記憶中的水杯相關作文20篇
記憶中的水杯 篇1
國二作文 ,884字記憶中永遠有一隻普通的水杯，在陽光下透射出深深淺淺的光。
我在小學就讀五年級的時候，教我們數學的是一個年輕的女老師。她姓萬，無論在什麼時候，都那麼優雅和完美。印象中，她有一隻普通的水杯，淡綠色的半透明的塑料外殼，做成乖巧的小企鵝，一隻被當作杯蓋的蛋殼頂在頭上。
這隻水杯給我的數學課增添了很多趣味，個子矮矮坐在第一排的我，抬頭便能看見這隻端放在講臺上的水杯。陽光微微折射下來，在桌面上投下一片晃動的水影。像水母似的、笑笑的花茶朵，在水中浮浮沉沉，像調皮的小精靈。花茶若隱若現的香味伴隨著萬老師清亮的嗓音，柔柔地在空中繚繞，微微晃動的影子，忽略了時間的流逝。
後來，我們班的數學成績因為習慣的問題，慢慢地下滑了。為了這個，萬老師耗費了很多精力。從那時起，杯子裡的清茶換成了咖啡。陽光再也不能透過它了，反倒是桌面上突兀地增添了一小塊黑色的陰影，隱約間覺得少了什麼，可看看依舊神采飛揚的萬老師，我也說不出什麼不對。
不久後的一天下午，我去辦公室問她題目。辦公室裡只有她一個人，我推開門，卻沒有見到她轉身露出的微笑。來到桌邊，我微微一怔，萬老師的頭枕在胳膊上，臉下是一本改了一半的作業，紅色的鋼筆一半在桌上，一半在空中顫巍巍地懸著。那隻水杯，安靜地立在桌邊，裡面是一小半棕色的咖啡，已經涼了。我第一次看見不完美的萬老師，她正沉沉地睡著，臉被拉得微微變形，眼睛下眶浮現著青春的影子。我愣了一會，幫萬老師把鋼筆放正，就掩好門走了。那是給我深深記憶的一次，第一次看到，原來萬老師也會累。
去年返校時，我打聽到萬老師教的年級，就來到了辦公室。裡面沒人，門上了鎖，我透過玻璃窗子，看到中間的一張木桌上，整齊地放著筆筒和本子。就在目光欲轉的瞬間，我的視線被一個熟悉的東西牽住了：桌子的一角，安靜地立著那隻水杯，但是手把處的顏色已經脫落成乳白色。
我的眼前立刻浮現出杯子不停地被端起又放下的畫面。萬老師呵，您曾端起多少次杯子您知道嗎？您手上的繭子換來了您對學生的一片深情，換來了您對工作的無限熱忱，換來了您的天下桃李啊！
我像被釘在了原地，淚水悄悄地滑落……
記憶中的一杯水 篇2
國一作文 ,852字一杯水，能為你解渴，但，在我的記憶中，它還有一個感人的故事。
那是兩年前。放學了，我坐在車上，可能是我既渴又累了，竟然不知不覺地睡著了！我是被報站聲給吵醒的：“您好，下一站，公交總站，請準備下車，歡迎再次乘坐。”我立刻向窗外望去，一片陌生的景象出現在我的眼前。呀，真坐過站了，現在只能等下一班車了，唉，今天還有事情呢。
下了車，迎面吹來一陣北風，我不禁打了個寒顫，迅速走到一旁沒有風的地方。此時，總站裡除了司機與執勤人員待在溫暖的值班室裡吃著熱騰騰的飯菜外，四周空無一人，況且要乘坐的車一輛也沒見著，估計一時半會兒是走不了了。
還沒兩分鐘，又吹來一陣更冷的風，我縮得更緊了，身上只有一個空瓶子，我舔了一下那乾裂的嘴脣，心裡想著：怎麼辦呢？就在此時，我的目光突然轉向了“司機值班室”，那裡面一定很暖和，就在我走向值班室時，我看到了一張紙，上面寫著一行字：非工作人員不得入內，謝謝合作！怎麼辦，上面說了不得入內，可是外面這麼冷進去應該沒有關係吧！就在我要向前再跨一步時，卻又停下了。不行！這是工作人員才能進的地方，而我不是，況且車可能馬上就要開了呢，不能進去。我又往後退了兩三步。還是進去吧，又不會有多大的事情，外面這麼冷，凍著生病了怎麼辦？
就在我糾結之際，值班室裡走出了一位阿姨：她身穿制服，手裡拿著一串鑰匙。她似乎第一眼就注意到了我—不停哆嗦的身體，於是她走了過來，問我：“小朋友，你在等哪一路車啊？”不知道為什麼我沒有回答，她接著說：“噢，別擔心，阿姨是司機。” 這時，她似乎注意到了我那乾裂的嘴脣，對我說：“是不是渴了？來，阿姨給你倒杯水。”我還沒來得及回答，她便進去了。過了一小會兒，阿姨就出來了，手上端著一杯冒著白氣的水，遞給我，說：“來，趁熱喝了，別受涼了。”我接過那杯水，喝了下去，頓時，整個人都暖了起來，阿姨問：“暖點沒？”我這才說了一句：“嗯。”等了片刻，車來了，我匆匆地與阿姨道別，趕緊上了車。
現在，每當我見到一杯溫水，總會感受著那杯水的溫度，慢慢回顧著那位阿姨的慈愛。
記憶中的湖水，流淌 篇3
國二作文 ,766字在所有人的心裡，兒時的記憶總是最難忘的。兒時的記憶就像一朵含苞待放的睡蓮，或是一株美麗動人的水仙，香味清淡卻沁人心脾，令人難以忘懷。在我的記憶裡，最難忘的，既不是人，也不是事，而是一處動人的風景。
那是外婆家鄉的一座湖，不大卻非常美麗，它叫—萬壽湖。站在那兒，清風迎面襲來，湖面上盪漾起層層漣漪，美不勝收。一棵棵婀娜多姿的楊柳立在湖旁，隨風搖曳，輕輕舞動著，柳枝是那麼柔軟，那麼輕盈，像一隻儀態萬千的蝴蝶。這如畫一般的美景，令人身心舒暢。湖畔上長滿了鮮花和青草，分別為這清秀的景色添上一抹豔麗和淡雅。湖面水平如鏡，湖水也是那樣碧綠、清澈、無瑕。
我最喜歡湖上的那座亭子，古樸典雅，與周圍的景色完美融合，別有詩意。亭子的頂上有一串金色的風鈴，微風一吹，鈴兒就響起了清脆悅耳的聲音。我和姐姐經常來亭子，並排坐著，姐姐用甜美、高亢的歌喉唱了起來，我也用稚嫩而清脆的歌聲盡情和唱。我們配合得天衣無縫，就像兩隻百靈鳥兒一樣動情的高歌著。望著湖水，聽微風吹拂湖水的聲音，我們的歌聲與大自然的聲音交織在一起，迸發出天籟般的樂曲。
唱完歌，我和姐姐會來到湖邊，在淺淺的湖邊玩會兒水，在湖面上飄灑出晶瑩剔透的水花。小魚兒會圍著我的腳順時針打轉，然後再逆時針打轉，並繞有興趣地玩弄我的腳丫子，隨後搖搖尾巴，消失在湖水中。我來這兒總會帶上一小塊麵包，當魚兒聚得多時，我就把麵包揉成粉末，撒給小魚。它們總是爭先恐後地搶食，大個子的魚搶得最多，還會吐出一連串兒的泡泡，心滿意足地遊走了。沒搶到的，總是不滿地拍打著小水花，無奈地嘟著小嘴，憤憤不平地遊開了，我和姐姐便相視一笑。如果是下午來的，我們總會玩到夕陽西下，那時，在晚霞的映襯下，水更綠了，花更豔了，景更美了。
一份記憶，是心靈裡一道美麗的色彩。而這份兒時的回憶，則是我心裡永不會抹滅的痕跡。
記憶中的綠水青山 篇4
國三作文 ,638字時光靜靜揮灑，驀然回首，已不再是最初的綠水青山。
我的腦海裡常常有這樣的畫面。
一個小女孩高興地在山間玩耍，“小心點，別摔了！”“快來快來，這有一朵小花……”母親寵溺的叮囑聲和小女孩無憂無慮的嬉笑聲交織著，在這熟悉的山間迴盪，這裡的一山一水，就是她從小生活的地方，更是她父母兒時的遊樂園。
春天，小山一片嫩綠，山腰出現兩三片白點、紅點或粉點，溪水衝破寒冷的束縛朝山下奔去，仔細聽，燕子回來了，在林間嘰嘰喳喳地叫著，許是討論它們在途中的樂事……
夏天，樹木茂盛，小路兩邊長滿了綠綠的小草，開滿了各種顏色的小花，溪水裡多了許多玩伴……
秋天，走在黃葉鑲鋪的小路上，聞著瓜果飄香，看著大雁南飛，揮手與其告別。
冬天，山上山下一片雪白，走進山間，細看，你會發現有一串串小動物的腳印，那腳印許是野兔的。在這白花花的世界裡，幾個小夥伴堆個小雪人，打雪仗倒是一件趣事。
而現在，原本美麗的小山卻變成了一座禿山，一個個樹樁猶如一座座墳墓，觸目驚心，原來的景象如泡影已不復存在了，沒有了燕子歸來，沒有了小溪潺潺，沒有了瓜果飄香，沒有了野兔伴隨，風兒吹過，更顯淒涼。
許是因為如此，心中對這座小山有了感情，有了依戀，才會一次次想起兒時的畫面，許是小山對我傾訴它的無奈與不捨，許是小山留給我的回憶，向我揮手告別。
春夏秋冬，四季如常，但卻沒有了記憶中的綠水青山。
記憶中的大海 篇5
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
定格在記憶中的畫面 篇6
國二作文 ,778字總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……
五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。
那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。
爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。
前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”
快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。
祖父記憶中的那把戒尺 篇7
國小六年級作文 ,631字一把戒尺，一份嚴厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進了我的心……
在外祖父上學那會兒，總是那麼的調皮，總是不幹正經事。但，自那件事之後，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以後，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶裡打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，並親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了。迴歸的路上，他在思索，老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以後，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
走過記憶中的那個地方 篇8
高一作文 ,746字“嗒，嗒……”走在這條以前最討厭的小路上，去往以前最討厭的地方，那個記憶中的地方—母校。重新走過，重新來過，心裡突然酸酸的，並無一絲厭惡之意。
遠遠望向學校大門，怎會有一群學生在門口不進呢？下午兩點，不正是上課的時間嗎？待我走進才發現，原來是他們，原來他們也和我一樣，有著同樣的想法啊。過了好一會兒，門衛爺爺才被說通，讓我們分批進去。
大門口的警衛處沒了，象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子，我還真有點兒愧疚。初四下半年，一次放學，走到大門口時不經意間抬了抬頭，偶然發現了它！當我指給同行的同學，他們竟然說“你才知道啊”的時候，我覺得特別尷尬和愧疚！畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在！
可是兩旁的綠化帶沒變，只是更平整了些。那辦公樓也沒變，還是那樣破破爛爛的。操場上，幾個班混在一起上體育課，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正瀟灑轉身地打籃球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩，還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前，我們好像也是如此吧……
拐過辦公樓，來到教學樓前，這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲，有上美術課吵鬧的嬉笑聲，有上音樂課歡快的唱歌聲，還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切，那麼感傷。以前，我們好像也是如此吧……
繞過教學樓來到車棚。對於我來說，那個車棚，曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥，同學的鼓勵，還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置，那裡仍然是滿滿的，擠擠的。以前，我們好像也是如此吧……
那天，我在學校停留了一下午，直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了，或許就不會有機會了。驀然回首，那個記憶中的地方，已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。
定格在記憶中的畫面 篇9
國三作文 ,793字走進時光歲月的長廊，翻開生命的相簿，有許多令人難忘的畫面定格在記憶中，尤其是去年暑假車站的那一幕，每每想起，心裡便湧起無盡的懊悔與自責。
我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上，她大概和我一樣，也是跑來的吧。心裡也沒多想，目光望向車駛來的方向等車。
忽然，耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的，眼神甚是誠懇。是那個老奶奶，手機？我倒是帶了，看著老奶奶急切的樣子，我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬，大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺起來。“沒，沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來，原本誠懇的眼神頓時消散，取而代之的則是失望，像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般，眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。
老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風呼嘯著，將她的白髮根根吹起，那白髮稀疏而乾枯，就像是個個爭先恐後報戰功的士兵，根根零散地翹著。我別過臉，不敢再去看她，我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔。可過了一會兒，看到老奶奶也沒向別人藉手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來發生的一幕讓我清醒過來。
車站來了一位大姐姐，老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……
我這是怎麼了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎？我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥著我的心。
事情過去很長時間了，我也許再也無緣與那位老奶奶相見，彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前，那畫面會永遠定格在我的記憶中，不時地敲打著我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。
記憶中的那個她 篇10
高一作文 ,879字那一瞬間，似乎有什麼柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時溢滿了眼眸。
—題記
臨近年關的時候，我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終於，我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買，我閒來無事，便四處打量著。不經意之間，我發現了一個瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個瘦小的身影。她面板乾巴巴的，有點黑，頭髮有點亂，隨意地扎著兩個小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風吹得紅紅的，手裡還緊緊地攥著些什麼。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地鬆開了，似乎是決定了什麼，一扭頭，轉過身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個招呼，便追尋她去。終於，我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子，嘴裡不停地說著些什麼。這樣的神情出現在這麼小的孩子身上，本應是件很可笑的事，但在她身上，卻沒有這種感覺了。終於，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的笑容，高興地離開攤前。
正當我想離開時，我發現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去，我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著，手裡還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什麼。我跑到那輛車前，買了兩個棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手，說不要，但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀，甚是可愛。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動，所以家由她照顧著。
“我想買點肉給媽媽補補，可是沒有這麼多錢……”
“我長大以後，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來沒有吃過這種糖……”
記憶是一朵不會凋零的花，腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶，沒有隨著時間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
定格在記憶中的畫面 篇11
國二作文 ,768字翻開記憶那本厚重的相簿，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶，沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恆。因為他把腳印深深地印在了你的心裡。
那張記憶中的照片，深深地印在了腦海裡，一個七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個畫面。
一年級時期的一個傍晚，剛掃完地的我，班主任過來拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我並沒有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會回來，可是，卻一直未看到。我心裡不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無一人，比起往日的生機勃勃，在當時的我看來已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無助。突然，我好似下定了就決心—我要憑藉著自己的力量走回家，回家的路上，沒有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠，越來越遠，猛然一回頭，我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門，我就想脫離第二個家—學校保護的小鳥，生怕再看一眼，我會再託不住步子，於是我狂奔，只有耳邊呼呼的風聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。
我終於看到了家門，那扇並不寬大但有象徵著成功的大門。恍然，我看到了那個手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝於我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次湧出，我微笑著，這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。
思緒從遠方拖回了現實，那個定格在記憶中的畫面，令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相簿，生活還是要繼續，以後會有更多成功在等著我：剛開的美麗花朵，不必急著去採摘，因為在以後的路上，花兒會繼續開著！
記憶中的花椒 篇12
國三作文 ,873字不管是高貴典雅的菜譜之中，還是家庭主婦的調味盒中，總少不了一種尋常的調味料。它貌不出眾且味道甚怪，可它與辣椒共同締造了馳名中外的重慶麻辣香鍋，與雞腿蔥、白皮蒜、生薑一道建構起萊蕪“三辣一麻”的品牌。它，便是萊蕪的土特產—花椒。
花椒樹總是被種在山坡上，而爺爺的家便在一個三面環山的小山村裡。上個世紀六十年代，為了響應國家號召，增加農業產值，防止水土流失，人們紛紛在村子周圍的荒山上種植了許許多多的花椒樹。春天，山坡上是一片綠意盎然；夏天，每一株花椒樹都伸長了臂膀，舒展了腰肢，分外妖嬈；秋天，花椒樹漸漸地綠瘦紅肥，山坡上漸漸浮現出一片火紅的風景。掐花椒的時節到了，這時候，勤勞的家鄉人民總會不辭辛勞地在雞叫頭遍時上山，日暮黃昏之時才踏著疲憊的步伐回家。我爺爺自然也不例外。他總會把掐來的花椒放在院子中自然風乾。然後再用一根木棍反覆敲打，將黑亮亮的花椒籽從殼中打落，再把花椒皮收集起來。每一年暑假回老家時，爺爺總會給我們一大盒花椒皮。那花椒雖然被罩在盒子裡，但就算相隔甚遠，當一縷清風吹過時，一股濃郁的香氣便會鑽入鼻孔，使人回味良久。
暑往寒來，花椒樹仍在向人們奉獻它的價值。火紅的果實變成了人們臉上的笑容。可歲月不饒人，爺爺那健壯如牛的身體卻每況愈下。爺爺的臉色也如深秋的花椒葉一般晦暗枯黃。爺爺年輕時，戰亂曾使他飽受流離之苦和喪親之痛。成家立業後，為了撫養孩子。爺爺織過布，炸過油條，賣過麵條。受盡了人們的冷嘲熱諷。在奔波勞碌後終於可以安享晚年之時，疾病又使他受盡折磨。爺爺的飽經風霜，彷彿家鄉的花椒樹，生長在那一片片荒山之上，在貧瘠的泥土和凌亂的岩石之中艱難地汲取生命的養分，雖飽受風雪之苦，受盡蟲蟻之害，依然能枝繁葉茂地生存下來，不卑不亢，堅韌頑強，長成荒野中一道美麗的風景。
如今，爺爺如願以償，與他相伴了一生的花椒樹長眠在了一起，長眠在故鄉的青山之上。
我坐在桌前，望著桌上還未吃完的半袋花椒，這還是爺爺親自掐來的花椒呢！我的眼睛不禁溼潤了……淚眼朦朧中，我彷彿又看見在那開滿野花的山坡上，有一位老人，靜靜地站在花椒樹下……
記憶中的溫暖 篇13
國二作文 ,817字記憶裡總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學後往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶裡，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎麼總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，並不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶裡，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不願開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
記憶中的樂園 篇14
國一作文 ,747字小時候，我最喜歡的便是院子裡的那棵大大的桂花樹了。
春天，桂花樹長處了一輪新葉，比原來的那些更綠、更嫩，讓大樹顯得更加生機勃勃了。院子裡，還有石榴樹、桃樹、梨樹，它們都像剛睡醒似的，只長出了幾片嬌嫩的小葉子，唯有桂花樹，大把大把地長著綠葉。
夏天，桂花樹像一把碧綠的遮陽傘，外邊的天氣很熱，坐在下邊卻涼快得很。傍晚時候，在樹下放一把椅子，躺在那，風吹過來，涼涼的，樹葉也被吹得沙沙響，伴著知了的叫，好聽極了。
要說其他時候的桂花樹像優雅端莊的姑娘，那秋天的桂花樹就是仙女下凡。綠綠的枝頭結了朵朵金色的小花，像無數的星兒向你眨著眼。爸爸在樹下做了個鞦韆，我蕩阿蕩，蕩下了朵朵金花，落在地上，滿地是，媽媽再小心翼翼地把它撿起，做成了桂花糕。“桂子月中落，天香雲外飄”人家老遠看見了這片金黃，聞見這迷人的桂花香了，都忍不住來我們家看看花，吃吃桂花糕。，那桂花糕的味道，現在想起來還直流口水呢！
到了冬天，院子裡一片雪白，但桂花樹卻依然一片碧綠。桂花啊桂花，你明可以好好地休息了，卻依然要堅強地挺過一個又一個嚴冬嗎？
對於我來說，桂花樹就是我的童年，自我開始記事，桂花樹就在那了，很大很大，不知道在院子裡了多少年。我喜歡赤腳走在樹下，我喜歡赤腳爬樹，我喜歡赤腳擋著鞦韆，我喜歡聞著桂花的芳香，我喜歡在樹下渡過一年又一年！現在又是秋天，望望窗外，桃樹、梨樹、石榴樹都依然在那，還是這麼點大，可是桂花樹卻早已不見了。小時候不懂事，就眼睜睜看著大人們把樹買了，挖走了，到如今早已不知去向。要是那時候再大點，一定就不會讓大樹走了！現在真的好想我的桂花樹。
記憶中的桂花樹永遠都是那麼生機勃勃。
記憶中的桂花樹挺直又高大。
記憶中的桂花樹熬過了一個又一個嚴冬，熬過了無數風雨交加的夜晚。
桂花樹，我記憶中的樂園。
記憶中的的無花果樹 篇15
國一作文 ,873字青島的特產似乎有好多，但兒時的我不瞭解這些，只知道門前無花果樹是最高大，上面的無花果是最香甜的。
一棟棟看上去無情的高樓，還有一排排佈滿灰塵的行道樹，再加上匆匆忙忙的人們，便是我的“故鄉”，青島。但我住的那棟樓前，莫名其妙的有一棵高大的無花果樹。
比幼小的我大好幾倍的果樹並不是我們家種的，而是好心的鄰居家。清楚記得樹前面擺著棕褐色的牌子，方方正正的字型寫著“可隨意摘取果實，不要破壞樹”。只見過一次的這位好心人，唯一記得他在旁邊微笑著看我和夥伴們在自己樹下玩。
主人是位好心人，土便也成了好土。
沒看見有人來灌溉，樹下的土卻一向是潮溼的。我和夥伴們蹲下來撅著屁股玩土，光把手放在溼潤的泥土上就是一種趣味。用手指摳下一片土，手指上便滿是棕色的泥土。兩隻手鑽進土裡攢一團，一不小心失去重心就摔一屁股泥土。因此，每次回家便渾身是髒髒的泥土，臉上卻依然笑嘻嘻的掛滿了調皮的笑容。
有好主人有好土，樹有多好就不用說了。
樹足以有小時的我三倍高，而結著果實的幾條樹枝卻總是沉甸甸的下垂著，就想故意為我們俯下了身子一樣。
無花果樹的葉不是很茂密的，可以從樹的這一邊看到那一邊，我和朋友們經常圍在樹周圍，透過樹葉看看我，看看你。
樹的莖、葉就給了兒時的我無限的樂趣，但最精彩的還是樹上結的無花果。
不記得那是春夏秋冬中的哪個季節，但記得在一段時間，樹上結滿了淺綠色的無花果。有的有半個手掌那麼大，有的只有兩個手指那麼大，還有的大小能佔我四個手指頭。淺綠色的果上佈滿了白色的小圓斑，從下面看還能看見粉紅色的小裂洞。媽媽告訴了我各種識別好無花果的方法；但對幼小的我，還沒熟透的小
果子也照樣是香甜的。
從樹上摘下來便會有白色黏液流出來，無味無香，我卻非常喜歡它，摘下果子首先要往手上抹上一番。沿著下面裂洞扒開，便是鮮紅色的一片。往嘴裡放去，喲啊上一口就是一片酸酸甜甜、像似花蕊的東西進到嘴裡。站在樹前，一吃就是幾十分鐘。
威海的無花果雖香甜，但沒有浸泡在童年裡洗濯過的無花果甜；威海的無花果樹雖高大，但沒有記憶裡的無花果樹的高大。
記憶裡的無花果樹，灌溉於童年中。
難忘記憶中的六年級 篇16
國小六年級作文 ,708字光陰似箭，日月如梭，日曆被一張張撕去，時間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級的幸福時光，那和諧的氣氛仍展現在眼簾，那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。
六年級時，我們每天都舉行背詩比賽，由組長按照組員的能力選詩背誦，幾組合作的好，幾組的小葉子就多，等到學期結束，老師便會給前三組的成員獎勵。
當時，我們組內有兩個“小笨蛋”，讓他們背哪個都被不過，所以經常把我氣的火冒八丈，迫不得已，於是便給他們選一些簡單的，眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少，就朝著他們“訴苦”無可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過為止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時，他們便給搗亂，導致其他組長總一向不情願，椅子，我常常是暗自偷笑，現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。
還有那次運動會比賽，我參加了長跑，在比賽前，我和其他運動員一起訓練，每天早上，我們像敵人一樣競爭，如同我們就是真正的敵人，而不是同學了，所以我一跑不過他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸
在比賽的那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅持跑完了那兩場賽，正因為有了同學和老師給予我的鼓勵，使我產生了力量，獲過得了第二名的榮譽，記得當時比完賽後，數學老師還從給我撐起一把傘，同學給我遞過水，語文老師還打算觀看我比賽，卻沒來的及，當時我感到無比欣慰，也感到了同學與老師加和諧的師生情。
教室裡，盪漾著我們朗朗的讀書聲，操場上，跑動著我們矯健的身姿，校園裡，洋溢著我們的歡聲笑語。
時光一去不復返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶裡，一切的一切才會感受到，希望那美好的日子，永遠冰封在記憶中。
難忘——記憶中的五班 篇17
國小六年級作文 ,745字光陰似箭，日月如梭，竟使我不得不感嘆時間的流轉，是啊，不知不覺間，小學六年級的書本竟已翻閱了大半……
我深愛的五班，這六年你收藏了我的笑與淚、成長與痛苦、我們的歡欣與成績……
小小的我是班級中的一顆小草，每天卻總能捕捉到一絲別樣的風景在班級裡盛開。於是我將這些東西小心翼翼地收藏在我記憶的心扉中……
小學一年級，我們一個個靦腆無比，連上臺做個自我介紹臉都紅得像個熟透了的柿子。但不到一會兒工夫，我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧就這樣熟識了，女孩子親暱得像幾十年沒見面的摯友，男孩子勾肩搭背就像矮人國的一個個“小兄弟”。
一年級的時光是多麼令人懷念啊，每天的課間十分鐘我們好像永遠也玩不夠，捉迷藏是我們遊戲的“寵兒”。隨著一聲令下，飛快地向教室的各個角落奔去，像只傻乎乎的小老鼠心甘情願趴在桌子底、門背後，到最後我們都成了一隻只在泥地裡打滾出來的小花貓。
五班，你永遠像無言的慈母默默注視著我們的成長……
三四年級時，我們一個個都有了自己的想法，如一棵棵破土而出的鮮嫩的筍，生機勃勃，向著光明。
難忘一次次在運動場上灑下的大顆大顆的汗滴，一次次跌倒時又勇敢地爬起，一次次捧回鮮豔的“榮譽班集體”……五班，我永遠不會忘記你曾經的輝煌與美麗。
看看那個角落吧，綻放了那麼多溫馨的小景……
“小辣椒”—毛毛提著一桶水就往門外衝，剛剛擦過的地板映出了人影和瞬間摔倒在地的毛毛溼淋淋的身體。我們不約而同地向她跑去，教室裡盛放著一朵五彩的花：小麗緊緊地抱住毛毛顫抖的身體，小英的歌聲在此刻清脆地響起，一根印著粉色荷花的毛巾裹在了毛毛的身上，毛毛囁囁嚅嚅地說了一句“謝謝”，抬頭，我們望見了“搗蛋鬼”低著頭像老鼠一樣逃竄的背影……一杯溫開水映照得大家的臉很明很明……
啊，親愛的五班，我永遠美好的記憶……
記憶中的溫暖 篇18
國三作文 ,750字我很愛我的父母，不用說也知道他們為我做出很多貢獻，而他們不求任何回報，而我在他們心中是最重要的，無可替代的。我們一家三口一直齊樂融融，一起經歷過很多事，可唯獨那一件事讓我記憶猶新，讓我永遠無法忘記，是我記憶中的溫暖。
那還是兩年前的我，那時的我還很調皮，不懂事，不像現在的我更穩重。
那是一個禮拜五的早晨，我邁著清脆的步伐走在金色的大道上，聽著乾枯的樹葉被踩碎的聲音，心裡開心極了。因為那一天是我的生日，老爸老媽承諾我會帶我好好玩一玩，自從我上了初中以後，我學習上的負擔越來越重，而爸媽也因為生意上的擴張越來越忙，一家三口一起玩耍的時間幾乎沒有，就連一天見一次面都變得困難起來。所以聽見這個好訊息的我如同中了百萬大獎似得，開心了一整天。
那天一放學我就一路狂奔，因為我又聽到了一個新的好訊息：禮拜六不上學，這對我來說簡直是如虎添翼。本來老媽還打算向老師請一天假，現在連假也不用請了，這樣一來我們就只需要收拾收拾東西準備明天的出遊了。為此我高興的很長時間。
第二天，我滿懷期待的早早的就起了床，可接下來發生的事打破了我的計劃。剛起床的我突然向上廁所，可是過於激動的我，進入廁所後將門使勁一拉，門上的玻璃因力量太大被震碎了，而掉落下的玻璃正好紮在我的腿上，伴隨著我的一聲尖叫，把還在睡覺的父母給驚醒了，連忙跑出臥室，看見我趴在地上，腿上血流不止，爸媽當場就被嚇壞了，不過還好冷靜下來急忙打120急救電話。到了醫院後，醫生給我做了近四個小時的手術，而母親因太過擔心昏了過去。後來醫生對我爸媽說再晚一點送來就有肯能面臨截肢的問題了。
我在醫院待了整整兩個月，因為這兩個月，老爸老媽把生意停了，全心全意照顧我，陪我度過了幾開心又難忘的兩個月。
通過這件事以後，我跟愛他們了，而這件事也成為了我記憶深處的溫暖了。
尋找記憶中的美食 篇19
敘事作文 ,680字每個小孩子都特別饞嘴，以前媽媽不允許我吃零食，所以零花錢並不豐裕的我捨棄了零食，眼巴巴地想著其他方法滿足口腹之慾。
我特別期待每年紅棗成熟的季節，因為那可棗樹是我的口糧之一。我會數著日子期待棗樹成熟的那天。總是等不到媽媽的回答就急切地爬上樹，去找那些葉子裡和我躲迷藏的棗子們。每每這時，媽媽就會在下面提醒我：“小心一點，別踩斷了樹枝，不然明年就沒有棗子吃了。喂，你別光顧著吃，拿下來嘻嘻再吃吧。”而我就用咀嚼棗子的聲音回答媽媽。
夏天的桑葚也是我的最愛，田埂上生長著矮小的桑樹，一顆顆紫色、紅色的桑葚就掛在上面。因為桑樹的枝幹不大，我們只需要墊一下腳就能夠到最頂上的果子。在放學的路上，我們邊走邊摘邊吃，玩玩樂樂一路，直到太陽下山才著急忙慌地抹抹嘴，加緊回家的步伐。可是互相看看同伴的嘴脣，又忍不住笑得前俯後仰，有的人嘴成染得紫紅色，有的嘴脣上長出了一瞥紅鬍子，有的人甚至連衣服上都變得紅一快，紫一塊的。我們身上都染上了桑葚的香氣，臉上還帶著沒下去的笑意。一顆顆童心哦，都變得美滋滋的，滿足極了。
說完桑葚，不得不提到另外一樣東西—玉米。這裡的玉米和家裡吃的玉米不一樣，我們會偷偷約上幾個人，帶上火彩，鑽進苞谷地裡，掰下還帶著穗的嫩玉米，包在衣服裡面，抱在懷裡，小心翼翼地躲開旁邊地裡勞作的人，找到一處沒人的山溝，有人負責撿柴，有人負責清理玉米，有人負責生火，分工明確。等到火大了，我們就圍在火堆旁，用木棍把玉米穿起來，一邊烤一邊吃，等到吃完的時候，總會把臉弄得髒髒的，像是花臉的小貓，不過這揹著大人烤的玉米真的是很香，我也忍不住偶爾做一回壞事了。
記憶中的最美 篇20
國三作文 ,845字身體懶懶地趴在綠茵茵的草坪上，柔和的陽光斜斜地灑下來，使周圍的一切生機勃勃，亮光閃閃，不知名鳥兒在頭頂上飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱起歌來，絲絲微風迎面吹來，其中夾雜著淡淡的花香。一切是那麼的舒服。輕輕地閉上眼，那一幕幕熟悉的片段，猶如雨後春筍一個勁地冒上來，幸福而溫馨……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，同學們猶如出籠子的小鳥，使勁地往外跑，奔到自己最熟悉的人的懷抱裡。我自個兒站在校門口，靜靜地等待著媽媽的到來。終於媽媽來了，她推著自行車來到了校門口。那輛老式自行車，與周圍那些高檔的小車，顯得格格不入，停在校門口的一角，猶如一隻醜小鴨似的。她遠遠地望著我，絲毫不敢多挪動一步。因為她怕我為此而丟臉，怕我在同學們間挺不直腰桿，怕我被同學們嘲笑。她就這樣遠遠地站著、望著，時間一分一秒地過去。人群漸漸散去，最終只剩下我和她，她才有勇氣走過來，拍了拍後車座，咧開嘴，和藹地對我說：“上車吧，來回家去。”
豔陽正毒辣辣地炙烤著大地，當時熱極了，汗水就像氾濫的洪水，不斷地湧出，溼透了我的衣服。而她的衣服更溼，但她並不理會，依然左手撐傘，右手騎自行車，絲毫不叫苦、不叫累。只是氣喘吁吁問我：“熱嗎？晒嗎？累嗎？”聽到她那疲憊不堪的聲音，我的心不禁一顫，斷斷續續地抽噎了起來，她不僅顧全我的自尊，而且處處為我著想，永遠把我放在第一位……她可能聽見了我的抽噎聲，發現我的異常，一分神，車頭把握不穩，最終兩人一起摔倒在地。但她沒理會自己，而是不停看我的手、我的腳是否受傷了，不停問我：“摔痛了沒有，哪裡受傷了呢？”淚水那時立刻很沒出息地流了出來，我抱著媽媽，嗚咽著說：“對不起，對不起，媽媽……”
現在我不再覺得乘自行車回校是丟臉的事情，反而覺得，這樣能更促進我與母親之間的感情。風靜靜地吹，軟軟的小草左搖右擺，小小的花兒像星星般灑落兩旁，一輛自行車上，一個媽媽載著一個小女孩，前進前進……
成長，總會從無知到懂得、到成熟，也許當中會叛逆，不聽話，自私；但那也是這時期中最美麗的回憶，最難忘的。