讓出一份道德相關作文20篇

讓出一份道德篇1

國二作文 ,1432字

人讓自然，讓出一份和平；人讓社會；讓出一份文明；人讓人，讓出一份道德。

清晨的第一道曙光透過無暇的玻璃溜進了我的房間裡，我看起來有幾分憔悴。這也難怪，昨晚通宵看完了《醜陋的中國人》一書之後，難免有些疲憊。還是出去散步吧，好讓我清醒一下。

和煦的陽光一視同仁的溫暖了整個世界。雲雀不知從哪個草叢中鑽出來，飛翔在熹微的晨光下；蝴蝶扇動著柔弱的翅膀，在花花綠綠的花園中徘徊，點綴著春意盎然的大地；婀娜多姿的花兒綻放著青春的生命，散發著幽香的氣息，彷彿嫣然一笑的小姑娘一般標緻美麗。我漫步在這美妙的小路上，享受著大自然賦予的一切，不禁讚歎道：“世界是多麼完美……”

然而，這個社會上還缺乏著道德……

一群青年人在我身邊逛過。哦，又是這樣無業遊民，我認得他們，聽街坊們說，他們是一群遊手好閒、不務正業的社會小混混，他們蛇鼠一窩、物以類聚地混在一起，一點廉恥都沒有……

我痴迷於美好景色的美妙心情一下子被他們打斷了，同時，我的好奇心促使我跟在他們身後，觀察一下他們的變化。

他們染了一頭五顏六色的長頭髮，耳朵掛著一顆耳環，露出一副煙黃的牙齒，狼藉的青春痘蔓延在他們緋紅的臉龐上。他們上半身光著膀子，露出黝黑的面板。而下半身卻只穿著一條窄者小褲。我原以為這是中國的裹腳技術，原來這卻是他們潮流的醜陋形象。

他們手指縫中都夾著一根二手菸，時而含在嘴邊，然後奢意地從口中噴出白霧，顯得很奢侈。吸完煙後，又隨意地把帶有星火的菸頭仍在草叢中，然後又從褲兜裡掏出一根菸，用打火機燃之後再次含在嘴裡享受，他們的動作顯得十分嫻熟。然而，他們的行為會帶來些什麼後果？

我邁著輕快的腳步，緊跟在他們身後。不知不覺中，我們看到了一排排成熟的果樹。他們滯留在果樹前面，眼神中透出無法掩埋的貪婪和鬼崇，彷彿在打些什麼壞注意。“咱們去摘果子去吧，反正也不用給錢，不摘白不摘。”一個青年爽快地提出意見。然而，他們都認同了這種想法。幾分鐘後，他們紛紛爬上了樹，他們在樹上翻來覆去，似乎想把果子摘光了不可。於是，他們摘完一個又一個的櫃子後就滿載而歸了。然而，那些殘留在地上的枝幹綠葉又等誰來清理呢？

隨後，他們騎著摩托車在公路上“轟隆隆”地駕駛，這噪聲大概是他們擅自拆除消音器所致吧。刺耳的噪聲大概有好幾十分貝，卻不停在我耳朵迴響，甚至影響到過路行人。他們可憎的行為令我反感。摩托車在他們手中猶如失去韁繩奔馬，在公路上呈“S”形輪廓行過。踐踏了行人的心，給行人留下狼藉斑斑的腳印。“左拐，急剎，右轉，直行，Ok了！”他們會望著那擁擠的人群卻得意地笑了笑，顯得沾沾自喜。然而他們不蹲守交通規則的盲目的行為，根本就沒有考慮到行人的安全，因此卻遭到了不少的咀咒和怨罵……

看到這一切，我的血彷彿在沸騰，我的行蹤以及所見所聞告訴了我：社會缺乏道德。這時，我的腦海中漂浮出《醜陋的中國人》一書……

社會需要道德，中國人更需要道德。我們每個中國人都肩負這實現中國美麗富饒的擔子，這個擔子需要每個人用道德去分擔的。因此，我們應全力以赴地為自然、為社會、為他人讓出一份道德，承擔對社會的責任。

道德？哦，是社會進步的標誌，是人文素養的詮釋。讓我們讓出一份道德吧！

為愛讓出一條道篇2

國一作文 ,641字

記得老家後院有一片空地，是我兒時的樂土，可以和夥伴玩耍，可以和小貓捉迷藏。還有一顆棗樹，悄悄探出枝頭，我也毫不在意，因為每當微風略過，我便坐在棗樹下，享受"夕陽漸下，花瓣飄零”的清香。

於此同時，我不喜歡看見後院那一株株野花，因為它不好看甚至很礙眼，我常常拔起它，可每次拔完，過了幾天它又長了出來。漸漸地，我不再拔了。

到了初春，我會去老家，那裡的棗樹又開花了，淡黃的棗花讓人看了很舒服。可那礙眼的野花讓我快樂的心情變得煩燥起來，我正猶豫著要拔了它，媽媽看見了，似乎知道我要做什麼，她攔下了我，自己動手去拔，邊拔邊說："拔它，要連根拔起，這樣它就再不長了，只是拔了有些可惜！”媽媽沒有扔掉拔起的那些野花，而是拿進了臥室。不知為何，看著那空空的原來長滿野花的地方，我竟有些莫名的傷感。

到了夏季，媽媽的窗臺上有一盆長得非常茂盛的植被，我一看，這不正是先前被媽媽拔掉的那株野花嗎？心想：幸好沒讓我養它，不然修枝剪葉該有多累啊！

到了秋季，媽媽的窗臺上好似絢麗的舞臺，野花們美麗而肆意綻放著。

我又回到了我的樂土，那棵讓我垂涎三尺的棗樹卻再也勾不起我的任何慾望。媽媽說：“此刻，我想你應該需要這個吧！”媽媽在我手裡放了幾顆花種。我握緊了手心裡的花種，彷彿它會即刻綻放在我手心裡。

來年秋天，我在棗樹下收穫了大片的驚喜。

任何事物，都會有它存在的意義，放下絕對，給它讓一點路，讓它有展示自我的空間，你會收穫意外的驚喜。

別讓讓成為一種道德綁架篇3

國三作文 ,1035字

讓一讓，或許能“讓”出海闊天空；讓一讓，或許能見證美德的傳承。可是有的時候，讓，真的有如此功效嗎？

北京藝考正結束不久，可是它帶來的話題熱度卻有增無減。一名女藝考生考試結束後精疲力竭，頭痛發作，獨自乘坐公交車回家。中途，一位老人上了車，售票員卻繞過了前面的青年要求這名女生為老人讓座。女生實在是沒有力氣，就搖了搖頭，說了聲“對不起”。

老人卻不滿地嘟噥起來，“現在的小年輕怎麼回事啊？我們當年下田幹活一天都不累……”於是一整車的人都開始譴責女生的行為，卻沒有一個人讓座。售票員甚至粗魯地拉起女生，強迫她給老人讓座。一路顛簸，女生最後暈倒在車上，也錯過了第二天的藝考。

這一“讓”，讓掉了女生的希望，讓掉了女生的年華。對於藝考生來說，每一年的艱辛都至關重要。道德，不是倚老賣老的工具。公交車上看似正義的“請你讓座”，在這種情況下等同於耍流氓。這樣的“讓”，是否讓人滿意呢？

談到這個話題，還是不得不提一提阮籍喪母的典故。阮籍的母親去世的那天，她的兄弟姐妹都在母親的靈位前哭泣。可他卻仍在處理鄉中事情，不肯讓出一點時間給去世的母親。鄉里人都說他是薄情寡義的不孝子。幾天後，等鄉中一切事情處理妥當，阮籍才給母親下葬。一路上人人都唾罵阮籍，說他不配來給母親送葬。誰知，在他母親下葬的那一刻，他竟哭得肝腸寸斷，吐血七鬥，從此纏綿病榻。

阮籍堅守自己的責任恪盡職守，連家中喪母這樣的大事都不曾讓他讓出自己的時間。然而，這樣的不讓，在當時人們眼中確實大逆不道。試問若阮籍讓出了時間，放下了責任，隨鄉中事情一團糟。他讓了，是否還是要受人唾罵嗎？讓或是不讓，評判的標準到底是什麼？

再比如說，姐姐帶著領養來的妹妹上中國夢想秀。當被問及她的夢想是什麼，她說想讓妹妹與親生父母相認，妹妹聽了姐姐的夢想後堅定地拒絕了。當女孩說出二十多年來，處在同一鎮子的親生父母沒有來看望過她一眼時，她內心的酸楚可想而知。她說，她堅決不會作出讓步。可是主持人周立波卻站在了道德的制高點，抨擊女孩，還說出了“你在你兒子心裡就是個尖酸刻薄的女人”的言論。節目一播出，立即引來無數網友的罵聲，周立波和該節目也受到質疑。

這無疑是道德綁架。譁眾取寵的個人主義，對獨立自由意識的踐踏。哪個孩子不想與自己血脈相承的父母相認？可是隻有經歷過最暗無天日的冷落和孤獨後，才會顯得有些無情。沒有立場與態度的退讓，會讓社會失去個性，就此對進步的潮流作出“退讓”。

讓，需要相互理解，尊重彼此的底線和立場，別讓“讓”成為一種道德綁架。

讓出一條安全通道篇4

國小四年級作文 ,482字

這天放學回家，我看見一輛轎車停在我們這幢樓的過道上，還把路堵得只留下狹小的縫隙。

我想，車主一定不會停車，竟停在路中間，讓別的車無法通過。這時，一位老奶奶騎著輛電瓶車，小心翼翼地推過，差點就撞到了車子上，我嚇出一身冷汗。

我想探個究竟，走近一看，差點沒暈過去，這竟是我爸的汽車。這輛車不怎麼開，一放就是好幾天，我從綠化帶繞過，直奔電梯，進門就問：“爸爸，你會停車嗎？你車停在過道中間，別人怎麼過？”

“可以過呀，你知道地鐵嗎？地上堵車，就從地下走咯！”爸爸若無其事地開著玩笑。

“老師天天讓我們背‘社會主義核心價值觀’，其中就有‘文明’一詞，‘文明’你做到了嗎？”我有點生氣。

爸爸表情先是很驚訝，接著臉微微紅了，沉默不語。

我在心裡想，其實文明地停好車就行了。爸爸好像明白了什麼，找出車鑰匙，走出家門。我在窗戶上看見，爸爸將車子慢慢地移進了地下車庫，我歡呼了一聲，高興地寫作業去了。

讓出一條安全通道，方便你我他。

讓出一片天地篇5

國小六年級作文 ,795字

道路太擁擠，需要你讓出一些空間；生活太喧囂，需要你讓出一份寧靜；心靈太疲憊，需要你讓出一份爛漫……一個“讓”字，平淡之中卻能見精彩，簡單之上卻蘊涵著豐富的人生哲理。

讓是一種智慧。有些同學寧願在一些小事情、小損失面前死纏爛打，也不願意讓步，結果在名義上爭回了面子，實際上卻失去了情誼；有些同學寧願在矛盾面前針鋒相對，也不願退讓，結果敗壞了心情，為人際關係埋下了地雷，而睿智的同學總是能以退為進。

我們班有一個“惡霸”為什麼這麼稱呼他呢？因為他在我們班裡很霸道，總欺負同學，而且如裡你，惹到了他，那你一定沒有好下場。

可自從學了文明禮儀之後，我發現他的脾氣大為好轉，以前，他很喜歡捉弄人，可現在他不會捉弄人了。而自從那件事發生以後，全班人對他刮目相看，並且都很喜歡他。他也慢慢地從“惡霸”變成了“搞笑大王”。

那天，陽光明媚，風和日麗，我們班的“惡霸”高高興興地穿著他媽媽剛買的新衣服來到學校，他也很喜歡這件衣服，正在向同學們炫耀著。忽然，飛來幾朵“墨花”，哦！原來是我班的“粗心鬼”小軍正在寫字貼，寫著寫著，筆寫不出來了，他把筆用力甩了甩，一不小心就把墨水濺到我班“惡霸”身上了……原本喧鬧的教室頓時變得安靜了下來，並且安靜的出奇，大家都在為“粗心鬼”捏了一把汗，怎麼辦？怎麼辦？“粗心鬼”完蛋了，怎麼這麼粗心呢！他會落得什麼後果呢？這時的小軍滿臉通紅，不知所措，心想：這下死定了，怎麼辦。小軍急得眼淚直往下掉。就在這時，“惡霸”竟然說了一句大家都意想不到的話：“小軍，你怎麼了，哭什麼，我不怪你，沒關係的，我拿回去洗洗就好了，別放在心上。”隨即，同學們懸著的心才放了下來，瞬間班裡響起了熱烈的掌聲。他也不好意思地低下頭去了。漸漸地他受到了同學們的歡迎，“惡霸”這個稱號也漸漸消失了，成了同學們喜歡的“搞笑大王”。

讓一步海闊天空，在校園裡，讓出了深厚的友誼，在社會上，讓出了和諧的天地……

獻出一份光篇6

國一作文 ,923字

時間已經過去兩個月了。但我依舊記得那次舉行的“雷鋒月”活動。每個班級都組織了雷鋒活動，有的班級去地鐵站當志願者，有的班級去福利院。他們所做的，不就是儘自己所能，獻了一份獨一無二的光芒麼？而正是所有人的光芒匯聚在一起，才照亮了愛的藍天，把我們的感恩與關懷，奉獻與愛心，傳遞到世界的每一個角落。當我們一群同學準備好給孤兒們的禮物，內心滿懷憧憬時，我想，雷鋒精神在我們身邊不斷地傳遞。相信每一個幫助別人的人，他的內心，是幸福、快樂的。然而，這次雷鋒活動最讓我印象深刻的，是活動後舉行的一場班會，它讓我彷彿看到了一個全新的世界，也讓我清晰地感受到，未來，我應該怎樣做。

當上課鈴響起來時，同學們陸陸續續走進教室。浮躁的心隨著一時的安靜漸漸平息，教室裡頓時鴉雀無聲。老師進入教室，站在講臺上，所有的人都注視著。“今天，我們對上週的雷鋒活動進行一個小組的報告和總結。但在這之前，我想給大家講一個戰爭的故事。”老師緩緩地說著這節課的計劃。老師接著說：“想必有的同學看過黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。那麼我今天要講的，就是她在續集裡寫的一個故事。”

“在非洲那裡曾經有一場戰爭。當時社會十分混亂。更為殘忍的是，連未成年的孩子都會成為童子兵，男孩如果不去戰鬥，就會成為戰爭的犧牲品。女孩都會被送到軍營裡去。他們有的，甚至才十歲左右。”講到這裡，教室裡出奇地靜，靜得讓人顫抖。“其實，哪怕現在，也有這樣的事情發生。有的地方的孩子，他們無法上學，過著艱苦的生活。因為營養缺乏，他們和常人有很大差異，甚至離開了世界，都只能推起一堆土，上面有塊寫著名字的木牌，這就是他們最後的歸宿。”老師的聲音很平靜，卻震撼著每一個人的靈魂。

我低下了頭，不知為何，我有點想哭，那些遙遠的地方，那些年幼的孩子又是多麼無助啊！同學們的眼神呆滯著，他們陷入了深思。“很多人都在長大後，想著我要過上怎樣優越的生活，想要出國。可你是否想過，山區裡的孩子，他們連飯都吃不上，或許連一些生活用品是什麼都不知道。我說這麼多，是希望大家能想一想那些需要幫助的人，伸出你的手，去幫幫他們，我希望這一點，你們永遠不要忘記。”

是啊，祖國需要我們，很多人都等待著你的幫助，我們要做的，就是儘自己所能，獻出一點光！

謙讓是一種美德篇7

國三作文 ,831字

謙讓是一種美德，是一個人素質高低的體現。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊，讓我們更具包容性，同時也讓我們的社會生活更美好。

謙讓，可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質，才能夠更好地與他人相處，進而贏得他人的喜愛。東漢時的孔融，在他四歲時，一天，母親讓他把梨分了，於是他按長幼，使每人分得一個，而自己的卻是最小的。父親問為什麼，他說：“我年紀小應吃小梨，而弟弟比我小，更應讓著他。”使父母更喜愛他，在當時廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時沒有謙讓的品德，長大之後怎麼會這麼受重用？我們應有謙讓的品德，才能贏得他人的喜愛。

謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會正確得向前探索。我們敬愛的周總理，曾經三次謙讓於毛澤東，讓毛澤東三次東山再起，把他推到黨的重要領導崗位乃至最高領導崗位，從而化解了軍內的次次危機，儲存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來的謙讓，讓革命的道路正確地進行下去，是一種積極的協助與扶持，是一種對革命道路持續下去的重要的謙讓。他使毛澤東又站了起來，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的品德，我們才能做出正確的決定。

謙讓，可以建設和諧的社會。只有我們做到謙讓，我們的社會才會更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問題與一小夥爭吵，老人打了小夥四耳光，小夥沒還手，下車後老人猝死。另一公交行至真如西村站時，上來一位八十多歲老太太，坐在專座上的女青年不但不讓座，反而說自己是領導不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個很簡單的事，為什麼鬧得這麼沸沸揚揚呢？這些現象暴露了社會的弊端，使我們的社會不和諧發展。這些人沒有傳承中華民族的優良傳統，實在是悲哀！社會上人人謙讓一點，我們的社會就會變得和諧與溫暖。

無論在什麼時候，我們都不能丟失我們的優良傳統，或許我們一個謙讓的行為就會避免許多事情的發生，讓我們的社會更和諧得發展與進步。謙讓是一種美德，我們應從自身做起，將這種美德發揚和傳承下去！

做一個道德的人篇8

國小六年級作文 ,853字

道德是最聖潔的心靈，是最美麗的花朵，它讓人問心無愧，永遠銘記。在這個社會中，有許多行為約束著我們的一言一行，做一個道德的人其實很容易，只要在做每件事之前都用心仔細地想想，多為他人考慮。這樣道德就會陪伴在你身邊。

記得有一次，我和一個同學約好了去外面看書。回來時，天下起了濛濛細雨。過了一會兒，來了一輛公交車，大家都匆匆忙忙地上了車。這時，我看見一個老奶奶左手提著菜籃，右手撐著把雨傘急急忙忙跑過來上車，她走起路來顯得很困難。我想：“老奶奶下雨天還出來，太辛苦啦！”我剛想過去扶老奶奶，同學就拉著我上了車。坐下來後，我責怪著同學說：“你剛才沒有看見一個老奶奶嗎？我剛想去扶她的。”同學一點也不在意：“後面不是還有人嗎？總有人去幫她的。”可我還是覺得過意不去。

人們都陸陸續續上了車，我把目光移到剛才那位老奶奶身上，她滿臉皺紋，頭髮花白，面板較黑。我想，可能這是老奶奶日夜操勞而造成的吧。車上的位置都被佔滿了，老奶奶靠在一個小夥子坐的椅背上，我想萬一一剎車，老奶奶會摔倒的。老奶奶看著小夥子，想讓他讓個位，小夥子卻裝作不知道。旁邊有一人催促著小夥子：“快給老奶奶讓個位啊！”小夥子不樂意了：“為什麼你不讓？”我看著這一幕，覺得很心酸，剛想起身，好給老奶奶讓個位，同學又拉著我：“這是我們自己的座位，你去幹嘛？”我沒有理同學，就走到老奶奶旁邊說：“奶奶，你坐我的位置吧！”說著，我扶著老奶奶坐了下來，老奶奶笑了：“謝謝你！”我感覺這笑容很溫暖，高興地說了一句：“不用謝！”車上頓時發出雷鳴般的掌聲。賣票阿姨對我說說：“你真是個好孩子！”我笑了笑，說：“這是我應該做的。”我覺得這件小小的事情—給老奶奶讓位，相信每個人都可以做到，以後，我會多做自己力所能及、幫助他人的事。就在這時，車上電視螢幕放起了一個公益廣告“給老人讓座……”這是我們都很熟悉的一個公益廣告，可這件小小的事情，卻有很多人做不到。

道德是是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌！

謙讓是一種美德篇9

國三作文 ,777字

謙讓不是過錯，但在哈爾濱人才中心遭到了拒絕。為了讓別人先面試，大學生張媛媛幾次主動讓座，但公司負責人卻認為其過於謙讓，不予錄取。難道謙讓也有錯，難道謙讓不應該在當今社會大力提倡嗎？

縱觀當今社會，“蜂擁而至”“你推我搡”的現象屢見不鮮。某城市的公交車站前，在車還未到就有人擠到前排，差點衝上馬路。更別說車剛到，門未開就被擠開，站著不動就會被人機上車，難道這就不需要謙讓？火災現場地震之際，又有幾次是有秩序的先老後少、先弱後強的安全脫離現場？恐怕不是被燒死，而是被踩在那混亂的腳印之下，難道災難現場不應該用謙讓來維持？

謙讓，不是愚蠢，是心中裝著他人。

孔融讓梨的故事家喻戶曉，他吃梨時先讓哥哥挑，而自己只拿小的，7歲便懂得謙讓之禮，他使謙讓的美德放射光芒；公交車上，她那稚嫩的聲音，“爺爺，您坐”，讓一車人都為之讚揚。如果有了謙讓，怎會出現一個七十歲老伯見一青春少女無視自己存在不給老人讓座而一屁股坐在少女身上的尷尬事件？

謙讓，不是怯懦，是品德的修養。

中央電視臺的著名主持人畢福劍曾經在一次面試中因為謙讓而得以被錄取。在面試官要求面試者現場演一個節目時，畢福劍沒有和其他面試者搶著演，待到表演結束面試官問他演的角色時，他說，我演的是觀眾。最終，他被錄取了，難道他非要擠進去扮演角色才能彰顯其品德嗎？

謙讓，不是過錯，是正確的選擇。

感動中國的鐵血將帥劉金國，在帶領士兵們冒著生死撲滅一場大火後，沒後接受人們給他的殊榮，而是說：“這個榮譽不是我一個人的，是所有參加滅火的士兵的。”雖然他沒有到領獎現場，但這質樸的語言足以讓人們敬佩他的美德。面對榮譽，他懂得謙讓，不愧是人人敬仰的鐵血將帥，兩袖清風的忠誠衛士。

若沒有了謙讓，世界上就多了幾分混亂；

若沒有了謙讓，世界上就少了一份安全；

若沒有了謙讓，世界上將缺少一種美德……

學會謙讓，世界將更加美好。

我們樂意為環保出一份力篇10

國小五年級作文 ,590字

寒假裡，我在媽媽的陪同下參觀了《話說低碳》科普展，我很受教育和啟發。

通過參觀，我知道了從衣食住行處處都可以體現“低碳生活”。例如：少用紙巾，重拾手帕，保護森林；每張紙都雙面列印，相當於保留下半片原本將砍掉的森林；隨手關燈、拔插頭，可以節約用電；不做電梯，常跑樓梯，可以省電又身體健康；衣服選棉質、亞麻和絲綢，不禁環保，而且優雅又耐穿；平時少吃肉就不會傷害動物、你自己和地球；關掉不用的電腦程式，減少硬碟工作量，既省點也維護電腦；認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜、盤、碗、筷洗乾淨，那只是心理作用，其實浪費了很多自來水；外出騎自行車輕便靈活，環保舒適，是城市短途出行中不可缺少的；實驗證明中火燒水最省氣；不用一次性筷子，不適用塑料袋，要大量植樹造林，擴大森林面積，保持生態平衡。

因為一次展覽，我學到了很多的“低碳”知識。“低碳生活”就是簡約的生活方式，就是符合時代潮流的生活方式。每一個家庭，都能學著開始走進“低碳生活”。我們家也一樣。

晚飯後，我們一家坐在一起，確定了“低碳生活”的方向。奶奶退休在家，經常在白天看電視，為了響應“低碳生活”決定白天不再看電視；爸爸經常玩電腦遊戲，為了支援“低碳”，發誓從此不玩遊戲；媽媽最乾脆，說盡量少用水；而我將最喜歡的聽歌和動畫片給放棄了。

我們一家子都很開心，因為奶奶說：“‘低碳生活’是一種美德。”我們樂意為保護環境，呵護地球出一份力。

割捨愛好，為環保出一份力篇11

國小六年級作文 ,782字

今年寒假，我參觀了科技館的“話說低碳”科普展。

一進展廳，就看見一個地球懸空在玻璃盒子裡轉動，真神奇。原來是個磁力懸浮的地球。往前走，我們來到了“環保之家”。這是一款環保的小屋，在建築物設計和建設中選擇節能材料，採用節電和節水的裝置等措施，能達到節能減排，倡導低碳的目的。

科普展中向我們介紹了高碳的危害和原因，還提倡我們要低碳生活：在用燈具時，儘量選擇節能LED燈，不適用白熾燈；在出行時，選擇公交車或自行車亦或步行的方式，來減少排量，保護環境等。

回家的路上，坐在爸爸的車裡，我一直在想著，“低碳生活”就能為保護環境出一份微薄之力，那我可以做些什麼？

思索片刻，我對爸爸說：“爸爸，我們也開始‘低碳生活’吧！就從你的車子開始。用騎自行車代替駕駛汽車，既鍛鍊身體，又保護環境。”

爸爸不情願地回答：“不行啊，我上班的路挺遠。”

“沒買車子的時候，你不也騎自行車上班嗎？”我不依不饒地勸說。

“可開慣了汽車，再去騎自行車會很不習慣呀！”爸爸還是找著理由拒絕。

我眨了眨眼睛，接著對爸爸說：“爸爸，保護環境，人人有責，我們也該出一份力的。”

爸爸見我挺頂真的，只好答應。

接著，我又轉頭對媽媽說：“媽媽，晚上的時候，你就少上些網。”

媽媽一聽，倒答得挺乾脆：“好啊！”

見爸爸媽媽都同意了，我興奮極了，臉上笑得像一朵花似的。

“那你呢？”我還在沾沾自喜中，爸爸媽媽已經把矛頭指向了我。

我眨巴著眼睛，想了半天，也只想到自己只能少看電視了。可不看動畫片，真的好捨不得。見爸爸媽媽盯著，我就咬了咬牙，說：“我放棄星期一到星期五看動畫片的待遇。”

說完，我偷偷地看了看爸爸媽媽，見他們還是不滿意，又咬著牙說：“雙休日縮短到只看一個小時。”爸爸媽媽終於點了點頭。

保護地球，人人有責，節能減排，勢在必行。雖然，我們家都將割捨自己的愛好，但是，能為環保出一份力，我們都很開心。

我也遇到了一次“道德”抉擇篇12

國小五年級作文 ,707字

今天，我們上午剛學習完課文《釣魚的啟示》，下午碰巧數學課就發了考試卷，結果讓我也遇到了一次“道德”抉擇。

今天下午，一來到學校就聽見教室裡一片嗡嗡的議論聲：“聽說班長餘睿嫻才考73分！”“數學學習委員劉星雨也才考91分耶！”……聽到這些，我裝出一副滿不在乎的表情，坐到座位上，其實內心恐懼程度已經像原子彈大爆炸了：我會是怎麼樣的結果呢？

上課鈴響了，此時的我已經準備好世界末日了。果然，數學老師一進教室就心情沉重地告訴了大家：全班只有廖懿輝一個人滿分，九十分以上的人都很少……完了，現在是火山爆發加海嘯加龍捲風再加沙塵暴—我的終極世界末日到了！我的心裡翻江倒海，感覺比地震還要痛苦。

考試卷終於發到我手上了，一看才考了87分。死翹翹啦！不僅老師要批評我，還有媽媽那裡怎麼交代？

我正在低著頭認真訂正試卷錯題時，得了全班唯一滿分的同座廖懿輝說話了：“咦？你這個三怎麼跟我的不一樣？”被他一說，我仔細地看了一會題目，就啞口無言了：題目是讓我們畫一個底是5cm，高是3cm的三角形，可是我的底是8cm的！老師或許沒看清楚，打了個勾。我開始焦慮了，一半是為自己的粗心大意，一半是擔心家長、老師的斥責—本來87分已經很差了，可是這一題再被扣分的話，那不是更雪上加霜了嗎？此時，我感覺好像周圍都佈滿《哈利。波特》中的攝魂怪一樣……但是，我馬上想到今天剛學的課文《釣魚的啟示》中那句話“道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難……”，便毫不猶豫地決定向老師提出來……

最後我只得了82分。不過我認為，分數不是最重要的，主要的是要看這個成績是不是自己真正得來的，而更重要的是我經受住了一次道德考驗。

一份付出，一份收穫篇13

國小六年級作文 ,618字

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫羅瑞榮，今年11歲了。這次我獲得了“全年級小學生踢毽子大賽”一等獎，感到既開心又自豪。

在這裡我要感謝我的爸爸和媽媽，是他們給我在溫馨的家裡也創造了運動的環境，讓我更好的練習踢毽子；感謝我所在的班級，是班級給了我這次參賽的機會；感謝教我踢毽子的李老師，是他精心指導我怎樣踢好每一下；感謝我的同學，是他們一直在支援我，鼓勵我，謝謝你們。

我從一個踢毽子的“菜鳥”成長為一個獲得“全年級小學生踢毽子大賽”的一等獎的“踢毽子小能手”。這是經過長時間的努力和堅持。

開始的時候，我無數次想放棄，我是多麼希望像別的同學一樣課餘時間可以快活的玩耍。而我必須每天抽出固定的時間練習踢毽子。起初我只能踢幾十個，我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，東倒西歪的嘗試走快。所幸，我用毅力戰勝了自己。日復一日的練習，一滴一滴的汗水，幾十個，上百個，幾百個……最終，毽子好像長在我腳上一樣，若不限制時間的話，我想踢多少個就能踢多少個。在全年級小學生踢毽子比賽中，我輕而易舉的拿到了一等獎。我想：這是由於前期的不斷努力，才有了比賽取勝的毫無懸念。是的，我勝利了。

這個過程讓我明白了“一份耕耘，一份收穫”的道理。獲得比賽勝利的我很想和同學們說，在以後的生活中，無論遇到什麼困難，我們都要勇敢去克服，堅持不懈並最終戰勝它。

最後，讓我們堅信，只要付出就會有回報。讓我們一起攜手努力，收穫成功。

羅瑞榮

2018年7月4日

讓出一條路篇14

國三作文 ,907字

每天都會經過破街，一條喧鬧嘈雜的小街，卻總有一些令人溫暖的瞬間不時上演。

破街本不叫破街，或許是它在這小城中有著古老的歷史，或許是它見證了一代又一代人的變遷，斑駁的牆壁、破舊的容顏讓這裡的人們戲謔地以“破”來為它命名。雖名為“破”，可它還真的破不到哪兒去：窄窄的小街兩旁是鱗次櫛比的各色小店，璀璨奪目的招牌、琳琅滿目的飾品、各種色香味俱全的誘人的小吃，吸引著無數的大中小學生們或駐足欣賞，或大快朵頤。

出於購買晚飯的需要，我駐足破街口等待。正值飯時，熙熙攘攘的人流擠得破街越發逼仄，而各種車輛也已擺滿破街口—東三排，西五排，只餘中間一條僅容兩人側身而過的小道作為破街僅有的出口。“吱—”急促的剎車聲在我耳邊響起。回頭，一位中年大叔正停下座下的電動車，他車速很快，身上的白色襯衫已被汗水沾溼大半，許是有什麼急事吧，他從車上跳下來，也是兩腿生風，慌忙找尋車位。無奈窄小的街口已無處放車，他的眼光掃過車群中的小道，我心中一動：他該不會把車放在小道上吧？誰知，他的眼光只是稍作停留，很快，便移到了別處，只見他麻利地搬動起西邊的幾輛車子，把它們緊緊地靠在一起，擠出了一個車位，將自己的電動車塞了進去。

即便再忙，他也沒有堵住中間那條小道。

沉思之餘，又一陣轟鳴聲響起，遠處三輛助力車飛馳而來。車上，分別坐著三位造型奇特的“殺馬特”男子和三位濃妝的女子。帶著殺馬特與生俱來的傲嬌，三人以漂移的車技將車穩穩地停在破街口，用不屑的眼神掃向街口的東西兩個“車陣”，流露出煩悶的神情。其中一位“殺馬特”有如發現了新大陸一般，揮手招呼另兩名兄弟，轉瞬，三輛助力車穩穩的停住，將破街口的“車陣”填滿，圍成了一個嚴絲合縫的方陣！帶著心滿意足的傲嬌，三人招手呼喚女伴離開，而三位女伴卻並未移開半步，反而指著他們停車的位置厲聲說著什麼，三位“殺馬特”羞紅了臉，與生俱來的傲嬌也蹤影全無，默默地跨上車去別處尋找車位了……

車，越來越多，而中間的那條小道，卻始終都在，而且，越來越長。

破街，每天都在重複著生活的點滴，彰顯著規則的意識，它讓這條小道越來越長，直到文明的遠方。人們的心與心之間，何嘗不需要讓出這樣的一條小道呢？

當你付出一份努力時篇15

國二作文 ,897字

聽媽媽說過，從我一出生就讓我學習書法，但我並不喜歡這一類的東西。

幾歲我是忘了，只記得上幼兒園時，爸爸就把我送進書法班，我是最小的。唉！當時流行寫柳體，對比劃要就提別嚴格，一橫一豎寫了一個月，這未免也太誇張了吧！

當我上一年級時就不學了，三年級又學了，直到六年級時才真正將丟下的部分拾起來，可是我已經改了筆體並且學完了隸書！但這一定讓你認為我會很開心，其實並沒有。當時媽媽毫不留情地讓我考七級，可當時我對隸書一點也不瞭解。眼看就快要考試了，我的字寫得讓我自己都不忍直視。可當時學習不可以丟下不管，真的好為難啊！快考試時我沒命地練習，總算還可以了！

到了考場上，一屋子考級的，上小學的學生也來考七級！可是等到發考題時，那些同學卻拿出之前老師給寫字帖看著來臨，原來他們都是有備而來。可想想不對勁啊！我們考的是全國美術，不是上海書協，所有的詩都靠臨場發揮，怎麼會有考題在他們手上？這樣真的好嗎？我一邊寫一遍認為他們不守誠信！窗外不知什麼時候下起了小雨，是老天也在為他們而哭泣嗎？

時間過得好快，在我寫完一張後時間已經過半了，我加快了速度，在下一張完成後出了點小插曲！寫詩的作者時，我不小心將詩的作者寫成了簡體字，怎麼辦啊？之前聽老師說這樣的錯誤不可以犯，言下之意就是說這樣會扣分？我開始慌了，怎麼就冷靜不下來了？看看時間，不多了，算了，蓋上印章，寫上我的“鼎鼎大名”，交了吧！（這裡有個祕密，我出考場時不小心把考題帶了出來，可我真的不是故意的，真的！）

過了幾個月查是不是考過了。我又想起了我那篇大大小小的爛字，還有有考題的學生走出考場時那一個個得意的表情，心中不免有一點酸酸的！當然，我也希望老天會公平一點。那天下著雨，可天空中卻出現了一點陽光！媽媽打著傘從外面回來，一進門就把拿著證書的手甩了甩，哈哈我過了，真是讓我驚喜！我努力過了，我得到了我想要的答案！

同樣是考過了，我得到了一份鍛鍊，可他們得到的只不過是一張獎狀而已啊。為什麼一定要不誠實？是幼兒園沒上好麼？

當我們真的肯付出一分努力在一件事上時，可能我們想得到的不只是一個結果！現在我也開始喜歡者無味的書法了！

當你付出一份努力時篇16

國小六年級作文 ,897字

聽媽媽說過，從我一出生就讓我學習書法，但我並不喜歡這一類的東西。

同樣是考過了，我得到了一份鍛鍊，可他們得到的只不過是一張獎狀而已啊。為什麼一定要不誠實？是幼兒園沒上好麼？

當我們真的肯付出一分努力在一件事上時，可能我們想得到的不只是一個結果！現在我也開始喜歡者無味的書法了！

我最喜歡的一句道德名言篇17

國小五年級作文 ,742字

暑假到了，老師讓我們仔細閱讀《道德經典語錄》，其中，我最喜歡的一句是“子曰：人而無信，不知其可也。”意思是：孔子說：“一個人如果不守信用，不知他怎麼可以做人。”我之所以喜歡它，是因為發生了一件記憶深刻的事。

記得兩年前的一天，我和琴琴約定了，午飯後她就來找我，然後我們一起去蛋糕店買生日蛋糕。可就在我等她的時候，“叮咚”門鈴響了，我想：一定是琴琴來了。我把門打開了，原來是表弟。表弟一看見我就拉著我的手說：“表姐，去我家跟我玩‘歡樂蓋大樓’遊戲好嗎？不然，我一個人在家會很無趣的。”我一聽有遊戲玩，高興極了。說：“好，走吧！”這時，我早已把和琴琴一起去買生日蛋糕的事拋到九宵雲外去了。到了下午三點，琴琴來找我來了。因為她有事，才拖到了三點。那個時候是姐姐開的門，她看到琴琴說：“嫣早就出去了，也沒說去哪了，我還以為是和你一起出去的呢！”琴琴聽了點點頭，失落地離開了。

到了四點多的時候，我回來了，姐姐問我：“你不是約好和琴琴一起去買生日蛋糕的嗎？怎麼又去了別的地方玩了，你怎麼可以這樣的呢？”這時我才想起這件事來，聽了姐姐的話，我不由羞愧的低下了頭，決定馬上去琴琴家向她道歉。

我一路跑過去，來到了琴琴家，見到了琴琴，“對不起，琴琴，我不應該去表弟家玩，而違背了諾言的。”我向琴琴道歉。琴琴也抱歉地說：“不，該說對不起的應該是我，如果不是我拖遲了時間。你也不會去玩的，是我不對。讓我們像從前一樣，做好朋友，好嗎？”我點點頭，彼此原諒了彼此。

一次道德抉擇篇18

國小五年級作文 ,867字

那年，我剛滿八歲，剛上二年級，一天，老師告訴我們明天期中考試，一定要好好準備。

回到家，我便廢寢忘食地複習，連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。一轉眼窗裡便透入濃濃的月光。

過了好長時間，我從書海中驚醒，發現肚子早在咕咕叫了，我便狼吞虎嚥地將飯塞入口中，心中幻想著明天考得一百分的歡樂。這一晚，我感到有一種前所未有的開心湧上我的心頭，很快便進入了甜蜜的夢鄉。第二天，我信心十足地來到學校，考完試，看也不看就交上了考卷。經過焦急的等待，終於到了髮捲子的日子，卷子發下了，我看著卷子上醒目而又鮮紅的九十八分，名列全班第二名，我大喜過望，可我仔細地看了一遍試卷以後，卻發現有一大題我沒做，老師卻沒扣我的分數，如果扣掉這題的四分，別說全班第二了，就連優秀都沒有了，我頓時慌了起來，心就像從一人之下，萬人之上的懸崖上掉了下來，變成了萬人之下……

經過長時間的激烈鬥爭和思考，我決定瞞天過海，不告訴老師。可我想回家之後，要是這事讓心眼兒比針還細的媽媽知道了，可就完了，媽媽一向視道德第一，我瞞了一時，瞞不了一世，於是，我便將事情的真相告訴了媽媽，媽媽盯著鮮紅的九十八分看了好一會兒，告訴我：“孩子你得告訴老師！”

“媽媽，為什麼？”我急切地問。

“你還會考好的！”母親平靜地說。

“可是分扣掉了我就不會考得這麼好了。”我大聲爭辯，豆大的淚珠在我眼裡打轉。

儘管沒人知道這件事，可從母親鏗鏘有力的話語中，我清楚地知道，對於此事，母親的話是不容爭辯的。第二天，我邁著沉重的步子走到林老師面前，提出了這件事。雖然我失去了第二名，但我遵守了道德，堅守了道德的底線，做了個誠實的孩子，十分開心。

轉眼間，三年過去了，當初那個小孩子已經是一名大哥哥了，每當面臨道德抉擇時，我就會想起母親告誡我的話：道德雖然人人皆知，可真正實踐的人卻不多，只要遵守道德底線，就會成為一個精神上富有的人！

三年前那個美麗的夜晚給我留下了永遠的回憶和終生的啟示。

謙讓是一種美德篇19

國一作文 ,819字

退一步海闊天空，讓三分心平氣和

——題記

謙讓不僅是一種美德、一種教養、一種格局、更是一種境界。心有多大，舞臺就有多大。

自古以來，謙讓的美德就被世世代代華夏兒女傳承發揚。孔融讓梨是個家喻戶曉的故事，一個梨的大小雖然微不足道，但對於一個四五歲的孩子來說卻是難能可貴的。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。小時候媽媽給我講這個故事的時候，儘管我似懂非懂，但一顆謙讓的種子在我心中的沃土慢慢生根，發芽……

８歲那年，全家去泰山旅遊，到了最後合影留念環節，媽媽讓我和妹妹按個子高矮坐到兩塊石頭上。正當我擺好手勢準備喊“茄子”時，一旁的妹妹卻哭鬧起來。上前一問緣由，才知道她不甘心“居於人下”，非要坐那塊大石頭。我不假思索的對大人們說：“我坐那塊小石頭吧，我和妹妹換換，我比她大，理應謙讓”。大人們都誇讚我是個懂事的好孩子，我也感到心裡暖暖的。原本心中僅存的那點不快也一下子煙消雲散。回家的路上，我又給妹妹講了孔融上梨的故事，並告訴她要像小姐姐學習懂得謙讓，妹妹一知半解的點頭笑了。

謙讓是心靈的美，讓人溫暖，讓人感動。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣夏千萬間，大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學會謙讓狂風驟雨，才有了它的展翅高飛。

謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，漂浮不定；謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝……

謙謙之行，在於手，在於心……

謙謙之言，在於口，在於情……

守禮謙讓，尊重生命，從做好自己開始！