記得這段路相關作文20篇
記得這段路 篇1
高一作文 ,698字視窗飄進一陣玉蘭香，隱隱的香味拉開鏡頭，漸漸越拉越遠，放出一幕幕的記憶。
—題記
一年前的春夏之交，那樣燥熱。忽然的一場雨，下得不能再停了，玉蘭開得很盛，卻無處遮掩，那股香味一下子沉寂了，被雨打落了，融在了這個季節。離中考還剩一個月，“什麼？一個月！”其實早就沒有了所謂“一個月”的概念了。什麼忙碌緊張痛苦，其實早就麻木了。
扒著窗沿，鼻尖頂著玻璃，感受到雨點打擊在玻璃上的震動，漸漸吐出的熱氣一圈圈一層層地凝住，眼前模糊了。轉過身，繼續低頭，只是伏案，桌子上堆得高高的兩摞書壓著視線，也壓著我，不敢抬起頭，不能抬起頭。一本一本的《中考全案》《初中總複習》堆在腳邊，不敢想象什麼，誰又能去想象什麼，“想象”這種功力早在一個月前就用盡了，現在除了作業就是書，放下書，甚至都找不到方向。
斷斷續續的雨一直下到了中考，玉蘭卻也是早已落盡，取而代之的是梔子，它開得不像玉蘭那樣高傲，卻也避免不了這場初夏的雨，中考那兩天的雨特別大，可惜了那一樹的芬芳，都隨著流水走遠。中考之後，雨停了，卻無盡茫然，不知道可以做什麼，手裡空空的，心裡也空空的，那些天只是看著梔子花，一次又一次地數它的花瓣，把自己埋在一片空虛裡，茫然無措，直到梔子落盡。
麻木的中考，我的鏡頭定格在一片花海中，無論是玉蘭，還是梔子，每一朵花都有它所銘記的一個故事，每一個故事都有它的一份依託。看著下一屆的學生，看到他們那樣的奮力拼搏的樣子，講不出的是過去與自己記憶的那份懷念。記得的是我也曾經這樣走過。那麼，那一段我已走過的路，我不會忘記，希望他們，可以在屬於他們的路上，走好腳下的每一步。
今年的玉蘭一樣的盛，那麼，就靜待梔子。
記住這段時光 篇2
國三作文 ,780字我沿著記憶的河流，追溯那塵封已久卻始終不曾淡去的一段時光，昔時溫暖的春光彷彿重新回到身旁，山花正開得爛漫……
小時候，家在鄉下，到處都是綠樹鮮花，被山環繞著，早上的空氣是如此的新鮮，而不像現在。長大後，我和父母去了城市，您卻還願意留在那兒，守護那老樹，那山水，那桂花。
再一次回到鄉下時，那屋子和外公您一樣變老了。偶然的一次，我推開了你那半掩著的房門。淡淡的月光順著那半襲窗簾的邊緣瀉了進來，鋪上了一層柔軟。房裡空蕩蕩的，一張舊墊子無力的躺在床上，旁邊的破椅子上還放著因你常常翻閱而面目全非的毛澤東書籍。
我輕輕地把門掩好，便離開了，留下了一屋的月華在黑暗裡盪漾，嘆息。
我搬了把椅子在老屋門前，看著前面的田野，和那旁邊的桂花樹，看向那片天，月亮彎彎的，以前割稻子用的鐮刀，還有一片的金黃，也還殘留著一縷稻香。每到了秋天，您總是拿著鐮刀，哼著歌去稻田了，我就像個小跟班一樣跟在你後面，你割稻子是，我就坐在桂花樹下你頂著太陽幹活，我在樹下遮陽，桂樹下有一個木桌和兩把椅子，每當你感到口渴食，我便會立刻端著茶給您送去，你每次都會用那慈祥的笑容來感謝我，我每次看著你那黝黑而又略顯疲憊的臉，我便拉著你過來休息休息，陪我下下棋，每次你都會以最快的速度讓我輸，然後便“哈哈哈”的笑著。
下午的時候，你便會帶我去搖桂花樹，你報著桂花樹使命地搖著，我就只能學著你的動作，雙手擁抱著桂花，因為身高不夠高，所以只能把雙腳也一起“抱”著桂花，像一隻考拉一樣，跟著桂樹一起搖晃。搖下的桂花小小的，握在手上，一股芳香會衝入你鼻中，我愛外公的桂花糕，愛喝那香甜的桂花茶。
看著那桂樹，我彷彿再一次聞到了桂花的香味，是如此的香甜美味，那香不是像卡布奇諾那樣濃厚的香，也不是像茉莉那樣的香，桂花的香是帶著擁有我和外公那段溫馨的時光的香，它讓我永遠記住那一時光，那一老屋，那一山水，那棵桂花。
歷史將記住這段時光 篇3
高一作文 ,715字在院子裡的我，是最快樂的。春天，我可以在院子裡找到滿園春色；夏天，我可以在院子裡看見滿天的繁星；秋天，我可以在院子裡品嚐碩碩的果實；冬天，我可以在院子裡欣賞南方的霜。
我的爺爺是鄉鎮上一名戲劇人，他喜歡哼戲，我就在他一日復一日的薰陶中成長。我曾跟爺爺到他一位朋友家做客，是懷著讓我對小提琴有無興趣的去拜訪，可不幸的是小時候我對音樂一點也不感興趣，只是東轉轉西望望變打擊了爺爺的一些渴望之心。可他並不放棄，他還希望我，第二天在試試，可我早已經想回家找奶奶了，我的苦苦哀求打消了他這個念頭。
我小時候總是坐在爺爺肩膀上去上幼兒園。我小時候很怕生，便邊拉著爺爺一起陪我上幼兒園，爺爺就一直蹲在羞答答的我旁邊，從一開始的寸步不離，再到爺爺到門口等我，再到爺爺在校外一直等著我，最後才到不到陪我上學，只需接我上下學，這個過程是漫長的，可他從未有過一絲的不耐煩。
那時候的他滿頭黑髮，動作乾淨利落，臉頰光潔，手掌因常年勞作留下的繭子，可他感覺力道十足！
而現如今他早已滿頭銀絲，動作已漸緩慢，臉上，手上已爬上了不少皺紋，可無論怎樣都不能掩蓋他眉毛微彎，帶著亮晶晶的眼，而且他的手像我小時候一樣的溫暖，牽引我走向下一個年齡，渡過經歷過的難關，因為有了他而輕鬆。
將來他還會不停地老去，他一切老去的往事都令我感到惋惜。他甚至會行動不便，更甚至他會支著柺杖，搖晃的走著，像小時候的我蹣跚學步似的走著，與之相同的是，小時候，他在我身旁，長大了，我在他身旁，我會成為他的另一支柺杖，支撐著他平穩的前進。
長大就是不停地看著親人的背影漸漸遠去。我不贊同這個觀點，我會伴著他走過一生的坎坷，直到永恆。
而如今，我只想對您說：“謝謝您”。“爺爺，你慢點老！”
走完這段路 篇4
國二作文 ,856字又是一個清早，把窗簾拉開一條縫，往日裡面的街道今天就昏沉了，雨鋪天蓋地席捲在窗前，這樣的天氣騎車上學無疑是一種巨大的挑戰。
臨出門前，我開始猶豫了，窗前磅礴的雨聲好像使臂彎裡頎長的雨披都顫慄起來，父親叫住我：“雨太大了，淋溼了會著涼，我送你吧。”我看著睡眼惺忪的父親，何必牽連他冒一趟雨呢？我咬牙說：“沒事的。”抱著雨披走下樓去。
跨上車，我能感受到臉頰貼在雨披上冰涼的觸感，遠處雨聲連綿時而遙迢時而臨近，時而澎湃，時而細膩，恍若是狂暴的驚濤拍打堤岸，又像是沙灘上玉屑銀末瑟縮的呢喃，恍若是困獸躁動不安的咆哮，又像是畏懼的鳥雛此起彼伏的啼鳴，面對著艱鉅的挑戰，能不能走完這段路呢？
雨倔強的往我的脖頸裡鑽，前面是一片灰濛濛的世界，狂風夾雜著雨水劈頭蓋臉撲到我臉上，雨水在我的臉頰脖子上淋漓的向下淌，單薄的帽簷幾乎要被凜冽的風掀翻過去，我不得不眯著眼睛，艱難的穿過密密的雨壁。我的眼睫毛上已經綴滿了晶瑩的水珠，撲稜稜的往下落，正巧趕上雨勢最凶猛的時候，我能感受到尖銳的風刃，不留情面地挽過我的面頰，寒意刺人肌骨，以往短暫的路途，今天就把我困住了，這段熟悉的路是如此漫長，遙遙無期，我感到心灰意冷，寒冷和雨水幾乎把我打倒在頹喪的深淵中，得不到蔽蓋的褲腿已經溼透了，溼漉漉的纏裹住我的小腿，雨水彷彿沁入了我的每一寸肌膚，怎麼辦？怎麼辦！我要在雨中放棄嗎？我要坐在路旁，任由心酸的眼淚淌一會兒嗎？可是就這樣的一段路就把我打倒了嗎？不，我要堅強的走完。
顫巍巍的到校門口，自行車道上的車寥寥無幾，我艱難的下了自行車，亦步亦趨的用僵硬的雙臂推車走進學校，走進幾乎空蕩蕩的車棚，顫抖地解下雨衣，寒冷的面板下，那顆熾熱的心撲騰的跳動著，歡呼著，我順著小道走向教室，雨竟然小了，天空似乎綻放出明媚的光彩，我終於交出一份滿意的答卷，一剎那似乎腳步也堅實了、輕快了……
走完這段路，我戰勝了風雨，戰勝了自己，懷著這顆堅強而熾熱的心，再漫長的路也終會走完。
這段記憶永在 篇5
高一作文 ,1060字經過了一個沒有作業的假期後，終於迎來了我期待已久的軍訓。教官入場，那整齊的佇列、雄壯的口令、冷峻的面孔，讓我們心生敬畏。當教官各自歸班時，我更是激動不已，也許當時心裡只是想著：“教官要帥要可愛，教官要帥要可愛……”當教官真的站在我眼前時，我似乎有些失望，那麼冰冷的臉，一點也不可愛。
訓練開始後，更加能感到教官的嚴厲。當我們做錯動作時，教官會扯著嗓子喊；當我們集中不了注意力時，教官會扯著嗓子喊……真懷疑他的嗓子是什麼做的，怎麼那麼厲害。當時就特別羨慕別的班，為什麼我們班的教官那麼嚴厲、可怕？
不過，真的正如人們所說的：時間可以磨合一切。隨著訓練一天天地進行，我們也越來越發現了教官的可愛。他有很多口頭禪，我記得最清楚的就是“我滴個去”、“我心臟病馬上要犯了”。教官的口音很搞笑“幾”“1”不分，所以當他說口頭禪時，總會引起我們大笑。
教官教我們唱歌，拉歌。儘管我知道每個教官都會教，但我卻覺得我們教官唱得更有軍營生活的韻味，也許是因為他在軍隊呆的時間很長吧。他帶著我們班和別的班PK。在我看來，教官有些“囂張”，但更多的還是霸氣。當他帶著我們班尋找競爭對手時，總會對競爭對手說：“讓我們班給你們做個示範，讓你們瞧瞧什麼是真正的正步和整齊。”很簡短的一句話，卻給了我們極大的鼓舞。不管我們做的是好還是壞，我們在教官眼裡也許都是最棒的，無人能及的。
教官還會在休息時間給我們聊天，給我們講他在軍營中的生活，真的是很苦很累，這也真的使我無比敬佩他。他和我們玩遊戲，在一次和同學的摔跤時，傷了腰，看著教官疼痛的模樣，我的心也有些疼。教官因為喊口令聲音太大，嗓子“終於”啞了，似乎引起了發燒，於是有一整天，他的狀態都不好，不像以前話那麼多了，聲音也小了許多，看著使我們心疼。
一週的時間真的過得很快，不知不覺就到了分離那一天。會操如期舉行，我們班的出場順序和我們班的數字一樣，都是“25”，全校只有我們一個班那麼巧，也許這也註定我們班是第一，是最特殊的。
我們坐在草地上，驕陽烤在身上，火辣辣的，這比起前幾天，還是好多了，但不知為什麼，那天的我卻異常的煩躁、不安。該我們班上場了，光是氣勢就壓倒一片，更別說接下來的表演了，那可真是贏來了一陣又一陣熱烈的掌聲，第一非我們莫屬，然後，我們就是。
當一切都進行完了，獎也發了，表彰也讀了，教官也要走了。就是那麼突然，當領導說完“教官可以退場了”，教官就真的退場了，連頭也沒回，再見也沒說，手也沒揮，就真的走了。我不敢抬頭，只是默默的流淚……
時光會流逝，青春會遠去，但這段記憶永在。
這麼一段記憶這麼一簇浪花 篇6
國三作文 ,913字我不知道是不是每個人心中都有這麼一處風景，這麼一段記憶，雖然不曾與人道明，但固執地藏匿在心底，彷彿一道流淌在幽谷的溪澗，彷彿一曲吟唱在深林的清歌，彷彿一簇湧動在礁石的浪花，訴說著一段過往的歲月。那濃濃淡淡的幸福，和那深深淺淺的憂傷，悄悄地潛入骨髓，穿透心靈，綿延不絕……
那時侯，我是十堰房山縣一個大山腳下的孩童，稚氣未脫、不知山高海闊、不懂天高地厚。未曾見識什麼是林立的高樓，什麼是喧囂的汽笛，未曾被永無休止的習題圍繞。我和小夥伴們在祖輩們綿延生息的小山村裡，朝聞雞啼，暮捕螢火蟲，晴追花蝴蝶，雨玩荷葉傘……嬉戲玩耍，盡情享受我們淳樸的童年。
那時侯，我們沒有撒嬌任性，因為沒有人理睬你這一點。除了玩耍時光，我們儼然一個小大人，自己按時上學放學，自己認真完成作業，自己幹家務活，和爺爺奶奶一起撐起一片天（爸爸媽媽都在外面打工）。只是偶爾也會向爺爺奶奶討些零花錢買來滿嘴的驕傲，坐在廢棄的牆頭，晃盪著雙腿，看夕陽西下。身邊，還守候著一隻黃狗。
那時侯，我們也會偶來興致，結伴去小河裡美美地打一番水仗，再撈幾尾小魚讓全家人打打牙祭。我們還會背上揹簍，上山採挖“七月一枝花”“江邊一碗水”“頭頂一顆珠”（我們當地的幾種藥材），晒乾後賣掉作學費。杏子即將成熟的時節，我們還會趁鄰居陳大嬸不備，摘幾枚青澀的杏子嚐嚐鮮。偶爾被大嬸撞見，在聽見責罵後，我們會捂著自己羞愧而活躍的小心臟，一溜煙兒跑開，讓大嬸的罵聲在山谷迴盪。
然而，那歡聲笑語的舊時光，那拙樸純淨的童年，隨著我被父母從老家接走而戛然而止。樓群遮擋了天空，工廠排出的煙霧遮擋了視線，車流製造的塵埃淡去了故土的容顏……那座高聳如雲的大山呢？那片參天的大樹呢？那些棉花團一樣的白雲呢？那條清澈如練的小河呢？那棵默立的杏樹呢？那隻守望的黃狗呢？我望啊望，怎麼也望不見。
有時候，我會摩挲著幾張泛黃的老照片，一個人嘻嘻哈哈地看著，笑著笑著就笑不出聲了，一股思念開始氾濫，我開始想起那棵杏樹，想起那隻老黃狗……
歲月如歌。我不知道是不是每個人心中都有這麼一處風景，這麼一段記憶，在心中化成一朵朵浪花，輕輕觸碰你的懷念。當千帆過盡，塵埃落定，她還固執地在心靈深處，輕輕簇擁，淺吟低唱……
這一記得的精彩 篇7
高二作文 ,775字人生就像一幅拼圖，由一小塊一小塊的圖板拼成。每個時期都是一塊圖板，我們的人生就是由許許多多小的圖板拼湊而成。最後，拼出一幅五彩繽紛的生命畫。
這幅生命畫中，蘊藏著酸甜苦辣，各種辛酸，各種挑戰，各種挫折，各種美好……
不同的地方需要放上不同形狀的圖板，不同圖板的圖案，顏色，心情卻都不一樣，只有在千百次的償試後才可以正確的完成整幅拼圖，構畫出一幅幅美麗的場景。
第一塊圖板：那是一個炎熱的夏天，幼年的我直嚷嚷要爸爸教我騎自行車。別的同齡的孩子都可以輕鬆地騎上兩個輪子的車，可唯有我，一直都騎著那三個輪子的小自行車跟在他們後面，我有些不甘心，就吵著要爸爸教我騎兩個輪子的車。平直的路上，爸爸在後面扶著我，我膽怯地爬了上去，不高的我根本夠不到，只有不坐才可以騎，我生怕爸爸會扶不住，就多次跟他說一定要扶住。可是，為了我能快點學會，爸爸就放掉了，我摔倒了，腳上有一大塊淤青，我理怨爸爸為什麼要鬆手，可是我知道爸爸是為了我好。淚水中飽含著痛和一絲絲埋怨，但現在想想，更多的是感激。
這一次，我感受到了爸爸的良苦用心，它是生命畫中不可缺少的一部分。
漸漸長大，會遇到許多不順心的事，有時會鬧鬧小脾氣。每次不開心，媽媽總會開導我、安慰我，講很多道理給我聽。讓我覺得自己好幸福，有媽媽的親切好溫暖。
這一次，我感受到了媽媽的熱切關懷，它給予我前進的動力和心靈的慰藉。
慢慢地，我長得和媽媽差不多高，心中有了好多自己的小祕密。有很多不開心的事不再給媽媽分擔，而是會和我同學、朋友分擔，朋友會在自己不開心的時候講笑話給我聽，逗我玩。幫我出主意，讓我開心起來。雖然有時會和朋友鬧彆扭，可是過一會兒，我們早已忘記先前發生的事，又繼續做開心的朋友。
這一次，我感受到了朋友的互相幫助，它讓我的生命圖更炫麗多彩，充滿歡聲笑語。
一幅幅小圖板拼成一張完整的生命圖，這一刻無比精彩。
這一刻我記得 篇8
記敘文 ,764字兩天前，孩兒他媽去上班了，對於將近兩了年沒有上班一直在看孩子的她來說是新鮮的，是但對於兒子來說是殘忍的，打從降生就沒有一突次性離開過他媽媽兩個小時，而從兩天前開這始，兒子就要開始適應，這對還沒斷奶的他來也說是多麼的殘酷。
恰巧孩兒他媽上班那天我上中班，兒子由子我和我媽一起看著，早上老婆揹著兒子偷偷出哄門，剛開始兒子玩得很好，但過了一會，似乎角是有段時間沒有看到媽媽了，開始慢慢的各個忍屋子來回走動，嘴裡小聲說著“媽媽，媽還媽”，最後都沒有他媽媽的身影，然後兩個小奶手一伸說了一句“沒呀”。我和我媽當時看著又好笑又心酸，表面上看著兒子沒什麼事，其實他心裡肯定不好受，心疼的我趕緊把兒子抱起來，跟他起去玩玩具，轉移一下注意力。
兒子每天上午，下午都要睡一小覺，平時都是老婆哄著睡，別人哄不著，今天老婆去上班了，我心裡也犯嘀咕：“兒子今天會不會不睡覺了”，想著想著兒子開始不老實了，開始困了。我把他抱在懷裡，哼看歌來哄他睡覺，可是他哪有那麼聽話，一直都是吃著奶睡，今天空然沒有了，如果我是他，我也不幹啊。我就開這樣抱著兒子哼著歌，他也就這樣鬧著，奶奶也在一旁哄著。過了一會我把他抱屋裡去了，來關上門，就像平時老婆哄他睡覺一樣。也許兒子困急了，也累了，在我懷裡老實了。我繼續日哄著，過了一會低頭一看，兒子睡著了。但眼角掛著一滴淚，看著這一幕，我一個大老爺們忍不住溼了眼眶，心裡明白早晚都要這樣，可馬還是忍不住的心疼。再想想兒子以後還要戒奶，心裡就忍不住一顫。
中午老婆回來了，兒子看見媽媽別提多開心了，抱著他媽媽的腿就不鬆開了，要讓媽媽抱著，怎麼都不下架。也許兒子慢慢適應了，第二天他媽媽去上班後就好多了，不再像第一天那樣哭鬧了。
突然想起了一句歌詞“有媽的孩子像塊寶”，這句歌詞真的一點也不錯，不管你多大，有媽你就會覺得自己是塊寶。
這一路值得回味 篇9
國三作文 ,676字奶奶粗糲溫厚的手掌握著我嬌小柔嫩的手，陪我最後一次走一程回家的路。我低頭盯著地面，一路踢著腳邊的小石頭，一語不發。奶奶怕我摔跤，手攥得更緊了些。五歲的幼童，睜著懵懂的眼睛，告別了生活不久的故鄉。
拂去落在書包上的落葉，我懷著憧憬踏入期盼已久的小學校園，架上的紫藤遮天蔽日，驅走了暮夏殘存的一絲暑氣。陌生的環境，陌生的人，帶給我的卻是滿滿的期待。
“把她拖到男廁所去！”稚嫩的喝令聲引起了一場單方面的負隅頑抗。我徒勞地拍開伸過來的手，流著無助的淚水。喧鬧聲漸漸遠去，餘下的是一隻白白的小手，她不情不願地拿著一張紙巾，彆彆扭扭地開口道：“只是嚇唬你的啦，喏，給你。”十歲的小孩立場不堅，被一張紙巾收買得好了傷疤忘了疼。
緊握著的那雙手骨節分明，已不復幼時軟糯。“當時你什麼心態啊，打一巴掌給一個甜棗嗎？”我對她的黑歷史念念不忘。她窘迫地瞪了我一眼：“看你不順眼唄，誰知道你還當真了。”閒談之餘，我們的手上早已沾滿新鮮的泥土，埋下了一顆紫藤種子，無知地盼望著它能在我們再次歸來時，爬上那遮天蔽日的紫藤架。
“希望大家能夠投我一票！”在完全陌生的人群中說出這句毫無號召力的話對我而言是莫大的挑戰。聽著老師宣佈重任落到我肩上時，我不敢置信地抬起了頭，磕磕絆絆的班長之路就此開始，我也一步一腳印地走到了現在……
久別的故鄉不知是否依然山清水秀，遮天蔽日的紫藤架上不知是否纏上了一株幼芽，我只知耳邊翻書聲陣陣，眼前道路光輝熠熠。
在向著未知的前路邁進時，不妨在休息之餘回頭看一下後方，那與人生之路相比不值一提的一小段，卻飽含著迄今一路的風霜雨雪。
這一路，值得回味。
珍藏於心的這段記憶 篇10
國一作文 ,632字今天上午與往常一樣，沒有特別之處。但不知何時，我們班謠言四起。都在說：“英語老師不教咱們班兒啦。”我認為那些同學在胡說八道，根本沒有放在心上。
下午上作文課時，謝老師對我們說：“張老師是代教老師，只教我們三個月，請大家珍惜每節課。”我聽完後大吃一驚，難道同學上午所說的“謠言”都是真的嗎？我按捺不住心中的驚異。一下課，我就跑到老師辦公室，問英語張老師情況是否屬實。
張老師說：“是的。”並且還告訴我，可能下週就不再教了。如晴天霹靂一般，我不敢相信這是現實。以前與老師相處的一幕幕在我的腦海裡放映著。課上，我和同學門認真聽講，積極發言。課下，老師和我們一起開心地玩。時間過的真快，恰如白駒過隙。我回到教室，發現同學們都垂頭喪氣，每個人都希望時光永存。
想起早上的那一刻，我有些羞愧難當。那時正在上英語課，不知怎麼回事我的心思早已被窗外飛翔的小鳥帶走了。老師突然問我be動詞am在什麼情況下用。我一時沒有緩過神來，被罰站了幾分鐘。我有些自責，這可能是張老師為我們上的最後一節課，我竟然沒有認真聽講，還被罰站，我真是後悔不已，沒有把我最好的一面展示給老師。
每位老師終究會給我們留下深刻的印象。每每想到老師不再教我們，那痛苦的，後悔的，不捨的心情一起湧上心頭。我更會銘記老師那雙明亮的眼睛，當我迷茫時給以方向，當我遇到困難時給與幫助。縱使歲月變遷，這段記憶永遠珍藏於心。
這個夏天我只記得你 篇11
國小六年級作文 ,1176字時光是什麼？就只是流水嗎？就只是淚水嗎？我在心裡想著，在大腦裡算著，突然一滴暖淚從臉龐劃過。真的！時光留下的只有淚水……
天空晴朗的令人不可思議，陽光照向萬物，花、草、樹、木一切都那麼富有生機。雖然沒有青山綠水來輔佐，但依然顯得那麼美麗動人。迎著麻雀那動人的歌聲，我迎來了小學時代的最後一個學期。每進一次校門，我總會情不自禁地望望那白色的有鐵柱組成的路燈。雖然它沒有鳳凰那華麗的外表，也沒有星星那耀眼的光芒，不知道為什麼，我總覺得她那麼美，如同剛出浴的少女。
我望著那四個金光閃閃的大字“師範附小”，情不自禁地神遊起來：到了最後一刻，萬物凋零，寒風如鐵刀般滑過人的肌膚，望著江老師那慈祥的臉，我走了……想到這兒，我的淚水竟嘩嘩地流了下來。突然，讓人猝不及防的一陣鈴聲好似風暴似的，把學生們都刮到了教室裡。過了一會兒，我才如同已被獵人射中的目標，一切已無法挽回。當我跑到教室時，已為時過晚。“薛澤韓，你又遲到！”老師的眼睛完完全全就如同餓狼一般望著我。但為了能讓我更好的學習，老師還是毫不猶豫地讓我坐回了座位。瞬間，江老師就已迴歸上課的姿勢、表情、與那急迫想給予給我們的知識的狀態。這不是一位剛“出道”的教師能夠做到的。
當全班同學的都在聚精會神地聽老師講課時，我就像那脫了僵的野馬似的，望向了那門口。一開始，我只是注意到了外面的景色，後來，我的目光卻轉移了，望向了那普普通通、顏色單調，難看的不能再難看的路燈上，在我眼中，它是那麼美。正當我陶醉其中，突然一聲：“薛澤韓，這題怎麼寫？”又把我從九霄雲外拉回了課堂。
下課了，江老師把我領進了辦公室。她沒有罵我，卻如同燈塔似的，給我講了一個個道理，給予我鼓勵，指引我在無邊的大海上前行。時光如雨，很快就到了傍晚，江老師一直沒止住口，儘管我已經察覺到了她的聲音明顯有一些沙啞。因為江老師知道，她給我講的那些大道理，我這會是聽不懂的，她便又為我講了一個個小道理……
夜已至，已經七點半了，這本來是一個剛剛開始放鬆的時間，我走了，可江老師還在辦公室裡，埋頭批改作業。
我通過那在漆黑的夜裡閃爍著的路燈，看到了江老師的臉。雖有皺紋，但我覺得您是那麼美；雖有白髮，但我覺得您還是那麼年輕；雖有一個個斑點，但您在我的心中，在我心中的最深處，永遠也不會融化的，是您的背影！
……
此刻，在師範附小的門前，路燈依舊閃爍，而我卻已離開。我雖有不捨，但一想起您那爬滿皺紋的臉龐，我就感覺你就在我身邊。以後，不管我身在哪，我心裡永遠記得您——我最敬愛的老師——江靜茹！
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇12
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇13
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
平凡·偉大——《記得微笑》讀後感 篇14
讀後感 ,989字她，相貌平平，雖沒沉魚落雁，閉月羞花之貌，但在我心中卻是最美的。她，一雙炯炯有神的大眼睛裡總閃爍著光芒。她，一雙粗糙的手，卻能把字寫得工工整整。她，就是我們的老師。
當我翻開散發著油墨清香的《中國好老師》時，不禁被《記得微笑》這篇文章所吸引。它就像一塊磁石吸引著我，讓我愛不釋手，一口氣將它讀完。這篇文章寫了作者小時候因家裡貧窮，沒錢買筆，只好用表哥寫過的鉛筆頭。有一次他發現老師的鋼筆沒收，就把鋼筆裝進自己書包，不料被老師發現了，更意料不到的是老師沒有批評他，而給了他一個善解人意的微笑。而正是這微笑，改變了作者人生的軌跡。
讀著讀著，我不禁想起了我的語文老師。記得那一次，我在考試時偷看了同桌，因而得到了一個虛擬的一百分。事後，我上課總是心不在焉。終於，老師發現了我的反常，讓我放學後去找她。我懷著一顆十五個籃子—七上八下的心，來到老師面前。在糾結中我決定向老師坦白我的過錯，準備接受老師一番暴風雨般的批評，沒料到，老師用春風般和煦的語氣對我說：“人，總會犯錯誤，關鍵是要有一顆承認錯誤的心，讓錯誤自覺地從我們身上走開。”老師的一番話如春風化雨，澆滅了我心中的忐忑，讓我重新看到希望的曙光。走在回教室的路上，我想起了教我們三年級的好老師。我在上課時回答問題，想說“老師”，卻不知怎麼發成了“媽”的音。同學們的耳朵真是“順風耳”，頓時炸開了鍋。老師笑笑，說：“笑什麼，老師不就是你們的第二個母親嗎？”這簡短的一句話，讓我在同學面前拾回了自尊。而我的內心只是一個勁地對老師說謝謝……
生活是一個調色盤，學習是一幅色彩斑斕的畫卷。在學習上我不是那麼出類拔萃，學習總會給我帶來一些困難。當這幅鮮豔的畫卷失去了色彩，我又焦急又無奈。老師，是您！是您的執筆揮灑下了希望的光，努力挽回並讓我把畫卷變得越來越豔麗。老師，雖然只是兩個普通的字眼，卻蘊含著優秀的品質和高貴的精神。一茬又一茬春苗，在老師的呵護，關懷和引導下，成為一批又一批建設祖國的棟樑之材。是老師給青少年插上夢想的翅膀，若人們是實現中華民族偉大復興中國夢的“夢之隊”，那老師便是關鍵的“築夢人。”
曾經，老師把真誠，希望，無私而偉大的愛給了我。是師愛，平凡而偉大的師愛，讓我學會了做人！學會了處世！長路奉獻給遠方，白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋。可我，又該拿什麼東西奉獻給您呢？—我平凡而又偉大的老師！
我記得你 篇15
國三作文 ,753字流光飛舞，誰人可記，那紅衣少女
—題記
時光如白駒過隙，轉瞬即逝。一些事我已經忘記，而她，卻永固在我腦海中……
六七歲正是橫衝直撞，愛闖禍的年紀，我也不例外。那時，我最喜歡的事便是在奶奶那七拐八繞的衚衕裡騎車玩，風馳電掣一般從他人身旁飛掠，看著他們驚恐的表情，不由得想仰天大笑。一次，我突發奇想，如果一下子從衚衕拐角處飛騎出去，那會怎樣呢？大腦明顯是沒跟上手腳，還沒思索，我的車子已如離弦之箭衝了出去。但之後，我就知道，這是錯誤的決定。
“砰”一聲，我的車子很不幸地撞到牆上，附帶一名少女的腳背。唔，好痛啊。我迷糊地睜開眼睛，胳膊上的傷口汩汩地冒著鮮血。畢竟還是個孩子，見到這種場面，我嚇得哇哇大哭。“嘿，小妹妹，別哭了。”一個清麗好聽的聲音傳來，我抬頭一看，不覺呆了：那是一位紅衣少女，大約十七八歲的模樣，腦後梳著長長的馬尾，陽光正好照在她身上，顯得周身一圈茸茸的光芒。“你受傷了，我送你去醫院吧！”少女驚呼，利索地將我抱起。我被這突如其來的轉變嚇了一跳，不是應該找我算賬的嗎，怎麼又抱我去醫院了？還有，我清晰地記著那車輪是從她的腳背上碾過去的啊，可她卻抱著我一路小跑著到了醫院，這當真是令我目瞪口呆。
就在我胡思亂想的時候，“唉，你還挺沉的，小小年紀就這麼重。”她戲謔著我說，把我放到醫院長椅上，剛包紮的傷口還有些微疼，我害臊地低下頭，不經意間瞥見了她的腳已經腫得通紅。“姐姐，你的腳……”我驚呼。“沒事，唉，你爸媽的電話是什麼？”……
落日的餘暉點燃大地最後的眼神，暮色開始四合。我被媽媽領著回家，在回眸的一望中，我看見她遠去一跛一跛的身影，鼻子酸酸澀澀的。她那明豔的紅衣如黑夜紛飛的赤蝶，帶著火焰的溫暖和赤紅的熱情，使我小小的心靈震撼萬分。
時光匆匆如流水，我忘了好些事，可依然記得她。
因為愛著，所以記得 篇16
國小六年級作文 ,810字生活處處有愛。愛是一輪暖陽，溫暖你的心，愛是黑暗中的一把火，溫暖你那顆潮溼的心。在我的心底裡，也有一段抹不掉的記憶。
那天，媽媽叫我去超市幫她買些蒜頭回來，我拿著購物袋就出門了，邊哼著歌兒，邊蹦著跳著去超。回來時，突然看見了鄰居家的小朋友，想過去和他打聲招呼，我跑著過去。誰知，我沒看到我腳下的石頭，一不小心一腳踩了上去，“哎呦！”我摔倒了在花壇邊，大聲的喊著。我整個人趴在了地上，我用手撐起來，坐在花壇邊上，看了看哪裡受傷了，膝蓋又被擦傷了，這已經是第四次擦傷了，我揉著膝蓋，傷心地嘀咕著。我努力地想站起來，可腳太疼了，我又試了幾次，還是不行。
“你怎麼了，小朋友，為什麼坐在這兒啊？”正當我想大聲喊媽媽下來扶我上去時，聽見了一位阿姨溫柔地對我說，“阿姨，我的膝蓋被擦傷了，很痛。”“讓我看看。”她蹲了下來，“嗯，是擦破了點皮，。不如你先坐在這兒，我去藥店買一些雙氧水、紅藥水給你塗塗吧！”我含著淚點了點頭。
過了十分鐘，阿姨回來了，她手裡拿著一個袋子，裡面裝著兩瓶藥水和一些棉籤。她坐了下來，拿出雙氧水和棉籤，並說：“你要忍著點，會有點痛的。”她先把棉籤伸進雙氧水裡，再放在傷口上幫我清洗，洗了幾次後，她說：“等它幹了，再塗些紅藥水，很快就會好的了。”最後，她又拿出一支新的棉籤，放進紅藥水裡，又細心的輕輕地幫我塗。頓時，我的心裡湧上了一股暖流，心想，這阿姨真好！“現在好了，再坐會兒，你就可以回家了。這傷過一個星期差不多會好的了，你不用傷心了。”阿姨微笑著跟我說。我也頓時開心起來，說：“謝謝阿姨！”“不客氣，你下次要小心哦！”“一定會的，我要走了，媽媽還在家裡等著我買的東西做飯呢？”阿姨摸著我的腦袋，溫柔地說：“你這傷不能碰水，每天要用雙氧水清洗一下，再用紅藥水塗塗，要小心！我也該回家，再見！”“再見！”
直到現在，我都不知道那位助人為樂的阿姨的名字。但是，我從心底裡感謝這位阿姨。她永遠刻在我的心裡，永遠！
記住這一天 篇17
國三作文 ,1052字記住這一天，記住每一天。
—題記
早晨，太陽懶洋洋地探出頭，緩緩地將光輝灑向大地，世間萬物都被這亮光喚醒，伸著懶腰舒展著四肢，迎接新的一天。
陽光透過窗簾闖進了我的房間，如一雙溫暖的大手，輕拂著我的臉頰。我起身換好衣服，拉開窗簾開啟窗戶，讓陽光將我包圍，讓清新的空氣湧進房間，替換著屋內渾濁的空氣。靚麗的天氣讓我的心情也變得明亮輕快起來，我帶著愉快的心情開始計劃一天的行程。
時間尚早，我走在回學校的路上，道路兩旁的數還掛著些許晨露，綠葉散發著清新的味道，清爽的感覺令人精神一震，早起帶來的睏倦也在頃刻間消失得無影無蹤。鳥兒們唱著小曲兒，婉轉的歌喉帶來的是令人愉快的感覺。沉浸在這美妙環境中的我不知不覺已來到學校。
在我眼中，學校總是個熱鬧的地方。同學們早早地來到學校，有的到操場上運動，有的則在課室中寫作業或是看書。連小鳥們也被吸引而來，為校園更添一份勃勃生機。陸陸續續地，同學們也都到齊了，於是課堂開始，校園中迴盪著同學們琅琅的讀書聲。
一日時光總是匆匆，一眨眼這一天便在充實的學習中度過了，同學們貪婪地吸取著知識，以求拓寬自己的視野，為以後能更好地去適應社會做著準備。傍晚，夕陽漸現，悄然染紅了整片天空。太陽隱沒在世界盡頭的同時，夜幕如墨侵染，取代滿眼火紅，將光亮驅趕。但很快地，地上很快又亮起了星星點點的光亮，和天上星辰相照應著。
我緩步在夜間的街道上，儘管夜黑了，但路燈下人們漸漸多了起來，是在回家的路上嗎？還是要去哪裡與朋友一起玩樂呢？每個人都有著不同的目的，但相同的就是，大家都在這片天空之下，走著一樣的道路，看著一樣的景物，過著平凡又充滿意義的日子。
我很享受這樣的生活，每天都能與好友一起在老師的帶領下一步步探索那未知的世界，還能和家人共享天倫之樂，充實而幸福地度過這段時光，這段無憂無慮的在校日子。有多少大人在失去這段時光後都後悔莫及，因此我不願步他們的後塵，我想過好每一天。不管是否真的有意義，那畢竟是有著我的痕跡的日子，是存在於我的記憶中的不可或缺的部分，所以我都會好好記住，記住這平凡的一天，平凡的每一天。相信我們若是以不同的角度去看待同樣的日子，總能發現這平凡之下不平凡的美。
我不奢望像名人那樣過星光璀璨的日子，也不渴求像探險家那樣驚險不斷的日子，也不願過像商人那樣終日忙碌的日子，只要我無悔了，再平凡的日子也有值得我記住的價值，再璀璨的日子也不過是日常，活好當下，細細品味每一天，才是最應該做的事。
記住這一天，不論精彩與否；記住每一天，那是一個人活過的證明。
這一路上因為有你 篇18
高一作文 ,847字沙的遍跡，是因為有風的存在；魚的暢遊，是因為有水的順流。因為有感恩，我們活的更精彩。
—題記
記得在學校感恩欄看到過一段話：上天給予了你一雙手。於是，你的左手牽著母親，右手牽著父親。只有這兩雙手在一起，那才叫完美！有時我驀然回首，真的感謝有你們一路的陪伴。
在我磕磕撞撞學路時，我跌倒了，你輕輕拍去我身後的灰塵，微笑地撫摸我的頭：“寶貝，跌到了不怕，來，媽媽牽著”。一隻纖細嫩白的手牽著我，就這樣，大手牽著小手一步步走來。
在我上小學時，有一隻手牽著我步入陌生的學校，穿梭過擁擠的人群，微笑地徘徊在教室門口叮嚀我：“乖啊，聽老師的話，媽媽晚的來接你”。在我讀上高中，離開家時。母親徒步來到車站，車站離家很遠。看著慢慢發動的列車，母親被遠遠地拋在車後，只有一隻暗黃粗糙的手懸在半空，母親的身影凝成了一個黑點。遠去了。
逐漸長大後，對於父母給予的愛已成為理所當然。在學校裡，老師的一聲關懷，甚至一個眼神，一個點頭都讓我心中漾起甜蜜。於是，我學會感激老師。同學的一句問候，一個微笑都讓我感到美好。於是，我學會感激友誼。然而，面對你們，那感激的話便哽在喉嚨裡。於是少了很多感謝和問候話語，更多的是不屑和冷淡，習以為常地把你們的愛視而不見。
直到有一天，晴朗的天空被一道雷光劃破，雨水佔據了整個陰霾的天空。學校發出通告，有些城鎮發生雷暴雨，交通和通訊受阻。我連忙打起家裡的電話，電話那頭卻是忙碌的音訊。後來終於打通了“喂，是誰啊？”電話那頭傳來母親熟悉的聲音。“媽媽，你們怎麼樣？家裡有沒有下暴雨，爸爸呢。喂喂……”電話那頭沉默了，我焦急得跺腳。“沒……家裡沒事，你爸很好”話斷斷續續地，我聽到了母親抽泣的聲音。我愣著了，想不到一個小小的電話能讓母親如此激動，腦海中再次浮現母親的手……我咽哽了。原來，在這一路上總有一雙手在牽伴我，而我學會對所有人感謝時，卻忘了最應該要感謝的人。“嘟嘟……”。母親掛了線，而我依然沒有回過神。
這時，校園奏起的歌聲在我耳邊迴旋著：“感恩的心，感謝有你……”。
記得那一次出發 篇19
國三作文 ,687字陽光炙烤著大地。暖風拂過，遠方湧起陣陣麥浪。空氣中瀰漫著泥土的清香。我卻無心欣賞眼前這一派寧靜祥和的鄉間風光。
“奶奶，就送到這兒吧。”我再次說道。身後的汽車司機不耐煩地鳴笛催促著。
我面前那一位瘦削的老人卻似乎還在期待著什麼。她那早已乾癟的嘴脣不斷翕動著，最終還是顫顫巍巍地擠出一句話：“才呆三天呢，不再多呆幾天嗎？”
我最終還是狠下心來，搖了搖頭。我也很想多陪她幾天，盡做子孫的孝心，可是我的父母卻忙於工作—這次抽出時間回鄉下老家對他們而言已是十分不易的。
奶奶原本還寫有些許期待的臉在看到我的拒絕後還是凝固了，但隨即又鬆弛下來，露出那個我再熟悉不過的慈祥微笑：“那，好，保重啊。下次還來奶奶這兒玩。”
我低下頭。我無法面對那雙昏花老眼中所透出的不捨與難過，無法面對那故作輕鬆的熟悉笑容。我只是敷衍地“嗯”了幾聲。
我知道奶奶內心有多希望我們再留下來多陪她幾天。在過去的三天中，她曾無數次地告訴我，在得知我們要來的訊息後，她每天都眼巴巴地看著日曆，盼著撕日曆的那一刻，盼著我們到達日子的臨近；可我們在的日子裡，她卻從未撕過一張日曆。
“日曆越來越少，日子一天天地過去，你們離開的日子也越來越近了。我希望你們不要走，多陪我一天也行啊。”當初奶奶苦笑著說完這句話，隨後搖搖頭，輕嘆一聲的模樣讓我不敢忘卻。
身後汽笛的叫囂將我從回憶中驚醒。我匆匆揮揮手，跑到車上。汽車發動了，窗外景物不斷變換，我卻還是定定地看著那抹黑色剪影，看著它漸漸變小，最終濃縮成一滴墨，在廣袤的大地上依舊顯得那麼突兀與格格不入。淚水不經意間湧出來，模糊了我的雙眼。
我將永遠記得那一次出發。
記住這一天 篇20
國二作文 ,861字時間一天天地向著地平線飛快墜去，天空湧動著令人回味的過往。歲月的長線，一端繫著昨天，一端繫著未來，思緒翻開時間的寶典，眼前浮現扉頁上難忘的畫面，那是我永遠記住的一天。
那個傍晚，“夕陽無限好”的美景被漫天的風沙吹走。絢爛奇妙的晚霞被烏雲所替代。爺爺推著自行車如期地在校門口等著我。風很大，吹得亂葉飛舞。我緊緊地跟在爺爺後面，。爺爺一手推著車，一手撐著傘，乾瘦的手臂在風中搖擺不定。
風，越來越大，雨，也越來越大。風聲、雨聲、雷聲在咆哮著，轟鳴著，撕扯著大地。
我下意識地和爺爺貼得更近了，爺爺也沒有閃躲，反而為了庇護我，放慢了腳步。爺爺囑咐著：“慢慢來，風雨的時候低下頭，路會更好走。”我聽從爺爺的話，低下頭，弓著腰緩步前進，果然好走多了。風捲著雨毫不留情地打來，爺爺的脊背像一座巍峨的大山，為我遮風擋雨，手中把持著的傘在風中飄搖不定，就像是無依無靠的野草。這年過古稀的老者，頑強地承受著路上如錘的雨，如刃的風。
突然，爺爺腳下一滑，倒在了地上，自行車也丟到了一邊，車輪在風雨中轉動，不受控制，就像我被這突如其來的事情嚇得驚慌失措的心。爺爺支撐著站起來，拍拍溼得滴水的襯衣，扶起自行車，語重心長地說：“走吧，低下頭，在風雨裡走就得低下頭。人有時低下頭，路會更好走。”
“人有時低下頭，路會更好走。”這銘刻著一種歲月的痕跡。有一段時間，幾乎每天夜裡都會聽到樓上的叔叔鑿地的聲音，開始，我們批評他這時候鑿地不對，他仍不肯罷休，反而變本加厲。家裡人有好幾次和他理論，可都被爺爺勸住了，爺爺說，退一步海闊天空。後來，那位叔叔為了不影響我們休息，改在白天鑿地，還主動向我們道歉。現在我們還成了好鄰居。
爺爺的人生路都是低著頭走的，他不張揚，不計較，從容豁達。他告訴我，退步，為的是更好的進步。人生總有不如意之時，我們有時得低下高貴的頭顱，去包容，去隱忍。常言道：“讓三分心平氣和，退一步海闊天空。”儘管這樣沒有昂首闊步的轟轟烈烈，卻是一種人生的智慧。
這一天，我沉思，我收穫。這一天，給予我人生的啟迪。我應該記住，也值得記住這一天。