明白了她反反覆覆對我說的話時，我卻再也見不到她了。

一直形影不離的兩個女孩被重症監護室的一扇門永遠地隔離開了，從那之後一直到她閤眼，我倆就再也沒有見過面。我依舊每天去其他病房幫助病友。有一天，我無意中聽到一個阿姨和一個老奶奶說起了她的情況，“唉，之前經常來的那個小女孩，前一陣子幫著其他人提水，到了晚上感覺身體不舒服，她怕父母責怪就一直沒有說出來，直到第二天早上，查房的護士才發現她已經陷入了昏迷，這才趕緊送去搶救，結果也沒……”阿姨的話還沒說完就被我的哭聲打斷了。我跑到重症監護室門前，拍著門大喊。我想喊她的名字，可她一直也沒有告訴過我她的名字。這時，一雙蒼老的手拉住了我，我看到了與她十分相似的一雙眼睛含著淚看著我說：“孩子，我是劉莉慧的媽媽，你不要再等她了，她已經……”說到這裡，那位面容略顯蒼老的母親哭出了聲，“她走之前，給你留下了這個。”

這是一個暗紫色的方形盒子，我開啟一看，一枝凋謝了的花靜靜地躺在盒子裡，盒子上的一句話“這就是我，永恆的生命”令我刻骨銘心。我頓時覺得手中的盒子蘊含著一個花季少女對生命的渴望。我突然覺得生命是那麼的美好，可命運又是那麼的無情，面對這無情的命運她卻還是在無私地奉獻，使這生命散發著耀眼的光芒。這，就是生命的意義。

我終於明白了生命，也學會了堅強。莉慧，是你教會了我生命的意義，教會了我要適時放手。但你卻走得那麼快，劉莉慧這個名字雖然不會驚天動地，但我每每想起她，她這個芳香四溢的名字，就能感受到一個少女，那美好卻破滅的夢。我也感受到了生命在疾病的面前顯得有多麼的弱小與無助。莉慧，希望你在另一個世界過得快樂，也希望你能記住我，這個曾與你在一個病房，這個沒有你優秀的路人。

走出人生的田篇18

國三作文 ,613字

生活就像田間小路，阡陌曲折，又細又長，田中還有許許多多的小石頭、大石頭和雜草，還不時蹦出只青蛙來。若我們一不留神，沒有看清腳下的路，就會被石頭絆倒，跌進泥沼，深陷不出；也可能被雜草纏住，停滯不前；還可能被突然蹦出的青蛙嚇呆，成為驚弓之鳥，不敢繼續前行……殊不知，只要我們多留神，小心謹慎，並做好準備，帶著勇氣便可以一走到底，走向成功。

奧斯特洛夫斯基也曾是行走在田裡的人，他也曾跌入泥沼，野草纏腳。可是他有著頑強的毅力，憑著這毅力，他從一旦陷入便無法逃脫的沼澤中掙脫，他將堅韌的纏腳草連根拔起，繼續往前走，雖已遍體鱗傷，雙目失明，甚至全身癱瘓，可他最終還是走出了人生的田野，寫出了不朽之作《鋼鐵是怎樣煉成的》，因此受世人景仰。

有些人走出了田，可有些人卻在這即將走出田野之際，迷失方向，一摔便再也站不起來。吳為便是這些沒有走出田的人之一，她也許不為人所知，甚至鮮少知之。可誰又知道，她當時，缺少的就是像奧斯特洛夫斯基一樣的堅強。

吳為一心想當個作家，為了寫這本小說，她差不多準備了一輩子，選好了素材，想好了故事，可是就在她要動手寫的時候，她瘋了。只因相愛一生的丈夫在此時患癌症而死，從此，她便一蹶不振，失去了生活的動力，日日感傷。本可一舉成名的她只差一步便能走出人生的田，不料卻因突然蹦出的青蛙而嚇得不敢向前。

我們應該像奧斯特洛夫斯基一樣，堅強、勇敢地面對人生，走出人生的田，獲得人生的成功。

消逝悽美了生命篇19

國一作文 ,773字

你，望著眼前無盡的荒漠，天上掠過幾只北歸的大雁，淒涼的叫聲打破了心中的沉寂。記憶中高大的城牆已鎖不住你的靈魂，你，流淚了，你的淚滴在荒涼的大漠上，也滴在心裡，出塞也許是唯一的選擇吧……

你，高傲美麗。剛入宮的你不諳世事，如同生長在懸崖上高潔的百合，讓人不敢靠近。你不屑於畫師的諂媚，然而畫紙上一個黑點竟暈開了你一生的命運。年少固執的你堅信“天生麗質難自棄”，只是輕蔑“哼”一聲，那是對權貴的輕視，對世俗的不屑。你在深宮中悄然破繭成蝶，如一塊未經雕琢的璞玉，乾淨漂亮，你出落得愈發亭亭玉立，你等待著，等待著命運的轉折。

你，大膽固執。當匈奴來勢洶洶時，不用一兵一卒怎麼可能？和親，只有和親……打仗，是千軍萬馬的廝殺；和親，是一個女子的落寞。當其他宮女紛紛唯恐避之不及時，你淡然一笑就這樣款款走入眾人的視線裡，宛若不為世俗汙泥所沾染的荷花。掠過皇帝的驚訝，宮女的竊喜，太監的不解，輕描淡寫地吐出一句：“我去。”你戴鳳冠，披冠服，點絳脣，染胭脂，美得不像從塵世中走出，彷彿是仙子下凡。你要出塞了，終於要走出這個冷漠、爾虞我詐的皇宮了！

你終於流淚了，路在腳下，光可曾照得到遠方？你獨自一人走在沙漠中，就像當初命運毫不留情地將你拋棄。你，深受匈奴人民的愛戴，與他們打成一片。只是在漆黑的夜裡，明亮的星星，皎潔的明月可曾寄託你如絲如縷的憂思？無人知曉，鮮矣鮮矣！

你說路是自己選的，就不該後悔。遠離了皇宮的勾心鬥角，親近了荒漠的自然真實，這也是一種新的解脫吧。

你的名字深深地刻在大漠上，“王昭君”！你的生命消逝了，但你留給後人的是千年的悽美，消逝了千年，也悽美了千年……