詩中的春相關作文20篇

詩中的春篇1

國小六年級作文 ,522字

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”轉眼間嚴冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人們溫暖和詩意。

春天，是美好的季節，是充滿詩意的季節。春天，意味著生機勃勃的開始。自古以來，多少詩人喜愛春天、讚美春天、歌頌春天。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊！綠竹稀疏，掩著幾棵桃樹，樹上的桃花競相開放，一眼望去，如一片粉色的海洋。一江凌波盪漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭先恐後地跑到江裡，歡暢地遊著，串串“嘎嘎”的歡叫聲在江上回蕩……

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在賀知章的筆下，春風專心地梳理著楊柳那修長的、垂在胸前的、碧綠的秀髮，佇立在河邊的楊柳，被春風這位傑出的髮型師修理得多麼美麗。那細細的柳葉，那漫長披拂的柳條，都是經過它的精心設計和裁剪的。這春意盎然的景色誰會不留戀呢！

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”一枝紅杏脫出了園子的懷抱，堅強地伸出了牆外。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”這句的意思我也懂得：青草遍佈山野，幾隻黃鶯正在空中飛舞，楊柳在風中翩翩起舞……

隨著年齡的增長，在腦海裡的詩越來越多，漫步在古詩百花園，徜徉在詩的海洋，享受著這如詩般的春天！

古詩中的春天篇2

國小五年級作文 ,555字

春天，萬物生長；春天，花紅柳綠；春天，冰雪消融。春天，如一幅萬紫千紅的畫，更是一首首醉人的詩。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈在《早春》中為我們描繪了一幅春之畫卷：街上下起似花針、如牛毛般的濛濛小雨，天地間好像起了一層輕紗般的薄霧。春雨如酥油一般滋潤，望著遠處那片草地，只見綠油油的草地被春雨滋潤著。遠遠望去，好像一塊碧玉，當你不由自主地邁開步子，迎著那片草地而去，走近時，才發現那草地中的小草才剛剛泛起了嫩綠，星星點點地散落在泥土之上。

白居易的《錢塘湖春行》把我們帶到了春天的錢塘湖邊，瞧，湖邊幾隻黃鶯正爭著一棵“風水寶地”，兩隻黃鶯用翅膀拍擊對方，互不示弱，另一處，一隻黃鶯剛在這“風水寶地”旁的樹枝上站穩了腳，想要一展歌喉，可另一隻黃鶯又把它擠了下去。這時，不知是誰家的燕子從頭頂飛過，只見它在湖邊銜了些溼潤的泥土，忙著築起了自己的新家。這幅美麗的春景圖就這樣被白居易的妙筆記錄下來：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

崔道融在《溪居即事》中寫道：“籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣”，籬牆外，春潮上漲，溪水滿溢，在春日的陽光裡顯得波光粼粼。不知是哪戶人家，沒有繫緊船繩，被春風一吹，悠悠盪盪地漂進了釣魚灣中。

春，是一幅多姿的畫，是一首優美的詩，讓我們一起細細品味古詩中朦朧而又清晰的春天。

詩中的“春” 篇3

國小六年級作文 ,545字

春天的夜晚，微風拂過窗外的樹，帶來了一曲無言歌。麻雀嘰嘰喳喳地聊著天，清冷的月光撒落枝頭，宛如給樹枝鍍上了一層銀。天很黑，如同黑天鵝絨一般，沒有云，孤懸一輪明月。這個夜晚顯得很有詩意，而我，也坐在屋裡的床上，讀著一首首唐詩。

有許多描寫春天的詩，《春曉》就是我會背的第一首。“夜來風雨聲，花落知多少”，在一個春天的雨夜，就更能感受到其間的韻味。一滴一滴晶瑩的雨珠墜落，落在花間，風吹動樹葉，沙沙作響。待到明朝，雨停之時，地上滿是落紅，無數花瓣零落在泥土中。

我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩我明白。記得我去西湖看過，春日的暖陽籠罩大地，帶來了勃勃生機。幾隻燕子飛過，柳樹沐浴在陽光下，微風扶柳，枝條柔弱地擺動著。嫩綠的柳葉上閃爍著光點，如同閃耀的寶石。風兒好像剪刀一樣，被風所吹過的柳葉，都格外翠綠，格外整齊。這詩句中的意境就隱隱地浮現出來了。

杜甫有一名“好雨知時節，當春乃發生。”還有韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”兩相對照，作者都借景抒情，把自己對春雨、春季的喜愛寫得栩栩如生了！從詩中，我讀出了很多好詞好句，也讀懂了詩人的心境與看法。我因此增長了不少知識。

古詩中的春天篇4

國小六年級作文 ,578字

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，啊！春天來了。“一年之際在於春”春天是生機勃勃的。春天是美麗的，春天是多姿多彩的，春天也是詩人寫詩的源泉，春天會在詩人手中變的更加美麗。讓我們跟著詩人的腳步來認真觀察，讚美春天吧！

春天，萬物復甦，大自然都睜開迷濛的雙眼，一切都精神煥發，瞧！小草探出了腦袋，小花正在燦爛的陽光下伸展著腰肢呢！燦爛的陽光灑向那沒有葉子的樹枝上，樹上的花骨朵也忍不住了，睜開了迷濛的眼睛，真可謂“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”。

不久樹上就開滿了花。綠葉也正迎著春天跳舞，引來了許多蜜蜂，樹上也停滿了鳥，都在喳喳的叫著，我不由得吟出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

哇！天空中飛來了一隻老鷹，呀！不是老鷹，原來是一個老鷹風箏，不一會兒又飛來了幾個風箏，原來有幾個兒童在放風箏啊！現在正值初春時期，東風哥哥也來湊熱鬧了，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

花骨朵兒讓樹枝壓彎了腰，花骨朵們擠來擠去誰也不讓誰，終於有一支杏花擠了出去，露在牆外，啊！我有題詞了，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”

“嘎嘎”這是什麼聲音呢？原來是我們家的鴨子叫的，它彷彿在說：“春天來了，春天來了，真暖和呀！”我不由得又吟出一句古詩詞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

走在詩人的意境中，體會著詩人筆下愜意的春天，讓我完全陶醉在其中，古詩中春天可真美麗啊！

行走在古詩中的春天裡篇5

國小六年級作文 ,639字

“一年之計在於春。”這句話說得真不錯。當冬天悄悄離開後，春天也離我們不遠了。古詩中的春天也很美，今天我們一起來品讀古詩中的春天吧！

當我讀到“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”我彷彿看到院子裡的花都開了，草也綠了，一棵杏樹的枝條從裡面鑽了出去，露出一朵朵美麗的杏花，絕對會令你讚歎不已！

當我看到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”時，我彷彿走進了一叢蒼翠的竹林裡，裡面還盛開著三兩枝粉紅色的桃花。有幾隻嫩黃、還未長大的小鴨子，在江水中快活地游泳。在春天的世界裡，鴨子是最先知道江水的冷暖的。這幅景色多麼美啊！猶如一幅幅美麗的畫卷。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句詩描繪的景色多美呀！春雨淅淅瀝瀝地下著，剛剛長出的小草從近處看幾乎沒有顏色，而遠遠看去卻彷彿鋪上了一層綠色的地毯。讀著這首古詩，我好似聞到了一股泥土的芳香夾雜著幾股青草的幽香，自己完全沉醉於這迷人的境界裡！

當我誦讀到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”時，我的眼前彷彿出現了這樣的畫面：公園裡的柳樹甩出了嫩綠的辮子，細葉長長，楊柳依依，她們在春風的吹拂下輕盈搖曳，給人帶來煥然一新的感覺。

當我吟到“好雨知時節，當春乃發生”時，我彷彿看到了春雨綿綿地下著，如牛毛，如細針，滋潤著萬物。春雨是萬物復甦的起源，所以有句話說：春雨貴如油！當春雨細無聲地滋潤著大地時，我們會感覺到空氣清新許多。

春天的景色很美，春天的古詩更美！古詩中的春天給我們帶來無限的想象，讓我們行走在古詩中的春天裡，盡情地體會春天的美景吧！

詩中的春篇6

國小六年級作文 ,740字

古詩中的春，春色撩人，愛花如扇，柳煙成陣，沐浴著春光，順著春天的足跡，我們一起來看詩中的春。

隨著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的到來，春也就來了，它讓大自然煥然一新：鳥語花香，百花齊放，到處都是新的生命。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛髮，一派朦朧的清麗。“不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀。”說出了楊柳從種子到翠芽，長出了新的枝葉，成了隨風漂灑的柳樹，一切都是春的味道，一切都是春的色彩。

“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”春天綠得那麼美，那麼自然，那麼和諧。“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。”那是無渲染的綠，那是天然的綠，這種綠，讓我覺得不是在讀詩，而是在真實的世界裡，這種綠，令我沉醉。

春天是活潑的，“細雨魚兒出，微風燕子斜。”春天正下著朦朧細細的雨，在這樣的春天裡，魚兒跳出水面，在空中來了一個華麗的“鯉魚跳龍門”，一轉身，變回到了水下，不敢跳的魚，則躲在水面下吐泡泡，給別的敢跳的魚加油；燕子順著風，飛快地拍打翅膀，像一支離弦的箭劃破天際。“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”春天是一個萬花筒，是一副生機勃勃的景象，春天的活力，那麼富有生機，小草努力將自己的身子鑽出泥土，為了看到春天，也讓春天觀看它那翠綠的身姿，多麼美好，好一幅多姿多彩的畫啊！

春天是綠的，春天是活力四射、生機勃勃的，它綠得鮮明，朦朧優美，活力中顯出幾分生機，共同展示了春意盎然的多彩畫，多麼美的春天風光啊，詩中的春天，令我回味，我盼望著春的到來。

詩中的春天篇7

國小四年級作文 ,545字

春天，現在隨處可見，如：地上的小草在發芽，草叢裡的花兒在生長，但今天我要帶著大家去尋找古詩中的春天。

古詩中描寫春風的有不少，如：馮延巳《謁金門》中的“風乍起，吹皺一池春水”，賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這些詩句讓我覺得古詩中的春天，和現在的春天不完全相同，古詩中的春天更加的優美，也十分有韻味。

古詩中描寫的春花也讓我記憶猶新，我記得的古詩有，葉紹翁的《遊園不值》中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，這句詩說的是這滿園的春色是關不住的，看，一枝紅杏從柵欄里長出來了，就算沒有親眼看到，我們彷彿也能聞到紅杏花的花香，這就是古詩的魅力。

其他古詩中描寫春草和春樹的句子同樣也是十分的優美。

描寫春草的有白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”。這句話的意思是儘管野火把小草都燒完了，但是，來年春天一吹，小草又重新開始茁壯生長了。

描寫春樹的有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，這名話說的是這棵樹像玉石一樣綠，萬條柳枝垂下來，十分優美，讓人覺得身臨其境，十分開心。

這就是我在古詩中找到的春天，通過我的發現，你們是不是也愛上這詩中的美麗春天了呢？

詩中的春篇8

國小五年級作文 ,841字

一陣茫茫飛雪過後，轉眼泛出一種清新淡雅的新綠，似有似無，若隱若現。春也隨之到來。

小時候，我時常在春天下雨時百般無聊，蜷臥在祖父溫暖的懷抱中，聽他輕吟“春”的詩句，望著窗外綿綿的春雨，我並不怎麼喜愛春。孟浩然的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”不知在何時已背得精熟，祖父問起時，我就像“機關槍”一樣，“突突突突”三五秒唸完。其實，並未任何的細品精讀，也未揣摩其中更深層的蘊含。這時，祖父就會笑著搖搖頭，然後，用聽似平常，卻又有幾分語重心長的對我說：“兒啊！這詩雖然簡單，但這其中蘊含的深層含義，你也該體會體會。”

那一次，我又臥在祖父的懷中，天空中飄著小雨，把祖父的吟哦聲襯托得格外沙啞、淒涼。至今我還清楚地記得，那是五代李煜寫的《浪淘沙令·簾外雨潺潺》。我問過祖父：“這首詩的‘闌珊’是什麼意思？”祖父笑著拍拍我的背，然後說：“‘闌珊’就是衰敗的意思啊！你終於開始體會詩意了。”

在祖父的引導下，我開始接觸並理解詩詞。“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”這句詩是我最早記憶的。聽祖父說河豚非常好吃，可是有毒，需要仔細的處理後才能食用。我從沒見過河豚，只是無端的覺得河豚是一個狀似圓球的魚。

杜甫的《春夜喜雨》，詩中有一句：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”而韓愈的《早春呈水部張十八員外》中是這樣寫道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”兩相對照，詩中都寫出了雨的特點，但各自的敘述不同。漸漸的，我對詩詞產生了極大的興趣。會關心詩人的身世，會翻閱古老的詩卷，會品味其中的內涵，會創作自己的詩篇。在詩中，我找到了春天，也找到了無窮的樂趣，我在詩中成長了！

詩中的春篇9

國小五年級作文 ,840字

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”。一屢春風拂過，帶來春的氣息。我愛春，更愛詩中的春。中國五千年的歷史，為我們留下了許多關於詩詞歌賦。

杜甫的《春夜喜雨》中“隨風潛入夜，潤物細無聲”的句子讓人走進春雨的世界。雨點像一個調皮的娃娃，悄無聲息的落入地裡，在那個又黑又靜的夜默默無聞的滋潤著大地。開始，我只覺得好玩，雨點滴下來叮叮咚咚的，像個八音盒，多麼有趣啊！後來我才知道，那是場“靜雨”“默雨”，那雨像是老師默默無聞的付出，像是那支傍晚還在工作的紅筆，像是一盞夜晚永不熄滅的照明燈。在每個寂靜的晚上，無私的為人民服務著。

看著春雨，已知曉春天的到來，陽春三月，千樹萬樹的花卉競相開放，好生壯觀。古人以桃花比喻女子美麗的容貌，和春的氣息，崔護就在《題都城南莊》中說道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”桃花盛開，宛若一位傾國傾城的女子向你走來，“人面桃花”便是用來形容這樣的人的。以桃花來形容人，人又把桃花看成人，它雖不像花中四君子那樣的情懷，但我不得不說桃花在花界中稱得上是“貴妃”級人物了。

桃花雖美，但只是靜態美，沒有小動物的春天，又怎能稱得上是春天呢？杜甫的《江畔獨步尋花》正好寫出了春天的鶯鶯燕燕，流連戲蝶時的“動態美”。正如詩中所說，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”蝴蝶在花中飛舞，在這百花盛開的春季，更是令人感到心曠神怡，鶯鶯燕燕在花叢中，在湖畔邊，在小橋上，伴著風聲，似有似無的聲音，更顯出詩句的優美。

詩宛若是一座橋樑，盡頭是無盡的財寶。我在橋上的寶藏都拿不完，又怎麼會把對岸五千年日積月累的寶藏一網打盡呢？漸漸地，我讀詩也讀出了興趣，也會體會詩人的情感了，也關心起詩人的身世際遇了，為此我還增長了不少知識。