親子跨年徒步相關作文20篇

親子跨年徒步篇1

國小四年級作文 ,685字

週六，天上下著濛濛細雨，我早早地起床了，背上揹包，拿上登山杖，和爸爸媽媽一起參加雅思英語組織的親子跨年徒步。這次我們跨年徒步的地方是浙江紹興上青古道，這是一條古代的官道。

在去往上青古道的大巴上，我們的徒步領隊夢夢老師一直在給我們介紹著上青古道的歷史，徒步中的注意事項以及各種徒步裝備的使用。剩下的時間，我們做著各種遊戲、各種表演，一路上歡聲笑語。

不知不覺到了目的地，下車後我們在領隊的帶領下先做拉伸等一系列熱身運動。然後我們向著上青古道出發。一路上我們經過蘭若寺水庫。水庫裡的水清澈見底，碧綠碧綠的，彷彿一面大大的鏡子，水庫旁成片的竹林倒映在水裡，像一幅無比美麗的山水畫。起先我邁著輕快的步伐走在霧氣瀰漫的山間小路上，讓人心曠神怡。越往山上走景色也越來越美，有涓涓細流，有一條條蜿蜒的青石小路，還有成片成片的大竹海。

可是走著走著就不那麼順利了，我開始大口呼吸，大口喘氣，滿頭大汗，有點力不從心了。突然，走在旁邊的媽媽臉色蒼白，嘴脣發紫，全身無力，馬上要倒下了，幸虧被爸爸及時的抱住。我和爸爸都嚇壞了，正巧夢夢領隊在我們後面，他幫著爸爸把媽媽扶到相對平的石階上，急忙拿出“靈丹妙藥”給媽媽喝下，幾分鐘過去，媽媽臉色紅潤起來了，慢慢緩了過來。在後面的路途中，媽媽幾次三番走不動了，好多次都想要著放棄，但是在我面前媽媽一直強忍著難受和不適，最後在夢夢領隊的幫助下堅持走完全程，我和爸爸還有其他隊員也全都順利走完了全程。

這次跨年徒步讓我知道人的潛能非常的大。就象我媽媽一樣，她為了給我做榜樣，克服重重困難，永不放棄，堅持完成徒步。所以只要有恆心，相信自己，堅持就能勝利！

難忘的2017親子嘉年華活動篇2

敘事作文 ,997字

六一節前夕，正想著去哪玩好呢？玩什麼好呢？一個好訊息悄悄降臨，媽媽給我報名參加了小記者活動2017湘湖親子嘉年華，對於這個活動我充滿了期待，因為那天我和弟弟可以在爸爸媽媽的陪同下一起參加這個聽起來很有意義的活動。

這天下午，我們頭頂炎熱的太陽按約定時間來到了湘湖城山廣場，參加這個親子嘉年華活動。此時從四面八方陸續趕來了好多孩子和家長，場地一下子熱鬧了起來。簽到並領取了遊園卡後，瞭解了一些遊戲規則我就急不可耐地跑到了最近的遊玩場所，玩起了“真人版憤怒的小鳥”，我拿著一個做工精緻的彈弓，放上了一隻玩具小鳥，瞄準了目標“小豬”，心中默數三下，放開了那隻拿著小鳥的手，玩具小鳥頓時像離弦的箭一般向那隻小豬飛去，在櫃檯裡的那隻小豬，立刻被我發射的小鳥彈飛了。這時，周圍傳來了家長們的議論聲，“這小孩挺厲害的嘛！”“真行！這小豬要想擊中它們也不是件很容易的事呢！”聽的我心裡美滋滋的。接下來的遊戲內容更加精彩，有“紙飛機大賽”、“30秒夾彈珠”、“小貓釣魚”等等，感覺最好玩的非屬“你畫我猜”，孩子按照工作人員出的題快速在畫板上畫出來，有打一物品，也有打一動作，花樣還挺多的。家長猜出孩子畫出來的想表達的意圖，猜對有獎，這個遊戲最能體現的就是孩子和家長的默契度。出題的小姐姐給我看了一個詞語，我在畫板上畫了一顆倒掛著的愛心，中間加了一條彎彎的線，在下面添了兩片葉子，爸爸靈機一動，很快就猜了出來：“桃子”。第二題是猜麵包，我畫了一大塊吐司，爸爸脫口而出：“麵包！”連續過關四題，最後一題可把我難倒了，略思片刻在紙上寫了個NO，旁邊畫了一隻老虎和一個洞穴，再次畫上了一隻惟妙惟肖的小老虎，期待爸爸能看明白其中的意思，可以猜對這段八個字的民間俗語。時間到了，爸爸還在冥思苦想，可把我給急的，最後只好很遺憾的宣佈答案：不入虎穴，焉得虎子。

感覺最有意義的還是“親子毅行”，發現了“我眼中的文明與不文明現象”，為環保小衛士們點贊。保護環境從我做起，從小事做起，從現在做起。值得驕傲的事情是我為十年後的自己寫了一封很有意義的信，至於信的內容這也是我的一個祕密，不能告訴你哦！寫完了信把它放入了“時光膠囊”，等待十年後再次開啟……

下午的太陽雖然依舊酷暑難當，卻怎麼也擋不住我們孩子們的遊玩樂趣。這個“親子嘉年華”活動不同尋常哦！讓我們在玩中學習，還做了一些非常有趣而期待的事情，真是意義非凡，值得擁有。

親子嘉年華篇3

國小四年級作文 ,752字

今天我和媽媽一起去城山廣場，參加了蕭報小記者親子嘉年華活動。太陽可大了，晒得我汗流浹背。毅行活動很有意義，既考驗我們的體力，又沿途撿垃圾，宣傳了環保觀念。

活動專案可多了，玩得開心，領到了很多禮品。比如洗衣液、小電風扇、彩色鉛筆……我覺得抽獎憑運氣，好多還是要有技巧的。夾彈珠要手穩，捉迴旋飛鏢要眼急手快，你畫我猜要親子互動。

你畫我猜—工作人員給我看一個詞語，要求我畫出來，媽媽需要根據圖片和工作人員的提示猜出這個詞語。

第一個詞是“冰糖葫蘆”，我畫了一根木棒串起四個圓圈，工作人員提示：四個字，食物。媽媽一開始猜的是糖葫蘆串，工作人員說錯了，她連忙改成“冰糖葫蘆”，過！

第二個詞是“光頭強”。工作人員提示：三個字，動畫人物。我拿起筆想了想，先在白板上畫了一棵樹，又畫了一個抽象的小人，小人手裡拿著斧頭在砍樹。媽媽本來想說是熊出沒，想了想說是光頭強。又猜中了！

第三個詞語是“鑽戒”。我畫了一個圓圈，上面加一個鑽石。媽媽一看就猜出來了，是鑽戒。

第四個詞語是“烏鴉喝水”。我畫了一個瓶子，媽媽以為是白雪公主的裙子。我又畫了七個石頭，媽媽以為是七個小矮人。她一直答白雪公主。後來我又畫了一隻黑黑的小鳥，媽媽想：白雪公主與七個小矮人這個故事裡怎麼會有一隻小鳥呢？媽媽問了工作人員這是一篇課文嗎？結果有位家長剛好是語文老師，立刻回答這是一篇語文課文。正在這個時候，我又把一些石頭放在了水裡，媽媽終於知道了，這是烏鴉喝水。

第五個詞語是“醫生”。我畫了一個小人，頭上戴了一頂帽子，帽子上有一個十字。不用工作人員提醒，媽媽就知道了，是一種職業，醫生。

圍觀的家長都誇獎，這個小朋友畫得很形象呀，媽媽全猜中了耶。活動還有很多，比如紙飛機、夾彈珠、釣魚、套圈……有趣又好玩，雖然天氣很熱，但我也很開心！

親子嘉年華篇4

國小一年級作文 ,268字

星期天，我和媽媽來到城山廣場參加親子嘉年華。

簽到後，我們正準備去完成第一個任務時，卻看見了我的班主任—陳老師和她的兒子拿著和我們同樣的遊園卡。原來陳老師的兒子也是小記者。我們一起邊按照地圖行走邊撿垃圾完成任務。當我一次次找到垃圾，並把它從土裡挖出來放進垃圾桶裡的時候，心裡就會暗暗叫苦：這些人怎麼把垃圾埋到土裡。

媽媽把我的撿垃圾照片發到朋友圈裡，把時光卡寫好了，放入“時光膠囊”內，我們還參加了“新東方”等多家單位舉辦的遊戲活動，可熱鬧了，到中午我把遊園任務做完了，去抽獎，結果抽到了一把卡通扇。

這次小記者活動真有趣！

親子嘉年華，快樂你我他篇5

國小三年級作文 ,539字

六一節快到了，蕭報小記者團又組織了豐富多彩的活動專案。其中“六一親子嘉年華”活動，這次是可以邀請班裡非小記者團的同學一起參加的，於是我也去邀請了幾個同學，可惜他們報名時錯過了和我同一個場次。我只能和媽媽前往“孤軍奮戰”了！

坐了大約半小時的車，我和媽媽終於到達了湘湖城山廣場的活動地點。這可是我們小記者團活動的老地方了。領取了任務單之後，我仔細瀏覽了一下，活動任務包括：1、親子毅行、闖關尋寶活動；2、埋藏時間膠囊，與未來對話。於是，我立即開始行動了。

首先，我沿著湘湖毅行，沿途主要的任務還要清揀湘湖旁邊、草坪上的垃圾。一路上，我們忍著各種又髒又臭的菸蒂、廢紙屑、酸奶杯等垃圾，把它們一一放進了垃圾袋，倒進垃圾筒。隨著小夥伴們的共同行動及努力，湘湖公園越發乾淨整潔了，我們小記者們都會心的笑了，我們揮下的汗水是有意義的！同時，我又在想：如果每位來湘湖旅遊的遊客都有公德心，隨手將自己製造的垃圾帶走，不隨便亂扔垃圾，這湘湖環境將會更加美麗、整潔，也可以為辛勞的環衛工人減輕一點負擔。

完成了第1個任務之後，我們又返回城山廣場。在老師那兒領取了卡片，開始第2個任務。我開始寫時光膠囊，把它扔進“時光機”，“送”到十年之後的我手裡。

愉快的一天，很快就過去了！但這也是有意義的一天！

靈動童年之智慧親子聯誼賽篇6

國小六年級作文 ,1226字

這是我在薛小的第四個年頭，在我的童年記憶中，我們402班已連續舉辦了好多場有意義的活動。其中包括了生日會、餃子宴等等。今天下午，一場別具生面的活動即將在這裡舉行。

不到一點，一樓的小報告廳已擠滿了眾多家長，而小朋友們則忙著化妝、打鬧。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，是啊，我們即將邁入五年級高段，也許這一次是我們在學校的最後一次大型活動了，今後的我們，會將更多的精力投入到學習中。為了這次活動的順利舉行，我們的班主任張老師投入了很多的心力和精力，我們也是練習了再練習，今天是我們展示自己的一天，也是放飛心情的一天。

下午一點，活動在顧康靜天籟般的歌聲中拉開了帷幕。只見她身穿蒙古服，腳蹬一雙紅色的靴子，英姿颯爽，那百靈鳥的歌聲深深地打動了每一個人的心。緊接著是我們的漢服表演。只見白衣黃裳，廣袖飄飄，公子手持摺扇，與好友惜惜而別。眾多公主衣裾渺渺，配著紫色的油紙傘，仿若月下仙子踏波而來。悠揚的煙花三月，每個人都醉了，我願重回漢唐，再奏角徵宮商。著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。如雷般的掌聲響起，原來只是一夢而已。

接下去，振奮人心的“抱團共存”活動開始了。首先是第二組和第三組的比賽，而第一組和第四組則在場地的另一頭進行。“剪刀石頭布”，剛開局，我們便被對方“殺”了一塊布，但是我們並不灰心，沉穩應對，終於扭轉乾坤，反敗為勝。再看場地的另一頭，其中一組已剩下一塊布了，可憐的爸爸背上背了一個，兩手抱著兩個，臉憋得通紅，但還是堅持著站在僅有的幾塊布上，旁邊的同學和家長都說算了算了，認輸吧。這位爸爸始終一聲不吭，堅持，再堅持。奇蹟出現了，對方腳下的布越來越少了，每個人的心都提到了嗓子眼了。“勝利了！”大家歡呼著，跳躍著。輸了的那一對懊惱著。任何事只要堅持，哪怕只剩最後的一線希望，終有成功的機會，如果早早放棄了，那是一點希望都沒有了。堅持就是勝利！

終於到了“紙杯搭搭”遊戲了，這可是同學們期盼已久的遊戲。俗語說得好，人心不足蛇吞象。有好多同學都因為強烈的求勝慾望而失敗了。但總是有那麼一部分人，他們只搭了五個、六個就罷手了，任你旁邊的人在鼓勁，他始終是以不變應萬變，結果出乎意料的事情發生了，搭得高的往往根基不穩，“譁”一聲全倒了，而只搭了五六個的反而贏得了最後的勝利。它讓我明白，求勝有時候是需要技巧的，首先根基要穩，在穩得基礎上再往上搭，到了一定時候，如果沒有一定的把握，寧可停止不動，這個時候不做要比做更好。很多人追求高度，而忽略了穩，最終導致失敗。

最後進行的是知識積累賽，如“詩詞串串連”“漢子書寫”等等。這是非常考驗漢字功底的，沒有平日的積累，我們只能望洋興嘆。差之謬裡，失之千里。

時鐘已是午後四點了，快樂的時光總是如此短暫，不知不覺，本次親子聯誼賽已進入尾聲，同學們唱著，跳著，在我們的歡歌笑語中本次活動畫上了圓滿的句號。感謝張老師和熱心的家長，為我們的童年生活增添了許多美麗的色彩。我們唯有努力，努力再努力，方不辜負這靈動多彩的童年。

迎新年慶元旦親子聯歡會篇7

國小三年級作文 ,573字

我盼望已久的迎新年慶元旦親子聯歡會終於到了！

你知道嗎？為什麼我很期待元旦嗎？因為那天我們會跳舞唱歌，還有好玩的親子游戲。

聯歡會的第一個節目就是我和田佳昕、周俊喻等六人的《元旦舞曲》，我們邊唱邊跳，很快樂！接著是其他同學表演的繞口令、跆拳道、街舞……同學們多才多藝，我和爸爸媽媽看得津津有味。終於又輪到我們上場了，第8個節目是我們的啦！《感恩的心》，魏名、魏揚唱，我、何雨欣、許馨月等邊唱邊跳，贏得了陣陣掌聲。

最激動人心的時刻到了，開始玩親子游戲了。第一關踩氣球，我們小朋友都踴躍舉手參加，我手舉得高高的，被選中的感覺很奇妙。我和爸爸一組，我們齊心協力把很多同學的氣球踩爆了，我們拿到了第二名！第二關，團團抱，我們男生一組、女生一組。主持人抱幾，就必須要幾個人抱在一起。前面報幾個小的數字，我們男生都配合的不錯，女生淘汰的多，眼看我們男生就要勝利了，當主持人報九的時候，我們十個男生報到了一起，一下被淘汰了十個人，我有點沮喪，有幾個小朋友還哭了！但其他剩下的男生配合很好，最後還是我們男生組贏了！第三關是搭人塔，我、張靜涵、肖雨涵等小朋友被爸爸抱的抱、背的背，團結合作，齊心協力，最後我們這組有14人站到了一塊海綿墊上，我們拿到了第一名。我們特別開心！

在歡聲笑語中，我們度過了一個快快樂樂的上午。我們的迎新年慶元旦親子聯歡會是不是很有趣呢？

膠州公園親子游篇8

國小五年級作文 ,774字

猜猜看！這山清水秀、風景如畫的地方是哪裡？你肯定猜到了，這是膠州公園。膠州公園位於市區中心東側，東起福州北路，西至湖州路，南至鄭州東路，北至膠州東路，總面積330畝，其中水面積40。5畝，年接待遊客20萬人次。

公園的主要景點有人工湖、兒童樂園、國防教育區、動物園等。今天，在爸爸媽媽的帶領下，我們又一次遊覽了它！

公園裡的人可真多呀！一對對，一群群，有放風箏的，有劃小船的，有塗塑雕的，有釣魚的，還有跟鴿子親密接觸的，真是熱鬧非凡！

我們遊覽了國防區，看過了鏽跡斑斑的大船和飛機，又到了風景秀麗的人工湖，放眼望去，一片碧綠！含苞欲放的荷花為波光粼粼的河水增添了誘人的色彩，俏皮可愛的小魚又為河水增添了許多生趣，這些可愛的小精靈在河中成群結隊，好像在翩翩起舞，歡迎人們的到來。穿過人工湖，我們又來到了動物園，動物園裡，有頑皮的小猴子，喜歡炫耀自己美麗的孔雀，還有高大的駱駝、凶猛的黑熊和喜歡與人親近的小鴿子……我們真是看得津津有味，玩的不亦樂乎！

我最喜歡兒童樂園了！我和弟弟玩完了獨木橋，爬大網，海盜船，最後我們來到了釣魚池，爸爸以迅雷不及掩耳之勢—刷的幾下，六條魚馬上就被釣上了岸，爸爸的手藝真的讓我刮目相看！我們高高興興地剛想把魚帶回家，只聽爸爸說：“小魚喜歡自由，要是你把它們帶回家，它們會生氣死掉的，如果你把它們放生，它們也會在這裡生兒育女，明年它們會變成一大家子的，這樣多好啊！”我被爸爸的話觸動了，立即和弟弟一起，小心翼翼的把六條小魚放回水中，只見它們快快樂樂的就遊走，馬上又遊了回來，搖著小尾巴，好像在對我們說：“謝謝你們呀，你們真是好孩子。”我為我的行為感到驕傲！

時間過的可真快，不知不覺，天已經要黑了，我們趕緊回家，別耽誤了吃飯！

今天，遊覽了膠州公園，不僅讓我學到了知識，還讓我學會了怎樣保護弱小，我可真開心呀！

父親，不再年輕篇9

高一作文 ,744字

人們說，父親是家中一座不倒的山。可這樣一座不倒的山，也會經風雨的洗刷而不再那麼高大。

我的父親是一名普通的工人，十幾年的體力勞動煉就了他堅實的臂膀。父親的身體很好，從小，我就佩服我的父親。當我們穿上厚厚的棉衣時，他可以只穿一件襯衫和一件外套，卻從未感冒。過年時，他騎摩托車載我們去拜年，以他厚實的的背替我們抵擋寒風。那是我最崇拜父親的日子。可我似乎忘了，父親已年近四十，他，已不那麼年輕了。

今年，父親賦閒在家，在家無事可做，只在每週一送我上學。那是在暮春時節，天氣也有些暖和了，但坐在摩托車上的我還是感到冰一般的冷，只有在後面瑟瑟發抖。父親似乎感到了什麼，立即挺了挺背。不經意間，我發現父親的背已不再那麼直，那麼厚實。長期的戶外勞動已壓彎了他的脊樑，我不禁有些心酸了。

週末回到家，卻無人給我開門。我埋怨著，再一次喊著父親，依舊無人答應。我只有從書包力翻出鑰匙，開了門，卻聞見了一股濃濃的中藥味，難道，母親又病了？到了母親的臥室，只見父親裹著厚厚的被子躺在床上，鼻塞帶來的沉重呼吸聲讓我一驚，父親，感冒了？便不忍打擾父親了。待母親回來，母親才告訴我，父親感冒幾天了，並向我抱怨道：“那天送你到學校去，叫他多穿點衣服偏不聽，還以為自己多年輕呢，這不，感冒了！”我不禁有些難過了，父親的身體再不如以前壯實了，十幾年未患病，如今卻感冒了。若不是為了我們一家，恐怕也不會如此吧。午飯時，父親不時地往我碗裡夾菜，不經意聞到他手上一股濃濃的膏藥味。父親不是最討厭這股味兒的嗎？怎麼……父親卻淡淡一笑：“前兩天覺得手痛，就貼著試一下。”我想：這恐怕是被寒風吹的吧。

父親啊，儘管歲月滄桑，但你依然是我心中那座不倒的山！

父母親以無私的愛來關懷我們，而我們呢？我們能做什麼呢？只有成績和心中的祝福罷了。

一年級大個子二年級小個子讀後感篇10

讀後感 ,530字

轉眼間快樂的暑假已經過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一年級大個子二年級小個子》，我非常喜歡這本書，一口氣讀了三遍。

這本書裡主要講了兩個人物之間發生的故事，其中一個是小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個子很高，經常有學生誤認為他是三年級的學生，別看他個子很高，膽子卻很小，還經常哭鼻子，上學從來不敢獨自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個子很矮，但膽子卻很大，非常堅強。他們兩位是鄰居，也是好朋友。他們之間發生了好多好玩的故事。

最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因為好朋友秋代喜歡的紫斑風鈴花不小心碎了，他為了不讓好朋友傷心，獨自一人去尋找紫斑風鈴花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充滿了猶豫，幾次都想半途而廢，特別是碰到凶惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠的樹林時，正也急得都想哭，但一想到好朋友傷心的樣子，正也還是戰勝了自己，最後終於摘到了紫斑風鈴花。

正也由一個膽小的人變成了一個勇敢堅強的人，我很佩服他，正也心中的友情戰勝了自己的懦弱，堅強戰勝了恐懼，深深地激勵著我，我也要學習正也，讓自己變得和他一樣勇敢堅強，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。

親子閱讀的樂趣篇11

國小五年級作文 ,851字

雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具。”藏克家說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”這兩位名人告訴我們的是同一種道理：要讀書，讀書，再讀書！閱讀可以開闊我們的知識角，還可以提高我們的修養。

記得上幼兒園時，我剛開始接觸閱讀，對書還不是很感興趣，對剛買來的書，我隨手一翻便扔到了一旁。慢慢地，在爸爸媽媽的耐心陪讀下，我對書中描寫的人物、場景，都有了深刻的體會，也漸漸對閱讀入迷。

現在我已經是小學五年級的學生了，我的閱讀範圍也越來越廣了，圖書的種類也越來越多了。如曹文軒的小說集《青銅葵花》、《根鳥》等等；鄭淵潔的童話故事《皮皮魯傳》、《舒克貝傳》……世界名著《復活》、《悲慘世界》等等。正是由於大量的閱讀，我的語文成績在班級裡一直名列前茅，寫作文如行雲流水，一點也不困難。我不僅自己喜歡閱讀，平時也一直督促爸爸媽媽和我一起讀書。

在今年十月份，我想出一個推動全家人看書的辦法，我不禁為這個辦法拍案叫絕。

我在家裡建立了一個“小圖書館”，我給爸爸媽媽每人發一張我自己製作的借書卡，對他們說：“每個星期借一本書，必須在一個星期內看完，看不完都將受到處罰。如果作業完成的好的，將會有獎勵。”為了不使爸爸媽媽們忘記，我還在我們家的“小圖書館”上貼了一張公告。剛開始，他們半信半疑，不相信，我能堅持下去。一個星期過去了，我按照規定來收書了，幸好，他們都把書看完了，而沒有受到處罰。他們對我的圖書館計劃深信不疑了。現在，隨時隨地都可以看到我和爸爸媽媽一起認真閱讀的身影。看！我們現在正在閱讀《世界五千年》這本書。爸爸媽媽和我一起被書中的人物所吸引了，其中，令我們印象是深刻的是《勇敢的斯巴達》這篇故事。這一篇故事講述了斯巴達人是如何養成刻苦耐勞，勇敢善戰的人。讀了這一篇故事，爸爸問我：“你長大以後想成為一人怎樣的人？”“我要向欺巴達人學習，學習他們的好品格。”我堅定的回答道。

通過這一次讀書節，我充分感受到了親子閱讀的樂趣，真希望以後學校能多舉行這種閱讀活動。這不僅充分使我們體驗到了親情，也開拓了我們的視野。

親子共讀的魅力篇12

國小五年級作文 ,842字

我們這一家子，與書接觸的時間很少，尤其是爸爸媽媽，因工作繁忙，幾乎沒有完完整整地看過一本自己有興趣的書。這個題目一定下來，我心中就燃起一個堅定的信念：我一定要讓爸爸媽媽和我合看一本書！

“吱呀”一聲，門打開了。屋外的天空深藍深藍，籠罩著稀疏的星星。微弱的月光透過窗子，照在桌上，映出薄薄的一絲亮光。父母拖著疲憊的身子，正要掏出手機，我立馬把一本書《彼得潘》伸到父母面前：“一起看書吧！”短短的五個字，使父母愣住了，他們面面相覷了一會兒。半晌，才開口：“我們還得工作……”但父母拗不過我，在我的欣磨硬泡下勉強答應下來。在被我硬拉著去書房時，我看到了父母眼神中的不情願，心裡很不好受。

我攤開書，招呼父母同我一起看。他們一開始扭扭捏捏，彷彿要掙脫我這困境似的。漸漸地，父母那急燥的心平靜了下來，嘰嘰喳喳說個不停的嘴也閉上了，漫不經心的眼神都融入到了這本書，炯亮的目光彷彿要穿透薄薄的書頁。我見父母這般模樣，心裡不由得一陣激動，卻不敢動一下，生怕動一下父母就會變卦，一下子從書的夢境中驚醒，看書一下不認真了。

彼得潘是一個活潑可愛的男孩，他不想長大，永遠也不會長大。他帶著一群可愛的孩子們去了永無島，在那兒快樂地生活，並和孩子們一同經歷了驚險的探險。

這本書的每一頁都那麼輕，那麼薄，可是卻藏著無窮無盡的知識，它散發著一種童真、快樂、純潔、吸引人們。父母看得津津有味，一本書看得很快，沒多久就看完了。爸爸合上書，笑著說：“童年真美好！想當年，河水結上厚冰，我們都去冰上玩，我媽呢就織毛衣給我穿，多溫馨啊！”媽媽接下話，對我說：“是呀，你外公看我溜冰，也不甘示弱，也溜冰起來，結果‘嘭’一下，給冰踩了個大窟窿，踩了一腳水……”說著，全家鬨堂大笑，那笑聲多麼溫暖，一直迴盪在屋裡。

這次親子共讀，讓父母判若兩人。無意間經過書房，就能看見父母捧著一本書，目光直直地在書上貪婪地掃著。空空如也的書架，現在書已堆積如山。親子共讀改變了爸爸媽媽，我真感謝這次重大意義的活動。

童年三步曲篇13

高一作文 ,652字

成長是一扇樹葉的門

童年有一群親愛的人

春天是一段路程

滄海桑田地擁有

—題記

輕輕地，我向你走來，窗外是一片晨曦；靜靜地，我離你遠去，帶走了永恆的回憶，我掬捧著一束晨光，再一次尋覓你—我逝去的童跡。

順著記憶的藤蔓，風兒徐徐地曳過天河，藍天亦漾起一層淡淡的漣漪。童時的風箏在田埂間徐徐升起，伴著半山腰的裊裊炊煙，閒適悠遊，無憂無慮。空氣裡含著新鮮的田泥味兒，童聲也彷彿蜂蜜般甜美，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，於是童趣在田間漫延開來，星星似的“樹莓”吻紅了河岸，春釀的綠鋪遍了山林，天籟般的童音，樂壞了天地。

孩童時期，我們不僅將笑聲放飛於天空，也曾把那顆純純的童心藏在淺淺的溪水中，讓這股流動的生命載去那一潮潮令人心動的童趣……於是，回憶再度放映……

朝雨迷濛的夏天，河岸上柳絮紛飛，愛鬧的螞蟻悄然落入溪水，划著樹梗做的船槳，一覽岸上的大好景緻。漸漸地，流水兒愈加活力，水花兒打著圈出現，在陽光下映射出孩童無瑕的笑臉。水底的鵝卵石上，孩子們盡情地撒下稚嫩的腳印。偶爾，穿梭著的娃娃魚撓著他們的腳丫，與他們一塊兒嬉戲，逆著水流，踏著爽爽的南風，留戀著夕陽西下時的那抹燦爛，牽著母親的掛念，在黃昏，留下歡樂的餘音。

若是時間可以倒轉，沙漏可以迴流，我願重新拾起牆角的那顆塵粒，堆起我童年的堡壘，它一定會呈現出海市蜃樓般的壯美。

然而，時光荏苒，斗轉星移，童年早已逝去，我懷抱著紫色的夢，期盼未來。或許，在某一個滿天星斗的夜晚，我也可以牽起兒時絢麗的夢，再次奏響屬於我的童年。

一次艱難的徒步篇14

國小四年級作文 ,648字

在這個冬季最寒冷的時候，老師帶領我們挑戰一個全程4。5公里的徒步。

剛開始，大家還是信心滿滿的，一路蹦蹦跳跳，有說有笑。我們一路向北，不知不覺中就征服了一公里。

走到路的盡頭，向右一拐，我們就走到一個叫西吳的小村莊，分為前西吳和後西吳。村莊中間一條大路，筆直開闊，一直伸向遠方。又走了將近兩公里，就走不動了，我的腳疼了起來，只好減慢速度。

“啊，好累啊！”“好冷啊，走不動了！”“老師，歇會兒吧！”……聽著人群中一陣陣叫苦聲，我慢悠悠地走著。

這時候，老師讓原地停下。休息了一會兒，但我的腳還是疼，幾乎不能走路。再忍忍吧！我對自己說。

走了大約三公里，終於到了此行的重要一站—冀南革命紀念館，老師讓大家休息一下。我們忘記了疲勞，坐在走廊的石椅上，又說又笑。

休息了片刻，老師帶我們走進旁邊一條長長的碑廊。碑廊的北面牆上，排列著18塊碑文，都是中國的老革命家或書法家題寫的。有兩句讓我深刻銘記，一個是革命家宋任窮寫的“冀南先烈，永垂不朽”，一個是著名書法家旭宇寫的“名垂青史，光照千秋”。是啊，我們應該永遠懷念那些為我們換來美好生活的人！

我們又走到紀念館東邊，劉子厚的雕像立在樹叢中，他一臉嚴肅，一隻腳邁向前方，好像又要走向革命道路。

最後，我勝利地走完了全程。這是我長這麼大以來第一次走這麼遠的路，它磨鍊了我的意志和耐力，對我是一次極大的考驗。這次徒步讓我明白了，只要向前走，總會征服一切長路的，我不禁想起汪國真的那句詩：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”（指導老師：候晨雨）

親子禁菸，親情無限篇15

親子禁菸，親情無限作 ,1500字

為迎接“世界無煙日”的到來，學校通過組織學生和家長合作創辦禁菸手抄報的形式，積極開展禁菸活動，豐富正在開展的“我的六一有意義”系列活動。

全校家長積極參與，取得了意想不到的效果。這首先歸功於前期的宣傳、動員。學校通過發放問卷調查和《致家長的一封信》，向全校家長傳遞了學校建立無煙校園、無煙家庭的理念，向廣大家長髮出了禁菸的倡議。其次，活動的成功舉辦離不開班主任的積極配合和有效輔導。上千張手抄報，上千個家庭的積極參與，讓我們獲得了無限的能量。

認真閱讀學生自辦的小報，從報刊名稱看，就覺得很有意思。《爸爸，戒菸吧！》（三三班王莘堯）顧名思義，這是辦給爸爸看的。《為了明天5、31，6、1，請戒菸》（三二班謝安琪），讓人對“世界無煙日”定在5月31日有了新的理解。不是嗎？5月31日的明天是6月1日。而6月1日，恰恰是全世界兒童的節日。兒童是世界的未來，為了明天，為了孩子們的成長，而設立“世界無煙日”，還有什麼比這更有意義的事情呢？是巧合還是孩子們的創造？暫且不必多想，還是用實際行動為孩子們創造清新的環境和美好的未來吧。

鮮明的主題，各具特色的欄目，明快的色彩，認真的書寫，一張張小報寄託了孩子們的無限期待。期待身邊的親人“遠離菸草”，期待人們生活在綠色清新的環境中。

一份份小報充盈著無限的親情。“爸爸，我想對您說：吸菸的危害您都瞭解了吧，為了我和媽媽的身心健康，更為了您的健康，請您戒菸吧。”“看來吸菸的危害很大，爸爸將盡量少吸菸，直至戒菸。”這是父子間感人的溝通。

閆皓翔和父親的對話倍感親切。“感謝您，不吸菸。”真誠的感謝，少了指責，多了溫暖，多麼純潔的心靈啊！家長深刻認識到：通過給孩子查詢戒菸資料，從中感悟吸菸不僅危害自己的健康，也殃及別人的健康，汙染空氣環境。今後要剋制自己少抽菸直至完全戒菸。請大家共同行動起來，全民戒菸！

一二班閆小榕在《禁菸小報》中的“姥爺，戒菸”欄目寫下這樣一首小詩：“姥爺吸菸四十年，又咳嗽來又吐痰。汙染房間空氣差，煙霧繚繞呆不下。全家勸他不聽話，得了重病不當家。儘快把煙來戒掉，身體健康樂哈哈。”多麼有生活的教育啊！

“提神不妨清茶，消愁不如朋友。若吸菸，何苦？”三三班韓金珊媽媽的話道出了諸多女性的心裡話。爸爸乾脆地迴應“堅決響應學校號召，努力戒菸”，讓人眼前浮現出一家三口相互支援、其樂融融的生動畫面。

三二班付堯爸爸“戒菸的體會”很有說服力：心態一定要平和，避免情緒波動，尤其是悲傷或是煩躁。要不斷地鞏固決心，免得動搖。要保證休息，疲倦時人的意志力肯定沒有充滿活力時堅強。讓你的親人知道你在戒菸，你動搖的關鍵時刻，他們的勸說安慰絕對可以激起鬥志。三二班史王霏家長這樣寫道：我是一名“菸民”，已有二十九年的吸菸歷史，戒過多次，無果，今天看到孩子出的這份報，感觸很多，吸菸害人又害己，我一定要戒，告誡自己“要煙還是要命”。

三七班李澤宇“爸爸對戒菸的認識很有代表性：“我要同香菸做最後的、最堅決的鬥爭，將我手中的白色魔鬼投進地獄，還家人一個良好健康的生活環境。戒菸對我來說，首先是面對自己，要說到做到，樹立榜樣。其次是挑戰自己，要有毅力，戒掉二十多年的煙癮真不是件容易的事，但我一定堅持。第三，戒菸也是超越自己的一個過程，是超越自己的行動。我鄭重承諾：我要戒菸。”

三二班殷躍家長表達了大家的心聲：我們響應學校的號召，嚴格要求自己不吸菸，成為孩子學習的表率，更不要在公共場所吸菸。讓孩子們生活子在健康的天空下。

“請把火柴留給您的生日蠟燭，而不是香菸。”董峰宇同學工整寫下的禁菸標語，還不足以打動我們嗎？祝願每個人都活在親人的生日祝福中，活在健康開心中。

我的一次徒步經歷篇16

國一作文 ,638字

一陣陣清風，一場場細雨，在季節的變換中淡去；一次次成長，一聲聲呼喚，開始了我的一次徒步旅行。

就在去年的寒假，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去山中游玩。坐著長途汽車，行駛在盤龍般的山道邊。透過車窗，外面是一個銀裝素裹的世界。依稀的村莊，雪白的山巒，淺粉的梅花，如仙境一般。就在行駛的途中，汽車戛然而止，車上的乘客在突如其來的事情中，從夢中驚醒過來。司機下車一看，原來是車出了故障，不能再行駛了，讓我們等下一站汽車。

出了車門，感覺清新的空氣撲面而來。爸爸提議說：“距景點還有十里地，我們走著上路吧。”“好主意！”我和弟弟異口同聲說到。我們一邊走，一邊欣賞周圍的景色。白雲纏繞在白雲上上，微弱的陽光，照耀著大地，出其不意地閃閃發亮。

我的雙腳愈來愈麻，弟弟也喊著要等車，爸爸便背上弟弟。當我想要放棄的時候，突然發現，崎嶇的公路旁，居然有一條流動的小溪。聆聽那嘩嘩的流水聲，好似在鼓勵我勇往直前。大自然的音樂讓我精神振奮起來，繼續向前走去。清澈的小溪中，有著奇形怪狀的鵝卵石，小溪的表面還有一層未曾化完的薄冰，當我看著溪水發呆時，發現河中居然有一群一群的小魚。爸爸在前面催促著我，我不得不告別這鮮活的小生靈。我們一步一步地向前邁著步伐，有時不免遇到坑坑窪窪。也許會有人抱怨起來：路怎麼這麼難走？而我卻覺得，城市中哪有這樣自然的小路？跨過一道道心理障礙，我們終於看到了前面擁擠地人群。

要抱有好的心態，才會發現生活處處都有美好的事物。

與冬風為伴，我的一次徒步經歷會再次激勵我的人生旅行。

快樂的世博親子游篇17

國小四年級作文 ,659字

盼望已久的世博盛會終於開幕了，我們學校非常幸運，被定為全太倉市第一批去參加世博遊的學校，因此我們興奮極了。除了幾樣必備的東西之外我們還帶了好多吃的，可是後來才發現原來多帶東西也有不好的時候，太重了，差點把我們累倒。

到了入口處，我不禁感嘆道：“哇！世博園區真大啊！”那裡的人多的真是可以用人山人海來形容了，到了門口還要進行安檢，因為我們是學校團體旅遊，很快就通過了安檢進入了圓內。

進入世博園，我們就開始犯難了，這麼多的國家這麼多的展館不知從何處看起。後來，還是決定去亞洲館那邊看看，於是我們坐車來到了印度館，當然這裡同樣是要排很長時間的隊，不過今天還好天公作美—陰天，以至於我們不會很熱。排兩個小時的隊伍，我們進入了印度館，只看見他們國家的人民在吆喝著，展出的都是他們國家的特產，使我彷彿進入了他們的印度國一般。他們還時不時的和你來上一句中國話，跟你討價、還價每一件商品，真是很有意思。

從印度館出來，本來很想去日本館和韓國館看看，可是由於人實在是太多了，廣播裡一直在喊不要再去那裡排隊浪費時間了，於是我們去了聯合國館。那裡雖然人也很多可是不至於要排那麼長時間的隊，這樣既節省了我們的時間又看到了很多不同國家的風土人情。

每個國家都有自己的特色：比如象我們去的尼泊爾館那裡有很多的沙畫，他們會把不同顏色的細沙摻在一個瓶子裡成為一幅美麗的圖畫；還有那個阿拉伯館裡面有很多漂亮的手飾……

時間過得很快，轉眼到了該回家的時候了，此時的世博園內燈光燦爛，構成了一幅美麗的畫卷！這次活動真讓人難忘，有機會我還想去！