解讀馬服君趙奢相關作文20篇

解讀馬服君趙奢篇1

國小六年級作文 ,918字

最近，在老師的帶領下，我讀了《史記。廉頗藺相如列傳》片段，認識了戰國時期趙國廉頗以外的另一位名將趙奢。

趙奢精通兵法，足智多謀。他對孫子兵法領悟很深，還會在實踐中靈活運用，打仗相當了得。秦軍攻打韓國，諸位將軍包括廉頗都覺得道遠險狹，不願領兵去救。趙奢認為此種情況猶如“兩鼠鬥於穴中，將勇者勝”。他憑著過人的智慧和高超的計策，矇蔽了秦軍，並且在閼與大破秦軍。這就是“狹路相逢勇者勝”的故事。由此可見，他真是有勇有謀，聰慧過人。趙王立即封他為馬服君。從此他和廉頗、藺相如並列成為了趙國的頂樑柱。能與廉頗、藺相如相提並論，可見他的實力不容小覷。他和名將田單有一段辯論，可以看出趙奢的兵法相當靈活，最後田單心服口服了。學以致用，趙奢—你是我們的榜樣，我們在學習中也應當這樣做。

趙奢不僅精通兵法打仗了得，而且心懷百姓與國家。最早，趙奢本是趙國徵收田租的官吏。在收租稅的時候，平原君的家人不肯交租稅。趙奢嚴格執法，依照法律處置，殺死了平原君家中管事的人九名。平原君十分惱怒，想殺死趙奢。然而面對平原君的責問與為難，口齒伶俐的趙奢理直氣壯地訴說原因與理由：“您在趙國是貴公子，如果縱容家人而不奉公守法，法紀就會削弱，國家也就會衰弱，於是其他各國就會來侵犯。您還到哪裡找現在這樣的富貴呢！以您的尊貴地位，帶頭奉公守法，上下一心則國家強大，國家強大後您作為王族貴戚，難道會被各國輕視嗎？”這就是成語“奉公守法”的由來。平原君聽了以後，認為趙奢說得很對，是個賢明的人才，便不計前嫌將趙奢舉薦給趙王。你看，趙奢作為一個小稅務官面對平原君，毫不害怕，真令人佩服！更可貴的是他能勇敢地在貴公子平原君面前作出正確的分析，使平原君折服。我想，正是因為他心裡裝著老百姓，想著國家，才如此勇敢無畏。

趙奢為人正直，不偏私。歷史上他的兒子趙括很有名。趙括自小就熟讀兵書，對答如流，無人能敵，趙奢都說不過他，他自認為天下無人能敵。趙王想讓趙括做將軍。可趙奢認為兒子僅記書本，並無實踐，他做將軍就壞事了。可趙王不聽，於是就有了“紙上談兵”的故事。

趙奢，這樣一個為民著想、智勇雙全、正直無私的人，叫我如何能不佩服。讓我們為他豎起大拇指—趙奢，了不起！

一樣的唐詩，不一樣的解讀——《唐詩素描》讀後感篇2

讀後感 ,970字

看到書面上素氣的山水畫，我就被它吸引。

一樣的是唐詩，不一樣的，是曾冬給予我們的闡釋。

讀《早發白帝城》。因為難掩內心的欣喜。詩人在一大早就告別了在朝霞映襯下彩雲繚繞的白帝城，湍急的流水，如詩人急歸的心情，洶湧著，流淌著，向期待的目的地。兩岸的高山上傳來一聲聲猿啼，似要將詩人留下，但這是無用的，詩人乘的小舟，早已隨水而逝，漂過了千千萬萬重山。這是我眼中的詩。但曾冬眼中的畫面卻不止單單是這樣。他聽到“吱吱嘎嘎一陣脆響”，然後“城門張開了惺忪的眼”，他看到太陽“急急忙忙拿起陽光的錦線，在一朵白雲上，為高山之巔的白帝城繡了一條斑斕的絲巾”。

他說“所有的道路都只有一個歸宿”。是否可以簡單理解為“條條大路通羅馬”？或者是“山重水複疑無路”？人生就好似匯入海洋的江河溪流，不論以何種方式、何種形態，不論是激烈還是平緩，最終都將歸於”永恆的安寧“。正如他所說，詩人的仕途也不過經過一個個驛站，接納那一段段或憂傷或幸福的時光。往事浮現，深究其，深陷於其，不過為難自己。不如讓那前塵舊事隨這白練逝出自己的生命。

而那兩岸的猿聲也被曾冬看出了不一樣的意味。他說那聲音是”幸福的啼叫“，那也是隱隱約約的”自由的聲音“，想必詩人此時正在暢想未來的美好，渴望一展巨集圖吧。

而山川的緩緩逝去，江水的迢迢，轉過身，目之所及是朦朧的，一切也似乎很遠了。

原來這首詩要表達的不只是喜悅暢快。

讀《絕句》。江水碧綠，襯得棲鳥羽毛彌足潔白，山色青蔥與那嬌豔的花兒形成對比，刺得人眼前顯出一片片色斑，那紅那綠真是絕到極致，彷彿要燃燒。真是一派美景。但我就算去認真欣賞也無法領略到心裡，因為我的心裡，盛了滿滿的故鄉。要等到歸鄉那天才會溢位，但卻不知，是哪一個春天或冬天。

曾冬說，日子就像一本一張一張翻動的書，每一頁，都有一聲漂泊的嘆息。它輕輕地來到，帶著希望和憂傷。它沉默，隨季節一起荏苒。時間總是太匆匆，將青果點成紅了的櫻桃，將綠了的芭蕉換上枯黃的雜草。它總是不打招呼，就將美好的永珍帶給你，就將一切在瞬間席捲。它似乎無所不能，卻帶不給你歸家的日期。

這個春天與上年、與去年相比，是否更好看？

你只有把故鄉每一個熟稔的名字，過濾了一遍，又一遍。你翻過手中詩卷上的又一個春天。

曾冬先生將一首首古詩轉寫為一篇篇精緻優雅的散文，讓我們體會不一樣的古詩，欣賞不一樣的經典。

解讀輝煌篇3

高二作文 ,1194字

那一天，是美好的一天；那一天，是輝煌的一天；那一天，苦難的祖國母親擦去了眼角的淚花。“中華人民共和國今天成立了！”1949年10月1日，這塊古老的土地發出了屬於他自己的第一聲吶喊，這一聲餘音繚繞，震撼人心。

黃土地哺育了千萬個你我，五千多個春秋為東方的這條巨龍披上了耀眼奪目的綵衣。盤古開天闢地的神話，折射著生命的光輝。四大發明的榮耀，照亮了這片荒蕪的土地。百家爭鳴，綻放出一朵朵思想的鮮花。當春秋戰國七雄爭霸之時，自強拼搏的氣息瀰漫在天地之間。那飛天的傳奇，那兵馬俑的威武陣容正是對祖國威嚴強大的謳歌。當歷史的車輪緩緩輾過，我們看到，黃河長江依舊奔騰不息，萬里長城就雄偉矗立。

回眸今朝六十年，我們高唱雄起之歌，昂首闊步地走在輝煌的大道上。悠悠六十載春秋，一個甲子的輪迴，可謂彈指一揮間。祖國的六十年韶華，六十年滄桑鉅變，六十年風雨同舟，六十年光輝燦爛。六十年的歷史描繪了一幅風雨艱辛的畫卷。此時此刻一幕幕壯美的歷史畫面組成了祖國成長的樂章。

當大慶油田被發現，“貧油國”的帽子被甩進了太平洋；當石油井架聳立在沙海之中，中國的工業挺直了彎曲的脊樑；當“兩彈”的紅雲照亮了東方的天空，中國人的頭顱揚得更高；當浩瀚的太空中迴旋著《東方紅》的旋律，“嫦娥”奔月的夢想色彩更加濃厚；當雜交水稻神奇的種子萌發出新的生命力，科技的力量在悄悄增強……千萬年古老的土地上，不知已呈現了多少輝煌而又可歌可泣的景象。

再看祖國騰飛的三十餘載，我們的淚光在笑容裡閃爍，是悲痛的，更是幸福的；是傷心的，更是欣喜的。

改革開放的春風喚醒了中國這隻“沉睡的雄獅”。中華民族用不屈的民族氣節勃發出震驚世界的力量。九八抗洪，中國擁有一顆堅強的心；非典拷問，我們用毅力作答；汶川地震，震不倒中華民族的崛起。光榮與自豪激盪在胸中，“神七”的順利飛天，奧運的成功舉辦，“世博會”即將拉開序幕，一曲曲雄壯的歌聲為勝利而飄揚，這片神奇的土地每時每刻都在騰飛著希望。

輝煌可讀，但祖國的輝煌是一部讀也讀不完的歷史。千言萬語道不完對祖國的祝福，但我相信每個中國人都會為祖國而自豪，每個中國人都會為自己是炎黃子孫而驕傲。經歷著祖國每一部輝煌的篇章，我的一顆中國心在怦然跳動。毅力、堅強、愛心、拼搏、進取、自強不息、團結一心、眾志成城……這些都是祖國對我的諄諄教誨。我們懷揣夢想，在祖國溫暖的懷抱中用青春寫意，用知識揚帆，我們成長著，努力用雙手打造這一片新的天地。祖國成長的腳步一刻也不停歇，而我也緊隨其後，用愛國的心武裝自己，用祖國的愛作為前進的動力，在成長的路上奔跑著，即使跑到星光像楊花般落滿肩頭，也絕不鬆懈。

鮮豔的紅旗在明朗的空中迎風飄揚，那是一位巨人在俯瞰世界。屹立在世界民族之林，我們攜著與時俱進的信念與祖國共同走在成長的路上。就讓歷史的車輪繼續向前滾動，引領著我們偉大的祖國向著更加明媚輝煌的未來前進！(指導老師：馮紅)

解讀誠信篇4

國二作文 ,499字

教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一個“真”字道出了教育的根本和做人的真諦。所以我說：“誠信是為人之本，作為中學生要培養誠實守信的良好品德。

誠實是一座橋樑，建立在人與生活上。在生活中，我們回解讀誠信，一個小小的要求，便可以看出一個人的誠信程度。我家對面的那家貨鋪，賣的東西便宜又實用，值得信賴。於是生意興隆，這就叫誠信。因為值得別人信任，所以便是一個誠信的人。

誠信是一個記事本，記著在人生中所失之信。在學習中，我們會明白誠信是一篇意味深長的文章，便可以讀出一個為人的誠信之區。《桃花源記》中的捕魚者，因為沒有守信而失去了桃花源的人的信任。若是守信的人，他可以為了守住當初的承諾而失去性命，此謂守信者也。春秋時期有個叫謹秋的學者，為守誠信，休妻棄命。最後終得後人尊重。古代人講究能誠信，現代人也不差。在現代的社會當中，人要講信用，否則難以立身社會。得人信者乃誠信者也。

講誠信，能讓我們立與社會；講誠信，能讓我們得到安慰；講誠信，能讓社會多一份和諧。我自己在十幾年的實踐中深有體會，對與有些重要的事情，必須要有誠信，甚至刻骨銘心。你我者乃中學生，理應為誠信者也。

解讀快樂篇5

高二作文 ,902字

時光荏苒，白駒過隙，又是一度月圓。

一張紙，剛寫下前唐的雁落平沙，又浮滿了晚清的紫蓼漁歌……

一縷風，剛吹過暮春的輕煙殘月，又吹來深秋的白荻嚴霜……

歲月在輪迴，人生在漂逝，多少人為了尋覓快樂，駕著扁舟在生命的長河裡徜徉。

很多人都說快樂與自己無緣，都說快樂像一陣風，當感覺到時它已經從身邊溜走了；它又像天上的流星，在蒼穹留下轉瞬即逝的璀璨。你帶著這樣的想法在生命的長河裡徜徉，快樂好像遊離在生命之外，你的生活無法顯現出光彩。生活其實很簡單，不要認為每天都是那麼的平凡和相似，其實我們只要選對了思維方式，便可輕易破譯快樂的密碼，感悟到生活的快樂與幸福。

庸人總認為“過了這村兒，就再沒有這店兒”，是千古絕唱，於是就只能在稍縱即逝的機遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的恆定與赤誠，於是就會在“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中體味到為人應有的快樂。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白仕途不順時，他沉寂了嗎？“長安市上酒家眠”，他能用不同的思維來看待，對往事視作雲煙，最終造就了他的浪漫情懷。倘若要李白再度折回，他還會遍訪名山，快樂無比嗎？

貝多芬耳朵失聰後，當別人問他是否感到痛苦，他說：“不，我很快樂，我僅僅失去身體的六分之一，我還有眼、鼻、嘴、手、腳。”六分之五，這就是貝多芬快樂的概念。

和貝多芬一樣，愛因斯坦雖然也逃不出日常生活的平庸和重複，但他也是快樂的。他們的快樂只從創造中來，而且不只樂在得到成果，更在於探索真善美的發現、發明、創作的過程本身，這才是快樂伴隨一生並將不朽的原因所在。愛因斯坦化作相對論了，貝多芬化作命運交響曲了，他們忘了自我，把靈魂留在億萬人的福祉和快樂中，他們難道不是最快樂的人嗎？

高尚的思維創造永恆的快樂。

改變思維方式並不是意味著用阿Q的勝利法來佔有快樂。難道你能叫“採菊東籬下，悠然見南山”的陶潛再去官場混一混，轉換思維方式去同流合汙，那絕非陶君所願。思維方式的有的放矢，是快樂的裁判長。

我們生活，因為我們有思維，我們快樂，更因為我們有思維，把握我們獨有的思維方式吧，因為思維可以解讀快樂，是破譯快樂的密碼。

“禮”在我心中——讀《朝讀經典·君子之表》有感篇6

讀後感 ,972字

子言曰：“歸乎！君子隱而顯，不矜而莊，不厲而威，不言而信。”“君子不失足於人，不失色於人，不失口於人，是故君子貌足畏也，色足憚也，言足信也。讀了《朝讀經典。君子之表》一文後，我對孔子說的這兩句話感觸很深，也懂得了其意思：

孔子說：“還是回去吧！君子隱逸不出但德行昭顯，不自我誇耀而受人尊敬，不疾言厲色而有威嚴，不必說話就能取信於人。”“君子不在人面前失去進退的節度，不失去莊嚴的表情，不喪失說話的分寸。所以君子的外貌足以讓人敬服，神色足以令人敬畏，言語足以使人信任。”

君子的容貌舉止，言行風度，其實包括兩個方面的內容：其一，一個人外在的儀容舉止需要符合一定的‘禮’；其二，一個人的儀容千姿百態，也有凸顯個性、呈現美感的一面。

這使我想起了孔融讓梨的故事：東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裡很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。於是他故意問孔融：“盤子裡這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”

一個四歲的孩童是如此地懂禮貌，言行舉止又是如此地恭敬？這一流傳千古的故事，不是給我們樹立了學習的榜樣嗎？禮貌謙讓是中華民族的傳統美德，它可以讓我們的生活和諧。古代的孔融，堪稱君子，小小年紀就已經知道且懂得了禮數，知道謙讓，知道尊重，他為我們做出了表率。

中華上下五千年，“禮”一詞，讓我們明白了懂禮貌、有涵養的重要性。“禮”在我心中，“禮”伴我成長。世界有了“禮”，世人才會有良好甚至優秀的言行舉止，世人才稱得上君子，“禮”才會流傳。

一個人，為人處世，得“溫而厲，威而不猛，恭而安”，我們要做一個內心溫和、舉止莊重、嚴於律己，外表威儀卻並不咄咄逼人的好學生好公民，時刻保持謙恭有禮、安詳自適的品質與精神狀態。

用心解讀時間篇7

高一作文 ,1005字

時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。每一種步伐都需要我們用心去解讀，仔細去品味。

遠了暗了的暮靄

紛飛的思緒，飄落在遠逝的日子裡；柔柔的清風，喚起沉睡已久的歌曲；懷舊的吉他，彈奏著永恆的旋律；灰色的記憶，承載著舊日的時光……

人們總喜歡回憶。也許當一個人在現實生活中感到孤獨和寂寞時，他就會從曾經甜美的記憶中得到某種難以言說的慰藉和快樂。於是，人們常常回憶自己無憂無慮的童年：回憶自己放學回家，進屋叫一聲“媽”的少年時光；回憶自己成家後，與家人在林陰小道上散步的情景……回憶固然美好，但我們始終要牢記，回憶畢竟是遠了暗了的暮靄，過去的將會永遠靜立不動，我們不可能再追回，而我們現在應該做的是串起記憶中那早已散落的明珠，藉助“回憶”這面反光鏡來照亮當前的道路，增強憧憬未來的信心和勇氣。

追了到了的黎明

暮靄遠了暗了，黎明帶著清新的泥土氣息悄然而至，是回到現實中來的時候了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現實中的我們有很多事要做，有很多責任要擔，因此，我們應好好把握每一寸光陰，做好自己該做的事。是醫生，就應該救死扶傷；是農民，就應該辛勤耕耘；是工人，就應該兢兢業業；是學生，就應該勤勉勵志……

我們知道，偉大的志向造就偉大的人物，但要以牢牢把握現在為前提。因此，我們青年一代就更應該珍惜現在並牢牢把握每一分鐘，以最有效的方式投身於振興中華的偉大事業中，否則，我們就會在幻想這個五光十色的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度青春年華。錯過了昨日的繁星並不可怕，可怕的是又錯過了今日的朝陽，讓我們用現在無怨無悔的拼勁去成就輝煌的明天吧！

近了亮了的晨光

黎明已悄然而至，晨光還會遠嗎？因此，未來的時間雖然姍姍來遲，但它畢竟是近了亮了的晨光。在未來的時間裡，也許有人感覺前途一片迷惘，也許有人認為前途充滿艱辛，也許還有人沒來得及憧憬美好的未來就被生活中的困苦所嚇倒。人啊，為什麼不多給自己一點希望呢？希望在前方，我們才有戰勝挫折的信心，希望在前方，我們才會感覺前途一片光明；希望在前方，我們前進的腳步才會更加執著。

因此，在未來的時間裡，就讓我們擦乾眼淚，找回生命的本色，揚起夢想的風帆在蔚藍的大海上與希望同行，與太陽一起拼搏吧！

富蘭克林曾說過：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”那就讓我們充分利用自己的時間，帶上淡淡的回憶，奮力拼搏，懷揣著希望，去成就輝煌的明天吧！

解讀黃土地篇8

高二作文 ,1086字

天公一擔一擔地將黃土挑來，傾倒在奔騰咆哮的黃河懷抱中，頓時黃塵四揚。待他歇息時，已過了億萬年，堆成了黃土高原，經雷電劈削，風雨雕鑿，洪水沖刷，劈出了崖，削出了樑，雕出了山，鑿出了溝，衝出了渠，淤成了川，墊成了源，蒼蒼茫茫，千溝萬壑，這種地形中國獨一無二，世界獨一無二。歷經幾千年人與自然的切磋，黃土地變成了一條黃綠錯綜的大氈子，黃與綠主宰著這塊人類的發祥地。

我是北方黃土地捏成的，土性澆灌了我的靈魂。從我呱呱落地的那一刻起，黃土地就給我打上了胎記。在黃土地的鑄造中，我開始了生命的延續。雖然我的童年和少年時代是在遠離黃土地的江南水鄉度過的，但我這個沾滿濃厚黃土氣息的北方女孩，會很快被異地的人們識別，因為我始終未改變我的“土性”！

非洲諺語：“創世之初，上帝給每人一塊土，讓人們去吸收養分。”黃土地，你為我擋風，為我禦寒，為我遮陽，給我養分。即使是寒冬臘月的冰雪，也會在你的懷抱中融化成桃花水，潤我心田。

當我雙腳插進這厚厚的黃土地，即使大旱時節，我也可以感覺到黃土地的地氣衝著我的腳心，癢酥酥的。我的雙腳引開無數“根鬚”，吮吸著水分，我感覺到筋脈的聲音，血管中衝撞粘稠的觸動，血液中流動豪情的激盪。唯有此時，我站在黃土地上，天邊的雲起雲落。我是北方黃土地上的一棵樹，一個可以使鳥雀棲息的驛站。我不怕被風雨肆虐的搖擺，即使葉子落光了，我還有根，還可以再發芽！閉上眼睛，我彷彿看見跋涉而去的祖先：哦，后稷教民稼穡，開人類農耕之先河；司馬遷在逆境中筆耕不輟，不管統治者如何殘暴，始終保持著不屈不撓的“土性”，最終成就了歷史鉅著《史記》；蘇武留胡節不辱，苦忍十九年，渴飲雪，飢吞氈，歷盡磨難，仍心存黃土地，大氣節始終不變。

中國工農紅軍萬里長征，百折不撓，終於把紅色政權建立在黃土地堅實的脊樑上。當狂風惡浪一次次凶猛襲來時，正是這黃土地保護著革命的火種，正是黃土地的兒女以他們的身軀支撐著革命的大廈，而革命的成功更讓這片土地絢麗多彩，光芒四射！

如今黨領導全國人民實施西部大開發，西部橋頭堡—黃土地沸騰了！

黃土地，一部悠久的歷史，有屈辱，有冷漠，有榮耀，更有開拓。不因世俗而扭曲靈魂，不因強暴而奴顏婢膝，你永遠挺直腰桿屹立於黃河岸邊，白楊樹就是你的旗幟。

我用心讀懂黃土地，去領悟黃土地的“土性”—安靜中孕育著躁動，坦誠中包含著神祕，你給兒女以博愛，也給兒女以考驗，讓他們去修補和治理你的容顏，告誡他們“生於憂患死於安樂”，使你的兒女堅強地成長起來。

我是北方黃土捏成！無論我身在何處，永遠也無法超越一種東西，那就是你給予我的—“土性”。

解讀歡樂頌篇9

國二作文 ,571字

前兩天，微博上爆出了歡樂頌第二季的一些訊息，這讓第一季的忠實粉們又炸了鍋般的激動了一番。第一季獲得的口碑好評以及收視率，確實讓這個劇真真切切的火了一把，也讓劇中的角色深入人心，不管是霸道女總裁安迪還是古靈精怪的曲筱綃，再或者強忍著心酸笑著生活的樊勝美。

其實，想要在大城市生存，每個人都不是容易的，即使是天生家境優越的富二代，如曲筱綃這般，看似每天無憂無慮，活的灑脫恣意，而她的家裡也是有著各種問題，尤其是在與她哥哥爭地位爭家產的時候，確實廢了不少功夫，也耗了大量心力。

說起安迪，好多人都羨慕她那超強的數字記憶能力以及社會地位，職業水準等等，一副霸道總裁的狀態確實讓人羨慕不已，可是想到她自小生活在孤兒院，又有著心理疾病，後來被養父母帶去美國，就從此跟自己親生弟弟走散了，等到回來好不容易找到他，發現他竟跟自己有著一樣的遺傳病，讓人心疼不已。

而最讓人又氣又恨又很是心疼的還是樊勝美了，從她出場，一直是性感時尚的裝扮，加之在人事部門多年的工作經驗，社會閱歷很是豐富，在指導關關和小蚯蚓的時候一套套的大道理，若不是後來知道了她的家境以及她這麼多年所承受的心酸，大概很多人就以為她只是一個虛榮的女子了吧。其實愛錢根本就沒有錯，只要你能來源正當，合理使用，一切都會很自然，可是如果沒有錢，也應該用正當的方法去爭取，因為社會終究不會辜負努力的人的。

解讀作文篇10

高二作文 ,2387字

【篇一：解讀作文】

俗話說得好，“命運在為你開啟一扇門的時候，也會為你關上另一扇門”。命運就像一隻無形的大手，緊緊地抓住你。每個人的生命歷程，其實就是對命運的解讀。你正確看待，生命就會散發出光輝。消極處世，便會跌入深不見底的黑暗深淵。

著名作家史鐵生對命運的解讀近平完美。他一生幾乎都在病魔的折磨中度過。正如他自己所說：“職業是病，業餘是寫作。”21歲，正值是今人羨慕的年齡，美好的生活，甜蜜的愛情，光明的前途……但命運彷彿與他開了個玩笑。21歲的他兩條腿癱瘓了，從此他將永遠與輪椅為伴。也許他也曾狂躁過。也曾怨恨過……但一切過後，他又重新變得平靜從容。

因為他明白了“死是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的事”。到最後為了和朋友聊一個小時，必須提前臥床一整天養足精神。在這種情況下他任然堅持寫出了《病隙碎筆》。

他對命運的解讀就是以精神為舟。他用自身對命運的解讀給無數身處痛苦絕境之中的詩人以安慰、以堅持的力量。

海倫凯勒幾乎是一位家喻戶曉的人物。她出生於一個富有的家庭，小時候聰穎過人。然而，一場疾病使她失去了光明，將永遠處於黑暗之中。處於幼年時期的她憤怒過，絕望過……甚至有一次他發現妹妹睡在她的搖籃裡，認為妹妹會奪去父母的寵愛，推翻了搖籃，幸好母親及時趕到。

處於黑暗深淵中的她，像一隻受傷無助發狂的小獅子。直到盲文教師沙利文老師的出現，徹底改變了他的命運。她開始慢慢去撫摸身邊的事物，用心去感受他們。正如她在《假如給我三年光明》中寫的一樣，因為我們在光明之中，所以對身邊的事物習以為常，而他就不一樣，她會用雙手去摸，用心去感受，感受那些不一樣的美好。在沙利文老師的幫助下，她以驚人的毅力上完了大學，成為了一名勇敢、偉大的女作家。

她對命運的解讀就是用心去感受，她用她對命運的解讀，給千千萬萬處於在黑暗之中或者身處逆境之中的人帶來希望，如同點亮了一盞盞明亮的心燈。

命運的解讀，無疑是對生命對個人價值的最好詮釋。解讀好命運，做命運的把握者。無疑是對解讀命運最好的詮釋。

【篇二：解讀作文】

有這樣一種人，他們不慕名利、孤傲清高，不惜以死明志；

有這樣一種人，他們忠於國家、堅貞不屈，不惜邊境牧羊；

有這樣一種人，他們憂國憂民、渴望報國，用盡畢生光陰。

“《廣陵散》自今日絕矣！”這是嵇康在行刑前的悲壯之語。那個生性不羈，歸隱山中，以打鐵為樂，悠然自得的嵇康這樣失去了自己年輕的生命。

因友人邀請他做官，而憤然寫下絕交信；因知交受到冤屈，憤慨地寫下詩文批駁原告；因喜愛自然，歸隱山林，以打鐵為樂，悠然自得。卻又不因顯赫之官造訪而阿諛逢迎，終是泰然自得，不理外物；不因名臣想聽《廣陵散》，就投其所好，終是不為所動，不懼權責。

有人說，正是他這樣生性不羈、清高自傲的性格造成了他的死亡。但如果不是因為他的這種性格，怎能擁有如此大的名望與聲譽，以致臨刑前三千太學生請求為他免刑？又如何造就《廣陵散》的一段神祕音樂呢？

解讀嵇康，我讀到了淡泊名利，不趨炎附勢的錚錚傲骨。

蘇武，作為漢朝使節，出使匈奴，卻意外遭遇一場叛亂，他心繫國家，堅貞不屈、至死不渝。

單于賞識他的才能，欽佩他的氣節，想讓他歸降於己。衛律勸降，賞官封爵，馬畜彌山，風光無限，他卻絲毫不動心，怒斥衛律畔主脊親，不願與他同流合汙。李陵勸降，道其家事，兄弟皆亡，妻子改嫁，親人生死早已無信，國主年事已高，刑法無道，他卻始終堅守信念，以死明志。

那漫漫的牧羊生涯中，他掘鼠咀實，堅貞不屈的赤子之心。

辛棄疾，他終其一生都做著一個殺敵報國、保家衛國的夢，卻窮其一生都未實現。統治者不重視他，權貴排擠他，他鬱郁不得志，卻始終沒有放棄信念。

醉裡挑燈看劍，他渴望了卻君王天下事，贏得生前身後名，卻只能可憐白髮，帶著一顆忠心這樣死去。

解讀辛棄疾，我讀到了憂國憂民，建功立業的忠義之心。

總有這樣一些人，帶著一種精神、一種品格，給我們啟示，以鼓勵、以信念指引著我們前進，充當我們人生的道路中，那個最耀眼的指明燈。

【篇三：解讀作文】

我們每天都學習著，每天都在解讀題中的祕密，每天都在做一樣的事情。然而你有沒有問過自己，解讀難道僅此而已嗎？

在歷史發展的長河中，每個人都被經歷過解讀或自己解讀，他們被理解，被研究，被體會著。

解讀是一種藝術。在唐詩中李白的一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”伴隨著我們多少年卻仍被銘記，只因我們解讀了心頭的思鄉；詩聖杜甫則用他的博大胸襟書寫著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的壯志豪言，讓我們體會到他憂國憂民的愛國情懷；隱士陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”更讓我們體會了千年以前古人的瀟灑自由，無拘無束。解讀是一種享受，讓我們瞭解古人。解讀更是一種藝術，讓我們昇華心靈。

解讀是一種成功。

眾所周知，劉半農是我國現代著名的文學家。他創作的“她”字被今人廣泛運用，然而大家是否知道他為了編書所經歷的故事呢？

劉半農為解讀中華文化的博大精深，要編著一本關於“國罵”與“地方罵”的書籍。之後幾日，周作人用寧波話來罵了他一遍，他的學生也在課堂上用廣東話、湖南話、四川話等地方方言罵著，弄得人啼笑皆非。然而他卻沒有放棄，不斷研究最終解讀出來。

解讀讓我們向未知領域不斷深入，解讀是一種成功。

解讀是一份禮物

宋代詞人李清照，前半生無憂無慮，後半生卻顛沛流離。因為解讀她致力於金文保護與傳承的信念，我體會到弱小身體下心靈的強大；因為解讀她面對晚年時悽慘生活而發出“這次第，怎一個愁字了得”的無奈，我瞭解她的苦難與愁思；因為解讀她跟隨宋皇帝逃亡卻被皇帝丟棄的處境，我體會到她對生活的無助與頑強。因為解讀，帶我領略了那個時代，讓我們擁有了一份充滿她的禮物。

學會解讀，瞭解歷史的輝煌與滄桑；學會解讀，探索生命的甜蜜與苦澀；學會解讀，品味詩歌的甘甜與渾厚。

讓我們學會解讀，一起解讀，一起領略。

解讀寬容篇11

高二作文 ,833字

生命中來來往往的人遠了、近了、親了、疏了。每個人如大海行舟，不免有磕磕碰碰，但是一個寬容的笑容足以改變一切。

—題記

“海納百川，有容乃大。”這句話真切地說出了寬容的力量。

寬容的力量是偉大的，它能夠使兩個水火不容的人重歸於好，能使志趣不同的人走到一起，能夠使冰冷的世界融化。

寬容是什麼？

它是對別人錯誤的一種諒解，對別人的一種融合；寬容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就得有諒解他人的品德，原來寬容就是人與人之間的融合。

生活中人與人之間的寬容是十分重要的，它是開啟人際關係的一把金鑰匙，一個人一生中難免會犯錯誤，在犯錯之後，最需要的就是別人對他的理解，關懷與幫助。換句話說就是需要別人的寬容。

當你注意到這一點時，在別人犯錯時，別人也同樣需要你對他的寬容。彼此互相寬容，友好的人際關係也就建立了，你寬容了別人，別人也會寬容你。

做人要寬容，寬容是一種素質，一種情操，一種美德，寬容不是懦弱，膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風雲的開懷與爽朗。

寬容的人是健康而樂觀的人。金庸筆下的一代宗師張三丰。虛懷若谷，笑對武林變遷。以一顆博大的心原諒小輩的過失，使無數步入歧途的人改邪歸正。由於寬容，他不發愁，身心健康，活了很長時間，並在花甲高齡創出絕學—太極拳，太極拳一招一式精妙而不毒辣，正是張三丰一生寬容的寫照。

寬容不但能使自己的心靈寧靜，而且，能給別人一份精神的撫慰，解除矛盾，利國利民。由於護駕有功，藺相如的官位扶搖直上，引起大將軍謙頗的忌妒和不滿。面對廉頗的無理取鬧，藺相如寬容的笑而避之，引出一段“免荊請罪”的佳話，從而藺廉攜手文武雙詒，捍衛了趙國的大好河山，寬容，於人於已都益處多多，寬容的人必定能受到親人的喜愛和關心，必定能受到同事朋友的信任和擁護。

寬容的真諦不在於包庇，隱瞞事實的真相，而在於寬容的幫助，挽救。

生活因寬容而精彩，生命因寬容而奮鬥，勇氣因寬容而沉著……讓我們用寬容建立友誼的橋，以寬容的態度面對生活！

解讀愛篇12

國二作文 ,879字

曾經看過這樣一個謎語：世界上什麼東西越分越多，答案是：愛。愛—這一太陽底下具備原始神聖的詞彙，這一擁有無窮盡的光和熱的生命本質的源泉。讓我們更加理解懂得了生命存在的意義和價值。愛可以分為很多種：父母對子女的砥犢之愛、長輩對晚輩的憐愛、兄弟姐妹的關愛、朋友同學的友愛，以及戀人間的摯愛……究竟愛是什麼？

愛是一種思緒，似藍天裡的白雲綿延到天際，愛是一種心動，似撥動你心靈的顫音。愛是一種情懷，似靜謐而又盪漾的海灣。愛更是一種感覺、一種體味，似醇香而略帶苦澀的巧克力在口中溶化滋味。

愛是黑夜裡能看見淡淡發光的螢火蟲，愛是在寒冬守候春天來臨的一份期待。愛是一張笑臉，一次滿足、一種希望。愛是一切所能夠接觸到、所能夠感知到的事物。它就在我們身邊，需要我們用心去感受。

愛，精緻而敏銳。它會牽動著你所有的喜怒哀樂，而且影響巨大。大到經常不是理智可以控制的。有時莫名的衝動，莫名的哀傷，往往都是因為愛，而你卻並示察覺。

愛就是當你想到某個人時，你會不自覺的祈願，祈願她幸福快樂平安。你會想永遠陪伴她，你會常常去煩著她。當你不得不離去，你還留給她一份美好的回憶。並且鼓勵她要堅強的走下去。愛是在寂寞的夜晚，手裡捧著書卻怎麼也看不進去。思緒如海水般湧來，心裡惦記著她此時在做什麼，有沒有吃晚飯，有沒有冷著、餓著。愛是跟心愛的他手牽手懶散的走在稀疏的人群。是愛在寒冷的冬天不斷提醒他多穿一件，愛是早安也是晚安，是藏在你日常習慣中的一份默默的關心。

愛是夏日裡的一絲清風，在炎炎夏日為你送來絲絲涼爽，愛是沙漠裡的一泓清泉，在你乾渴無助的時候為你帶來點點希望，愛是寒冬裡一輪溫暖的太陽，在你寒冷交加的時候為你送來一點暖意。愛是困惑無助時親人的一份關愛，朋友的一句鼓勵。

愛是陽光下的花朵，愛是清水裡的魚兒。愛是那一篇篇優美的文章，愛是那一首首動人的旋律，愛是那一幅幅美麗的畫卷……愛是這世間的一切，它凝聚了我們所有的情感。

愛是付出，也是收穫。愛是奉獻，也是回報。再聖潔美麗的詞語也無法詮釋它，因為它就是聖潔美麗本身。誰也無法透徹的解讀它，因為它需要我們用心去感受。

解讀朋友篇13

高一作文 ,932字

蕭瑟的秋風冷酷無情地舉起了利劍，砍削著大樹枝頭那殘存的星星點點的綠意。一陣旋風過後，孤零零的站在枝頭的你，終於被颳了下來。你悄悄地、靜靜的告別了相依相伴的樹枝。如蝴蝶般飛旋、舞蹈、直至飄落。雖然有一些無奈和不捨，但是，你還是堅決地選擇了飄落—因為作為一片葉子的你，懂得自己的責任：為了大樹明年的蒼翠和茁壯，你必須放手離開。

裸露的枝頭只好留著痛苦的淚水苦苦地訴說：“葉子，你怎麼能夠自己飄落而扔下了我？你怎麼能夠放棄高高在上的地位而甘於落在我的腳下？我們有著相同的血脈和理想，你怎麼能夠留下我而獨自去享受大地的慰藉？你是否還記得，我們同在春風裡立下的誓言？你是否還記得，我們在陽光下那親密的嬉戲？”

樹下葉子無語。

裸露的枝頭再一次流淚：“葉子，你還記得四月的那場暴雨嗎？為了我柔弱的身體，你不顧自己剛剛長出的嬌媚容顏，毅然為我遮風擋雨。閃電被你的情義而感動，雨滴因你的勇敢發出了讚歎。想到這些，我的內心就洋溢著難言的溫暖，但是，你為什麼還要選擇離開呢？”

樹下的葉子依舊無語，但有淚水流出。

裸露的枝頭急切地搖動著身軀，似乎要挽起地上的葉子，她哭著說：“葉子，你還記得六月的大旱嗎？我們的鄰居—玫瑰早得花容失色，我們的鄰居—丁香早得萎靡不振。唯有我們，團結一致，安全地度過了那場罕見的乾旱。是相連的心和牽連的手，給予了我們面對困難無盡的力量和勇氣。

清晨，是你用身體盛著點點露珠送給乾渴的我；烈日下，你沒有選擇逃避，而是與我一同承擔炎熱，是你用濃密的陰涼保護著我腳下的根系。今天，你有為什麼選擇離開呢？”

聽著枝頭的訴說，葉子依舊流淚無語。

葉子想了想，緩緩地答道：“大樹，我心裡的苦楚你不會知道，你是我們家族的希望，我的成長是為了你的強壯。人生這條河聚散難測，有聚則必有散。但無論聚散，都是為了我們更好的明天。友誼是刻在腦海的印憶，它不會隨時間流逝被沖淡、被鏤空，只會像流過的日子越積越多，參雜著思念，慢慢融進這一生。”

裸露的枝頭終於停止哭泣，陷入了深深的思考—

人生來本是孤獨，有太多東西要自己承擔，自己闖蕩。友誼像是一件不離不棄的外衣，給我們溫暖與信心，如今這既是放下，也是拾起。我相信來年，我們友誼仍在。

解讀人生篇14

國一作文 ,633字

人的一生，聚集了酸甜苦辣，乃至於百味俱全，在不同的時間段，可以品味到不同的味道，有時是甜蜜的，有時卻是苦澀的。

人生應該如蠟燭一樣，從頭燃到腳，一直都是光明的，它的生命在焰焰烈火中漸漸地縮短，可它卻把這份光和熱留在人間。如果，你在人生道路上，不敢勇於克服困難，那你的人生就會像一支被熄滅的蠟燭，永遠不會再被點燃。

弗洛伊德說過：人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。所以，現在我們該更加熱愛生命，努力活的比弈棋更加絢麗多彩。

人生如一杯苦咖啡，濃濃的苦澀中卻蘊含著一絲絲香甜的味道。只要在這杯苦咖啡中加幾塊冰糖，苦澀的味道就會減少，如果你永遠也不在這杯苦咖啡中加冰糖，嚐到的永遠是苦澀的味道。人生也一樣，你若讓它活的精彩，它就會越活越精彩，你若不願讓它活的精彩，那你的人生就會黯淡無光。

人生猶如一本書。愚蠢者草草翻過，一目十行，聰明人則細細閱讀。你若做一名愚蠢者，就永遠也不會達到目的，如果你願做一個聰明人，那麼，你一定會嚐到勝利的果實。

人生是短促的，這句話應該提醒每一個人去做一切他所想做的事。我們不能增加生命的長度，但卻可以拓寬它的寬度，雖然勤勉不能保證一定成功，死亡卻可能摧折欣欣向榮的事業。那些功業未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰鬥過。

不管怎麼樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要欣然地接受人生，勇敢地、大膽地往前走……展現自己的精彩，把美好的東西永留人間。

錢文忠解讀三字經讀後感篇15

讀後感 ,952字

我們剛剛能聽得懂大人們說話時，父母一直在給我們灌輸著“父母呼，應勿緩”的道理。我們剛剛學會識字時，老師就交於我們“人之初，性本善”。這不論是做人道理，還是朗朗上口的背誦文章都來自於一本傳承中華文明的瑰寶—《三字經》。

可能《三字經》早已是家喻戶曉了，可這瑰寶隨著時間的推移，逐漸變得陌生，這使當今的我們開始逐漸忘記其中文明精髓，並不瞭解其中的為人之本。就在讓我認為《三字經》將來會變成只知名字，不知內容時，出現了一個可謂是拯救了這即將消逝精華。他就是—錢文忠。

說起錢文忠，大家可能有所聽聞，他是清華的教授，可很少有人知道他的才華橫溢，讀完《錢文忠解讀三字經後》他的分析，他的文學功底讓我無比敬佩。

從《百家講壇》，到《三字經》的再次閱覽，最後讓《三字經》中的道德、文明、文化精髓等步入生活。錢文忠的見解很細緻，開頭是倫理道德，再是經典文獻，然後是中華歷史。若不說，誰能知在這僅僅一千字中，競蘊含了這麼多內容。一字一句的由來，其中的道理，都分析透徹。翻開書字裡行間富有現代感，卻不失其中古人思想。

看完整本書有種被受過了諄諄教誨的小孩，在反省自己，反思自己是否把這一切都列為做人之本，為人之道。《三字經》一共1122字，字字都是中國傳統文化精華。

翻開書開篇就告知如今我們為何再讀《三字經》，因其中內容廣泛包括了教育、歷史、天文、地理、倫理、和社會道德等，在如今依舊擁有著重要的現實意義與社會功用。在這本書中我最喜歡“人之初，性本善”這一句或許是因為從小就只記得這一句的原因吧，但是我知道它10年，都曾未知道其中的深層意，只有我讀完這本書閉上眼睛回味其中的韻味時，我才明白，才能被受教一生。錢文忠說“人之初，性本善”的表面意思是人：出生時天性本來就是善的。看完後我在思考，為何是善而不是惡呢？然而這本書確一一告訴了我答案。從學派、中西文化、名人名事，全部分析透徹讓我全面瞭解跟這句話有關的知識及道理等。

讀完這本書我最大的感受並不是那些所謂的我明白了什麼什麼做人道理，不是空空而談的我要好好讀書。我覺得我的感受就是中國的傳統文化精髓，就應該以更現代感的方式傳承，例如《錢文忠解讀三字經》一樣，運用不同的理解性來把經典分析，使現在的人們更好的接受這份精華，更好的運用其中又用的東西。

讀《馬燕日記》有感篇16

讀後感 ,294字

這個暑假裡，我們一起讀了《馬燕日記》這本書。

我覺得馬燕非常可憐，家裡很窮，平時連肚子都吃不飽，所以她在三年級的時候就離開了學校，幫助媽媽做家務。可是媽媽不忍心馬燕這麼小就沒有學上，就借錢供她上學。馬燕平時除了上學，還要給兩個弟弟做飯，還得喂一頭毛驢。漫長的兩年過去了，她要和大弟弟去鎮上上五年級，但是家裡實在無法供養她和弟弟兩人上學。幸運的是，正要決定她命運的時候，韓叔叔和何阿姨幫助了她，重新回到學校。不久，馬燕成為了村子上的第一個女初中生。後來馬燕還通過她自己的努力，幫助了更多的女孩上學。

馬燕的生活多麼艱難，可是她從不害怕，勇敢的克服困難，她這種堅強不息的精神真的值得我們學習！

觀《百家講壇之解讀三字經》有感篇17

觀後感 ,702字

最近，我迷上了《百家講壇》，其中的歷史講座令我像著了魔一樣：《兩宋風雲》、《金戈鐵馬辛棄疾》……每期我都不錯過。可上週《百家講壇》播放的居然是《解讀三字經》。開始我心裡不大接受這個節目，心想：“三字經三字一句，這個節目肯定枯燥無味，能頂個啥用？”

我嘗試看了一期，漸漸地，我發現《解讀三字經》並不像我想像中那麼乏味。相反，我覺得它比其它節目更有趣，每次講座中，主講人錢文忠教授一邊講《三字經》釋義，一邊還穿插了好幾個古代故事，讓人感到通俗易懂。《三字經》上有關於歷史的片段，更讓我全方位看到了中華民族五千年的風風雨雨。

現在，我對《解讀三字經》痴迷到了極點：每天晚上，我會耐心地等待《百家講壇》的播出；早晨，我這隻“小懶蟲”在《解讀三字經》的吸引下，早早地起了床，匆匆吃完早飯後，就津津有味地守在電視機旁；上學了，我依依不捨地望了望正在播放的《解讀三字經》。

那看似簡單的三字一句中，蘊含著豐富的人生哲理。例如“清太祖，久親征。傳建文，方四祀。”就是說，明太祖朱元璋把帝位傳給了建文帝。但就是因為建文帝的一昧軟弱，在四年的時間裡，建文帝被燕王朱棣奪了皇位。同時告訴我們：戰爭時不能軟弱，否則，終究會把自己推向深淵。我還喜歡“口而誦，心而惟。朝於斯，夕於斯。”這句話告訴我們：背誦不僅僅是要記得文章的內容，還要理解文章的內涵。如果只知道背書，那就是背死書了。這句話令我想到了我自己。我每次背書時，只知道死記硬背，要花費很大的功夫和很多的時間，才勉勉強強背下來，就是能背也說不出個所以然來。

古人云：“讀三字經，便知天下事，通聖人禮。”在時代進步的今天，《三字經》對我們同樣有很大的益處，它是寶貴的知識遺產。