試卷的故事相關作文20篇
試卷的故事 篇1
國小四年級作文 ,498字那天，我哼著歌，蹦蹦跳跳地進了教室，教室裡靜得出奇。試卷來襲！
這時，老師走進了教室，我們的心涼了半截。從老師的臉色看，我們知道這次考得並不好。空氣彷彿凝固了，老師的聲音劃破了空氣：“這次只有三個人在九十分以上！”
老師下發了試卷。我忐忑不安地看了一眼試卷—100分！我親了一口試卷。
下午，回到家裡，我拿起試卷，想對妹妹炫耀一下，卻發現了老師改錯了一題，我只考了九十八分！天啊，要不要告訴老師？
下午的一節課，我什麼也沒有聽進去，連老師叫我回答問題也不知道。這時，下課鈴“救”了我，我才沒有被老師的口水淹沒。
我最好的朋友班長現然看出了我的心事，她走過來，對我說：“你怎麼了？上課都沒聽！”我只好把發生的事情一五一十地說了出來。她還沒聽我說好，就把我向老師辦公室推去。我嚇了一跳，大叫道：“不要啊，我最怕老師了！”
這時，班長的神情嚴肅起來：“你竟然有一顆改錯了，就要向老師說！”就這樣，我被推到了老師的辦公室，承認了自己的錯。
出來後，班長對我說：“你下次題再改錯可得向老師報告，可別把誠信丟掉了！”這句話，使我深深地沉思……
誠信走了，又回來了，謝謝你，試卷，謝謝你，我的同學。
試卷的故事 篇2
國小五年級作文 ,957字我是一張白紙，從一個十分破舊的工廠生產出來。我和兄弟姐妹們一起被一輛大卡車運走，運到了列印部。一個老師來了，付給列印工一些錢，列印工便給我的臉上塗上了密密麻麻的字，最後，我與兄弟姐妹們一起被一個塑料袋提走了……
雖說我的臉上被噴墨機噴滿了字跡，變成了一張試卷，可我十分高興，為我能為學生服務而快樂，能夠幫助人們，這才能體現我們的價值啊！外面的天是那麼明亮，空氣是那麼清新，陽光是那麼溫暖。
我被帶進了書聲朗朗的校園，來到了一個班級，老師抽出我們，分成四份，將我所在的這一份往桌上一放，又將其它的兄弟姐妹們往每組的第一排一扔。兩隻小手就從我們中間取出一張，把剩下的往後面傳。我被傳到了一個小男孩手中，小男孩抄起一支筆，在姓名那裡寫了一個歪七扭八的名字——李小二。李小二拿著筆，準備答題，呃，這哪裡是在答題，這完全是想毀掉我呀！
只見李小二在我臉上畫了一架醜陋的飛機，還在我臉上紮了幾個孔，嗚嗚嗚，好疼！我想從他的魔爪中跑出去，可我沒有腿，怎麼跑呢？只能靜靜地等著老師的到來……老師終於來了，打了李小二一巴掌，李小二哭了，鼻涕和眼淚弄得我滿臉都是。李小二用手在我的臉上摳出了兩個洞，嗚嗚嗚，我美麗帥氣的臉龐啊！“叮叮叮”，下課鈴響了，老師開始收卷子，我終於從魔爪中逃了出來。
兩天後，老師將“0”分的卷子發給李小二，李小二拿到卷子便將我撕得粉碎，扔入了垃圾箱。可惡的李小二，我這一生當你的試卷，下輩子你當我的試卷！我死不瞑目，誰能為我伸冤，誰能為我報仇啊！過了兩節課，老師要收試卷改錯，李小二十分慌張，趕快從垃圾堆中把我翻出來，然後一塊又一塊拼起來，結果拼得亂七八糟，李小二的臉上也露出了恐慌的神情，生怕老師懲罰他。正好老師收到這裡了，一看他的試卷，眉頭一皺，說：“李小二，罰抄試卷一遍！”“不是吧！”李小二一臉痛苦的表情。
“嘿嘿嘿！”我在一旁偷笑著。老師大人果然英明！看吧，這就是不愛學習、不愛惜紙張的懲罰！活該！
同學們，聽了我這張試卷的自述以後，你們是不是該好好學習、好好愛護紙張了。不然，你會受到懲罰喲！
不得不說的故事——考試 篇3
記敘文 ,1041字從古至今，想要成才，普遍靠考試。
現代世界，再有什麼種族歧視，以強欺弱的偏見存在，考試可還是公平的。因為全人類都渴望進步嘛！進化就得思維受到啟發，從而需要基礎的進化思維。而因為人性的趨動，各個國家總想爭強，所以廣大招集人才，篩選人才，提高自己的國力水平，比個你死我活，從而行成各方面，各層次的競爭。
以個人到整體，甚至連動物界的爭奪群眾領袖，競爭無處不在。而在這和平的世界，對於平凡的人，人們用接卻更有殺氣的考試來比試。在現在的考試製度下，不論要面子，還是掙票子，一張張得天下。因為考試的綜合性與分部性，展現了你的學識深度，與對社會認識的多少，像一張身份理論上，證實了一個人思維的容量與可擴充容量。
對於平常人來說，就是要過好日子！考得好的人，會被人欣賞，不論貧窮、富貴，會到北上廣，或更多發達城市，也會有更多的發展機會。而一個在小鄉農鎮的人即使再有什麼繪畫、舞蹈天賦，他沒考好，在這個社會上就是不行。因為很難先被他人重視，在農村又沒有好的條件發展，只好是金子在默默發亮。有人問：“萬一被名人發現了人才呢？”既然用“萬一”，也就說明機率真是不大。再看世界上有幾個肯德基，有向個成龍，又有幾個比爾蓋茨？
所以說，考試是最簡單，也是非常唯一有把握的成功小道路。
要取得好成績，人人皆知，就是要努力。而且每個人有每個人的努力法！有補習，有自學，有查閱等等。又有許多人害怕努力，那隻好趁早醒悟過來，並重視年輕努力的機會！因為沒有什麼是憑空而來的。
最重要的是考試的心態！也許你很努力，也付出了許多，但在考試關，左思右想，又想像什麼糟糕的結果，那請放輕鬆，因為此反而會誤了你的事。什麼也不要想，只要把自己的精神稍微繃緊，集中，考試也不會成為問題。再緊張的人，只呆說明他平日學得不夠踏實。只是臨時抱佛腳。這時考試的結果會給予你最好的忠告。考得不好，肯定不要洩氣，因為上帝總會在關上一扇門時，給你開啟另一扇窗，磨鍊自我的機會多得是。適當發洩一下不滿的情緒，總不要在失望中陷得太深！
還有一點，考試有對手是好的，有敵人那就過分了！因為自始自終，處於跌巖起伏情緒的是自己！把同學，親戚當作世仇，不但傷了和氣，也傷了自己。為他人多一些掌聲，就是為自己多鼓一絲勁。
說了這麼多，考試還是考試，只想說：考試當回事，也別太當回事。
但因為沒有辦法，我們是人類就是有現代人類的命。去羨慕動物的自由，不可羨慕一世。
我也告誡自己，這是人類生存的法則，如想活得精彩，與其痛苦抱怨，還不如抱著好的心態去面對，去挑戰！
鉛筆橡皮卷筆刀的故事 篇4
國小四年級作文 ,563字從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看著她，並喜歡著她。每當她畫錯的時候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！
但是鉛筆卻喜歡著卷筆刀，因為卷筆刀可以把它變得美麗，儘管卷筆刀會使她的身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現得很優秀，並希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的橡皮。
有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不小心把最後筆畫錯了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時，是橡皮幫她解了圍，把那錯誤的地方擦掉。這時的橡皮已經只有最後點力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最後終於找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑著對鉛筆說：“親愛的，我愛你。″此刻鉛筆不知所措了，她努力想象著橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會出錯誤，才會更真實，自已太傻了。
她被橡皮的話感動了，深深地點了點頭說：“其實我也喜歡你。只是連我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因為他愛鉛筆，併為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。
生活其實也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會後悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時，才想到自己曾經擁有的一切是多麼珍貴！
考試的故事 篇5
國小四年級作文 ,595字天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我不由自主地打了個寒顫。教室了裡靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音， “嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到地下。同桌的試卷已經發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心裡直打鼓，我緊張的要命，怕自己考砸了。此時，我面色如紙，兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷。
試卷中與落到我的桌子上了，我小心翼翼地翻開試卷的一角，看見一個。5，就心想：難不成考了99·5分？不可能，按照我以前的記憶，是百分之百考不到這麼好的。剛想著，就不知不覺地翻開了全部，翻開了試卷，讓我傻眼了，分數72。5！ 天啊！
如果把分數告媽媽的話，她會請我“吃”一頓“竹筍炒肉”的，怎麼辦？怎麼辦？我急得全身不停地冒汗。
終於熬到了放學，老師講的課我都沒聽進去，只想著媽媽看了試卷火冒三丈的表情。剛到了家，就聽見媽媽問道：“試卷考了多少分？”我低著頭 ，輕輕地回答道：“72·5分。”果然，不出我所料，媽媽拿起一個又大又長的衣架，準備朝我屁股上打，幸好我及時看見了，跑回了房間，坐到椅子，失聲痛哭。
直到現在，每當發試卷時候，都會想起這件事，這也是我記憶中最深刻的事。
一次面試的故事 篇6
國一作文 ,784字一天晚上，李大力收到了一條面試的簡訊，可把他高興壞了。他跑到他母親家中開心地說：“媽，媽，我終於找到工作了。我想吃您做的豆包來慶祝。”“好，好，明天給你做，快去準備吧。”“好！”
李大力回家後把資料列印好，西裝也熨平，那一夜他是又激動又緊張。到了第二天，他急忙打車到了面試地點，到了後他看了看錶說：“還差十分鐘，剛剛好。”可他一進門卻看到十幾個人，看起來都和他差不多大，他看到後緊張地坐了下來。這十分鐘對李大力來說真是度日如年。
時間終於到了，所有人一起進去了，裡面只有老闆一人。等人都坐下後，老闆開口了：“不用把資料交給我，也別想討好我，我要提要求。”
老闆見別人都不說話後又說道：“第一就是沒有任何假期，包括過年、中秋，都要和你的客戶待在一起。”所有人都驚呆了，投去質疑的眼神。一個人開口問了：“憑什麼？”“等我說完。第二你要等你的客戶睡著你才可以睡覺。第三你要無條件接受客戶的所有要求。”
這時，許多人都用難以置信的語氣說：“為什麼？這個客戶是誰？這是什麼職位？掙的錢很多嗎？”人們七嘴八舌地問了很多問題。
老闆沒有一一解答，而是接著說下去：“第四你要會洗衣服做飯，還要逗客戶開心。好了，現在我說工資問題，一年一分沒有，也就是說沒有工資。”“什麼？這不可能，根本沒有這樣的工作。”老闆慢慢地說出兩個字：“母親。”所有人都震驚了。
李大力回家後抱住了媽媽，說：“謝謝您，您辛苦了。”母親說：“好孩子，來吃豆包吧，剛做好的。”
與考試有關的故事 篇7
國小五年級作文 ,1085字“考考考老師的法寶，分分分學生的命根。”為了這條小命，我可歷經了不少苦難。
三年級臨近期末考試前，進行一場模擬的考試。剛拿到試卷，就被試卷的作業量給驚呆了，正面密密麻麻的填空題、計算題、選擇題，反面一大堆應用題，真是壓力山大呀！“考試時間為60分鐘，現在開始！”老師站在講臺上對我們說。
時間已過一半，我還在做著讓人討厭的計算題，一會是乘法，一會是除法，我頭都大了一圈。“魔鬼之鈴”——下課鈴響了，老師說：“最後10分鐘！”這時我才剛寫完正面，“時間到！”我心裡一想：“完了，出事了，等試卷發了就乖乖認罪吧。”果不其然，比我預計的還高几分——70分，我帶著害怕和僥倖的心理把一份沉重的試卷帶回家，並將試卷壓在了所有作業的下面，本以為可以瞞天過海，但是天時，地利，人不和！數學老師在班級群裡發了這樣一條簡訊：“今日試卷已發，請家長認真看試卷並簽字！”於是，後面就發生了戲劇化的一幕，我被打得叫出了“驢”叫聲……
說完考砸的，咱們再說點考好的，不過也是一波三折——
“怦！怦！怦！”前兩次試卷都沒考到95分以上，程老師發了一條簡訊給媽媽，之後媽媽就給我下最後通牒了：“考不到95分以上你回來就得捱打了！”俗話說：“事不過三！”而我想：過三應該就很慘了吧！嘻嘻！99分，回家好交待了！我跟我同桌對了一下我錯的答案，發現我們倆答案不一樣，我跑去問了問程老師：“我改錯了！”真是天助我也，考100媽媽不是更高興了！老師讓我們安靜一下說：“看看‘靜影沉璧’的‘璧’有沒有寫錯？”我自信滿滿地說：“沒有！”這不下來檢查了嗎，我看程老師乾脆改名叫“找茬大王”算了，挑三揀四，結果真還給她找到了毛病。她說：“你的點點遠了。”為此扣了0。5分，還抄了20遍，最終考了99·5分。媽媽回家不僅沒表揚，還批評了我，從此我對“璧”這個字記仇了！
你瞧瞧：是不是每次考試都是一次歷練？我們就是在這些歷練中，練出了強大的心理！
與考試有關的故事 篇8
國小五年級作文 ,882字考試時，我只有一種心理：緊張。考試結束後，我整個人在髮捲子前都變得灰暗。
上學期的第一次語文考試，我只考了一個可憐的74分掛在卷子上。一開始的題目幾乎暢通無阻，閱讀理解也不算很難，考試的時間只過去了一小半，幾乎是鬆了一大口氣，但看完了作文題目，我就感覺這次考試要考砸了，內心在哀嚎。作文要求讓寫一個童話，寫上家裡的小動物和自己的故事。寫的時候還幾經猶豫，最終還是把“小貓說”改成了“好像再說”。
兩天後，卷子發下來了，自然是很慘很慘的分數。我個人認為，藏試卷最好的方法就是緘口不言，裝聾作啞。我心裡想：你不問我就不提。
然而小孩子的預想大多不太現實。終於，在語文老師一條“請家長督促孩子訂正試卷，並簽字”的簡訊發到群裡後，該來的還是來了。媽媽面不改色：“你試卷考了多少分？”但只要是正常人就知道，不想提起就準沒好事。我支支吾吾回答：“呃……74分。”“基礎扣了多少分？”“一分。”我如實回答：“作文是寫童話。我沒寫動物說人話。”她依舊很鎮定：“好好訂正，一會兒找你爸簽字。”
這學期的第一次發試卷，我得了100分。回到家後，我立即繃起臉把卷子藏到了房間，鎖上房門。我媽媽的臉好似結了冰的湖，波瀾不驚，我爸則以為我考得奇差，大驚失色。人是鐵，飯是鋼，我總歸要出去吃午飯的，爸爸緊張地問我：“考了多少分？”我繼續陰沉著臉，心裡卻在偷笑。媽媽卻淡定地問：“考了九十幾？”我立馬刨了一大口飯，卻還是噗的一下笑了出來：“100。”“我就說嘛，臉上都要開花了。”媽媽又故意逗我。
在結束在學校學習的生活前，我們會經歷太多大考、小考的歷練。從一年級到現在，厚厚的一摞試卷分數有高有低，但對現在的我們來說，把未來的分數提高才是最重要的。
與考試有關的故事 篇9
國小五年級作文 ,1044字俗話說，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”，這“命根”時好時壞，可費了我不少精力。
那是五年級的一次數學考試，我遇到了一題，237/1000和477/2000哪個大？我想，這麼大怎麼算呀？就隨便寫了一個答案，當時正在寫，也不知道是對是錯，只能聽天由命。
緊張，緊張，下面的習題越做越難，壓力真是把我壓彎了，下面幾天都是在緊張中度過的。考試成績出來了，我嚇得不敢看，決定倒數三秒鐘後再睜眼，“3、2、1”，睜開眼睛，我都不敢相信，一百分。我又倒數了三秒鐘，還是一百，那兩個鮮紅的圓圈彷彿在對我說。“沒錯，你就是一百，不用糾結，你的數學考試成績就是一百！”
這絞盡腦汁的甜蜜果實，我可得好好的處置一下，嗯，放在哪呢？我想了好幾個辦法，把試卷貼在大門上，或者貼在單元門上？不不，這太異想天開了，我趕緊晃了晃腦袋，還有……對了，我之前怎麼沒有想到這個奇妙的方法呢？我可以貼在我背後的衣服上呀。說幹就幹，我趕忙把試卷貼在了我的校服背面，然後把校服穿了起來，現在只要等老媽回來就好了。
“咔嚓”，鑰匙在鎖眼裡的聲音，老媽回來了，我趕緊坐上沙發，捧著一本書，裝模作樣看了起來。
“老媽，猜猜我今天考試考了多少分？”“90？”“No！”“93？”“No！”“97？”“No！”“100？”“Ｙes！”“試卷呢？”“你猜。”我老媽在書包裡瞎翻了一陣，沒發現什麼貓膩，我在他面前走來走去，“對了，在你背上。”“對了！”我把試卷拿下來，老媽高高興興在上面簽了字。
你說說，我是不是夠幼稚？
壞的時候也有，上次語文考試88分，我想這次真是要“88”了，我拖著書包回到家，把作業都早早寫完，沒精打采躺在床上準備迎接噩夢，沒想到老媽只是輕輕說了句：“下次好好考。”哦，理解萬歲！
看來，這“命根”保住可容易，得到一個好“命根”可難上加難呀。
與考試有關的故事 篇10
國小五年級作文 ,939字考場就是學生的戰場，每當要考試前，我都會咬牙切齒地讀書，做題。
在三年級的一次期中考試時，我非常“幸運”地被抽中參加了這場比賽。
剛坐到位置上，一陣高跟鞋的“噔噔”聲傳來。接著一位帶著眼鏡，拿著一套厚厚試卷的老師走到講臺上。我們考生的目光跟著她移動。當她說開始時，我翻開試卷——
“天哪！”我差點叫出聲來，一節課的時間竟讓我們做十二大題，密密麻麻的數字像螞蟻一樣在試卷上整齊的印著。對於我這種對數學無比懼怕的人，看到這張試卷就已經暈了。“還有8分鐘。”老師說。這時考場立刻引起了騷動。我的心好像被誰糾著，頭腦像一隻快馬加鞭的馬兒一樣，飛速運轉著。當老師說“收試卷”，我差點將下面這句說出了聲：
“老師你不能多給幾分鐘嗎？”
過了一天，試卷發下來了。我幾乎都不敢睜眼看一下試卷，便問我同桌我考了多少分？同桌說：“89。”我的心咯噔一聲沉入谷底。回家怎麼交待呢？放學我把試卷放進書包裡。回家的路上，我感覺自己就是一位小諸葛亮，絞盡腦汁去想處理試卷的方法。
到家後，我把門一關，迅速拿出那張試卷，把它塞進一個櫃子的縫隙裡面。自己裝做沒事人一樣寫作業。吃晚飯時，老媽的手機“叮咚”響了一聲。媽媽拿起手機一看說“又是這些破資訊。”我緊懸的心鬆了下來。正當寫作業時，媽媽推門進來問我“試卷呢？”我說：“什麼試卷？”媽媽二話不說立刻開始了搜尋。當搜尋到那個縫隙時，我的心緊張起來。果然好日子沒那麼長，媽媽的臉從陰轉到了暴雨，她那些大道理像機槍似的像我掃來。
還有一次考試，試卷發下來。“100分！”我開心得又蹦又跳，周圍的人聽到一百分時圍聚過來發出“哇”的聲音。回到家時，媽媽見我又蹦又跳，問我怎麼這麼高興。我大手一揚，一百分的試卷在桌上劃了一道美麗的色彩，心中像吃了蜜一樣甜。
考試能給你帶來驚喜、失落。每次發試卷時，我的興奮中都包含著恐懼，你們呢？
考試有關的故事 篇11
國小五年級作文 ,814字想想上學時，最恐怖的事是什麼呢？答案有許多：一、考試；二、老師家訪；三、作業。那麼今天，我們就來說說“考試”。
說到考試，那可是學渣們的噩夢，學霸們的福音啊。如果你是學渣，那麼在考試前幾天，你的噩夢就已經開始了。
四年級時，我們最怕的學科還是數學，當時班裡有一句話，就是說數學的，叫：“考試考不好，簽字免不了！”當老師說出“考試”二字時，全班一片哀嚎。
回家寫完作業複習時，我徹底懵了，當我看到那些無法理解的數學題，我是這樣想的：“這是什麼鬼？這又是什麼鬼？”
好不容易複習了一個半小時，我上床睡了。第二天老師再次帶來了，十分恐怖的訊息，那就是“提前一天考試。”原本十二號考，現在變成了十一號。當然更重要的是現在已經十號了，再說我的心裡活動就只有一句話；“我有一句（三個字母的，自行腦補），不知當講不當講。”當夜我複習了一夜，第二天在考場上打起了瞌睡，幸好我寫完了試卷，但還是因為狀態不佳，漏做了好幾題。然而正當我以為完事之後，老師發試卷了！我的心裡有一萬句（三個字母的，自行腦補），硬是被我壓著沒說出來。想我們數學老師也是一個“找茬大王”，原本八十多硬是被她找成了六十多。雖說這麼想，但也不能說出來，只好硬著頭皮回去找我媽，因為試卷要家長簽字。
結果可想而知，我媽接過試卷，二話不說一頓臭罵。口水跟S686式散彈槍一樣亂噴，我的臉都不用洗，但令我慶幸的是她簽字了。第二天，我把簽過字的試卷交給了一臉不相信的老師，結果老師二話不說打起了我媽的電話。當時我的心裡是這樣想的：“（三個字母的，自行腦補），嚇死我了，幸好給我媽簽字了，要不然我就死定了。”
然而這次噩夢夾雜著幸運的考試讓我明白了：老師說的考試和考試時間有關的話全都不可信！
與考試有關的故事 篇12
國小五年級作文 ,773字考試，對老師來說通過考試可以知道學生們近階段的學習情況。可對於學生來說那就意味著我們的存活機率啊！考得好了，存活機率就高；考得不好，存活機率就跟坐電梯一樣，層層往下掉。所以考試的那些事，可謂酸甜苦辣鹹樣樣都有，永不缺貨。
距離寒暑假越來越近，一部大片也離我們學生越來越近，這部大片的資料是這樣的：
片名：？期末考試？
導演：教育局和各科老師
主演：學霸
客串：學渣
武術指導：家長
夠不夠心酸呢？所以當老師提起時教室基本是一片沉默和哀嚎！不管是福是禍都躲不了。這不，今天就是我們揹著槍彈上戰場的日子。首先考的是數學，期末果然比期中難，題量也增加了不少，數學作為我的強項自然差不到哪兒去。
到了考英語的時候我就慘了。剛拿到卷子我就想：“天啊！要我坐在這裡考英語，還不如給我塊凍豆腐撞死算了”。但想歸想，我還是要認真地坐在這考試。“三單”。“be動詞”這些早被我忘到九霄雲外去了。考試時間過半了，而我還有好多的題沒有寫，好不容易把試卷做完，結果還沒來得及檢視就收捲了。“慘了”，我虛脫似的趴在桌上。
果不其然，就像是應驗了我的第六感一樣，我英語和數學整整差了六點五分。不過最痛苦的不是老師報分時間，而是回家跟爸媽彙報的時候。
回家之後，我以為只要我不說就萬事大吉了。沒想到老師已經把分數發到了班級家長群了。唉！"老師啊老師你不說也不會掉塊肉啊！你害得我又要領教媽媽的嘮叨功了"。我心裡正想了。果然，媽媽開始了她的嘮叨大法“你說你腦袋也不笨，怎麼就給英語難住了呢……”
雖然我在認真地聽，可我還是忍不住地想“老媽，這些大道理我都懂，你能不能不說呢？”
唉！
與考試有關的故事 篇13
國小五年級作文 ,736字人生中經歷過許多考試。考好了會想讓全世界的人知道你考好了，考砸了回家就當沒事人一樣該幹什麼就幹什麼。
有一次，我上三年級時，我們班的語文老師選我去參加一年一度的“閱讀工程大賽”。得知這個訊息後，我的手掌不禁出了冷汗，心想：“平常的考試我就緊張地睡不著覺了，期末考試就更不用說了，現在還來個這麼大的考試，讓我怎麼活啊！”回到家後，我就對媽媽說：“媽，老師選我去考‘閱讀工程大賽’，我不想去，你跟老師發個訊息。”可是，老師卻回覆我說：“沒事，你一定會考好的。”看到這句話後，我心裡徹底絕望了。考試結果出來以後，果然沒有出我所料——考了七十多。但因為這次考試比較難，媽媽沒打我也沒說我。
二年級時，我們老師還挺好的。考試成績發下來後，不讓家長簽字。我不管考好考壞的，都藏在抽屜裡，我就用這種辦法瞞天過海。結果，學期末爸爸收拾屋子時，翻出了一大堆試卷。有90多的、有80多的，都給翻出來了。爸爸心想：“考砸了就算了吧，還藏起來。就連考90多的也不給我看，讓我開心一下！”從此以後，爸爸每隔兩個星期就開始問我考沒考試。每次我沒有考試就說沒有考試，他還動不動就翻我抽屜。我心想：“爸爸怎麼這麼不相信我啊，難道我要變一堆試卷他才能安心嗎？真是的！”
四年級，我考了全班第一時，爸爸看完卷子後，高興地都把卷子貼在牆上，平常不發朋友圈的人竟然破例了。爸爸像一個幸福的小孩子，笑開了花，彷彿好久沒有這麼開心過了。
如果你想考好，那就要得付出加倍的努力。如果你考砸了，那就看你的運氣嘍！是否被責罰！
那些詩卷裡的故事 篇14
國二作文 ,1066字你這一生的淡迫閒適下，還要藏著塵世中的紛紛擾擾。
我看不透你。
就像我看不透你到底是鍾愛隱逸山水的閒適，還是安居樂業的平靜。你彷彿身處南山前，東籬菊叢後，煙霧籠罩著你，隱隱綽綽，讓我看不真切。你又彷彿身處武陵源中，江南山水之間，來往人群裡，你是最不起眼的一個，我站在你的身後，望著你走遠，消失在人海盡頭。我又彷彿看見你在飲酒，飲湖畔桃花，飲長亭流水，飲青林翠竹，卻從未見你留戀過笙歌繁華。
我終於看透你。
小隱隱於野，大隱隱於市。你看似重回浮華，其實，以你的心境，已然能夠在雜亂的街市、吵鬧的閒聊、諂媚的馬屁中，尋得自我，尋得自然，歸真返璞。
你懷著一顆初心來，捧著一顆初心走。可笑那些攀炎附勢的凡夫俗子，勞其一生，參不懂一句話：
繁華，終是一場遙不可及的夢，荒唐了餘生的瀟酒。
你這一生有多坎坷，你的成就就有多輝煌。
現在的我們無法透過歷史的層層迷霧，去窺探到盛唐之後的滄桑，繁榮過後的衰敗。卻能通過你的文字，看到戰亂時平民百姓生活的畫卷。
古人云：物極必反。
看慣了李白筆下歌舞昇平，窮奢極欲的瑰麗，杜甫的沉鬱寡歡、哀怨連天，便很難再看上眼了。但無論多麼悲觀消極，這便是事實，這便是歷史，這便是人生。如果說李白的詩是一席奢靡的貴族盛宴，那麼杜甫的詩便是一本沉重的史記國冊，不見得有多華麗，卻貴在真實。
人生也是如此，跌宕起伏，抑揚頓挫。
大多數人的生活，都是後唐，而非盛唐，所以我們要學著像杜甫那樣，即使生在平庸甚至苟且的時代，也要堅定自己愛國的信念，而非普普通通地潦草一生。
我們要做宇宙中最閃亮的一顆塵埃。
就要離開家鄉了，我的心中卻無太多悲涼之意，只覺得意氣風發，從小便一直埋在心中的“執劍天涯”的俠旅馬上就要開始了，叫我如何能不激動？我早己在家作好規劃，從荊門開始遠行，第一站是楚國。
隨著船移，兩岸景色也一直在發生著變化，可始終是群山環繞，與我往昔所見並無太大不同。可是行了很久之後，群山像是突然消失了似的，接連映入眼簾的，是四周無垠的平野，這寬廣的景象不禁讓我升起萬丈豪情。
船依舊在長江中前行，不覺之間，天色已晚，一輪明月逐漸升上了星空，我覺得看了一天的風景有些累，於是垂下本在看月亮的雙眼，準備回船內歇息：誰曾想，低下頭後看到的仍是月亮。月影旁也同時倒映著英俊瀟灑的我，心中萬分欣喜。
晚霞雖快消散，卻還有著兩朵半片懸在空中，彷彿變幻成我的故鄉。這江中之水真是多情，不遠萬里送我到此！望著它，想到自己馬上就要過家鄉邊境，來到楚國，有些莫名的情愫湧上心頭……
我和書的故事 篇15
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇16
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
狗和貓的故事 篇17
國小五年級作文 ,514字從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。
貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。
傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。
多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。
讀書的故事 篇18
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
我與書的故事 篇19
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我和書中的故事 篇20
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……