觸控夏天相關作文20篇
觸控夏天 篇1
國小二年級作文 ,452字去年暑假，我們全家去祁陽李家大院玩。
一下車，大片大片的荷花映入眼簾，大院旁邊的小溪歡快地流淌。在城市呆久了的我興奮地跑向荷花池。這兒看看，那兒摸摸，忽然，我看見了鄰居—盲童安靜。她站在荷花旁，正慢慢伸出雙手，撫摸著荷葉。她的手向荷葉旁邊移動，一摸到粉紅的荷花，安靜的臉上頓時喜笑顏開。她彎下腰，手繼續向荷葉下面移動，當觸碰到蓮蓬時，她興奮地大叫：“這是蓮蓬嗎？”我馬上回答：“是！”“王宇晨，你也來賞荷花了？”“是的，安靜，這裡太熱，我帶你去另一個地方吧！”我攙扶著她，來到了小溪旁。我捲起褲腿，脫掉涼鞋，一腳踩進小溪。瞬間，一陣涼意從腳上迅速漫延到全身。安靜也慢慢地把腳伸進小溪，站在溪水中，安靜問道：“太陽去哪兒了？”我大笑：“正在你頭頂呢！”安靜不好意思地笑了笑，彎下腰，伸出她那白嫩嫩的小手在小溪中摸索著。終於，她找到了喜歡的鵝卵石，興奮極了，嚷嚷著要帶回家……
我沒有打擾安靜，誰都有享受自己生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。在這個炎炎的夏日，安靜告訴我這樣的道理。
觸控夏天 篇2
國小六年級作文 ,613字現在是冬天，寒風如同一把刀子劃過臉龐，這一股風吹進了身體一瞬間彷彿血液停止了流動，像一個木頭人一樣僵硬，失去任何的感覺……
冒著嚴寒終於從補習班回到了家，寒冷猶如一個頑皮的孩子，與我一起踏入了家門。家裡也是如此的冷彷彿要冷死我不可，我匆匆回到書房拿出作業來做，剛拿起筆，手居然抖得不行使我筆都拿不起來，這樣還寫什麼作業呀？這有點像一個沒有槍的戰士還談什麼打仗。
可是手頭上的作業非完成不可，於是我決定去廚房倒一杯熱開水，當冷的時候就喝一口，然後再去洗手間洗了個熱水手，使我麻木的手能夠緩解一下點。
一經過餐桌我就愣了，這回真成木頭人了，眼簾中只映出一個可口的麵包，以及一杯熱牛奶，還有一張小紙條，上面寫著：快把東西都吃掉吧，做完記得把作業寫完哦。
我頓時覺得有一種東西糊在心頭上，我把這些美食通通“存”在了肚裡。還剩一杯牛奶，我端了起來，小心舔了一口，一股燙意從我的舌尖頓時湧上心頭，這種熱意在我的體內迴圈流淌著。心中彷彿升起了一個太陽，我彷彿觸控到了夏天太陽的炙熱，這種熱在我的心頭揮之不去。
我充滿了力量，關節不再僵硬，如同機器人的關節，塗了潤滑油一般靈活，作業大軍大軍潮我湧來，我拿著槍一下一下消滅它們。做完作業後伸了個懶腰，一股睏意襲來，我來到自己的臥室睡了……當我醒來時，母親的面孔出現在眼前。
我觸摸了夏天的炙熱，也觸控到了母愛。
觸控春天 篇3
國一作文 ,886字春夏秋冬，各有各的美，春天是溫暖的，像剛甦醒的娃娃，則夏天是炎熱的，烘烤著勤勞的人們，秋天是金黃色的，是農民們收穫的季節，冬天時寒冷的，大雪紛飛、冰天雪地。
在這幾個季節當中，我最喜歡的是春天，因為春回大地，太陽從東方冉冉升起，溫和的陽光照耀著人們，農民們播下心靈般的種子，希望在秋天有一個好的收成，陽光照著綠油油的、嫩綠的小草兒，當然鮮花兒也不甘落後，個個都開滿了紅彤彤的花兒。在這兒什麼花兒都有，有名兒的，沒名兒的，都十分的漂亮，讓你應接不暇。微風吹過，聞見一股青草和陽光混在一起的淡淡清香，彷彿置身於仙界。春天也是溫暖的，春風吹過“呼”、“呼”、“呼”地響，彷彿在說：“草兒草兒快快長大，讓這個春天變得更加美麗吧！”春風又吹過田裡說：“種子呀！種子呀！快快發芽，為人們做出更多的貢獻吧！”
春姑娘很頑皮，她吹過柳樹說道：“柳樹快快吸收營養，到了夏天為人們遮陽、擋雨吧！”過了許久她不吹了，好像停在了一棵高大的白楊樹上，忽然，聽見清脆悅耳的鳥叫聲，好像在歡快的唱著一曲優美的曲子。春姑娘喜歡熱熱鬧鬧的地方。一瞬間，她的視線轉移，轉移到了那個綠油油的草坪上，那些玩遊戲的可愛的孩子們身上。看！她們笑得多甜！多開心呀！有的在追逐打鬧，有的在踢足球，有的在捉迷藏，還有的在放風箏。很快，風姑娘飛到了那個蝴蝶形狀的風箏旁邊，因為她知道風箏需要她，於是她悄悄的飛到了她的身邊，這時風箏慢慢的越飛越高，越飛越高。孩子們開心，她也開心。過了一會兒，她又飛到了追逐打鬧的小朋友身邊，因為有了她，小朋友在春風的伴隨下，彷彿跑得更快了，在小朋友們眼裡，一個跑得比較慢的小朋友一下子飛快的跑了起來，一會兒就跟上了其他的小朋友，鳳姑娘看到眼前的一幕，她開心的笑了，彷彿世界上再也沒有憂傷，再也沒有孤獨和不開心了。小朋友們跑累了個個汗流浹背，風姑娘又輕快地飛了過去，輕輕的吹起了清爽的風，小朋友們伴著清風還哼起了小曲呢！
就這樣時間不知不覺地過去了，黃昏下，天邊的那一抹金黃色的晚霞映紅了春姑娘的心，也映紅了孩子們天真無邪的童心。
春天是四季中最閃亮的那顆“星”，就請大家珍惜這個美麗的春天吧！
觸控春天 篇4
觸控春天作文450字 ,459字我靜靜地躺在草地上，閉著眼睛深深地吸了一口氣，那味道結合了泥土芳香，和一股說不出來的味道。一陣風吹過，讓人神清氣爽，似乎在極樂世界裡遊玩。哦！我知道了，春天姑娘原來在這兒啊！
我突然聽見一陣喧鬧聲，我想應該是一年級的小朋友在玩耍的聲音吧！聲音裡雜合著玩遊戲的聲音，打鬧的聲音和笑聲。這時，一串“叮叮咚咚”的聲音響了。接著聽見有人在說：“哎呀，上課了！”最後聽到了一陣“蟋”的聲音。大概是跑步的聲音。不久後，我又聽見了朗朗的讀書聲，就像一首交響樂。
我站了起來，望著瓦藍的天空，覺得要是永遠儀在這一刻就好。我又看見了一些新綠，這些新綠就是一個個“春的使者”，似乎在告訴我們，春天來了。我又望著天空，看著一架架“飛機”，心裡很高興。有的“飛機”像小鳥一樣盤旋在空中。有的“飛機”像天鵝一樣喜歡在“水裡”飛行。同學們也草地上飛奔起來。我想他們可能在為春天的來臨而感到高興。春的腳步已經散佈在每一個角落，我一定要“捉”住她。
春天來了，她就像一陣風似的來了，我喜歡春天，因為她讓我更加喜歡世界，更為我活在這個世界上而感到開心。
觸控春天 篇5
觸控春天作文200字 ,244字今天，我下了樓，去外面觸控春天。
我睡在草地上，感覺到春風向我吹來。輕輕的柔柔的，不像夏日的風一樣讓人火熱，不像秋天的風一樣讓人感到孤獨，不像冬天的風一樣讓人覺得刺骨。春風像媽媽的手輕輕地在摸我。
我聽到小鳥的叫聲，是那麼輕—清—和—-美。好像是在讚美春的美麗。春天聽了好像也十分高興。
我聞到了一股以前從來沒有聞到過的味道，讓我感覺到神清氣爽，空氣中還多一種特別的氣味，這是各種花香混合起來的一種香味。
我站了起來，輕輕拍掉身上的春天的草屑，回家了。
觸控春天 篇6
國三作文 ,602字花開花落花開花，你依然不暇；雲飄雲散雲飄雲，你依然不華。
—題記
“奶奶，春姑娘什麼時候才到這兒啊！”這個天真的話語從一個小女孩的嘴裡飄了出來。只見那位慈祥的老奶奶俯下身子，用粗糙的手摸著樹叢的葉子，轉身望著小女孩那雙流露期盼的眼睛，說：“春姑娘啊，她來啦。”春風吹拂著兩人悅心的微笑。
這是我在去買書的路上所看到的景象。是啊，春姑娘已經來了！，
你看，小草正在竭力地向上鑽探，想早日離開地下的黑暗。手抬起來，絲絲春風劃過手掌，擦過指尖，從指尖的縫隙裡跑了出去，風情風柔風吹風，她似乎變得柔和了，變得輕柔了，從臉頰劃過時，帶了些許泥土的氣息，彷彿蚯蚓在辛勤地鬆動著泥土，無數生命在這裡綻放出了絢麗的煙火。哎呦，一個樹枝打破了我的思緒，我伸手去撥它，咦，我好像觸控到了一個含蓄的生命，它迫不及待地想跟春姑娘去約會，鼓足了勁兒往上衝著。多麼其妙的生命！
再看人們的裝束，似乎都比平時少了些，不再包的得那樣嚴實，而是穿著較薄的衣服，人們臉上都洋溢著不同的笑臉，或許在為春姑娘的到來而感到開心，又或許是為新年後工作順利會心的笑，到底是為什麼，我也不大知道。但正在這時，春姑娘笑了，兩個酒窩剛好，嘴角的弧線……突然，媽媽拍了拍我：“書店到了，下車啦！”
嫩草探頭報春，清風小跑鬧春。我靜坐窗邊，默等那含蓄的生命飽含思緒的萬紫世界，滿花的季節。我會等著你，在萬紫千紅的擁簇下走遍世界的每個角落，悄然降臨。
觸控春天的美 篇7
國一作文 ,512字我漫步在森林中，鳥兒在枝頭愉快的哼著小令，蝸牛緩緩地在花枝上爬著，我心中寧靜而致遠。周圍沒有繁雜的人群，一棵一棵的樹猶如邊疆抗戰的士兵保衛著它們美好的家園。偶爾看到一隻兔子從這邊的草叢躥到那邊的草叢。
緩緩地向前行走，身邊星星點點、各式各樣的花竟越來越多。有的冒著花骨朵兒，有的已經成熟地向你展示著它那美麗的色彩。空氣中飄著一股甜味兒和草木的清香，陽光溫柔地照射在大地，天上的雲朵兒卻悄悄躲了起來。
湖水為森林添了些靈氣。走近了小魚兒在貼著水面玩耍呢，“啪”一隻鯉魚跳了起來打破寧靜，剎那間湖面又漸漸平靜下來。湖水清澈見底，沒有大海那麼神祕。那清澈的湖水讓人看過後心中煩心事兒少了許多。我忍俊不禁的用手摸了下，水溫溫和。
雲朵兒徹底走後，雨姑娘來了。春雨淅淅瀝瀝的不像夏天的雨那麼熱烈粗獷，春天的雨不失風度。我靠在木製的椅子上，風兒輕輕吹來，摸著厚實而平凡的木椅，想著經歷過怎樣的雕琢它才變成現在這般奉獻的模樣。
小雨像一個個小精靈似的，能夠洗去身上的汙穢，使我沉浸在夢一般的世界中。
春天像個稚氣未脫的小孩子，讓你身處愉悅、忘卻煩惱。
春天像那神祕的女人，給人帶來美好的遐想。
春天就是這樣，讓你忍不住用心去觸控它、懂它。
觸控春天 篇8
國小四年級作文 ,294字今天，老師讓我們去觸控春天，我們紛紛下樓，來到操場上，同學們有的在草地上觀察小草，小草探出嫩嫩的腦袋，那麼可愛。有的在花壇裡看花，鮮花朵朵，那麼精美，吸引許多蝴蝶，很多同學就被美麗的蝴蝶吸引，開始去抓蝴蝶。還有一群低年級的小朋友在放風箏呢！春天的操場可熱鬧。
春天就像一位姑娘，柳條被春風吹起來就像春姑娘在梳頭髮。樟樹冒出嫩嫩的小芽，帶著獨特的芬芳，讓整個校園都瀰漫著清香。杜鵑花也吐出花骨朵，很快就會引來一場熱鬧的盛放。
我還觀察了天氣，知道春天大都是陰雨天氣，因為春雨是多麼珍貴啊，農民伯伯種下的種子，喝足了雨水後就發芽了，期待著秋日的收穫。
我們在校園裡觀察春天，我發現處處是春天。
觸控春天 篇9
國小五年級作文 ,421字今天，我們春遊了！今天，我們放飛心情了！
天很高很藍，空氣清新，像被濾過似的。春姑娘默默地裝扮著大地。河水叮叮咚咚彈著鋼琴，柳樹梳理著自己美麗的長髮，花兒們一朵朵，一簇簇，爭奇鬥豔。
公園開得最盛的要數玉蘭花了。一朵朵潔白的玉蘭像一隻只玉鈴在風中搖晃著。側耳傾聽，那清脆悅耳的沙沙聲從風中傳送過來。有的含苞欲放，像一枝白燭；有的倒掛枝頭，似女子金釵倒插。這兒一簇，那兒一簇的爭奇鬥豔，花骨朵中散發出濃郁的香味醉倒了遊人。
腳下的草葉上，滴著點點露珠，像鑲在翡翠上的珍珠，閃著五顏六色的光華。我看到草叢中夾著許多粉紅色、白色、黃色或是藍色的不知名的花，把草地妝扮的十分美麗。
“下雪了！”還沒坐下休息就聽見同學喊。原來是那些調皮的男生趁老師不注意，跑到梨樹下搖落大片的“雪花”。我伸手準備接下一朵雪花，就看見空中很多雪花隨風滾來滾去，讓我目不暇接。接下了這朵，又漏下了那朵。
春天，萬物復甦百花齊放。我想大聲說：“春天真是一個多姿多彩的季節。”
觸控春天讀後感 篇10
讀後感 ,406字今天，我讀了吳玉樓老先生寫的一篇文章，名字叫做《觸控春天》，讀完這一篇文章之後，我想了很多很多……
《觸控春天》講數的是一個名叫安靜的小女孩在春天時，來到公園捕捉春天的事情，表達了作者對生命無限熱愛，字裡行間流露著作者那份真摯的情感。
這篇文章讓我明白了：每個人，每條生命都有著自己生存的權利，都有享受春天的權利；只要我們熱愛生活，熱愛世界，就一定可以創造出屬於自己的一個世界，編織一個屬於自己的多彩斑斕的王國，編織一個屬於自己的最美好的夢。
在這篇文章中，這一段話讓我感觸最多：此刻安靜的心上，一定劃過了一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，訴說著飛翔的概念。從這一段中，我彷彿透過文字，看見了小女孩安靜伸著手，放飛了一隻彩色的蝴蝶，這隻彩色的蝴蝶在陽光下翩翩起舞，而安靜的臉上露出了幸福的微笑。我想，那是滿足的微笑，那是在體會到自己生命意義之後最美的笑容！
這篇《觸控春天》使我受益匪淺！
觸控春天 篇11
國小三年級作文 ,405字春天邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，讓我們去觸控春天吧！
一陣輕柔的春風撲面而來，像一個少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽見了小鳥優美的歌聲，大地從睡夢中甦醒過來。
公園裡、山坡上、田野裡，到處開滿了鮮豔的花，或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛的小腦袋，睜開大大的眼睛，好奇的四處張望。
小河裡有一些小金魚，小河涼涼的又很清澈，小金魚在小河裡自由自在地玩耍，好像對我說：“你好啊！快來跟我們一起玩兒呀！”一不小心我摸到了小金魚的身體，小金魚的身體非常光滑，“撲通”一聲，小金魚跳進了小河裡，濺了我一身水。
忽然毛毛細雨從天上灑落下來，落在小河裡，“滴答”“滴答”地響著，柳樹的葉子隨著風在飄蕩，像一個小女孩的辮子。我摘下了一片葉子，葉子的正面是深綠色的，而且還很光滑。另一面是淡綠色的，很粗糙。
春天是美好的場景，觀察就能有收穫，那麼真正的大自然呢？讓我們一起去感悟春天，觸控春天吧。
觸控春天讀後感 篇12
讀後感 ,417字今天，我滿懷期待地又讀了一遍《觸控春天》，讀完後，我的心情無法平靜。
《觸控春天》這篇文章講的是鄰居的盲童細細感受春天的故事。盲童能細細地感受春天，是因為她在用心去感受春天。是的，用心去感受生活中的一切。
正如文章中的一句話：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。所以，每個人都有掌握自己生活的權利，無論是對是錯，但是一定要把它把握好，合理地運用它，才會有一個完美的昇華。
每個人都有屬於自己的繽紛世界，用眼睛觀察，用鼻子去聞，用手觸碰，用心靈感受，用腦袋去想，總會感受到屬於自己的繽紛世界，在黑暗中終將會遇見光明，每一個人都會有自己的命運，即使是失去了什麼也未曾改變自己的夢。
比如貝多芬，他不僅在自己的人生高峰失去了聽覺，但這有關係嗎？他一樣創造了許多偉大的樂曲。
每個人都能用心感受生活的一切，自己的繽紛世界就是自己的人生，感受春天，正如同感受自己的人生。命運能改變一個人處境，但是，它未必能改變你對夢想的堅持。
放下書包，觸控春天 篇13
國小五年級作文 ,1179字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴦”。是啊！正是草木欣榮，生機盎然的春好時光。此時放下出書包出去郊遊與春天來個親密的接觸最好不過了。今天，家長們紛紛攜上我們這些散學歸來的孩子，坐上大巴，向美好的春天進發。
我們此行的目的地是福清26°休閒農莊。車駛過了高速路後，徑直上了山，行駛在蜿蜒陡峭的山路上，樹木盛，花草嫩，散發一股沁人心脾的清香。車行至半山腰時，沿途的景色越發美不勝收起來，連綿磅礴的山峰，蒼翠欲滴的樹木，新鮮濃郁的空氣，伴隨著婉轉動聽的鳥鳴聲，一一印入我的眼簾，使我願神遊四方，又想深吟一首綺麗的小詩。歷經長途跋涉後，我們終於到達了目的地—福清26°休閒農莊。
一下車，我們就被這奇特的農莊吸引了，幾座像是用稻草編的大房子，樸素又典雅。放眼望去，裡面有一大片遼闊無垠的稻田，規則不同，形狀不一，稻田裡的植物，生機勃勃，富有活力。稍賞片刻，幾位朝氣蓬勃的教練迎面而來，熱情地打起呼，有序地帶領我們走近期待已久的休閒之地。在這裡我們將展開一些別開生面的遊戲，拭目以待哦！
進入莊園，滿園翠綠盈盈，風光無限，入口處的花壇，鮮花盛開，紅紅火火像在歡迎我們的到來。這時，教練將我們分為兩個組進行PK。首先，進行熱身的遊戲專案是考驗我們手語並用，口手同時進行遞增完成“我_們_是_最_棒_的_團_隊”八個字。這可是我們的強項啊，看！我們的每位成員“手作的盧飛快，口作霹靂弦驚”。片刻便完成專案，贏得首場比賽，為今天的活動取得了開門紅。
接著，第二個遊戲專案拉開序幕，教練給每個人分一條半圓管子，讓我們用這些管子依次把球送到終點水杯裡，要求中間不能斷層，落地則重新開始。一聲哨響，計時器運作起來。我們立刻行動，呀！只見球飛快地奔而來，如同流星之速，勢不可擋。一個個手忙腳亂，只顧著自己急忙去接球，卻個個撲了個空，球徑直落在地上。這時，大夥像洩氣的氣球，無比沮喪。帶隊教練趕上前，提前大家要懂得團結合作。瞬間，大家恍然大悟，重整旗鼓，排好隊伍，配合左右兩邊的夥伴準備就緒，方才讓球執行，在大家齊心配合，共同努力下，球終於安全抵達終點，我們歡呼起來，興奮地相擁一起祝賀。原來，不管的任何事，都要有團結精神，齊心協力，才能完美收官
想必玩了一上午的遊戲，大家的肚子都“咕咕”叫了吧，這不福清的大廚們已經擺下了“滿漢全席”等我們來享用呢。看！香脆口渴油而不膩的醬香大鴨，肉嫩爽口鮮美多汁的清蒸魚，還有福州正宗的魚丸湯等等，絕對讓你垂涎三尺，回味無窮。
一番大快朵頤後，我們休息片刻，還玩了真人CS野戰，定向尋寶等遊戲。美好的時光總是匆匆而過，不一會兒，晚霞露出了她的臉龐，我們戀戀不捨地離開了26度農莊。此行，我領悟到“團結就是勝利”的真理。真是受益匪淺啊！
坐上大巴，望著26度農莊漸漸遠去，不捨之情湧上心頭。期待下一次旅程。
觸控春天 篇14
國小五年級作文 ,625字轉眼間，嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。春天，是美好的季節，它預示著一個生機勃勃的時節已經開始。
這天，南藝作文的老師帶著我們來到了遵義公園。一進公園，我就兩眼發光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風，清新的空氣，溫暖的陽光，我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。
我們走著走著，發現了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細打量著這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個個小喇叭，正在使勁地吹著春天的號角。咦，那是什麼？好像是楓葉，不過又太小了，到底是什麼呢？老師告訴我們：“這就是楓葉，不過有點小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨具特色，猶如一隻只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步，我們來到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞著小湖的美景，小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹，有形態各異的石頭，橋下的湖水裡許多的小魚兒正在嬉戲玩耍，陽光照在湖面上，波光粼粼。老師發給我們每人一些魚食，我們把魚食輕輕地扔到湖裡，五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面，爭先恐後地搶著吃，有趣極了！
隨著時間的流逝，我們戀戀不捨地離開了公園。冬去春來，花開花落，伴隨著春風春雨，聆聽著時代的歡歌，體驗著縷縷春風在鐘聲裡醞釀鼓盪，春天是美好的、美麗的，更是最快樂的季節！
南藝雲朵老師點評：春天生意盎然的美景，在小作者的細心觸控下呈現得淋漓盡致。這裡的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴，給遵義公園增添生機的同時讓人產生流連忘返之感。
觸控冬天 篇15
國小四年級作文 ,573字【觸控冬天】
（周子渝）
冬天，不像生機勃勃的春天，萬紫千紅，百花齊放；不像驕陽似火的夏天，盡顯風姿，奔放瀟灑；也不像微風習習的秋天，清爽醇純，碩果累累。冬天，雖然默默無語，但它也有自己獨特的美麗，動人心扉。
冬風肆虐，寒風刺骨，吻在人們身上是那麼有力量。他不像春風那麼輕柔，也不像夏風那麼熱烈，更不像秋風那麼委婉，而是赤裸裸地表達著對大地和人們的愛意。
雪一片一片地落下，從遠處眺望，大地像一片白色的海洋，潔白如玉，讓人產生無窮無盡的遐想。
從房簷上垂下的冰柱，晶瑩剔透，就像一把把鋒利的尖刀，在陽光下閃著寒光。
小孩子們在雪地裡跑啊，跳啊，留下了一串串可愛的腳印和歡樂的笑聲。
冬天如縹緲仙境，是四季的壓軸戲，也是四季的新篇章！
【觸控冬天】
（高瑞琳）
冬，雖不像春那麼生機勃勃，也不如夏那麼熱情奔放，更不似秋那麼婀娜多姿，但她的美卻是其它任何季節都不能比擬的。
冬天，雪姑娘特許小雪花出來旅遊。小雪花穿梭於茫茫大地之間，在人們的屋前瓦後流連忘返。此時的人間宛如仙境，美麗而聖潔。
冬天，雪可以給孩子們帶來無盡的歡樂。小孩子們紛紛跑出來堆雪人，打雪仗……大人們也找到了樂趣，那就是欣賞這絕美的風景。人人都置身於這銀裝素裹的世界裡，個個都沉浸在這無窮無盡的歡樂中。
我愛冬天，愛冰天雪地之中那股鮮為人知的熱情。
觸控春天 篇16
國小四年級作文 ,550字盼望著、盼望著，春天終於到來了。小花和小草都探出了頭，動物也出來撒起了歡兒。
春天到了，丁香花開了、梨花開了、桃花也開了——今天趙老師帶著我們去小區裡賞春色。一路上，我淹沒在花海里，花即我，我即花。，一切都那麼美妙。原來光禿禿的樹，生了許多嫩葉子，張揚著生命力。不由讓我想起了朱熹的那一首詩：“等閒識的東風面，萬紫千紅總是春。”
春天到了，小區的人們都出來了，冬天人們都怕冷，可是春天陽光燦爛，大家都趕著搶著出來呢？每個小孩兒都推著一輛小車，穿行在春風中，臉上帶著笑容。
一陣風吹過，人們都笑出了聲，柳樹姑娘搖著她那一頭小辮子，灑下一片銀鈴般的笑聲。我悄悄地湊近一株丁香樹，細細打量著這些小小的，喇叭狀的小紫花，她們可真耐看，半天我都沒動一下。我決定嚐嚐它們，拈下一朵放進嘴裡，“哇哇哇！”雖然看著那一些花都很美，聞著也很香，吃起來卻比藥還要苦，看來外表和內在極其不符呢！
春天到了，小鳥都從南方飛回來了，你聽小鳥在枝頭上歡樂地唱歌，草地上的小動物都出來玩了，你聽，小狗在向你問好；你聽，小貓在哼著曲——我的耳朵都不夠用了呢！
春天是最美好的季節，也是我最愛的季節。我想把春天留住，不讓它去別的地方。
觸控春天 篇17
國一作文 ,693字今天，我又躺在田野裡。
在無限的寂寞中，天上是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中。我已和大自然融為一體，此情此景，怎能不令人陶醉呢？怎能不令人神往呢？
我神往的奧妙空間打開了絕美的藍天圖，綴上皎潔無暇的輕雲，在天上和煦的驕陽，繪成了一幅絕美的春天圖。毛絨般的金光灑在我的臉上膚上，手臂上，灑滿了我的全身。我在百般的呵護中享受春天，觸控春天，盡情的舒展著，品味著。
春風微微地吹拂著，一片晴空萬里。細密的小花奼紫嫣紅，爭豔鬥春，花枝招展，精神抖擻地迎著春風微笑，我也加入了著短暫的意識中—婀娜的舞姿，甜蜜的微笑；放眼望去，被人們冷落了的田野卻哺育了無數棵嬌滴滴的嫩草，像鋪上了千萬塊的綠踺子，踺子上長滿了小珍珠；小燕子在藍天下自由地翱翔，炫耀著歌喉，奏著清脆悅耳的樂曲。春天—萬物復甦，鳥語花香。
晴空萬里時，春風伴萬物翩翩起舞；調皮時，鬧點雨水，是萬物奏出悅耳的音符。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽吧！酸甜的春雨猶如千萬條柳絲密密地斜織著，無私地滋潤著萬物；在雨水滴落到泥土的過程中，奏出了一曲曲悅耳的音符，我也加入了這短暫而別有深意的儀式中。雨夜裡春風拂過，樹葉翩翩起舞，奏起悅耳的音符。鮮花在春雨的滋潤下，亮麗嬌紅，樹葉變得那麼碧綠，一片充滿生機的繁榮景象，充滿了生命的活力。
我從來都沒有見過這麼美麗的天空—皎潔無比的蔚藍色。春天是漫畫中的圖畫，將把你引誘到迷人的仙境中。
每年的春天，我都會躺在田野裡享受春天，觸控春天。因為它能為我接觸煩惱，帶來快樂。朋友，我做到了，你呢？
觸控春天 篇18
國小四年級作文 ,432字春天是萬物復甦的季節，春姑娘不知不覺地披著綠紗來到人間。春天鳥語花香，春天充滿生機。一陣春風吹過，大樹抽出了新芽，小燕子穿著花衣服一排一排地從遠處飛來了珠海。
在一個陽光明媚的早晨，我帶著愉悅的心情從家裡出發，去草壩上觸控春天。首先我來到我家的草壩上，草壩的周圍有幾棵桃樹，桃樹中間還夾雜著幾棵新栽的小樹，樹幹是那麼細，葉子也那麼薄。冬天被割掉的小草現在又長了出來，一叢一叢的，生命力好頑強啊！這讓我想起著名詩人白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生。”
逛完草壩，我又去了小區的花園。此時正是花兒開放的季節，每盆花盆裡的花都長得那麼好看，五顏六色的。微風吹來，花的香味就飄到我們鼻子裡來了，也飄進了小區的千萬戶人家裡。花兒的香味引來了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在飛舞，蜜蜂在採蜜，它們忙碌著。還有，時不時地還能聽到小燕子的歡叫聲，它也為春天的到來而感到高興，所以在唱歌呢！
春天是美好的季節，我輕輕地觸控春天，想把它緊緊抓住，大自然真是太神奇了！
《觸控春天》讀後感 篇19
讀後感 ,450字今天，我認識了一個失明的女孩，她的名字叫做安靜。安靜雖然是一個失明的女孩，但是她不會因此而感到自卑。她熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。在一個春天的早晨，她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。在花香的引導下，她攏住了一隻花蝴蝶，是多麼的不可思議啊！對於正常的人來說都很難做到的，安靜她卻做到了。
在現實生活中還許多身殘志堅、拼搏進取的人，如著名作家海倫。凱勒，她在一歲半的時候，一場重病無情地奪走了她的視力和聽力，使她變成了一個聾盲人，接著，她又喪失了語言表達能力。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪、放棄自己，依靠著自己頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗，最終成為了著名的作家。還有著名作曲家貝多芬，著名作者張海迪。他們都創造了一個屬於自己的繽紛世界。
再看看我自己，整天都過著“衣來伸手、飯來張口”的“小少爺”的生活。遇到一點點挫折就沮喪。現在想想真是無地自容，我要學習他們那樣珍視生活、熱愛生命，創造一個屬於自己的繽紛世界。
觸控春天 篇20
國小四年級作文 ,662字今天我和我的小夥伴一起去塔山森林公園尋找春天。
進入塔山公園正門，我便看見了遠處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換著調子。不知不覺我們來到了一個美麗的大花壇，可愛的鬱金香在花壇中亭亭玉立，在一碧千里的草地上長著一種不知名的小花，這種小花十分奇怪，圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。
我們隨著山勢繼續往上走。遠遠飄來一陣陣花的幽香和樹葉的清香。樹葉叢中長著一叢叢、一簇簇的映山紅，我們迫不及待地向映山紅跑去，穿過密密的樹林，我們來到一顆映山紅前。就當我正要伸手去摘映山紅時，傳來了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看。原來在一朵映山紅上，“站”著一隻大黃蜂，這隻大黃蜂足足有我一個大拇指那麼大，它正努力地拍打著翅膀，凶神惡煞地看著我，好像在說“這朵花已經被我承包了，你還是快走吧，不然我就來刺你咯！”我趕緊縮回已經伸出的手，灰溜溜地跑走了。
一轉眼，我們便來到了山頂，站在山頂眺望整個武康鎮，一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車瞬間變得十分渺小，好似一隻只甲蟲在爬行。一幢幢高樓大廈，好似一個個火柴盒整整齊齊地排列著。我們不禁感嘆：啊！我們的家鄉是如此的美麗。
在山頂停留了片刻，我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾，有紅的、黃的、白的、紫的，密密麻麻，星星點點，好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。
今天我們觸控春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的無限魅力！