誰會浮起來相關作文20篇

誰會浮起來 篇1

國小四年級作文 ,564字

今天中午,我寫完作業後,媽媽對我說:“周燁欣,你能幫我去洗一個蘋果,一根香蕉,一個獼猴桃和幾顆葡萄嗎?我想吃點水果。”“當然可以。”我毫不情願地回答道。

為了省事,我把水盆放滿了水,直接把媽媽所需的水果扔入了水盆,“啪”的一聲,濺起了小小的水花,沒過一會,只見蘋果和香蕉浮了起來,而獼猴桃和葡萄卻沉了下去。我瞄了一眼,認為這是很平常的事便沒太在意。洗好水果後,我把水果撈起來,給水果剝了皮,我小心翼翼削著蘋果,生怕把手削破了。削完皮後,我出於好奇,又重新打了一盆涼開水,把去完皮後的水果放進去,但結果卻跟上次完全不同,只有蘋果浮了起來。我大聲喊道:“媽媽,媽媽,你快來看啊!”只見媽媽趕忙跑過來,用不安的眼神看著我,問道:“怎麼啦,怎麼啦?”我指指水盆,媽媽走過去看了看說:“哦,原來是這個啊,我告訴你吧,其實香蕉去皮後失去了中間的空氣,變得比相同體積的水還要重。所以會沉下去。如果你把桔子也剝皮放進去,它的果皮會浮上來,果實會沉下去,所以去皮前和去皮後是不一樣的。”我似懂非懂的眼神看著媽媽。媽媽笑著又說:“剛才你削皮之前是蘋果和香蕉浮在上面的嗎?”我用驚恐的眼神看著媽媽,哆哆嗦嗦的說了一個字:“是。”這就對了,因為獼猴桃比水重,葡萄也是,所以它們才會下沉。

我心想:原來我身邊的小事也是有科學原理啊!還是要善於觀察動腦筋。

煮熟的餃子為什麼會浮起來 篇2

國小二年級作文 ,524字

有一次,我偶然發現了一個問題的答案。想知道為什麼嗎,那就聽我道來。

“包餃子嘍!”我和表弟在媽媽的吆喝聲中來到廚房,捲起袖子,洗好手,準備包餃子。我拿起一片餃子皮,夾了一點肉,放在餃子皮中間,弄一點兒水塗在餃子皮的邊緣,然後把餃子皮往中間合攏,再用手捏一捏,一個餃子就做好了。在我、表弟、媽媽、爸爸、奶奶和姑姑的不懈努力下,終於把餃子全部包好了。剛包完餃子,媽媽又馬不停蹄的煮餃子,過了一會兒,我和表弟來到廚房,餃子的香味把我們吸引住了。我往鍋裡一看,咦,餃子怎麼浮起來了?我不禁疑惑,便問媽媽:“媽媽,餃子剛下過水時,不是沉在水底的嗎?現在怎麼浮上來了?”還沒等媽媽回答,表弟插嘴了:“我知道,因為餃子想讓我們好撈一點。”表弟語出驚人,把我和媽媽都逗笑了。媽媽說:“先吃餃子,等一下我們去查資料。”餃子端來了,我心不在焉地吃著餃子。“好了,走!我們去查資料。”媽媽說。我和表弟放下碗,跑到媽媽面前,盯著媽媽的手機,“查到了!”媽媽告訴我們,“是什麼?”我和表弟異口同聲的問,“看把你們急得。哈哈!原因是這樣的:餃子煮熟時,它的體積變大,密度變小,所以就浮上來了。”我和表弟相視一笑,並說:“原來是這樣。”

沒想到,小小的餃子也蘊藏著大大的學問呢!

雞蛋為什麼會浮起來 篇3

國小三年級作文 ,489字

今天,我一來到作文班,就見講臺上放著一杯鹽、一壺水,還有兩個雞蛋。我覺得很好奇。同學們也七嘴八舌地議論起來,有的同學還說黃老師要煮雞蛋給我們吃,逗得我們哈哈大笑。這時,黃老師悄悄地告訴大家:“我們要做一個有趣的小實驗。”頓時,我們都充滿期待。

實驗開始啦!

只見黃老師先往杯子裡邊倒滿清水,再小心翼翼地把雞蛋放到水中。雞蛋一下子沉到了杯底,一動不動。這時,黃老師加了一勺白花花的食鹽,用筷子攪拌,水裡就像起了大霧一樣,變成了奶白色。

但是,雞蛋沒什麼變化。黃老師說:“你們猜一猜,雞蛋能不能浮起來?”

有個同學說,不能!但是我覺得應該可以,因為黃老師她總是有魔法。只見黃老師把半杯鹽放進去,再繼續攪拌,突然,雞蛋彷彿輕了很多,晃晃悠悠、搖搖擺擺地杯底豎了起來。真像剛睡醒的水娃娃,迷迷糊糊地往上冒。終於,雞蛋浮出水面了!

“你們知道雞蛋為什麼會浮起來嗎?”黃老師向我們揭曉了實驗原理:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大了。

這次實驗讓我大開眼界,回家我也要嘗試做一做這個科學小實驗。

雞蛋浮起來了 篇4

國小四年級作文 ,553字

早晨,天空萬里無雲,太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什麼這麼開心嗎?因為,教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。

試驗開始了,黃老師先把清水倒進透明實驗杯,然後小心翼翼地把雞蛋放進水裡,雞蛋沉到杯底,一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯裡,輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說:“老師,放多點鹽。”於是黃老師又往水裡放了幾勺鹽,雞蛋終於開始浮動了,它扭著身子上下搖擺著“跳舞”。可是不一會,它像個小胖墩,慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽,同學們目不轉睛地盯著杯子。

突然,奇蹟終於出現了,雞蛋像充足了氣的氣球,浮上了水面。我們又驚又喜,有的同學甚至跳了起來歡呼道:“我們成功啦!”我按捺不住好奇心,忍不住去摸一摸,一按下去,雞蛋沉了下去,一鬆開手,雞蛋像頑皮的孩子,沉下去又彈了起來,露出它的小光腦袋。

“雞蛋為什麼會浮起來呢?”同學們把黃老師團團圍住,著急地問道。看著同學們滿臉的疑問,黃老師笑著告訴了我們其中的奧祕:“清水和鹽水的密度各不相同,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋在清水中會沉下來;但是鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟,終於明白了其中的科學道理。

雞蛋浮起來了 篇5

國小四年級作文 ,543字

浮力,同學們聽說過嗎?今天作文課上的實驗,讓我認識了這種特殊的力。

實驗前,鄧老師準備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先,鄧老師裝了大半瓶的水,再小心翼翼地把雞蛋放入水裡,雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著,鄧老師把三勺食鹽放進水中,然後用筷子輕輕地攪拌。這時,同學們都目不轉睛地看著雞蛋有什麼變化。誰知雞蛋晃盪幾下,又一動不動地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢!有同學垂頭喪氣地說:“怎麼又沉下去了呢?”老師對我們微微一笑,說:“別急,再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽,差不多加了半包鹽後,才停止加鹽,再用筷子不停地攪拌,雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉動,晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻,同學們一直盯著水中的雞蛋,等待奇蹟的發生。

慢慢的,渾濁的鹽水變得越來越清晰了,一個圓圓的小腦袋露出了水面,向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的情景,欣喜若狂地喊道:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”隨後,鄧老師告訴我們:雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,原因是鹽水的浮力大於清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

聽了老師的解釋,我心想:浮力到底是怎麼樣產生的呢?它又有多大呢?看來還有很多的問題等著我去繼續探索。

雞蛋浮起來啦 篇6

國小三年級作文 ,397字

星期三,科學老師讓我們回家做一次有趣的實驗—讓雞蛋浮起來。我半信半疑,雞蛋怎麼可能在水澡浮起來呢?

我好奇地走在回家的道路上,一邊走一邊想:“對啦!死海不是能讓東西浮起來”。我興奮地邁著大步回到家中,準備了半杯清水,一個雞蛋,一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中,雞蛋一下子就沉到了杯底,然後加了一勺鹽,那沉睡的雞蛋“娃娃”還是紋絲不動,我心中很著急,想到:難到實驗弄錯了,便又加了一勺鹽,用筷子攪拌了一下,“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽,只見可愛的“小娃娃”露出了一個光滑的小腦袋,就像要出來嘆口氣似的。我興奮了起來,便連續不斷的往杯中加鹽。“呀!雞蛋的全身都露上來了”,我驚訝地喊到。

通過在網上查資料,我終於明白了原來雞蛋的比重比清水的比重大,鹽水的比重超過雞蛋的比重時,雞蛋就會在鹽水中浮起來。

哦!我們在生活中要勤於發現,善於創造,動手實驗,才能知道其中的奧祕呀!

雞蛋浮起來了的啟示 篇7

國小四年級作文 ,389字

今天,爸爸給我做了一個實驗,把雞蛋放進一個杯子裡,放一些清水,然後往裡面加一些鹽,雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇,決定要自己親自動手做一做這個實驗。

首先,我拿出一個杯子,往裡面加入了清水。接著,我把一個雞蛋放進去,雞蛋咕咚沉入了水底。接著,我不斷地往杯子里加鹽,攪拌,漸漸地,雞蛋真的浮起來了,我興奮極了!我用手把雞蛋按下去,可手一鬆,雞蛋又調皮地彈起來了,浮在水面上!真奇妙啊!

這究竟是為什麼呢?爸爸告訴我,在清水裡加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達到一定程度時,雞蛋就浮起來了,真有趣啊!我恍然大悟了,原來這就是雞蛋浮起來的奧祕。

通過這次實驗,我懂得了一個道理,得到了啟示:萬物都有祕密,只有認真學習,掌握了科學知識,才能揭開事物的奧祕。雖然這只是一個很小的發現,卻使我明白了:處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然,實際上有無窮的奧祕等著我們去探索,去發現!

雞蛋浮起來了 篇8

國小二年級作文 ,547字

在生活中,有許許多多奇妙有趣的事情會發生。比如,雨後會出現彩虹,用放大鏡可以點火,雞蛋會浮在水面上。很奇怪吧!雞蛋怎麼能浮在水面上呢?現在,讓我給你們講一講這個科學小實驗吧。

首先,準備一個雞蛋,一包食用鹽,一個透明的玻璃瓶,最好是大一點,裝得下雞蛋。好了,萬事具備只欠東風,讓我們走進小實驗吧!

第一步,先往玻璃杯裡倒入2/3的清水,再把雞蛋放入到杯子裡。你會發現,雞蛋毫不猶豫地沉了下去。

第二步,將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中,然後不停地攪拌,一邊攪拌,一邊加鹽。儘管杯子底下已經結了厚厚的鹽巴,這時候雞蛋還是沒有浮起來。

第三步,把杯子放在熱水中加熱,在加熱的過程中你會發現,鹽慢慢地融化了。這時還可以往裡面再加鹽,又不停地攪拌……神奇的事情發生了,雞蛋居然慢慢浮起來了。

我問媽媽,為什麼在水中加鹽加熱了以後,雞蛋就會浮上來呢?媽媽告訴我:水是有浮力的,只有密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比清水的密度大一點,所以會沉下去。向水裡加鹽就是增加了水的密度,但是當鹽加的不夠多,雞蛋還是沒辦法浮起來。只有加熱後,溶解更多的鹽,密度變得更大,比雞蛋的密度還要大時,雞蛋自然就浮起來了。

原來有這麼多的科學道理呀!所以我們要好好學習,掌握更多更有用的知識,去研究探索更多更有趣的科學奧祕。

雞蛋浮起來了 篇9

國小三年級作文 ,459字

今天,我們興致勃勃地來到了科學教室。

來到座位旁時,王老師對我們說:“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎?”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子,一旁還“躺”這一隻鵝黃色的雞蛋。於是我對組長說:“鹽有什麼用呢?要不用鹽試試!”我把一粒粒小小的鹽取出來,把它撒在了有水的杯子裡,再用手捧起雞蛋,對準杯口雙手一鬆,雞蛋就落入水中,濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯裡“跳躍”到了杯子外,而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降,垂到了杯底,過了幾分鐘,雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底,可見,沒有成功。

我左思右想:該怎麼讓雞蛋浮起來呢?難道是我鹽放的不夠,於是我抓了幾把鹽,一粒粒的鹽撒在了水裡,過了一會兒,雞蛋搖了搖身子,剎那間,雞蛋和杯底分開了一點距離,我見了一蹦三尺高,心裡像吃了蜜一樣甜。過了一會兒,一粒粒鹽融化成了鹽水,那雞蛋像熱氣球似地越升越高,忽然,雞蛋的頭部,拱破了平靜的水面,露出了圓圓的腦袋。

這次實驗讓我懂得了:科學是神奇的,只要我們肯大膽實驗,大膽思考,那麼,我們就會得到知識,收穫勝利的果實。

雞蛋浮起來了 篇10

國小四年級作文 ,348字

今天,老師帶著大包小包走進教室,說:“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦!”老師的話音剛落,我們就議論紛紛,我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能,老師說:“不信?那你們看著吧!”

第一步:老師拿起一個勺子,勺了一勺鹽,準備放進一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯裡。有些同學懷疑這是藥水,就嚷著要嚐嚐看是不是鹽,老師把那勺鹽給每個人都嚐了嚐,這下大家都安下心來了。

第二步:老師勺了三勺鹽放進水裡攪了攪,那位“雞蛋先生”還是沉在水裡。“話王”得意了:“看!我說對了吧!”

第三步:老師又勺了三勺鹽放進水裡,水變白了,雞蛋居然浮起來了。老師問:“誰想嚐嚐這個水。”“話王”舉起了手,老師給他喝了一口,不到一秒,他就把水吐了出來:“好鹹呀!”

老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟!