買薯片記相關作文20篇

買薯片記 篇1

國小五年級作文 ,741字

我最喜愛吃的零食莫非薯片了。它的品種數不勝數：大波浪、樂事、上好佳……一片片薄薄的，嚼起來非常脆，金黃金黃的。一撕開包裝香味被纏住你的心久久不能散去。它圓圓的身子上經常散上一些調味料，或鹹，或甜，或辣，讓人回味無窮滿嘴留香。

儘管這個零食十分的誘人，但想要將美味送入嘴裡還要費一番周折呢！接下來我就為大家展示我與媽媽鬥智鬥勇的故事。

在我家媽媽基本上不會買一些油炸品，因為她說那些都是垃圾食品吃不健康的，沒辦法我只好有時乘媽媽不注意偷偷去臨家的超市買我最愛的薯片，那一次買薯片的經歷可畏是有驚無險。我攥著錢來到二樓往下張望如同過街的老鼠怕被媽媽發現，幸好媽媽在煮飯沒有聽到我的響動。

我踮起腳尖同賊般一溜煙地跑出了門，我慶幸自己今天的運氣可真好，要在以前我正站在媽媽高大的身子前低著頭沉默著聆聽著媽媽的“好言”。不一會兒就到超市了我快速地跑到薯片貨架前認真地挑選，嗯，這個不錯，咦，那個也不錯正當我糾結的時候，門口響起了熟悉地腳步聲，空氣中安靜了幾秒鐘後我快速地緩過神來躲到了飲料區。當媽媽走出超市後我臉通紅像熟透了的蘋果，頭髮上不斷地冒出了珍珠點大的汗珠。

我不敢再怠慢了慌忙選了一款薯片付了錢便逃之夭夭地跑回了家當作什麼事也沒發生過。可樓板被我蹋地咚咚響這引起了媽媽的關注：“惠惠，什麼事這麼急呀？”話語剛落便用懷疑的眼神望著我，我心虛急了說起話來支支吾吾地：“嗯——”我剛想說，媽媽便尖叫起來：“壞了我的菜！”之後便火急火燎地跑下了樓。

我嘆了一口氣，剛才的事真是有驚無險呀，看來以後要多加小心啦！這美食也是要有代價來換的！

薯片的自述 篇2

國二作文 ,781字

開啟一袋散發著迷人香氣的我，你不難被我那有著金黃酥脆的外表所誘惑，拿起一片放入嘴中，隨著一聲“咔嚓”的脆響，土豆它那種特有的清香會佔領你的口腔那滿足的感覺會從口中傳遞到大腦，當然了，你還可以把番茄醬和燒烤醬擠到我的身上讓土豆的清香和番茄的酸甜、烤肉的鹹香等MIX後，我們就像是奔赴戰場的士兵，爭先恐後的進入你的口腔，很快，一包就被你打掃的乾乾淨淨。

猜出我是誰了嗎？沒錯，我就是大名鼎鼎的薯片，不過說起我的身世，那純屬偶然。

在1853年紐約東部的一個旅遊聖地的一家餐廳中，那裡的廚師喬治加林像平常一樣做我的哥哥—薯條的時候一位客人嫌薯條太粗，而在喬治加林把薯條切細後仍不滿意，一氣之下就把土豆切成薄片後下鍋，他想薯片炸熟後又薄又脆不能用刀叉吃，他想捉弄一下這位客人，誰知薯片上桌後很快就被那位就客人吃光並且讚不絕口，從此薯片就成為了那個餐館的名菜，但是因為在當時土豆的去皮依賴手工，所以我沒有在那時流行起來。

我真正在美國流行的時候是在20世紀20年代的事，當時的一名推銷員豪文利用汽車把我送到了美國各地，在1961年他把自己建立的薯片公司和德克薩斯洲的費裡託公司合併，大力推銷他的豪文利薯片，我們家族也是在那時候人丁興旺的。

不過到了科技發達的21世紀隨著科技的發展，它把我們的危害全都給一一列了出來，我們在這時被人們當作了一種有危害的垃圾食品，比如人類說我們丙毒超標，而且是嚴重超標，他們說長期食用有得癌症的風險，還會有嗜睡、情緒和記憶改變、幻覺和震顫等十幾種不良的症狀。當然，做為一種油炸食品，當我從土豆變成薯片時，熱量增加了250倍，油脂的含量高達35%，如果把我點燃，我可以燃燒一個小時之久，你們人類還敢吃我嗎？

我就是那又美味又有毒的薯片，希望你們可以遠離我，少吃一袋，多活一歲。

兒時的動畫片記憶 篇3

兒時的動畫片記憶作文 ,897字

大外甥女很喜歡看《貓和老鼠》。

她可以坐那一動不動地看上半響。她現在幾乎記住了每集的劇情—除了她聽不懂的對話—大人在旁邊看時，她會連說帶比劃地告訴你接下來怎樣怎樣。不得不承認，貓和老鼠確實很好看，大人看了都會捧腹大笑，有時還會笑得掉眼淚。

可我覺得她一直看這是有些不好的。容易讓把生活和動畫混到一起，習慣了這動畫中的思維想改過來就難了。

於是我想到了自己小時候很喜歡看的《葫蘆兄弟》。

我接觸到的第一本圖畫書就是葫蘆兄弟。顏色不同，個個身懷不同本領的7兄弟，經歷重重考驗和挫折，最終老爺爺犧牲自己讓兄弟同心，降伏了蛇和蠍子精，又把妖怪壓在了葫蘆山下。那時我深深地被吸引著，一遍又一遍地看書。在電視上看到了動畫片後更是激動地不得了。但那時是不可能把動畫片錄下來看個夠的。後來雖然還看過許多動畫片，但心中的葫蘆娃情節卻是最深刻的。

我通過網路把葫蘆兄弟下載到電腦上，想讓大外甥女換換口味，更希望她也能被葫蘆娃的劇情吸引。而我自己也可以重溫兒時的溫暖記憶。

熟悉的前奏音樂響起來，老爺爺和穿山甲相遇了，故事慢慢展開來。每集就10多分鐘，一共13集。

大外甥女雖然也一口氣把葫蘆娃看完了，但她好像並沒有被深深吸引住。當我問她是這個好看還是貓和老鼠好看時，她還是說後者好看。

我無語。

動畫片是伴隨著的兒童的成長的。想想自己小時候一放學就飛奔回家等著看動畫城和大風車，那種渴望，那種親切是現在想來都愜意無比的。那是有許多優秀的國產動畫片。可後來長大後，尤其到大學裡發現很多人熱衷於日本動漫。進而關注到日本的動漫產業是多麼的強大，美國的主要是迪斯尼了。然後對比國內，更是發現國產動畫幾乎沒有了生存的理由。技術的進步反而讓國產動畫浮躁無比，粗製濫造，無論劇情還是造型，整個製作水平根本與社會反而發展不相稱。因此，我們的兒童和青少年都投奔了國外動畫。

現在是自由選擇的年代，選擇國外動畫無可厚非。然而，我們的兒童啟蒙教育，從小接觸國外的文化，那置我們的優秀文化於何地？我們的東方文化又如何跟上時代步伐，寓教於樂，從小去薰陶孩子熱愛我們的文化，認同我們的傳統？

這不是GDP能買的回來的。

我是薯片控 篇4

國小五年級作文 ,643字

說實話，我是個吃貨。最感興趣的是零食，零食當中最愛的—當然是薯片。不論在哪兒碰見我，街上、校門口、圖書館，拿著一袋薯片，是我的經典形象。薯片是我的跟班，我是薯片的粉絲。

週末，睜眼一瞧，爸爸媽媽不在家。“耶！太好了，我可以吃個痛快了。”不過，藏在書包裡的薯片不見了蹤影。肯定是老媽作的“案”！她一直反對我吃薯片。我開啟自己的“探照燈”，在屋子裡四處搜尋。冰箱頂、床頭櫃、條臺肚……任何可疑的地方都找了一番，還是無影無蹤。

只剩一個地方了—儲藏室。我輕手輕腳地向儲藏室進軍，生怕被鄰居發現。啊，烏黑一片！兩手扶著牆，摸索著按鈕……嗒—燈打開了，儲藏室亮堂起來。四處張望一番，拐角有個方便袋！開啟一看，金光閃閃。不正是我的薯片嗎？

捧著方便袋，我來到電視機前的寶座。抄起一包黃瓜薯片，小心翼翼地撕開封口，啊！一排排，一片片，耀眼的金幣！香氣撲鼻而來，像土豆，像牛排，像羊肉串……兩根手指夾住一片，送入嘴裡。咔嚓嚓……薯片立刻分成碎屑，拌著口水，滑下食道……我情不自禁地說：“比神仙還快活啊！”

“瞧瞧你！都胖成什麼樣了！”媽媽的話突然迴響在耳邊。可是，哪裡敵得過薯片的誘惑啊！咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓……薯片歡呼著鑽進我的皮口袋。很快，兩隻空袋子扔進了垃圾桶。可我還沒過癮哪！

爸爸回來了！他是我的知音！我連忙送上兩句好話，趁機討要一點經費。經過苦苦哀求，仁慈而偉大的爸爸真的掏給我兩張票子。嘿嘿！

媽媽說薯片是垃圾食品，可它是我的上帝。少了它，我該怎麼辦呢？

第一次炸薯片 篇5

國三作文 ,750字

那是暑假剛開始的時候，我和溫佳瑩一起到婷婷家玩。到了婷婷家，叔叔阿姨叮嚀了幾句就放心地上班去了。叔叔阿姨剛離開，我們就特別興奮地打開了電視機。可是，看了一會兒就覺得沒勁了。“我們玩啥好呢？”我一邊想，一邊把目光投向了婷婷。“我們來做炸薯片吧！”婷婷提議。“好啊！”我和溫佳瑩異口同聲地大聲回答道。

說幹就幹，我們三人立刻就進行了分工：我負責削土豆皮，溫佳瑩負責切土豆片，婷婷負責炸薯片。

我先從蔬菜籃子裡挑出了三個大土豆，洗了洗，便拿起其中一個用小刀小心地削了起來。“哎呀”，我一不小心沒拿好，這個調皮的土豆竟然滑進了垃圾桶！我只好把它從垃圾桶裡撿了起來，削得更加小心了。我左手牢牢地抓住土豆，右手緊緊地握住小刀，“唰、唰、唰”地削得飛快。終於削好了！我長長地出了一口氣。可是，就在這時，土豆又掉進了垃圾桶。“唉，看似簡單的削土豆，做起來可真難啊！”我邊想邊撿起土豆，並洗了洗，丟給溫佳瑩。

溫佳瑩把土豆放在案板上，拿起大刀，用力向土豆中間一劈，土豆裂開了一道縫。由於溫佳瑩年齡沒我大，力氣也小，土豆只切了一半就切不動了。“唉，還是我來切吧！”我心裡想，接過溫佳穎手中的大刀，認真地切了起來。“這個平時在媽媽手裡運用自如的菜刀，到了我手裡怎麼一點也不聽話了。”我一邊小聲地嘀咕著，一邊笨拙地切著土豆片。一陣手忙腳亂之後，一堆大小不一、厚薄不均的土豆片終於切好了！

“開始炸了！”婷婷大聲說道。於是我和溫佳穎一起七手八腳地將一堆土豆片扔進了燒熱的鍋裡。只聽見一陣噼裡啪啦的油炸聲，土豆片終於炸好了！裝上盤子，我們趕緊拿起筷子品嚐我們的勞動成果。雖然有生有熟，但是我們仍然吃得津津有味。

哎！什麼味啊？原來是煤氣灶忘記關了，鍋裡的薯片燒焦了！看著黑乎乎的鍋底，想著我們的成績，我們三人不約而同地笑了起來！

土豆還是薯片？ 篇6

土豆還是薯片？作文1 ,985字

土豆是從古至今都有的農作物，深受人們的喜愛，不僅因為它含有豐富的營養物質而且它可以作為主食而薯片都是土豆經加工後形成的為年輕人所愛的食品。那麼到底是土豆好還是薯片好？這就像當今很熱門的問題：閱讀是碎片化的好？還是完整的好？

現在隨著多媒體的發展，資訊傳播的方式越來越多，可供選擇的資訊更是不計其數。於是媒體常常開始圍繞讀者關心什麼來做文章，來思考這個報紙定位的問題，報紙定位從泛眾傳播為分眾傳播。人們在面對太多的資訊時漸漸的開始了選擇碎片化的吸收資訊。何為碎片化，其本意為完整的東西破成諸多零塊。於是漸漸的碎片化在中國開始蔓延開來。

現在不難看到在車上，地鐵上，每個人都拿著一部手機手機。手機作為當下一種非常流行的獲取資訊的方法。對於我自己來說，我自己特別喜歡用手機的某某軟體看一些資訊，比如今天發生了什麼事情，自己周圍的人發生了什麼事情。這樣獲取資訊的方式十分便利，但是線上獲取資訊有的也許會與現實不符，例如我的朋友發了一張照片，而我只能看到照片中的他，卻並不能瞭解他當時發生了什麼，他當時的心情如何，還有一系列的細節。這樣獲取資訊的途徑會讓人們喪失自我探究的能力，只是一味地接受別人給你的碎片化的資訊。這樣子獲得的資訊猶如薯片好吃卻沒有營養。

現在許多的年輕人因為接受了太多這樣的資訊而不能靜下心來好好讀一本書，一本好書。雖然碎片化的資訊不一定全都是不好的，但是別人整理出的資訊可能會你自己整理出的，有所不同。一味接受別人給你的資訊，真的好嗎？答案顯而易見！當然不好。

既然我們控制不住自己要去吃薯片那麼怎麼樣才會讓我們獲取更多的養分呢？

我個人的觀點是在獲取碎片化資訊之前要形成自己完整的認知體系。何為認知體系，即對於事物有自主判斷的能力。怎樣才能有自己完整的認知的體系呢？就是需要在前期有大量的閱讀，吸取前人的經驗並結合自己生活的經歷。這種閱讀不是從手機上獲取資訊，而是從書本，一本完整的書中獲取資訊。例如作者的想法，觀點，還有重點，要自己去提取，久而久之也會有了自己自主思考的能力，自主判斷是非的能力。這樣就不易被資訊了巨浪所吞噬，所淹沒，自由的在浪中穿梭，這樣獲取的資訊也誠是不賴。

其實生活中的碎片化遠不只在閱讀中，還體現在各個方面。這些碎片化充分的體現了時代的進步，但是這些碎片化運用的不好，可能會看似學到了很多知識，使人變得盲目自大，其實什麼都沒得到。

碎片·記憶 篇7

碎片·記憶作文100 ,971字

清晨，幾聲清脆的鳥叫聲將老人喚醒。他坐起身來，捋了捋花白的頭髮，看著陽臺上的那隻畫眉鳥歡叫個不停，那是他前幾日剛從花鳥市場買來的。自從老伴走了以後，就沒人叫他起床了。雖然設定了手機鈴聲，但總吵得他心煩意亂。所以特意去買了這隻鳥，叫聲聽起來自然些。

梳洗完畢，用完早餐，老人坐在沙發上，拿起IPAD瀏覽起新聞。刷了幾頁，大多都是些花邊新聞和不靠譜的小道訊息。老人對這些似乎不敢興趣，他更懷念從前在一堆報紙中尋找連載的小說，就像小孩在尋找藏匿的糖果般的愉悅；又或者是角落裡的一篇散文，一首小詩。都能讓他細細品味，百讀不厭。這樣的一張報紙，一杯清茶就能悠然自得的過上半天。

突然，老人想起了一件事，明天兒孫們要來看他。他趕忙邊想邊在紙上記下他們愛吃的菜餚，接著開啟電腦搜尋起購物網站，下單，付款。老人為了追趕潮流，不被兒女們“淘汰”，費了半天勁終於學會了網上購物。買菜倒是快了，只是網上花花綠綠的圖片看得老人眼睛生疼。老人想著以往逛菜市，自己一個個挑揀的西紅柿透紅鮮亮，葡萄是嬌豔欲滴，惹人喜愛。常去的攤頭小販總是熱情地往老人的袋子裡多裝幾個辣椒或蒜頭。老人真是喜愛這熱鬧的市井生活，他不明白大家都在追趕著什麼呢？

第二天，老人起了個大早，做了滿滿一桌子的菜，坐在門口期盼著歡聚的那一刻。兒孫們如約而至，挨挨擠擠的圍坐一圈，享用起這美味佳餚。可餐桌上只有老人在不停地問這問那，兒孫們卻少有應答，有的還在低著頭髮著微信、玩著遊戲。老人問為啥吃飯時間都這麼忙，小孫子用時尚的語言回答道：“爺爺，你不懂，這叫充分利用碎片化時間。”老人的確是不懂，只是感覺親情被碎片化了。

飯後，這個說要加班，那個說要補課，不一會兒三三兩兩的都走了。老人看著剩下一桌的殘羹剩菜，心裡很不是滋味。過去那其樂融融、歡聲笑語的場景只能留在記憶裡。老人給了自己一個安慰—也許實在太忙了吧。

夜晚，老人獨坐在寫字檯前，昏暗的燈光相隨。他拿出一本厚厚的像冊，用那雙枯瘦的雙手顫顫巍巍的撫摸著那一張張泛黃的照片：剛上學時的身材那麼瘦小，長得又特別慢，一件衣服夠穿上好幾年；結婚那一天的晚上帶著妻子來到外灘邊拍照留念；孩子出生時大家圍在一起起名字；過年了全家老老少少穿上新衣服邊看春晚，邊吃年夜飯……努力拼湊著這記憶的碎片，多想將它拼湊整齊。

當我老了，頭髮白了，回憶青春……

買菜小記 篇8

國小三年級作文 ,494字

春姑娘邁著輕柔的步子來到了人間，樹上的鳥兒在嫩芽新出的柳枝上歡快地歌唱。正是這樣春意盎然的早晨，我和媽媽踏著春光一起去菜市場買菜。來到了菜市場門口，眼前的這一幕，讓我驚歎不已，因為裡面人山人海，景象熱鬧非凡。

今天，我們要買的菜很多，先買什麼好呢？我和媽媽商量了一下，決定先買魚。我便跑到賣魚的地方，我先朝四周環視了一圈，看到了一位笑容滿面的阿姨，她有著兩顆黑寶石似的眼睛，小小的鼻子下面長著一張紅潤而美麗的嘴。

於是，我走過去問阿姨：“阿姨，這鯽魚怎麼賣？”阿姨看到我，和藹地說：“小朋友，這魚12元一斤。”我聽了以後，朝水池裡觀察了一會兒，對阿姨說：“那您給我選一條肚子小一點、背脊黑一點的、動起來靈活一點的魚，謝謝！”阿姨“嗯”了一聲，嘴角的微笑頓時變成了破聲而笑：“這個小機靈！”我也跟著笑了，又說道：“阿姨，能不能幫我把魚給殺了？”阿姨說：“沒問題！”隨後，阿姨就把手伸進水裡，抓出了一條脊背黑黝黝的大魚。那條魚活蹦亂跳的，尾巴一甩，我的衣服被濺溼了一大片。

當我把錢付了要離開的時候，阿姨豎起了大拇指，說：“你可真能幹啊！”我聽了，心裡樂滋滋的，於是，就和媽媽去買其他的菜了。

擠眉弄眼吃薯片 篇9

國小三年級作文 ,72字