誇誇我的老爸相關作文20篇
誇誇我的老爸 篇1
國小五年級作文 ,575字我的老爸，優點很多，可以說是上得廳堂，下得廚房，十八般廚藝樣樣精通。沒有我老爸不會做的菜，只有你沒有吃過的菜。今天我就來誇我老爸的廚藝。
我老爸做的菜，那都好吃得不要不要的了，誰吃了我老爸做的菜，這一生都忘不了。有一次，我在網上看到一道名菜叫“啤酒雞翅”，便要求老爸給我做，老爸答應了。晚上，我放學回到家中，一開門，一股香氣撲鼻而來，我大聲地說：“好香啊！”
然後迅速地換上在家裡穿的衣服走向廚房，啤酒雞翅剛剛出鍋，雞翅整齊地壘在一起，上面澆了一層啤酒汁，表面金黃，香氣撲鼻。我吃了一口，爸爸問：“好吃嗎？”我說：“好吃！我的舌頭都要香掉了，真是此物只在天上有，人間能得幾回聞啊！”之後，我大快朵頤起來。
還有一次，爸爸的朋友來我家做客，做飯前，他拿出幾十只大螃蟹，讓我爸爸做一道江南名菜，叫“炒蟹絲”。我一下子緊張起來，心想：爸爸有可能不會做這道菜。可爸爸卻面色從容地說：“好，我做。”只見爸爸熟練處理了螃蟹，之後，爸爸用竹籤子開始剔螃蟹肉，爸爸用了半個小時終於把螃蟹中的肉全剔出來了，然後抄了起來，爸爸的朋友嚐了那道菜後，說：“你的廚藝果然不錯。”
我爸爸的廚藝是不是很好？
誇誇我的老爸 篇2
國小五年級作文 ,474字說起我的老爸，那可是樣樣精通，什麼都會。要是有什麼題不會，就問我老爸，他可是上知天文，下知地理，廚藝高超，無所不能，無人能比啊！接下來，就讓我給你們介紹介紹我老爸吧！
每次放學回家，要是有什麼數學、語文等等不會的題，誰也不問就問我老爸，只要喊一聲：“老爸！我有題不會。”老爸就會快速地跑進我的屋來，並說：“兒子有什麼題不會？讓我看一看。”老爸讀完題說：“沒問題。”便坐在我旁邊開始滔滔不絕地講了起來。經過老爸的講解，我終於會了，就對老爸說：“給你一個字‘牛’！”爸爸笑了笑，走出我的房間，去看他的書去了。
老爸不僅如此。
他的廚藝也是相當可以的，飯店裡的菜沒有不會的，而且每一個做得都非常好吃。老爸真像一個五星級飯店裡的大廚，那菜做的，可好吃了。
老爸還是一個非常勤奮的人。每天晚上都把鞋刷一遍，第二天早上再穿上別的鞋子。有時看媽媽沒在家，地板髒了就會拿起拖布開始擦。
這就是我的老爸，知識淵博，廚藝高超，乾淨又勤奮的老爸。
誇誇我的老爸 篇3
國小五年級作文 ,769字有人說父愛如山，有人說父親就是家裡的頂樑柱，有人說父親就是孩子最好的榜樣……明天就是父親節了，我要誇誇我的老爸。
這個星期五，我們班有一節體育課，解散之後，我找來我們班的幾個男生踢球。踢著踢著，才發覺我穿的是涼鞋。當時正好我帶著球，對方守門員不在，後面有一個來截球的人。我一個單腳吊門，球雖然進了，但是我的腳趾卻隱隱作痛。
下課後，我給爸爸打了一個電話，電話通了，爸爸問了一聲：“誰啊？”
“爸，是我。”
“哦，有什麼事兒嗎？”
“爸，我踢球的時候，腳趾不小心……”沒等我說完，爸爸就掛掉了電話。我只好一步一頓地向教室裡走。我一邊走一邊想：為什麼掛我電話？我只好在教室裡坐著。突然，走廊裡發出了一聲熟悉的咳嗽聲——是我爸爸！爸爸在門前示意讓我出來。我出去後，爸爸問我：“疼嗎？兒子。”
“還好，有一點疼。”
“來，我揹你。”
“爸，你頸椎病還沒好，怎麼揹我？我自己走吧。”
“我說揹你就背，廢什麼話，上來！”
爸爸揹我上了醫院，可爸爸的頸椎病又發作了。爸爸卻說沒事，抹點藥水就好了。
還有一次，媽媽出差，只有爸爸在家，給我做完飯就走了。而我沒有看到那碗飯，餓著肚子就去上學了。中午回到家中，我早以餓得前胸貼後背了，此時，我才看到那碗飯，還有那張字條：
快吃，一會兒涼了。——你的爸爸
我一邊哭，一邊把那飯吞進了肚子裡。爸爸為我付出那麼那麼多我竟毫不知曉，我為我有一個好老爸而感到自豪。
我的老爸是世界上最好的老爸。
誇誇我的老師 篇4
國小五年級作文 ,723字我們常說老師是園丁，培育出鮮花朵朵。有人說老師是蠟燭，點亮自己，照亮別人。而我卻認為，老師像媽媽，她哺育我們成長。
她，一頭烏黑髮亮的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像彎彎的月牙。沒錯，她就是我興趣班的單老師。
她和藹可親，很溫柔，更重要的是，她能把枯燥無味的數學講的有滋有味。有一回，老師在講“雞兔同籠”問題時，我聽得有些模糊。下課後，我拿著作業本在位子上發呆。我在想是去問老師還是不問，天使說：“去吧，去吧，有不懂的問老師很正常，快去呀！”惡魔說：“不去，不去，如果你去，老師一定會批評你上課不聽講的，別沒事找事”。“去”、“不去”、“去”……最後我下定決心走到老師面前說：“單老師，‘雞兔同籠’我還是不太懂，你可以為我講講嗎？”“好的”。說完她拿起本子指著題目說：“我們可以……”，我認真地聽著，經過老師的詳細講解，我明白了。
單老師不但會講課，還很關心我們呢。有一次，我沒來的及吃早飯就上課了。剛上了一小半，我的肚子“咕咕咕……的又叫又喊，我則餓的頭昏眼花”。田鍶?D，你來回答這道題。我站起來無精打采的回答了老師的問題，老師發現了我的異常，關切地問道：“你怎麼了？”我支支吾吾地說：“我、我肚子好餓，咕、咕、咕，不聽話的肚子大聲叫著，似乎在抗議呢。”“哦，這樣啊，那下課到我辦公室去一下”。下課後，我一路小跑地到了老師辦公室，老師從桌上拿來3個小籠包對我說：“快吃吧，下次可要記得吃早飯啊”。我立刻狼吞虎嚥的吃起來，我忽然問道：“老師，那您吃什麼呀？”老師笑著說：“沒事，我已經吃過了”。這就是我的老師，她不但美麗、善良，而且像媽媽一樣的關心著我們。
“世上只有老師好呀，老師像媽媽……”我在放學的時候哼著自創的《世上只有老師好》……
誇誇我的老師 篇5
國小三年級作文 ,566字吳老師是我們的數學老師，她身材高挑，一頭柔順的長髮高高束起，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神。
吳老師講究教學方法，同學們都喜歡上數學課。這學期，我們班開展了四人小組合作學習，大家的學習熱情更高了。那天數學課，吳老師講評前一天的回家作業，講到一道比大小的思考題，讓我們進行四人小組討論。我是小組組長，這道題目也是自己做出來的，當然義不容辭地擔任“講解員”。討論結束，吳老師說：“哪位同學上來講一下？”我怕說不好，起先沒有舉手，在其他三位同學的再三鼓勵下，我才舉起了手。
“羅陸煦，請你來說一下。”啊！吳老師果然叫了我！我頓時緊張起來，沒辦法，只能硬著頭皮站起來講解，但是越急越說不清楚。看到我語無倫次，吳老師微笑著說：“沒關係，在下面說不清楚，你到上面來講吧”這個微笑，像雪後的陽光，溫暖了我的心田，我的心情立刻平靜下來了。我從容地走上講臺，指著螢幕邊講解邊板書。我板書的速度比較慢，吳老師又幫我一起寫。終於，在吳老師的幫助下，我順利講完了題目，雖然不是很完美，但是這對發言膽小的我來說，已經是一個質的飛躍！“講得好，請給他掌聲！”吳老師邊說邊獎給我一張“墨香卡”。在同學們的掌聲中，我噙著激動的淚水，微笑著走下講臺……
吳老師，是您讓我收穫了知識，是您讓我樹立了信心，感謝您的默默付出。今後，我會更加努力，用更優異的成績來回報您！
誇誇我的老師 篇6
國小三年級作文 ,469字我的班主任叫肖志芳，她對我們班要求很嚴格，對我們也很負責。
記得有一次上課的時候，我們全班回答問題時很意外，都沒有舉手。肖老師就叫我們全班都站起來，說：“你們可能基礎比別人差一點，但只要你們笨鳥先飛，就肯定可以超過別人。”聽了肖老師的話，有的同學把這句話聽進去了，可有些人還是把這句話當做耳邊風一樣。下了課，肖老師還耐心地指導那些基礎差一點的同學，直到他們完全弄懂。
肖老師經常很晚才回家，有時候沒看完的試題經常帶回家去看。忙到深夜也是經常有的事情，她對待工作可真是認真負責啊！
肖老師對那些不做作業、考試不及格、又專門扣分的學生很頭疼，對他們比對這些好學生付出的心血要多得多，有時他們還不聽話。其實，肖老師完全可以不用管他們，可為了我們的明天，為了我們的未來，她願意付出自己的時間和精力！“天、地、軍、師”也就是說天排在第一，地排在第二，老師排在第四。可以想象老師是一個多麼神聖的職業啊！老師們要為學生付出很多很多。
這就是我們的班主任肖志芳，真是一位值得誇讚的老師！她對我們就像媽媽一樣，對待工作認真負責，真是一位我們都很敬佩的老師！
誇誇我的老師 篇7
國小六年級作文 ,652字六年的小學生活即將結束，在這六年裡有許多老師的陪伴。老師的笑，老師講的課都深深的印在我的腦海裡。今天就讓我好好的誇誇我的老師。
看，站在講臺上正在風趣地講著課的那位老師，眉毛彎彎，像兩個小月牙。水汪汪的大眼睛，像星星一般忽閃忽閃的。小巧的鼻子可愛極了，嘴裡不斷湧出一段又一段流利的英語。這就是我的英語老師—唐老師。
我的唐老師可是個名不虛傳的時間掌管者。一分一秒老師都能握在手心。不信？來看看我們所上的一節英語課吧。上課了，同學們拿出英語書，跟著英語老師又整齊又大聲地學習單詞和課文，朗朗的讀書聲充滿了整個教室。之後，又開始做練習冊，同學們認真地像在“做航母”一樣，一根針掉落的聲音都能聽的清清楚楚。快要下課了，老師便開始留晚上作業，也就那麼巧，剛好留完，下課鈴聲就響了。怎麼樣，你一定對我的老師佩服的五體投地了吧！
我的唐老師還是個交際大師。都說“笑”是世界上最美的語言，老師就靠這一句“語言”就和我們成了好朋友。一天內，我可能和老師說“好幾句話”呢。早上，一入校，迎面遇上老師，老師會十分禮貌的給你一個微笑，然後我呢，也就理所當然的給老師一個燦爛的笑容。上課時，老師開個玩笑，自己也笑，我們也笑，教室裡處處洋溢著那“最美的語言”。放學了，老師給你點一下頭，微笑一下，代表“再見，明天加油哦”。每次得到“這句話”，我也就心滿意足的回家了。
這就是我的老師，孜孜不倦地教育我們的老師，善良又與我們親近的老師。四年的英語學習中，感謝有您，在我心裡，您就是一顆閃爍的星，永遠指引我走向成功的道路。
誇誇我的老師 篇8
寫人作文 ,542字提起快樂作文的燕子老師，一頭烏黑的長髮，黑珍珠似的眼睛下有個挺拔的鼻子，一張能說會道的嘴，個子不高，胖胖的，很幽默。
每當上課時，特別是在講如何寫記敘文，燕子老師總會根據內容穿插一些她小時候的故事，燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說：“燕子老師，你這麼爆自己的料，不怕人家笑話你嗎？”燕子老師總是微微一笑：“這有什麼好笑話的，誰還沒個童年嘛！”其實，我們都知道，燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑，而是想告訴我們，作文的構思是什麼，該怎麼寫。這樣一來，思路有了，結構也有了，寫起來就順暢多了。
特別是在上燕子老師的活動作文課時，她就像是一個長不大的孩子，和我們一起做著遊戲，參加比賽。別看她胖，玩起遊戲來一點都不含糊，機靈的很，她常常自稱是一個靈活的胖子。當然胖子也有失利的時候，而這時她總會自嘲自己是高齡老人，總有失手的時候，其實她就是給自己找個臺階下而已。不過在每一次的活動課後，我們的文章總是寫得很精彩，燕子老師常說，只有自己親身參與了，才能描述詳細，感情更真摯。
或許，我們在其他作文課上毫無頭緒，但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂，寫出快樂的文章。正如快樂作文的口號一樣，快樂作文，快樂成長。
瞧，這就是我們快樂作文的燕子老師，胖胖的，幽默而又風趣的燕子老師！
誇誇我的老師 篇9
國小五年級作文 ,727字我有一位很棒的老師，大家猜猜他是誰？她有一頭烏黑光亮的長髮，再加上卷卷的“麻花”，好像波濤洶湧的海岸。雪白的面板鑲嵌著一對大大的“玻璃球”澄澈明亮！再看看她的臉上，總是掛著如秋陽般燦爛的笑容，令人頓時感到十分快樂，大家猜到了嗎？還是讓我來揭曉吧，那就是sunny老師。
sunny老師的性格很溫和，他友善地對待每一個人，很好相處。這樣溫和的老師加上勤勉，肯定是完美，他的敬業比任何一位老師、家長都突出。此時在我的腦海中閃現一件剛剛發生的故事，下面就讓我講給你聽—
那天夜已深，天空的臉黑沉了下來，家家戶戶已熄燈了，天邊幾顆星星似隱若現，發散著那柔和的光芒。因為白天沒有完成作業，我不得不在燈下溫習英語書，當我讀到"dinosaurshow"(恐龍秀）這個單詞時，突然不知怎的，心中就湧出了強烈的慌忙與緊張。我的心好像揣著一隻小兔子狂亂地跳個不停，想：這可怎麼讀啊？我不會。怎麼辦？不會怎麼辦？明天老師要檢查的。這時，一個念頭在我腦海裡打轉：媽媽說過要多問。於是，我拿出手機給老師發了一條資訊。出乎意料的，老師居然回覆了。秒回！顧不上琢磨手機的那段正發生什麼？語音資訊接踵而至。竟然連發了五句語音。前三句教我讀，他把單詞讀的很慢，每個音節發的都很準。後兩句給我解說拼讀的規律。指標已經指向12點了，老師還沒有休息，她不是在備課，就是在批改作業，對同學的問題，有求必應。那一瞬，暖流湧上心頭，為了我們的成績，為了我們的進步，這麼晚了還沒有好好休息，我只有加倍的努力作為最好的回報。當我經歷著或者感受到這些瞬間時，就彷彿是看見了黑夜中的燈塔，在一望無際的海上亮著，重新點燃起學習的熱情。
sunny老師，一位細心又負責任的老師，遇上她，是我的幸運。
誇誇我的老師 篇10
國小五年級作文 ,607字我有一位漂亮的英語老師，她有一個好聽的名字，叫尚明蘭。一頭又黑又長又密的頭髮，一雙戴上眼鏡比不戴眼鏡更漂亮的大眼睛，高鼻樑，玫瑰紅櫻桃小嘴，潔白的牙齒，面板特別白一米七的個頭，完全可以當模特了。
老師的一日三餐非常重視，早上絕不吃快餐。六點跑步，六點半衝個澡，七點吃早餐，早餐是一個蘋果，兩個吐司，一杯牛奶。中餐呢，一碗大米，一盤菜，幾條小魚。還要定時定量，晚上只吃水果，因為一日三餐合理搭配，所以老師一直保持著苗條的身材！
老師的課，我一直很喜歡。她說話的時候聲音細細的，很柔美。臉上掛著微笑，偶爾也有“暴風雨”，毫不誇張的說，她凶起來像一頭威武的獅子，不容侵犯。
一次我因為太貪玩了。心想：反正英語作業也不檢查，今天就甭寫吧，結果第二天等著我的不是辦公室有請。我心裡咯噔一下：糟糕，今天要有一場暴雨了—
第二節課後，我提心吊膽地走進他的辦公室。等待我的不是嚴厲的批評，不是叫家長，而是老師溫和的教育。他只是說：“昨天的作業呢？是不是太貪玩沒寫？我不好意思地垂下了頭。老師又說：“”老師佈置作業的目的不是讓你們做無意義的重複，而是希望你們能夠及時複習，掌握重點。今天能把它寫完了嗎？”我從他的目光中看出了期待，我拼命地點了點頭。從此之後，時刻想起老師溫和的話語，鞭策自己，激勵自己，再也不敢不寫作業了。
不管是婉轉的和風細雨，還是激昂的閃電霹靂；我們經歷了，成長著—感恩你，我的女神老師！
誇誇我的老師 篇11
國小六年級作文 ,581字我已經升入六年級，人的一生中，遇到過許多人，許多老師。有的終身難忘，有的形同陌路，有的擦肩而過。從三年級開始我就有一個令我等“役夫”不敢“申恨”的語文老師。不知為何，今天我卻想去誇誇他，也許是深藏在心底的師生情誼吧。
王菲老師身材有些胖，面板很白，臉上總是掛著“嚴肅”二字，眼睛似葡萄般大，總感覺隨時隨刻都在暗中盯著你，“潑猴，竟敢在此撒野，看我不好好收拾你”從薄薄的嘴皮中發出的訓斥的話毫不留情，讓人“恨”之入骨。王菲老師更多的是和我們同歡樂，共無奈。當初的厭惡恐懼在這幾年中早已經煙消雲散，王菲老師也慢慢習慣了我們這個年年倒數的班級，我們也喜歡上了這個當初的“滅絕師太”。
其實王菲老師也有溫和可愛的一面。讓我們緊張的心情可以完全放鬆下來，那些時光溫暖了我們的記憶。記得五年級的六一兒童節，我們進行T臺秀的展示，老師也上臺進行表演了，當時他手拿一個泡泡機，吹起泡泡向我們招手示意，七彩的泡泡在空中旋轉飛翔，恍如進入仙境。我們一個個站在椅子上瘋狂向老師喊：王菲老師，王菲老師！”像是歡騰迎接英雄歸來，別班的同學都把羨慕目光投向了我們，那一刻，我們感到好幸福！下午老師還給我們買冰棒，之後和我們進行互動，“六一”在歡聲笑語中結束了。
這就是我們的老師，生活中的朋友，學習上嚴苛認真，一絲不苟。現在我終於理解了：不僅是在歡樂的時候，灑向學生的是愛，嚴厲也是一種愛。
誇誇我的老師 篇12
國二作文 ,853字我們班很神奇。上課時安安靜靜，但下課鈴一響，老師們口中的“書卷氣”一下子消失得乾乾淨淨，可謂是“靜若處子，動若脫兔”啊。那究竟怎樣的人才能治理好這個“大江湖”呢？當然是我們的班主任楊雲平老師了。
楊老師身材中等，鼻樑上架著一副眼鏡，看起來很有學問，說話時總是帶著溝通的語氣，給人一種和藹親切的感覺。不過手上常握的那根戒尺，卻是班級同學的“噩夢”。
楊老師很愛“笑”。在數學課上，老師總會講一些緩解課堂氣氛的小笑話，就連我這種瞌睡症患者也被這無傷大雅的小玩笑逗得愛上了數學課。但是還有一種笑，是暗暗帶著“殺氣”的。那是一次月考，我的數學成績一落千丈，但我自己並不是特別在意，認為只是一次失誤。早讀課上，楊老師帶著我到了年段室，桌上整齊地碼著一杯清茶，一張考卷，我就知道大事不好了，這不就是年段室喝茶的標配嗎？“說吧，這次怎麼了。”老師臉上帶著笑，可這話卻讓我莫名一顫，於是開始各種瞎編理由。老師的笑容越發加深，在這笑的脅迫之下，我說出了考前沉迷於電視的事實，楊老師瞭解過後並沒有我想象中的血雨腥風，而是告訴我要繼續努力。
楊老師有時也會很嚴肅。那是一個晚自習，原本督修的老師因為身體原因來不了，全班都High起來了，說話聲一浪高過一浪，甚至還有兩個人離開座位打鬧了起來。我和同桌正說著悄悄話，不經意的轉頭一瞥，就看見楊老師帶著陰沉的臉色，正站在教室的後門口。教室裡的騷亂一下子就停止了，取而代之的是鴉雀無聲。楊老師走到講臺桌前，用一種複雜的眼神看著我們，緩緩地開口了：“來學校的目的是學習，而不是吵吵嚷嚷，這樣會影響多少想學習的同學。”同學們都低下了頭，從此以後我們的晚自習少了說話的人，多了努力的人。
楊老師還告訴我們許多學習生活中的道理。他說你可以犯錯，但你不能包庇；他說你可以掌握不好，但是不可以把別人的作業照抄；他說你可以不會學習，但是你必須努力……這些都深深地紮根在我們的腦海中。
楊老師不僅是我們的班主任，更是我們生活中的益友，學習上的良師，心靈上的燈塔。我們將更加努力，以更加優秀的成績報答您！
誇誇我的老師 篇13
寫人作文 ,874字“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……起床時間到了，我迅速地穿衣下床，迎接這美好的一天。週一到週五，是一週中最快樂的時光。不單單是能獲取知識，最重要的是能見到我的老師們。
每天走進教室，張老師和都老師總是早早先到，輔導我們早讀。先說說張老師吧，她是我們的班主任。她對待工作認真負責，一絲不苟。她是英語老師，和每一個學生都像朋友一樣打得火熱。每次上課，張老師聽到哪位同學讀錯單詞了，都會及時上前糾正。在沒有課的時候，張老師總是坐在教室的最後一排，或者和我們一起聽其他老師授課，或者和我們一起學習，把“良師益友”這個成語用在張老師身上，最恰當不過了！
都老師是我們的生物老師，同時也是我們的副班主任，而且還是我們的副校長。說起都老師，名氣可大著呢！都老師不僅是全市生物教研組的組長，而且還是中原名師。每當說起生物課，其它班的同學總會用羨慕的眼光看我們，我們也十分的驕傲！因此，我下定決心，一定要把生物學好！因為都老師每天都事務繁忙，但卻不捨得耽誤我們一節課！她悉心照顧我們每一個人，教會我們書本內外的知識，教我們如何做人。
陳老師是語文老師，她美麗又大方。她的笑容特別燦爛，和別人說話時，都會把笑容掛在臉上，讓人心裡感到十分溫暖。陳老師以身作則，帶領同學們每天堅持寫隨筆，她的這個習慣影響了同學們，也影響了我，從開學到現在，我跟隨著陳老師已經寫了幾十篇隨筆，作文水平也有了很大的提高。
王老師是數學老師，大大的眼睛裡總是閃著智慧的光，她有她獨特的教學方法。課堂上，她會把時間留給同學，讓同學們講課。她還會給小組加分，作業交齊了、題做對了，都會加分。總之，王老師有太多的招數讓同學們在數學課上踴躍發言，所以，同學們，對數學課都特別感興趣，課上表現特別積極。
宋老師是地理老師，她像個大姐姐一樣，都能顧及到每個同學的心情。
……
我很幸福，有這些負責任的老師伴我成長。我一定不辜負恩師們對我的期望，做一個快樂的小女生，努力學習，越飛越高！
向你誇誇我的老師 篇14
國小六年級作文 ,549字曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴厲的教學風格，使我有些畏懼她。可那次經歷之後，我忍不住要向你誇一誇我的曹老師。
那天晚上，我在學校排練節目，書包落在教室裡了。望著緊閉的教室門和寂靜的校園，我的心落入了谷底。
突然，在校園的一隅，我發現了一道微弱的光芒，我彷彿抓住了收命稻草，衝了過去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬般無奈，我只好硬著頭皮，怯生生地向曹老師說明了我的困境。
曹老師莞爾一笑，說道：“不要急，我來幫你找鑰匙開門。不過，你要幫我看著他們背書哦！”說完，她便轉身離去。這麼晚了，曹老師還在給學生背書呢，真是辛苦啊！我們的所有成績都離不開老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽到曹老師忙碌的腳步聲，我的心裡頓時湧起一陣感動，對曹老師的感激不言而喻。
不一會，一串亮閃閃的鑰匙便出現在曹老師手中，她還陪著我去教室裡拿書包。不知不覺中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂髮輕盈地飄動，顯得格外動人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家後發條資訊給我。”她的話如春風，拂去了我所有的疲憊，給我帶來了溫暖與感動。
這件事在我的記憶中畫下了濃重的一筆。曹老師既認真負責又關心學生，大家無一不向她豎起大拇指。
誇誇我的老師 篇15
國小四年級作文 ,725字“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師，她帶著一副眼鏡活有一份書香氣。她就是——朱老師。
下課時老師開始“吞食”書中的知識。記得我們以前是一個貪玩、愛搗亂的班級，自從朱老師到了我們班就安分了許多，不像以前那麼瘋狂，而是靜靜的坐在位子上看著書。可是我們班還有三個小組在一個隱蔽的地方玩，來反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗，我們是正義的一方，他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天後，老師就把他們制的服服帖帖，老師微揚起嘴笑了，我們也哈哈大笑起來，三個小壞蛋給打倒了。
上課時，老師又嚴肅起敬，沒有一絲要笑的企圖，老師給我們上了《巨人的花園》這幾個大字，寫的蒼勁有力，給我們一種清涼的感覺，讓人心情舒暢，彷彿夏天的炎熱都驅趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的作曲，老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽，精神飽滿。然而我們的聽課效率也漸漸地提高了，然而考試成績也增加了不少。記得又一次，我的語文竟然考到了95分，在這麼多年來我頭一次考到了95分。我的內心彷彿打了“雞血針”信心頓時飽滿。老師在四周不時的尋找上課有人說話沒，同學見了立刻坐好，教室裡的空氣凝固了，讓人感到不一般的緊張，不時冒出了冷汗。
記得放學後，朱老師讓我和其他同學打掃教室，等朱老師回來時，看見我們汗流浹背，揮汗如雨，老師嚴肅的臉終於放鬆了下來，心情也好多了，我站在一個地方呆呆想老師會發禮物嗎？我靜靜地想著時，突然我的白日夢被破了，原來是朱老師給了我一個大大的紅蘋果，我真是“預言帝”啊！
朱老師您還好嗎？我真想您啊！
誇誇我的好爸爸 篇16
國小五年級作文 ,640字我的爸爸中等身材，四方臉，身體偏瘦，是個普普通通的人。
我很佩服爸爸，他在學習上非常關心我，每天準時接送我上下學。有一次，下著大雪，天氣很冷。我放了學，急著回家，可雪太大，自己走不回去，只能等爸爸來接。一分鐘，兩分鐘……還沒等到爸爸。我很著急，想快點回家寫作業。又過了十來分鐘，還不見爸爸的身影。我實在等不及了，就往回家的方向走去。不一會兒，我的眼前出現了一個人影。“呀！是爸爸。”我欣喜地叫道。爸爸看見我，快速地向我跑來，並說：“對不住了，爸爸今天忘了開車。看雪太大，想著快點過來接你。可太著急了，所以車就忘記開車了。”我望著爸爸被凍的通紅的臉，點了點頭，眼裡不由地閃出了淚花。
爸爸不僅在學習上關心我，還在生活上關心我。有一次，我沒有筆、筆芯、本子了，可這些東西加起來得二三十塊，就沒敢和媽媽說。那幾天，我又是借別人筆，又是借別人筆芯。同學們和我催，我也還不上。爸爸見我回家不開心，就問：“是不是缺東西了？如果缺的話就記得買啊，別不買。”我“哦”了一聲。又過了兩天，我終於開口和爸爸要錢了。爸爸知道之前發生的事後，就語重心長地對我說：“看看你，就這麼幾個學習用品，你就不敢跟我們要錢買了。如果你想要玩具，更不敢說了吧！”我連忙點點頭，覺得爸爸對我的生活真的很關心！
這就是我的爸爸，一個在我心裡平凡而偉大的人。我愛我的爸爸！
誇誇我的老師 篇17
國小三年級作文 ,941字我的老師有時對我很溫柔，有時又很嚴厲。而我還是一如既往的尊敬她，下面請聽我誇誇我們的王老師。
王老師既是我們的班主任也是我們的語文老師。王老師經常穿著一件皮衣，腳蹬一雙皮鞋，她有一頭短短的捲髮，長著一雙時而溫柔時而嚴厲的大眼睛。咦！她的眼睛好像會說話，隨時提醒我們上課專心聽講。
記得我二年級有一次考試，我成績很差，看到試卷的那一刻，我的眼淚就像斷了線的珠子流了下來，我帶著悲傷和對自己的不滿意不停反省自己。這時王老師走了過來，我想這次老師一定會狠狠地批評我，我難過的低下頭很想止住哭泣，可還是控制不住。老師走到我的身邊，輕輕地說：“不要傷心了，哭解決不了問題，老師相信你下次一定能考個好成績。”老師的安慰使我逐漸平靜了下來。在老師的幫助下，我認真學習，期末考試的時候，終於取得了滿意的成績。我想說：“王老師，謝謝您！”
學校要召開運動會了，我被王老師選中參加了跳遠專案。比賽前，老師對我說：“不要緊張，就像平時一樣，老師相信你是最棒的！”比賽時，王老師和同學們站在操場邊大聲喊著：“李涵宇，加油”聽到老師和同學們的吶喊聲，我鼓足了勁，一躍而起，終於取得了跳遠比賽第三名的好成績。站在領獎臺上，我看到王老師在下面伸出手，給我點了一個贊。我想說：“王老師，謝謝您！”
我的字寫的很潦草，作業總是歪歪扭扭的，好幾次都被王老師叫到辦公室批評，可總是不見長進。有一次作業展評結束了，王老師走到我身邊，給我兩本作業，我看了一眼說：“老師，這本不是我的。”王老師只說了一句：“你看看”。開啟作業本，只見一行行、一排排，像士兵一樣，整整齊齊。再開啟自己的作業，東倒西歪，像喝醉了一樣，我的臉刷的紅了。從此以後，我每次作業都認真去寫，雖然還不是很好，但老師總說“有進步”。我想說：“王老師，謝謝您！”
可是，這句話每次到嘴邊又會自己溜回去，我總沒有勇氣當面對老師說，還好，通過這次作文我想說：“王老師，謝謝您！”謝謝您對我的關心和鼓勵，謝謝您對我的支援。
我的老爸 篇18
國小五年級作文 ,700字“我的爸爸，中等身材，全身肌肉，強健有力，走起路來虎虎生風，顯得很有精神。“咦，吳豐伶，你別往下唸了。”爸爸做了個暫停的手勢，用好奇的眼神望著我，奇怪地問：“你怎麼每次寫老爸的外貌都用同樣的語句？”我理直氣壯地反問道：“這就奇怪了，難道您的外貌像孫悟空一樣會七十二變嗎？”看著我得意的樣子，爸爸摸了摸他那聰明絕頂的光頭，自嘲地說：“爸爸錯了，我就是這副小樣兒。”
老爸不僅說話有趣，而且有時做事也很搞笑。記得有一次，我放學回家，一進門，就看見老爸雙手拿著個洗臉盆摁在牆上。“嘿！老爸，你在幹什麼？”我疑惑地問道。“砰砰！”盆子掉在了地上，老爸身子一扭，轉過頭來，驚慌地望著我，“哎呀！嚇了我一跳，你怎麼老是一驚一乍的。”他邊說邊拍著自己的胸口。“老爸，你在練習‘花樣洗臉’嗎？”老爸瞅了我一眼，嘴一撇，說：“切，小孩子不懂別亂說。我這是在練習轉方向盤。”說完，他撿起了盆，又把它摁在牆上，雙手握在盆沿，左一轉，右一抹。瞧他那認真勁兒，我不禁啞然失笑，“您學車的姿勢真奇葩！您老慢慢練，我去做作業，失陪了！”
吃晚飯的時候，我奇怪地問爸爸：“您白天在練場學車，還嫌不夠嗎？在家用洗臉盆能練好轉方向盤嗎？”老爸摸了摸他那又密又硬的絡腮鬍子，一本正經地對我說：“這跟你學習是一個道理，光靠校內時間是不夠的，還得回家開小灶。你要記住‘拳不離手，曲不離口’，平時多擠時間學習，考試時你才會取得好成績。"我知道爸爸的政治課又開講了，我一聲不吭，“埋頭苦幹”著碗裡的飯菜。“老爸，您講的話，我記住了。您慢慢吃，菜快沒了。”說完，我哼著小曲兒上樓去了。
這就是我最愛的人—風趣、幽默而又善於講道理的老爸。
我的老爸 篇19
寫人作文 ,583字你可知道我們家的“三把手”是誰？告訴你，他就是我的老爸。我媽是家中的“二把手”，我呢？是父母的掌上明珠，當然是家中的“一把手”了。
這不，說曹操曹操就到了。你瞧，我們家的“三把手”過來了，身高一米六五，年齡四十開外，說話鏗鏘有力，辦事幹脆利索，一副精明能幹的樣子，具有典型的男子漢氣質。
說爸爸是家中的“三把手”，並不是指他在家裡的地位低，而是因為爸爸在家裡總是處處把自己擺在後面，把我和媽媽放在首位，體貼入微，關懷備至。
媽媽的身體不太好，為了保證我和媽媽有充足的營養，爸爸每天早上都為我和媽燉雞蛋。有時候家裡改善伙食，媽媽將香噴噴的魚肉端上桌，爸爸也總是讓我和媽媽先吃，而自己吃些素菜，口中還唸唸有詞：“青菜豆腐保平安。”逢年過節，家裡添置衣服，爸爸從不考慮自己，總是替我和媽媽先買，而他穿的都是過了時的舊衣服。細細想來，爸爸已有幾年春節沒穿新衣服了，雖說是一身舊衣服，但還是顯得清清爽爽、大大方方。
爸爸是學校管政教的副校長，他是“二把手”。他對學生可好了。去年冬天的一個傍晚，一個學生病了，他迅速把他送到醫院。掛上了點滴，他發現那個學生有點冷，二話沒說就騎車消失在風雪之中。不一會兒，爸爸回來，幾乎成雪人。原來，他從家裡取來了熱水袋和大衣，給他取暖。他連晚飯都沒吃，一直陪到深夜。
雖然，在家裡我戲稱爸爸為“三把手”，但是爸爸在我心目中的位置始終是第一位的。
我的老爸 篇20
國一作文 ,632字我的老爸不高不矮，不胖不瘦，脾氣很好，非常幽默。我的老爸很喜歡與我開玩笑，好像與我開玩笑是他每天生活中不可少的一件事。
我的老爸的興趣是打麻將和釣魚。
首先說打麻將，在我的記憶裡，媽媽打麻將打十局只輸一局，可老爸呢？運氣不怎麼好，打十局只能贏一局，所以我和媽媽一般都沒有讓他打麻將。但是隻要有人提到打麻將，我老爸就立馬來了精神，之前的無精打采變成一副興致勃勃的樣子。
其次得要說起釣魚了。釣魚那是老爸第二愛好，當有同伴約他，他恨不得不顧一切，抓起釣魚竿就往外跑。記得有一次，老爸帶著我回家，他看見我們村口的池塘邊有人在釣魚，就一臉羨慕的樣子，我便開口說道：“怎麼？您也想去釣魚嗎？”他滿臉興奮地看著我，我說：“那可不行，您回去還要幫媽媽做家務呢！”老爸聽完我的話，便收回了視線。回到家，我看了一會電視，便問：“媽，爸呢？”我媽就用那種咬牙切齒的語氣說：“他，他又去釣魚去了！”
我老爸十分有耐心，釣魚一釣就是一整天，中午連午飯也不回來吃。
花開，花落，春，夏，秋，冬，歲月如流水，不知不覺中，我長大了，爸爸變老了。
有一天，爸爸坐在椅子上看書。突然，一根根刺目的白髮映入我的眼簾，我說：“爸，您長白髮了！”爸爸笑著說：“人老了，自然就長白髮了。”我聽到這話，心一震，爸爸為我操心了這麼多年，已經老了。夕陽照在爸爸的白髮上，更顯得刺眼，我的淚水散落在了老爸的白髮上。老爸說：“傻姑娘，哭什麼，將來好好讀書，爭取考一個好的大學就足夠了。”
這就是我那可愛又可敬的老爸。