親近大自然相關作文20篇

親近大自然 篇3

國小五年級作文 ,638字

高山、流水；鳥語、花香……聽到這些，想必你一定會陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰創造的呢？它就是大自然這個偉大魔術師的傑作。

春雨綿綿時，雨滴就像從熟睡中醒過來的娃娃，降臨人間。聽，“滴答滴答”，雨滴娃娃們在唱歌呢！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼的，彷彿它們在我的手上撓癢癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進了小溪裡。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！

夏風吹來時，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽公公已經熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來到人間，好給它解解熱。我拿著扇子在樹蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂愁，都會隨風飄去，煙消雲散。

秋高氣爽時，空氣是那麼新鮮，讓人感到神清氣爽。枯葉隨著秋風慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無邊的毯子上，做了一個香甜的美夢。

隆冬降臨時，雪花使者降臨，幫大地換上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼裡，冬天會給孩子們帶來無窮無盡的歡樂。看，孩子們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來，也不由分說，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場雪仗中。

大自然，你就像一位魔術師，把世間萬物變得豐富多彩，把我們的生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無拘無束的快樂生活吧！

親近大自然 篇4

國一作文 ,1056字

美麗的大自然中，有蒼翠欲滴的碧草；爭奇鬥豔的花朵；高大參天的樹木；歡快奔騰的水流……大自然如一位母親孕育了萬物，亦如一位出神入化的魔術師，在斗轉星移的光影之間，變幻出四季的絢麗多姿。

暖風拂來，大地掙脫了冬的糾纏，泛出點點綠意。萬物復甦，大自然恢復了活力，流水聲漸漸響起，快活起來，“叮叮咚咚”如悅耳、純樸的歌聲。和煦的微風跟著旋律徐徐搖擺，蝴蝶匆匆飛來，與風兒一起翩翩起舞，生怕錯過了這一支優美的舞曲。鳥兒踮著腳尖站在大樹幹上，快樂地跳著、叫著，彷彿“唧唧喳喳”地在大聲報告：“春天來了！春天來了！”天空中偶見數點風箏，或似一隻雄鷹，搏擊長空；或似一隻飛魚，靈活穿梭；或似一隻羚羊，歡快奔躍……它們星星點點地裝飾著淡藍的天，牽動了潔白的雲朵。孩子們在草地上歡呼雀躍，閉上眼，花兒悄悄綻放的芬芳，新葉輕輕伸展的清香，在你不經意的一呼一吸間融為一體。大自然是清新、寧靜卻又歡樂靈動的。

夏日炎炎，暑氣燻蒸。蟬拼命地高歌，聲調單一。大地如同蒸籠，遠處的山，近處的田野，滿眼的綠色，綠得不留一絲縫兒。狗兒趴在屋簷下費力地吐舌納涼，人們的雙眼被這火紅的太陽照得睜不開眼。偶有涼風掠過，卻不見鳥兒的身影，只有滿池的荷花衝破接天的蓮葉盡情地舞動，舞動那生命的紅色。這大自然沒有了春的繽紛，卻有夏的火辣和激情。

天朗氣清，秋高氣爽。習習涼風，驅散了夏的酷熱，送來一陣瓜果的芳香。田野裡山林間碩果累累，疊翠流金。可愛的石榴嘻嘻笑，咧開那鑲滿紅牙的嘴，裡面如紅寶石般的小果實，晶瑩剔透。肥碩的橘子綴滿了枝椏，彎腰起伏的枝條彷彿瞬間被點上了金色的小燈籠。紫葡萄像一顆顆黑亮的小眼睛，在陽光的映照下，一眨一眨的，可愛極了。清透水靈的汗珠在農民黝黑的臉上，順著一道道歡樂的笑紋歡快地流淌。大自然充滿了豐收的喜悅，並不淒涼。

寒冬臘月，北風呼嘯。吹來了鵝毛大雪。雪如一位喋喋不休的老人，一邊言語一邊將枯樹換上素裹銀裝；雪如美麗慈祥的媽媽，悄悄地將田野蓋上一床溫暖的棉被；雪如淘氣的孩子，將小屋藏起。漫天飛雪招引來孩子們的歡笑，空中雪球交織，劃出一條條潔白的絲帶，地上雪人佇立，調皮的相互張望。孩子們的小臉被風吻紅，小手也快被凍僵了，但他們依然那麼開心。雪調皮地跑下來，落在人們的手上、頭上，卻又如變魔術一般消失得無影無蹤了……冬日裡的大自然，玉樹瓊枝、溫馨幸福。

春天，大自然是妖嬈的；夏天，大自然是火辣辣的；秋天，大自然是豐碩的；冬天，大自然是溫馨的。那就讓我們親近自然，把心融入四季，去感受大自然的美好，並用最美的語言去讚美大自然吧！

親近大自然 篇5

國一作文 ,935字

小時候的我，好奇心比較重，什麼事都要探個究竟，特別是對未知的大自然，經歷了一次果蔬採摘會以後，我對大自然的好奇心與日俱增。但長大後學業的繁重卻讓我一刻也走不開。

偶然的一次機會，我來到了外婆鄉下的家。大大的房子後面有好幾畝田地，種著各種蔬菜，小麥以及花。那個時候正是秋季，小麥長得茂盛，在屋子裡遠遠望去，一片片層次不同的小麥映襯著藍天襯托著山，簡直美如畫！

好奇心強大的我，根本壓抑不住，心想：要不要放鬆下自己，擴充套件下視野呢？我猶豫不決，知道這一去就要幾個小時，有可能耽誤了回去學習的時間，我用渴望的眼神望著窗外的風景，不知什麼時候，外婆來到了我身旁，她好像看懂了我的顧慮，笑著說：“想看就去看看吧！”我說：“可我還有學習呢！”她走近了點，用溫柔的眼神看著我說：“好不容易來一次，不玩個痛快？”我遲疑了一會說：“好吧，那天今天，我就不控制自己了，就當是獎勵自己吧！”好像又回到了小時候，內心純真，可愛。

我衝下樓梯，撲向大自然。

奔跑著，兩手張開，撫摸著麥子，放眼望去，左邊一片金黃，右邊一片金黃，雖然只有微弱的陽光，依然不失獨特的魅力，麥子觸碰手心發出“嗦嗦”的摩擦聲，這就是大自然的聲音。我停下了腳步，看到幾顆健壯的麥子，低著頭，垂下了好多金絲，夾在金絲裡的，則是粒粒小麥了。雖然只是一根根小小的麥子，大自然卻把它做的如此精緻。真令人難以想象。

呀！下面有螞蟻！一群螞蟻，在土地上行走著，有些螞蟻還頂著一些小小的東西。我小心翼翼地走著，生怕踩到任何一隻，我跟著它們，走著，走著，穿過麥田，來到了小花小草的“聚集地。”

真像一個百貨商店，應有盡有。

這兒有梨花、鬱金香、菜花等等，還有一些不知名的花。慢慢地走，隱隱約約地聞到花香。大多數還是鬱金香，粉色的居多。兩三片葉子，直直的粗壯的根莖，再上面就是花了。我很仔細地數了下，每朵花大約都是六七片花瓣，美麗優雅……

農村的慢生活讓我意猶未盡。金黃的麥田，粉紅的鬱金香，鬼斧神工的大自然，讓我印象深刻。徜徉在大自然的懷抱裡，作為獎勵自己的一份禮物，也是一種獨特的鼓勵。

比起城市的熱鬧，我更喜歡鄉村的寧靜。除了自由自在的生活，還有鳥與花草陪伴，真是一件幸福的事！

已經下午了，時間的匆匆流逝讓我回過省來，我該回家了……

親近大自然 篇6

國小六年級作文 ,622字

清晨，踏著深幽的小徑，與晨風作伴，不知不覺，我竟找不著回家的路了……林間含著露水和野花的芳香，風拉動樹枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……

進入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞。靠在一棵樹上，看著樹葉緩緩飄落：綠的、紅的、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺得自己就是其中的一片葉子，曾經歷過春秋，躲過狂風暴雨的催命符，有意義的存活下來。掉落的過程，十分短暫，心裡有幾分不捨。必竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

走到溪邊，聽小溪哼唱歌謠；坐在青石上，俯身看魚兒在水中覓食；來到懸崖邊，站在搖搖晃晃的岩石上，看著一望無際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個果子吃，慢慢嚼，細細品，倒頗有一番風趣…

霎時間，下起了大雨。“嗒嗒嗒”的雨聲像是演奏者在彈鋼琴。無數雙靈活的巧手熟練地遊走在“琴鍵”上，音調時而急促，時而舒緩，時而小聲，時而激奮……小徑、樹木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周圍的一切都是朦朧的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機勃勃的水墨畫。那潔淨的綠色成了我眼中的一個美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。

天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周圍的景物都消失不見了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受著晚風的親吻，聆聽昆蟲演唱的催眠曲，再大的煩惱估計也會拋之腦後吧。

第二天早晨，我繼續往前走著。帶著喜悅的心情，讓動力散滿心的空間，散滿整片樹林。

親近大自然 篇7

國小六年級作文 ,484字

每當清晨，太陽升起時。那金色的光芒充滿整個房間，沒次看到這樣的景色時，我總會不由自主地說一句：“真爽”！難道不是這樣嗎？

春天，當我們還沒有寒冷的空氣中回過神來時，萬物已經復甦了。當我們走在路上時，看到的小花小草都在紛紛的向我點頭。花朵的芳香陣陣飄出，使人身心愉悅。可一支獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。每當看到這些我都會在小鳥的哼唱中加一句“真爽”

夏天，當大大的太陽直射著大地時我很想去小溪邊，找一處陰涼地坐下。伴著蟬的催眠曲小憩一會兒。此時有了睡意的我一定會說一句“真爽”

秋天，秋天是成熟的季節，它不像春那麼的羞澀，夏那麼的袒露。當我們走在滿是落葉的路上時，沙沙的聲音就像一首曲子。火紅的楓葉像火一般，像是要把樹點著一樣。這時候的視覺的感官讓我我會忍不住的說“真爽”

冬天，當我穿著厚重的衣服，笨重的走在路上時。天上飄著片片雪花，樹上，地上都是雪。像是穿上了一件雪白的新衣服。我伸出手接住一片雪花真是美極了。有些孩子在打雪仗，有得在堆雪人。可熱鬧了。看到了這樣的景象我不禁向著天空說了句“真爽”

是的，真爽！與大自然親近真爽！與大自然成為朋友，真爽！

親近大自然 篇8

國小四年級作文 ,1680字

【親近自然】

作者：郝洋

四月，正是一個萬物復甦的季節。

操場的周邊有一排梅花，長出了黑紅的葉子，在綠葉叢中夾著就像高貴的皇后。所以我稱它為“黑桃皇后”，在許多樹中間，因為只有它葉子是黑紅的，所以顯得十分特殊，一排過去，就好似一個整潔的全體，格外的引人注目。

騰飛園旁的小葉女貞，每天都會露出翠綠的嫩葉，嫩葉中夾著好似葡萄一樣的果實，一串串，它的瘦更突出了它的名字“小葉女貞”。一陣微風吹過，它那雜碎的葉子紛紛落下，就好似微風中的一位少女在整理頭髮。

那高大挺拔、身體粗壯的松樹，矗立在教學樓門前，就好似左右護法，他就像拼搏上進的青年，它的高就快要趕上教學樓了，它的根又粗又壯，撥動一下它的枝幹，就會有一根根松針掉下來，就好似他在向你打招呼呢！

操場的邊上長著兩棵樹，樹上長著紫紅顏色的花，一到春天，它的一朵朵花就會掉落，香氣撲鼻，就像一位花仙子，為我們送來香氣。不經意中就會掉落一朵花。

柳樹發展的更是迅速了，他從一個光禿禿的樹變成了一個濃密的樹，就像一位漂亮的小姑娘，一條條嫩綠的新芽，更突出了它今非昔比了，真是豔麗極了。

大自然真美好。

【大自然中的科學】

作者：賈金博(學生)時間：2017/4/2719：52：49分類：賈金博作文集

大自然奇妙無比，值得人們去其中探究。科學家們就從中研究出了許多高科技。

比如說狗的鼻子，科學家們就研究狗的鼻子號稱電子鼻。可以聞到人們聞不到的氣味，甚至可以聞出含有的成分，可以用來偵緝。其嗅覺不亞於真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……

還有河流中的情況—紅潮。每當河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類就會吸取當地水域的氧氣，形成紅潮導致河流中的生物要麼死去要麼逃之夭夭。這不但影響撈魚的人，還影響周圍的人。因為紅潮會釋放出毒氣，無意中吸取的人會導致神經系統“故障”甚至癌症。紅潮對人們危害這麼大，又無法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國研究小組就用超聲波來消滅藻類。藻類之所以能浮上水面，是因為有一種細胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細胞out，藻類就會沉下水面，失去陽光，馬上死翹翹。

還有防毒面罩，第一次世界大戰中德國向法國投扔毒氣彈，導致5000官軍死亡。於是法國科學家開始做實驗，將各種動物放在毒氣區。結果只有野豬沒死。原來，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地裡的土壤和水分過濾了毒氣所以沒有死。科學家就此研究出了防毒面具。結果再一次戰爭時，德國故技重施，法國官軍死傷率大大減少。科學家們就說：“野豬拯救了大家。”

大自然多麼奇妙啊！

【流水、瀑布、海洋】

作者：孫佳程

大自然千變萬化，有許多壯觀或渺小的事物，流水、瀑布和海洋就是其中的一個。

溪流，由冰山上的白雪融化，順著陡坡，流了下來，彙集變成了涓涓細流，人們在他的身上捉小魚小蝦，不亦樂乎。順著水勢，來到了各處，他在路上溼潤了土地，為人們帶來了很多歡樂，讓人們感受到了清涼。這一路上十分坎坷，有岩石的阻攔，樹木的阻擋。但不放棄，向更遠的目標努力。

瀑布大家都很瞭解，雄偉壯觀，聲勢浩蕩，近觀還會感受到一陣刺骨的寒氣，猶如天河之水，滾滾而來，使人忍不住吟誦起著名詩人李白的《望廬山瀑布》中的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

瀑布並不是生來就這樣。瀑布好像是一個水龍頭，水龍頭裡的水，是從別的地方傳送過來的，一旦那個地方沒有水了，水龍頭也就自然出不來水了。瀑布也是一樣，他的雄偉壯觀，是彙集了許多地方的水源才會整合的，在這壯觀的情境下，是河流經歷了許多的艱難困苦，才有的，而在一瞬間的精彩之後，便揚長而去，奔向大海，到達更為廣闊的天地。

海洋，浩瀚無垠，圍繞著許多島嶼，讓人們忍不住去探索他的奧祕，在他的懷抱裡除了島嶼還有個各式各樣的海洋動植物，使人們讚歎不已，在海洋的遼闊的背後，他付出了更多的努力，從雪山的冰水，變成涓涓細流，變成滔滔江水，最後從四面八方，來到這裡匯成了大海，這些努力最後得到的，就是美麗的自然景象。

流水、瀑布、海洋這些美麗的景象背後，使他們的不懈努力所得到的回報。在生活中這又何嘗不是呢？

親近大自然 篇9

國小五年級作文 ,494字

寒假來了，我同爸爸媽媽一起去麗水遂昌的老家遊玩。

經過五個小時的漫漫乘車路，我們終於抵達小姑家，小姑在門口朝我們揮了揮手，迎接我們的到來，

第二天早晨，當我們醒來已經是九點鐘了，媽媽在和小姑聊天，爸爸告訴我說：”軍軍，小姑家旁有一片竹林，我們去林中看看。”

我聽了後，立刻興奮起來，說：“好呀！好呀！”

說完，我們便出發上山了。

我們一直走呀走呀，一路上遇見了許多的花花草草，遠看，綠中帶點紅，但近看，花在綠草的襯托下顯得更加美麗！

偶爾還有幾隻小鳥在眾林中婉轉唱歌。

我與爸爸繼續走，從竹林中遠遠望去，看見了一座座高山。我望著那一座座山川，不禁讚歎道：”遂昌的山真綠呀！樹林，小草，鮮花，使這一座座山更加翠綠；遂昌的山真美啊！雲霧圍繞著半山腰，恰似仙女的白紗裙，若隱若現。”

“好！”爸爸對我說，“軍軍，沒想到你語文水平提高了不少呀！”

我笑嘻嘻的說：“過獎，過獎了！”

我們說完便從原路返回，回到小姑家，等待著小姑給我們做香噴噴的飯菜。

親近大自然 篇10

國小三年級作文 ,322字

大自然是非常美麗的，讓我們心情愉快，還能呼吸到新鮮空氣，大家快隨我進入大自然之旅吧！

你們看，眼前是一片綠意盎然的景色，許多嶄新的葉子從樹上長了出來，好像給大樹穿上了綠色的新衣，地上綠油油的小草格外精神，搬開石頭，你會看到許多小蟲子四處逃竄。

你們聽，樹上美麗的小鳥正唱著動人的歌，聽那潺潺的溪水聲，多麼像美妙的樂曲，還有草叢裡的蛐蛐和許多小昆蟲們正在開一場盛大的音樂會。

你們聞，前面那一片花海正散發著沁人心脾的香味，我真想變成一隻小蜜蜂到花蕊上吸吮那香甜的蜜汁，我還想變成一隻漂亮的蝴蝶在花海里翩翩起舞。

躺在嫩綠的草地上，仰望天空，蔚藍的天空飄浮著白雲，地上花草鬱鬱蔥蔥，青翠欲滴，一陣微風吹來，叫人感覺神清氣爽，多麼美麗的大自然呀！

親近大自然的感覺真好 篇11

國小六年級作文 ,567字

不知從何開始，霧霾一次又一次襲擊著我們的城市，讓我們生活在穹頂之下，讓我們的心情也禁錮在穹頂之下。還好，去年暑假我有了給心靈放假的機會，去了我向往的大草原。

啊，親近大自然的感覺真好！

剛進入草原，就望見無邊無際的綠色，天湛藍湛藍的，潔白的雲朵就像會變魔術一樣，竟然飄成了許多動植物的形象，像演3D電影一般，看著讓人心情愉悅，舒適自然。

緩慢降下車窗，一陣清爽的空氣從窗外鑽進來，深深地吸一口這摻雜著大自然的氣息，這也許就是自然界最清新、最真實的空氣了吧！因為我整個人都感受到了神清氣爽的真正含意，所以心中的煩惱也似乎順著風飄走了，飄遠了，只剩下眼前的輕鬆與愉快。

下了車，我就迫不及待地躺在草地上，輕輕地閉上眼睛，用石頭作枕頭，把天空當被子，柔軟的草地當床，迎著陣陣混有泥土氣息的風兒，那叫一個愜意。這時，從遠處傳來陣陣的“咩咩”聲，還有馬兒快速奔跑的馬蹄聲，一切都那麼舒暢，那麼怡人。不遠處有個蒙古包，不時飄來烤全羊的香氣，只是聞一聞，就饞得人“口水直流三千尺”。

上車繼續向北走，不知不覺就來到了森林裡。森林裡的樹木散發著陣陣幽香，不時有鳥兒飛過，引起一片喧譁；最清爽的是陣陣微風，帶來了大自然最美麗最親和最原始的氣息。

親近自然的感覺無法言表，但那種歸屬感，真是令人神往啊！

親近大自然 篇12

國小四年級作文 ,384字

坐在碧綠的草地上，我盡情地享受著大自然的饋贈。

你看！草地上那幾朵粉色、淡紫色的小花，把綠油油的草地點綴得更加美麗了。芬芳的花兒招引來了勤勞的蜜蜂，它們呼朋引伴，在花叢中繞來繞去，嗡嗡地唱著，好像在說：“這裡好美呀！以後我們要常來這裡！”仰望蔚藍的天空，朵朵白雲彷彿神奇的魔術師，千變萬化，有的像溫順的綿羊，有的像凶猛的雄獅，有的像慈愛的母狗，這些動物和天空構成了一幅絕妙的圖畫。

草地旁，一條清澈見底的小溪映入眼簾，這裡是魚兒們的樂園。它們時而在水底的水草和石縫間嬉戲，時而冒出水面調皮地吹著泡泡，時而頭挨著頭，難道是在訴說著悄悄話？我情不自禁地躺在柔軟的草地上，任嫩綠的草葉搔癢我的小腳丫。閉上眼睛聆聽溪水潺潺的聲音，遠處樹林中那清脆的鳥鳴陣陣，讓人忍不住感嘆：大自然真神奇秀美！

親近大自然，欣賞這一幅美妙絕倫的畫卷，真讓我心曠神怡。

親近大自然 篇13

國小六年級作文 ,666字

在世界上有一位藝術家--大自然，它的畫無論是一望無垠的森林，還是無邊無際的大海，亦或高聳入雲的山峰，都美輪美奐，讓人歎為觀止。

"隨山將萬里，趣味五百里"。一座座高山峰巒疊嶂，插入雲霄，但絕無相同之處：這座山的山頭突起一部分，像一隻綠色的大象伸出鼻子在噴水；那座山聳入雲霄，像一個害羞的小姑娘，用白紗巾矇住了臉頰，讓人看到了大自然溫柔的一面。"五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽"。黃山是山中之王，怎能不領略它的美貌呢！黃山有四絕，是最受遊客喜愛的。奇鬆就在當中，黃山的鬆有許多，各種各樣。看！那就是迎客鬆，一棵松樹矗立在面前，它的枝葉向下彎曲，好像一位東道主，在歡迎四面八方的遊客，給人一種賓至如歸的感覺，同時也感受到了大自然剛強的一面。

山的巍峨是大自然的傑作，在這世界上還有一位溫柔的母親，它滋潤著萬物，沒有它世界上的任何活物都活不了，它就是水，水是生命之源泉。

"碧湖相連群瀑疊，水光山色仙境開"。九寨溝是水的王國，這裡的水聞名天下，尤其是瀑布更為壯觀，你看！那瀑布猶如一條用穿了線的珍珠製成的網，不小心落到了水中，又像斷了線的珍珠，紛飛四濺，有的瀑布一個接一個，像在空中連續向下的弧線，更像是一個個扇形的西瓜，還有的瀑布猶如開啟的被子一樣，真可謂"遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺"，所有水，讓人看到了大自然歡樂的一面，歡樂的如銀川。

大自然，您用您的藝術品塑造了不同的性格，讓我們明白該怎麼與您相處，我也更加了解您，我深愛您的作品更深愛著您。

親近大自然 篇14

國小三年級作文 ,785字

大雪紛飛的日子，春光明媚的季節，秋高氣爽的時候，我都會組織同學們去遊玩，或是去登高，或是去踏雪，讓同學們有更多的機會親近大自然。

那天，我帶領全班同學去爬龍煙山。

龍煙山高大峻峭，山上樹木鬱鬱蔥蔥。同學們像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說笑著，興奮地在羊腸小道上追趕著。

已是仲秋時節，燦爛的陽光，經過樹葉的過濾，照在人身上格外舒服。野草已經開始枯黃，山果熟了，山野裡飄蕩著醉人的清香。經過一片高大茂密的松林，地上一層金黃的松針。李姍同學看見了，情不自禁地往地上一躺，說：“真舒服，我真想變成一隻松鼠！”幾個女同學見了，蜂擁而上。

後來李姍在作文中寫道：

……地上一層松針，自然天成一張做工精緻的地毯。躺上去，鬆鬆軟軟的，一股醉人的清香撲鼻而來。松林撐起的藍天上，有絲絲續縷的白雲。秋風吹過，松針飄然而下，落在臉上、身上，我感到自己已和大地融為一體。我想象著自己是一隻美麗的松鼠，不，更像一枚輕巧的松針……

山道上，我讓同學們辨認樹木，觀察草葉的形狀顏色，靜心傾聽脆亮的鳥鳴和山溪丁丁冬冬的歌唱。累了，餓了，大家席地而坐，拿出自帶的乾糧，用竹葉做成舀水的“杯子”，盛起沁甜的山溪水喝。幾個好動的男孩女孩，還摘來紅豔豔的山果。

我吃著酸甜的山果，對同學們說：“大家來到山野中，一定會有許多在學校、在家裡體驗不到的感受。我們眼睛看到的、耳朵聽見的、嘴巴嘗過的，都是作文不可缺少的生活積累，是寶貴的寫作素材。同學們可要做“有心人’呵！”

過不了多久就要放寒假了，建議同學們創造條件儘可能多地豐富自己的生活內容：城裡的到鄉下親朋家去生活一段日子，體驗農村的生活；有條件的出去旅遊一回，看一看祖國的名山大川，開闊視野，增長見識。

走近大自然 篇15

國小四年級作文 ,532字

今天，天空陰沉沉的，灰暗無比。天氣也悶熱極了：街上的人們穿上了吊帶衫，就連吃著冰棒頭上還淌著汗；可愛的小狗這時也伏在樹陰下，“吭哧吭哧”地吐看舌頭，好似正在抗議這天氣多麼多麼的熱。整個世界彷彿被一隻無形的蒸籠所籠罩，密不透風。突然，一聲響雷打破了天空的寧靜，“轟隆”一聲，呼嘯而過；緊接著，一道明晃晃的閃電劃破天際，把天空劃了一個大口子似的。然後，它張開了血盆大口似乎把整個世界都吞了下去；它又跟烏雲在一起瘋狂地嘶咬著，踢打著，彷彿要把烏雲弄成碎片才肯罷休。忽然，雷聲大作，狂風驟起。樹枝被颳得“吱吱”作響，這難道是下雨之前的訊號嗎？果然，天上先是緩緩飄下了幾滴雨點，接著大雨在地面肆虐橫行，傾盆而下。天空像個發怒的年輕人，在風暴雨中夾雜著他憤怒的吼聲，天空又像受了誤解的小孩子，瓢潑大雨中包含著他委屈的哭聲。雨彷彿斷了線的珠子拼命往下掉，掉在了小花小草的身上，使它們抬不起頭來雨又彷彿斗大的黃豆使勁地往下砸，砸到了柳樹，使柳樹直不起腰。過了一會兒，雨就漸漸地、漸漸地變小、變小了。空氣也變得清新，路旁的汽車被洗得煥然一新，植物們充滿了生機……

我愛這雨，因為它讓世間萬物都變得生機勃勃，還讓我充分地走近、觀察了大自然，真正體會並明白了大自然中的奧妙、神奇與多彩。

走“近”大自然 篇16

國小四年級作文 ,970字

在這瞬息萬變，精彩紛呈的世界裡，植物與我們人類的生活息息相關。為了讓自己能夠更多地瞭解和接觸大自然，我隨著郁達夫文學院的小夥伴們一起走進了位於富陽大橋南路上的中國林科院亞熱帶林業研究所，探索植物的奧祕。

當我的腳步踏進林科院的大門後，我就聞到一些雨後泥土混合著青草的香味。這裡是一片草坪，有許多植物在上面生根發芽，茁壯成長。聽他們說，這些植物都是從別的地方移植過來的。而在遠處的一座樓房也吸引了我，心想：“這兒真的是科學家工作的地方嗎”？一路跟著帶領我們的講解員叔叔，當然這位講解員還有另外一個身份，他也是一名科學家。他首先和我們說了一些注意事項，由於我們這次一起來的人員比較多，所以也分了組。我們按著小組的排列有秩序地來到了位於三樓的會議室。這裡十分氣派，每隔一個位子還有一個話筒。接著有幾位科學家上臺給我們分享了什麼是轉基因，轉基因與非轉基因之間的區別。這些話題都讓我大開眼界，驚歎不已。接下來就到動手實踐的時候了，我曾幻想過自己是一名科學家，而今天，我終於可以體驗一把了，為此，我的心像揣了一隻小兔子，正在“砰砰”地跳，一刻也停不下來。

來到了八樓，我們先走進了植物DNA實驗室。聽為我們介紹的科學家叔叔說，我們將與零下196讀度的液氮接觸。剛聽到時，我被嚇到了，這相當於兩個南極的最低溫的度數啊！叔叔讓我們必須戴上厚厚的棉手套，避免在實驗中凍傷。一切準備就緒後開始了實驗，我們先剪下一片菸草的葉子，放在臼中，再加上液氮。當它們放在一起後，立刻就發出“咔”的聲音，原來，它已經開始碎裂了。我在把它搗成粉末，在這個過程中，又加了幾次液氮，動作也不像剛開始時那麼小心翼翼了。搗好後，在離心機的高速瘋狂轉動下，它變成了一管綠色的液體，然後再高溫殺菌，最後成功地提取了菸草的DNA。這些都是我自己親自操作的，感覺這真是好神奇啊。

接下來，我又走進了用顯微鏡觀察植物的地方。我彷彿用顯微鏡看到了另外一個我們平行的世界。我用顯微鏡觀察很小很小的麥葉子，從顯微鏡的鏡片下，這片小小的麥葉子所顯示出來的紋路是那麼的清晰，顏色是那麼的翠綠，並且我還在叔叔的幫助下，自己隨意地調動起來，讓這片小小的麥葉子在顯微鏡的觀察下，看的是透透徹徹。

時間過得真快啊，一晃半天的時間就這麼快地過去了，我卻還是意猶未盡！這一天的行程讓我不禁感嘆：大自然真的是好神奇啊！

走近大自然 篇17

國小六年級作文 ,888字

大自然是一位雕刻家，在小小的貝殼上刻畫著它的故事；大自然是一位音樂家，讓昆蟲們在草叢裡拉響了它的樂曲；大自然是一位畫家，畫出青山上的薄霧，天空中的雲朵；大自然是一位設計師，巧設電閃、雷鳴、花落、雪飄……

在雨季裡撐起一把帶花邊的小傘，隨同淅淅瀝瀝的雨滴在大地上，歡快地跳躍著。跳過雨水沒過腳面的草地，繼而細細聆聽那些雨滴敲打著傘頂發出的美妙音符，待它輕輕滑落之時伸手輕輕撫摸它——-這瑰麗的珍寶。雨溼潤了整個世界！

雨是流動著的生命，雨中的顏色都充滿了生氣。它緩緩地從枝頭輕輕地滴落，滋潤著我的心靈。待到雨過天晴，大自然又不慌不忙地繪出一道奇景——彩虹，像是一場大劇的完結，使人一直心情舒暢。

一條清澈見底的小溪從山上緩緩的流淌了下來，倒映出了藍天、白雲、綠樹的清純。當它看見我的時候又緩緩地轉了一個大灣往下游奔去了。走近觀賞，水裡的魚蝦也依稀可見，它們歡快地游來游去，好像在捉迷藏。我俯身下去，享受那清涼的溪水。正當我剛把一隻手放入水中之時，小魚小蝦霎那便不見了。但這並不影響我對於這裡美景的喜愛。花草青青在微風中搖曳。這樣藍的天空之下。一隻不知名的鳥兒正在自由地飛翔。遠處一望，幾座低矮的小山正在朝陽之下佇立著讓人頗有幾分詩意。

你可曾用心專注地看著那些在天空中徘徊的精靈。躺在地上仰望天空，漫天都是大自然那鬼斧神工的作品。你能想到的它也會捏，你想不到的，它也會造。你看它又用神奇的雙手給雲朵抹上一層朝紅，把天空渲染的美輪美奐。直到我心滿意足地觀賞夠了，它會吹來一陣風把雲兒打發走了。

當雲正緩緩移動，不知不覺之時，便飄到了天邊。猛地一下，一縷光亮照射了出來。接著，太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透露出來，我突然想留住這一縷亮光，於是握緊了拳頭，想抓住它。一旦張開了手，太陽又跑到了指尖。我想，如果讓太陽在指尖綻放，那該多好啊！這樣即使在黑夜也能看見光明，感到溫暖，但終究還是留不住，這縷光亮很快便又遠去了。啊！走近大自然，你將感受到不一樣的世界，不一樣的風采。

走近大自然 篇18

國一作文 ,739字

不知你，可細細聆聽過春雨打在窗臺上的脆響？不知你，可看到過夜晚的曇花悄然地綻放？不知你，可感受過秋風的颯爽？不知你，可欣賞過冬日的白雪美景？

這些，都是大自然的饋贈。

春天，河裡的水都紛紛融化，開始唱著歌，跳著舞迎接春天的到來。瞧，那河邊的垂柳也吐出了嫩芽，沐浴著溫暖的春風，照著河面梳妝呢！最熱鬧的要屬草地上了。經過一個寒冷的冬天，小草已貯蓄了滿滿的力量，突破重重困難，堅韌地從土裡鑽出來。花兒也不甘示弱，爭先恐後地賣弄著自己彩色的衣裳，散發芬芳，引得蜜蜂紛紛到訪。好一片生機勃勃的景象。

夏日，除了炎熱，賞荷也是一大樂趣。在荷塘邊的涼亭下，搬來一把竹椅，拿來一把蒲扇，吃著蓮子，賞著荷花。這時，連那枯燥的蟬聲，也變得清爽起來。倘或還有興致，找人對弈一局，豈不瀟灑快活？

秋天，可就是一個再好不過的季節了。田野裡，麥子金燦燦的，高粱也漲紅了臉，彎著腰向你致敬呢！那辛苦了幾個月的農民伯伯們，此時也都樂開了花，忙著豐收呢！此時，去秋遊，可就十分愜意了。叫上親朋好友，開或騎著車，在那山間，搭起帳篷，架起燒烤架。在溪邊抓兩條小魚，在山間摘幾籃野果。三五成群地聚在一起，談天說地，尋得幾許返璞歸真的樂趣，豈不優哉遊哉？

冬天，是一個如詩如畫的季節。不提城中的繁華景緻，單是山裡的野景，就美得讓人陶醉。一場雪下過以後，山裡就猶如仙境了。松樹的樹冠上頂著一髻兒白花，樹枝上也鋪著一層把白雪，可謂銀裝素裹瞧，樹上那隻松鼠手中正捧著一棵松果，用兩顆大門牙津津有味地嚼著，好不可愛。地上鋪著一層厚厚的積雪，但總有幾株枯黃的野草一點點從雪中探出頭來，讓白茫茫的雪地富有生機。美哉！

大自然是活潑、生動的。請走進大自然，細心感受它吧！花開花落，四季輪迴，你會看到大自然別樣的美。’

我和大自然的親密接觸 篇19

國一作文 ,692字

讓我背上行囊，邁著輕鬆的步伐去和大自然來個親密接觸。

—題記

煦暖的春；炎熱的夏；蕭瑟的秋；凜寒的冬。像一個個小老師給我許多人生的啟示。

春意盎然

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”賀知章的《詠柳》道出春天的活力；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”孟浩然的《春曉》說出春天的生機；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”韓愈的《早春呈水部張十八員外》講出了春天的詩情畫意。

沒錯，春天是美麗的。但春天只是美麗麼？絕對不是—他告訴我要時時刻刻充滿活力，像柳樹一樣堅強；像小鳥一樣快樂；像小草一樣生機勃勃。生命的價值不正在於此麼？

夏日可畏

“居高聲自遠，非是借秋風。”

每每在夏日走在林間小路。路邊的灌木叢枝繁葉疏。葉片上幾滴凝聚的露珠，懶懶的，似乎還沒有睡醒，耳邊迴盪著一聲聲蟬鳴，人們都說夏日可畏，可蟬不畏夏日，在夏日依然頑強地鳴叫。這種不屈不饒的精神不適當謹慎會很多人缺乏的嗎？

葉落知秋

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

秋天，樹葉變黃了，像一隻黃蝶般在風中飄舞，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。但轉念一想“落紅不是無情物，化作春泥更護花”不正寫盡了落葉之情麼？樹葉落了，可他們並不是躺在地上，他們把自己獻給了樹根，讓大樹更綠，草兒更青。人生，難道不需要這種偉大的奉獻精神麼？

冰天雪地

“終南陰嶺秀，積雪浮雲端。”

冬天，是白色的世界。我漫步田野，放眼望去，除了茫茫白雪和枯老的樹幹，其餘的都被寒冷這把鋒利的鐮刀嚇得不敢露面。但我轉念一想，雪化了是什麼？是春天啊！大地正在孕育著生命，生命的意義就在於永恆！

寒來暑往，年復一年，我就在與大自然的親密接觸中慢慢長大。

大自然的親密接觸 篇20

國三作文 ,789字

花開花落，四季輪迴，演繹著大自然無限的奧祕，你是否也曾為之心動過。

人生這一漫長的旅程，無時無刻不在尋找這個世界的美麗。對於世間萬物的每一次追尋，都是心靈的享受。大自然無疑是一首和諧，觸人心絃的交響樂，當自己學會與它親密接觸，便能感受到它獨特的美麗。

春，奏的是一曲動聽小調。

春回大地，萬物復甦。鳥兒清脆響亮的鳴叫，彷彿使人感到世間萬物充滿了生命力。偶爾鳥雀拂過枝頭，嫋嫋春風將柳條划進水中，如此美妙動聽。那一片片枯黃的草地又一次長出鮮綠的嫩芽。徐徐的清風撫過所有人的臉龐，我曾與春天的大自然親密接觸過。

夏，奏的是一曲迷人天籟。

炎炎夏日，是否真正聆聽過夏的美麗？漫漫長夜，夜晚的亮麗風光與深邃的星空正是人間璀璨的明珠。星星如鹽巴似的鑲嵌在星空。那不知名的蟲兒的歌聲，那涼涼的溪水流過。那些畫面，那些聲音，你是否聽到了一曲迷人的天籟？用心聆聽，我也曾與夏日的大自然親密接觸過。

秋，奏的是一曲悲涼歌曲。

萬物凋零，對許多人來說是傷感而悲哀的。秋天正是文人墨客吟詩作賦的季節。大多數的詩人寫的詩都透出一絲傷感，也正因如此秋天被籠罩上一層悲涼的輕紗。當一片片枯黃的樹葉從樹上落下，當它們在地上鋪成一片，那時它們的生命仍然是美麗的。撿起一片落葉，發現葉片上的葉脈仍然是那麼清晰，那麼錯綜複雜，它們的生命並沒有完結，我可以聽到大自然中生命的氣息。用心感受，我也曾與秋天的大自然親密接觸過。

冬，奏的是一曲精彩讚歌。

冬雪寒冷，狂風呼嘯。當大雪紛飛，萬物被皚皚白雪籠罩，總有抗得住嚴寒的松樹、柏樹與那耀眼的梅花挺立在這銀白色的天地中。它們的顏色是耀眼的，它們的生命是頑強的，它們的昂首挺胸就是一首在冬季裡生命的讚歌。感悟生命，我也曾與冬日的大自然親密接觸過。

每一次尋覓大自然，每一次用心聆聽大自然，每一次和大自然親密接觸，我都找到了屬於大自然的美好，找到了屬於生命、屬於人生的美好。