記憶中的糖果相關作文20篇
記憶中的糖果 篇1
敘事作文 ,806字每個人的成長途中，都會經歷大大小小的事情，有的回憶就像一縷煙霧，會隨著時間漸漸消散。但那兩顆太妃糖，是我永不能忘懷的。
十二歲時，我迎來了人生中的第一個低谷——期末考試發揮失利。我不由得悲傷逆流成河。但最令人厭惡的是別人嘲笑、蔑視的眼光。我如同獅子，但沒有了鋒利的牙齒；我如同雄鷹，但不具備飛翔的能力。我的桂冠已經沒了往日的光彩，而是佈滿了鏽跡。我從高處墜落，摔得粉身碎骨。回家途中，我總覺得大家都在對我指指點點，我抱頭逃竄，最終停在家下面的棚子裡。我實在無法親口說出那少得可憐的分數，懦弱讓我止步於此。
天公也不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我看著那喜怒無常的天氣，淚水如決堤的洪水奔流而出。“砰”，一聲巨響打斷了我的哭泣。原來是鄰居家的小芳姐姐來了。只聽她溫柔的對我說：“小星，發生什麼事了，跟姐姐說。”我似一隻洩了氣的皮球，小聲嘟嚷“考試考砸了……”“原來是為這事啊，別傷心了，姐姐給你糖吃。”說著，她像變魔法樣拿出了兩顆糖，笑著說：“一顆給你，一顆給我。”說完，便遞給我一顆橢圓形的糖果。剛入嘴，我就趕緊吐掉了。我大聲叫到：“咦……這是什麼東西，好苦！”這時，只見小芳姐姐神祕地說：“早料到你會這樣，喏，你再仔細嚐嚐。”她將自己手中的糖又一次放在我手心。我半信半疑的撥開糖紙，依然很苦，但我忍住了。在一陣苦澀之後，奇蹟發生了，竟有無盡的甜蜜在舌尖開始蔓延。我猛然抬頭，雨還在下，但天是亮的……
記憶中的糖果，是我的一劑良藥。在我灰心、彷徨時給我前進的動力，它用一種無言的方式告訴我：苦澀只是暫時的，挺過去後，將會是無盡的甜蜜。
記憶中的白果樹 篇2
國三作文 ,732字朱自清先生偏愛初春的花草；冰心奶奶鍾情夏日的荷影；史鐵生難忘秋日北海的菊花；老舍先生最有趣，喜歡冬日裡秀氣的山和水。他們或許是單純的喜愛著草木榮枯的景象。而我卻是因為那段難忘的童年記憶把它銘記在心。白果樹（銀杏樹的俗稱），它沒有初春花草的嬌媚可人，沒有荷花的出淤泥而不染，更沒有菊花的妖豔和不畏嚴寒的品質，它就是這麼的質樸而平凡，可它仍然在我記憶的腦海中閃爍著絢麗奪目光芒。
在我的記憶中那棵銀杏樹在我未省人世時就已年過花甲了。春天，她乾枯的樹枝上冒出了點點新綠，新的一年驚喜的開始。隨著時光的流動，日月輪轉，那些小芽兒開始長大，一點一點，悄無聲息的。這一切沒有人會去注意。直到秋天，它碧綠的扇形葉片慢慢染上金黃並慢慢飄落的時候，一個眼尖的孩子終於發現了它的變化。一路雀躍歡呼：“白果樹落葉子了，可以打白果了。”她的歡呼驚醒了全家人，大家都夢般的喃喃道：“對呀，屋後的白果好打了吧，差不多到時候了。”
於是，全家總動員都到屋後打白果去嘍。爸爸和叔叔拿著竹竿就打，爺爺依舊保持往日的沉穩拿著把大掃帚掃地上的落葉，哥哥最厲害，三下兩下爬上了樹，直接手摘白果，急的姑姑站在樹下喊：“當心著點，別摔下來。”可這有什麼用呢？哥哥早已鑽進金黃色的葉叢中不見了蹤影。咦，怎麼不見那個眼尖的小不點兒呢？她呀，正跟在哥哥後面撿白果了。你瞧，哥哥在上面摘她在下面接，一上一下，配合的多默契。
完了，洗晒晾乾，便有了隔日的白果宴。而我最喜歡的卻是那最簡單明瞭的吃法：取十來顆白果裝信封中，丟到微波爐裡叮得個2分鐘，便有了這個期待已久的美味。黃燦燦的果肉，和它的葉子一樣黃的奪目，咬在嘴裡軟綿綿的可謂是打嘴也不丟，白果紅燒雞更是絕無僅有的美味。
記憶中的白果樹，願你永遠在我的記憶中閃耀。
記憶中的的無花果樹 篇3
國一作文 ,873字青島的特產似乎有好多，但兒時的我不瞭解這些，只知道門前無花果樹是最高大，上面的無花果是最香甜的。
一棟棟看上去無情的高樓，還有一排排佈滿灰塵的行道樹，再加上匆匆忙忙的人們，便是我的“故鄉”，青島。但我住的那棟樓前，莫名其妙的有一棵高大的無花果樹。
比幼小的我大好幾倍的果樹並不是我們家種的，而是好心的鄰居家。清楚記得樹前面擺著棕褐色的牌子，方方正正的字型寫著“可隨意摘取果實，不要破壞樹”。只見過一次的這位好心人，唯一記得他在旁邊微笑著看我和夥伴們在自己樹下玩。
主人是位好心人，土便也成了好土。
沒看見有人來灌溉，樹下的土卻一向是潮溼的。我和夥伴們蹲下來撅著屁股玩土，光把手放在溼潤的泥土上就是一種趣味。用手指摳下一片土，手指上便滿是棕色的泥土。兩隻手鑽進土裡攢一團，一不小心失去重心就摔一屁股泥土。因此，每次回家便渾身是髒髒的泥土，臉上卻依然笑嘻嘻的掛滿了調皮的笑容。
有好主人有好土，樹有多好就不用說了。
樹足以有小時的我三倍高，而結著果實的幾條樹枝卻總是沉甸甸的下垂著，就想故意為我們俯下了身子一樣。
無花果樹的葉不是很茂密的，可以從樹的這一邊看到那一邊，我和朋友們經常圍在樹周圍，透過樹葉看看我，看看你。
樹的莖、葉就給了兒時的我無限的樂趣，但最精彩的還是樹上結的無花果。
不記得那是春夏秋冬中的哪個季節，但記得在一段時間，樹上結滿了淺綠色的無花果。有的有半個手掌那麼大，有的只有兩個手指那麼大，還有的大小能佔我四個手指頭。淺綠色的果上佈滿了白色的小圓斑，從下面看還能看見粉紅色的小裂洞。媽媽告訴了我各種識別好無花果的方法；但對幼小的我，還沒熟透的小
果子也照樣是香甜的。
從樹上摘下來便會有白色黏液流出來，無味無香，我卻非常喜歡它，摘下果子首先要往手上抹上一番。沿著下面裂洞扒開，便是鮮紅色的一片。往嘴裡放去，喲啊上一口就是一片酸酸甜甜、像似花蕊的東西進到嘴裡。站在樹前，一吃就是幾十分鐘。
威海的無花果雖香甜，但沒有浸泡在童年裡洗濯過的無花果甜；威海的無花果樹雖高大，但沒有記憶裡的無花果樹的高大。
記憶裡的無花果樹，灌溉於童年中。
尋找記憶中的冰糖葫蘆 篇4
高三作文 ,780字有首歌是這樣唱的：“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸裡面它裹著那甜：都說冰糖葫蘆兒甜，有可甜裡面它裹著那酸┄”是啊，生活就像一串串冰糖葫蘆；把我們生活中大大小小的事，快樂和悲傷的事一顆一顆串了起來，串成了我們的記憶。而現在回想起來，那時的甜是甜，那時的酸也是甜。
尋找記憶中的冰糖葫蘆，不是要我們沉浸在回憶中，不是要我們不去面對現實、嚮往未來；而是要我們去尋找記憶中的寶貝，為今天，也為將來。記憶的冰糖葫蘆，串起了我們成功的喜悅、失敗的哀傷、溫馨的親情、真摯的友情；它串起了我們善良的或錯誤的言行；它串起了我們成功的經驗和失敗的教訓；它串起了我們對錯誤的認識和對善良的嚮往┄它告訴我們該如何完善自己，使我們做得更好。
我們熟識的張海迪，一個原本記憶中滿是悲傷的女子，成為了一位成功的女作家，同時也成為了我們生活的楷模。正是因為她記憶中的悲傷，讓她明白：不能沉淪下去，只有振作、樂觀的面對生活，記憶才會充滿陽光，人生才能藉助陽光而燦爛。她的頑強、她的發憤、她的不屈不撓、她的持之以恆成就了現在的她，為她的生活串起了一串串甜甜的冰糖葫蘆，而那記憶深處的酸卻變得愈久愈甜。
沒有什麼比我們的記憶更有價值，沒有什麼比我們自己的那一串串冰糖葫蘆更值得去尋找！
那一串串冰糖葫蘆是我們最寶貴的財富，是生活最簡練最真實的體現。當我們獨自品嚐記憶的糖葫蘆時，我們得意洋洋。不用迴避，不用顧及別人的眼光。因為我們要憑藉記憶去成長，像蠶一樣蛻皮，蛻下我們曾經的無知。我們要長大，那不僅是身體的成長，那更是我們心靈趨向成熟和善良。
讓我們去尋找記憶中的冰糖葫蘆，讓我們在記憶的歡笑和淚水中成長，讓我們在記憶的經驗和教訓中昇華。當我們品嚐了那記憶的冰糖葫蘆，我們的心靈得到了滋潤，我們會嚐到那酸酸甜甜，那是幸福的滋味！我們會變得更加豐富，更加善良。
“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸裡面它裹著那甜……”
記憶中的棉花糖 篇5
國小六年級作文 ,662字一個星期五的下午，我正走在回家的路上，忽然，耳邊傳來了一聲吆喝：“賣棉花糖嘍！乾淨的棉花糖嘍！”這聲吆喝，使我眼前又浮現出那個在綠樹下慈祥的身影……
那時我還在讀幼兒園，附近有一位年過花甲的老奶奶在擺攤賣棉花糖。她滿頭銀髮，臉上佈滿皺紋，牙也掉了許多，總是笑眯眯地坐在一張破舊的小板凳上，看著我們這些幼兒園的小孩子。
老奶奶的生意特別好，每次總是有許多人蜂擁在攤位前，買好吃的棉花糖。看著軟綿綿的棉花糖，我心裡充滿了渴望！可是媽媽沒有給我零花錢，我只好眼巴巴地看著別人開開心心地舔著棉花糖，望“糖”興嘆了。時間長了，老奶奶也注意到我了。一天，老奶奶等人走光了後，把我叫過來，慈祥地說：“你老是在一邊看著，是不是想吃棉花糖呀？”我點點頭，沮喪地說：“是呀，我很想吃，可是我沒有錢，買不了棉花糖。”老奶奶笑了，然後啟動了機器，熟練地把殘留的殘渣清理掉，再倒入白糖。過了一會兒，一根根若有似無的白絲出現了，老奶奶從裝滿竹籤的罐子裡抽出一根，放進機器裡，那些糖絲飛速纏繞在竹籤上，不一會兒，一個特大號棉花糖做成了。她將棉花糖遞給我，說：“好孩子，吃吧，奶奶送你的，不要錢！”我不敢相信地接過棉花糖，感覺幸福從頭而降！我迫不及待地咬了一口，果然跟我想象中的味道一樣，又甜又軟，美味極了！
雖然現在我不在那裡唸書了，但那個慈愛的身影總是時常浮現在我眼前……
記憶中的大海 篇6
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
定格在記憶中的畫面 篇7
國二作文 ,778字總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……
五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。
那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。
爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。
前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”
快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。
祖父記憶中的那把戒尺 篇8
國小六年級作文 ,631字一把戒尺，一份嚴厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進了我的心……
在外祖父上學那會兒，總是那麼的調皮，總是不幹正經事。但，自那件事之後，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以後，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶裡打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，並親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了。迴歸的路上，他在思索，老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以後，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
走過記憶中的那個地方 篇9
高一作文 ,746字“嗒，嗒……”走在這條以前最討厭的小路上，去往以前最討厭的地方，那個記憶中的地方—母校。重新走過，重新來過，心裡突然酸酸的，並無一絲厭惡之意。
遠遠望向學校大門，怎會有一群學生在門口不進呢？下午兩點，不正是上課的時間嗎？待我走進才發現，原來是他們，原來他們也和我一樣，有著同樣的想法啊。過了好一會兒，門衛爺爺才被說通，讓我們分批進去。
大門口的警衛處沒了，象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子，我還真有點兒愧疚。初四下半年，一次放學，走到大門口時不經意間抬了抬頭，偶然發現了它！當我指給同行的同學，他們竟然說“你才知道啊”的時候，我覺得特別尷尬和愧疚！畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在！
可是兩旁的綠化帶沒變，只是更平整了些。那辦公樓也沒變，還是那樣破破爛爛的。操場上，幾個班混在一起上體育課，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正瀟灑轉身地打籃球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩，還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前，我們好像也是如此吧……
拐過辦公樓，來到教學樓前，這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲，有上美術課吵鬧的嬉笑聲，有上音樂課歡快的唱歌聲，還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切，那麼感傷。以前，我們好像也是如此吧……
繞過教學樓來到車棚。對於我來說，那個車棚，曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥，同學的鼓勵，還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置，那裡仍然是滿滿的，擠擠的。以前，我們好像也是如此吧……
那天，我在學校停留了一下午，直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了，或許就不會有機會了。驀然回首，那個記憶中的地方，已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。
定格在記憶中的畫面 篇10
國三作文 ,793字走進時光歲月的長廊，翻開生命的相簿，有許多令人難忘的畫面定格在記憶中，尤其是去年暑假車站的那一幕，每每想起，心裡便湧起無盡的懊悔與自責。
我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上，她大概和我一樣，也是跑來的吧。心裡也沒多想，目光望向車駛來的方向等車。
忽然，耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的，眼神甚是誠懇。是那個老奶奶，手機？我倒是帶了，看著老奶奶急切的樣子，我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬，大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺起來。“沒，沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來，原本誠懇的眼神頓時消散，取而代之的則是失望，像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般，眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。
老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風呼嘯著，將她的白髮根根吹起，那白髮稀疏而乾枯，就像是個個爭先恐後報戰功的士兵，根根零散地翹著。我別過臉，不敢再去看她，我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔。可過了一會兒，看到老奶奶也沒向別人藉手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來發生的一幕讓我清醒過來。
車站來了一位大姐姐，老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……
我這是怎麼了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎？我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥著我的心。
事情過去很長時間了，我也許再也無緣與那位老奶奶相見，彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前，那畫面會永遠定格在我的記憶中，不時地敲打著我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。