觀賞春的到來相關作文20篇

春天的到來 篇3

國小五年級作文 ,406字

清新的空氣中，瀰漫著什麼味道，好像是小草發出的芳香，好像是花的香味，還有泥土的清新，一切都好像萬物復甦。這應該是春天的到來吧。

小草換上了綠色的衣裳，它們一搖一擺地，好像在向我招手似的，真是可愛極了。小樹陸陸續續地長出新葉來，一陣風吹來，就吹得左右搖擺，新生的土地，像被人澆了水一樣，溼溼的。有沒有看見小草向我們搖擺，小草一個比一個矯健，一個比一個挺拔。嘆了一口氣，也是那麼的清新，令人有一種說不出的愉快。小草正邁著步子向前進，看見它們的葉子是人字型的嗎？那正是它們對我們微笑呢。我彷彿可以聽見它們呵呵的聲音。

春天的第一場雨，雨水是如鑽石一樣珍貴，如果用舌頭舔一下，似乎還有一絲甜意呢！怪不得池塘裡的魚在爭先恐後的喝這寶貴的雨水。雨，悄悄地從空中滴落下來，打在地面上，似乎還有這一絲淡淡的香味！

春天，萬物復甦，草木叢生，小草在風中舞動，樹葉在空中搖動著，好看極了，風又吹來了，風中瀰漫著春天那一股熟悉的味道。

春天的到來 篇4

國三作文 ,1063字

寒冬過後，迎來春天。創強後的任遠，散發青春活力。

我邁著輕快的步伐走進校園尋找春天的蹤跡，映入眼簾的是一頭鑲嵌在標誌物上的在沙漠中勇敢前行的駱駝，那是母校的校徽啊！再往裡走，看到了四個方形的大花壇，春姑娘悄悄來到人間，在萬千土地上撒下了春的種子，花壇上屹立著的大樹，它的枝葉伸出了新芽；花兒們含苞待放，等待著夏天的到來；淡綠的小草們從溼潤的土地裡鑽出來，露出了新芽。再向左右望去，一幢幢嶄新的教學樓屹立在大花壇的兩旁，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁蔥蔥郁郁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！

我不知不覺中加快了腳步。瞬間，一個用小紅磚鋪成的小廣場映入眼簾，來到這裡的人都情不自禁地踏上小紅磚，感受小廣場的氣派。據悉，小廣場可以站上一千多名學生進行升旗儀式，可以想象那是多麼莊嚴威武。小廣場的南邊有知識長廊，內容有學科研究的、有科普探索的、有學生文學作品。小廣場的西邊有文化長廊，內容有愛國烈士林基路事蹟，有愛鄉的華僑創業經歷，有愛校的校友情誼……穿過小廣場，來到平整而充滿綠意的操場上，這裡有嶄新的體育設施，譬如足球場、籃球場、排球場、跳遠沙池、鉛球檯、煤渣的環形跑道等等。同學們在這裡大顯身手，發展自己特長，培養自己的興趣愛好，朝著自己的理想目標前進。

我觸景生情心潮澎湃，彷彿也在追尋自己的理想，於是三步並作兩步來到了學習的樂園，靜靜地聽著琅琅的讀書聲，專心致志端起書本跟隨老師遨遊知識的海洋。教室裡還添加了新穎的電教平臺，投影儀。有了它們，我們認識宇宙繁星奧祕，森林海洋的博大，風雷雨電的神奇……有了它們，同學們聚精會神地聽，精神抖擻看，興致勃勃地討論，盡情快樂地歌唱，美妙的聲音響徹了整個校園，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……經過圖書館，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，吸取精神營養，豐富自己的知識，拓展自己的思維，陶冶自己的情操。看過圖書館，還有美麗的地理生物園，當然少不了學習的實驗室、生物室、化學室、電腦室、音樂室、美術室……簡直是應有盡有，身為任遠學生，在這麼優美的學習樂園中讀書，實在是妙不可言，引以為榮！

我能不感到自豪嗎？是因為創強，我們學校有了跨越式的發展，環境優美，設施完善，文化氛圍濃厚。教師隊伍素質有新的提升，學生施展才華的空間擴大，教育改革有新的成效。我堅信任遠中學，你的明天，就如春天的到來，更加美好，更加欣欣向榮。

春天的到來 篇5

國小四年級作文 ,472字

春天回來了，小草兒從地底下調皮地探出頭來，輕輕得撓著小朋友們的小腳丫，把枯黃的草地塗抹成一片翠綠。堤岸上成排的楊柳也冒出了新葉。春風吹過，柳枝舞動，就好像它們都喝醉了酒似的輕輕搖擺。引來了成群的小鳥在樹枝上跳躍、縱情歌唱。嘰嘰喳喳的在聊著它們遷徙途中的所見所聞。我不禁想起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。

春天回來了，趕走了冬天的嚴寒。孩子們也高高興興地去上學了。每天校園裡總是傳出朗朗的讀書聲！一到下午放學時間，孩子們便從教室裡魚貫而出，衝出學校，跑回家裡，扔下書包，找到風箏，開心的到草地上在溫暖的春風中放風箏。只見草地上的小朋友，有剛剛匆匆趕來的；有舉著風箏奔跑的；有牽線抬頭望著已經放飛的風箏的；天上飄著各式各樣的小動物，有靈動的小燕子；有可愛的麻雀；有威武的老鷹；甚至還有可惡的光頭強……它們一時高一時低；一時前一時後；一時鬆一時緊；有趣極了。到處充滿著小朋友們的歡聲笑語。真是“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶”。

春天的到來，不但讓大地解凍，萬物復甦，也把世界點綴得五彩繽紛，處處美景，讓人心曠神怡，多麼希望一年四季都是春天啊！

春姑娘的到來 篇6

國小四年級作文 ,611字

春、夏、秋、冬四個季節是由春姑娘、夏姐姐、秋姑娘、冬爺爺掌控的，春姑娘喜歡嫩綠色，夏姐姐比較喜歡彩色，秋姑娘喜歡金色，冬爺爺卻喜歡白色。大家都會在自己掌控的季節中撒上自己最喜歡的顏色。

又一個春天來襲，春姑姑駕著春風來了，在路上，她叫醒了小燕子：“春天來了，快飛進森林告訴大家吧！”小燕子激動地點點頭，回到了北方，她一路哼著：“春天來了，春天來了……”

冬眠的動物醒了，野鴨、青蛙等小型常見動物忙著去看人類，看看人類是不是知道春天來了，也好讓人類通過動物們來知道，春天來了。

春姑娘又來到了草坪，她唱出動聽的歌兒，小草好奇，把頭兒從鬆軟的土中探出來，連嫩葉也從堅硬的樹枝中探出頭來，看看是誰唱出了那麼動聽的歌聲。

小草出來了，光禿禿的那些樹幹上也長出了嫩葉，森林嫩綠了起來。

春姑娘又來到小河邊，小河邊一點兒也不好玩，也許是冬爺爺太愛安靜了吧，把小河冰封了起來，春姑娘想了想，又飛上天空，笑眯眯地說：“太陽公公，冬爺爺把你關在雲房間中很悶吧？”說著，輕輕吹了一口了，雲房間開了一個小口，太陽公公笑了笑，知道春姑娘的意思，讓陽光聚集在小河那邊，小河忙著趕路，一句話也不說就走了。

接下來，春姑娘又去了廣闊卻光禿禿的田中，名叫“小林果園”，又沒什麼果子的果園。又去了……

春天的到來 篇7

國小五年級作文 ,472字

“春天來啦！春天來啦！”小夥伴們都嚷嚷著春姑娘來到了我們大家的身邊，而我卻沒有看到春姑娘的到來。

“難道春姑娘在和我玩兒躲貓貓的遊戲嗎？”我自言自語的說到。自從我發現了它們的變化後才知道，原來她真的在和我這個遊戲呀！

我發現，小草弟弟見春姑娘來了，就趕忙地從地底下探出小腦袋，來迎接春姑娘，給春姑娘讓出了一條筆直的道路；小花們見了，立馬朵朵盛開，要和春姑娘媲美，看一看到底誰是最美麗的；柳樹姐姐聽聞春姑娘即將到來，便在清澈的小溪旁邊梳理著自己那長長的“頭髮”，熱情地歡迎春姑娘；風哥哥見它們都在那裡精心地梳妝打扮，便問了問他們要幹什麼，一問才知道，原來，它們都是為了歡迎春姑娘呀！它自己也為春姑娘帶來了一份精美的禮物。到底是什麼呢？原來呀，是一首非常優美、動聽的曲子。

我自己知道了春姑娘即將到來了，也看到了它們為春姑娘的所做的準備，便情不自禁地感嘆道：“啊！春姑娘真是深受人們的喜愛呀，我們大家是多麼的希望春姑娘能夠一直地留在我們的身邊呀！”

春天的到來 篇8

國小五年級作文 ,472字

“春天來啦！春天來啦！”小夥伴們都嚷嚷著春姑娘來到了我們大家的身邊，而我卻沒有看到春姑娘的到來。

“難道春姑娘在和我玩兒躲貓貓的遊戲嗎？”我自言自語的說到。自從我發現了它們的變化後才知道，原來她真的在和我這個遊戲呀！

我發現，小草弟弟見春姑娘來了，就趕忙地從地底下探出小腦袋，來迎接春姑娘，給春姑娘讓出了一條筆直的道路；小花們見了，立馬朵朵盛開，要和春姑娘媲美，看一看到底誰是最美麗的；柳樹姐姐聽聞春姑娘即將到來，便在清澈的小溪旁邊梳理著自己那長長的“頭髮”，熱情地歡迎春姑娘；風哥哥見它們都在那裡精心地梳妝打扮，便問了問他們要幹什麼，一問才知道，原來，它們都是為了歡迎春姑娘呀！它自己也為春姑娘帶來了一份精美的禮物。到底是什麼呢？原來呀，是一首非常優美、動聽的曲子。

我自己知道了春姑娘即將到來了，也看到了它們為春姑娘的所做的準備，便情不自禁地感嘆道：“啊！春姑娘真是深受人們的喜愛呀，我們大家是多麼的希望春姑娘能夠一直地留在我們的身邊呀！”

春天的到來 篇9

國小二年級作文 ,297字

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡豐收的秋天，還有人喜歡寒冷的冬天，可我最喜歡美麗的春天！

藍湛湛的天空就像一塊巨大無比的藍寶石，朵朵白雲在空中飄來飄去。千變萬化的白雲，有時像棉花糖，有時像小綿羊，還有時像可愛的小白兔。一群小鳥在空中飛來飛去，可真自由呀！小燕子也從南方飛回來了，它穿著帥氣的晚禮服要去參加宴會呢。

天空下起了綿綿細雨，大地變得更加的生機勃勃。桃花也感受到了春的到來，穿著粉色的紗裙，在空中翩翩起舞。小草也迫不及待地從土地裡鑽出了小腦袋看著這神奇的世界。小蜜蜂來到了美麗的花叢中採蜜，蝴蝶也來到花叢中翩翩起舞。它們好像在一起訴說著春天的美麗。

春天可真美麗呀！這就是我喜歡的春天。

春天的到來 篇10

國一作文 ,704字

冷風伴隨著溼氣，春天的腳步漸漸向我們走來，雨淅淅瀝瀝地捶打著地面，不一會兒又漸漸停了下來。而小草趁著我們不注意，早已偷偷鑽了出來，迎接春的到來。與此同時，我們期盼已久的星期五也來到了。

一想到家裡暖烘烘的被窩，香噴噴的飯菜，就把我的魂都給勾走了。但是想歸想，今天的課程還是得集中注意力，認真聽。英語早讀下課之後，我原本在跟同學們說著話，一轉頭就看見了一位可親的女士站在窗外，讓同學給她搬一張凳子到後面，她要在我們班級聽課！這不正是前幾天晚修的時候給我們開會的溫校長嗎？！

英語課上課前，同學們似乎都看見了溫校長坐在後面聽課，於是都打起十二分精神，個個都積極得很。英語老師提出問題的時候，同學們都爭著舉手發言。看到了這一狀況，英語老師露出了久違的、欣慰的、滿意的笑容，同學們也不像往常那樣肆無忌憚，毫無紀律性的樣子，而是高度認真。一節課下來，我們都有一種如釋重負的感覺，但也有著一種自豪感。據英語老師後來說，溫校長表揚我們班上課積極認真，而英語老師還把英語作業免了。聽到這個訊息，同學們都熱烈地鼓起掌，不是因為這個週末沒有英語作業，而是我們班的課堂表現受到了溫校長的表揚，這是我們班的榮譽！

而細想一下，其實我們都是可以做到上課認真聽講，集中注意力聽課的。一節課明明也就只有45分鐘，但是我們就是堅持不下來，並不是我們做不到，只是平時沒有一種壓力迫使我們認真上課。但是如果沒有那種壓力，我們仍然能夠自覺自主的學習，那麼不就輕鬆、快樂得多嗎？面對作業的難題、同學的疑問，不也就易如反掌了嗎？

春天來了，而我們就似嫩芽一般朝氣蓬勃地生長著，絲毫不畏懼挫折與困難。我們，就象徵著希望，象徵著那頑強、蓬勃的生命力！