詠礁石相關作文20篇

詠礁石 篇1

國一作文 ,976字

海中礁石，乃人間之勇者也。

——題記

自然之中，萬物皆有其可用之處。日月星辰，日，乃世間光明之源；月，乃夜空中最柔美之物；星辰，乃宇宙中之之有光耀者，無聲無息照耀一方。世界之間，可詠者甚蕃。礁石，予謂其乃世間之勇者。

何出此言？上次暑假，我來到海南。海南，以其大海之沒，沙灘之金黃，天空之蔚藍而聞名於世。去海南，其海濱實乃必不可少之旅遊勝地也。到達海濱，其景果真名不虛傳，海面上，陽光毫不吝嗇地附於海面之上。海，天，黃藍相間，一望無際，風景實乃美如畫。

時至下午，天空中烏雲密佈，雨將至。我準備返程，天空中已經下起濛濛細雨，夾雜著大風。此時海面已經波濤起伏，正當我以為無景可看時，一礁石映入眼簾。

它只有很小一部分立於海面之上，四周看上坑坑窪窪，上面長著一些苔蘚一類的植物，很顯然，它已經在這裡矗立了多年了。

我到海上的一個棚子裡避雨，只見那海浪一個接一個地拍打到岸上，所有的人或是其它的什麼動物，早已經走了，在這茫茫大海上，它顯得是那麼的孤獨。儘管如此，它依然傲然的挺立著，不畏狂風，不畏暴雨，它依然挺立著，與那海浪、風雨去搏鬥。良久，它已經不知經歷了多少次來自海浪、雨水的沖刷。這塊小小的石頭，雖然不引人注意，雖然沒有華麗的外表，雖然有些凹凸不平，甚至有些醜陋，但是，它面對挫折，面對困難沒有絲毫的動搖，沒有絲毫的懼怕，它迎難而上，直面挫折，就連那洶湧的海水都像怕了它的那種英雄氣概似的，都要避其而過。

雨後，來到這沙灘上那礁石仍矗立於海中，就似從未經歷過困難一樣，只是靜靜地守望著海面，此實乃英雄之氣概，勇者之氣魄也。

一顆小小的礁石也懂得面對困難迎難而上，而我們，又怎能懼怕困難呢？升學考試的失利，以前學習的壓力與種種困難，似乎在這一刻全都煙消雲散。看看這礁石，似乎看到了它以前與烈日鬥爭，與風浪較量，與酷暑抗爭。在它身上，我似乎明白了，考試失利時的眼淚，作業太多時的一句抱怨，題目太難的憤怒，正是我人生當中的烈日、風浪、酷暑。而這些，是我所必須經歷的。

礁石，這種平日裡無人問津的自然產物，我看到的，是他面對困難的剛毅堅強和他面對挫折的不屈不撓。所以，我必須要向這塊小小的石頭學習。學習它的態度，學習它的剛強。不錯啊，這不就是一個更好的我嗎？

小礁石，謝謝你教會了我面對困難的態度，是你教會了我堅持，謝謝你，礁石！

願為礁石 篇2

國三作文 ,835字

我要做礁石，做一個不怕風吹日晒，勇敢頑強的醜陋的礁石。

在人們心中礁石總是那樣可怕，特別是給航海者帶來了巨大的威脅。可我覺得，它具有著一種超乎平常的毅志，那就是矢志堅強不移的面對狂風暴雨的精神。

兒童時期媽媽把我送到舞蹈班學跳舞，這對於我來說當然很新鮮，那是一個天氣晴朗的早晨，我穿著鬆坦的衣服來到舞蹈房。一切的東西對於我們來說真的很新奇，這兒一摸，那兒一碰，朝地毯上一躺，打滾、翻跟斗，開心極。這時，一個身穿黑色衣褲的中年人輕盈的走過來，我們以一個孩子敏銳的目光發現他就是我們的舞蹈老師。

剛開始應變壓腿，把腿架在一個扶手上，身子平直向下壓，“哎哎喲喲……”聲音接二連三的響起來，沒多久，前幾分鐘還精神抖摟的“小精靈”，剎那間變成了一個個垂頭喪氣的“落湯雞”。休息片刻，又開始叉開兩條腿，“怪獸”似的叉在地上，為了消失恐懼心理，我們頑皮的把這個叫成“比薩”，可是比薩餅也有不同的味道，有時也不會合你的口味呀。這還不算，到後來還要向後反彎腰。“天哪！這簡直不是人過的日子”，我在心裡埋怨道。

不知為什麼，明明前一分鐘還陽光普照，現在卻下起了淅淅瀝瀝的雨。我一瘸一拐的走回家，電視迷的我，卻“一刻不放鬆”的開啟電視，見到一片汪洋大海，正準備調臺，突然看見一塊礁石在波浪的衝擊、摧殘下仍面帶笑容，仰望天空，絲毫不在乎身上那累累的傷痕。我驚呆了：一個小小的礁石都有如此的毅力，和它受的苦相對，我這一點又算什麼呢？這時，我彷彿明白了剛才為什麼下雨，不是因為老天心疼落淚，而是因為它見到了一些沒有頑強毅力、勇敢拼搏精神的娃娃，它難過的落淚了。這時，我慚愧地低下了頭，我突然間領悟到了什麼，關掉電視機，向房間走去。

頑強的礁石告訴我：假如你面對烈日寒霜，颶風疾雨，不要埋怨惡劣的天氣，要相信“平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的環境，造就不出時代的偉人。

少年時代—一個夢想的年代，許多人都有過瑰麗的夢想，浪漫的憧憬和幸福的期待，而我不需要那麼多，我只想做一個頑強的礁石。

可惡的礁石 篇3

國小四年級作文 ,496字

礁石是我見過的最可惡的石頭。

上個星期六，我去了日照，來到了一片無管制的海。我脫了鞋，像一匹沒有任何約束的馬奔向大海，柔軟的沙子從腳趾縫中流過，給人一種無比舒適的感覺。海是那樣的寬闊，剛進去，就感到一股涼爽瞬間襲來，接著，就來了一個浪。媽媽看見了，一邊拿下游泳圈，一邊說：“漲潮了，我們走吧。”而我的動作恰恰與她相反，我一邊套上游泳圈，一邊說：“怕什麼？”，說完，不管三七二十一就跑了進去。

我一步一個腳印地往裡走，邊走邊嘀咕：這什麼大海，太淺了吧！我看，連個小湖都趕不上。“等等我。”爸爸一邊向我跑來，一邊喊。“小心，有石頭！”我回頭一看，媽媽正在向我們揮手。“知道了。”我不耐煩地說。

突然，一陣疼痛從腳趾延伸到全身，我一下子倒了下去，要沒有游泳圈，我非躺在海水裡不可，原來，是觸礁了。我馬上使出了“凌波微步”，可剛走了幾步，感覺更疼了。我估計是爛了，再經過海水的沖洗，疼得更厲害了。

我一手拉著游泳圈，一手扒著沙子，連滾帶爬地來到了岸上。大腳趾上爛了好幾道，尤其是內側，都爛到肉裡去了，就連最不容易受傷的腳後跟也流了好多血，皮也翻起了一塊，每走一步，都會帶來前所未有的疼。

可惡的礁石！

鍥而不捨，金石可鏤 篇4

國小五年級作文 ,402字

荀子《勸學篇》有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這也是我最喜歡的一句話。

愛迪生是很幸運的。他經歷了1000多次的實驗，終於發明了電燈。他沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，如果他在前幾次的失敗中選擇了放棄就不會有電燈，人們的夜晚也只能沉浸在無盡的黑暗中。

這種鍥而不捨的精神，鼓勵著很多人。人們眼中的科學家、文學家很多都是從平平凡凡的、充滿荊棘的小路走過來的，有些人看著前方無盡的小路，放棄了，退縮了，而這些科學家、文學家，他們則是義無反顧地走了下去，終於看到了寬闊的大道。

如果沒有鍥而不捨的精神，恐怕諾貝爾也只能對爆竹感到驚訝；愛迪生也不會擁有那麼多的專利；蒲松齡，也只能永遠名落孫山。

鍥而不捨，需要毅力，不能半途而廢，不然，只能碌碌無為。

鍥而不捨，需要勇氣，不能看著前方曲折的小路而放棄自己的一生。

未來的路充滿挑戰，努力吧，年輕的朋友。讓我們銘記“鍥而不捨，金石可鏤”。

鵝卵石贊 篇5

國小六年級作文 ,722字

我不由停住了腳步，輕輕淺淺的小溪邊有一個小東西吸引了我的眼球，它光潤潤，滑亮亮的，定睛細看，正是溪底的鵝卵石。

我緩緩地走過去，脫了鞋，慢慢踱下水，輕輕地撿起一小塊，這東西光潤滑亮，真難握緊，活像只小泥鰍。我好不容易握緊了，在陽光下仔細端詳著，上面雖然烏黃色，佈滿全身，但靈氣溢滿整體，十分精巧，像上帝的小玩意。

我突然想到了個問題：它這麼滑，這麼亮，這麼圓，是上天的賞賜，還是自身的修行呢？

一定是上天的賞賜，不然這小小的石頭怎麼能變成如此精緻的圓石呢？

我的思緒突然飄得好遠：它們本是天上玉皇大帝的宮女，都是為玉皇織錦的，手日積月累的，越來越靈秀，身體也變得光潤滑亮，光彩萬分。

可是，它們一天天厭倦了天宮的無聊，於是向玉皇請求下凡體驗生活，就這樣，它們就一夜間化成了美麗的鵝卵石。

千百年來，它們被人們握在手玩，小巧成了它的特點，成了人們的至愛。

但我想錯了，大錯特錯，它們生來都是平凡的石頭，毛頭毛腳，稜角四方，都是一個個頑石，但是經過時光如流水般，哦不是流水如時光般，永久地打磨又打磨，終於成了一個個美麗精巧的鵝卵石。

它們從萬丈懸崖跌下，撞擊在岩石上，滾進石縫間，一陣洪水衝來，於是，它被捲進頑石流中，一天天，一年年，不知走了多少山，不知趟了多少河，不知摔了多少涯，不知撞了多少石……

鵝卵石談不上天工巧奪，但卻經過自己日積月累地拼搏，打磨的一個個小巧而精緻，活出了自己的精彩。

手握精緻的鵝卵石，我不禁思緒飄遠。人生更是這樣，一個好人，一個能人，一個完人，要經過天長地久的打磨修養才能更加完美，我們的生命是有限的，但打磨卻是永恆的，因為我們正如一個個小小的頑石，平凡甚至微不足道，所以我們更需要打磨積累，才能光潤滑亮，更堅硬無比。

心中的鑽石 篇6

國二作文 ,772字

我的母親是一位普通的家庭婦女，她相貌平平，也不會粉裝打扮，在她看來只要乾淨就好，但是在我心裡，她像一顆鑽石一般，她的愛值得我去珍惜和永存。

在她的眼裡，我永遠是個沒長大的孩子，有時還在朋友面前叫我的乳名，但是一看到我不願意的表情，趕忙收回，一面尷尬的笑一面說自己說錯了話，然後邊忙著去為我們準備食物。我知道當她轉身的時候，她一定在責備自己不該多嘴。這就是她寧肯往自己腦上抹黑，也不願意讓自己的孩子不高興。

但是，她的嚴慈卻不能不把我折服，在一個寒冷的冬天，我拿了一張試卷回家，那紅紅的數字簡直就是我的幸運符號，回到家本想得到媽媽的讚許呢，但是連一句誇獎都沒有，最後還是爸爸誇獎了我幾句，但是後來爸爸說媽媽拿了我的卷子看了又看，還把它舉起來，自言自語地說：“呦，看看這寫的多好啊，怪不得滿分，真是好極了”，隨著又把它疊起來，我聽了不敢相信，有那麼誇張嘛，爸爸接著說：“不信你再找找一定有”，果真在媽媽的抽屜裡找到了那張滿分的試卷，我真是又高興有驚喜，沒想到媽媽竟然這麼喜歡我的滿分呀

現在上了初中，媽媽不再在別人面前叫我的小名，而我也不能常常拿個滿分回去，但是每次我上晚自習回家，門總是掩一個小縫，媽媽則坐在屋裡等我，每當我已進屋裡，總有擺好的飯菜，有一次她在沙發上竟睡著了，臉上充滿著疲憊，再看她的頭上已有了許多白髮，我不敢相信她已經老了，那魚尾紋也爬上了她的臉龐，再摸她的手，那是一雙怎樣的手呀，那上面長滿了繭，我不禁流下了淚，這時媽媽醒了，我忙把淚擦乾淨，看見我媽媽急忙坐起來說：“哎呦，對不起，對不起你看我這記性都忘了給你盛飯了，”說著上廚房走去，我上去急忙拉住她說：“你歇著吧，我自己盛，”媽媽在一旁看著欣慰的笑了。

我心中鑽石一樣的媽媽，她是值得我尊敬的，我無法把她帶在手上，所以我只能把她放在心裡，放在那最溫暖的地方，用心地愛護她！

石竹花開 篇7

國小四年級作文 ,637字

漫步在五月的校園，伴隨著陣陣微風，空氣中不時飄過似有若無的芬芳，在這連翹、迎春、桃花，杏花的腳步已經遠去的季節，又是誰在散發著陣陣的芳香呢？放眼望去，花壇中成片的石竹花盡情怒放著，深粉色，淺粉色，白色……似耀眼的群星，似五彩的錦緞，似天邊的雲霞，千百朵燦爛的生命在為世界譜寫著優美的樂章，使人眼花，讓人歡欣。它不同百花爭妍，只是默默努力著，綻放屬於自己的美麗，自己的清香。

正從花叢那邊趕來的老師，抱著作業向教室走去，身後是一群嘰嘰喳喳的“小鳥”圍在老師身邊興奮地說個不停。課堂上，老師在這陣陣花香中傳授給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，我和同學們被深深吸引著，為故事中的人物憤怒，惋惜，慶幸，歡欣，感謝老師用知識和理想為我們的未來打下堅實的基礎。

課後，我們歡蹦亂跳地衝出教室，老師帶領我們觀察雨後的校園，欣賞那嬌豔的石竹花，看那一滴滴晶瑩的雨水在花瓣上頑皮地劃過，彷彿為石竹花戴上一串剔透的項鍊。在花叢旁，風不經意間吹起老師細長的頭髮，幾根扎眼的白髮露了出來，老師的眼角比以前好象多了幾絲皺紋。有多少人知道，老師的生命在燃燒著，無情的歲月飛刀在老師的臉龐上刻下一道道印痕，可她仍辛勤勞作著，把我們從什麼也不懂的孩童培養成了一個有理想有知識的陽光少年。老師對我們的愛也似著盛開的石竹花，永遠是聖潔的，不求回報的，默默無私地奉獻著。

當微風再次拂過，輕輕閉上雙眼，小心吮吸著石竹淡淡的花香，幻想自己也變成石竹花海中的一朵不起眼的小花，盛開著，奉獻著，默默無聞，不求回報。

讀《沈石溪小說集》有感 篇8

讀後感 ,104字