課間大戰相關作文20篇

課間大戰 篇1

國小三年級作文 ,622字

短短的十分鐘課間，我和後桌張清彬上演了一場大戰，導火索是張清彬故意拿筆來扎我，挑戰我的忍耐力。於是大戰開始了。

第一回合—飛奪語文書。面對張清彬無禮挑戰，我忍無可忍，我轉過頭去，怒視著張清彬。而他卻端坐在椅子上，撅著小嘴，瞪著大眼睛看著我，這時我都無法抵抗他的萌力，我只好回頭。就在這一念之間，我猛然回過頭，重重的將手落在張清彬的語文書上，以迅雷不及掩耳之勢將張清彬的語文書奪走。這時張清彬才醒悟過來，抓著我的上衣苦苦哀求著，看在兄弟多年的份上，就把語文書還給了張清彬，並警告他以後不能再扎我。張清彬點了點頭，可誰知他死心不改，依然扎我，於是，第二回合開始。

第二回合—智奪筆袋。面對張清彬言而無信再次來犯，我非常生氣。回頭一看，只見“白木露於野，半米無物品”，我向下看去，可桌面上什麼東西也沒有，我只好抬頭尋找時機。就在這時，幸運女神降臨在我這一邊，張清彬還在桌下張望。我欣喜若狂，起身拿走了他桌鬥裡筆袋。一張憤怒的圓眼直盯著我說：“你拿我東西了？是不是？快給我！”我說：“下不為例，否則後果自負！”可後事難料呀！

第三回合—比賽搶水瓶。這次張清彬向我直面挑戰-—比賽搶水瓶，誰的手裡沒有水瓶就捱打一下，上課鈴響結束。比賽一開始，我眼疾手快，突然一搶，將水瓶牢牢抱住，張清彬怎麼也拿不走，而這時，幸運女神再次降臨到我的頭上，上課鈴響了，哈哈！戰鬥完美結束。

快樂的課間，快樂的同伴，快樂的童年。

課間大作戰 篇2

國小五年級作文 ,855字

“叮鈴鈴鈴……”優美的下課鈴聲準時響起，在一聲耶下，寧靜的走廊上又漸漸響起了歡聲笑語，同學們紛紛翻好椅子，走出教室，只剩下七八個同學在教室裡。哦，原來是值日生要做值日啦！

在值日組長洪亮的一聲令下，值日生都拿出掃帚，開始了15分鐘的課間值日。他們低下頭，仔細地掃去一顆顆垃圾，連一個指甲蓋那麼大的紙片都不放過。教室裡傳出了掃帚摩擦地板的“沙沙”聲。

也許是掃地掃得煩了吧，同學們不像剛才那麼仔細了，而是拖著掃帚在教室裡走來走去。走廊上的打鬧聲像一把鉤子，鉤著孩子們愛玩的心。同學們漸漸沉不住了，開始聊起天來，過了一會兒，又玩起遊戲。我和三個女生在玩扮演妃子的遊戲。我怕了拍胸脯，說：“我是馬妃！”小沈擺了個剪刀手：“我叫沈妃！”小王笑嘻嘻地說：“我啊，嘿嘿，我是王妃！”四個女生開心地笑了。最後是小張，她苦笑著摸著頭說：“那我不就是“張妃”(張飛)了嗎？”四個女孩兒鬨堂大笑，捂著肚子笑得差點兒斷了氣。

正當我們在歡笑時，那邊也傳來了吵鬧聲。只見淘氣包小陳手舉掃帚胡亂揮舞了一通，大聲說道：“我是齊天大聖孫悟空，你竟敢冒犯我！”小丁雙手舉著掃帚對著小陳叫道：“大膽妖猴，竟如此囂張，看我不劈了你！”話音剛落，兩個男生向對方撲去，小陳直豎掃帚打向小丁，小丁則橫著掃帚抵住了小陳的攻擊，用力推去。小丁連連後退，突然向前撲去，小陳支撐不住，掃帚被打到了地上，人也摔了個四腳朝天。小丁趁機把小陳壓在了下面。最後，齊天大聖輸給了妖怪，戰爭也因此平息。

“叮鈴鈴鈴……”熟悉的鈴聲又再這響起，同學們只好回到了座位。這次課間值日雖然結束了，可那熱鬧的場景卻深深的印在了我們的腦海中，一聲聲歡聲笑語，是同學們童年中快樂的一筆。

課間大直播 篇3

國小五年級作文 ,1186字

【篇一：課間大直播】

四級莊雨涵

“叮鈴，叮鈴”，一聽到下課鈴聲響起，同學們就放鬆下來，以各種方式投入到休息中。今天，我就變成一名記者，帶大家欣賞一下我們班的課間節目。

“奔跑吧，少年”這個節目上演了。只聽“啊——的一聲，一位同學衝出教室，另一位以每秒6米的速度追趕著他，並超過了他的對手。奔跑的人越來越多，來看節目的人也越來越多了。同學們有的喊加油，有的叫好，投入極了。

接下來是“中國好聲音”節目。只見同學圍著一個人，他一手拿著掃把，一手拿著書卷成的“話筒”唱起歌來。他的聲音像磁鐵般不斷吸引著同學。走廊、課桌、講臺、操場，到處都是他的舞臺，到處都是他美妙而動聽的聲音。

最後一個節目就是“功夫王”。只見功夫高手齊聚一堂，鼎鼎有名的“劍神”和“刀王”正在對決。“劍神”手拿著一支鋒利的鉛筆，“刀王”舉著一把長20釐米的“大刀”，正在進行著“殊死搏鬥”。圍觀的群眾有時也會上去打一下，氣氛很熱烈！

我們的課間節目每一個都很好玩，真是豐富多彩呢！

【篇二：課間大直播】

四級劉美萱

大家好，今天我化身為“記者”啦！我要為你直播三個課間節目哦！請你慢慢欣賞。

第一個節目是“脫口秀”，只見我們班同學三個一團，五個一夥地聚在一起，講得熱火朝天，就像好幾十年都沒有見面的老同學似的。她們到底在說什麼呢？讓我這個“順風耳”來聽一聽吧！我找了一個離她們最近的一個位置，靜靜地聽著，原來她們是在炫耀自己昨天干了什麼，買了什麼。這個節目天天上演。接下來就讓我們來看下一個節目吧！

第二個節目是“奔跑吧少年”。下課鈴剛響，同學們就像打了雞血似的，眼睛忽然來了神，如風一般逃出了“教室監獄”，直奔操場。他們開始玩“鬼抓人”，先猜拳，然後一個個狂奔起來。他們每個人都跑得滿頭大汗，有的甚至為了逃跑，差點兒跑到女廁所裡。我真搞不懂這些男生，什麼“人抓鬼”“鬼抓人”的，到底有什麼好玩的？不管這些啦！讓我們來看最後一個節目吧！

第三個節目就是“中國好聲音”。一下課，我們班的“百靈鳥”又開始炫耀自己那動聽的歌喉了，只見她用一張白紙捲成筒狀放在自己的嘴邊，開始唱起《天之大》，不過唱得的確非常好聽。

我們班的課間活動真是豐富多彩啊！你覺得我的直播還好嗎？

課間大直播 篇4

國小四年級作文 ,1326字

【篇一：課間大直播】

四級苗建軒

“叮鈴”，隨著下課那美妙旋律緩緩地響起，班裡的同學像打了雞血似的從屋裡湧出。今天我作為一名記者，來觀察他們的一舉一動。

“一二三，開戰！”“競技派”的槍戰開始了，幾人分成一隊，向“戰鬥地點”一路狂奔。“咔嚓”，一顆“手雷”騰空飛起，隨著許多戰士的哀嚎聲炸開，帶頭的奔出“戰壕”，用“AK47”向天掃射，同時還大喊著“衝呀，兄弟們”。頓時，幾十名戰士把“槍”上了膛，大叫著射向敵人，一名戰士扛起火箭筒，一顆導彈託著白煙嚎叫著飛過去。不一會兒，“敵人”被打得滿地找牙，戰士們押著“俘虜”神氣地佔領了一座“要塞”。這些同學玩得真刺激。

“考古派”同學有著不一樣的身手。他們興致勃勃地剝開厚重的泥土，將一些東西埋進了泥土。等下課了，他們就像風一樣飛奔到泥土附近，用鉛筆把雜土剝開，找到泥土下面的東西。對於找到的“寶貝”，他們有的拿出尺上的放大鏡，閉上一隻眼，進行著掃描；還有的凝視著“寶貝”，雙手捧著拿來珍藏，真有趣。

還有“速度派”。他們同時站在起跑線上，只聽見一聲命令，便同時從起跑線上奔出，身後冒出一片片沙塵。他們好似千里馬似的飛奔而去，咬著牙向前衝。贏的人大聲歡呼，輸的人則失望的躲來躲去。不過還可以進行第二輪，輸的人會重整旗鼓，那種興致，真令人驚歎！

現在的學生頑皮、可愛、有趣，看看我們的課間就知道了！

【篇二：課間大直播】

四級李大祥

大家好，我是課間小記者，下課了，我為你直播同學的課間活動。

瞧，“古董派”的同學們在後花園埋了一件好玩的東西，然後去找別人藏的東西。聽，“哈哈，我找到了一把玩具手槍和一支鋼筆”。啊，你看，那位同學找到了毛絨玩具和一本小漫畫，真是很有收穫。

最熱鬧的就數“武俠派”的同學。那邊，“火影忍者”宋和謙向“孫悟空”傲雄撲來，“孫悟空”跳向吊燈，讓“火影忍者”撲了個狗吃泥。這邊，“橡皮”和“蛇影”正進行著殊死搏鬥。“橡皮”使出力大無窮的拳頭向對方打去，“蛇影”東躲西藏，最後又使了個回馬槍，打得“橡皮人”倒在了地上。

還有“追逐派”。只見一個藍色的身影像閃電似的跑進了男廁所，後面一陣喊聲，“臭小子，你給我站住，我要殺了你。”不一會兒韋一諾追了過來，它可是十大暴烈女排名第二的人物啊。

哇！同學的課間活動真是豐富多彩，這次直播到此結束。

課間大操練 篇5

國小四年級作文 ,496字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鈴聲的響起，同學們快速地離開教室，來到操場上，各班按照指定的位置排好隊——我們的課間大操練開始了。

大操練的第一項是30秒跳繩。只聽到老師嘴裡的哨子“噓噓”一響大家揮動手中的跳繩，紅的，綠的，黃的，紫的，藍的，黑的……，各種顏色相互交織在一起，好像天上的彩虹，美麗極了！全校學生飛舞手中的跳繩，好像萬馬奔騰。

大操練的第二項是高抬腿。“開始！”隨著老師這麼一喊，全校同學都飛快的抬起腿來，那場面好像是真在跑步的運動員，同學們一個比一個快，那些慢的同學也不甘示弱，節奏越來越快。

大操練的第三項是坐位體前屈。大家都坐在跑道上，倆腿伸直，倆手伸向腳尖，有時候同學從後背幫助壓一壓，有的同學便會大聲喊叫。

大操練的第四項是仰臥起坐。這項操練需要倆個人合作，一個坐在地上，倆腿彎曲，另一個用手壓著那個人的腳，前一個人雙手抱頭來回地擺，多的人多次，少的只做30來次。

課間大操練，我們學到了體技，又增強了體質，真的好爽！

課間大活動 篇6

國小三年級作文 ,633字

課間大活動真熱鬧啊！下課了，同學們如同離弦之箭“飛”向操場，原本安靜的操場頓時沸騰起來。同學們有的跳長繩，有的打籃球，還有的踢足球……

看！小麗和小王正在跳長繩呢。她們有節奏地蹦來跳去，像極了兩隻小燕子在空中跳著曼妙的舞曲，歡快無比。瞧，那個打籃球的小男孩把球運到籃板下，奮力一躍，手一揮，球劃出一道美麗的弧線，精準地落入框中！“得分！”圍觀的同學不禁吶喊。

小然和小傅各自組建了一支隊伍，正準備踢足球呢！球賽開始了，小然宛如一隻矯健的雄鷹，只見他信心滿滿地往前邁出一步，右腳一抬，用力往前一踢，打出一記“黃金球”。小傅的隊友小強用閃電般的速度擋住了球，一腳剷球，隨即傳給了隊長小傅。小傅左躲右閃，帶球過人，衝破了幾道防線，把小然的隊伍都打懵了。在大家還沒反應過來時，小傅一記漂亮的射門，球進了！全場響起了熱烈的歡呼聲。小然很不服氣，經過多次爭奪，球終於傳到了小然的隊友“神射手”小張腳下，大家都屏住了呼吸，只見小張對準球門狠狠一踢，正當大家準備鼓掌叫好時，對方守門員奮力一撲，球居然彈了出來！更令人驚訝的事發生了：小傅隊的小明本想把球踢出界，但球不聽話地飛進了自家球門。大家瞬間目瞪口呆……

“叮鈴鈴”，上課鈴響起，大家依依不捨地離開操場，臉上依然洋溢著興奮的神情，好像還意猶未盡呢。

課間大休息 篇7

國小三年級作文 ,524字

“鈴，鈴，鈴”下課了。同學們打破了安靜，像小鳥一樣飛出教室，到操場上去玩耍了，操場頓時沸騰起來。

東牆邊有個籃球場，左邊紅隊，右邊藍隊，迅速“開戰”。只見一位大哥哥身手敏捷地投進了球籃，這時觀眾們不約而同地鼓起掌來。紅隊和藍隊迅速地跑到籃筐下搶球……這時全場人都站起來大聲喊：“加油，加油，你們是最厲害的！加油！”最後紅隊和藍隊不分勝負。

西牆邊是足球場，場內觀眾也很多，差不多得有三十多個人，他們在看踢足球的。頓時一位大哥哥把足球“嗖”的一聲快要踢進球門的時候，守門員把球又踢回去了，進了對方球門。他們踢了幾十個回合，也不分勝負。我和其他觀眾都被這精彩的比賽吸引了。

再看北牆那邊的乒乓球檯被圍得水洩不通。比賽選手可是在學校無人能比的“乒乓球小將”，還有“乒乓球大將”。最後兩個“無名小卒”居然打贏了校園的“乒乓球小將”和“乒乓球大將”。真了不起！

最後上課了，我們依依不捨地離開了操場回到了教室。

我們的大課間 篇8

國二作文 ,785字

自從學校推行“陽光體育”以來，我們的大課間活動便日益豐富起來。利用大課間休息一下，輕鬆一下，活動一下，正是我們這群久悶在教室裡的初中生的嚮往。

那天下午第二節課後，我們地處一樓的初一級部的孩子們就都高興地跑了出來，看那活蹦亂跳的模樣，彷彿從籠裡飛出的鳥兒得到了自由，嘰嘰喳喳，一片歡聲笑語。

來到操場上，我們的活動還真是豐富多彩。跳繩的，跳遠的，踢毽子的，打籃球的，玩小石子的，瘋跑的……同學們各在自己的地盤上舒展著筋骨，好不快活！我和好朋友張鈺琨竟然不顧風力的阻撓打起了羽毛球。看我們的羽毛球只剩下了三根毛，依然帶著我倆的笑聲快活地在空中飛舞著，我們盡情拍打著這可憐的“三毛”，越發放縱的喊聲在操場上空迴盪著。唉，上初中以來，我們玩耍的時間真是越來越少了。

我不由想起了小時候的大課間，那是在星期五整整一個下午的時間。我們總是照例奔向操場，爬梯力架，玩雙槓，擲石子，挖沙子，東躲西藏與同伴玩“裝鬼”的遊戲。放學了，我們都玩得滿頭大汗，只好戀戀不捨地離開操場。

記得當時我對雙槓情有獨鍾，一年到頭，只要在學校裡總不忘玩上幾把，於是一雙小手上竟然長出十來個老繭。回到家，媽媽摸著我的小手笑著說：“你在學校裡都幹啥？是不是也像你奶奶一樣刨地種菜，怎麼還有堅硬的繭子？”於是我會向媽媽一一道來爬雙槓的事。每次來到雙扛前，我會自如地抓緊一根槓子，靈活地一翻身，雙臂就把整個身體帶到了槓桿上。感覺自己身輕如燕，我穩穩地坐在上面，看著同學們，一種居高臨下的成就感會油然而生。雙腿自由地擺動著，口中哼著快樂的小調，等我休息好了，就輕輕翻身，一個筋斗便著了地，感覺好爽啊！我也常常是在聽到了上課鈴後才匆忙從雙槓上翻下身，遲到的事是常有的。那時貪玩的我從來不用顧慮還有如山的作業等著去做。

我好懷念小學時的快樂時光，我渴望“陽光體育”不是一時的活動，而是伴隨我們整個中學時代的大課間生活。

快樂的大課間活動 篇9

國小六年級作文 ,502字

每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。

話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：

我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……

二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。

講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。

這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……

充滿喜悅的大課間 篇10

國小五年級作文 ,590字

“丁零零……”上課鈴聲響，大課間活動時間到了，同學們排好整齊的隊伍興致勃勃地來到大堂。瞬間，校園沸騰起來。大堂上，同學們盡興地玩起自己喜愛的活動：有的跳繩，有的跳橡皮筋，有的跳房子……玩得開心極了。

我們班在踢毽子。瞧，各種各樣顏色的毽子在大堂上飛舞，此起彼落，就像仙女撒花。同學們將毽子向上一拋，腳一抬，有節奏地踢了起來。“1，2，3……”有的同學和毽子有默契地配合著，動作五花八門，把毽子踢得好像飛龍在天；有的人踢著踢著，踢到別人頭上去。弄得大家都笑彎了腰。突然，我看見大堂西邊有很多同學圍在一起，便迫不及待地跑過去看。

哦！原來是我們班的“毽子大王”小紅在大顯身手。看她踢得多輕巧，多自在！毽子好像被一根彈簧拴在她腳上似的，不停地在她腳尖輕快地飄上落下，已經踢了100下。這時，她將毽子踢得高了些，趁毽子上起下落的時間，讓自己得瞬間的休息。“快200了！”同學們激動起來，“加油！加油！”的喊聲不斷。“295！”同學們異口同聲地報出這個數字。

突然，她腳歪了一下，毽子踢歪了。說時遲，那時快，她一個箭步衝上前，迎著毽子落下的方向將腳伸出去，把毽子鉤了回來。毽子又平穩地在她腳輕盈地飛舞起來。同學們見此情景，不由得拍手稱讚起來。同學們數著這個驚人的數字，隨即全場爆發出一陣熱烈的掌聲。

“丁零零……”放學了。大課間活動在同學們的歡聲笑語中結束，但是我們的心仍然滿是輕鬆和喜悅。

大課間帶給我的快樂 篇11

國小六年級作文 ,1029字

陽光透過濃密的樹葉射下一絲光線，同學的笑聲隨風飄蕩在校園裡，為什麼會如此歡樂呢？哦！原來大課間伴隨著音樂的聲響到來了。

下午，太陽綻放著自身的光芒，音樂如同暴風雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人一樣，慌慌張張的排好隊到指定地點。

太陽揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂像波濤洶湧的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來，又化為一把無形的劍贈予我手中。

此時，我唯一的敵人—空氣，臉上掛著揮之不去的神祕笑容。我發起進攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過去，空氣肯定躲不過去，就在這千鈞一髮時，它像一隻小猴子般靈巧地躲了過去，令我十分驚訝。此時，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進或後退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時間就像一個沙漏，正緩緩流逝著，只到最後一秒，雙方仍未得分。雖說是平手，可我覺得結果不重要，重要的是比賽的過程令我臉上浮現出月牙般的笑容。

緊接著，小蘋果的音樂帶著快樂女神而響起，我不知是吃了什麼藥，心中的歡樂已經火山爆發，然後不知不覺得跟著跳了，忘了時間，忘了自己身處哪裡，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂的音樂和快樂女神在我身旁共舞。

跳完兩操後，就是最令人嚮往的“自由”了，廣播裡，優雅的歌聲流入人們的耳朵裡，此時，我們正在進行毽子對踢。

首先，我們對派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭—剪刀—布—。”結果出來了，我們猜贏了，此時我得意洋洋的說：“耶！是我們贏了。”

我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子後給踢了過來，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。

我怒氣沖天，敵方的小劉想先發制人搶走毽子，在這千鈞一髮時，我化身為一隻豹子搶到了毽子，然後憤怒的踢過去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運動員，一米，二米，三米……毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇蹟般地像個舞蹈員，優美地跳過樹枝，然後如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什麼，其實心中像吃了蜜棗般開心。

童年中的大課間充滿著歡聲笑語，無論過了多少年，歡樂的大課間永遠地印在我的腦海裡。

課間活動——跳大繩 篇12

國小四年級作文 ,70字