讓文化活起來相關作文20篇
讓文化活起來 篇1
國三作文 ,686字紅豆生南國，春來發幾枝？
願君多采擷，此物最相思。
生於南國的我，很有幸採到這相思之豆。如今仍是冬季，當然不可能採擷到春生的紅豆。不過樹叢底下枯葉泥土堆積間深深淺淺地掩埋了點點豔紅。彎下腰，輕輕拂開枯葉，小心拾起一顆殘豆，擦去豆身上的塵土，亮出了其本身的紅豔。看來這份相思可真夠濃烈的，似乎與一年的風雨較了勁兒，仍不願褪去這一身紅顏。“願君多采擷，此物最相思。”既然它不辜負王維“最相思”的美稱，我也就不禁彎下腰多拾些回去，贈予所思之人。
一顆小小的紅豆，便使我對這首《相思》鍾愛有加。說實話，我本身並不是一個對詩歌特別熱愛的人，因為我總覺得詩歌是很難理解、很難讀懂的。但是這次讓我欣喜的是，這些小紅豆與這首《相思》給我帶來了一種嶄新而新穎又神奇的體會。《相思》不再是枯燥無味的文字，觸控著紅豆，喃喃出《相思》的詩句，似乎我的心意與詩人相通，珍愛著手中的紅豆，盼望能寄託出相思之情。這種感受不同於語文習題中的各種詩歌分析、鑑賞，它是那麼的鮮活、真實，讓人著迷。
這些年來，常常提到中華文化的傳承。就我個人而言，我不喜歡把這件事看得過於嚴峻、過於龐大，被那小小紅豆“啟用”的《相思》讓我著迷，難道“活著”的文化就不能讓國人著迷嗎？最近掀起的“漢服風”就挺有意義。漢服往身上一穿，就不再只是考古的圖片與資料文字。它就這麼展示在眾人面前，便讓不少人被它征服。而漢服的興起，也促使不少人想揭開歷史的面紗，一睹漢文化的芳容。
中華文化總歸是有自己的獨特魅力，只是可能一直被我們誤讀罷了。為何不嘗試著用更生動靈活的方法去詮釋我們的中華文化，順其自然地讓它用自己的魅力去俘獲國人的心呢？
讓文物活起來 篇2
國一作文 ,1173字在霞光中走到半坡博物館門口，個性的大門，神祕的圖紋，燙金的館名在餘暉中更顯肅穆。走進的那一刻起，腳下的每一步彷彿踩在先人的足跡上。
聆聽導遊的講解，官方語音為我和半坡人架起了一座跨越時光天塹的橋樑，我彷彿看得見先民們在狩獵，在捕魚；彷彿摸的到6000年前的衣布，彷彿感受到那時溫潤的風拂過面頰……眼前種種盡情展示出先人的慧心。突然間，我的目光被一個陶罐牢牢抓住。
在資料的幫助下，我知道，那是仰韶時期的小口尖底瓶，盛水容器。赤色的瓶體在燈光下散發著古樸的氣息。瓶身光滑流暢，瓶體上的條紋更是錦上添花，不僅讓瓶子本身更加美觀，還增加了摩擦度，使其更實用。瓶口小而瓶頸短，瓶口規則，能有效防止因路途顛簸導致的灑水浪費；瓶體腹部圓圓鼓起，可以增加水瓶的容積；瓶子中下部緩緩向下收攏，最終成為一個尖尖的底；瓶身中部有一對“小耳朵”可以用來穿繩子，讓瓶子使用更加方便。
這個尖底瓶的神奇之處則是它的使用方法。“虛則傾，中則正，滿則覆”很好地講述了尖底瓶的打水過程。瓶子放入水中，便會傾斜讓水流入；水量剛好時便會在水中豎立；若多了的話，瓶子便會再一次傾斜，將多餘的水倒去。這種技術竟需要現代物理知識來解答。
一個小瓶子蘊含了祖先多少的智慧。六千年前，它用來打水；六千年後的今天，它的作用是什麼呢？
先把時間從今天推回春秋戰國時期，孔老夫子便和自己的弟子們探索尖底瓶蘊含的哲理，悟出了“滿招損，謙受益”的道理，原來中華民族謙遜的文明種子是在尖底瓶裝著的盈盈水波澆灌下成長的。
現在，它成了博物館內文物集體中的一員。身載千年古韻，歷盡歲月洗禮。一件文物見證著一段歷史。它和其他同伴一起，把千年前的生活畫卷在我們面前徐徐展開，讓我們瞭解到了那時的氣候，那時的生活，那時的人們。讓我們能尋根問祖，知道我們的祖先，知道我們的起源。
瞭解歷史會為我們指引方向。歷史是一面鏡子，時間久了，鏡子會蒙塵。時常擦擦，看看我們曾經輝煌的過去，絲綢之路，聲聲駝鈴，讓我們有信心繼續前進；也看看我們屈辱的歷史，曉月不復，國破家亡，讓我們不忘初心。
走出校園，博物館是學生們最好的第二課堂，而文物是博物館的靈魂所在。一件件文物讓我們真實地體會到歷史。歷史不再是課本中一段段晦澀難懂的文字，而變成了一個個有形狀，可視可感的立體實物。這樣的學習是有情懷的，能提高我們學習的興趣和熱情。當歷史成為一幕幕影像，就長久停留在人們記憶的深處。
思緒又回到這個神奇的瓶子前，時光不舊，只是落滿灰塵。在人們投來的束束目光中，古老的陶器彷彿又被注入了新的活力，煥然一新。裡面裝載的不再是水源，而是新時代的一種使命，那段人類的史前文明化為涓涓細流，在目光匯合處，永恆不息……
讓我們一起來做爭做文明小使者 篇3
國小三年級作文 ,689字中國是世界四大文明古國之一，也是世界文明的發祥地之一，悠久的文明，燦爛的文化讓無數炎黃子孫感到非常驕傲和自豪。習近平爺爺說過，要建立“富強、民主、文明、和諧”的社會主義國家。文明，是每一個人的嚮往，更是每個小學生的追求。文明是一陣春風，溫暖了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了我們的前程；文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心靈。然而，在我們的身邊，卻有很多不文明的現象存在，隨手亂扔垃圾、上課大聲喧譁、升旗竊竊私語；乘公交搶佔座位、公園折花踩草、旅遊亂寫亂畫。這些不文明現象的存在，給我們的學校、城市和國家抹了黑。我們都是祖國未來的花朵，我們決不能這麼做，我們要向不文明現象發起挑戰，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明小使者。
首先，在家裡要文明。家庭是社會的細胞，只有每個家庭文明瞭，社會就文明瞭。我們的小學生要發揮小手牽大手的力量，和爸爸媽媽一起，要愛國守法、遵守公德、熱心公益、樂於助人。要說話文明，舉止文明，孝順父母，友善待人。
其次，在學校要文明。校園是我們讀書學習的地方，是我們每個同學的另一個家，我們在學校要學習文化知識，更要學習做一個文明的使者。不在校園亂扔垃圾，不在上課大聲喧譁，不在升旗時竊竊私語；遇到老師主動問好，遇到同學熱情打招呼，上下樓梯靠右走，不推搡，不打鬧。
最後，在社會上要文明。要文明過馬路，不亂闖紅燈；要文明旅遊，不亂寫亂畫；要文明出行，不在公共場所大聲喧譁。
一百多年前的大學問家梁啟超曾經說過“少年強則國強”，今天我要說“少年文明則國家文明”，讓我們所有的少年一起行動起來，共同建立一個人人講文明的大美太倉、大美中國。
讓自己跑起來 篇4
國三作文 ,845字失敗，我又一次敗倒在分數的腳下。猶如入秋的花兒，漸漸褪色，枯萎。
我的手無力地摁著遙控制檯器，任憑閃爍的光刺傷我的眼睛，刺痛我的心。隱隱約約傳來電視中的歡笑聲，也彷彿是在對我考試失敗無盡的嘲笑，自己墮落在黑暗的死角，心灰意冷，無人問津。
突然“呀”的一聲門被打開了，我一下子被驚醒，慚愧地抬頭瞟了一眼，卻被爸爸一臉的微笑震住了，有些不知所措。爸爸張口說話了：“出去走走。”極不情願的我，為了不讓難得有空的爸爸再次失望，勉強答應了。我慢吞吞地爬下沙發床，跟在爸爸後面。
秋風習習，黃葉紛紛飄落下來，為大地增添了幾分蕭瑟，這一切似乎都是為我準備的，真有點“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”的感覺。不知爸爸葫蘆裡賣的什麼藥，我開始抱怨起來，催促爸爸早點回家。而他卻注視著草叢，好像在尋找著什麼，焦慮瀰漫在他的額頭。
突然，草叢中出現了很大的動靜，爸爸趕緊迎了上去，只見一隻黃兔子從草叢中飛竄而出。兔子靈巧的身姿將我和爸爸遠遠地甩在了後面。但爸爸卻不甘示弱，拉著我一起追了起來，溼潤的泥土上留下一串串彎彎扭扭的腳印。兔子一會兒左跑，一會右跑，很快爸爸便體力不支了，見此，我便和爸爸分開來追，終於經過一番追趕，兔子被我倆逼進了死角，束手就擒。
上氣不接下氣的爸爸問我“累不累？”，我漲紅了臉，一句話也說不出來。爸爸敞開了笑容：“你想啊，這人生是不是像這次追兔子一樣？”說罷，拎著兔子先自離開了，風中只剩下我一個人，望著剛才那跑過的地方，望著那一行行深深淺淺的腳印發呆。突然，我明白了，學習不也如此嗎？我要跑起來，兔子好比成功的果實，你不追，它便離你越來越遠。只有跑起來，你才能一步一個腳印地接近目標，目標越近，你的腳也越來越有力……
突然想起了一句古詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，生命的盡頭都沒有讓花兒為理想而停止努力，更何況我們只遇到這一點兒挫折？我們沒有權利墮落，我要跑起來，趕上成功的腳步。想到此，人一下子沸騰了，暖風拂過我的額頭，我向著家的方向堅定地跑去……
讓石頭漂起來 篇5
高二作文 ,908字海爾集團執行長張瑞敏在一次中層幹部會上提出一個問題：石頭怎樣才能在水上漂起來？反饋回來的答案五花八門，有人說：“把石頭搗空”，張先生搖搖頭；有人說：“把它放在木板上”，張先生說：“沒有木板”；有人說：“石頭是假的”，張先生強調：“石頭是真的”……終於有人站起來回答說：“速度！”
張瑞敏臉上露出滿意的笑容：“正確！《孫子兵法》上說：‘激水之疾，至於漂石者，勢也。’速度決定了石頭能否漂起來。”
的確如此，石頭總是要往下落的，但速度改變了一切，打水漂的經驗告訴我們，石頭在水面跳躍，是因為我們給石頭一個方向，同時賦予它足夠的速度。
在非洲，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現腦海的一個念頭是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。
人生也是如此，沒有人為你等待，沒有機會為你停留，只有與時間賽跑，才有可能會贏。
張海迪，在命運的摧殘下，只有三分之一的身體是活著的，但她並沒有向命運低頭，並沒有讓時間止步。她沒有抱怨生命，嫉妒他人，而是利用這“沉淪”的身體與時間競爭。天底下最可怕的敵人不正是自己麼？張海迪相信只有真正打敗自己，才能贏得他人的認可。
愛迪生成功的公式是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。他在學校學習的時間並不長，小小年紀就開始接觸社會。他不甘於在知識方面的落後，在漆黑的深夜，總有一點微弱的燈光閃爍著，總有一個小不點委縮在角落裡貪婪地閱讀群書。別人在燭光下歡聚談笑時，愛迪生正為如何發明電燈而苦思冥想。他的實驗多次失敗，但他仍不放棄，這並不代表他在浪費時間。難道這不是在與時間賽跑嗎？他在不斷吸收失敗的經驗，為成功奠定堅實的基礎，這才把失敗次數降到最低。
可是，又有多少人能真正體會到成功的關鍵在於速度？有的人仗著自己的小聰明，認為一切就如此的簡單，“成功”也不外乎如此。於是就放任自己，永遠在時間的起跑線上踱步。
早起的鳥兒有蟲吃。趕在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的姿態，也是勝利者的姿態。如果成功有捷徑的話，那就是賦予它速度。
讓自己跑起來 篇6
國三作文 ,848字自然界，美麗而又神奇，創造了豐富多彩的生命奇蹟，組成了我們美麗的星球。
寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那隻獅子還要快，否則，我就會被吃掉。而同時，獅子也從夢中醒來，從腦中閃現的第一個念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會因飢餓而死。
大自然的法則如此，人類又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……
時間是個常數，對於勤奮者來說又是個變數。用“分”來計算時間的人比用“時”來計算時間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時間，聰明的人抓緊時間，愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間，無為的人放棄時間，懶惰的人失去時間……
人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經失去，無知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經失去，無論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。今天正在進行時，鐘錶“滴答滴答”地響個不停，時間也在不知不覺中悄悄流逝。明天即將開始，是個永遠的未知數，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘錶的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時間的前面，成為時間的主人。
時間是組成生命的材料。如果生命是縱座標，時間則是橫座標，今天是自變數。如果生命是因變數，因變數會因自變數的增多而減少，而今天就是交點。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開始起跑吧！
鐘錶依然不停地奔跑，聰明的人跟著時鐘的節奏，合著節拍緊趕慢行，一步一個腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無所事事，等到大半生過去後，猛回頭看自己走過的路，才恍然大悟，身後一片空白，一無所有，這時他們開始跟著時鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結果是他們最後累死了。
如果你是聰明人，就請跟著秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟著分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。
現在，我們沒有大汗淋漓，所以我要從現在開始，與時間賽跑，讓自己真正地跑起來！
讓青春瘋起來 篇7
國三作文 ,627字是誰將關於青春的一切，統統丟進熔爐，鑄成一個機器，在沉默地運轉。
—題記
風吹動厚厚的書頁，時光在前進抑或倒流，終究停在了這個年紀。春末夏初的潮暖輕易地消去了當初美好的青春夢幻，取而代之的是一顆疲憊漸而沉默不語的心。
是否我們已經習慣了衝刺一千米，卻不換一口新鮮空氣；是否我們已經習慣了將自己埋入題海，不再過問青春與快樂的關係；是否我們已經習慣了跌倒，卻不再抱著夢想爬起；是否我們已經習慣了在喧鬧的人潮中，選擇強自壓抑。抑或是我們曾經稚嫩的心已磨出了太多固執的老繭，所以那些衝動的，激情的，溫暖的，在我們四周打轉，卻找不到最初的路口。
青春本是場瘋狂的旅行。但為什麼？為什麼我們會在花開的年紀，與美好相錯。誠然，並非背水一戰都能勝利，置於死地都能後生。正如那些午後操場的閒扯，那些籃球場上的揮汗如雨，那些花了幾個晚上寫的情書。那些閒扯沒有給我們帶來亞里士多德一般的智慧，那些汗水沒有讓我們打進國家隊，那些情書也沒有讓”她”成為我們的終身伴侶。
是的，我們似乎做了太多無用功，做了許多無關學習，無關考試與成績，無關前程與夢想事情。但倘若你不去經歷“背水一戰”，不去經歷“置於死地”，又怎能明白青春的廣闊，生命的廣闊。
青春是一場"折騰"，說走就走的旅行，衝動而又瘋狂。
縱然記憶可以復活，但青蔥的歲月時光早以不再，所有人的青春在所有人的生命中只有一次，而我們，選擇了“背水一戰”，選擇了去經歷青春的衝動與廣闊，選擇了火上爆發時，熔岩澆鑄的姿態。
讓我們一起來愛惜水 篇8
國小四年級作文 ,912字眾所周知，我國是一個缺水嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
普通家庭中不良的用水習慣很多。如用流動水洗菜；用水期間去開門、接電話；停水時忘關水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭。
許多化工廠把一些有毒物質排放到小河裡，小河水都被汙染了。
近年來，乾旱成為我國“曝光率”最高的一種氣象災害，中國氣象局釋出的“2009年十大天氣氣候事件”中，就有3個事件與乾旱有關，分別是“30年罕見秋冬連旱突襲北方冬麥區”、“50年來最嚴重春旱困擾黑龍江、內蒙古等地”、“50年罕見秋旱灼傷南方大地”。2010年雲南遭遇百年一遇的全省性特大旱災，乾旱範圍之廣、時間之長、程度之深、損失之大，均為雲南省歷史少有。雲南大部、貴州西部和廣西西北部已達特大幹旱等級，其中楚雄市尤為嚴重，20餘萬農村人口缺水。
農民沒有水來生活，沒有水來灌溉莊稼，生活一直很艱苦，站在那乾旱的大地上眺望，你會看見大樹，花兒，小草，都枯萎了，死氣沉沉，沒有一絲生機。許多地方已化為沙塵，小孩們提著大桶，四處奔跑，渴望找到水喝，可幾乎都找不到，就連僅剩下的水也是渾濁的。但那些孩子們露出久違的笑，用小盆把水收集起來。
因為乾旱，聞名中外的黃果樹瀑布已噴湧不出水來了；因為乾旱，景色秀麗的桂林灕江漸漸顯露出河床，因為乾旱，傣族人民也放棄了一年一度的潑水節。
所以，節約用水，迫在眉睫！我們該如何做呢？如：隨手關緊水龍頭，不讓水未經使用就流掉，水龍頭加裝有彈簧的止水閥或可自動關閉水龍頭的自動感應器；定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭或其它水管接頭以及牆壁或地下管路有無漏水情形；洗澡改盆浴為淋浴，並使用低流量蓮蓬頭，避免長時間衝淋；勿對著水龍頭直接洗碗、洗菜、洗衣，應放適量的水在盆槽內洗滌，以減少流失量；用洗米水、煮麵水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的汙染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車……
讓我們一起愛惜水吧！
讓我堅強起來 篇9
國二作文 ,671字生活中，有許許多多的事是無法預料的，你永遠都不會知道下一秒會發生什麼。
—題記
以前我就知道自己的視力不好，總認為不是什麼重要的事，就沒有放在心上。每次體檢檢查視力的時候，看不清，笑一笑也就過去了，沒有在意。
今年暑假，爺爺和爸爸帶我去看眼睛，才發現我的眼睛出了大問題。當時，我聽完醫生說的話，腦子一片空白，我不知道該怎麼辦，我的心情一下子跌入谷底。我的心，就好像被千萬斤重的大石頭壓著，讓我喘不過氣來。感覺整個世界都變得灰暗了，即使那天豔陽高照，也沒有一絲陽光射到我的心中。
回到家，我正準備玩電腦，可想起自己的右眼出了問題，原本已經被拋到腦後的事情又重新被記憶喚醒，心中已沒有了那份歡樂，取而代之的是悲傷。
我趴在桌上，腦子裡閃過曾經對視力抱著無所謂態度的畫面，悔意油然而生。我心想，如果這世上有後悔藥就好了，我為什麼變成今天這個樣子？想著想著，我的眼眶溼潤了……
我覺得我的生活已經沒有了希望。因為害怕家人的擔心，我強顏歡笑，裝作滿不在乎的樣子，就好像這一切的一切和我都沒有關係，我依舊像個沒事人一樣生活著。
父母在看搞笑電視劇，我也跟著他們一起看，電視上的人說著搞笑的話，做著搞笑的動作，讓人忍不住捧腹大笑。不知不覺中，我也笑了起來……
是啊，與其每天都生活在不快樂中，還不如多笑一笑，讓自己的生活多一些快樂，那不是更好嗎？
在暑假裡，爸爸又帶我去了許多醫院。果然，皇天不負有心人，醫生說，只要我配合，我的眼睛便會漸漸好起來。我懷揣著激動走出醫院，世界依舊是那麼陽光，我的心中頓時充滿了溫暖，我好像走出了迷霧，看到了光明。
讓我們一起來創衛 篇10
國一作文 ,642字地球本是一個美麗的地方：藍藍的天空，碧綠草地，清清的河水還有十分新鮮的空氣，環境十幽雅，人類是環境的改造者，人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動不斷的履行自然環境，創造新的生存條件。可是，由於人類認識能力和科學技術水平的限制，在改造環境的過程中，卻產生了意想不到的後果……
由於人類對森林資源的亂砍濫伐，對草原的過度放牧，使原本肥沃的土壤變得沙漠化；土地沙漠化給農牧業帶來嚴重損失，嚴重的森林破壞造成了大量的水土流失，容易形成洪澇災害，我希望人們不要在隨意地破伐樹木，在每年的3月12日植樹節時多種一些小樹苗，保護好小樹苗，讓森林資源不再缺乏，讓世界充滿綠色，生機盎然。
為了自己的不斷髮展和提高，人們又辦起了無數的工廠。不顧後果地排放大量的汙水，汙染了河流，汙染了海洋，使海洋裡的水由純藍變成了灰藍，甚至發出了臭味，導致許多魚蝦等水生物不能生存，從而死亡，工廠排放汙水的同時，還排放出大量的煙塵和廢氣。由於樹木被砍，這些煙塵和廢氣嚴重的汙染了空氣，使許多患病，所以我要呼籲：停止吧，讓我們生活在沒有汙染的地球上吧。
酸雨被稱為“空中死神”，酸雨可以使河湖裡的水酸化，魚類大量死亡，酸化的土壤危害植物的生長，所以我呼籲，我們要減少這些廢氣的排放。
每年的6月5日是世界環保日，我希望不僅僅是這天，才注意環境的保護，所以我呼籲我們應該把每天都看作是環保日，讓我們的地球山清水綠，綠樹成蔭，鳥語花香，生機盎然，讓地球恢復以前的美麗，讓我們大家都來行動，讓創衛時刻在我們的身邊！
介紹中華傳統文化活動 篇11
國小五年級作文 ,742字在我們生活中，處處都可以感受到光輝燦爛的中華傳統文化。它像是金光閃閃的太陽，照耀著我們生活中的每一個角落，又好像是清涼的雨水，滋潤著我們每一寸肌膚。
星期四下午，我們班開展了介紹中華傳統文化的口語交際活動。老師先宣佈好活動規則，再讓我們分小組介紹。你看，小楊那組帶來圖片，小賴這組帶來了實物，小劉還邊介紹邊做動作呢……
接下來是各組中選出講得好的同學到臺上來給全班同學作介紹。第一個上臺的是小周，她給我們介紹的是“潑水節的來歷”：在很久很久以前，傣族居住的地方，有個惡魔做盡了壞事，百姓都很痛恨。惡魔還霸佔了7個美麗的姑娘做它的妻子，7個姑娘決心為民除害。一天，在惡魔酒醉的時候，用話套出了殺死惡魔的祕訣，趁惡魔熟睡的時候，殺死了惡魔。不料，惡魔的頭一落地，大地就燃燒起了熊熊大火，只要把惡魔的頭舉起來，大火才會熄滅。於是，7個姑娘不怕血汙和疲勞，輪流舉起惡魔的頭，並相約在每年傣歷新年這一天交換。所以，傣族人民要過潑水節以紀念這7個姑娘為民除害並表示對她們的感激和祝福。小周話音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。第二個上臺的是小劉，小劉介紹的是“馬踏飛燕”：又名“馬超龍雀”“銅奔馬”，為東漢青銅器。奔馬形象矯健俊美，別具風姿，馬昂首嘶鳴，軀幹壯實而四肢修長，腳蹄輕捷、三足踏空、飛馳向前。一足踏飛燕著地，一匹軀幹龐大的馬踏在一隻正疾馳的龍雀背上，小龍雀吃驚地回過頭來觀望，表示了駿馬凌空飛翔、奔跑疾速的雄姿。
到臺上來作介紹的同學一個接著一個，有的同學介紹“重陽節”的來歷，有的介紹“八達嶺的來歷”……
活動結束了，老師評出了講得最好的同學是小周，小周聽了別提多高興……
通過這個活動我覺得中華民族的文化真是博大精深，作為中華民族的一員我感到無比自豪，我一定要為中華民族的崛起而努力！
讓自己跑起來 篇12
國三作文 ,1029字面對豐富多彩的生活，人們有的積極進取；有的消極一世；有的隨波逐流；有的“當一天和尚撞一天鐘”；有的則緊鎖雙眉，苦苦尋覓生活的真諦；可是我們為何不讓自己跑起來？
想想奔跑在草原上，看輕柔的小草，聆聽大自然的呼喚，迎面吹來涼爽的風；想想奔跑在賽道上，看對手一個一個的被你超越，聽小夥伴們的歡呼聲，吶喊聲，迎面傳來勝利的聲音；想想奔跑在你所想奔跑的地方。那是多麼夢幻呀，我們為何不讓自己跑起來，一起去聽大自然的呼喚、小夥伴們的吶喊聲，讓自己跑起來吧！
初三是一個多事之秋，緊張成為一種生活模式，所有的工作都已經固定化，程式化了，幾乎所有人都在快進！快進！只為了擠出更多的時間學習。但當別人都在快進的時候你為何不快進呢？初三是人生中的扣人心絃的樂章，緊張是生活的基調，但到你跑了起來，與時間賽跑，那麼初三將是一曲優雅的小調，是為了給以後的生活做鋪墊。你為何不加速，加速，再加速呢？
“你不能預知明天，但你可以把握今天”。今天的你可以打造出擁有著更好明天的你。今天的你跑了起來，明天的你也能這樣嗎？
在跑道上當老師吹響口哨，你有認真的跑起來嗎？當你跑到最前面時，你有想停下腳步的念頭嗎？當你落在末尾時，你有奮力追擊的想法嗎？生活是不可能事事都順順利利的，生活中佈滿了重重難關，即使你不能完全地打敗困難解破觀卡，但你可以儘自己所能做到最好。
在老師吹響口哨時要拼盡全力去奔跑，即使最後得不到應有的榮譽，你也不能讓自己停下來，不能輕言放棄。
當你跑到最前面的時候，你絕對不可以停下腳步，因為在你的身後高手如雲，每個人都在奮力拼搏，你停下了便會像《龜兔賽跑》中的兔子一樣只不過在途中休息了一會兒就與勝利說“拜拜了”，所以我們即使離成功只有一步之遙，我們也不可以鬆懈，不能停下你的腳步。
當你落後時，你更加不可以停下腳步，因為連烏龜都可以戰勝兔子，身為高階生物的你更應該堅持努力，奮力拼搏，超越自我！
花朵為什麼會開的那麼豔麗，寶劍為什麼會出的那麼鋒利，只因為他們經歷了風雨，經歷了磨練，我們要做豔麗的花朵，我們要做鋒利的寶劍，我們要讓自己跑起來，爭當跑場上的冠軍，學習上的第一，工作中的佼佼者。
“你不能決定生命的長度，但你可以擴充套件生活的寬度。”用心去做好每一件事，讓自己跑起來。
讓自己跑起來，風會為你喝彩，大海會為你歡呼，溪水會為你自豪。
讓自己跑起來，花兒會因你開的更加豔麗，寶劍會因你出的更加鋒利，讓自己跑起來！
讓自己跑起來，與時間賽跑！為自己賽跑！超越自我！
讓生命動起來 篇13
勵志作文 ,637字有人曾說，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的極大辜負。在我看來，茫然度日不僅是一種辜負，更是對生命本身的侮辱，甚至背叛。
生命是寶貴的，時間是有限的，這些從小就在耳邊縈繞的大道理人盡皆知，卻少有人真正明白，更不用說做到了。
以前的我，也是人們所不齒的“行動的矮子”。但是，有一次坐車經過一片麥田的時候，那在地表凸起的一座座墳塋令我心有餘悸。我不知道那泥土下邊埋葬的是誰，也不知道他現在的軀體是否已經面目全非，還是消失在泥土裡。我唯一知道的是，他曾經也是一個鮮活的生命，也和現在的我一樣，會哭，會笑，會奔跑。從那時起，我對自己的生命產生了深深地敬畏。我不想在還能奔跑的年紀像個死人一樣蒼白。
現在的好多如我一般年紀的人，都喜歡自由，喜歡個性，喜歡隨意淡然的生活。他們走一步是一步，不爭不搶，不吵也不鬧，就像一個個超然世外的隱士。
但是在能夠誘惑到他們的東西面前，就是另一副嘴臉，就像剛剛從監牢裡逃脫的囚犯，飢渴的搶奪著想要的一切，搶不到的時候，就披上袈裟，做一個自命清高的菩薩，一個打坐恍若千年，把時間置之度外，當恍然醒悟的時候，可能已化作一根螻蟻穿行的朽木，寸步難行。
所以說，沒有經歷，就沒有資格輕言看破。不要把假裝的隨性自由當作懶惰的藉口，也不要傻傻的模仿遙不可及的佛，以至於最後淪為被老鼠欺負的滑稽小丑。
生命的姿態各有不同，不管選擇了哪一種都無可厚非。但是，至少讓生命動起來，如果不能跳舞，散散步也是好的。要讓它豐盈輕快，而不要在時間的鍋裡熬成了一團毫無價值的黑糊。
讓自己跑起來 篇14
國小四年級作文 ,409字就這樣停留在馬路旁，被操場裡的運動所吸引住了。
神不知鬼不覺地走進了操場，望著嬌小的身影一次次從我的眼前跑去，然後又消失在人群之中。
無奈地搖了搖頭，拿起手中的試卷，醒目的紅字就這麼活生生地映入眼簾。眼淚毫無徵兆地奪眶而出，直到微風吹過臉頰時才感到一絲絲的涼意。
抬頭望著天空，一直以為這是不讓眼淚落下的方法，但似乎讓我的視野更加寬闊了，湛藍的天似乎讓我的心一下子明亮了，一切都可以重來。
每個人都會碰到這些，那些的不如意，但總不能一直停留在原地，一次的失誤並不能代表一切，如今的考試只是為中考作了鋪墊。我環視著周圍的運動員，在裁判打響槍的前一刻，他們做好了一切準備，準備著有力向前。
是的，我也奮力向前，對著終點和目標跑起來，衝破一切的障礙，不受一切的束縛，向著前方的目標和夢想出發。
讓自己跑起來！像一個運動員一樣，找到目標去不斷地訓練，一步步走向成功，失敗只會是你得轉折點！
所以，不要駐足觀看，讓我們跑起來吧！
讓自己跑起來 篇15
國一作文 ,565字我想起落日下的追逐，那是我精彩的童年。
你們是我最初的夥伴，在青澀童年中一起奔跑的夥伴。在那大池塘旁，在那蒼蒼竹林之中，巍峨青山裡，哪沒有留下一道道追逐交錯的印痕。正是這些印痕才見證了我們的相遇。也許再走一次這些承載著少年歡悅的地方，還能在找到當年的腳印，踏上那走過的路，你我相追逐的留影又會再浮現。
不知道什麼是愁的少年郎從未想過離開。
待我離開老家時，我竟無一絲不捨，我以為我還會歸來，畢竟我家也離你們很近。我從未想到別離不僅是空間上的隔離，也是心與心之間的隔膜。我，向前跑開了。
這幾年，我也見過你們好多次，的確不只一次地見到你們。當我走上前，我看見眼前的臉龐是熟悉的，那笑顏是令人懷念的。但我為什麼盡是想著逃離？後來，我再見到你們時，你們有了更多夥伴，一起奔跑。
我沒有感到一絲緊張，我只是想從那些與你們在夕陽下奔跑的畫面中抽離。那陌生的話語，那陌生的行為，那不是我與其和落日賽跑的少年。
從高樓傾覆一杯水，水在下落時會忽然在空中散開。一滴滴水珠各奔四方。我難以釋懷。
看著水珠分散，看著水珠消逝，我突然領悟，不是水珠變了，只是在空中下落就意味著奔向四方。就如我們，不是你們變了，也不是我變了，只是我們都一起奔走的日子已經過去了。
我想起夕陽下的奔跑，那是我逝去的童年。
而如今，我一人停留太久。逆光迷離，我一人起身奔跑。
讓自己跑起來 篇16
國一作文 ,475字秒針追著分鐘，時針不等分鐘，錶盤後的齒輪是它們前進的動力。
沉沉的雨點砸入地面，激起的雨霧模糊了前路。雨兒砸進葉縫卻轉眼不見蹤影。風中夾雜著細密微涼的雨絲撲面而來。
我像是站在雨中的孤草，煢煢孑立。被浸溼了全身，沉重而透亮的雨珠掛在頭頂，如潮水般，一潮落了又起一潮。我僵硬著，無法前行。幾度被壓下腰，卻又仍然努力站直。因為我想守著開花的心。是的，開花。誰規定草兒不能開花？我清楚地明白，負擔，挑的起就是禮物，挑不起便是包袱；挫折，扛得過就是成長，扛不過便會讓你折彎腰。
既然這樣，我寧願做一個逗號，永遠看不見終結。
風更大了，沙沙作響的樹突然撞入我的眼中。它佇立著，只有枝葉迎風舞動，雨滴對它而言是滋潤，不同於孤草的磨難。
它將雨點化為無聲，只需迎風起舞，就能將雨珠藏入葉縫。我知道它堅強有力的臂膀來自於汗水。樹從一根小種子，長成一個合抱的大樹，那種抽芽的生長痛彷彿一幕幕播放在我眼前。
汗水無法洗刷過去，然而可以重塑一個人。
孤草並不是只有開花這一種歸宿，它也可以經過汗水的洗滌去成就一棵樹。
我找到了前行的齒輪，我將在晨曦中跑起來，伸臂擁抱藍天。
讓自己跑起來 篇17
國一作文 ,507字“快趕上去！還有一圈！”
“早知道是這個結果，在還沒開始不就已經自暴自棄了嗎！”我想大聲地發洩出來，可發乾的嘴已背愚蠢的自己灌入了不少令人厭惡的風。我拼命地想跟上前方几米那一班身輕如燕的隊伍—好像跑遍了整個操場幾十圈都不會氣喘吁吁、大汗淋漓的隊伍。
“第一名已經到了！”終點處一陣歡呼。對我而言，那不過是告訴我，你又得了一個爛成績。要是我可以始終跟上那個第一名一秒也不停歇奔跑的步伐，我願意拿出任何代價來交換。
此時，我什麼也沒有，我第一次體會到了一種無力的感覺—只能乾澀地聽著響徹操場的歡呼，眼巴巴地望著一個個人離我而去，越來越遠。“呼—”到了，解脫了。解脫了？我不知該如何面對自己那令人羞愧的成績，令人掩面，也令內心唏噓。
我坐在燥熱的操場上，獨自回味著蒸籠般的煎熬。“我不是在第四圈時走了一段路嗎？”頓悟。“我不是總是懷著跑不好的心態去消極面對嗎？”
我需要跑！堅持地跑！
我必須告訴自己，我跑過的，或許已不再是那個令人又愛又恨的紅色跑道，而是成功與失敗的路口。但願在下一次，我能放下，縱然地跑，需要戰勝的羈絆永遠只有內心。
我在跑過那車水馬龍，卻很少有人選擇的十字路口。
是你，讓我振作起來 篇18
國一作文 ,773字花開，無聲；落地，從容—題記
坐在窗邊，聽著窗外嘩啦嘩啦的下雨聲，心中惆悵不已。
考試失利了，但現在我想要的不是傲人的成績，而是希望有人可以來陪陪我，共飲這杯苦酒。可父母整日忙於工作，朋友們也各幹其事，無暇顧及於我。我無意間瞟到了書架上的一本《唐詩精選》集，我小心翼翼地取下書，翻開一頁又一頁充滿詩韻的紙頁，希望可以從中尋找到一絲慰藉。
突然，我眼前一亮，是你來了。你身著一襲青衣走來，你的頭高高的仰著，似揚著你那不屈的靈魂；你的背直直地挺著，似不想讓他人知道你所承受的苦難。夜色暗淡了你俊秀的面孔，卻更顯出你的高傲氣節。
是你，李白，一生不以功名顯露，孤傲自許。在浮光與名利交織的繁華的世界裡，以布衣之身換來蔑視權貴，不受爾虞我詐的阻撓，也許你在物質上很窮，但在精神上你卻超越了眾人。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗美景，把你的心與大自然連線在一處，這美景也鑲嵌在心的最深處。我我欽佩你的毅力毫不動搖最初的心，可以與大自然融為一體時，你的信念折射著你的光輝史，你的信念，磨礪著你的意志，是你的信念成就了不凡的事業。所以我要學習你的信念，向光明的未來進發。
是你，李白，不放棄生活的希望，豁達地去看待一切事物。你那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，激勵了多少學子！你如一株梅花，努力地在冬天開出迷人的花朵，散發出清香，惹得許多人都慕名來觀賞你，沉浸在你的美里，沉浸在你的才華裡。你的樂觀感染了我，我要學習你的樂觀，相信陽光總在風雨後，不要因為一點挫折就喪失了信心。
也是你，李白。你愛書法，喜劍術，熟經道，愛詩友與雲。當鉛華洗盡，你亦只是揹著那散亂的詩篇，去尋找心中的一片寧靜之地。靜悄悄地走進大唐，也一塵不染的歸去，卻留下了無數的財富。
你的桀驁，你的不屈，你的堅韌，你的灑脫，讓我受益無窮……
合上書，我自信地抬起了頭。
讓自己跑起來 篇19
國二作文 ,1017字當你深陷失敗的泥潭，無法自拔；當你遭受困難的黑風，無法前行。你會怎麼做？有些人選擇止步不前，有些人選擇大步奔跑。當午後的陽光投下我奔跑時的影子，當春風拂過我的臉龐帶走我的汗珠，我就已經選擇讓自己跑起來。
從小學到初中，過渡是挺大。我記得剛上初二時，因為不適應高強度的學習所以成績一落千丈。我那個時候整個人都很頹廢，每天都覺得很累，找不到前進的方向。我感覺自己陷入了泥潭，還越陷越深。這種情況維持了整整一學期。而使我改變，使我向前的，是那一次集體跑步。
午後的陽光亮得刺眼，我拖著疲憊不堪的身體，準備迎接即將到來的折磨—集體跑步。我很胖，至少在同學眼中，我算不上苗條。每次跑步我都會掉隊，然後慢慢停下來，等他們跑完我再回去。這次我也打算這麼做，可是，這次她來了。她是我的一個同班同學，跟我關係不錯，她說：“這次不要途中停下來了，我們一起跑完全程吧！”她黑得發亮的眼睛笑眯眯地看著我，“我們一起”對我而言是一個很大的誘惑，但我還是搖了搖頭，苦笑著說道：“算了。”我總是說“算了”兩個字，我總是用“算了”的態度對待自己。我在心裡無助地嘆息，等待她的離去。她是走了，把我一起帶走了。
結果還是一起跑了，途中我幾次想逃，都被她緊緊地拉著，一邊鼓勵我“加油！”一邊拽著我跑。汗水把我們手心弄溼，兩隻手又悶又熱卻怎麼也不肯鬆開。我的心臟因疾跑而發疼，胃和肚子都像被人狠狠打了幾拳一樣難受。我無法正常呼吸，嘴巴幹得要冒煙似的，汗珠從額頭滑到下巴，我偶爾低頭看看我和她的影子，看看那兩隻手的影子，突然就有了“我要跑完全程”的想法，“讓自己跑起來，不能逃避不能放棄！”一個聲音在我耳邊不斷迴響。可是四肢一點力氣都沒有，腿像灌了鉛一樣沉重。我們落在了隊伍的後頭，儘管這樣她也沒有放開十指相扣的手。我們從生物老師的面前經過，我聽到老師喊了我的名字，還有一句很大聲的“加油！”我心中頓時充滿力量，感覺深陷泥潭的自己被誰一把拉了上去，清新的空氣讓我想要落淚，陽光撫摸著我的臉，給我注入了新的能量。我開始挑戰自己，雙腿奮力向前奔跑，我帶著一直牽住我手不放的她，迴歸了隊伍。“跑起來！讓自己跑起來！”我不停地對自己說。
當音樂停止，我不敢相信自己跑完了全程，我和她相視而笑。陽光傾灑在我倆的身上，彷彿給我們鍍上一層金光。那一刻的美好讓我銘記。
讓自己跑起來，當你遇到困難時，跑起來，因為，當你跑過了那一片陰霾，等待你的將是那一片海闊天空和一個全新的自己。
我讓國旗飄起來 篇20
國小五年級作文 ,858字國旗是一個國家的象徵。每年的國慶節，世紀廣場上就會有許多賣小小國旗的人，當然，我會毫不猶豫地買一面，讓她飄揚在我手中。而今年的國慶節，我也有了一次賣小小國旗的經歷。
今年的國慶節又逢中秋，世紀廣場人聲鼎沸，鮮花簇簇，國旗獵獵，一派盛世氣象。這些繁華更將我那份激動的心推到了頂點，因為這個時刻，在金筆快樂作文的組織下，我們正在開展我們的快樂作文行動一一賣小小國旗活動。當然，活動結束後，每個人都要寫一篇作文。
我們的第一個目標是一位十分慈祥的推著孫女的老奶奶。我們把那既漂亮又鮮豔的小小五星紅旗在小朋友面前揮了揮，之後對老奶奶說：“奶奶，你買一面吧？”但是，我從老奶奶在臉上看到了猶豫不決。正在這時，小朋友卻伸手抓住了國旗！奶奶立馬改變了主意說：“好，給我來兩面國旗！”我興奮地跳了起來，太棒啦！我們首戰告捷。
這時我們又發現了一個目標人物，是一位看起來十分有錢的叔叔，他邊走邊打電話，目不斜視，我瞟了一眼那位叔叔，手裡拿的還是蘋果最新版的手機。我生怕這位叔叔拒絕我，但在伴同老師的鼓勵下，我還是邁出了勇敢的一步，上前說：“叔叔，打擾一下，你要買一面國旗嗎？”叔叔似乎沒有聽見，我便又大聲說一遍。這次，叔叔聽到了，對我笑了一下，說：“好，給我來一面。”我那緊張又害怕的心，因為叔叔的笑容而慢慢平靜了下來。
在賣國旗的過程中，雖然我們多次遭到拒絕，可是我們越挫越勇，就這樣，我們的＂生意＂也越來越紅火。
經過不斷地嘗試之後，我們逐漸找到了尋找目標客戶，併成功推銷自己及產品的方法，很快我們手中的小小國旗就銷售一空。在銷售過程中，我欣喜地發現，在買國旗的人中，青年所佔的比例達到了80%。作為祖國的生力軍和未來，他們有的買一面，更多的是買兩面或者三面，這證明他們是非常愛祖國的一個群體，有這麼多熱愛祖國的青年，我們的祖國一定會更加繁榮富強、更加美好。
看著廣場上走過的一個個手持五星紅旗的人們，看著他們手中飄揚的五星紅旗，我感到十分驕傲，因為那是中國的五星紅旗，因為他們手中飄揚著的小小五星紅旗是經過我們的努力飄揚起來的。