解開心中的鎖相關作文20篇
解開心中的鎖 篇1
國小五年級作文 ,607字我有個夥伴，她非常膽小。在她心裡，好像上了一把重重的鎖，壓得她喘不過氣兒。
她常常一個人在書桌旁，坐在那兒靜靜地看書，在她的世界裡。沒有那麼一點兒的聲音，那是多麼悲傷而又平靜；學校裡舉行活動，她也是靜靜地一個人，在操場上走了不知多少圈，她是多麼孤獨、寂寞；就連下課了，她也只坐在操場旁的小樹邊，靜靜地看著操場上同學們跑來跑去的身影，她是多麼悲傷、平靜、孤獨而又寂默。
沒有人會理解她，她也不希望有人理解她，直到我和她一起的那天。
那一天，我們正上著體育課，同學們在操場上到處跑。我想去拿健身器材，正好遇到她，我不禁對她說：“嗨，一起來玩吧！”她看了看我，搖了搖頭。我的心裡感到奇怪極了，為什麼她不像我們一樣，在學校裡自由玩耍，嬉笑？為什麼不和我們一起玩，難難道她……不……不！她不會這樣的。我鼓起勇氣再一次去見她，對她說：“你有什麼事嗎？怎麼不和大家一起玩呢？”她小聲地說：“因為我膽子小，我覺得沒有人會和我一起玩，我在他們眼裡是多麼沒用！”我聽了，沉默了一會兒，對她說：“來吧，和我們一起玩，他們一定會接受你的！”她點了點頭，和我一起向同學們跑去。
現在，她心裡的心鎖已經被打開了，她現在不是以前那個她了，她變得開朗，自信了，那把心鎖在她心裡永遠消失不見。
解開心靈的枷鎖 篇2
國三作文 ,1154字上海的夜，伴隨著瑟瑟秋風，悄然而至。
我在車站等車，拖著一整天的疲憊，心情並不是很好，或許是月光過於冰涼，或許是氣溫確實下降，我不停地摩擦雙手取暖。天空下起陣雨，可我卻忘了帶傘，只得用手遮擋，任憑雨水的狠狠打擊。突然，冰涼莫名地消失了，傳來的是一聲溫柔的話語：“雨挺大的，一起撐吧”。抬頭，眼前是一位年輕的阿姨，握著一把暗紅的大傘舉在我們中間，臉上是甜甜的微笑。我們並不認識，我竟有些懼怕，本能地向後一縮，正巧公交也到站了，我脫口而出：“不好意思，不用了。”轉身，上車，任那把紅傘僵持在雨中，任那張笑臉消失在身後。
我選擇了一個後排的靠窗座位，車廂裡靜悄悄的，只聽到發動機雄厚的低音和雨水拍打窗戶清脆的高音形成的二重唱。顛簸的車廂讓我有些昏昏欲睡，此時，耳邊時不時地傳來了嗡嗡的背書聲，轉過頭，看到一個學生模樣的人，應該是個補習回來的高中生吧，鼓鼓的書包好像把她壓得喘不過氣來。她手捧著厚厚的課本，雙眼呆滯地望著前方，嘴裡麻木地蹦出單詞，彷彿是一個被學習侵佔的機器。她面無表情地掃了我一眼，空洞的眼神與她那花樣的年紀並不相稱。車廂裡頓時充滿了壓抑，雨也似乎下得更大了，狠命地抽打窗戶。回過頭，想到自己年紀不大卻也漸漸失去了對生活的熱情，內心不禁又泛起一陣涼意。
車停了，一個五六歲的小女孩蹦跳著上了車，坐在了我前排的窗邊，這時的窗戶上早已撲滿一層水汽，窗外的景色便被籠罩在朦朧之中，只看到路燈橘黃色的光暈從窗的一邊移到另一邊，接連不斷地重複著。女孩側過身，舒展開小手，在窗上畫起畫來。只見她小心翼翼，嘴角微微上揚，許久才畫完一隻小兔。雖然這隻小兔有些歪歪扭扭，甚至還有些好笑，但我的心卻彷彿被它觸碰了一下，有種說不出的感覺湧上心頭。正當我沉浸在這幅塗鴉中時，女孩轉過身來，對我說：姐姐，我們一起畫吧！望著她眼中滿滿的期待，看著窗上那隻蠢萌的小兔，我心中的某個角落開始融化，變得柔軟。指尖劃開水汽，只感覺涼爽在指尖蔓延，皎潔的月光從筆劃中灑入車廂，奇怪，不似剛才的那股冰涼，卻在皎潔中透出清亮，滲出絲絲暖意。
車又停了，雨也停了，和小女孩揮手告別，望著她在斑駁月光下的背影漸行漸遠，我不禁想起上車前紅傘下的那位阿姨。面對陌生人的幫助，我竟連一句謝謝也沒能說出口。面對我的防備，她該有多失落啊！可那個女孩呢？我的迴應卻如此的自然。是因為那天真的塗鴉，還是那雙清亮的眼眸，亦或是那顆毫不設防的童心？生活腳步如此匆忙，人們都快忘了生活原本的美好，匆忙的節奏將我們的信任、平和，還有童心都牢牢地封鎖在了內心的牢籠裡。匆匆地行走，卻忘了為何出發，遺忘了初心，拋棄了夢想，而換上了成年的盔甲。
放慢生活的腳步，或許只要一聲溫暖的迴應，一個解嘲的笑容，一幅小小的塗鴉，心靈的枷鎖便得以解開。保持純真，生活會擁有不一樣的美好。
開啟心中的鎖 篇3
國小五年級作文 ,486字在生活中，心中的煩悶事兒總會特別多，讓你感到煩燥與無趣。這時候，你就要找到那一把能夠開啟心中鎖的鑰匙。
那一天，萬里無雲。上週的考試卷發下來了，同學們拿到試卷後個個笑逐顏開，這令我也十分迫不及待想要拿到卷子。“吶，這是你的。”發試卷的同學把試卷遞給我。“哦好。”我立馬接過試卷，小心翼翼地掀開試卷的一角：天！我竟只考了個七十分！那一刻，彷彿世界都變得毫無色彩。原本歡歌的鳥兒飛走了，花兒都套拉著臉，低下了頭，天空飄來幾片烏雲，黑壓壓的一大片，不一會兒下起淅淅瀝瀝的小雨。
我踏著沉重的步伐一步一步往家的方向走去。在路上，我望見一位小女孩在一旁哭泣。剛想上前去問，一位大姐姐衝上前遞給她紙巾：“沒事，都會過去的，你要學會開啟心中的鎖，再去包容世界更多的美女……”這句話明明是安慰小女孩的，但卻像是給了我啟發，讓我明白：只要開啟心中的那把鎖，你就可以獲得另一份的快樂，但前提你得找到那把鑰匙……
我就這麼想著，在途中，腳步也隨著變得歡快了許多。
撥開心中的烏雲 篇4
國三作文 ,917字處在人生“黃金時期”的我們，在許多人眼中是那麼無憂無慮，但事實中，我們這些大人眼中的孩子也有很多煩惱，這一個個心結就像一朵朵烏雲，等待我們去撥開。在這個由理想與幻想編織的青春年華里，也有一絲苦苦的味道。
當有煩惱時，總想找一個人訴說，替自己排憂解難。這個人也許是朋友，也許是父母，也許是老師。有時，朋友的一句勸導，家長的一句教誨，老師的一片真情，會使我們柳暗花明，心中豁然開朗。而留在心底，只會少一份快樂，多一點煩惱。富有青春活力的我們就應該解開心結，去發現美好，力求把一個個“？”變成“！”。讓我們的生命像火焰，在燃燒中升騰美麗；像山泉，在奔騰中盛開晶瑩。
有些心結來源於學習。的確，過重的學習壓力會使我們的心中有些埋怨。青春年代，本就是一個花般歲月，自由自在。但埋怨過後，我們更應該積極去探求如何正確駕馭學習這艘帆船。一方面要靠自我調節，另一方面是自信，只有充滿信心，才能找到解開這個心結的鑰匙。面對本本參考資料，我們會埋怨，會苦惱，然而，同時我們也要知道，命運的天平從不因為牢騷滿腹而向一邊傾斜，上天也不會因一臉愁苦而賜予你更多的同情。面對重重困難，我們要堅信“我能行”。只要付出努力，自信面對，學習上的一座座碉堡也會攻下，最終會收穫喜悅。
還有些心結來源於家庭。處在“叛逆期”的我們渴望自由與灑脫。面對家長的嘮叨，常常會很不耐煩，甚至還跟父母發脾氣。種種原因，使我們與父母之間的代溝越來越深，心中也不免苦惱，總覺得父母不理解我們。要解開這個心結，主要使相互理解，換位思考。不妨當我們與父母有矛盾時，靜下心來，理智的看一下事情的方方面面，站在父母的角度去想一想，想一想父母最終目的以及他們所持觀點的原因。當我們真正認真的設身處地的站在家長的立場思考時，心中的不滿剎時會煙消雲散，突然會發現原來媽媽的話語是那麼和藹親切，爸爸的教會雖然深沉，卻也包含著濃濃父愛。當矛盾一個個化解，留下的是父母對子女的一片關愛。也許此時我們也會明白原來父母也可以成為朋友。
心結也許來自方方面面，而解開它的方法也有千千萬萬，重要的是要理智，多思考，學會寬容與尊敬，讓我們撥開心中的烏雲，使心中像無際的天空那樣蔚藍，那麼潔淨。讓我們的青春年華絢麗燦爛！
心中的鎖 篇5
國小六年級作文 ,1311字一次次爭吵，一聲聲責備，無不在我心底留下一道道無形的傷疤。久而久之，我在心裡築起一間房。我把自己反鎖在“孤獨”的大屋內，心門上掛了一把沉重的大鎖。
調皮的陽光透過窗簾的縫隙，在書桌上跳躍著，忽強忽弱，甚是可愛。在這個暖洋洋的午後，我窩在房間裡，豎起耳朵，聽著外面的動靜。“咔砰”門關了。耶！太棒了！老爸終於出去了，我高興得整個人都輕飄飄了。要知道，自從上了六年級，我就和一切娛樂活動絕緣了。週末不是在上補習班就是在去補習班的路上，再加上有個007老爸，走到哪兒都感覺身後有一雙眼睛盯著我，六年級的生活真是苦不堪言！
我開啟房門，探出半個腦袋探察敵情，再三確認四周均無攻擊性武器後，“嗖”地一聲溜進了書房，先上個QQ和同學們討論下週班會的策劃吧，咦？怎麼都不線上，難道他們也被囚禁了？想到這兒，我不禁在心底暗喜，幸虧平時和老爸鬥智鬥勇練就一身反偵察技能。我踮起腳尖，伸長脖子，從書架的最頂層捧出我珍藏的“寶貝”，拂去書頁上的灰塵，便化身書蟲鑽進了書本里。
時間慢慢流逝，調皮的陽光躲在了窗外那棵大榕樹的後面，投下了斑駁的樹影，房間頓時陰暗下來。爸爸毫無徵兆地推開門徑直向我走來，嚴厲的目光落在我的手上。糟糕！“寶貝”要遭殃了！我一下子慌了神，手一縮，把書本往抽屜裡一藏。一步，兩步，逼近了。果不其然，他的魔爪伸向了抽屜，我拼命地攥住書角，哀求道：“爸，你別亂來，這是我向同學借的……。”
“嘶—”清脆又刺耳的一聲從頭頂上空呼嘯而過，看著心愛的書本被撕成兩半，我的心彷彿被人剜了一刀，淚水奪眶而出。爸爸把書重重地摔在地上，他還不肯罷休，瞪圓雙眼厲聲吼道：“都快畢業考了竟然還有心情看閒書，你是把我的話當耳邊風了嗎？你看看別人家的孩子……。”我死死地盯著地上殘缺的屍體，死咬住嘴脣一言不發。“滴滴—”QQ訊息不知死活地跳了出來，原本漆黑的電腦螢幕卻在此時亮了，爸爸眼中的怒火更盛，他像一頭髮狂的獅子般咆哮著：“我叫你上網！我叫你聊天！”不過短短几秒鐘，電腦便一命嗚呼了。憤怒、委屈、哀傷齊湧上我的心頭。“你根本就不懂！”這是我第一次衝他大聲哭喊。
童年的記憶帶著它如花的笑靨穿梭在記憶深處：我騎在爸爸的肩上，手裡握著呼呼轉動的風車，他總是誇讚我是他的“心肝寶貝”，那時我們親密無間的父女情讓媽媽都羨慕。可是隨著年級的增高，爸爸對我的要求也越來越高，責罵取代了稱讚，棍棒代替了耐心，父女之間無形中增添了一條不可逾越的鴻溝，這次的“暴風雨”更是在我的心門上加了一把沉重的大鎖。
爸爸，我多想您能聽我把話說完。
爸爸，請您原諒我有一顆愛書如命的心。我平時成績也不算太差，做事自有分寸，看課外書只是我學習生活的調劑品，請把課餘時間交還給我好嗎？
爸爸，也不知從什麼時候起，我生活中最大的敵人竟是素未謀面的陌生人—別人家的孩子。希望您用一顆寬容的心來對待我，接受我的不優秀，接受我的小缺點。
爸爸，您能耐心地再等等嗎？我真的已經在拼盡全力地做最後衝刺，我正努力朝著您期望的方向飛翔。
爸爸，我多麼希望您能帶著諒解、寬容和耐心的鑰匙來開啟我心中的鎖。
爸爸，您能聽到我的心聲嗎？
心中的鎖 篇6
國小五年級作文 ,505字每一個人心中都有一把鎖，關鍵在於你能否找到開啟它的銷匙，併成功地開啟它。
曾經有人可以與別人心靈相通，開啟心中的鎖擺脫世俗的牽絆，這樣的人是找到了鑰匙的人。可遺憾的是，生活中這樣的人，實在太少太少。他們在意的，是世俗的條條框框，是周圍的人對自己評價，他們循規蹈矩，一切按部就班。這樣的人，雖然能取得別人的好評，但是試問，這樣的人，可以找到開啟自己的鎖的那把鑰匙嗎？
比起那些“隨機應變”的人，我更欣賞的是像陶淵明那樣的人，他們淡看一切，超脫於自然，不在乎世俗的規則，他們打開了心中一扇鎖住的大門，他們姓名也深深地刻在了歷史的光芒中。
但是，世俗對此的評價卻並不是美好，很多找到了鑰匙，正要開啟那把鎖的人，卻被世俗訛傳為“炒作”、“作秀”，讓這些人被世人圍觀，取笑。開啟那扇門，也需要心如止水，再次問：在這麼一種被圍觀的情況下，這些人還能心如止水地開啟這扇門嗎？我想沒有，即使有，也應該受不了如此巨大的壓力，而再次鎖上那把鎖。
我也知道說這麼多，不過是浮雲罷了，因為，只要還有一個人被世俗牽絆，世俗的影響力就不會停止，可是還會有更多的人開啟那把鎖，去迎接新的陽光。
希望我們可以開啟世俗的大鎖，做一個超脫的人……
心中的鎖 篇7
國小六年級作文 ,566字記得，上小學四年級起，你便與我同桌。那時我們還小，心中十分純潔，根本沒有所謂“男女有別的概念。只知道你來我往，我們都是好朋友。那時你特別仗義，有時有同學和我打架吵嘴你會來幫助我，為我勸架。我心裡暗想：一定要報恩。上數學課因為你生病沒來，老師點中了你。我就對你寫一張小紙條沒有讓你在同學面前丟面。因為受到一個遊戲的啟發用“siner”作動畫，每做完一篇就對你看看。你給我提出了許多修改建議。要是這個動畫能成功，我一定向你“分紅”。我們哈哈大笑，笑的那樣天真無邪。
到了五年級，男女之間起了微妙的變化。當然也包括我和你在內，新的規律，男女生必須扎推玩，否則將有違常理，可我們是朋友呀，所以你還是一如既往地幫助我，我們以為都在默默地進步。但是幾乎全班同學開始紛紛討論時，我和你都感到無比恐慌，感到不知所措。從此，我和你相遇時，只是擦肩而過罷了。其實，我心中悶得挺難受的，難道就因為性別不同，曾經的美好友誼，就必須終斷嗎？
到了六年級，應該是花蕾綻開的時候了，而我與你只能默默地守著自己的領地，也不越雷池一步。在班上男女都成了一個一個的?}了！以前班上是一個家庭，現在卻四分五裂了。後來，學習越來越緊張，“作業”這個詞也常常掛在嘴邊。再後來，我擁有一本同學錄，希望能想起我們美好童年時代。
讓我們齊心協力，一起來開啟心中那把沉重的大鎖吧……
心中的鎖 篇8
國小五年級作文 ,428字人的心中有一把沉重的鎖，也是一個未解的迷題……
男生和女生的區別讓班上的許多性別不同的好朋友在心中隔著一條河。
一年級
那時，我們班上每一個人都天真，純潔、男、女同學碰到了一起。“你好”“早上好”這一句句問好充滿著熱情和關愛。
那時，“關心禮”在我們班上幾乎天天都有，小到一兩支鉛筆，大到一個可愛的小鬧鐘，友誼不分大小，在班中無處不在。
三年級
漸漸的，班上有了種思想—男女有別。
自從有了這種思想，大家的交往少了，斷絕友誼的多了，為什麼，就是因為一些小不起眼的性別關係。
就從他們倆說起吧！從小就是形影不離，可現在班上有了這種思想，他們倆理都不理，見了面都好似沒看見一樣。
五年級
現在，班上人都不一起玩了，女生和女生，男生和男生之間也不玩了，因為只要我們幾個人在一起玩話就都來了，什麼同性愛情故事，什麼你愛她（他）呀一切問題讓大家不能一起玩了。
尾聲
這，是一個沉重的大鎖，讓男女之間無法玩耍，這，是一個永恆的問號，問天何時才能把他擦去呢？
心中的鎖 篇9
國小五年級作文 ,785字一個美麗而又堅硬的鎖誕生了，誕生在我的心中，讓我疑惑了很久。那把堅硬無比的鎖，鎖住了我的心，又給我帶來了無窮無盡的歡樂與幸福。那是一把母愛的鎖。
在我四年級培優時，我就開始自己騎著我的那輛寶貝自行車駛向課堂了。在出門時，媽媽會望著手上的表，焦急地嘮叨：“路上騎快一些，別遲到了，那麼多知識沒有學到，功課又會落下一大截，這孩子怎麼這麼讓人操心啊！”說完，我親愛的母親大人還不罷休，又擔心地囑咐我：“路上千萬要騎慢些，別摔著了啊！雨天路上很多泥巴的，看到紅綠燈就下來，推著自行車走，還有啊……”“哎喲，我又要遲到了！媽咪啊，我先走了啊！”說完，我拿上書包，飛奔下樓。哎，媽媽好嘮叨呀！當我踏上自行車，又想起了媽媽的話。“快點，別遲到了……慢點，小心點走！”“嗯……這不是自相矛盾嗎？這在我的心中，刻下了一個深深的問號。”
晚上，一家人坐在飯桌旁，正津津有味地吃著飯。“果兒啊！多吃點兒，中午學校的飯又難吃又沒營養的，肯定沒吃好吧！”媽媽又開始她的“嘮叨神功”了，在滔滔不絕中，還不忘往我的碗裡夾兩個丸子。看著媽媽慈祥的眼神，看著媽媽細心的動作，我只是等待著，等待時還不忘狼吞虎嚥地吃著媽媽為我準備的大餐，正是一番感動時，“別吃了，吃那麼多肉做什麼，等著長肉啊！你看，都這麼胖了……”“停！”我及時地止住了媽媽的話，“媽媽，不是你讓我多吃點嗎？這話有問題啊！您一會讓我多吃，一會讓我少吃，我該怎麼辦呢？”我不解地問。媽媽為什麼一會兒讓我多吃，一會讓我少吃啊？又一個深深的問號。
我坐在房間裡，百思不得其解。媽媽讓我騎車快，是為了讓我不耽誤學習，慢，是讓我安全出行；吃多，是為了讓我長身體，吃少，又是為了防止我營養過盛……啊！我明白了，這都是因為母愛。
我心中的鎖因母愛而結，又因母愛而解。我知道，媽媽對我的愛，就像一把堅硬而安全的鎖，會好好地保護我。母愛是無私的，又是矛盾的。
心中的鎖 篇10
國小六年級作文 ,449字人們都說，剛出生的孩子就是一張白紙，而父母是枝蠟筆，在那張紙上塗塗畫畫。未來是美麗的風景，是無情的黑暗，還是光明的前途？這些都只有父母才做得了主。
但是，在我那張白白的紙上有著一個問號，那問號雖然不大，卻時時刻刻地擾著我……
那是一個寒冷的冬天，天上飄著潔白的雪，真好似“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望街上內外，驚歎不已。”突然，一個蒼老的背影出現在我的眼裡。那是一個老人，衣服破破爛爛，臉上有很多皺紋，在大冬天向著開車的司機們乞求，讓他們給點錢，我怔住了，沒想到我在車上吹空調喝熱水的時候，竟然還有人在寒冷的冬天受凍受苦。
很快，那位老人來到了我們車旁，我爸爸立刻關上了那扇開了一點縫的窗子，那無情的臉看也不看那老人一下，而我在看，看到了她那因為寒冷而發抖的身子，因為沒得到一元錢而失望，還有她那口裡嘆出的熱氣。
不久，綠燈亮了。我爸爸一踩油門，將那個白髮老人甩在了後面，而我卻回過頭，望著那老人，不僅是同情心，也因爸爸那無情的臉。
雪花依舊在飄著，不僅飄在老人的臉上，也蓋住了現代人的同情心。