讀書小故事相關作文20篇

我的讀書小故事 篇1

國小四年級作文 ,742字

仔細回想，從小到大看過的書也不少。

小的時候，鍾情於各種連環畫，那時識字有限，雖然認識的字不多，但是，總為認識了寥寥數字而感到高興，後來上了小學出現了字典，就藉助字典來認識這一個一個的生字，所以那時在班裡我還是識字較多的孩子，孩子麼，在眾人的誇獎之下嚐到了甜頭，培養了愛讀書的興趣。後來我才知道，那黑白的連環畫（像什麼《神女峰迷霧》至今我還記得那時一部懸疑電影）是根據電影改編的。

上了小學，學習了拼音、漢字，可以讀的書就不僅僅侷限於插畫書了。我記得那時，每學期會發一本跟語文書同步的讀本（可能類似於現在的《新人文讀本》吧）。一到新學期，我就眼巴巴地等著那本書，那個時候可以買到的書也是有限的，唯有這本書可以讓我汲取書本以外的新鮮血液。還記得，那時老是愛躺著看書，沒養成良好的讀書習慣現在才會近視。

漸漸的，我就發現自己跟之前不一樣了，有些成語沒有學過，但它曾在某一本書的某一個情景中出現過，我就能夠準確地把它運用起來，即使也解釋不出什麼意思，那可能就是所謂的“不求甚解”吧。更令我意外的是，在之後的作文學習中，我學得非常的紮實，有些東西只要老師稍加點撥就通了，老師還鼓勵我讀一些小說。我在三年級的時候就讀完了餘秋雨的《十萬個為什麼》，和《西遊記》等，當時對文章中的一些詞句也是一知半解，但是通讀下來基本可以看懂文章的內容。

隨著年級的上升，課業負擔越來越大，讀書的時間也越來越少。很多老師推薦的名著我都沒能有機會讀到，實在是可惜。

今年暑假我讀了幾本書我覺得，書，像沙漠裡的指南針，又像黑夜裡的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，為人們指引正確的方向。也許是書賜予了我力量，讓我明辨是非，明白事理。好讀書，讀好書，我想，讀書的生活一定會伴隨我的一生。因為有了書，我覺得人活著才有意義

我的讀書小故事 篇2

國小五年級作文 ,783字

在我五歲那年，一位姐姐送了我幾本書。我好奇心爆發，便翻了翻書，書似乎有種魔力，把我深深地吸引住了。裡面的好詞佳句和精彩絕倫的內容，讓我如痴如迷的看了起來。從此書成了我生命中不可缺少的一部分。書也像位不離不棄的朋友，伴隨著我一天天張大。幾年來，我成了個名副其實的小書迷。家裡也成了小小的“圖書館”，藏有許多本“陽光姐姐”伍美珍的書，讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書是《都是答案惹的貨》，說起來還有一個令我終生難忘的小故事呢！

這天，可是一個大好日子，老師讓我們去新建的圖書館去看書。走進安安靜靜的圖書室，望著那些各種各樣，無比精彩的書，讓我不禁大吃一驚。我看著一排排整整齊齊的書，恨不得不吃不喝在這呆上一個月。我不知不覺患上了選擇困難症，突然我眼前一亮，這本書可是我差點跑斷了腿都沒有買到的書。我手舞足蹈的拿過來。剛翻開，就已沉醉在書的世界裡，久久不能自拔。圖書室立馬安靜了，和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書大戰”鮮明對比，安靜的連根針掉在地上都聽得清清楚楚。可時間這位勤快的人，還在飛快的旋轉中。

時間過去一大半，書也看到了結束了。我心提到了嗓子眼。兩個女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎？能否破鏡重圓？老天似乎和我做對，當我提心吊膽的看另一頁時，下課鈴“無情”的響了起來。我頓時五雷轟頂，心都碎了一地。我抱著一絲希望問管理員老師：“可以借出去嗎？”可是希望也破滅了：臨近放假書已不外借學生。我在心裡心灰意冷說：“蒼天啊！大地啊！為何這樣對我！”老天像個犯了錯的孩子，決定將功補過，喊來了“大救星”李老師，李老師想了想說：“以我的的名義借出去，好不好？”我半信半疑地說：“真的嗎？”李老師笑了笑，我頓時眉開眼笑，心裡樂開了花似的。

生活就是這樣，在你心灰意冷時，給你帶來出乎意料的驚喜，在你跌倒時，總會有一雙收，慢慢扶你起來。就這樣，我看完了這本書，看完了這個感動到哭的結局。

我的讀書小故事 篇3

國小五年級作文 ,453字

星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛的床床床。因為今天是讀書日，我穿上了外套，紮上頭髮出發了。

過了好一會，兒我從巴士下跳下來，眼前就是目的地一一圖書館我跑上樓滿臉是開心地笑容，這是美好的一天。我找到了書便找個位子坐上去津津有味的看。

你們知道嗎我原來不是愛讀書好孩子，媽媽買來的一堆書都被我扔在一旁當做是廢紙一樣，沒認真看過。媽媽為了讓我愛上讀書，想了一個辦法：去圖書館。

當我走進圖書館的哪一剎間，便看見一位白髮蒼蒼的老人，這位老人帶著厚厚的眼鏡，手裡捧著一本很厚的書在看。媽媽說："你看別人這麼老也在看書，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學到老。快點去找本書看吧！"

我明白了媽媽的用意，我馬上從書櫃中找出一本書看，漸漸的我愛上了看書。

自從我愛上看書之後，我的作文用上了書中的好詞好句和用上了許多說明方法，擴大了知識面，而且作文有了很大的改善，收穫了不少成果呢。另外我還學會了許多課外的詩詞，課外的反義詞和近義詞，現在我最愛讀書了。

所以小朋友們，讀書是件有趣而快樂的事，不要錯過了喲！

讀書小故事 篇4

國小五年級作文 ,609字

古人說：“書中自有黃金屋”，我非常喜愛讀書，自然讓我收穫了不少“黃金”。書中的世界是無窮無盡的，可以讓我張開想象的翅膀，飛翔在書的世界了。

記得有一次，老師獎勵了我一本《林漢達歷史故事》，這是我最喜歡的課外書之一，所以我十分高興，一回家就迫不及待地開啟看了起來，一開始看，書裡的故事就把我吸引住了。故事情節的跌宕曲折，人物的悲歡離合，使我很快沉醉其中，無法自拔，把我帶進故事裡，想象自己成為了故事中的某個角色。彷彿穿越到了戰國時代，看到了戰神白起的勢如破竹，趙武靈王的胡服騎射，和范雎的遠交近攻……，越想越投入，我不禁模仿起了士兵戰場的動作，一不小心打到了桌子，“喲，真疼，不過沒關係，過幾天就不疼了。”我接著看，一下又穿越到了漢朝，從漢高祖創立基業，到漢武帝發憤圖強，到霍光輔佐漢光帝，後因外戚政權太大，最後被王莽奪了位。看到這裡，我心中替漢高祖惋惜，好不容易才創立的基業，卻一下就全沒了，真是遺憾呀！下一秒又穿越到了三國時期，劉備、諸葛亮等一行人一路坎坷，好不容易才打下的基業，由於阿斗的無能，被他拱手讓給了司馬炎，最後司馬炎統一了天下……，這基業要費多少經歷和心血啊！我總是情不自禁的說道。還會想象如果我成了一名大將，歷史會不會被改寫。

“兒子，吃飯了！吃飯了！”媽媽喊我吃飯了，把我從想象中喚回到現實，摸摸肚子還真餓了，趕緊去吃飯啦！

書，讓我的生活更加充實快樂；書，傳授給我靈魂的精華；書，是我的一位好老師！

我的讀書小故事 篇5

國小六年級作文 ,432字

我非常喜歡讀書，最喜歡讀歷史故事和名人傳記。我有一個小毛病，就是一看書就停不下來，甚至忘記了自己本來應該幹什麼。

有一次，我想寫《岳飛傳》讀後感。寫讀後感必須得看書，我拿出書來，沒想到一開啟書就被書吸引了。一會兒我覺得腿麻了，就躺在沙發上看。不知不覺，時間就過去了兩三個小時，爸媽回來了，而我卻一個字還沒寫呢。

還有一次，我要去英語老師辦公室幫老師拿上課用的課本和材料。走著走著，我看到鄭鑫揚正在看一本《水滸傳》，我非常喜歡，我就一直從鄭鑫揚的身邊看，看到武松打虎的時候，上課了！這時候我才想起要拿上課用的東西，可是老師已經來了。

我非常喜歡讀書，只要有喜歡的書，我就會不惜一切代價，把書買回來。有一次，我去銀座書櫃前，竟然有一本《亮劍》！我一看價格——１２。９元。我只存了三塊錢，怎麼辦呢？我必須存夠錢。於是，我拼命地幹活，從媽媽那兒賺錢，為此，拖地的時候還滑倒了一次。就這樣，我終於買了我想要的書。

書，一個字，卻豐富著我們的生活。

我的讀書小故事 篇6

國小四年級作文 ,581字

書是知識的海洋，是人類進步的階梯；書是與我們傾心交談的知己，也是一位良師；書是一個全新的世界，是精神上的成長。我就是一個愛讀書的人，下面來聽一聽我和書的小故事吧！

我小的時候媽媽就和我一起讀書，那時我才3歲半，那時候我就覺得書是必不可少的東西，每天晚上不聽媽媽講書上的故事就不睡覺。後來上學了，常聽老師說，如果沒有書，就像去了戰場沒帶槍會被敵人打死。所以，我更視書為命。

有一次，我去書店看書，老闆見了就說“小朋友，你太小了，書店不能接受你！”那個時候我剛滿5歲，唉！誰讓我還小呢？我只好回家了。

後來長大了，我看書一看就是三四個小時，現在每當週末我總要沉浸在書的世界中，從白天看到晚上，總覺得書裡面的知識太多了，有學不完的東西。看著看著，書店要關門了，我只好依依不捨地把書放回書架，走出店門，奔跑著回家。回到家裡我也不罷休，又接著看，夜深了，才拉滅燈睡了。

這幾天，媽媽又給我買回來30多本書，我如獲至寶，看得津津有味，因為媽媽買來的書太有趣了，我一晚上居然看完了三四本書。所以我幾乎一晚上也沒睡覺。

現在我看過的書有上千本了，有：《一千零一夜》、《求生的動物》、《十萬個為什麼》等等。

書是人類的“長生果”，我們看書就相當於動物在哺乳和吸取營養，書海浩瀚，我愛讀書！我會把讀書當成一輩子的習慣，而樂此不疲。

讀書的故事 篇7

國小六年級作文 ,634字

“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。

那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。

這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。

我讀書的故事 篇8

國小五年級作文 ,456字

俗話說的好：“風月為益友，詩書為良友”。是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。

書的豐富多彩吸引了不少“書蟲”。我也是萬千的“小書蟲”中的一隻。手中一有書就忘了整個世界，就是因為愛書，也鬧出了很多笑話。

有一次，我正津津有味地讀著英國作家迪福寫的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買瓶醋去，我給你做你愛吃的糖醋排骨。”我沒有把這句話當成現實中的事，繼續埋頭苦讀。過了十分鐘，媽媽就我沒動靜，又說：“再不去，小心你的屁股！”我才醒悟過來，原來是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。我一邊找，一邊回憶：是買酒，還是買醬油來著？媽媽到底讓我買什麼啊？為了能趁早把書讀完，我懶得費腦筋和時間，乾脆都買回去吧！可誰知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃？最後還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場說：“算了，還是我去吧！”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來媽媽是讓我買醋啊！

我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的博大精深，愛它的一切。我要永遠和書一起，快樂生活，快樂學習！

讀書的故事 篇9

國一作文 ,1046字

書是人類進步的階梯，書是開啟智慧之門的鑰匙，書是映出不足的心鏡。讀書確實是一種良好的習慣，我非常喜歡讀書。書能帶給我無限的樂趣和許多美好的回憶。我非常享受在書海遨遊的感覺，常常如飢似喝地吮吸書中的精華，為自己的精神殿堂添磚加瓦。

回想以前，看到密密麻麻的小字就會有無數金星在我眼前晃動，對讀書毫無興趣；但現在我能博覽群書，愛書如寶，正是《西遊記》這本名著改變我讀書態度，把我帶入精神的糧倉，使我能在書的天空翱翔。

記得有一次，爸爸為了提高我的寫作能力，為我制定一個讀書計劃，我第一次要攻克的敵人正是《西遊記》。當我接過《西遊記》全集時，我的心立刻涼了半截，《西遊記》全集比兩本語文書還要厚，要我把它看完比登天還難！但迫於爸爸的威嚴，我不得不按照計劃去做。哎！和這些枯燥的文字打交道，讓我感到無比鬱悶。後來，發現爸爸沒有檢查我的讀書計劃，就放肆地把讀書計劃拋到九霄雲外。在沒有《西遊記》的日子裡，我愉快地度過了半個月的快樂時光。有一天，爸爸問我讀書的程序，我的心就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，為了不讓爸爸知道我沒看書，於是，我脫口而出地說：“當然看了，我昨天還把書籤夾在599頁和600頁之間”。“你在撒謊”爸爸平靜地說。爸爸的話把我嚇了一跳，我結結巴巴地問：“爸爸，你…怎麼…知道。”爸爸詭異地笑著說：“想知道答案嗎？答案就在《西遊記》裡！”

我在疑慮和強烈的好奇心驅動下，翻開了這本隱藏著答案的《西遊記》。剛開始，我只是在好奇心慫恿下每週閱讀一章。漸漸地，我開始對這本書感興趣了，每天做完作業，我都會在明亮的燈光下靜靜地欣賞一串串如音樂般美妙的文字。後來，我就著迷似的被《西遊記》經久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罷不能的地步。於是，我學會見縫插針地看書，在下課時間我看它，在坐車的時候我也看它。一有空閒時間，我就一頭扎進《西遊記》裡，享受它給我帶來的快感……

我花兩個月的時間把《西遊記》讀完了，我從扣人心絃的故事中讀出了樂趣，我還體會到隱藏在文字背後的故事。作者吳承恩通過描寫唐僧師徒四人歷盡艱難險阻，戰勝重重困難，最後取得真經。他們在取經過程中表現出堅定的信念、頑強的意志，令我敬仰。這種精神一直鼓勵著我，讓我克服了不喜歡看書的壞習慣，讓我能在書裡學到我窮的知識和找到無限的樂趣。

當然，我也從《西遊記》中找到我的謊言被識破的原因，原來599頁和600頁是同一頁，它們之間根本不可能夾書籤，但這個答案已經不再重要，因為我從《西遊記》中明白了一個重要的道理，書是我的良師益友，讀書是一種享受。

作文我讀書的故事 篇10

國一作文 ,8196字

【篇一：我讀書的故事】

我讀書的故事，雖然不多，但是十分有趣。

那是發生在暑假的事情。一天，我在堂姐的房間裡玩，發現房間裡堆著許多的書，琳琅滿目的，各種各樣的書應有盡有。伯父知道女兒十分喜歡書，所以買了很多的書給堂姐，讓她飽經詩書，有所獲益。我跟堂姐也合得來，因為我們的愛好都是讀書，聊在一起，滿嘴都是書的故事。我的書借給她，她的書借給我。這不，我跟她在房間裡，仔細地閱讀課外書籍。正巧，我們在房間裡，家人都不知道，以為我們出去玩了，他們出去時把門鎖上了。而我們被關在房間裡，一點也不知情，因為我們被書中的故事情節吸引了。經過一段時間的閱讀，我覺得有點累，想出去走走，我們使勁地拉門，就是拉不開。我們大聲呼喊，就是沒有人迴應。我們急得就要哭了，像被人綁架一樣。幸好房間有書給我們看，不然不知道該怎麼過。雖說如此，可我們倆的肚子不爭氣了，咕嚕咕嚕地唱著空城計。過了幾個小時，父母終於回來了，我們使勁地呼喊，他們聽見了，趕緊給我們開門。門一開，我們立刻衝了出來，趕緊找吃的。正好父母帶回了方便麵，我們一把搶了過來，狼吞虎嚥地吃了起來。父母見了我們那個急樣，忍不住笑了起來，我們也陪著他們笑。我們邊吃邊笑，差點給嗆著了。

這件事之後，我變得更加喜歡看書了。我經常用零用錢買書來看，也叫媽媽買。媽媽也非常支援我，因為媽媽知道讀書有好處，對學習有幫助，能增加課外知識的積累，能開闊視野。

真不明白有些人為什麼不喜歡讀書，也許是他們沒明白讀書的益處。我對讀書的熱情，是永遠也不會熄滅的，到老我也要讀書。因為能讀書是我最大的樂趣。

【篇二：我讀書的故事】

我讀書的故事？嘿嘿！有很多。

我是個標準的書迷！

我喜愛的書有《培根隨筆》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》等，哎，數不勝數。

書迷是怎樣的呢？因為上了初中學習過於緊張，我家的那位母親不允許我看課外書了，苦煞我也！不過，山人自有妙計！每當晚上我做作業的時候，老媽就時不時跑來搞突擊，看看我有沒有看課外書，而我呢，老早地把作業寫完，然後拿一本子和教科書攤在桌子上，然後呢，將一本書放在抽屜裡，這樣子，我開啟抽屜就可以看書，聽到老媽進來的聲音就把抽屜關上嘿！它安然無恙！

可是有一次，我正在看《小王子》看得津津有味，老媽上來了也渾然不覺，結果人贓俱獲了。

老媽有點生氣地對我說：“你看你，初二了還看課外閱讀，這麼有時間還不如背多幾條公式和單詞！”

“可是我……我覺得看課外書也不是一件壞事啊，語文就經常考到這些知識啊！再說了，我的作業都已經寫完了。”我有點不服氣地反駁。

“可現在是看的時候嗎？等初三升中考後，你再看也不遲啊！”

我啞口無言。

以後我沒有那麼頻繁地看課外書了，別了，我的《紅與黑》！別了，我的《飄》！我的心情就好像周樹人先生在三味書屋時的情形。

可是，一段時間後，我還是看了，我把書偷偷地帶到浴室裡，趁洗澡時偷偷地看，結果不小心把書弄溼了；或者晚上披著被子打著手電筒看……

嘿！這種事是很少發生的，因為人越長大就越意識到學習的重要性，所以呢？以後應該不會那麼瘋狂的了。

不過，在書海中我們可以找到慰藉自己的心靈、激勵自己前進的東西，希望大家多讀書、讀好書！這話冰心奶奶也曾經說呢？

書香縷縷漫我心。

這就是我讀書的有趣的故事。最後，誰敢把這事告訴我媽！我跟他沒完！

【篇三：我讀書的故事作文】

我喜歡讀書，喜歡品嚐詩詞歌賦的乳汁，喜歡冰心、魯迅的名著，喜歡古人的心血之作……因為我喜歡讀書，所以我的生活中，有許多關於讀書的故事。

小時候，調皮搗蛋的我玩累了，就捧著一本書，嗲聲嗲氣地跑到爺爺的身旁說：“爺爺，爺爺，教我認字，教我認字。”爺爺看我捧著《三字經》朝他走來，他馬上放下手中的活，把我抱在懷裡，慢慢地念道：“人之初……”我也用我嬌小的嗓子跟著念：“人—之—初—”每次都把爺爺累得口水都幹了，我還不肯罷休。

上學時，是我最開學的時候。媽媽嫌我年紀小，讓我念小班，我偏要念大班。媽媽問我為什麼，我就說：“小班的課本很少，大班的課本較多。”當時，媽媽笑了，可能是因為我太好學了吧！每天早晨，我就拿起課本，像喇叭一樣唸了起來：“a—o—e—”家人都被我吵醒了，但他們沒有生氣。

慢慢長大了，我喜歡閱讀更有學識的書，我喜歡《三國演義》、《水滸傳》，惟獨不愛讀《紅樓夢》。因為我不喜歡柔性的文章，我喜歡讀一些胸懷大志、精忠報國的故事。每次下到河源，我都喜歡拉著表妹去書店，書店離我姑媽家蠻遠的，得走上半個多鐘頭。吃過晚飯，我又拉著表妹出去，她沒什麼不樂意，因為她不喜歡被關著。路上車水馬龍，人來人往，我們加快腳步來到書店。表妹跑到小說區看小說了，我拿起作文選蹲在一個角落細細品嚐起來……過了很久很久，我才戀戀不捨地告別了書店。

現在，我上初中了，課本明顯增多了，我喜歡上了歷史，喜歡上了生物，喜歡上了語文。我，總是在老師課前先閱讀過那些文章，就算還沒有學到那裡……時間越久，要學的也越多，我讀課外書的時間也越來越少了。但我還是喜歡讀書。就算因為讀書廢寢忘食遭受父母責罵，就算因為讀書而不分晝夜、不分炎夏寒冬而生病，我也在所不辭，樂在其中。

讀書，豐富了我的生活，娛樂了我的人生，開闊了我的視野，滋潤了我的心房……我的生活因讀書而精彩，只要我還活著，只要我的生命還有一分種，我都要讀書，要讓我讀書的故事永遠寫下去……

【篇四：我讀書的故事】

古人云“知識是我們的全部，沒有知識就不能在社會上立足。”我十分贊同這句話。所以，我一直都在為這個目標而奮鬥。下面，我為大家說說我讀書的經歷吧！

我是七歲開始讀書的。那時，我還小，根本不知道讀書的好處。因此，無心學習，就知道吃喝玩樂。在我八歲時，因為我的家鄉比較落後，學校被折了，我只好跟著我的哥哥到三河中心小學讀書。到三河中心小學後，我起初的成績還算好，受到老師的表揚。從那以後，我就決定要刻苦學習，不辜負老師和家人對我的期望。

一諾千金，說到做到。我每天來到學校就拿出課本朗讀。我還把學習分成了三個階段。第一是預習新的內容，二是在課堂上認真的聽老師講課，三是複習講過的內容。當初我想過要放棄的，但一想到長大後不能出人頭地，不能讓自己的家人享福，我又決定要勤奮。因為我一直記得“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的”這句話，沒有付出，就不會有收穫，所以我一直堅持下去。

在六年級第二學期時，我的壓力就更大了。我每天都在忙著學習，幾乎連吃飯的時間都沒有了。因為我那時腦海中只有一個念頭，那就是考上實驗中學。本來考試前我是胸有成竹的，但事實偏偏不是這樣，由於我在考試時沒有發揮好，而導致沒有考上。這個訊息猶如晴天劈靂。我的心情非常難過，但是我知道後悔是沒有用的，我應該更加勤奮學習。

到了初中，情況雖然有改變，但性格卻和以前一樣，所謂“江山易改，本性難移”嘛。由於我的學習成績優秀，思想良好，上學期我加入了共青團。這件事對我有很大的幫助，我堅信，以後一定會更好的。

同學們，這就是我從小學到中學的讀書故事，希望你們也能和我一樣為目標而奮鬥。請你們好好珍惜時間，愛書和認真讀書吧！你們要記住一名話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

【篇五：我讀書的故事】

我熱衷於讀書，連走路，吃飯的時間都不肯放過。走路的時候捧一本書，吃飯的時候桌面上也總是擺著一本書，誇張的是，一頓飯我甚至要一個多小時才能吃完，走路時有時候也會因為著迷不知不覺被石頭絆倒，但我絲毫不在意，站起來繼續看。因為我喜歡讀書，喜歡領略作者筆下動人的故事，喜歡認識故事中各種各樣的人物，喜歡從書中受到啟發的感覺。

我曾經閱讀過不少名著，《西遊記》就是其中的一部，這部神怪陸離的著名神話小說，深深地吸引了我。這部小說讓我領略了孫悟空英勇無畏除妖降魔的善惡分明的精神，明白了孫悟空愛憎分明的處世原則，看到了他超凡脫俗的高超本領。從他身上我學會了如何克服現實生活中遇到的困難，學會了做事情要學會辨別真假是非，學會了遇到問題就要多動動腦筋。這部小說還讓我認識了一位為了理想而執著追求的行者—唐僧，無論取經的路再怎麼艱難，他始終沒有一絲一毫放棄的念頭，懷著一顆虔誠的心，最終取得真經。他告訴了我：在追求終結的目標時，p武藝高強的人；李逵天真爛漫，頗有野性，一身魯莽莊稼漢和無業遊名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皁白，總是一說二罵三打；宋江和小旋風柴進的仗義疏財……這些人物都讓我喜歡得不得了，他們讓我知道了要多助人為樂。

……

我喜歡讀書，讀書使我受益匪淺，讀書使我著迷。

【篇六：我讀書的故事】

六歲時，女孩雙手接過爸爸給她的第一本書，精美的包裝，有趣動人的圖畫，正以著一股無形的神奇的魅力吸引著她。女孩看到它時眼睛一下子放出了閃爍的光芒，似乎那是她的很久不見的朋友一樣。

就這樣，女孩就把書認定是她的朋友了。

七歲時，女孩開始上學了。“又能看到書了，又能和書重逢了呀！”女孩在心裡美滋滋地想著。終於，老師發了書給大家，女孩第一反應就是輕輕地撫摩著書，好象是撫摩著一個嬰兒一樣，怕它受了傷似的。她以燦爛無比的微笑跟書打招呼：“你好啊！我又見到你了！”從這個時候起，女孩就總是抱著一本書，不管是回家還是去同學家，她總是歡喜地帶著她這個親愛的朋友—書。

三年級時，一個偶然的機會，女孩看到了作文選，她就迷上了它。作文選裡的文章多好看呀。優美動人的語句，內容又是豐富多彩的，重要的是那文章裡所表達的感情總是打動了她，她覺得這種感覺輕飄飄的，很神奇的。她越來越愛看書了。

又有一段時間，女孩迷上了《寓言故事》。她如飢似渴地拼命吮吸著那書本的知識，吸取書裡面的“養料”。她覺得這本書太好了，太豐富了。裡面有一個小故事，結尾還有一個小道理呢！這讓她知道了兔子要贏烏龜就不能半途而廢；懂得了烏鴉會喝到水而生存下來是因為它能急中生智，結合實際想辦法；領悟到了為什麼人們第三次不相信那個放羊的孩子說狼來了的原因……為了看這本書，女孩覺得父母給她看書的時間壓根就不夠，於是她就連上廁所也要帶著書看，更離譜的是她睡覺半夜醒來也要拿著書看，做夢時也揹著書，夢裡面也有書做伴，簡直到了如痴如醉的地步。因此，她的家人叫她“十足的小書迷”。

就這樣，女孩一直都迷戀著書，沒停止過看書，並和書結下了不解之緣，和書成為了最好的朋友。

她最喜歡這個朋友，是一個“十足的書迷”。順便告訴大家，這個女孩就是我。

【篇七：我讀書的故事】

我是在農村長大的，很小的時候，除了奶奶教我數數之外，我是跟著初上小學二年級的姐姐學著咿咿呀呀“唱”。每當姐姐放學回來，就會興高采烈地向爸爸“炫耀”自己今天的收穫。爸爸都會隨之大誇獎一翻。而我每次看著這情景，心想著：我也會呀，等我學好後，也給爸爸炫一個，哼！於是，就有了下面這有趣的“讀書”。

“爸爸，我也要讀書！”

“花仔想讀書了，不錯嘛，可你還小，身體壯些吧！”

“啊！”被逼無奈的我只好“自力更生”。靈機一動，對啊，有了！姐姐每次學好課文都會躲在房間裡背誦，我何不免費去學這“天賜良機”。第二天，我悄悄地找好“窩點”，等待著開始了，姐姐用她那不標準的普通話斷斷續續地背誦著，而我在那裡每一句話都不敢待慢，認認真真地偷學著，有模有樣。在跟讀幾次之後，哈！不難嘛，一首詩，才幾句就像順口溜。沒多久我熟記於心，自信滿滿地走到爸爸跟前，搶先一步對爸爸說：

“爸爸，今天我學了一首詩名叫《春曉》我念給爸爸聽。姐姐蒙了一下，奇怪地問我“你怎麼也會？”

“我自有妙計。”

“好好聽，說不定比姐姐念得好。”

“嗯嗯……”

我清了清嗓聲：《春曉》“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來撥水聲，蚊子死多少。謝謝。”我不禁為自己表演暗喜。等待著爸爸的誇獎，姐姐的“幹拜下風”不料，引來了全家人的鬨堂大笑。姐姐止住笑聲，大聲地說：“名副其實，正版的《春曉》即將揭曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書”竟是這種下場，讓我印象深刻，同時，也給我以後的學習帶來一定的影響，讓我知道讀書不能馬虎，要腳踏實地去學，紮紮實實地打好基礎，不投機取巧，才能夠有足夠的實力打敗對手，贏來真心的讚美。

【篇八：我讀書的故事】

讀書，是一種享受，是一首陶冶情操的長歌，是一條可以讓人遠離塵囂，忘記憂愁的脫俗途徑。至少，對我來說是這樣！我讀書，就像每天不可缺少地汲取營養，只因如此，才得以健康的成長。

讀書要講究方法，否則也會“消化不良”。只有合理、適量地吸收這種精神營養，才可以正常消化。

記得小時候，我喜歡背古詩，背課文。可背得滾瓜爛熟，卻不懂其中單方，故上了六年級了，還寫不出一篇像樣的記敘文。後來，我讀懂了《論語》中的：“學而不思則罔，思而不學則貽。”所包含的道理。於是，現在的我已學會在讀書時注重理解內容、感悟其中的深刻內涵了。

讀書，對我來說是一件有苦又有樂的事情。也許，對於不喜歡讀書的人來說，讀書是一種永無止境的折磨。可是對我來說，能夠吸收知識養分，感悟另類人生，是一種快樂，一種莫大的享受！

我，一個十七、八歲的花季少年。讀書，成了我生活中不可缺少的一部分。仍還記得，因為讀書我沒少受罪。雖說讀書不比在家種田那麼勞苦，那麼使人身心疲憊。可讀書卻也百輕鬆的腦力活兒，有時我真的覺得，讀書比做苦力還要苦，那叫刻苦，刻苦之後是成功和醒悟後的甘甜和喜悅。

記得讀小學時，教室前牆上總掛著那麼十幾個醒目的大字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當時還小，總猜不透那兩句話是什麼意思。漸漸地，我長大了，理解能力也逐漸增強，漸漸懂得這十幾個大字的含義了。是啊，我們讀書如果不勤奮，不多吃點苦，又如何能學到廣博的知識呢？於是，從那時起，我總把這讀書的警句牢記在心，把它當作座右銘，當作克服讀書所遇困難的法寶。

初中快畢業了，閱讀量比以前大大的增加了。而我也更深刻地體會到了“讀書”兩字的真諦所在。懂得讀書要謙虛，要嚴謹。“知之為知之，不知為不知，是知也。”這才是讀書之道。不懂就問，千萬別不懂裝懂，人非聖賢，不可能萬事知全。直到今天，我終於總結出讀書的深刻：只有虛心請教他人，才會有進步，才會有突破！

時過境遷，人漸長大，而我要讀的書也會因歲月的遷移而增多。我讀書的故事也在繼續延續著！越來越精彩。

讀書之樂在書中，更在我的心中，苦讀書不為“顏如玉”，也不為“黃金屋”，只為苦後的無窮樂趣，只為動人的讀書故事。

【篇九：我讀書的故事】

我自小愛讀書。上小學的時候剛認識幾個字，就喜歡拿著姐姐的課本作為我的課外讀物，讀得磕磕絆絆卻津津有味，某日我在翻閱姐姐書籍時，看見書的扉頁上寫著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”內心甚感不解：“書中怎麼會有黃金、美女呢？”於是，我把書籍翻來覆去地找了好幾遍，可怎麼也沒找到。現在回想起來，覺得那時的自己還真幼稚。

回憶我的讀書故事也還真讓人回味無窮。

一天早上，我到書店買書，在那琳琅滿目的書架上，我發現了《簡愛》這本書，如獲至寶。迅速地把它從書架上抽出，一看價格嚇得我深呼吸了一口冷氣，“天呀，怎麼這麼貴？可頂我半個月伙食了。”我在心裡尋思著。可貴歸貴，對這本書，我還是愛不釋手的。於是我把手伸入了口袋，摸了摸爸爸剛給我的的半個月伙食費，再看了看這本心愛的書，內心彷彿有兩個小人在對我說話。一個說：“買下這本書吧，這本書這麼好看，不看是你的損失啊！”而另一個小人則對我說：“算了吧，看書不比填肚子重要，買了書，這半個月可怎麼過啊！”我沉思良久，最後咬咬牙，狠了狠心，用早已冒出冷汗的手鄭重地把錢交給了書店老闆。在接下來的半個月裡，我把原本一餐的飯錢用來買兩餐的饅頭或麵包，當其他的同學大口嚼著香噴噴的飯菜時，我卻在啃著乾硬的饅頭或麵包。當肚子餓的時候我就拿出《簡愛》這本精神食糧，鑽入到簡愛生活的世界中去，讓簡愛的執著與堅強填飽飢餓的肚子。半個月終於過去了，雖然每天都是啃著饅頭、麵包度過的，但我的內心卻無比的快樂，沒有一絲的後悔，因為《簡愛》這本書所蘊含的道理已足以讓我以生受益，讓我學會怎樣笑對人生的挫折與災難，為自己的目標執著與奮鬥。一時的飢餓又算得了什麼呢！

高爾基曾經說過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩。”的確，書籍就像魔力高超的魔術師，引人入勝，我也因此愛上了讀書。每一個讀書的日子都是令人難忘的，其中，更多的讀書故事使我的生活變得充實而精彩。

【篇十：我讀書的故事】

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。這句話是對的，只是我未曾將其想得如此深奧我讀書是因興趣而讀的。

在我的書櫃裡，羅列著許多各類的書。在這片書海中，有一本被書包圍著的書，它的新使人不敢相信它已經被人擁有四年多了！那就是—《紅樓夢》。我時常會去欣賞那個紅樓般的夢。大觀園裡的每一個人每一個故事都彷彿在見證我的成長，陪伴著我度過一個又一個的寒暑。

我第一次看這本書時是在小學。那時的我很幼稚，並沒有多大耐心，面對這本厚厚的書，只是粗略地看了一遍。

然而感觸並不少，林黛玉雖美麗卻小氣。而寶釵既美麗又大方，我十分喜歡她，為她最後成為活寡婦而感到悲哀。而寶玉在我心裡成為活生生的任性的敗家子。然而我終究只能在大觀園外徘徊，旁觀他們的故事，所以覺得乏味，於是偉大的名著就只能是書櫃的裝飾而已！

當我上了初中，再次拿起它—《紅樓夢》，用心去翻著一頁又一頁的書，終於打開了時隔千年的大觀園的門，走進了那個繁榮、複雜、富麗的大觀園。

我看到了看上去美麗嬴弱的卻一直堅持著自己想法的林黛玉，一個雖美麗卻被作為社會犧牲品的寶釵，還有十二金釵的坎坷命運和賈寶玉那種前衛的思想，這些讓我為之震撼。

當我三顧紅樓的時候，我被林黛玉與賈寶玉唯美的愛情故事而打動。當林黛玉誤會了賈寶玉和寶釵而與賈寶玉斗氣時，我暗自偷笑，當賈寶玉和寶釵拜堂時，我氣炸了，我多想走進去告訴他那並不是黛玉啊。當林黛玉焚書時，我的心彷彿也被碎了，眼淚不停的滑落，彷彿希望可以熄滅那火。當林黛玉死後，賈寶玉出家作了和尚時，我的心徹底被這段忠貞的愛情所折服。

“溫故而知新”，現在，我準備四顧紅樓了。之前，我發現了許多如“賈雨村—假語村”等詞語。我想那之後又是全新的感受吧！

感謝書籍伴我走過一個又一個黑暗的夜，我與書的故事會一直延長到我生命的終點，那麼你呢？

【篇十一：我讀書的故事】

本人從小便是一個書迷！不瞞大家，就因為書，我得了近視眼，落了“四眼仔”的稱號。

人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我讀書倒也不是為了“黃金屋”，“顏如玉”，而是興趣所致。

從小時起，我接觸的第一本書則是《寓言故事》，精美漂亮的圖畫吸引了我，在聽到媽媽給我講了內容之後，從此對書之愛一發不可收拾。

我收集的書不算多：作文集幾十本左右，寓言故事二十七本，格林意話七本，世界名著四本……堆起來有小山高。

我愛讀書的毛病怎麼也改不了，爸爸媽媽為此責罵了不少次，因為我：

有一次，考試在即，爸爸不准我再看課外讀物。天！要知道，我才買了本《魯濱孫漂流記》！正想慢慢的欣賞、欣賞。可無奈爸爸下了禁書令，真是心癢難耐！於是，我借上廁所之故偷偷地帶上書。在裡機一待就是半個小時，爸爸媽媽催促時才猛地一驚，急忙把書塞到一旁的架子邊，才慢吞吞地步了出去。老爸殺人則所，5分鐘後，則拿著書，黑著臉從則所裡出來。我只能眼睜睜地看著心愛的書落入“狼”手。

還有一次，媽媽叫我看好正在煲的湯，而我正在津津有味地看著新借的《作文大全》，根本沒聽到媽媽叫我做什麼就胡亂的點頭。在媽媽出門後的一個小時後，我才滿意的合上書，閉著眼回味一個個精彩的故事。鼻子驀的聞到一股焦味。啊—完了！我快速的關上火，看著幹黑的壓力鍋想……

諸如此類的事多不勝數，我卻不想一個個地娓娓道來，因為太丟人了，不過……

讀書好處也很多。閱讀《十萬個為什麼》，我明白了宇宙的存在，黑洞的形成，UFO的存在；閱讀《動物趣聞》我瞭解了蛇為什麼要冬眠，什麼是彈跳魚；閱讀《感恩生活》中，我知道了一個個感人的故事，知道做人要學會感恩……

書的故事說不完，書的好處道不盡。書，是我最好的朋友！

我讀書的故事 篇11

國小六年級作文 ,571字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我覺得這句話說得太對了，因為我每看一本書，我總會學到許多東西。

每次媽媽去超市買東西時，我也讓媽媽帶我去。上了樓梯就能看到琳琅滿目的各種書籍時，我就會停了下來，軟磨硬泡的讓媽媽帶我來超市，目的可不是幫媽媽買東西，而是看書。

那時兒童小說《查理九世》十分流行，同學們都說好看，我也就買了一本看，後來又不滿足於只讀一本，向再買一本，可數了數我的零用錢，發現不夠再買一本了，於是我只好到超市裡看。

跑到書架邊，選出我要看的書站著看，有時還要看別人的臉色。臉色一差，我就得躲起來了。人多時我躲在另一邊看，有時也蹲在地上看。

一天，我又象往常一樣去看書，媽媽把我安頓好後，就和大姨去

買東西了，說是一會就回來接我。

媽媽她們走後，我就開始津津有味的看書，不知不覺就看到了最後一頁，我想：應該是看的太快了，沒關係，那就在看一本吧。這時我的腳已經酸了，只好蹲著看，看了一會後，腳又蹲麻了。只好站起來……不知道這樣換了多少次，有時還要跺一跺麻木的腳。看到第三本的時候，人們都走了，只剩下我一個人了，我順便坐著看，看完三本書，媽媽也剛好來接我。

餓的感覺一開始沒有，可一合上書就覺得肚子咕咕叫了，媽媽說書是精神食糧，難怪剛才看書是不覺得餓呢。

我的夢想是做一名科學家，科學家必須要有豐富的知識，而這些知識就是從書本中來的。

我讀書的故事 篇12

國小五年級作文 ,588字

老師講了她讀書的故事，我也有，要說我讀書的故事，還得從第一次開始。

那時候，我剛剛懂事，我走進書房，看見姐姐在津津有味地看書。我說：“姐姐，書有什麼好看的，你陪我一起來玩遊戲吧！”姐姐說：“書可以提高寫作水平，還可以讓人變得更加有文化，要不然，你也看一會兒吧？我這本你看不懂，我書櫃裡有一本《安徒生童話》，你去那邊看好嗎？”“可以。”我說。說著，我接過書，走進自己的房間開始看了起來。

我走進房間之後呢，我把書拿了出來，坐在書桌前認真地看起來。我看見書的封面，深深地把我吸引住了，封面上有許多動畫片裡頭的人物形象，有可愛的小鴨子，冰雪女王，拇指姑娘等。我開啟書本的第一面，一看，呀，這麼難！好多字，我都不認識，就在這時，媽媽進來了，說：“姑娘，看什麼呢？”我說：“姐姐給我的書。”“這書你一定有許多看不懂吧？”媽媽說。我說：“這太難了，你有許多字不認識，媽媽，你給我讀，好嗎？”“好！”媽媽說。從此，媽媽每天晚上都給我讀書聽，這本書很快就被媽媽讀完了。我又要媽媽去買新的書，直到上了小學，媽媽讀的越來越少了，我自己看的越來越多了。

我上了小學後，經常會跑到附近的書店看書，也買了很多的書來看。比較愛看的書有：《查理九世》《故事作文》《讀書與作文》等。讀書讓我的語文水平提高了，作文更是有了大的進步。

讀書的故事讓我明白了，要多讀書，讀好書。我會繼續讀書，做一個對社會有用的人。

我讀書的故事 篇13

國小五年級作文 ,522字

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”而我就是一個小書迷，不僅看過許多書，就連家裡都有好多書，書架都已經放滿了，說起我的讀書故事，你們想必會笑掉大牙。

有一次，我正聚精會神的在書桌上看“女兒的故事”這本書，由於牛奶和墨汁放的很近，所以，當我一邊看著書，一邊拿起杯子喝牛奶時，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險”正步步逼近，當“咕咚”一聲我吞下墨汁後，立刻大叫了起來，媽媽聞訊趕來，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問：“怎麼了？發生了什麼事？”我伸出舌頭斷斷續續的說：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結果…結果把我的舌頭都快苦掉了。”媽媽聽過，哈哈大笑起來說：“誰讓你拿牛奶時不看，只盯著書呢？”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間裡繼續看書了。

還有一次，我在廁所上看書，不知不覺已經兩個小時了，“戴妍，你掉廁所了嗎？都兩個小時了，怎麼還不出來？”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢初醒，趕快衝完廁所出去。出去後，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰讓我看書又看的忘記了時間呢！

在我讀書的時候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“凶手”都是因為看書看的太入迷。誰讓我是一個小書迷呢！

我和讀書的故事 篇14

國小五年級作文 ,597字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養品。”對於我來說，書是一位老師，教會我很多的知識，告訴我一個個人生道理；書是一位朋友，給我帶來很多很多的樂趣，讓我的童年充滿笑聲。

我的書玲琅滿目，有漫畫書，有偵探小說，還有名著……我經常看到忘我的境界，有時還會鬧出點小笑話。

記得有一天晚上，天灰濛濛的，像是被一個孩子用水彩筆塗上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學過生日。於是，她匆匆地把衣服掛在了陽臺，又草草地化妝。這時，我正悠閒地躺在躺椅上看書。

看著看著，這本書好像富有魔力，把我牢牢地吸在上面，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像極了一個飢腸轆轆的人撲在麵包上，一頁、兩頁、三頁……我讀得如醉如痴，好像全世界都停止了，變成透明的一樣，只有書的世界是五彩繽紛的。書好似我的朋友，在我孤獨寂寞的時候陪伴我。書好似一首小曲，陪著我一起快樂地成長。時間像流水般流逝，不知不覺中竟過了三小時。

頓時，“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我卻渾然不知，還沉浸在書的海洋中。“吱……”的一聲門開了，媽媽回來了。突然，媽媽衝了出來，一把搶走了書，大叫：“佳瑤，看看你乾的好事！”“糟了，衣服還沒收呢！”我懺愧地低下頭。後來，我被媽媽訓斥了一頓，說看書要有分寸，不能因為看書而忘記了所有事情。

這就是我和書的故事。我愛書，愛它的博大……愛它的一切，我要繼續和他們無憂無慮、快樂地生活。

讀書的故事 篇15

國小六年級作文 ,790字

我喜歡畫出五彩繽紛的畫，喜歡彈出優美的旋律，喜歡讀一本有趣的書。其中，我最喜歡讀一本有趣的書。讀書過程心情跌宕起伏，讀書使我從中領悟很多道理，讀書還能發生很多有趣的事。別急，慢慢聽我娓娓道來。

記得前年暑假，媽媽為了讓我養成讀書的好習慣，規定我每天至少要讀100頁書。媽媽經過仔細挑選，給我選了幾本書，你們知道那書上的字有多密嗎？一頁就有好幾百字。到年底，媽媽統計我讀過的書，發現足足有二尺厚，媽媽很驚喜，我也很自豪。不過，沒過一會兒，媽媽的高興勁過去了，突然拉下臉來嚴肅的說：“我懷疑你的眼睛出問題了。”第二天，媽媽帶我去測視力，能掐會算的媽媽又一次猜中了，我直接戴上了200度的近視鏡。媽媽可後悔了，你看，現在又開始唸叨了：“哎，早知今日何必當初呢！”。讀書有風險，大家需謹慎！

我讀書印象最深的是看《大染坊》。我還記得有一次，我正在非常非常認真地看《大染坊》，這時媽媽回來了，由於正看得入迷，本想說：“媽媽回來啦！”，可是一張嘴卻說出了：“壽亭回來啦！”。媽媽說：“我有那麼像男的嗎？”我連忙說：“沒有沒有”。我倆都笑了。

你們知道陳壽亭是誰嗎？他是《大染坊》裡的主角，他出生在清末年間的一個窮苦人家，從小父母雙亡，靠要飯長大。由於他肯吃苦，愛動腦筋，學習了一門染布的手藝，憑著自己高超的技藝和正直的性格，逐漸從一個叫花子變成了一個赫赫有名的大老闆。故事講的真實、生動，使我深深的喜歡上了主人翁。他雖然文化水平不高，但有正義感、同情弱者，愛幫助人，有強烈的愛國精神。他做的事情總是讓人敬佩、熱血沸騰。他幽默詼諧，給我留下了深深的印象。在日本侵略中國的年代，他做生意從來不讓日本人白白沾到一點便宜，並且在商場上屢次戰敗日本的競爭對手，企業在殘酷的競爭中存活下來。為了支援政府抗日，他不惜捐出自己的全部家產。我推薦大家讀一讀這本書。

親愛的朋友，你也說說你們發現的有趣的故事吧！

我與讀書的故事 篇16

國小六年級作文 ,853字

書，古時用羊皮卷製成。書寫匠門在珍貴的羊皮上書寫，他們的指骨被砍下裝飾封面，告訴人們此書再無第二本。中世紀，一本羊皮卷值一個大莊園。一個人擁有的羊皮卷越多，他的社會地位就越高。通常人們在羊皮捲上寫的都是一些很神棍的東西—鍊金術、黑暗魔法、巫術。所以又被稱為亡靈書或者魔鬼書。偉大的亞歷山大圖書館曾經擁有三萬本羊皮卷—說不定記錄了什麼元精、占卜、邪術。不過卻被阿拉伯軍隊燒的一乾二淨。

書，是文化的載體，記錄了古老文化。書，是靈魂的寄託，寄託著作者心中之感。書，是知識，是精神，是歷史長河的不朽見證者。

翻開一頁書，記得那時自己是11歲。書名是“哈利波特”扉頁簽了一行字：別忘記了找彩蛋。很快這本書就迷住了我，魔法與現實的元素碰撞，關於此書，能談的我只有兩點來談。記得在11歲生日晚上躲在被窩，等到晚上，想著會不會有霍格沃茨的貓頭鷹—什麼也沒有，失望極了。到現在卻還抱著這種幻想。第二點便是此書的隱喻—希特勒，德意志第三帝國元首，黨衛軍為之狂熱者。便是伏地魔的原型，他們信奉進化論。納粹認為自己是雅利安人會進化。而食死徒們相信純血至上。哈利的故事可對應第二次世界大戰。莫非老魔杖便是核彈？而伏地魔真是一個悲劇人物—成績全部達到O完美當選學生會主席，天賦與法力超凡。因為家庭不幸而痛恨麻瓜所謂泥巴種。就元首痛恨猶太人。最後兩次阿瓦達索命殺死了自己—“哈利什麼也不用說，我念出咒語時自會終結自己。”這本書還有更多亮點等我，希望第八部書《被詛咒的孩子》也能有彩蛋伏筆。

全世界人似乎都在反法西斯。JRR托爾金所寫的《魔戒》被評為兩千多年來最偉大的書。有人猜測終極大反派索倫也有納粹血統。魔戒是納粹追求力量和權力的象徵。納粹對於強大力量和終極權力的醉人追求。納粹化身至尊魔戒，納粹黨便化身為了半獸人與強獸了，而納粹中的精英則變成白袍巫師薩魯曼。而索倫的魔眼便是蓋世大保。

關於這些，我也是後來才知道。很早在讀這些書時，其實只是覺得它們太好看了。

讀書的故事 篇17

國小五年級作文 ,71字