調皮大王歷險記相關作文20篇

調皮大王歷險記篇1

國小四年級作文 ,610字

從前，有一個小男孩，他有著一雙大眼睛，一雙小耳朵，大大的嘴巴和一頭金髮。但美中不足的是他非常非常調皮，經常把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以大家都叫他“調皮大王”。

就在一個普普通通的早晨，小男孩照例去欺負小動物，正玩得高興，突然，晴朗的天空中出現一道閃電，不偏不倚地打在小男孩的背上，調皮大王感到頭暈眼花，隨即昏了過去。

“哎，這是哪兒呀？”當他再次睜開眼時，感到周圍一片黑暗。忽然，他聽到了一陣喘氣的聲音，“啊！恐龍！”只見一條渾身是血，喘著粗氣的巨龍橫臥在他的眼前。“快救救我……”巨龍竟然說話了。調皮大王心想：完了，我肯定是在做夢，巨龍怎麼可能突然出現呢？如果我救了它，它會不會把我吃掉？……最後，他還是決定救這條龍。

過了一會兒，巨龍又重新活動起來了。它高興地又蹦又跳。但在一旁的小男孩卻急了，他又渴又餓。突然巨龍說話了：“你肯定餓了吧，我帶你去吃好吃的。”小男孩聽了，想：原來幫助他人這麼快樂呀！我可不能再欺負別人了。

日復一日，小男孩和巨龍成為了好朋友。就在一個月黑風高的夜晚，大地突然劇烈地搖晃起來，他知道：分別的時候到了。“再見，巨龍！”說著，眼睛一黑，暈了過去……

吹牛大王歷險記讀後感篇2

讀後感 ,760字

讀完《吹牛大王歷險記》這本書，我深深地被書中那奇特的想象所震撼。這本書是充滿幻想的故事，主要描寫了敏豪森打獵、探險、遊歷和戰爭的經歷，刻畫了他愛說大話，同時又機智、勇敢的形象。

讀書的時候，那些故事讓你一會兒膽戰心驚，提心吊膽，一會兒又會捧腹大笑。書中的描寫把我們帶入了一個全新的冒險、刺激，又讓人嚮往的世界中。我們彷彿縱橫馳騁在他所構築的童話世界裡，並且經歷著一次次的童話之旅。

從敏豪森一次次的驚險傳奇故事裡可以看出，每次幾乎都是陷入九死一生的困境，最後卻總能化險為夷。閱讀他的一次次冒險經歷，我覺得人的潛能是無限的，當在危險到來時，只要鎮靜勇敢，就能從容應對。因此，我們在今後學習生活中遇到困難時，不要後退害怕，要相信自己的能力和智慧。處理問題時，要向敏豪森學習，沉著、大膽與心細，注意處理問題的方式方法，一定會想出解決問題的奇妙方法。

書中的一些故事情節也是十分離奇，那被劈成兩截的馬居然還能奔跑、進食，並且每一半都能進行各自原有的生理功能；當敏豪森連人帶馬跌入泥潭的時候，人和馬都只露頭頂了，只用一隻手自拉辮子居然就能將人帶馬拉得一起騰空而起，飛了出來；還有因為晚上風雪太大，將馬拴在一根露出雪地得淺淺的樹樁上，清晨竟發現那匹馬赫然掛在教堂塔樓的十字架上，原來“樹樁”竟是教堂塔樓的十字架。讀的時候，會讓你覺得太不可思議了。其實所有這些離奇的故事，都源於作者極其豐富的想象力。

在現實生活中，想象是不可少的，迄今為止，世界上每一項高科技的發明都離不開想象。對於我們青少年來說，更應該努力地培養自己開動腦筋去思考問題的良好習慣。因為美好的憧憬和神奇的想象，往往能夠喚起人們的創新慾望，激發出智慧靈感的火花，最後形成發明創造的雛形。因此，《吹牛大王歷險記》是一本很值得我們讀一讀的好書，也是能讓我們讀得很過癮的書。

《吹牛大王歷險記》讀後感篇3

《吹牛大王歷險記》讀 ,473字

大多數人都覺得“吹牛”是件不好的事，不符實際，但讀了《吹牛大王歷險記》後，我都羨慕和崇拜書中的“吹牛大王”了。書中的閔希豪森熱衷打獵，探險和旅行。他是一個鼎鼎有名的吹牛大王，快樂的冒險家，還是一個機智、勇敢、正直的騎士。

閔希豪森的經歷驚險刺激、幽默風趣、荒誕離奇，每一個故事都讓我身臨其境，雖然覺得不可思議，不著邊際，在吹牛，但就是有種魔力深深的吸引著我，感覺一切又是那麼真實，那麼有趣，毫無破綻。一會兒讓我提心吊膽、手冒冷汗，一會兒又讓我捧腹大笑，一會兒又讓我久久沉思……

其中《用豬油獵野鴨》是我覺得最有趣的。閔希豪森為了抓湖裡的野鴨，在繩子的一頭繫上豬油，野鴨一個一個的吞下去，豬油又原封不動的從屁股裡滑出來，就這樣十幾只野鴨全都串起來了，最後還帶他飛回到自己的家……

讀完這本書我再也不覺得吹牛是件不好的事，關鍵是你有沒有吹牛的本領，有沒有天馬行空、奇思妙想的想象力，有沒有智慧的頭腦。所以“吹牛”不是隨便一個人都可以吹的天衣無縫的喲！閔希豪森的經歷感染了我，我要好好學習，做一個快樂的、勇敢的、愛動腦的、智慧的、不被困難折服的好孩子。

吹牛大王歷險記讀後感篇4

讀後感 ,325字

我看過《吹牛大王歷險記》，裡面的吹牛大王特別喜歡吹牛，有時他自己都不敢相信他能吹出那樣的事情。我記得他說過這樣的故事：“他遇到一隻熊，那隻熊特別的凶猛。他發現自己的褲子上掛著一把手槍，於是就拿起手槍向熊的腦袋射去。可是，第一顆子彈竟然被熊吃掉了，手槍裡只有最後一顆子彈了。他急中生智又向熊的腦袋打去，可是還是被熊吃掉了。當他想到自己死定了的時候，只聽轟隆一聲巨響，這時血肉橫飛。他這是才明白可能是兩顆子彈在熊的胃裡碰到了一起引起了爆炸，熊才被炸得血肉橫飛”

可是我想，兩顆子彈在熊的胃裡不可能引起爆炸，所以我聽出來他在吹牛呢。而且我也明白了，我們不能像吹牛大王一樣胡亂吹牛，如果牛吹大了，可能會引起自己解決不了的問題。我們應該實話實說，做誠實的孩子。

吹牛大王歷險記讀後感篇5

讀後感 ,593字

今天我看了一本名叫《最吹牛大王》的書，這本書讓我明白了遇事要冷靜的道理。

吹牛大王敏豪生因為喝了一瓶中國酒，而醉倒在自己莊園的一座鐘裡，醒來他發現自己變年輕了，會說中國話了，於是他第一個念頭便是去中國。到了中國，他進入了原始森林結果碰見了一頭異常大的灰狼，灰狼幾方衝去卻沒咬住他，終於咬住了敏豪生，敏豪生因為下意識一把把大灰狼推開了，因為他的力氣也異常大他曾經跟土耳其人打仗連人帶馬陷進了泥潭，危機之中他抓住自己假髮上的小辮子，兩腿夾緊，連人帶馬一塊拔了出來。那頭大灰狼害怕了，便跑了，敏豪生卻替它脫了皮，自己穿上了，到了城市人們一看到他就跑，因為他是狼人，他又進入桃花源桃花源的人一看到他就幫他把狼皮脫了，後來敏豪生又因為桃花樹的原因又跟吳剛打上了，最後上了月球，跟一頭恐龍進行思維對話，最後他以他獨特的方式回到了地球，回到了自己德國的故鄉。

主人翁的一生的經歷有高興的有悲慘的，可是不管是勝利還是失敗，他都不會沉浸在哪種事物裡，而是用一種樂觀的態度來面對，即使是失敗，他最多嘆口氣，從不灰心喪氣，這非常值得我們學習，在整本書裡都沒有看見“悲觀”這兩個字，而常常出現的是“樂觀”“幽默”這四個字。

讀完整個故事，我發現：人的一生中要面對許多困難和挫折，只要我們開動腦筋，學會勇敢、機智、冷靜地面對，那麼總能找到解決的辦法，所以我們不要遇到困難就退縮，因該想辦法解決在個困難，繼續向前。

《吹年大王歷險記》讀後感篇6

讀後感 ,447字

今年暑假，我看完了《吹年大王歷險記》這本書，讀完後，我覺得這本書就如同它的名字一樣，差不多全是在吹年，非常有趣。

比如說“魚腹逃生”這個故事，主人公被一條大魚吞到了胃裡，最後居然還安全被救了出來，是不是覺得不可思議，年紀小一點的小朋友或者就相信了，可據我所知，食物進入胃後，胃就會分泌出胃酸，它能消化掉胃裡的所有東西，所以這是騙人的。還有“半匹馬上建奇功”這個故事，你覺得一匹馬掉了一半還能活嗎？想想都不能吧，而且後半部份還能吃草，這是肯定不能的。還有“五個奇特的人”、“鼻孔吹帆船”等故事，非常的難以想像。

不過我覺得有一些故事還是有點可信度的，比如“獅入鱷口”，主人公正被一獅子追趕，前面又突然出現一中鱷魚，獅子突然跳起來，鱷魚也張開了它的血盆大口，這時，主要公迅速伏在地下，獅子就剛好竄到了鱷魚的口裡，當獅子在鱷魚口裡掙扎的時候，他把獅子使勁往鱷魚口裡塞，最後鱷魚也窒息而死，一舉兩得，這種事我覺得還是有可能發生的機率，畢竟大千世界，無奇不有。

聽了我的介紹，大家是不是有興趣去看一看呢？

吹牛大王歷險記讀後感篇7

讀後感 ,635字

我今天讀了一本課外書，書名叫做《吹牛大王歷險記》。

通過讀書，我知道，這本書的主人公叫做明希豪林男爵，他在歷險時遇到各種險境時都能夠以積極樂觀的態度來面對，這種精神是我們每個人在面對困難時所需要具有的。

這本書也告訴了我很多道理。每個故事都告訴了我各自的道理，每個故事的道理都不同，有的讓我有上進心，有的讓我明白親身實踐的重要性，不管是否真有其事，它告訴我們，如果身處困境，我們一樣可以使自己得到解救。關鍵是我們要保持鎮定，臨危不懼，相信你已經從故事中得到了啟示。

在《耐心的皮卡斯》故事中，我得到啟示是：動物都能成為人類的朋友，關鍵是我們要真實的投入我們的感情。以心換心，你真情交換真情，相信我們都能交到忠實動物朋友。

還有一個故事讓我鼓起勇氣，能夠獨立面對困難，消滅困難，打敗它，這個故事是：《一拳打進狼的肚子裡》主人公在遇到一隻狼時，沒有逃跑，與他決鬥，只要你有勇氣會獲得勝利。

這本書讓我知道了很多，寫也寫不完。有了《《吹牛大王歷險記》這本書，我們能夠跟隨書中主人公男爵先生的腳步，一起經歷艱難，走過磨難，他無所畏懼的勇氣，危急關頭的鎮定，解決疑難時的機智，以及意志燃燒在心裡對對生活的熱愛，值得我們學習，借鑑。當然，吹牛算不上什麼優點，可不要成為我們的嗜好。這句話在這本書上，非常引人注目。

書籍是人類精神的糧食，是人類忠實的夥伴，是人類進步的階梯，書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。希望我能學習書上的每個知識，理解每個知識，運用每個知識。

吹牛大王歷險記讀後感篇8

讀後感 ,482字

暑假裡我讀了好多本書，其中有一本很有意思，它的書名是《吹牛大王歷險記》。這本書的主角是明希豪森男爵，他戰勝了各種困難，創造了各種奇蹟。

他在去俄羅斯的路上，他的馬竟然拴在了教堂上的十字架上；他在去聖彼得堡的路上，原本馬拉的雪橇變成了狼拉的；他在打獵時，火石丟掉了，他就緊握拳頭猛擊自己的眼睛，用眼裡冒出的火星點燃了引火盤；他用一小塊豬油就捉到了二十多隻野鴨；沒有子彈時，他用一根擦槍的通條代替子彈，一下子擊中了七隻鷓鴣；他還不費吹灰之力，就牽回了一頭瞎眼的母野豬；只用一槍，就獵到一頭頭上長著櫻桃樹的鹿。明希豪森男爵的冒險故事裡最刺激的是火星探險，最不尋常的是提著腦袋打勝仗。

這本書讓我明白了許多道理：只要勇於探索，就會在絕境中開闢出道路來；身處絕境，獨木難支的時候，積極樂觀的心態和團結協助的精神尤為重要，可以幫助我們渡過難關；我們永遠無法預知下一秒會發生什麼，所以在做任何決定的時候都不要衝動；不要被事情的表象迷惑，真相也許並非你所看到的那樣；鳳凰浴火才能重生，蟲蛹羽化方能成蝶，人生的成長和成功也是如此。

這本書裡還有許多的故事，你們也讀一讀這本書吧。

吹牛大王歷險記讀後感篇9

讀後感 ,454字

讀一本好書，就能使自己的生活翻開新的一頁。

這幾天我讀了一本很有趣的書——《吹牛大王歷險記》，這本書主要講述了閔希豪森男爵在海上和陸上的奇妙旅行和有趣的冒險，讀完這本書，我漸漸變得勇敢了，真是受益匪淺。

故事中的閔希豪森男爵總是憑藉他的聰明才智、勇敢和冷靜，把一次次的危險經歷變得有驚無險。比如他為我們講述的一個奇異的打獵故事：在獵槍的打火石被碰掉的情況下，他用重拳擊打眼睛，眼裡就冒出了火星，點燃了獵槍的火藥，於是收穫了很多野味；為了抓住野鴨，他把一塊豬油拴在繩子上，野鴨一吃一拉，一下子整個池塘的野鴨都被穿在繩子上了，然後所有的野鴨帶著他飛到了自己的家裡……

讀完整個故事，我明白了不管是在打獵中想到的方法獲得意外收穫，讓一次次的經歷變得有驚無險，還是在一次次戰爭中屢建奇功，這些離奇的故事其實也告訴我們，人的一生中要面對許多的困難和挫折，只要我們開動腦筋，學會勇敢、機智、冷靜地面對，那麼總能找到解決的方法。

讀書啟迪了我的智慧，改變了我的生活。

調皮大王篇10

寫人作文 ,446字

我們班級裡有一個非常調皮的同學，名字叫做孟上傲。一張方方的臉，一張大大的嘴巴，一雙一大又明亮的眼睛，湊成了搞笑又調皮的他。

上音樂課時候，孟上傲就像發了狂的狼狗一樣，大喊大叫，音樂老師就把他叫到了講臺上。可是他到講臺上後，卻在那裡一邊扭屁股，一邊叉腰，好像炫耀那滑稽的舞姿一樣，更過分的是他還用雙面膠在老師的背上貼紙條！上面寫著：“你們好，我是一頭豬。”後來不幸地被老師發現了，老師氣憤地說：“氣死我了，你給我到門外去站著。”他滿不在乎地走出了教室，自顧自的去玩了。然後音樂老師就一把抓住了他後，狠狠地罵了他一節課呢！

“糟了，糟了，體育課到了，我最怕跑步了。”孟上傲說。他為了不去跑步跳繩，就騙體育老師：“老師，我的肚子疼，i能不能讓我在教室休息一下。”老師看他這麼可憐就說：“那好吧，你就在教室裡休息吧，如果很疼的話，那你就和趙老師說！”後來我們就和老師一起去操場集合了，而他卻在教室裡，手舞足蹈開心得不得了。

這就是我們班的調皮大王—孟上傲了，讓老師和同學們都頭疼的一個人。

調皮大王篇11

國小二年級作文 ,458字

要說到“調皮大王”這個稱號，那就非林昱霖莫屬了。或許你現在還丈二和尚摸不著頭腦，可等我介紹之後，你就知道是怎麼回事了。

說到林昱霖啊，他無論到哪兒都玩得不亦樂乎，就像一個神遊俠似的，任何時候都是他的美好時光，任何地方都是他的遊樂場，甚至課堂上。

記得一次上英語課，同學們正上得起勁，忽然從背後傳來一陣奇怪的“呼呼”聲，我不由得反過頭去。一看，嘿！只見林昱霖右手正拿著一根吸管，另一隻手抓著一個藍色的小球，再把球放在吸管上。接著，他趁蘇老師不注意時，卯足勁兒吹了起來。

你瞧，他又開始吹了。只見他鼓著腮幫，躬著瘦小的身子，瞪著一雙大眼睛，左瞧瞧，右看看，再把吸管口往嘴裡一塞，輕輕一吹，“呼—呼—”哈，球飛起來了，還不停地隨著吹出的氣流上下翻滾著呢！

忽然，蘇老師似乎覺察到了什麼，猛地反過頭來，林昱霖也不賴，迅速反應過來，以迅雷不及掩耳之勢將東西收進了課桌，還做了個鬼臉……

發生在調皮大王林昱霖身上類似的事情還有很多，今天就不一一多講了。怎麼樣，這個“光榮”稱號放在他身上是不是名副其實呢？

我們班的調皮大王篇12

寫人作文 ,437字

“嗚—嗚…”你看，那悠閒的肖佳航也就是詭計多端調皮大王，坐在那椅子上，哼著他那自己編的歌：“從前，有一個人，在那山上…”上課了，看那肖佳航，翹著二郎腿，悠閒地哼著歌，嘴裡還咬著一支筆。

有一次，語文老師正在講課，忽然，教室裡出現了一個白色紙飛機，閃電般的飛到了地上，下面還有幾個玻璃片，正好有一個同學要出去上廁所，一腳踩到了玻璃片，因為玻璃片很滑，所以，“譁”一下，摔了個四腳朝天。那個同學大哭起來，可肖佳航卻在壞笑。

還有一次，肖佳航拿上光碟，利用反光照同學的眼。我去告訴老師，老師問他為什麼要這麼做，肖佳航卻堅持說沒有。最後，全部都怪到我頭上來了。

雖然他學習不好，可跑步很快。有一次，我們比賽跑步，我要和他比跑步！只聽老師一聲令下，我和肖佳航都飛奔了出去，忽然，他被石子絆了一下，摔倒了。我很得意，向他做了個鬼臉，我把他激怒了，他站起來，如同獵豹一樣飛奔過來，我和他的距離越來越近了，只聽耳邊“呼”的一聲下，肖佳航超過了我，最終他贏了。

我不服！再比一場。

調皮大王篇13

國小四年級作文 ,604字

“砰！”“砰！”這是從哪裡傳來的聲音？哦，原來是幾個同學正在走廊裡熱火朝天地踢足球呢！

只見足球一會兒伴隨著同學們的歡呼聲在半空中飛來飛去，一會兒又在地上自由地旋轉著，我見他們踢得正歡，心裡不禁激動萬分。要知道，因為連續的陰雨天，我們已經接連三節體育課沒上了，今天正好有一個機會踢足球，我怎能不高興呢？我非常想衝上去猛踢一腳，好好地過一把球癮。

這時，不知是誰猛地一踢，“砰”的一聲，足球直接狠狠地撞到了欄杆上，又跳回了走廊。我被嚇得目瞪口呆、雙腿發麻，倒吸了一口涼氣，心想：“這真是有驚無險呀！我們可是在四樓，萬一球掉下去，掉到樓下的小弟弟小妹妹頭上，那該多危險啊！”我越想越害怕，連忙走到他們面前，斬釘截鐵地說：“在走廊裡踢球太危險了，萬一球掉下去，後果將不堪設想啊！”沒想到，他們對我大吼了一陣：“關你什麼事，煩死了，走開！”我見他們蠻橫無理，便快速跑上前去，以迅雷不及掩耳之勢夾起足球就向老師的辦公室跑去。

老師一臉的詫異，我一五一十地向老師說明了情況，老師的臉上頓時露出了幸福的笑容，樂呵呵地說：“喲！真想不到，咱班的調皮大王竟這麼有安全意識，這麼有責任心啦！了不起，獎你一顆芝麻花！”

我把芝麻花緊緊握在手心裡，莫名的自豪感湧上心頭。如若是曾經的調皮鬼，早就一股腦地投身其中，不顧他人和後果，而現今蛻變後的我，懂得自我約束和替他人考慮。我在變，我變了，待我破殼而出的那一天，你會看到一個全新的我。

我們班的調皮大王篇14

國小三年級作文 ,549字

調皮大王??顯，他是全年段數一數二的“大明星”呀！

顯，他長著稀疏的眉毛，滴溜溜的大眼睛，還有一張非常銳利的大嘴巴，還有他的裝逼神器：眼鏡！只要江顯戴上它，就像一位“小博士”，可是一摘掉，轉眼就變成調皮大王了。

有一次，在上數學課時，他呆著坐在椅子上，突然，他的嘴巴歪了一下，眼睛眨了一下，好像已經想到了一個鬼點子了，然後他拿出一本小本子，用筆在上面寫字，隨後把那一頁撕下來揉成紙團，丟給別人，別人也在紙上寫了什麼字，隨後又丟還給顯，不料老師回頭一看，顯露餡了，老師雙手插著腰說：“寫的都是什麼東西呀！拿上來！”後來顯只好“投降了”。

又一次數學課，顯在畫畫，畫完後還嘻嘻地笑了起來，之後又找同桌和後桌講悄悄話。數學老師回過頭來瞪了顯一眼，叫顯站起來，誰知顯還不知悔改，竟然還把自己畫的“大作”給他的同桌和後桌欣賞，隨後大笑一聲，那聲音驚天動地、氣壯山河！嚇得全班膽都破了，也正好給班裡的同學醒了神呀！老師生氣地說：“你給我滾出去！”

最後，江顯帶著“夕陽紅”走了出去，但他根本不知道錯，就連站著都要開玩笑，真是個調皮大王呀！

我們家的調皮大王篇15

國小三年級作文 ,509字

在我五歲那年，媽媽給我添了個弟弟，從此，我們家就多了一個調皮大王。

我的弟弟叫路皓宇，今年三歲半，長得可愛著呢！一雙眼睛炯炯有神，透著一股機靈勁兒，胖乎乎的小臉一笑起來就會露出一對小酒窩。

說他調皮那是在大人面前，我們倆在一起的時候，他可聽我的話了，我讓他往東他不往西。可我最近發現他漸漸地也不聽我的話了。

雪白的牆上被他畫的東一塊、西一塊，像花臉貓一樣；玩具被他扔的滿地都是，像遊樂場一樣；書被他撕的像雪片一樣撒落一地……每次因為這些事情我總是教訓他，他每次都看起來很委屈的樣子躲到媽媽懷裡，假裝在那哭。媽媽不理他，他會一直在那假哭。

有一次最搞笑，正當我教訓他的時候，情不自禁地伸手想點他的額頭，我指頭還沒挨著他，他就順勢一倒，側躺到地上，咧著嘴假哭，一邊哭還一邊說：“姐姐打我！”重點是他這一套動作是當著大人的面，以慢動作進行的，當時家裡人都笑了起來。

媽媽說他這叫“碰瓷兒”，而且演技非常好，都趕上“影帝”的演技了。我也不禁跟著大笑起來。

雖然弟弟很調皮，但是他總能給大家帶來笑聲，我還是很喜歡我的弟弟的。

“傻大膽”歷險記篇16

國一作文 ,1206字

題記：想象是靈魂的眼睛。——茹貝爾

我們班有兩個名人，一個叫“聰聰博士”，一個叫“傻大膽”，之所以被稱為聰聰博士，他是根據一個數乘以100就擴大100倍。一個數除以100就縮小100倍的原理，發明了擴大器和縮小機，擴大器可以讓螞蟻變得像大象一樣大；縮小機可以讓西瓜變得像綠豆一樣小，你說神奇不神奇。傻大膽愛幹一些傻事，和汽車賽跑，累得三天下不了床；和鴨子比游泳，差一點上不了岸；和老虎比勇敢，險些丟了命；吃蜂蜜他以為就是吃蜜蜂，結果嘴被蟄得腫的像八戒一樣。尤其是前幾天發生在動物園的事，真讓人給傻大膽捏一把汗。

話說有一天，這兩人到動物園遊玩，人山人海，川流不息。傻大膽穿馬甲光膀子——為了露兩手，鑽進黑熊園，在假山上，逗黑熊玩時，腳下一滑，咕咚一聲，掉進了黑熊洞裡面，幸運的是離黑熊有十來米遠，眾人一時慌了手腳，不知如何是好，傻大膽更是急得像熱鍋上的螞蟻。剛想來個就地十八滾，那大物疾步超“傻大膽”跑來。：“傻大膽”頓時出啦一身冷汗，忽然想起聰聰博士講的：熊瞎子不吃死人的故事。他馬上斂氣屏息，一動不動裝死。那大物伸著鼻子，嗅啦嗅傻大膽，死傢伙，剛要走開。誰知，傻大膽睜了一下眼看一看熊走了沒有，不料被熊瞎子識破。那大物一迅雷不及掩耳之勢，猛回頭，伸出它的“九陰白骨爪”一下子抓在傻大膽的身上，頓時疼得他渾身冒汗，再也不敢動彈一下，熊瞎子見無動靜，又來一招泰山壓頂，一屁股坐在傻大膽的身上，壓得他透不過起來，又張著大口，流著涎水，露出鋒利的牙齒，向傻大膽的頭部衝來，用那寬大的肥厚的帶著腥臭味的舌頭，在傻大膽的臉上舔起來。一股腥臭味令傻大膽噁心，發嘔，他胃裡像翻江倒海一樣，傻大膽使出“死豬不怕開水燙”的武林祕籍，裝死裝到底，任憑黑熊欺負。

眾人都被這一幕嚇傻了，聰聰博士從驚呆中明白過來，坐上無人駕駛太陽能陸空兩用車，以每小時十萬公里的速度，向家裡奔去，帶上他發明的擴大器和縮小機，向動物園衝去。回到動物園，只見那隻熊瞎子愈舔愈勇，傻大膽的臉上都舔出血來了，閉著眼等死，心裡想“聰聰博士”呀，你怎麼不來救我哪。

傻大膽正想著，“聰聰博士”迅速地拿出縮小機，用電腦掃描器，鎖定熊瞎子，鍵盤一按，亮光一閃，周圍的人，歡呼起來，只見，傻大膽的鼻子上，趴著一隻綠豆大小的黑熊。聰聰博士扶起傻大膽說：阿傻呀，讓你受驚了。傻大膽喜極而泣緊緊地抱住聰聰博士說：聰哥呀，你再晚來一步，我就成了熊瞎子的菜了。周圍的人虛驚一場。

可再看那隻熊，實在太小，博士又用放大器，給他回覆了原樣，周圍的人又一次歡呼起來。聰聰博士，帶著傻大膽急匆匆向醫院趕去。預知後事如何，請愛好寫作的孩子後續。

我們班的調皮大王作文篇17

國小四年級作文 ,842字

各個班都有“搗蛋鬼”，我們班的“調皮蛋”，那可是我們學校“`鼎鼎有名”的“明星”——吳小小。

他，有著一雙靈動的小眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，一張能言善辯的嘴巴。他，有著一身黑褐色的面板，一個高?K的鼻子，一雙不大不小的耳朵。他的個頭不高，是我們班最矮的男生。

讓我們班主任最頭疼的學生，就是吳小小了，因為他是全校聞名的“小調皮”。那次，上課鈴聲已經打響了，吳小小從三樓男廁所飛奔而下，到了最後一個臺階時，又往後退了幾層，只見他屏住呼吸，閉上眼睛，緊握雙拳，好像做了一個重大的決定。突然，他從第六層一越而起，身子在空中旋轉了一個圈，那樣子美極了！但是俗話說得好，帥不過三秒，吳小小剛一落地就撞到了班主任身上，看來一場暴風雨即將來臨，我們都替吳小小捏了一把汗，只見老師臉色鐵青，聲色俱厲的說：“吳小小到辦公室來一下，快點！”說完，就頭也不回地去了辦公室。吳小小向我們吐了吐舌頭，邁著極不情願的步子跟著老師。結果可想而知，吳小小被狠狠地批評了一頓，唉……

吳小小雖然頑皮，但是他卻很鐵面無私。有一天，檢查作業，吳小小的朋友李多多沒寫作業，他就懇求吳小小不告訴老師，還說要給他禮物作為回報，吳小小一聽，就說：“不行，這事我一定要告老師！”李多多見軟的不行，便來硬的：“如果你要跟老師講，我就和你絕交！”李多多和吳小小從幼兒園都是朋友，一直到現在，真不知道吳小小到底說不說這事，只見吳小小略微皺了一下眉頭，說：“好，絕交！”李多多聽完後臉都氣紫了，最後，吳小小將這事告訴了老師，李多多被老師教訓了一頓，此事才得以了結。

這就是我們班的“調皮王”，一個可愛又公正的“調皮王”。

調皮大王篇18

國小三年級作文 ,612字

友誼，是一排排課桌，我在這頭，他在那頭。時間長了，就像一罈酒，越釀越香。說起友誼，就不得不提我的同桌一號——“調皮大王”，他像一塊烙鐵似的，在我的心上留下了不可磨滅的痕跡。

一雙濃眉大眼，兩粒黑寶石一樣、閃閃發亮的眼睛，再加上跟巧克力一樣的黑膚色，就湊成了調皮可恨的同桌。他是可以跟《章魚國小時代》裡面的坦克值得一比的“調皮大王”。

為什麼叫它“調皮大王”呢？因為他性格跟調皮這倆字脫不了關係。

在一次課上，我被老師叫起來回答問題，他趁我還在回答問題，就用他的“飛毛腿”，以迅雷不及掩耳之勢，把我的椅子飛快地踢了出去。我當時還沒有發現，回答完問題後猛地坐了下來，“砰——”我摔了一跤，周圍的人看見了我摔跤後就哈哈大笑，而他卻在旁邊吹著口哨，幸災樂禍的樣子，真是可恨極了。過了幾天。原以為他會消停兩天，可誰曾想，他竟然親自把我的鎖鎖在了我的鉛筆盒上，還改了密碼，真的是讓我哭笑不得。

雖然他很調皮，但是，他有時就像變了個人似的，很愛幫助別人。他會在別人受傷的時候，幫助他；會在別人拿不動本書本的時候，幫助他；會在老師發本子的時候，幫助他。

我的同桌“調皮大王”優缺點並存，他永遠是我繁多的同桌裡最耀眼的一顆恆星，永遠烙印在我心上。

調皮大王二三事篇19

國小四年級作文 ,595字

說起我們班的調皮大王惹出的事情，真是一天一夜也說不完。他名叫陳奕竹，名字很斯文，可卻是個實足的調皮鬼。

這不，今天本是一個風和日麗的早晨，老師正在講臺上講課，陳奕竹同學卻很自豪地玩起了玩具，老師制止了很多次，可是他依然不聽勸告。所以，老師就讓丁世寅同學把他的名字寫在了黑板上。

第二節課的時候，老師對他說：“你要是上課再講話，再玩玩具，再不認真聽講，就把你拉去辦公室站著。”可是陳奕竹依然在下面玩玩具，老師就執行了他去辦公室罰站、反思的決定。結果誰也沒有想到，陳奕竹在辦公室不僅沒有罰站、反思，反而還跳起了舞，等老師來的時候就打下課鈴了。

這時，陳奕竹飛快地衝出了老師的辦公室。當他又飛一般地衝進教室的時候，卻把同學陳世杰的鼻子撞流血了。之前的錯沒改正，又錯了一件事兒，可真倒黴。所以陳奕竹就被家長帶回家，教育一個星期。這一個星期，我們班裡很平靜。好不容易平靜了一陣之後，陳奕竹又重新回到了班上，通過老師的批評，家長的教育，陳奕竹同學有了很大的轉變，很快又和我們打成一片，融入到我們這個大家庭。

對於他的改變，老師和同學們都很開心，這時，不知是哪位同學高呼一聲：“陳奕竹，又可以在一起愉快地學習，玩耍了！”陳奕竹一蹦三尺高地舉起了“ok”的手勢，卻沒想腳下一滑，摔了個四仰八叉，同學們一瞧這陣仗，紛紛笑得前俯後仰。