誰的錯相關作文20篇
這是誰的錯 篇1
國小五年級作文 ,800字我是一個乖巧、可愛的女孩子，父母對我也很好，可是從媽媽生下了妹妹以後我覺得媽媽對我沒有從前好了。有了小妹妹之後我對父母的好感就像一架飛機從空中落到地面再也飛不上來了一樣。
在一個夏日炎炎的日子裡突然發生了一件事，我一整天都不是很開心，以淚洗臉。是因為媽媽說：“夏天多吃水果好。”媽媽要去賣水果，讓我幫忙照顧一下妹妹，聽到這句話我的臉一下子變成白色。可小妹妹還不到兩歲呢。記得第一次我自己照顧妹妹，結果小妹妹尿床了，媽媽說了我一頓。我想這次一定完蛋了。媽媽說“沒事，別擔心這次不會再像原來那樣了。”可我心裡卻想：明明媽媽知道我不會照顧小孩子，還讓我照顧，我的心一直放不下來。媽媽最終還是去買水果了，剛開始我和妹妹玩的非常好，玩了一會兒，我累得不行了，便打開了電腦，我看電視，妹妹就在床上滾來滾去的看起來玩的挺好的，突然，我聽見了哭聲，我就回過頭想看妹妹，可是妹妹沒在床上，是因為妹妹在地上躺著哭呢，我急忙把妹妹抱到了床上，是因為妹妹在床上滾，沒滾好就掉在地上了。妹妹哇哇大哭，我見了很心疼，是以為她是我親妹妹呀！於是我就抱著妹妹一起哇哇大哭起來。過了一會兒，媽媽回來了，媽媽聽見哭聲就馬上跑回了屋，媽媽看見我們倆個人都在哭就扔下買來的水果，把妹妹從我懷裡搶過來，媽媽平時那張慈祥的臉一下子變成媽媽收藏很久的魔鬼臉看起來很可怕。媽媽問我這是怎麼回事，我就把事情的經過講給媽媽聽。媽媽從來沒有罵過人，結果媽媽脫口就罵我。我傷心極了結果哭得越來越厲害。媽媽見我這麼傷心便撫摸我的頭想讓我開心一些。媽媽把地上的水果撿了起來洗了洗，媽媽說我自己以後不要太愛哭。我便同意了，我們三個人一起吃水果開開心心的說起了話來。
我知道媽媽讓我照顧妹妹是為了讓我懂得更多一些道理。讓我知道當媽媽不容易。我還誤會了媽媽，我覺的這應該都是我的錯，我再也不想看見媽媽那張魔鬼臉了。我再也不讓媽媽生氣了。我愛媽媽也愛妹妹更愛我的家人。
誰的錯 篇2
國小六年級作文 ,656字昨天晚上，又聽到隔壁的媽媽在和爸爸吵架，怪誰呢？
媽媽是一個很強勢的女人。好的方面說，她熱愛生活，希望自己的生活比別人都好。為此，她經常工作加班加點，還會在外面兼職。總之，為了改善家裡的生活狀況，她可以說是付出了比別人付出更多的汗水。為了讓我的學習成績好些，她每天都要給我檢查作業，發現錯誤的時候，一定要標註出來，到第二天早晨幫助我改正過來。有的時候，她發現我作業錯的多的時候，不管我睡沒睡下，都得把我從被窩裡拖出來，一陣嘮叨。為這件事，爸爸沒少和她吵，可，爸爸吵架總是敗下陣來。所以，時間久了，我們家，媽媽第一把手的位置牢不可破。我和爸爸純碎是服從者。
因為強勢，給自己加重了不少的壓力，身子累出病來以後，媽媽改變了很多。但是，這樣的代價太大了。因為病了，媽媽的地位也又了改變。家裡家外爸爸一把手，爸爸的心態似乎也不是很好。這不，昨天晚上就又吵了起來：“你說說，你一天天的，看我生病，是不是看不起我了，我要不是為了這個家，為了你們爺倆能過上好日子，我能累出病嗎？”媽媽帶著哭腔說。“你拉倒吧，你的個性，啥不比別人強都誰不著覺，人啊，人各有命，我們只要努力生活就好了，命忠有時終須有，命裡無時莫強求。”爸爸迴應道。他們越吵聲音越低，隔門聽著，好像後來和解了……
媽媽身子虛弱，又攤上了骨折這回事，心情更是跟天氣一樣，時好時壞，可憐了我和爸爸，得時時小心伺候，不然媽媽就又像更年期似地，吵鬧起來。唉。
我不知道爸爸和媽媽他們之間的吵架，誰對誰錯，但是自從媽媽病了以後，我知道家裡的生活更加艱難。
媽媽的病，誰的錯？
誰的錯 篇3
國小三年級作文 ,385字星期天的早晨萬里無雲，天氣晴朗。小達又快又好地完成了作業，就出門散步去了。他一邊吃香蕉一邊走路，吃完就把香蕉皮隨手一扔，好像耍帥似的。
但是他沒有發現他身後是小葉，只見小葉端著滿滿一臉盆的水，笑眯眯地走著，她要去院子裡洗衣服呢。這時，意想不到的事情發生了，小葉沒有看到香蕉皮，一不小心踩到了香蕉皮，腳下一滑，人騰空而起，摔得眼冒金星。她手裡的一大盆水沒有拿住，丟了出去，正巧扣在了小達的腦袋上。小達立刻變成了渾身溼淋淋的落湯雞，小達心裡嘀咕：今天怎麼這麼倒黴啊！
小葉看到了，慚愧地說：“對……對……對不起！我不是故意的。”小達剛想發飆，可是他低頭一看，發現了一塊香蕉皮，連忙說：“不，這是我的錯！這是我扔的香蕉皮惹得禍。我以後一定不會這樣隨手亂扔垃圾了，我會改正的！”
這時小區裡的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，彷彿在讚美兩個小朋友；鮮花在微風中左右搖擺，好像在為他們倆點贊。
到底是誰的錯 篇4
敘事作文 ,584字事情還得要從早上說起。我、媽媽還有妹妹一起到爺爺奶奶家來玩耍。
一到爺爺奶奶家，我就睡在沙發上一動不動看電視，被妹妹看到後，她立刻跑過來站在我身旁說：“姐姐，你在幹什麼呢？”我裝作不理他的樣子，沒想到她突然用手打了我的臉。我把頭側過去，她又跑到我這邊來，就又打到了我的臉。
我正氣得火冒三丈，爬起來對妹妹說：“你幹什麼？”還沒等我說完話的時候，她已經跑遠了。我跑過去追她，她的樣子就像小老鼠一樣，一下子鑽到窗簾裡去，一下子又鑽到房間裡去。她認為我不知道它躲在哪裡了。然後我便去那個房間找她，“咦，她人呢？不可能跑到床下面吧！”這個時候他發出了“嘻嘻。”的笑聲。我看向床底下，但是，我沒有看到她的人影。我跑出去問了問媽媽，媽媽沒有說什麼，只是對我搖了搖頭。
我又到那個房間，找了窗簾，桌子，門後，床下都找了一遍，可這些地方都沒有看見她。這時，我的目光投向那個櫃子，我向櫃子走去，果然，她躲在了這個臺櫃子裡，她起身就跑。我沒想到她往那個方向跑了，這個妹妹真是太調皮了。我又追著她跑，我追到了她，我提起手來正準備打她個耳光，還沒打到她，她就哇哇大哭起來。
媽媽走過來問我怎麼回事？我就只好把事實告訴了她，媽媽不但不幫我，還說我大些，妹妹小些，我應該讓著她點。我怎麼讓她嗎？難道要讓她接著打下去？我心裡也有些不服氣。
我真有些都弄不清楚，你來告訴我，到底是我的錯，還是她的錯？
這是誰的錯 篇5
國小六年級作文 ,573字在很多人心中，看問題只是從一方面入手，不瞭解事物的本質，從而自己欺騙了自己。
東郭先生與狼的故事是眾人皆知，這個故事讓人明白，像狼一樣的壞人永遠是壞人，不能聽信一面之詞就信以為真，生活中要時刻提防。但這都只是人們的一方面理解與看法。
這個故事人們只一味的責怪狼，不看究竟是誰的錯，而我認為狼很聰明，它用智慧躲過了一場劫難，而東郭先生卻像一個書呆子，被狼一時的可憐給騙了，一隻狼在被人追殺，他沒有將那狼擒住，還助紂為虐，幫助狼逃生，在狼向他張來大口時，不但不後悔自己的行為，還一味地向狼講道理，如果沒有農夫，東郭先生成為狼的食物也是應該的。
其實我們生活中像東郭先生一樣做任何事不考慮自己，只是一味指責別人，比如，有人的包被搶了，在別人面前批評，指責搶包的人，他為什麼不想一想，如果他自己把包放在安全的地方或提防的話，誰能搶走她的包，警察不是萬能的，如果社會上人們能遵紀守法，提高警惕，社會是多麼安寧。
其實在學習上也是如此，有的學生成績不理想，父母問原因時，他會說出老師講的不到位、沒有做過這類題、粗心等理由，反正這些理由與自己沒有關係。或許這不是別人的錯，就是自己沒有聽講，不做練習題、不檢查、不細心造成的。
在生活中，我們不應該一味地找別人的原因，也應想一想，到底這是誰的錯，想過後，你就會明白，世界沒有你想的那麼複雜，一切都與自己有關。
誰的錯 篇6
國小二年級作文 ,303字午後，老師給我們發了學校裡準備的飯後水果香蕉。小葉一吃完香蕉就隨手一扔，香蕉皮在空中劃出一道美麗的弧線就落到了地上。
過了一會兒，小麗端著滿滿的一大盆水，慢慢地走進教室。突然，她一不小心踩到了小葉扔的香蕉皮，整個人向後仰去。一脫手，手中的臉盆倒在了小葉的頭上。小葉被澆了一頭的水，渾身溼淋淋的，就像一隻落湯雞。小麗轉過身去，說：“對不起，是我的錯。”
小葉看了看地上的香蕉皮，對小麗說：“不，是我的錯，應該是我說對不起。”小葉立刻撿起地上的香蕉皮，把它扔進了垃圾桶裡。小麗豎起大拇指說：“知錯就改就是好孩子，我應該向你好好學習。”
到底是誰的錯 篇7
國小三年級作文 ,306字今天放學，我被安排了值日，像往常一樣寫一會兒作業，等人都走完了，我們再進去掃。
等了很長時間，值日班長才放過我們，我想，跟著好朋友一起出校門，應該會看見姥爺的車，我到約定地點以後，左看看右看看，卻不見車的蹤影。
我準備把書包放在校門口龍蝦店的餐桌上，把手機拿出來打個電話，剛拉開書包拉鍊，老闆就走了過來，說：“如果不是來吃飯的，就不要在這放東西，會打擾我們做生意的！”
我跑回學校，在學校的桌子上準備找手機，急的把書翻得一地都是，這時就快找到了，姥爺走了過來，狠狠的說我，為什麼不在門口等著，還在學校玩？
我知道耽誤了家裡所有人的時間，但是也有自己的苦衷，我真的不明白這到底是誰的錯？
誰的本領大 篇8
國小五年級作文 ,564字有一天，長頸鹿、大象、老牛想比一比誰的本領大。小猴來當這場比賽的裁判。為了公平、公正，小猴安排了一些專案。也有許多觀眾。
比賽開始了，他們來到一棵椰子樹旁邊。裁判說：“誰能把這上面的椰子摘下來呢？”長頸鹿想：這不是我的強項嗎！我的脖子長。長頸鹿就說：“我來，我來。”於是，長頸鹿一伸脖子，樹上的椰子搖搖晃晃，不一會兒，椰子就掉下來了。小猴說：“長頸鹿的本領大。”動物們都給它以熱烈的掌聲。
第二項是把地上的木頭扛起來。小猴把他們帶到這個有木頭的地方，小猴說：“誰能把這個木頭扛起呢？”長頸鹿和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。大象說：“我可以。”大象走過去，用她那又粗又長的大鼻子，“一、二、三”大象立刻就把那個木頭扛起來了。大象也都很受觀眾的佩服。小猴也說：“大象的本領真大！”
他們又來到田地旁邊。小猴說：“誰能把這塊田耕好？”這次長頸鹿跟大象看了看，都沒辦法。可是這次老牛卻可以有辦法，老牛就過去說：“這次我絕對可以。”老牛就走過去拉起犁，一聲不響地就耕起來，不一會兒，這塊地就耕好了。小猴說：“你的本領也很大！”觀眾也非常敬佩老牛的本領。”
最後，比賽結束了。長頸鹿、大象和老牛問小猴誰的本領大。小猴就說：“你們各有各的本領。不過，不要總是看自己的長處，還要看別人的長處。”說完，長頸鹿、大象和老牛都覺得小猴說得有理！
觀《誰的青春不迷茫》有感 篇9
觀後感 ,614字去看這部電影完全是個意外，但卻並沒有失望。這麼多年看的些青春類的電影基本都已經麻木了，閉著眼睛都夠猜到結局，可即便這樣，還是好多人願意去看，還是會為它掉眼淚，為什麼？因為它能夠引起我們的共鳴，在那些或美好或遺憾，總之是一去不復返的青春裡，有我們的回憶，有我們回憶裡的點滴。
之前就有看過《青茫》這本小說，但是對作者劉同並沒有太多的瞭解，只覺得他是挺勵志的一個人。能通過自己努力得到自己想要的生活，孤獨向暖，不在意他人目光，這樣的人的作品本來就有很強的吸引性。
影片中最有感觸的是女主角林天嬌的轉變。她從小就是個乖乖女，成績一向名列前茅，自信驕傲的她一直以為知道自己想要的是什麼，可其實，她一直在走的都是父母給安排好的道路，她根本就沒有自由去選擇自己想要的生活。所以這個時候高翔就出現了，他看似不羈不靠譜的外表下卻有著一顆渴望自由，敢於追尋夢想的心，而這些也正是林天嬌可望而不可即的。於是劇情很自然的就把兩人安排到了一起，從起初的厭惡不理解到最後的感激，不捨。電影中，高翔問林天嬌：“你這麼喜歡天文，為什麼要考金融啊”，林天嬌說：“我媽說，學金融以後發展好。”其實林天嬌的轉變又何嘗不是許許多多個我們的寫真呢，就像高考選擇專業的時候我們也會更多的考慮別人覺得以後會發展好的專業，而不是堅定地跟隨自己的內心。幸運的是，林天嬌遇到了高翔，也遇到了心底的那個自己。
希望每個人都能夠找到心底的那個自己，並且堅持初心，不輕易被他人所動搖。
誰之錯 篇10
國小五年級作文 ,848字我的父母是一對善良的人，這，多少身邊的人都這樣評價！可是，我的評價卻不是這樣！他們是個犯錯的人！
錯之一：不該相識，不該結婚。用比較時興的說法，他們是在對的時間裡，遇到了錯的人！早上我還沒起床，就聽見了這樣的聲音：“什麼事你都這樣做，你啥時候對過？你就知道錢錢錢，省那點錢能幹嗎？能不能把廚房收拾的乾淨點，你乾點活，我得收拾半天，幹啥啥不行……”媽媽對爸爸的責備不絕於耳。換來的是爸爸的吼聲：“我就這樣了，你愛咋咋地，看不慣，我不幹了……”摔門聲，接著爸爸的腳步聲漸漸的消失了。這樣的場景幾乎在我們家一週能上演幾次。我都納悶了，他們為什麼結婚呢？
錯之二：教育我的態度，爸爸用錢，媽媽武力。現在不知道了怎麼了，陰盛陽衰。爸爸不再是家裡的頂樑柱了。對我那是一個剛剛的好。不管我要不要錢，他經常主動的問：“用錢嗎？爸爸給你點錢，別告訴你媽媽！”因此，我大錢沒有，小錢不斷，這樣的結果是我哥們都看好我的錢，但是我又不敢不給大家花。我也知道這樣對不起辛苦賺錢的爸爸，但是，爸爸給錢從來都是主動的。媽媽呢！家裡永遠是冷麵孔。不知道媽媽會不會笑。只要是我學習上有一點錯誤，媽媽揚手就打，掐，罵是經常戲。我真的很恨媽媽。都說世上只有媽媽好，我懷疑我是不是投錯了胎。上輩子和媽媽是敵人。這輩子她來報復我。不說了，滿臉都是辛酸淚……
錯之三：他們對生活的情趣上。爸爸真的是無聊透頂。除了上班，沒有別的愛好。下班了，一屁股坐在椅子上，玩電腦，遊戲，大小通吃，新聞，啥事都看，我看著都是討厭。媽媽的愛好還是不錯的，只是太費時間，每天只要有一點空閒，就拿筆寫字，還自費報名學習硬筆書法，那麼大的年齡了，還是值得表揚的。
我也不知生活的道路到底怎樣走才是完全正確，但是，我真的不希望他們天天爭爭吵吵，無盡無休的戰爭，讓我對家有了恐懼感，想到將來，我長大後，不找物件，不成家，不要孩子，有點憂鬱……
我好希望父母和平相處，過著平淡的生活，陪伴他們走過一生。不然有一天，我會衝動的告訴他們，你們的婚姻解體吧。這又是誰之錯呢……