護生雞蛋記相關作文20篇

護生雞蛋記篇1

護生雞蛋記作文500 ,555字

今天，我正式開始參加學校組織的護生雞蛋活動。

清早，我在上學的路上，我捧著雞蛋，坐在媽媽的車裡，叫媽媽幫我拿了一條柔軟的毛巾，一張餐巾紙，小心翼翼地把雞蛋包在裡面，又擔心這樣不太安全。所以，我把包好的雞蛋放在了飯盒袋裡。國開到了校門，我慢慢地開啟車門，輕輕的端著飯盒袋緩緩地走進學校，原來只有3分種的路程，今天足足走了10分鐘。

到了教室，我把包好的雞蛋輕輕地放到了抽屜裡，並告訴臨座的同學們誰都不許碰它，到了課間，同學們都出去玩了，而我卻坐在角落裡，靜靜地守護這枚雞蛋。

上午10點鐘左右，久違的太陽終於出來了！我趕緊把包好的雞蛋一層一層地開啟，並把雞蛋從抽屜裡移放到窗臺上，讓陽光灑到雞蛋的身上，給它溫暖，希望它能孵出一隻可愛的小雞來。

中午數學考試的時候，我的心仍然牽掛著窗臺上的雞蛋，我做完一道題，看一下雞蛋。做完第二題，又看一下雞蛋，生性它從窗臺上落下去，摔個粉身碎骨。

好不容易捱到下午放學了，我把雞蛋平安的帶回了家，把它放到書桌的抽屜裡。做作業的時候，一不小心，外套的衣腳掛住了小抽屜，雞蛋就從抽屜裡滾到了地上，“啪”一聲，雞蛋瞬間就碎了。一整開的心血，全都白費了。我的收在流血。

看來，保護一枚鮮雞蛋真不是一件容易的事！

小心，小心，再小心。堅持，堅持，再堅持。這就是我守護雞蛋，得到的啟示吧！

捏不碎的生雞蛋篇2

國小四年級作文 ,441字

星期六早晨，我習慣地從床上起來，穿衣、刷牙、洗臉，然後來到餐桌前享受獨一無二的早餐—一杯熱牛奶和兩個熟雞蛋。

我拿起雞蛋準備去殼時，突然靈機一動，小聲嘀咕道：“每次都這樣一點一點地去殼，早晨那寶貴的時間就被白白浪費了，我可以把殼直接捏碎呀！”說幹就幹，結果成功了。

吃完早餐後，我想讓媽媽也見識見識我的新方法。我從生雞蛋中隨便挑了一個，趾高氣揚地來到媽媽面前，告訴她我的發現，便拿著雞蛋表演起來，可怎麼捏也捏不碎，“這可奇怪了，我明明都能把煮熟的雞蛋捏碎，這生雞蛋為什麼捏不碎呢？”

我疑惑不解地走到書桌前，開啟電腦查詢。原來：當雞蛋均勻受力時，可以承受34。1千克的力，雞蛋具有如此大的承受力，是與它特有的蛋形曲線和科學的結構分不開的。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，很難捏碎。

而煮熟後的雞蛋殼易碎，是因為雞蛋內部體積膨脹，殼受到內部一個向外的作用力，一捏就碎。

原來如此，看來在生活中也有許多好“老師”呀！

巧辨好壞生雞蛋篇3

國小四年級作文 ,795字

我家冰箱裡長期儲存著從鄉下買回來的土雞蛋，雞蛋在不斷地被我們消滅，又不時有新鮮雞蛋被新增進去。由於無法把新的和陳的雞蛋嚴格地分開，往往造成少量的雞蛋壞掉，這可為難了我的老媽，只要是打雞蛋時就要一個一個的檢驗，免得一粒老鼠屎壞一鍋湯。檢驗的程式就是準備兩個碗，一次打一個雞蛋在碗裡，是好的就倒入另一個碗中，是壞的就倒掉，把碗洗乾淨再檢查第二個……打多少個雞蛋就要倒多少次，很是麻煩。

一天傍晚，媽媽像往常一樣在為我們準備晚餐，我坐在飯桌前沒精打采地等待美味佳餚，無意之中拿起桌子旁邊籃子裡的生雞蛋玩弄起來，把雞蛋放在手心搓呀、拋呀，放在桌子上滾呀、轉呀，然後對著燈光照起來。誒，我驚奇地發現在燈光前，有的雞蛋是淡紅色，很透明，有的雞蛋是半透明狀，裡面有大小不同的黑點，而有的雞蛋卻透不過一絲光亮，一片漆黑。我不禁思考起來，為什麼在光線照射下，雞蛋有著如此大的區別呢？

我開始懷疑我發現的不同跟雞蛋的好壞有關，希望媽媽幫忙求證我的懷疑。我把經過對照的雞蛋分為三類，要求媽媽分別進行檢驗。首先檢驗的是透明的雞蛋，打在碗中蛋清晶瑩剔透，蛋黃厚實渾圓。其次檢驗的是有黑點的雞蛋，蛋黃和蛋清不是很分明，有蛋黃粘在蛋殼上，黑點越大的粘得越厲害。最後檢查的是不透明的雞蛋，打破雞蛋，沒有了成型的蛋黃，流出黃色的液體，看來蛋黃分明是散掉了，雞蛋還伴隨著難聞的臭味。

“哦耶”，我像發現新大陸一樣手舞足蹈，喜笑顏開，我知道很有可能找到了一個檢驗生雞蛋好壞的辦法，媽媽卻顯露出一副不解的表情，好奇地盯著我，我沒有把我在電燈下照雞蛋的事告訴她，只是跟媽媽說，以後打雞蛋時就由我來檢驗吧。在以後的幾次檢驗中，我毫不費勁地就分辨出了好蛋壞蛋，我的檢驗方法得到了充分的論證，居然沒有一次誤差。我把我的檢驗方法告訴了媽媽，媽媽再也不用為識別好壞雞蛋犯愁了。

其實我們在生活中經常有驚奇的相遇，只是我們是不是在意它、發現它。

蔥花炒雞蛋記篇4

國小三年級作文 ,546字

放學後，每當看到媽媽在廚房裡忙碌的身影，我常常想：何時我也能燒一道美味可口的菜，讓家人嘗一嘗，讓媽媽能夠減輕點工作呢？今天我終於實現了這個願望。

我要燒的菜是蔥花炒雞蛋。接下來讓我給大家介紹一下具體的步驟吧！先把兩個雞蛋開啟放入碗裡，再把蔥切成末狀，也一起放進碗裡，接下來朝碗裡灑一點鹽，用筷子快速均勻地攪拌好，等鍋冒起一點熱氣時，倒上油，過一會兒，把雞蛋迅速倒入鍋中，雞蛋油滋滋地在鍋裡響著，好像放起了一陣陣鞭炮，來祝賀我第一次炒雞蛋成功，我的心樂得像朵盛開的鮮花。最有趣的是雞蛋了，它們在鍋中跳著歡樂的舞蹈，跳累了，便吹起泡泡來，一會兒又把泡泡給刺破。我用鏟勺把雞蛋翻個身，一陣香氣撲鼻而來，我饞得口水都要流下來了。最後用鏟勺將雞蛋切碎，就可以出鍋了。

美味無比的蔥花炒雞蛋火熱出爐啦。當我把它放在餐桌上時，它顯然成了今天晚餐的寶貝，這不，還沒等我坐下，媽媽就先下手為強，手抓一塊已放入嘴中，爸爸奶奶也不甘示弱，一下子全家就爆發了一場“瘋狂搶蛋”，一盤蔥花炒雞蛋被搶得一點都不剩。

監於我的這道蔥花炒雞蛋贏得了大家的一致好評，所以我被選為我家的“炒雞蛋大王”，以後凡是燒這道菜，都由我來掌勺。我激動無比，覺得自己一下子長大了許多，能幫家裡做家務事，讓家人也能感受到我帶給他們的溫暖與幸福。

保護小雞蛋篇5

國小二年級作文 ,292字

星期一，老師讓我們帶一枚雞蛋保護它一天，像父母保護我們一樣。

早晨，我把雞蛋裝在兜裡去上學。到了學校，我掏出雞蛋看了一眼沒有破，心裡美滋滋的。這一天的課結束後，同學們帶的雞蛋有的被擠破了，有的被摔碎了，還有的被撞破了。只有八位同學的雞蛋完好無損的保留了下來，當然也包括我了。這一天的課上的我很辛苦，時時刻刻都在牽掛著我的小雞蛋，生怕它“犧牲了”。我只保護了一天雞蛋，就覺得非常的累，想一想：爸爸媽媽每一天都在呵護我、關心我，愛護我，費了多少力氣，多少心血呀！從今以後，我要自己的事情自己做，為父母分擔一些家務。

在這裡，讓我們感恩父母給予我們點點滴滴的愛，祝天下所有的父母快樂！安康！

巧辯生雞蛋和熟雞蛋篇6

國小四年級作文 ,413字

今天吃雞蛋的時候，我突然提出了一個疑問。怎樣在不打破雞蛋的情況下分辨雞蛋的生熟呢？

於是，吃過晚飯後，我跑去廚房，拿了一個生雞蛋和熟雞蛋，問媽媽怎麼分辨？媽媽不知道，我就跑過去問爸爸，爸爸說：“你可以去查呀！”對呀！我可以去查呀！於是我三步並作兩步跑向書房，拿了一本《十萬個為什麼》，我翻來覆去，終於找到了，可以用旋轉雞蛋的方式來分辨，一場實驗就這樣開始了。

我拿來那兩個雞蛋，用指尖捏著扭轉了一下，雞蛋就開始轉動起來了。只見其中一個雞蛋轉得猛如虎，而另一個雞蛋呢？像一個小胖墩走路一樣，一搖一擺的。這是為什麼呢？

一查，原來，生雞蛋殼裡面的蛋黃是液體的，轉起來重心不穩，所以慢而不穩，而熟雞蛋呢，就不同了，蛋黃是實心的，所以轉起來又快又穩，就像一個速度飛快的旋轉陀螺一樣。

我頓時恍然大悟，可以用茅塞頓開這個成語來形容我當時快樂的心情。

這次實驗，讓我受益匪淺。以後我要努力學習，瞭解和發現更多的科學知識，讓自己變得更聰明！

生雞蛋熟雞蛋篇7

國小五年級作文 ,348字

今天，老師讓我們寫一篇作文，是關於生雞蛋熟雞蛋的問題。

老師拿出兩個雞蛋說：“誰知道哪個是熟的哪個是生的？”

有人說：“我有一個方法能認出哪個是熟的，哪個是生的。”接著他用手掂量了一會，說左手裡的是熟雞蛋，右手是生雞蛋。

然後，我也想到了一種方法，就是把兩個雞蛋放在水裡看看哪個能浮起來的就是熟的，因為熟的比較輕，生的比較重。老師沒有肯定我說的有道理。

還有一個人說把兩個雞蛋砸開來就能分辨哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋。老師說好，砸開。一個四年級的同學第一個砸開了，果然第一個雞蛋是熟的，我猜對了。老師說雖然我猜對了，但判定的依據應該是看放在水裡之後生雞蛋會傾斜，說明是生的。

老師讓我把熟雞蛋剝了分了，我們吃完了之後，陳一赫說：“老師，還有沒有熟雞蛋。”老師說沒有了，這是吃早餐的時候剩下的一個。

煎雞蛋記篇8

國小五年級作文 ,495字

媽媽給我買了一個多功能鍋，可以煎雞蛋，可以烤牛排，燒烤，火鍋，我對它愛不釋手，終於盼到週末了，先用它來煎雞蛋，一試身手。

趁著父母還沒有起床，我在陽臺上預熱好多功能鍋，拿出圓形煎盤，將四個雞蛋依次打入鍋中，蛋黃沒有被打散，蛋液也沒有灑出來，四個圓圓的雞蛋笑眯眯地看著我，我也笑眯眯地看著他們……正當我心滿意足地欣賞我的傑作時，一種不祥的預感浮上心頭，仔細一聞，糟了，忘記放鹽了。我三步並作兩步，跑到廚房拿起鹽，又匆匆地回到鍋旁，將鹽撒到還沒有凝固的雞蛋液上，暗自慶幸亡羊補牢猶未晚矣。放了鹽的雞蛋，漸漸散發出香味，蛋白的外邊出現了誘人的焦黃色。這時，我又覺得有點不對勁，色香味都有了，少了點什麼聲音—忘放油了。我“騰”地一聲從椅子上跳起來，衝到廚房，抓起油瓶。我一隻手用鏟子將雞蛋的挑起，另一隻手拿起油瓶小心翼翼地將油倒入鍋中。不一會兒，美妙的滋滋聲響起，那一刻我覺得這聲音動聽極了。雞蛋在油溫的作用下，很快膨脹起來，終於有驚無險地煎好了。

通過這件事，我明白了，即使是像煎雞蛋這樣的小事，也要做好準備工作，才能胸有成竹，越重要、越急切想要完成的事情，就要準備的越周到、越細緻。

區分生雞蛋與熟雞蛋篇9

國小四年級作文 ,502字

生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒有什麼區別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什麼方法可以把它們區分開呢？今天的科學課上，我們就做了一個有趣的實驗——區分生雞蛋與熟雞蛋。

課堂上，老師拿了兩個雞蛋讓我們來分辨哪個是生的，哪個是熟的？

同學們開始七嘴八舌的議論起來，有的同學說把雞蛋拿來搖一搖，有的同學說用手電筒照一照，還有的同學說把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個人都來試一試。

輪到我的時候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒有發現任何的區別。我照著同學的樣子，把兩個雞蛋分別搖一搖，其中一個雞蛋搖起來的時候裡面彷彿有東西在動一樣，而另一個卻一點兒聲音也沒有。我想了一想：生雞蛋裡面是液體，而熟雞蛋裡面是固體，所以，沒有聲音的應該是熟雞蛋。

我的同桌用了另外一個方法來區分。只見她把兩個雞蛋放在桌子上同時旋轉，有一個像陀螺一樣飛快的轉起來，還有一個好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會兒就停了下來。她拿起轉得快的那個雞蛋非常肯定的告訴大家轉得快的那個是熟雞蛋。

這真是一個有趣的實驗，它不僅教會了我區分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧祕等著我們去發現！

捏生雞蛋篇10

國小三年級作文 ,533字

今天，我和媽媽玩了一個遊戲——捏生雞蛋。規則是：用一隻手，用最大的力氣捏一個生雞蛋，看誰能把雞蛋捏碎。

我搶在媽媽前面說：“我先來。”我拿起一個生雞蛋，心想：雞蛋那麼小，蛋殼那麼薄，輕輕一捏不就破了。於是，我把雞蛋放在手心裡，輕輕一捏，雞蛋居然完好無損。“雞蛋怎麼會捏不破呢？”我自言自語道，“難道是因為我的力氣太小了？”我便使出吃奶的力氣去捏，可雞蛋還是安然無恙，靜靜地躺在我的手心裡。我試了好幾次，結果都沒有破，只好放棄了。媽媽得意地說：“你輸了吧。”

說完，媽媽拿起雞蛋放在手裡轉了轉，又看了看說：“看我的。”媽媽同樣使出了最大的力氣，可雞蛋竟然也沒破。媽媽一連捏了好幾次，雞蛋好像還是不聽使喚，仍然完好無損。

這一不可思議的現象，讓我非常好奇。我和媽媽連忙上網查了資料，原來雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無數個拱形，能承受很大的力，都大於人的握力。當你去捏它時，它就會把你使出的力量均勻地分佈到各個部位，所以雞蛋捏不破。

小實驗，大發現。原來，我們的生活中處處有學問，只要我們留心觀察，一定會有意想不到的收穫。

守護那碗雞蛋羹篇11

國三作文 ,923字

微風襲來，將髮絲輕輕撩動，坐在桌前看書的我，心卻飄向遠在家鄉的奶奶和那一碗香噴噴的雞蛋羹。

“丫頭，快來吃雞蛋羹嘍！可香啦！”，這是我三歲時，奶奶哄我吃雞蛋羹時的情景。兒時的我聽到“雞蛋”一詞，都會跑得遠遠的，因為我不喜歡吃，更不願意聞到它那種奇怪的味道，想必有些人也和我一樣吧！直到有一天，奶奶奇思妙想的往雞蛋羹裡滴了幾滴香油，於是我被那香味所吸引，晃晃悠悠的來到了桌前，心想一定是什麼美食大餐，沒想到竟是一碗雞蛋羹！由於沒忍住香噴噴的誘惑，拿起小勺子輕輕的颳了一點兒放到了嘴邊，咦？雞蛋羹怎麼會是那麼軟、那麼嫩、又那麼可口呢！於是開啟了我那狼吞虎嚥的動作，奶奶也從廚房走了過來，站在一旁為我鼓掌，並笑眯眯的對我說：“丫頭終於肯吃雞蛋羹了”！從此我便愛上了奶奶做的雞蛋羹。

以後的日子，一碗雞蛋羹成了我每天不可缺少的食物。真的有那麼好吃嗎？是的，曾經有一次在睡夢中的我，就被這香味所勾起。

漸漸地，我該上小學了，父母的工作也不是很忙，於是奶奶將要回鄉下。臨走時，特意將這道美食手把手的教給了我媽媽。當我放學回到家時，卻發現奶奶已經回了鄉下，於是我哭著鬧著跑到電話機前，撥通了奶奶的電話，執意讓奶奶回來……父母下班後，看到我哭的跟個小花貓似的，詢問怎麼回事，於是我說了事情的原由，媽媽二話沒說就站起身來，迅速做了一碗雞蛋羹端到了我面前，我一看，一點也不像，淚水再一次湧了出來……在那以後的夜裡，每次都能夢見奶奶叫我醒來吃雞蛋羹……夜晚的星星又都出來散步，我好想對那顆又大又亮的星星許下一個心願。

一個週末，我坐在沙發上看電視，一陣熟悉的敲門聲讓我變得興奮，開啟門一看，是奶奶，我忍不住大叫了起來。從此以後，每天一碗雞蛋羹又回來了，但更重要的是：奶奶每天都能陪著我了，我也能守護著我最親愛的奶奶。

上了初中，奶奶年紀大了，需要回家鄉養老，我的那碗雞蛋羹真的離我遠去了嗎？不，並沒有，它已經深深的藏在了我的內心深處，我相信我一定會永遠守護著她。奶奶，等我下次再回去看您時，就讓我為您做一碗雞蛋羹吧！

坐在桌旁的我，不禁潸然淚下，心中想起了遠方的奶奶，我雙手合十，為奶奶祈禱祝福，健康快樂，我會努力向上，使那碗雞蛋羹的香味越來越濃，用心守護，直至永遠！

護雞蛋篇12

國小三年級作文 ,744字

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木對滋養它的大地母親的感恩；白雲在蔚藍色的天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對撫育它的藍天的感恩。只有懷著一顆感恩的心，才會發現生命的真諦。

星期一的時候，老師上完課，說：“星期五每人帶一個雞蛋，比賽誰能堅持一天讓雞蛋不碎，誰就贏了。”我聽了，百思不得其解：老師為什麼要我們這樣做？這個活動有什麼意義？

雖然我不明白老師葫蘆裡賣的是什麼藥，但我還一直把這件事情放在心上。星期四晚上，我和媽媽找了一個紙盒，裡面鋪上三層紙巾，然後小心翼翼地把雞蛋放進去，再用棉花把留有空隙的地方塞滿，當做“保護膜”，小雞蛋的“家”就安好了。最後，蓋上蓋子，算大功告成了！

星期五清晨，太陽把暖暖的陽光撒在大地上。我背上書包，拿起雞蛋，準備上學了，但想想還是不放心，又把它放進一個塑料袋裡。來到教室，同學們也不像以前那樣嘰嘰喳喳，而是小心翼翼地保護著自己的雞蛋。早讀的時候，我也沒心思讀書，不時的瞧瞧自己的雞蛋，生怕它碎了。下課了，那些瘋丫頭們都變了樣，不像以前那樣跑出去玩了，同學們三三兩兩的聚在一起，比比誰的雞蛋保護的好。

一天總算熬過去了，有的同學的雞蛋掉在地上已經破碎了，露出了圓圓的蛋黃；有的裂了點縫，用雙面膠粘著；而我的雞蛋卻安然無恙，一點沒碎。我正慶幸自己的雞蛋沒碎的時候，老師發話了：“同學們，如果這個雞蛋是你的孩子，那你是不是稱職的家長呢？”我們聽了，都沉思起來，是啊，如果這個雞蛋是我的孩子，那我們是稱職的家長嗎？爸爸媽媽為了養大我們，多少困難都能熬過去，而我們連這短短的一天也熬不過去，難道還是稱職的家長嗎？

想到這裡，我好像感覺到了做爸爸媽媽的辛苦，我多想對爸爸媽媽大聲喊：“爸爸媽媽，你們把我養大了，我會以優異的成績來報答你的！”

自制雞蛋保護器比賽篇13

國小四年級作文 ,520字

今天是舉行雞蛋保護器比賽的日子，我拿著用氣球製作的保護器，氣球飄動著、狂舞著，像鮮花在接受狂風的磨練。寒風刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動而又擔心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。

比賽開始了，我在等待區靜候著，望著上面其它班級的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的感覺突然增加好幾倍。上面的保護器五花八門，有的是形態各異大小不一的盒子製作的，有的是五顏六色隨風飄動的氣球製作的，還有的像一個個降落傘……它們的製作者也像我一樣，憂心忡忡，而它們的命運早已取決於參賽者，不知我給它的命運又會如何……

伴隨哨聲吹響，參賽者將保護器投下去，這些保護器在空中華麗地轉了一圈後，是失敗？還是成功？我正呆呆出神間，比賽轉眼已輪到了我們班，上樓後望著高空，勝利女神不知會光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無可奈何……我投下去後第一個在腦海中一閃而過的念頭就是：衝下去！我飛快地慌張地害怕地衝下樓，只見我的保護器正安詳地躺在那裡，裡面的雞蛋完好無損！我成功了！我給它的命運是成功！我欣喜若狂地跳起來，大聲歡呼著！

“製作雞蛋保護器比賽”在歡樂的氣氛中結束了。這次比賽多有意義啊！既豐富了我們的業餘生活，又培養了我們的動手能力，這次比賽使我終生難忘！

雞蛋保護器比賽篇14

國小四年級作文 ,457字

今天我們鼓樓小學期待已久的雞蛋保護器比賽終於要開始了。四年級的同學們都積極參加，當然我也不例外。

下午比賽就要開始了。小選手們個個抱著自己的作品信心滿滿地來到操場集合。你看他們的作品各式各樣，有的是泡沫盒子做的、有的是降落傘、有的是五顏六色的氣球等等，像極了一件件藝術品。比賽的規則是：將雞蛋保護器從教學樓四樓拋下，保證雞蛋完好無損就可以晉級。

比賽從四（1）班開始，然後是四（2）班……我們在下面等待的時候心裡非常緊張，不時會看到濺得滿地的蛋黃。終於輪到我們四（8）班了，同學們都迫不及待地走上四樓，順著護欄排成一排。只等老師一聲哨響，我便不管三七二十一捏著降落傘的頂端閉著眼睛將“雞蛋保護器”扔了下去。當我看到自己的雞蛋保護器隨著降落傘迅速開啟後平穩落地，心裡更加緊張。我們又急忙跑到樓下，等待老師的檢驗。當我看到老師開啟我的作品時，雞蛋完好無損，我不禁歡呼著跳了起來。令我們更加興奮的是，我們四（8）班全員晉級。

比賽圓滿結束了，同學們有的歡喜有的憂。但是不管結果如何我們都是最棒的，因為我們從中收穫了更多。

護蛋記篇15

國小四年級作文 ,616字

一天，老師給我們佈置了一個很奇特的任務：護蛋幾天。我聽後不以為然，這有什麼難的？可是等我真正做起來時卻發現是個很不容易的事。

我從家裡拿了一個看上去比較結實的生雞蛋，把它放進了一個裡面墊了幾張面巾紙的小盒子裡後，又塞進去一些棉花，最後用一張A4紙把它包裹起來，小心翼翼地放進了書包。

一到學校，我做的第一件事就是檢視雞蛋有沒有碎。當我看到完好無損的雞蛋時，懸著的那顆心終於平靜下來。上課時我也不敢亂動，生怕雞蛋出一點意外；下課時，我剛要一腳邁出去玩，可瞬間就想到：如果我出去玩，就會有人撞我的桌子，會把蛋碰到地上弄碎，也有可能有人調皮地把我雞蛋拿走，藏起來……我越想越害怕，決定不出去玩了。這時我驚奇地發現，大家都安安靜靜地保護著自己的雞蛋。

上體育課了，我放心不下我的蛋，所以在雞蛋上又裹了幾層“保護膜”。去操場時，竟發現有人把蛋帶著，卻被“不懷好意”的人當“球”踢，那個蛋“命短”，一腳被踢在石頭上，滲出了蛋清和蛋黃。看到這一幕，我就更關心我的蛋了，偷偷溜回教室保護我的蛋了。

幾天過去了，老師忽然問：“你們的蛋呢？換了幾個？有什麼領悟？”有人說“換了一個”，有人說“我換了四個”。我慶幸自己的蛋沒有碎之餘，恍然大悟老師的別有用心，老師是讓我們從護蛋的過程中學會感恩。我們護蛋幾天就覺得如此辛苦麻煩，可父母把我們從小撫養到大該花了多少心思和心血？該為我們犧牲了多少時間和精力？我該怎樣去感恩父母呢？我只能用努力學習來回報父母……

護蛋記篇16

護蛋記作文400字 ,394字

今天我早早的起了床，因為王老師佈置了一個特別的家庭作業，就是讓我們帶一個雞蛋保護它一天。由於太過興奮就忘了，於是媽媽就給我送過來了。

在上課之前，我一直在想幾個問題。雞蛋放那兒？如何保護雞蛋？我左思右想，拿不定主意。我聽到有的同學說放在口袋裡，有的說放到課桌裡，還有的說放在書包裡，該聽誰的呢？我想，放在口袋裡容易露出來摔掉，放到課桌裡雞蛋的外殼很髒，如果放在包裡，我怕把它壓碎。我該把它放哪裡呢？快上課了，來不及細想，我就把雞蛋放進口袋裡了，偶爾摸一摸，生怕碎了。感覺像媽媽關心自己的小寶寶一樣，那種擔心及掛念，真是難以言說啊。

從保護雞蛋這個過程中我感受到了媽媽平時對我的關心和愛。當我生病了，半夜起來給我喂藥。小的時候無論颳風還是下雨，總是風雨無阻接送我上學。每天早上早早起來做愛心早餐。上學的時候有時遺忘了學習用品，媽媽總是上氣不接下氣地趕到學校送過來等等。媽媽很辛苦，也很愛我。

護蛋記篇17

國小四年級作文 ,560字

今天，老師讓我們親自體驗一下母親養育我們是多麼辛苦，要求每人帶一個雞蛋，“護蛋”一天，放學的時候，雞蛋完好無損，才算護蛋成功。

為了防止雞蛋破裂，我特地選了一個厚實的盒子，在裡面放上棉花，雞蛋放進去後，再蓋上一層棉花，小心地捧著盒子上學去了。

到了學校，我就聽見有同學在說，已經有幾個同學的雞蛋破了，我的心裡就十分緊張，開啟盒子一看，雞蛋完好無損，才鬆了一口氣。上課了，我把放雞蛋的盒子放在課桌的中間，突然我聽到一聲清脆的破裂聲，我趕緊去檢查自己的蛋，還好，只是我後桌同學的蛋破了，自己的沒破。啊！才過了一個早上，我感覺渾身只冒冷汗哩！

到了吃飯的時候，我把蛋放在餐盤的前面，飛快地吃完飯，帶著蛋回到了教室。“哎”，媽媽可真不容易啊。終於到了午睡的時間，我把蛋放在枕頭邊上，時不時地看一眼，害得我很久都沒睡著。等我醒過來的時候，有一位同學指著一個破碎的蛋殼，驚奇地問：“這是誰的蛋？”嚇得我趕緊低頭去看自己的蛋，它正靜靜地躺在盒子裡。

終於捱到了放學，我的蛋還沒有破，突然盒子從我手裡滑下，掉在了地上，我趕緊撿起盒子，小心翼翼地開啟，還好，沒有破，真是嚇死本寶寶了！

我不說，你肯定也知道，我“護蛋”成功了！“哎”，護了一天的蛋，這可真不容易呀！把蛋當寶寶護一天都這麼累，那媽媽照顧了我這麼多年，那可不是一般的不容易吧。

雞蛋變形記篇18

國小三年級作文 ,698字

一個橢圓形的物體，近乎半透明，摸上去軟軟的，還有彈性。你猜猜這是什麼？我可以告訴你，這不是彈力球，也不是果凍，它的真面目是—雞蛋。

一瓶白醋、一個雞蛋，再來一個帶蓋的杯子，便是整個實驗所需的材料。聽說雞蛋泡在白醋中24小時會變軟，我半信半疑而又小心翼翼地開始了實驗：把雞蛋放在杯子裡，倒上白醋浸沒雞蛋，最後蓋上蓋子，接下來就是耐心等待觀察了。我聚精會神地盯著雞蛋，發現在雞蛋周圍有許許多多的小氣泡，都爭先恐後地浮出水面。過了兩三分鐘，雞蛋像個不會游泳的在水裡掙扎的人，上下來回浮動了好幾個來回，終於浮在了水面上。我欣喜若狂，認為實驗快成功了，忍不住碰了一下它，沒想到就像觸碰了禁忌一樣，雞蛋下沉了。我大失所望，心裡頓時涼了好多。

好容易過了四五個小時，我懷著一顆忐忑不安的心再來檢視。這次，我的期望沒有落空，明顯地感到雞蛋脹大了，而且變白了，又浮起來了！“難道，雞蛋不生我的氣啦？”我猜測到。

朝霞剛出現，我便朝雞蛋奔了過去彷彿是急救員趕赴到戰場上去救傷員。一夜之間，雞蛋可以說發生了翻天覆地的變化，它好像脫掉了它的外衣，外衣升上了“天堂”，於是“天堂”被染成棕色的了，雞蛋幾乎變得半透明瞭。我屏住呼吸，伸出右手的食指。在這“萬眾矚目”的時刻，雞蛋不負眾望，以軟軟的“外殼”迎接我的手指。我迫不及待地向別人分享這一甜美的果實，並查處了雞蛋這次華麗蛻變的奧妙：雞蛋中的碳酸鈣與白醋中的醋酸發生了化學反應，產生了二氧化碳—就是之前的小氣泡，腐蝕了蛋殼，於是就完成了它的變形。

這次雞蛋變形記，使我感受感受到了自己動手實驗的快樂和成就感；也使我明白了科學的神奇以及大自然的奇妙！

雞蛋歷險記篇19

國小五年級作文 ,779字

我是一枚普通而特別的雞蛋，橢圓型的身子，大約六釐米高，我粉白的外殼上有許多小孔，密密麻麻的數也數不清。

我住在冰箱裡，那是一個安靜而舒適的家。“啪！”冰箱門突然開啟，燈也隨之亮了起來，一隻小手伸了進來，一把抓住了我。我忐忑不安地想：“怎麼啦？我要跟其它同伴一樣嗎？要被做成煎蛋？天啦！不要啊！我還沒好好享受‘蛋生’呢！救命呀！”我絕望地閒上了眼睛。“咦？沒動靜啦？”我慢慢睜開眼睛，“哇！豪華公寓呀！”只見我正躺在一個被墊了n多層紙的杯子中，懷子裡還有漂亮的鮮花。就這樣，我的歷險便拉開了序幕。

我睡著了，醒來便發現我到了一個陌生的地方，聽見許多蛋在議論著“太神奇了！人類竟保護起我們來了。”“可不是嘛，當時我差點變成煎蛋呢，結果小主人一下子就把我給救了回來！……

丁鈴鈴，下課時間到了，小主人將我小心翼翼地捧了起來，與旁邊的同學談論著：“你說，這蛋會孵出小雞嗎？”“當然啦！咱們好好保護它們，一定會孵出來的！”這時，一個同學走了過來，他驚訝地說：“你的蛋怎麼這麼小呢？”說完拿起我，仔細打量起來，突然，他的手一滑，我“啪”地一聲摔在桌子上，摔得眼冒金星。小主人急切地捧起我，翻來覆去看我有沒有受傷，幸運的是我平安無事。

不過，另一個蛋夥伴就沒有我幸運了，放學路上，小主人和同學一起走在回家的路上，那位同學小心地捧著蛋，生怕蛋摔在地上。可是，她卻忘了看腳下，“撲通”一聲摔倒在地，蛋夥伴便翻了白眼……

第一天很快過去，第二天來到了。我依然舒服地躺在杯子裡，陪同小主人去了學校。下課時間很快便到了，教室裡又熱鬧了起來，我向四周一望，這才發現有許多蛋夥伴不見了蹤影。

一陣風吹來，一位同學隨之跑過我的身旁，桌子被他碰了一下，手不經意間將我推下了桌子，一種恐懼在我心頭產生，我在空中大喊：“救命啊！小主人，救救我！”話還沒說完，我便重重的“趴”在地上，翻了白眼…。