語言的力量相關作文20篇

請相信語言的力量 篇8

國小五年級作文 ,838字

在這個世界上，最神奇的莫過於語言，有時它像一首樂曲，那麼的優美，那麼的動聽；有時它像一顆糖，是那麼的甜蜜可口；但有些時候，它也像一把小李飛刀，傷人於無形之中。

語言太重要了，它是生活的根本。有時候啊，正能量的語言讓人溫馨，但有時候，負能量的語言也會傷人。

有一天，我和姐姐在家裡畫畫，我情不自禁地哼起了歌，姐姐說：“別唱了，難聽死了。”我聽了心裡有點不舒服，反而唱的更大聲了，誰知姐姐喊道：“閉嘴！我都說了，不許唱了。”我越聽她這樣說，我就越加反感，唱得比之前的聲音更大了。“夠了！”姐姐那山崩地裂的吼聲把我震住了，我停止了唱歌，放聲大哭。

奶奶走過來說：“怎麼回事？”我滿臉淚水，傷心委屈地說：“姐姐說我唱歌難聽，還說她自己唱得比我好聽。”“沒錯！”姐姐得意地說。雖然奶奶安慰了我，但這一天，姐姐說的話讓我的心情很低落。

還有一個例子，一天考試，我拿著一百分的試卷回了家，把試卷交給了媽媽，媽媽看了看，笑眯眯地說：“不錯！考得很好，有進步！這一切都是你平時努力的結果。”我聽了，心裡比吃了阿爾卑斯糖還香甜。一句鼓勵的話，讓我非常高興。

有時候我遇到困難，我會在心裡鼓勵自己：我真的很不錯！我真的非常棒！我一定要相信自己！

那一次，我去水世界玩，有一個水上滑梯，滑梯口有兩個小孔，小孔裡面的水不停地往外噴水，我擔心水噴到我的臉上，因為鼻子裡嗆了水很難受，就楞在滑梯口不敢滑下去。當我看到一個個小朋友都在盡情玩滑梯時，我鼓勵我自己：相信自己，不要怕！加油！終於，我勇敢地邁出了第一步，我戰勝了自己內心的恐懼，順著滑梯滑了下去。其實很多時候也沒我想象地那麼可怕。

語言是我們生活中不可缺少的東西，一言興邦、一言也可以亡國。我們一定要讓語言發揮積極向上的力量，讓我們的生活和生命通過語言的力量而變得更加的美好。

語言的力量 篇9

國小四年級作文 ,526字

語言在我們生活中非常的重要，它是人與人之間溝通的橋樑，可以在你無助的時候得到別人的幫助，可以幫你指引方向，所以語言是我們生活中必不可少的。

有時好的語言，它像一塊棉花糖，溫暖著我們的心，會激勵你前進，就如我們畫畫班的丁丁老師，她曾經給我們講過關於她的故事，她上小學時很喜歡畫畫，可是她的父母害怕影響她學習，經常說：“別畫了，趕緊好好學習吧”，但她的老師卻鼓勵她說；“你很有天賦，畫的很好，繼續努力”。就這樣她堅持不懈地畫畫，最終她考上了美術學院，成了我們畫畫班的創始人。

這就是語言的力量，她老師的一句話改變了丁丁老師的一生，也讓她知道了要為自己的夢想而奮鬥。

語言有時也像一把利劍，會深深的刺進人的心，我以前看過一篇文章，講的是一位**少年的事，因為他平時做事笨手笨腳，他的父母光罵他‘豬腦子’後來，他為了讓父母看得起，就開始賭博，他想快點贏錢，可是卻欠下了鉅債，債主也罵他豬腦子，他的自尊心受到了很大的侮辱，於是，就買了一把刀，把賭場最有錢的人給殺了。

所以我們要好好說話，多鼓勵他人，更要控制好自己的情緒，不說出惡毒的語言，還要對別人委婉的說，這樣才不會讓人感覺到傷心。

請相信名言的力量 篇10

國小五年級作文 ,425字

在我們的生命中有許多風風雨雨，也有許多挫折。當我學了《為中華之崛起而讀書》這一課之後，我便真正理解“世上無難事，只要肯登攀“了。

課文中的主人公周恩來的話語：”為中華之崛起而讀書“。使我改正了許多令我煩惱的缺點。

以前上課總愛開小差的我，現在一開小差，為中華之崛起而讀書就在我腦海裡迴盪，旁邊也有一個聲音不停的說：“不能開小差，不能開小差……“於是我又專心致志的聽老師講課。

有一次，我上課不小心打了一個哈欠，那個聲音又在我耳邊響起：”上課怎麼能打哈欠呢？“，我立馬專心致志的聽講，可沒過幾分鐘，我的眼皮又開始下垂，隨後，又一連打了好幾個哈欠。下課後，我倍感自責，心中充滿了憤怒。我下定決心，以後再也不走神了。

中午，吃飯時間到了，我覺得吃飯是件非常無聊的事情，所以總是玩一下東西，但是那個聲音又跑出來說”快點吃，騰多點時間出來學習“。於是，我狼吞虎嚥，吃完以後，拿出作業專心的寫起來，不知不覺就到了睡覺的時間了，時間過的真快呀！

請相信名言的力量！

名言的力量 篇11

國小五年級作文 ,523字

名言，是人不斷奮鬥的力量，是一輛載你前進的小車，是一盞人生路上的明燈，照亮前方。

從剛入學開始，我就擁有著“學海無涯苦作舟”的壯志。剛剛入學時，我對兩位數加減還不太熟悉，犯了不少難。但從我知道整數的位數是無限的時候，每天我都讓媽媽佈置10道四位數加減法，通過日復一日的練習，裝試卷的抽屜裡擠滿了全是滿分的試卷。

一二年級考試並不難，只要多練就可以得到滿分，所以每次考試發成績我都胸有成竹。直到四年級時難度才開始慢慢加大，老師將課本發給我們，我回家時還未吃飯，就已拿起數學課本自學起來。當我看完第一單元，就發現要比以前多動些腦筋了。可是這也難不倒好學的我，自學也能把不會的東西變得了如指掌。

每天晚上放學回家，我總會快速地寫完作業，拿起課本總結出每一單元的重點，雖然說數學是一種靈活變通的學科，但每一單元總會有相似之處。為了探尋其中的奧祕，我常常忙到十一點才會睡，期末考試的成績，也自然回覆了我一個滿意的微笑。

在知識的海洋麵前，你可能是一隻“旱鴨子”，我也一樣。但若是我們始終堅守著“學海無涯苦作舟”的信念，儘自己最大的努力找到最合適的方法，就能在知識的海洋中快樂遨遊。

格言的力量 篇12

國小四年級作文 ,416字

格言，大家應該都知道的，它是用來告誡後人，也可以給我們許多力量。今天，我學到了一句格言：“有寬容的心，能馳聘人生。”

我身邊就有這樣的事情，在我們班級裡，有位同學，他脾氣暴躁，一點也容不得別人說他壞話或動他東西。曾經，一位同學與那個同學開了個玩笑，將他的書本、卷筆刀、鉛筆盒放到後面的桌子上。東西被拿的同學看到自己的文具在後桌，認定是後桌同學拿的，二話不說就動手打他。跟他開玩笑的人見事情鬧大了，趕緊跟他說明真相，然後也遭到一頓打。

在社會，這種沒有寬容心的人，是人人都嫌棄的。像這樣的人，最後總會失敗的。相反，有寬容的人，人人都喜歡。我另外一個朋友，就是後者，別人罵他、說他笨，他也沒有反駁別人，沒有罵別人，而是很真誠的告訴對方，你罵人是不對的，是對人的一種侮辱，更沒有君子的風度，那人聽了後，臉都紅了。

我們每一個人都要學會寬容，這樣別人也會對你寬容。請記住：有寬容心，能馳聘人生。這就是格言的力量。

謊言的力量 篇13

國一作文 ,1117字

誰能想自己的身邊充斥著謊言。

——題記

奶奶病了，生了很重的病。

醫生說已是晚期了，沒得治。媽媽哀哀地祈求醫生再次治療，哭的梨花帶雨。爸爸低頭查著手機，想看看還有沒有其他的醫院。

臨進病房前，媽媽使勁地用袖子揩著眼淚，再看看鏡子裡的眼睛有沒有紅腫。等到眼角旁沒了淚痕，眼睛沒有再腫起，媽媽才拉著我進了病房。

奶奶見媽媽進來了，很高興地問道：“怎麼啦？醫生怎麼說？”媽媽使勁擠出一個笑容：“醫生說您恢復的很好，用不了幾天就可以出院了。”奶奶也高興：“好！好！沒給你們添麻煩就好。”

媽媽轉過頭去，低頭望著地面，死死的咬著袖子，用只有她自己才聽得到的聲音，低低地哀哭。

走出醫院，我覺得不解。但好像能從中看出什麼，但看得不完全。媽媽揉著眼角的淚，叮囑我：“不要把今天的事告訴你奶奶，知道嗎？”我只是點點頭，不說話。爸爸依舊在查著其他的醫院，一直沒停下。

過幾天又去看奶奶。爸爸媽媽有事出去一趟，我就在病房裡陪著奶奶。

“小琪呀！”奶奶低聲喚了我一句。“嗯！”我轉過頭來，見奶奶虛弱的靠在病床的床欄上，頭歪在一邊：“如果奶奶死了，小琪不要哭好嗎？”我連忙擺手：“奶奶不會死！奶奶不會死！醫生說奶奶好著呢。”剛說完，我又想起醫生昨天對我們說的話。奶奶就抬起手來摸我的腦袋：“好呀！奶奶不會死的。”我抬起頭來，看奶奶的眼中噙滿了淚水。我有點不知所措。奶奶繼續說：“等我出院了，就給小琪做好吃的！奶奶知道小琪最愛吃丸子了。奶奶給你買好多好吃的，好玩的。奶奶，什麼都知道啊！”

奶奶，什麼都知道啊！一瞬間，我的心彷彿慢了一拍……奶奶，什麼都知道！“好，好！”我答應著：“奶奶死了，我不哭……”我也不知怎的又扯到了這個話題上。心說自己該死！奶奶，目光溫柔地望著我，嘴巴張了張，又閉上了。

奶奶走了。那天我忍住了，沒哭，死死的咬著嘴脣。到頭來一切都是謊言，它的力量真強大呀！

奶奶終究沒有給我做好吃的，沒有能給我買到好玩的，我在心裡無聲地哭泣。猛然間想起奶奶曾經對我說的一句話：“誰能想自己的身邊充斥著謊言。謊言說多了，才發現自己才是把別人騙的最深的人。”究竟是什麼時候有了這種感覺？只道當時是尋常。

我終究沒忍住，放聲大哭……

一句格言的力量 篇14

國小四年級作文 ,807字

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。生活、學習中，這句話讓我一直前進，這句格言讓我不畏困難，勇往直前！

去年11月，英語期中模擬考試的前一天，老師叫我們認真複習。我回到家，剛要複習英語，轉念一想我平時考試考得那麼好，今天我不專心複習應該沒有關係。於是，我沒開啟書包，卻從書架上拿下一本課外書，津津有味地讀了起來，時光流逝，不一會兒，我也忘了複習英語備戰明天考試這件事。

第二天，英語老師站在講臺上，問：“大家昨天回去複習了嗎？”我和其他同學一起大聲說道“複習了！”不過，有些同學聲音很響，像我的同桌，生怕老師不知道她已經複習好了，但也有人像我一樣，聲音很小，生怕老師知道自己沒有復XI！

老師說：“既然複習了，那麼今天的考卷對你們來說，那就大簡單了，雖然簡單，但是也要細心做題。”

沒拿到試卷的時候，我的心裡特別緊張，但一拿到試卷，看了一眼，我的那顆緊張的心放下了，原來真的像老師說的那麼簡單。就一會兒的時間，一張填滿密密麻麻答案的考卷就擺放在我的眼前，我心想，我果然英語還是可以的啊，沒有複習居然能這麼快地做完卷子！我檢查也沒檢查，就交了上去。

到了第三天，成績出來了，老師說：“這次我們班考英語考得還可以，有27個一百分，我表揚一下，分別是小張、小李、小紅、小青……”老師把一百分的考卷名字報完，也沒有聽到我的名子。老師又說：有幾個同學考了99，報一下名字……”我聽到了我的名字，我感覺到真可惜，很沮喪。

這次考得不理想，就是因為我太驕傲，考前不復習，再加上不細心，考中不認真，這也使我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。從那以後，我時刻提醒自己，一定要吸取這次教訓，逐步地讓自己收穫更多。

格言的力量 篇15

國小六年級作文 ,775字

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這句名言，是我最喜歡的一則格言，因為它陪伴了我許多重要時刻。

四年級的一次活動中，我們班要與其他班級進行拔河比賽，我站在第一個，這可是至關重要的啊！我的心提到了嗓子眼，砰砰跳著。

隨著裁判的一聲令下，比賽如火如荼地展開了，我抓住粗糙的繩子，身子向後傾斜，手上的力度慢慢加大，對手真強大啊！他們不甘示弱地向後退著，我一不留神，手中的繩子滑出了幾釐米，粗糙的繩子把我的手磨得生疼。我的臉上不由得生出幾分驚恐，我後面的隊員小聲鼓勵我：“加油，堅持就是勝利！”我的心跳加速了，是啊，堅持就是勝利！這時，我想起了之前在書本上看到的一句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。是的，只要堅持不懈，什麼事最終都會成功的！我想到這腳步不由自主的向後慢慢退，一步、兩步、三步……手上的力度變得更大了。

那時候正是炎夏的午後，毒辣的太陽直接照在我的面板上，我的襯衫已經溼了大半，汗水順著臉龐流到了地上，瞬間蒸發。我的眼睛也進了汗水，火辣辣的，眼前一片模糊，可我的心依舊朝著目標前進：我要贏，堅持下去，我一定要贏！我的脖子暴露著青筋，手被磨破皮了，但是我的手依舊沒有放鬆，我的腳依舊在向後退著，我的心一遍遍地念著那句格言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。加油，我可以的，堅持下去，旁邊同學和老師的鼓勵，那句格言的鼓勵，身後隊員的鼓勵激勵著我。我猛地一拉，紅領巾過了那條白線！我們班贏了，隊員們歡呼雀躍。我欣喜地抹去汗水，感覺那太陽、小草、周圍一切的事物都在向我表示祝賀。

從此，我不想寫作業時，這句格言鼓勵著我堅持；我不想做體能運動時，這句格言鼓勵著我堅持……這句格言，就像一座燈塔，指引著我前進的方向，給我在黑暗中堅持下去的力量。

語言，世間最溫情的力量 篇16

國三作文 ,1982字

以我之聲，讀遍世間之溫存。語言，世間最溫情的力量。——題記

大自然編織出世界的奇蹟——人類，而人類的出現打破固有的平衡，又奇妙般的與命運碰撞，記得有一本書這麼寫道：“我是地球，我誕生於宇宙，我領養了許多的國家，我幫助它們發展和生存。

三大人種的現實分割，藕斷絲連的殘留痛覺般連線了人類，而那個起到了貫穿和聯絡作用的，便是語言，這麼說也許草率，但這是素來亙古不變的道理。

立於街頭，熙熙攘攘的人群從不停歇，來來往往川流不息。上海的繁華以一種極快的節奏推動著人們的生活，而此時此刻的我正閒適地在街上散步，享受著在一週學習匆忙下的休閒時光，望著不遠處屬於上海圖書館的路標，我陷入了沉思……

望人來人往，我也是別人眼中的人來人往。

腦中似有什麼東西衝破了防線，如透明的絲線般慢慢纏繞住了我的心，此時此刻，忽又突然想起前不久看到的一則新聞：央視中央電視臺大型節目《朗讀者》打通線上與線下的距離，設定“朗讀亭”。我是一個極喜愛閱讀和朗誦的女孩，喜歡用語言去感染身邊的每一個人，我堅信語言是最撩動心絃，點燃心靈的東西，我愛極了在大聲朗讀過後的酣暢淋漓之感，所以這則報道，也毫不意外的，一點一點，再也難以縛住我內心對於美好的文字的渴望。

心中巨大的起伏點點滲透進過往，輕叩著記憶的小軒窗，如今共享時代已經來臨，在資訊化的網際網路浪潮翻湧而起之時，最初樸實無華，平凡的文化又能否得以保留？也許資訊化，共享化的結合，便是它們最好的歸宿。共享單車，共享書店，共享籃球，再到眼前的共享閱讀，它的出現似乎預示著共享時代的到來，強勢的闖入人們的生活，就此讓人們的生活理念產生飛一般的變化。

清晰記得不久之前，上海也舉辦了當閱讀遇上“馬拉松”的千人共閱一本書的閱讀馬拉松活動，給予參賽者六個小時的時間來閱讀一本書，並在這期間完成有關這本書的答題。一本書，一杯水，就這麼沉浸其中，比賽不限年齡，因為閱讀跨越時代，不論年齡，語言貫穿世界。這場長達六個小時的閱讀“馬拉松”讓我和共同參加的同學可謂是讀得酣暢淋漓，那種知識和心靈帶來的滿足感體現得淋漓盡致，我想我應該不會忘記的吧，永遠不會。

我就是喜歡閱讀，喜歡語言帶來的美妙絕倫的盛宴，縱使如同關羽千里戎馬走單騎，八方為敵。

“老頭子，我已經在來的路上了，你在排隊了嗎？”身旁走過一位正在打電話的老奶奶，手中握著一本畢淑敏的《提醒幸福》，滿面笑容地催促著自己的老伴，好像遇到了什麼天大的好事，而電話的那一頭也迴應著：“已經在排了，你把你的書再讀讀熟，希望兒子兒媳可以聽到我倆的心聲。”

鬼使神差地，我也跟了上去，追尋著他們的腳步，找到了我一直在尋找的，似乎有什麼東西，在一瞬間衝破了心靈。

是朗讀亭。

上海圖書館門前，充滿著書香與文學氣息，而這小小的，精緻的亭子外，男女老少無一不手持書本，用語言描繪著最美的意境，沉浸在語言帶來的無窮魅力中。而如夢初醒般的我，也不自覺地排在了隊伍的最後。突然想起一句話，深深地鐫刻在了心頭——語言，世間最溫情的力量。

曾有無數位哲人評說過語言的重要性和貫通性，也有無數華美的詞藻讚美過語言無與倫比的美妙。我們曾穿梭於過往輝煌，從辛棄疾，蘇軾的自由灑脫遊歷於李清照的婉約悽美，亦曾生活於現今平凡易懂的優美白話，體驗了魯迅的犀利，和冰心奶奶一同謳歌愛與美的力量。

這長久的溫情與感染，豈是冰冷的視覺文字能夠代替的？是的，唯有以人之聲發出的語言可以做到，它是世界共通的，最華美的情感詮釋。

終於，我也有了這個機會到了朗讀亭之中。讀些什麼好呢？我自問。腦中忽又浮現出了一段詞句，光線照進塵封的往日，那是我和夥伴們一同參加“少年繪演說”時闖入複賽的必勝詞句，它帶給了我們第一次肯定實力的勝利，我深吸一口氣，緩緩唸了起來：“你生而為龍，即使一朝折斷掌牙……“。三分鐘，不長也不短，彷彿又回到那一段時光，付出了很多的努力，忍受了很多的質疑和否定，不抱怨不訴苦，只有自己知道，那段現在連自己都能被感動的日子。

走出朗讀亭，只見邊上的電子屏不停滾動著幾行字：朗讀者啊，請告訴我們，您要把這段深情朗誦獻給誰。我笑了笑，離開這讓我短暫觸動的地方。

這種放肆燃燒青春，年少輕狂的滋味，能待我用一生去品味。

路，還很長，就像梭羅說過的那樣：“謝天謝地，世界並不僅限於這裡。”而語言可以到達的地方，也絕不僅限於這，相信它終將穿越時間，生死、陸地、海洋，一切的一切，永遠沒有盡頭……

語言的“魅力” 篇17

語言的“魅力”作文3 ,333字

“五一”假期裡，表弟誠誠來我家住，帶著他心愛的遙控汽車。對於他的小汽車，他格外的喜歡，輕易不給別人玩，只是相對於我就有點不一樣了。

這次，我做完作業，想讓弟弟把車給我玩會兒，哪知這弟弟不給我面子，堅決地搖頭，一直說“不！”

我就跟他問問題比勝負，問他：“1加上1是否等於2？”。

“是。”他回答。

“1乘以1是否等於1？”

“是！”。

“1除以1是否還是等於1？”

“是呀。”他還點了點頭。

“你的車是否能讓我玩？”

“是，嗯！”

話一說出口，他就愣了，看他那神情，分明是想讓我糾正“回答錯了。”我卻笑眯眯地豎起大拇指“恭喜恭喜，你答對了！”

看來，攤上我這個小姐姐，他不得不服輸了，情不自願地把車讓給了我。朋友們，美差乎？美差也！這不體現語言有多大的“魅力”了嗎？

語言的魅力 篇18

語言的魅力作文500 ,534字

語言是一門藝術，尤其是語文工作者，更要懂得怎樣利用好語言，讓它昇華成為自己的藝術。那就需要你不斷地去閱讀，從書中汲取之精華，去其之糟粕，並經過消化之後轉變為自己的語言。然而對於博學多才、用心的人來說將是小菜一碟，對於我來說有一點點的困難，因為平時讀書並不太用心，現在才知道慚愧。

每個人都有自己的一門語言藝術，若果要學那就需要你“敏而好學，不恥下問”，更需要你用心去傾聽。因為每個人的思維方式不同，那麼他的語言表達方式也不同，有的人表達直接易懂，有的人表達委婉動聽，還有的人表達沁人心田。以上的幾種方式都各有千秋。但我的表達有些遜色，以後還要不斷地學習加以提高。有時語言組織的不太好，有些措詞不太準確，從而導致別人不能馬上理解我的話語的意思，這是我的缺點，同時也是我的優點，因為更能激起我讀書的慾望，同時提醒我先思考而後說。因為每個人的想法不同，你在說話的同時也要考慮對方的感受，因為在社會的大熔爐中不僅僅是用語言去與別人交流，更需要心與心之間的溝通。要與別人有一種共鳴與默契，因為生活就是一本有趣的書，只要您認真去看，用心去感受，你便會知其意，受其益。因為“獨樂樂不如眾樂樂”。在以後的生活中我將更加努力去學習與工作，因為我快樂著，語言的魅力時刻吸引著我，感染著我。

語言的魅力 篇19

國小四年級作文 ,600字

在五年級下學期我們學過的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語言的魅力。

那是一個寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺的那深陷的眼睛望著馬路上來來往往的行人，他那是在期待別人來買他的水果。

一天，兩天，三天過去了，他的水果依然沒賣出多少。晚上，老大爺在家想了一個辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開車來接他的女兒，看見了賣水果的老大爺，便問：“蘋果多少錢一個？”老大爺說：“普通的一元一個，特價的四元一個。”叔叔眉頭緊鎖，心裡非常疑惑：特價的怎麼還比普通的貴三元？老大爺看出了他的心思，就對他說：“你沒發現這些貴的蘋果都包上了金紙嗎？”這時，叔叔才發現，原來貴的蘋果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張造型精緻的卡片，卡片上寫著：“把屬於你的甜蜜帶回家”。

於是，叔叔買了兩個“金蘋果”，心想：一個送給女兒，讓她體會到父愛的溫暖；一個送給妻子，讓她感受到丈夫的關心。後來，很多人都來老大爺這裡買“金蘋果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺的特價蘋果每天都賣得精光。

從這件事情中，我突然發現：一個普通的蘋果，只不過包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語，就能使蘋果如此暢銷，語言的魅力真神奇啊！

今後我要努力學好語文，讓語言更加充滿魅力。

為語言的魅力點贊 篇20

國小六年級作文 ,604字

語言是一種藝術，說得好聽，會給他人留下一個好印象，可能會因為你的一句話，改變他人陰雲密佈的心情；如果，說的不好聽，則反之。所以，我為語言的魅力點贊。

說起語言，我還有一段難忘的往事……

有一次，爸爸許久未見面的老同學準備回來探望他，爸爸聽了，嘴角猶如一朵綻放的荷花，久久合不攏。於是，爸爸準備請老同學大吃一頓，這件事讓我高興了好幾天，這次藉著爸爸同學的光，我也能胡吃海喝一頓了。不久，我就見到這位叔叔的廬山真面目了，身量不高，脖子又短，還有一顆圓滾滾的啤酒肚。猛地一看，就像一顆南瓜站在那兒。爸爸和叔叔見面不一會兒就聊得熱火朝天了，說起喝酒還爭得面紅脖子赤，大有非要喝個不醉不休的架勢。一來到飯店我就按捺不住“嘴癢癢”的壞毛病了，我一臉天真地問媽媽：“叔叔這麼胖，怎麼不減肥呢？”氣氛頓時靜得連一根針掉下來的聲音都聽得清清楚楚。叔叔的臉一下子紅到了耳朵根，呵呵乾笑了幾聲。爸爸連忙捧著自己的大肚腩一臉驕傲地說：“你看，老爸也這麼胖，多會兒減過肥？更何況你沒聽說過，越胖越有福氣嗎？”我一臉認真地回答：“哼，那我以後也要有福氣哦！”）（言外之意就是要很胖）爸爸笑眯眯地點點頭，氣氛這才活躍起來。媽媽後來說我不會說話，那時我還很疑惑：我明明會說話啊！

直到後來，我終於明白了，此“說話”非彼“說話”。說話不只是簡單地吐出字音，還要說得讓別人聽了舒心。這也是一門大學問，我們還要繼續研究。所以，我為語言的魅力點贊。