親密接觸大自然相關作文20篇
親密接觸大自然 篇1
國小六年級作文 ,725字奶奶家住在農村。
坐車到了奶奶家，覺得整個人都一下子變得很舒服，很清爽，遠離了城市嘈雜的噪音。獨自一人在奶奶的家門口走一走，呼吸著農村的新鮮空氣，走進大自然，去親近大自然。
奶奶燒飯並不是用電飯鍋燒，而是依舊用以前的大黑鍋，用砍來的柴或幹稻草生火。我最喜歡吃大黑鍋炕的鍋巴，香、脆。奶奶洗衣服也經常去門前的池塘裡洗，洗菜也在那裡。
池塘的水清澈見底，還有魚兒。我拔了一根樹枝在水中逗弄它們，魚兒就咬著樹枝，逗完魚兒，我又撿起一塊小石頭，扔進池塘裡，石頭激起一朵朵浪花，水濺到了我的臉上，我用手把水往天上撒，“下雨啦！”“下雨啦！”水滴在了我的頭髮上，滴在我的手上。
來吧，我與大自然有個親密的接觸！
媽媽對我說：“快上來，摘柿子啦！”哥哥正拿著一根竹竿，上面有鐵絲和漁網，哥哥想用鐵絲把柿子勾下來，可過了很久都沒見著一個柿子掉下來。哥哥放棄了，說：“還是用梯子爬吧！”我和媽媽在下面扶梯子，哥哥在上面摘柿子。我心想：哈哈！一個又一個的柿子，你們過不了多久，就要被我吞進肚子裡啦！不久，哥哥就摘了一大籃子，媽媽說等這些柿子軟了才好吃，青的澀嘴，我不開心，嘆了口氣，好吧，那我就過一段時間再吃你們吧！你們終要被我吞進肚子裡的！我到了晚飯時間，媽媽燒完飯後，我吃了一大碗，感覺肚子都快撐破了，媽媽說：“吃完飯後，我們就要回家啦，等下次有時間再回來吧！”
一行人依依不捨地回家了，帶著滿籃子的柿子，還有奶奶自己種的蔬菜，我心想：要是我能在農村待一段時間多好啊！農村的生活真是無憂無慮、自由自在，多美好啊！
再見了！戀戀不捨的鄉村生活！
接觸大自然的一天 篇2
國小三年級作文 ,545字對沒錯！植物園裡空氣棒極了。星期天爸媽帶著我和弟弟，來到杭州植物園，遠處看過去就像森林一樣，一棵棵高大的松柏樹亭亭玉立，時不時還有幾隻小松鼠在爬上爬下，小松鼠好神奇呀！在很小的樹枝上飛快的就跑到另一棵樹上，弟弟在一旁哇哇直叫，被松鼠的神奇本領驚訝了。
玩了好久感覺累了，我們找了一片草坪，鋪上自備的野餐墊，帶了好多我愛吃的食物，弟弟饞的直叫吃吃，邊上還有好多小朋友在做遊戲，看年齡像是幼兒園大班或一年級的小朋友。在不遠處有個小池塘，還有幾個小朋友和大人在找什麼？走近才明白，他們在網魚，我當時特別興奮，飛快的去找爸爸過來，並帶上我們的小魚網，撈了好久總是撈不到，突然我想到剛才吃剩的麵包可以拿來誘惑魚兒進網，爸爸連聲說這個辦法好，果不其然！很快就撈到很多小魚，放在一個水袋裡養著，哪過程真開心，看著一個個小魚被面包誘惑進網兜，然後撈起來，邊上好多小朋友都跑過來圍觀，用羨慕的眼神看著我們撈起那麼多的小魚，還有個小妹妹沒撈到，在向她爸媽哭鬧！於是我就和爸爸商量好，送兩條小魚給她，開到她開心的樣子，我也很開心。
最後我把撈的小魚留下幾條來回家裡養著，其它的小魚都又放回小溪裡了，這個星期天玩的真是盡興，下次我還要到這裡玩，近距離接觸大自然，那感覺棒極了，小夥伴們你們有時間也來體驗一下吧！
接觸大自然的經歷 篇3
國小五年級作文 ,818字前幾天，我們班組織了一次秋遊活動，目的地是廣州華南植物園。剛知道這個訊息的時候我很激動，因為終於有了接觸大自然的機會。於是一直期待著。
出發的那天早上，同學們都懷著興奮的心情登上了開往華南植物園的大巴。到達後，我們首先聚集在一起，聽導遊講課。
講課的地方是一個小涼亭，我們放下書包做好，安靜地聽著。導遊首先問我們葉脈有幾種。我們回想起出發前在科室看過的教學視訊，於是都回答出來了：“網狀、叉狀和平形狀。”然後導遊還跟我們講解了一些與葉子相關的知識。講完課後，我們就去找葉子做葉脈印痕。
吃完飯後，導遊帶領我們到蘇鐵園觀看蘇鐵。只見一顆顆健壯的蘇鐵都挺拔在園中。導遊跟我們解說道：“蘇鐵有分雌和雄，你們看，蘇鐵上有黃色花的，就是雄的，開紅花的就是雌的。”我們都感覺很神奇，原來植物也有雌雄之分的呢。導遊接著說：“你們如果看到蘇鐵開花的話一定要許個願，因為蘇鐵開花實在難得。”不過這明顯跟我們看到的不一樣啊，我們不僅看到蘇鐵開花，還看到一些蘇鐵樹上結了果呢。當然，我們都知道不能隨便採集果實的，於是馬上拿起筆記本記錄下來。之後導遊還跟我們講了蘇鐵的小故事呢。
看完蘇鐵後，我們直奔溫室——我們最期待的地方。首先去的是奇異館，我在那裡看到了椰子樹，邊看就邊想著裡邊甘甜的椰子水，讓我直流口水。接著我們又到了沙漠，見識到了仙人掌的尖刺，還有一種叫稻草人的植物，走上前一看果然像極了一個站著的稻草人，原來植物世界都那麼有趣啊！
終於來到了雨林館。一進門就有一種溼溼的感覺，剛進門我們就看到了含有劇毒的“見血封喉”，嚇得我們趕緊就跑。我心想這麼毒的植物怎麼還敢放在這裡呢。跑了一段，我繼續停下來觀賞植物，看到了檳榔等植物，同時我們也將他們記錄下來了。
這一天我認識了很多新的植物，學到了很多新的知識，與大自然接觸的感覺真好。
我和大自然的親密接觸 篇4
國一作文 ,692字讓我背上行囊，邁著輕鬆的步伐去和大自然來個親密接觸。
—題記
煦暖的春；炎熱的夏；蕭瑟的秋；凜寒的冬。像一個個小老師給我許多人生的啟示。
春意盎然
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”賀知章的《詠柳》道出春天的活力；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”孟浩然的《春曉》說出春天的生機；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”韓愈的《早春呈水部張十八員外》講出了春天的詩情畫意。
沒錯，春天是美麗的。但春天只是美麗麼？絕對不是—他告訴我要時時刻刻充滿活力，像柳樹一樣堅強；像小鳥一樣快樂；像小草一樣生機勃勃。生命的價值不正在於此麼？
夏日可畏
“居高聲自遠，非是借秋風。”
每每在夏日走在林間小路。路邊的灌木叢枝繁葉疏。葉片上幾滴凝聚的露珠，懶懶的，似乎還沒有睡醒，耳邊迴盪著一聲聲蟬鳴，人們都說夏日可畏，可蟬不畏夏日，在夏日依然頑強地鳴叫。這種不屈不饒的精神不適當謹慎會很多人缺乏的嗎？
葉落知秋
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
秋天，樹葉變黃了，像一隻黃蝶般在風中飄舞，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。但轉念一想“落紅不是無情物，化作春泥更護花”不正寫盡了落葉之情麼？樹葉落了，可他們並不是躺在地上，他們把自己獻給了樹根，讓大樹更綠，草兒更青。人生，難道不需要這種偉大的奉獻精神麼？
冰天雪地
“終南陰嶺秀，積雪浮雲端。”
冬天，是白色的世界。我漫步田野，放眼望去，除了茫茫白雪和枯老的樹幹，其餘的都被寒冷這把鋒利的鐮刀嚇得不敢露面。但我轉念一想，雪化了是什麼？是春天啊！大地正在孕育著生命，生命的意義就在於永恆！
寒來暑往，年復一年，我就在與大自然的親密接觸中慢慢長大。
大自然的親密接觸 篇5
國三作文 ,789字花開花落，四季輪迴，演繹著大自然無限的奧祕，你是否也曾為之心動過。
人生這一漫長的旅程，無時無刻不在尋找這個世界的美麗。對於世間萬物的每一次追尋，都是心靈的享受。大自然無疑是一首和諧，觸人心絃的交響樂，當自己學會與它親密接觸，便能感受到它獨特的美麗。
春，奏的是一曲動聽小調。
春回大地，萬物復甦。鳥兒清脆響亮的鳴叫，彷彿使人感到世間萬物充滿了生命力。偶爾鳥雀拂過枝頭，嫋嫋春風將柳條划進水中，如此美妙動聽。那一片片枯黃的草地又一次長出鮮綠的嫩芽。徐徐的清風撫過所有人的臉龐，我曾與春天的大自然親密接觸過。
夏，奏的是一曲迷人天籟。
炎炎夏日，是否真正聆聽過夏的美麗？漫漫長夜，夜晚的亮麗風光與深邃的星空正是人間璀璨的明珠。星星如鹽巴似的鑲嵌在星空。那不知名的蟲兒的歌聲，那涼涼的溪水流過。那些畫面，那些聲音，你是否聽到了一曲迷人的天籟？用心聆聽，我也曾與夏日的大自然親密接觸過。
秋，奏的是一曲悲涼歌曲。
萬物凋零，對許多人來說是傷感而悲哀的。秋天正是文人墨客吟詩作賦的季節。大多數的詩人寫的詩都透出一絲傷感，也正因如此秋天被籠罩上一層悲涼的輕紗。當一片片枯黃的樹葉從樹上落下，當它們在地上鋪成一片，那時它們的生命仍然是美麗的。撿起一片落葉，發現葉片上的葉脈仍然是那麼清晰，那麼錯綜複雜，它們的生命並沒有完結，我可以聽到大自然中生命的氣息。用心感受，我也曾與秋天的大自然親密接觸過。
冬，奏的是一曲精彩讚歌。
冬雪寒冷，狂風呼嘯。當大雪紛飛，萬物被皚皚白雪籠罩，總有抗得住嚴寒的松樹、柏樹與那耀眼的梅花挺立在這銀白色的天地中。它們的顏色是耀眼的，它們的生命是頑強的，它們的昂首挺胸就是一首在冬季裡生命的讚歌。感悟生命，我也曾與冬日的大自然親密接觸過。
每一次尋覓大自然，每一次用心聆聽大自然，每一次和大自然親密接觸，我都找到了屬於大自然的美好，找到了屬於生命、屬於人生的美好。
我與大自然的親密接觸 篇6
國小六年級作文 ,605字我與溪流的親密接觸
大自然無處不在，最喜歡的還是外婆家的那條小溪。
那是一條長長的溪流，像面如玉的鏡子，把村莊與樹林分割開來。一出門，汩汩的溪流就映入眼簾，朝遠方奔騰而去，清脆的歌聲響徹四周，清脆欲滴，叩問著每個人的心扉。
水少的時候，溪邊會露出圓滾滾的石子。我喜歡下去，踩在石頭上，讓腳底享受著石頭的溫柔與調皮。稍不留神，還會打滑，我的腳底板得長點力氣，把石頭給扎牢了。
我把手浸在水裡，冰冰的透心涼，揚起的水花撲面而來，正合了心意，心中總是一陣愜意與舒適。
水中最多的是小黑魚，他們成群結隊地游來游去，但很難看清，滑溜溜的怎麼也找不到。我們想了無數辦法，但還是魚兒們給溜了。
真正的捕魚能手終於聞聲而來，幾隻鵝呼喚著我們。他們踩進水裡，準備享用大餐。
只見一隻鵝師傅把嘴巴潛入水裡，一瞬間抓起來幾條魚，魚兒們在鵝的嘴邊掙扎，我師傅卻毫不客氣地吞掉它
們。漸漸的，越來越多的“漁民”趕來，落隊的魚們早已被關進了鵝肚子裡。
鵝遊走了，他們各個津津樂道的，享受著餐後的愉快。
風輕輕拂過，又游來了幾條小魚，玩耍著。大自然就這樣有意義的無限迴圈。
我不與動物們玩了，找到了新的玩法。我隨手撿起一塊石頭，便往溪裡扔，水花濺起來，我試著舉起一塊大石頭，往水裡一丟，水淋了我一身，汗與水已經分不清了。
陽光早已藏在山後，天空拉起一塊黑布，掛上了點點燈光。我種了一棵大自然的樹，等待他茁壯成長。
與大自然的親密接觸 篇7
國小六年級作文 ,457字我們生活在大自然的懷抱，每天享受著大自然的關愛。暑期，讓我們離開鋼筋混凝土澆築的城市，投身大自然的懷抱，來一次愜意的旅行吧！
抬頭，藍天白雲間，鳥兒自由自在地展翅翱翔，白雲悠悠，碧空如洗，簡簡單單的藍白兩色，就讓我們心曠神怡，久久不願移目了。
小溪邊，溪水潺潺，捧起溪水，低頭，那溪水像一面鏡子，清澈見底，魚兒在溪水中快活地游來游去，溪水底部五顏六色的鵝卵石，讓人禁不住赤足而下。
在一株灌木前駐足，只見幾隻飛舞的蝴蝶閃動著五顏六色的翅膀，在灌木叢中忽上忽下，翩翩起舞。瞬間希望自己就是隻蝴蝶，可以自由地欣賞美麗的大自然的畫卷，可以自由地飛到想去的任何地方。
隨著飛舞的蝴蝶來到一座雄偉的大山腳下，抬頭仰望，山峰高聳入雲，大山峰巒起伏。一時間又頓感自己的渺小，萬物的可敬。
順著山路拾級而上，鬱鬱蔥蔥的高大樹木從身邊閃過。它們擺著自己獨特的姿態，沒有城市觀賞植物的整齊劃一，恣意地生長，或山澗或溪旁，哪怕一個小小的石縫，都可以長著一棵生機勃勃的大樹。
此時此刻，我多麼想讓時間停留，享受這大自然給予我們的饋贈。
與大海的第一次親密接觸 篇8
國小五年級作文 ,636字在書本中不止一次讀過海，在電視上不止一次看過海，在腦海裡不止一次想過海……這個暑假我終於有機會和大海來一次親密接觸。
書中的海是蔚藍，長島的海也是蔚藍的，蔚藍的海遠遠的延伸著，一直伸到了盡頭和蔚藍的天連成一片。天上那隨意飄浮的雲朵彷彿是海中游魚的倒影，海中翻滾的浪花，調皮的與岸邊的礁石嬉戲著。相對而言，沙灘則要溫順許多，它更像懂事大姐姐，輕輕的安撫著調皮的浪花弟弟。長島的海真美，比書上寫的，電視放的，我想的更美。
欣賞完美美的海，我決定投入大海，近一步去了解它。
剛剛結識我的大海還有些羞澀，它發動著浪花一次次將我推向岸邊。我卻把它當做一次次調皮的遊戲。有一種浪花，只有層層盪漾的波紋，卻沒有白色泡沫的浪尖，我只需輕輕一跳就可以安全躲過；還有一種浪花，是由拍岸浪和回岸浪構成的車輪戰，它前面是翻滾的白浪尖，緊跟著又是一股拍岸浪，然後還殺個回馬槍，這種浪花來勢凶凶，一下子就能把我輕易拍倒，我只能轉入水下，讓它的拍岸浪與回馬槍自相殘殺，這樣我更有了隔岸觀火的機會，好不痛快。
轉入水下的我，才發現水下有一片吃貨的世界。岸邊的礁石上隱藏著許多大海中的美味，拳頭大的鮑魚，板栗似的海膽，密密的一層層的蛤蜊，慢性子的海蔘。深水區更有閃爍著銀光的成群金槍魚，趴在海底懶懶的多寶魚，像塗了腮紅的三文魚，它們最後都爬上了我的餐桌。
很慶幸在暑假中我有了這種與大海的親密接觸，讓我親眼目睹了海的美，海的調皮和海的豐盛，這次旅程不僅裝進我的眼裡，身體裡，胃裡，更刻在了我的腦海裡、心裡。
我與大海的親密接觸 篇9
國二作文 ,601字不知為什麼，從小聽到或看到關於大海類的文章都會讓我無比嚮往那種感受。去年暑假，我期末考試考得很好，爸爸媽媽就答應完成我的一個心願，鑑於他們工作的城市離海比較近，我就毫不猶豫地讓他們帶我去海邊玩，他們也爽快地答應了。第三天，我到了爸爸媽媽工作的地方，爸爸媽媽也開始履行他們的承諾。
這天下午五時，我們一行人來到海邊，望著大海，我心潮澎湃。在水天相接的地方，一個雪白的浪花迎面而來，衝在腳上，涼絲絲的，漫步在柔軟的沙灘上，心曠神怡。突然，一個大浪把坐在沙灘上的表弟捲入海中，沒多久，他抬起頭來，嘻笑地說：“真爽！”
我心裡也禁不住癢癢起來，媽媽看出了我的想法，立刻讓爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答應。倆人人換好衣服，坐在沙灘上，一個大浪把我們捲入海中，我站起來才發現，水並沒有我想象中的那麼深。爸爸對我招招手，示意我游過去，可是，我換氣時不小心喝了一口水，呸！呸！呸！太鹹了！我連忙上岸了，要求媽媽給我租一個游泳圈，這樣我就不會“受苦”了。當我正在“享樂”的同時，弟弟、妹妹、堂兄妹們都在沙灘上堆城堡。我試圖想下來，卻被一個浪頭打得心驚膽戰。
玩累了，堆累了以後，坐進泳圈，在大海里隨波逐流，這可真是別有一番情趣呀！我在沙灘走了很長很長的一段，時間不知不覺到了八點。為了留作紀念，我特地在海水衝不到的地方，留下了我深深的腳印。
臨近九點，我們依依不捨地離開了海水浴場。海是藍色的，我的心情也是藍色的。
和大海親密接觸 篇10
和大海親密接觸作文3 ,355字暑假，我最向住的地方就是大海邊，我希望能在大海里暢快地游泳。
媽媽帶我來大連旅行，我最想去大海里游泳。看！一個男孩在沙灘上瘋狂的飛奔著，懷裡抱著游泳圈，嘴裡大喊：“大海，我來啦！”，那是誰呢？沒錯，那就是我，我飛快地衝到沙灘邊，套上了游泳圈，穿上媽媽的防晒衣，我迫不及待地跳進了我夢寐以求的大海里。
啊！大海，你是多麼寬闊！我躺在大海媽媽的懷抱裡，搖呀搖，真是好舒服啊！突然，海媽媽給我開了個玩笑，把我高高的拋起，然後雙手接著我，給我一個大大的擁抱，弄得我嘴巴里全是又鹹又苦的海水。
啊！大海媽媽，你的浪花實在太有魅力了，一朵浪花拍打在岸上聲音像音符“1”，另一朵浪花拍打岸上聲音像“2”，浪花們奏出一首動聽而美妙音樂。
和大海親密接觸後，真想就住在海邊，看潮漲潮落，看日出日落，那是多麼愜意的事呀！大海再見！
我與大地的親密接觸 篇11
國小五年級作文 ,581字“哎呦—撲通—”這聲音已經能夠證明我摔倒了。
“簌簌……”外面的雪花正在隨風飛舞，飛的讓人有點不耐煩了。我和奶奶走出家門，向學校的方向前進，在小區走時一向順利，地上也沒有結很多的冰，可就走到拐彎處，地上的冰結的到處都是，讓人無從下腳。我剛上臺階，大地就好像跟我過不去似的，非讓我跟它來個摔跤比賽，我肯定不會膽怯，就故意滑著走，還不知危險即將從頭頂掉落。
耍帥往往超不過三秒，只聽“撲通”一聲，我的屁股重重的摔到了地上，奶奶看見了，急忙把我扶起來，從我嘴裡說出的一次一次的疼字中，可想而知那是真心的疼。我站起後，不停的揉著屁股，那樣子狼狽不堪！旁邊的小女孩呆呆地看著我，尷尬瞬間闖進了空氣中。我邊揉邊走，好不容易到了班裡，就以為摔倒即將從我身中出來，還曾不知十幾分鍾後發生的事。
早讀下課後，我走出教室門，準備去廁所，以為走廊上沒雪，便跑了起來，就又玩起了“磨嚓磨嚓”。“啪”一聲，同樣的人物，不同的時間，不同的地點，不同的姿勢，我又與大地來了個親密接觸，為了不再次丟人，我急忙站起身來，拍打著身上的雪，狼狽不堪地回到了教室，不過，還好沒有被人發現，這也真是不幸中的萬幸啊！
這一天也真夠倒黴的，大地也要跟我較勁，不說了，不說了，我趕緊去揉屁股啊！
對了，我還要提醒大家，雪天路滑，路上注意安全，要不然就又像我一樣—屁股遭殃了！
我與大海的親密接觸 篇12
國三作文 ,616字一提到大海，波濤洶湧，在有些人眼中，大海就像死神，隨時會奪走人的生命，所以讓人望而卻步。可我眼中的大海是浩瀚無邊、舒緩心神的地方，我經常去海邊玩，大海記錄了我許多美好的回憶。
今年暑假，我們全家去北戴河玩。度假第一天，當地下了一場罕見的大暴雨，我們只好在賓館待了半天。下午雨漸漸小了，再也沒有什麼能阻止我們心中對大海的渴望，披上雨衣，我們一家出發去海濱！
到了海邊，充滿鹹味的海風撲面而來，冷嗖嗖的，我不禁打了個噴嚏。這時，父親過來對我說：“兒子快下水，下水就不涼了。”說著他脫了衣服，一頭扎進海水裡。我遲疑了一下，也脫了衣服，小跑進海水，剛沾水，我就感到腳下一陣冰涼。這時，暢遊一陣歸來的爸爸看見我還在水裡站著，就開始向我潑水，並大喊：“快下來，岸上涼！”我玩性大發，我們父子倆開始互相潑水玩，早已不理會寒冷。
我和爸爸全身泡在海水裡，迎接浪花的洗禮，浪花無情地拍打在身上，我也不知喝了多少口海水，只覺得嘴裡奇鹹無比，心裡卻是一個字—爽！
不知玩了多久，雨越下越大，風越吹越烈，浪越拍越猛，安全起見，我和爸爸只好上岸。我站在岸上，看著向上翻湧的浪花，我若有所思地抬起頭望向天空，烏雲密佈，看不見絲毫光亮，看向大海，我笑了，漲潮了，傍晚了……
這次與大海無比親密的接觸，讓我明白了一個道理：人與大海的浪花何異？都努力向上拼搏，追求屬於自己的未來。長江後浪推前浪，一浪更比一浪強！我相信，我一定會把握住屬於自己的一片天地！
第一次與大海親密接觸 篇13
國小五年級作文 ,455字海，用千尺不能形容它的遼闊，用萬丈不能測量它的深度。我真想去看一次大海。這個寒假，我終於如願以償了。
寒假，我參加了冬令營來到海南，當到了三亞之後，我們去看了海。哇！大海真美啊！遠處，水天相接，一片湛藍，簡直讓人分不清哪是天，哪是海！只有海上的鳥在空中翩翩起舞，快樂地嬉戲著，才能夠分清海和天空。我們靠近了海，突然，熱情的大海向我們撲來，和我們來了一次“親密接觸”。哈哈哈哈……大家大笑起來。
快樂的時光總是短暫的，在不知不覺中，太陽開始落山了。可它落落停停，彷彿一個貪玩的孩子，到回家時間了，還是戀戀不捨地望著玩耍的遠方，不肯離去。就在太陽接近海面的時候，一個大浪打來。大浪過後，太陽就不見了，像一個撒嬌的孩子，跳進了大海溫暖的懷抱裡。太陽落進海里之後，晚霞羞澀地露出了臉。它帶來了一件高雅的金衣服，一件鮮豔的橙衣裳。它把金衣服給了沙灘，把橙衣裳給了大海，最後，他自己穿了一件紅衣服走了出來。
大海使人胸襟開闊，大海讓人心曠神怡，大海真美啊！我愛大海！
與鵝毛大雪的第一次親密接觸 篇14
國小五年級作文 ,756字這次北海道之旅，註定讓我終生難忘，因為我看見了夢寐以求的大雪。這次來北海道，我最期待的就是看雪。因為網上說，北海道幾乎天天都在下雪。可是，我們都到兩天了，就只見過偶爾飄的幾粒雪沫沫。我心想：“難道北海道下的雪就是這樣嗎？就不能再下大點嗎？”我的呼喚似乎感動了“雪神”。第三天我們在小樽，真的下大雪了，而且還是鵝毛大雪。就連在哈爾濱長大的爸爸，也興奮得跳了起來。
大片大片的雪活像無數傘兵從空中飄了下來，一朵朵鵝毛似的大雪落在行人的頭上、肩上，落在房頂上、樹上。我迫不及待地伸出雙手想要接住它們。這時，一朵朵雪花就像一個個穿著白衣的小天使一樣，搖頭擺尾地飄落下來，落在我黑色的手套上。我仔細一看，雪花是六角形的。我激動地說：“雪花真的和書上畫的一樣呢！”一陣風吹過，小雪花從我手中飛了起來，和漫天飛舞的同伴們一起隨風飄散，真是美不勝收。
雪越下越大，前方的路漸漸模糊，路上的積雪也變得越來越厚。我們深一腳淺一腳地向前走，回頭一看，雪中留下了一長串大大小小的腳印。下雪的冬天，隨便找塊空地都是我的天堂。剛下的雪輕輕一團，稍微壓壓就是一個個小雪球。這就是我們打雪仗的好武器了！我拿著團好的雪球朝媽媽扔去，正好打中媽媽的腰。只聽“啪”的一聲，雪球一下子碎了，在媽媽身後開了花。又聽一聲“哎呦！小壞蛋！”媽媽立即發起反攻。可媽媽的技術果然不行，根本沒有攻擊力，雪球還沒打中我，就在空中開了花。爸爸站在一旁哈哈大笑，說：“團雪球也是功夫呢！”在雪地裡，我們還堆了雪人，玩得真痛快呀！
下著大雪的冬天，是銀裝素裹、粉妝玉砌的童話世界，是充滿笑聲的歡樂世界。我愛這大雪紛飛的冬天。
我和大海的親密接觸 篇15
國小四年級作文 ,633字大海，猶如一首動聽的歌，時而激烈、時而舒緩；大海，猶如一首優美的詩，時而憂鬱、時而開朗。我與如此美麗的大海來了一場親密無間的接觸。
來到了山東省日照市的陽光海岸露營公園海灘。遠遠地眺望，無邊無際的大海氣勢磅礴，十分壯觀。一道又一道的海浪像飛奔的戰馬，狂奔而來。三五成群的海鷗在海面上追逐打鬧，可愛極了。近近地觀望，你會發現海浪是那麼凶猛。沙灘上全是柔軟而細膩的沙子，腳踩在上面，留下一串串的腳印，那感覺奇特無比。
天是藍的、海也是藍的，天連著海、海連著天，水天相接，十分壯觀。大海的波浪聲、人們的興奮尖叫聲，融合在一起，簡直成了一首大海的歌謠……
如此絢麗的大海，不與它來個親密接觸，是不是有點遺憾？急不可耐的我不顧一切地衝向大海。哇塞！大海的水竟是如此冰涼、如此爽快！我久久地徜徉在那裡，盡情享受著大海對我的按摩和親吻。突然，一個波濤洶湧的大浪迎面而來，我轟地一聲坐在沙上，嘴裡還喝到了鹹鹹的海水。當時真想用一個詞形容自己——哭笑不得。但是我不放棄，堅決想和它來一場比賽，興奮的我再一次準備起身，面向大海，等待大浪飛快靠近，3、2、1，我猛地一劃水，大浪猶如飛天火箭一般把我抬起……在水裡，我彷彿聽到了魚蝦們玩耍時的歡笑聲，我在大海媽媽懷抱裡盡情地暢遊…。
大海，你是那麼壯觀、那麼美麗、那麼絢爛！
大海，我喜歡你的廣闊無邊，喜歡你的波濤洶湧，喜歡你帶來的冰爽感受！
和大熊貓的第一次親密接觸 篇16
國小五年級作文 ,680字國慶節，我和老爸一起去了被譽為中國的‘天府之國’——成都，那裡道路擁擠，車水馬龍，非常繁華。我們遊了許多地方，其中令我印象最深刻的景區就是我們可愛的國寶熊貓基地。
買了門票，我和老爸就去坐了遊覽電瓶車，前往基地最深處。
在一座小山上，有一座美麗的木橋，被茂密又翠綠的竹林遮擋著，每根竹子都嵌著幾顆晶瑩剔透的露珠，再加上雲霧似的水霧，走在橋上，呼吸著新鮮又清涼的空氣，總有一種身處世外桃源的感覺……
突然，前方一片喧譁聲把我從美感中“拉”了回來。我們看到前方有一條很長的隊伍，我強烈的好奇心把我“推”向前方，爸爸也跟了過來。
哦！原來是小熊貓太陽產房，我和老爸加入了隊伍，排了將近半個鐘頭，才看見了四隻又小又可愛的小熊貓。有兩隻小熊貓正在睡覺呢！小巧玲瓏的鼻子一動一動的，兩顆小眼珠在眼皮下打轉，還咂咂嘴，難道是在做美夢？另外兩隻小熊貓正在歡快的玩耍，你推我我推你的，兩顆明亮的小眼珠讓我對它們萌生了喜愛之情。看完之後我為可愛的它們拍下了寶貴的照片。
欣賞完四隻討人愛的小傢伙後，我們又去參觀了大熊貓活動場，在看到那兩隻懶洋洋的大熊貓後，我被逗得仰天大笑！什麼活動場！一隻正在悠閒的躺著，另一隻正在悠閒地啃著竹子！多麼自在！我都有點羨慕他們了！
在成都我們還去了歷史悠久的錦裡古街、武侯祠，著名的杜甫草堂，人山人海的人民公園，當然在我心目中，只有熊貓基地讓我記憶猶新。
這是我第一次與國寶大熊貓親密接觸，我會永遠銘記這快樂的一次旅行！
我與父愛的親密接觸 篇17
國二作文 ,974字父親像一座大山，撐起了一個家的重量；父親像一條小溪，洗清了我身上的汙點；父親像一片藍天，容納了我所有的缺點；更像我人生的指明燈，讓我朝自己人生的目標努力拼搏。
臨近放學，天灰灰暗，像每個人的心情一樣沮喪到了極點，小雨淅淅，像每個人那滾燙的淚珠，在臉龐上滑滑梯。馬路上的車擺動著車刷跑來跑去，對這個世界來說，今天很平凡。可對我們來說，今天走出了小學的教室，可能不會再回來了。
因為我們畢業了。
放學後，因為與同學的戀戀不捨便答應去同學家玩，玩得不亦樂乎更是忘記了時間。我早已把今早和爸爸約好去看望爺爺奶奶這件事情拋到了九霄雲外。在吃飯的時候，腦海裡猛地閃過這件事情。爸爸吃過飯了嗎？他知道我今天晚點回家嗎？他找不到我會擔心嗎？爺爺奶奶還在等我們嗎？十萬個為什麼塞滿了我的腦袋，令我窒息。我無心再繼續吃飯，便用同學家手機撥通了爸爸電話，憋屈的支支吾吾，生怕爸爸批評我。而爸爸只是喘著粗氣對我說：“好，你站在那別動，我一會就去找你。”
不到五分鐘，爸爸就趕過來了。他手裡緊緊地握著兩把傘，手上的青筋已經微微凸起，衣服還在滴答滴答地滴水，頭上已經從面板裡滲出了點點汗珠，每一根頭髮艱難地掛著每一滴汗珠，就像洗了個澡卻沒有擦乾。我呆呆的看著他，一時語塞，這個形象有點讓我詫異。出了同學家後，我試著用手抹去父親的汗珠，爸爸卻猛地抓住我的手臂，讓我動彈不得，還沒等我開口，爸爸朝我吼道：“你知不知道現在幾點了，你對時間一點概念都沒有嗎！我和你媽媽等了你多久，都快要報警了！天已經這麼黑了，我們多害怕你出事了！以後出去玩能不能別隻考慮自己！”那麼多的話像噴泉一樣噴湧出來，更像一把錘狠狠地砸在我腦袋上，讓我有些不知所措。我哭了，哭的很用力，像受了驚嚇的小嬰兒。爸爸抱住我，摸著我的頭，輕輕地在我耳邊換道：“沒事就好，回來就好。”
那一瞬間，有些眼淚不是因為害怕而噴湧而出，更多的則是對父親的歉疚和心疼。
在我的印象裡，父親這兩個字一直都是安靜地擺在字典裡的字，我從未真正體驗過這種愛。父愛深沉而又含蓄，不是它們沒表現出來，而是我們一直都沒有發現和在乎。父親把愛當作默默付出，而我們卻當作理所當然。直至今日，我才明白，這種愛抹不掉，忘不了。不會忘更不能忘。父親因為愛而變得偉大，我因為愛而變得成長。我不再害怕他的怒吼，因為它們的本質都源於這偉大的—父愛。
我與天真的親密接觸 篇18
國二作文 ,715字在如今的社會中，各種各樣的誘惑使人們變得貪婪，邪惡。‘天真’這個詞已經沒有多少人可以稱得上了。在這個週日，我終於與天真來了一次親密的接觸。
為了使我豐富課外生活，媽媽給我報了一個舞蹈班。因為我是第一次來到這個班級，第一次見到這裡的同學，所以我並沒有什麼朋友。
學舞蹈需要一定的柔韌度，所以這裡大多數的同學只有六七歲，與我的年齡相差很大，我認為，我可能只能跟自己年齡差不多大的那一兩個同學有共同話題吧。
可是，一個小女孩的出現使我改變了這種想法。因為我這是第一天上課。她們之前學的許多動作我都不會。所以老師就給我找了一個小老師，這個小女孩就是我的小老師。
她先教了我一個動作叫‘高階扭腰’，其實這個動作並不難，可能是我剛來沒有適應的緣故吧，這個動作我學了好幾遍才會做，當我能自己做下一遍的時候，這個小女孩說了一句話，‘哇，你好棒呀。跳的比我好多了’。
我害羞的笑了笑，其實我清楚地知道，既然老師能讓她來教我舞蹈動作，那說明她的舞跳的跳的很好，我想，這句話應該是別人在教她的時候說過的，現在，她為了鼓勵我說了這句話。讓我感受到了天真可愛。
從這以後，我就改變了對這群小朋友的看法，下課後，我也會加入到她們中間，跟她們一起聊天，一起做遊戲。其實她們說的話，做的遊戲在我看來是有一點幼稚的，可是從她們眼中我總會看到兩個字‘純潔’她們的眼中是那麼的清澈乾淨，他們的眼中總會掛著燦爛的笑容，總能聽到她們那響亮動聽的發自內心的笑聲。
這種無憂無慮，這種天真可愛，這種毫不掩飾毫不做作的快樂，正是現在的人們所缺乏的，她們的這些性格，是我跟她們在一起的時候也會情不自禁的笑，使我忘記煩惱，使我也變得跟她們一樣變得很快樂。
與天真親密接觸的感覺真好。
我與老爸親密接觸 篇19
國二作文 ,1112字恨的背後是愛，愛的背後同樣是愛……
—題記
我不經意的玩弄著花朵，突然，幾顆水珠從天空中滑落，緊接著纏纏綿綿的落下，雨簾是那樣密。“下雨了……”聽著身後人們說道，“哦，下雨了，下雨了……”我反覆嘟囔著這句話，記憶彷彿又回到了那天……
我從小就生活在一個缺少父愛的家庭裡，爸爸好賭，每次賭完回來，家便雞犬不寧。總的來說，我恨這個男人，恨他的窩囊，恨他的爛泥扶不上壁，但他畢竟是我爸呀！他為了改過自新，去了別處賺錢，一年難回幾次。
還記得那一次，我在校門口等媽媽，天氣剛還是陽光明媚，下一秒就來了個風雲突變，都說六月天像孩子的臉—說變就變，我今天徹底領悟了這句話的精髓。剛開始時幾顆黃豆般的雨點落下，緊接著就一大片一大片的撒下，那雨水像脫了韁的野馬，野蠻又恐怖。我立刻退回學校，等啊等。
可心中期盼在雨中出現的身影卻遲遲未到。這時，一個身影從雨中出現，對我而言，既陌生而又熟悉……
等他走近，我只是輕輕的喊一聲“爸”，完全忽視了他臉上的笑容。因為只有一把傘，所以我不得不和爸爸撐同一把傘，可傘下的距離雖近，但心的距離卻很遠。坐了許久，我一句話都沒說，爸爸尷尬的咳了一聲，說：“你媽去買菜了，所以我來接你。”我漫不經心的答了一句“哦”。氣氛又降到了零度，走著走著，卻見身邊的雨點離我遠了，一絲雨也沒有淋著我，我好奇的抬起頭，卻見雨傘一點點向我偏來，而身旁的爸爸卻淋溼了一大半，我說了一句：“爸，傘歪了。”爸爸說：“傘沒歪。”我更奇怪了，固執的說；“傘真的歪了。”然而，他比我更固執：“傘真的沒歪。”這就好像是兩個小孩為了爭奪一個小玩具而起的爭執，我毅然抬起頭，本想把傘移正，因為我不想欠他人情。卻看見了另一番風景，爸爸的頭髮早已花白，皺紋已如毛毛蟲一般爬滿了額頭，他正劇烈地顫抖著，“是冷著了嗎？”我這樣想。歲月帶走了他曾經風華，是，他曾經是好賭；是，他曾經是那樣壞！但，我卻現在才發現了一樣東西，歲月悠悠，波光明滅，沒有人是不變的。我也這才明白，這麼多年來，他愛孩子的心是永恆不變的。我的淚水滑落下來，和雨水相交融，都分不清是淚還是水。這時，爸爸問：“你怎麼哭了？”我猛地向他燦爛的一笑，說：“是沙子眯了眼。”我撒了一個最傻的謊，連傻子都知道不會是沙子眯了眼—因為正在下雨。我把傘輕輕拿過，說：“我來撐吧！”走著走著，傘也慢慢的移了位，爸爸驚愕的抬起頭說：“傘歪了。”我笑了笑，固執的說：“傘沒歪，真的沒歪……”
“愛的背後是愛，恨的背後同樣是愛……”我真的感謝那把雨傘，它讓我與老爸親密接觸，讓我瞭解那份沉重的父愛。
但我相信，將來的路不管有多艱苦，我都會帶著這份愛，一直走，一直走下去……
與經典親密接觸 篇20
高三作文 ,788字在大千世界中，每個人都會因為自己不同的經歷，對經典的閱讀採取不同的方法方式。因此，各位專家的建議都有他們相應的文化見解，他們所倡導與經典親密接觸的途徑是各有各的特點。
然而，我認為與經典親密接觸最好的辦法是通過觀賞視訊來體現。因為，這樣能更有趣，更快速地來體味中華文化的博大精深和源遠流長。
許多經典著作，大部分都被拍成電視劇，給觀眾提供欣賞的導向，給人留下深刻的印象。每年一到暑假，電視螢幕上則會出現《西遊記》這部讓人百看不厭、記憶深刻的經典鉅作，該電視劇很好地向欣賞者提供一個品味經典、與經典親密接觸的影視平臺，該劇通過演員精彩的表演、誇張的表演手段來吸引觀眾的眼光，通過他們的內心獨白再現了唐僧師徒四人西天取經的精彩畫面。其中，三打白骨精、豬八戒背媳婦的精彩片段，以視訊的方式再現了《西遊記》這部著作的內容。相比於其他枯燥無味的閱讀方式，這樣的方法不失是與經典親密接觸的最佳途徑。
《水滸傳》這部四大名著之一的經典，其中許多細節已經是在劇作家在通讀原著的基礎上，用巧妙的臺詞、逼真的場景展現出來，加上演員的全身心投入，淋漓盡致地詮釋出一百零八個好漢的形象，演員自身不同的形象特徵和精神風貌，給觀賞影片的人帶來前所未有的視覺體驗。所以，在我們並無經歷作者相仿的年齡及相似的生活環境的前提下，通過視訊中演員的演繹與詮釋來把握作品中的形象，這種方式無疑是有助於我們理解經典，更能促進我們去思考，去探索經典背後的深層意義。
與經典親密接觸的方式有許許多多，表現的方法也各式各樣，但是要真真正正與經典親密接觸還是需要我們全身心投入，認真感悟其中的美好與心酸。經典可以閱讀，可以觀賞，觀賞可以讓人覺得有趣、覺得輕鬆，可以避免枯燥，可以讓人產生身臨其境的感受，可以通過藝術的表演，來收穫人生的真切經歷和體驗，充實自己的人生。與經典親密接觸還需要我們一起努力，一起去探索適合自己的方式。