語文陪伴我成長相關作文20篇

語文陪伴我成長篇1

國小四年級作文 ,754字

語文是學習中不可缺少的一個科目，更是大家決定自己未來的方向和發展目標。

在大家的眼裡它並不是那麼引人注目，可是在生活中他確實比任何東西都要重要，萬事都需要他來幫忙，學數學上他要給我們分析題意，英語課他要給我們翻譯。

因為是他讓我改變了自己生活和學習的方向，他在一次語文課上給我提醒讀書，是多麼的重要，讓我知道了“讀書百遍其義自見”只要把書讀了上百遍之後，意義自然領會了。大家一定要熟讀才能真正領會書中帶給我們的歡樂，我們生活中處處有著語文的存在，他就像路旁的一盞燈照亮著我們的理想與未來；他就像一滴雨水澆灌著我們心中的嫩芽讓我們茁壯成長；他更是一片無邊無際的藍天，讓我們自由自在的飛翔。是他給我們指出，自己喜歡的一條路才能尋找出真實的自己。

記得在一年級的時候，我還是一個很膽小的女生，因為語文讓我漸漸的愛上她，所以我就不怕他們不理我，而是主動的給他們打招呼，因為王老師說過同學之間一定要友好的相處。

還是他讓我走進了學習不錯的一個學生，當時二三年級的我學習都挺好的，在班上名列前二十名吧，爸爸媽媽都鼓勵我讓我繼續加油，爭取進步一些。我當時基本功挺不錯，可是到四年級的時候我就漸漸的開始偷懶，有一些老師佈置的簡單作業，或者是預習，我都沒有認真的完成而是潦草地就把他們寫完了。有時我想這真的是以前的我嗎？還是那個每次都認真把作業寫完的，我？可是並不是這樣子，我一直在努力的進步，爭取讓自己發言的機會多一些這樣老師就會越來越相信我。

時間慢慢的過去，等到自己長大了時候再也看不到教自己語文的老師，更看不到陪自己上語文課的同學，那時就只有學習語文的習慣，陪伴著我。雖然生活中的語文處處都有，畢竟在生活中每一個課程，都是十分珍貴的。

讓我們走進語文，愛上語文，瞭解語文，讓語文陪伴我成長。

語文書伴我成長篇2

國一作文 ,885字

冬去春來，四季輪迴，轉眼間，我在這人世間度過了多少春秋？我已從昔時總角的娃娃成長成一名初中生了。在我成長的道路上，有一位導師，教給我知識，指導我做人的道理，那就是你！

在我憧憬著未來，童稚未乾時，你把我引進了文學的殿堂。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”讓我明白了農民伯伯的辛苦；“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情景令我悠然神往。你就像一個蜂巢，在我幼小的心靈中填滿知識的蜜。在這些琅琅上口的詩賦文章裡，我一天又一天地成長著。

我逐漸明白了，知識是無止境的，我就像一塊海綿，貪婪地吮吸著知識的清泉。這時你將無盡的甘霖給了我。在《兩小兒辯日》中，我懂得了要用全面的眼光看事物；《把鐵路修到拉薩去》讓我為祖國而自豪……在你的薰陶下，我明白瞭如何待人，如何處世，是你教會我，讓我的心靈更充實，更有力量。

步入初中後，在考試的壓力下，我漸漸地把你當成了考試的工具，你卻一直陪伴著我。在潛移默化中，我逐漸地向你親近。對於“書到用時方恨少”的我，你為我開啟了課外知識的寶庫。在你的提示下，我開始在廣闊的書海中遨遊。“繁華事散逐香塵，流水無情草自春。”讓我為那綠珠之殞而痛惜；”是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。“讓我感受到楊慎的豁達樂觀。”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。“讓我體會到李白的萬丈豪情。在我的心靈被日復一日的忙碌查封時，是你為我敞開知識的大門，使我的心情無比地歡暢。在遇到挫折時，我仰天大笑出門去，心想吾輩豈是蓬蒿人。在獲得成功時，我淡然一笑，想今古多少事，都付笑談中！是你讓我淡定從容地活在當下。

今天，我終於讀懂了你。你多情而多變。你是李白舉杯相邀的玉輪，是西湖之畔“別樣紅”的菡萏，是那南山東籬下悠然的黃菊。你是那鬆間月影的曠達，是那降城蘆管的淒涼，是那江堤山郭的灑脫。你是人，是景，亦是情。你一直在我身邊，伴我領略著中華歷經滄桑的歷史，體會著古人的萬千真情。

謝謝你，在一路上一直陪伴著我，無論發生了什麼事，你依然伴我成長。只要你在我身邊，我就會無所不通，無可畏懼。我相信，你，語文書，一定會繼續擔任我的精神良藥，陪我走過最重要的歲月。因為你已和我的生活融為了一體。

漢語陪伴我成長篇3

國二作文 ,873字

語言是一個民族的象徵，每個民族都有自己的語言，人們都認為，自己的語言是世界上最美的語言，那我自然也不例外，漢語在我心目中，也是世界上最美麗的語言。

它凝聚了中華民族燦爛的文化，悠久的歷史和偉大的精神，從小至今，我已學習了十多年的祖國語言，其中有著這樣那樣的點點滴滴，陪伴著我成長，或喜或悲或好笑。

從牙牙學語的時候，媽媽便教我漢語，那時她教給我的是一首首唐詩，每天早上起床之前，她便要求我背一首唐詩給她聽，不痛就不給我穿衣服。我於是便很努力的去記那些聽也聽不懂的東西，為了穿上衣服起床去玩，我便用稚氣的語言揹著讓人似懂非懂的唐詩，那些《詠鵝》、《草》……皆不在話下，那就是我最早接觸的漢語，每天媽媽聽著我背的詩，便會被我逗得哈哈大笑，雖然那是聽不懂的話，但還是讓我給背出來了，聽著媽媽講述我小時候的故事，我會在一旁津津有味的聽著，附和著此起彼伏的笑聲。

我四歲的時候，開始上幼兒園，那時我正式與漢語交朋友了，學了之後才知道小時候的語言是多麼幼稚，四川話不像四川話，普通話更不像普通話，居然也會有人能聽懂。

五歲之後，我上了學前班，老師教我們識漢字和漢語拼音，那時我很貪玩，很愛找藉口逃學不讀書，一逃就是一兩個星期，終於逃學給自己帶來了不好的下場。有一次老師教後鼻韻母，要抽人起來讀，我在心裡默默祈禱，不要抽我，不要抽我，保佑我啊……但老天偏偏愛跟我開玩笑，老師偏偏就抽中了我“肖月，這個怎麼讀，讀給大家聽一下。”老師嚴肅地說道，“這，這個讀……”我支支唔唔地讀不出來，還沒給我解釋的機會就“啪啪”兩棍子打在我手上。我傷心的哭著說：“我上個星期生病請假回家，之後又被狗咬了，所以沒有來上學，沒有學到才不會讀的。”可是我的哭聲淹沒了說話聲，老師沒有聽到我的解釋讓我白白站了一節課。回家之後我委屈地講給媽媽聽，她說：“看你還敢不敢逃學了。”打那兒以後，我果真沒再逃過一次學。

上了小學，我學習了更多的漢語，認識了更多的漢字。漢語成了我生活中密不可分的朋友，我們倆形影不離，每天我都會說漢語。它是我生命中最美的語言，它將會一直陪伴著我，激勵著我不斷成長。

無言的愛，陪伴我成長篇4

高一作文 ,878字

親情是一杯奶茶，在寒冷的冬天給我們送上一份溫暖：親情是一片濃濃的綠陰，在炎熱的夏天送上一絲清涼的祝福；親情是秋收後的果實，在寂寥的秋天送上秋收的喜悅。我的人生因為有了姥姥的陪伴，更添了一份無暖暖的呵護。

童年時，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥變成了我兒時的玩伴，每天都圍著我轉，怕我磕著碰著，在那條鄉間的小路上，一老一少，手挽著手，不知度過了多少美好的時光。

時光流逝，姥姥不再年輕，腿腳不再利索了，幹活也有氣無力的，白頭髮似乎再也不能隱藏，都一點一點的露了出來，但姥姥對我的愛，卻一絲一毫都沒有減少，似乎不管發生什麼，這份真情是永不褪色的，可我因為功課忙，與姥姥相處的時間也越來越少了，甚至一年到頭也見不上幾次面，姥姥那份關愛，在我記憶中也慢慢淡化了，我也不再懷念姥姥，似乎我們之間有了一層隔膜。

一次學校上美術手工課，老師讓回家準備棉花和破布，可是現在的家庭裡那會有這些瑣碎的東西，明天就要用，想到姥姥家可能有這些東西，就撥通了那已經好久沒撥的電話，“喂……”電話那頭傳來的依舊是姥姥那慈愛的聲音，聽到這熟悉的聲音不知怎的心頭微微一顫。“姥姥”，我半天終於開了口，姥姥一聽是我，立刻十分激動，親切的呼喚我的名字，我跟她說了我需要的東西，他二話沒說，只是一直重複著，“今晚我就給你送去”。天色已晚，外面還飄著鵝毛大雪，姥姥家離這並不是很近，需要打車來，望著窗外突然想起了同年始於姥姥一起生活的日子，這麼晚了，姥姥應該不會再來了……我心想著，“篤篤篤”想起了一陣敲門聲，我趕緊跑去開門，看著門外雪人般的姥姥，臉已經凍得通紅，粗糙的手中拿著一個白所料袋，裡面裝著棉花和幾塊小時候給我做棉襖用的剩布，姥姥面帶笑意的望著我，用顫抖的聲音叫了我一聲，不知眼淚從哪裡冒出來，心頭一陣痠痛。我上前抱住她，親切的叫了一聲“姥姥”。姥姥撫摩著我的頭，那雙手雖然粗糙，卻依然是那麼溫柔……

那一刻，我體會到了真情的力量，我體會到了親情的美好，童年已離我遠去，可是姥姥卻獨守這對我的那份愛，時時刻刻都溫暖著我的人生。姥姥，我永遠愛你。

無言的愛，讓我感受帶真正的溫暖。

書陪伴我成長篇5

書陪伴我成長作文 ,1263字

我從小就喜歡閱讀，對書有一種特殊的感情，即難以割捨，同學們都叫我“小書蟲”。終於又盼來了新週末，因為週末和假期都是我讀書的黃金季節。在這個黃金季節裡，我可以自由自在地在村裡的小書屋裡美美地吃上一頓頓“大餐”，大餐裡有小說、散文、詩歌、名著等主菜，也有漫畫笑話書畫等開心一刻的“小鹹菜”，想吃什麼張口就來，那感覺就是一個字“爽”！

這週五晚上我挑燈夜戰了近三個小時，把各科老師佈置的作業都順利完成了。嘿，這下就沒心事了，從明天早上開始，我們就可以在書屋蹲上兩天了，讀兩本名著肯定沒問題，或許還能讀完一本精彩的小說。高爾基曾說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”我讀起書來就像列寧，但可以廢寢忘食。

第二天，我起得比太陽公公還早。我催媽媽快做早飯，匆匆吃了早飯，我就領著妹妹約上李華，一起飛奔到了書屋。看管村委大院的張爺爺早已收拾乾淨了院子，他一邊開啟書屋門，一邊誇我們是傳播文化的好苗子，“書屋交給你們管，大家都放心，週末你倆就是書屋的鎖，既看門，又看書，還看管人，哈哈！”我和李華都是書屋的小管理員，我倆只負責週末和假期的圖書管理。因為週一到週五我們學生幾乎不來書屋，白天一般是上了年紀的爺爺奶奶們來書屋聚會，晚上常有歇班的叔叔阿姨來書屋逛逛。我和李華快速把書架上的書重新整理了一下，又把書架上的一盆盆綠蘿都澆上了一遍水，然後我們各自挑選出自己最喜歡的幾本書放在書桌上，啃起“麵包”來。妹妹也挑了倆本連環畫和一本《西遊記》學著我們的樣子認真啃起來。八點半左右，小書屋的書桌邊幾乎虛無座席，大家都鴉雀無聲地品嚐著自己挑選的美味。書籍可是大家的精神食糧啊！一頓不吃餓得慌。

爺爺常給我們講起，他小時候因為家裡窮上不起學堂，更買不起很多書，他十多歲就開始幫太奶奶下田幹活了。每次走到學堂旁，他都探頭望望裡面讀書的孩子們，聽聽老師講課的聲音。他渴望讀書，但是沒機會走進學堂，有時只好去親戚家借一本或二本書，借來就快速讀完，再及時還給人家。現在條件好了，於是爸爸至今都非常珍惜書，也很喜歡讀書。我就是受爺爺的影響愛上了書，並且越愛越深。

在這溫馨的小書屋裡，不出半步，就可以通過博覽群書遨遊世界。書裡有南國的鳥語花香、秀麗的水鄉，也有北國的萬里雪飄、山舞銀蛇、高聳入天的雪松，有東海岸廣闊的碧海藍天，也有大西北的戈壁荒灘。我們小孩子沒機會出國，卻通過閱讀了解了倫敦大本鐘、劍橋大學，法國的埃菲爾鐵塔，埃及的金字塔……還有各地的民族風情、風味小吃、各民族美麗的服飾。

等我長大了，我一定按照筆記本上列好的清單，一一去遊覽心中嚮往的地方，品嚐各地名吃，穿上當地姑娘最喜歡的服飾，戴上頭飾，和她們一起載歌載舞，拍下最美的風景……這個夢不會很遙遠，很可能十年，也可能五年，也有可能三年，總之，它會越來越近。

為了這個夢想，我一定好好讀書，不斷吸取營養，因為“書籍是人類進步的階梯”。書屋是我最想去的地方，它不僅見證著我的成長，它更承載著我的夢想：書是我最貼身的夥伴，它幫我插上我飛翔的翅膀，我一定乘風破浪遨遊世界，看遍世上最美的地方。

文明伴我成長篇6

國三作文 ,967字

文明是人們在社會生活中符合社會公德的行為。講文明，懂禮貌自古以來便是中華民族的傳統美德，作為新時代的我們這一代更要將其進一步發揚光大。

從記事到現在，文明一直陪伴我走過了十幾個春秋，是我與人交往不可獲缺的一部分。

在兒時那個頑皮、活潑而又天真爛漫的歲月裡，我認識了許多小朋友。回想起來，那時文明對我來說簡直就像是一個毫不認識的人一樣，它像是我一生最重要的夥伴，但總顯得那麼遙不可及。兒時，我高高的個子顯得拔尖，但成績在我的眼裡顯得那麼微不足道，每一次考試成績出來後，總得倒著數。我很調皮，常常捧著土，拿著棍棒像武俠一樣“華山論劍”，後果經常是把別人鼻子打破、腦門出血。平時我的話中經常充斥一些“時常話”，父母老師可沒少打過我，說我，但我仍不思悔改，我才發現自己正在被人疏遠。隨著年齡一天天增長，文明像一個害羞的少女融入我的成長，我開始一本正經的學習，我改掉了那時的一些壞習慣，如：早上遲到，經常打鬧，浪費糧食，亂扔垃圾等一系列不文明的行為。我不知是什麼，彷彿有一股無形的力量督促著我，給我勇氣給我力量。大約到了我十歲時，我便常常被評為三好學生，文明的舉止讓我得到了全班同學的厚愛。

轉眼之間，我已從一個調皮的孩童成長為一個風華正茂的少年。文明也已成為一個與我朝夕相處的朋友，在成長中的點點滴滴都體現著文明。現在我的個子雖然在班裡是名不見經卷，但我的成績已經能進入前五名，成為同學們學習的榜樣。這確實是個不小的進步，一切都要歸功於文明，它對我的成長髮揮了不可低估的作用，它讓我認識了更多的知心朋友，讓我明白了做人的真諦，它同時也提高了我的文化素養。現在我已是更加成熟、穩重，對分析看待事物的眼光也變得更加透徹，文明改變了我的人生。

在社會更加進步的今天，文明的談吐逐漸躍居社會的主流。在比賽中尊重他人，公平競爭是文明的表現，不管結果如何，當一個乞丐向你苦苦哀求時給他一絲幫助，關愛弱者，這也是文明，隨手將垃圾扔進垃圾筒……。文明既是構建和諧社會的基礎又是人際交往與人為善的重要因素。

文明很簡單，不需要複雜的計算，不需要絞盡腦汁的思考。只要我們能將它重視，能把它當成我們的好友善待，每個人都是好樣的。

文明伴我成長，它帶給了我無窮的力量，是我為人處世最重要的東西，在我將來的生活，學習乃至事業上面，它將一直陪伴我，直到我生命的最後一站！

你，陪伴我成長篇7

國一作文 ,678字

在這六年中，我們如一顆小樹苗，是你小學時光匆匆而過，轉眼間，我買進了中學的大門。我忘不了母校，更忘不了母校的老師，忘不了這些陪伴我成長的老師。謝謝你，老師。

在這六年中，如果我是一棵小樹苗，是你們辛勤澆灌，培養我成為今天的大樹。是你們為我開啟知識的大門，讓我在知識的世界裡遨遊。

難忘啊，殷殷的教誨！難忘啊，清瘦的背影！難忘啊，燈光下的背影。深深的哲學，是你們教會我做人的道理；句句的嘮叨，是你們教會我細心；次次鼓勵，是你們教會我要笑看人生。老師親切的話語就像那清澈的泉水滋潤著我的心田；老師嚴厲地告誡是為了讓我不斷進步，像芝麻開花一樣節節高。

老師，您的教誨就像一顆種子埋在我的心田，慢慢發芽，慢慢長大，使我養成了好習慣，不再是當年那個年幼無知的小孩。謝謝你老師，陪伴我六年，看著我慢慢成長，慢慢進步。

如果說，我是一顆幼小的花苗，那麼您就是辛勤的園丁；如果說，我是香甜美味的蜂蜜，那麼您就是勤勞的蜜蜂；如果說，我是一棵小草，那麼你就是清涼的露珠；如果說，我是一棵小樹苗，那麼您就是一縷溫暖的陽光。是你們陪我度過六年時光，那個燈光下辛勤的影子—老師。小學六年，有了你們的陪伴，才有了我們的今天。

老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進我的心田。在小學時光中，除了老師，還有母校的一草一木。小花園中的那些花，開了，謝了……那些樹仍在那傲然挺立著，度過了一年又一年。它們陪著我度過了六年時。

在這些歲月裡，老師為我把好成長的風帆，讓我更好的揚帆遠航。在城的過程中，有了考試的陪伴，我更好的成長。不再寂寞，不再孤單。謝謝你，陪伴我成長—老師。

陪伴我成長的朋友篇8

國一作文 ,561字

賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂都因為有美酒佳釀的相伴：而我的幸福與快樂都是因有詩書的氣自華，書香的薰陶……

我視書籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長，是他陪伴我度過那段孤獨寂寞的時光，是他的陪伴，讓我樹立了人生的志向，自己無限的脣心……

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒有他們，我就會溺死在那裡面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說的，還是如此，書籍對我們是如此的重要。又如古句：“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。

陪伴我成長的朋友，我再次鑽入書籍的海洋，讓我的思緒開始飛揚，那飄散的一縷縷書香，讓我的心靈在飛……

書教會我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心勇氣。書讓我知道“發不寒，無以知松柏，事不難，無以知君子”的奮鬥。書教會了我“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”的珍惜時光。

在書的海洋裡遨遊，去享受書香帶來的美好，品味著文學綻放的巨大魅力，在靈魂深處細細回味，在心靈中慢慢咀嚼……

書—你是那冬日裡溫暖的太陽，讓飢寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨無依的人獲得心靈的慰藉……

陪伴我成長的照片篇9

國三作文 ,889字

聽筆如流沙，我們都已為這中考等待得太久太久，初中三年，漫長得如一個世紀，足以將那昔日健碩的少年打磨成時光的雕塑，唯有不變，是那雕痕。

沒有掌聲的獨白，這是老師每天都會進行的偉大舉動，而無興觀賞的我們，卻總是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或許，是我們太過享受而忽略了真相，而如此的放縱。

當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你會知道，那總是如此與外界格格不入的眼神裡是有那麼多的關心和鼓勵。那粉筆下一道道的彩虹，看似美麗，可留下的是老師磨不去的痕跡，深入我心。我將它收集起來，那是成長的第一張照片，是老師的背影，在風中有些凌亂而又叫人心碎。

在球場上的我們，也因有老師的陪伴而毫不喘息，看著隨我們奔跑的老師，其實更在乎的並不是輸贏。中場休息，老師認真的指揮和關心的話語，可那焦乾的嘴脣卻在烈日下如此的明顯。我知道，老師手上的水是留給我們的。我又將它們收集起來，那是成長的第二張照片，是老師的正臉，在烈日下的激烈又讓人激昂心動。

在課堂上的我們對於那如“功夫熊貓”的身板，更是印象深刻。平頭的髮型更是顯得老師的頭大，如松樹般的立在我們眼前。可那一如既往的眼神卻從未變過，那僅存有關心和鼓勵卻總是表現的如此沉默。我會將它收集起來，那是成長的第三張照片，是老師的眼神，在威嚴下又讓人如此溫暖。

老師是螢火蟲的後代，只願用那微弱的光去照亮我們，去引導指明我們，無論是那伏案的身影還是親切的眼神，都是讓人如此的記憶猶新，無法忘懷；如此的滋潤心靈，無法逝去。

以前的我總會悄然在心裡最黑暗的角落滋然生成一片荒涼，是自卑，是後退，是放下姿態妥協的面對；是害怕，是躲避，是漠視人群的自我防備。現在的我只渴望在最寂靜的角落，被最熱烈的掌聲包圍。然而，這一切的改變，都因那一張張照片的陪伴，在背後默默地鼓勵、支援我。讓我一步步的改變，一步步的進步，從而一步步的成長。或許，這就是背後的力量，而這些卻都源於在校園裡老師的付出。學習也好，還是最重要的做人也好，可給予我們這些的，還是老師。

今天，會過去；明天，望不到；過去，回不到。哪怕時光匆匆流去，那些照片、那些回憶、那些溫暖。也都一直在我身邊，陪伴我成長，直到永遠……