要陽光要快樂相關作文20篇
在愛的陽光下快樂成長 篇1
國小三年級作文 ,897字我叫瑪麗雅艾則孜，今年9歲了，來自烏魯木齊市逸夫小學三年級二班。第一眼見到我的人，都會覺得我是個漢族，可是我卻有一個維吾爾族的名字呢？這是為什麼呢？下面就請大家看看我的故事吧！
從小我就生活在一個多民族的大家庭裡，我的爸爸是維吾爾族，媽媽是回族，舅媽、小姨夫都是漢族，我有許多不同民族的兄弟姐妹們，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。
先說說我的維吾爾族小妹妹努爾曼古麗吧，她比我小2歲，長著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛下長長的睫毛忽閃忽閃的，一笑就露出一對淺淺的小酒窩，美麗極了。每當暑假來臨，爸爸便帶著我和妹妹一起去阿克蘇老家。
阿克蘇的親戚大多說的是維語，而我因為在家說的都是漢語，有很多維語聽不太懂。這時努爾曼古麗妹妹便成了我的小翻譯和小老師，遇到我讀錯的詞，她會不厭其煩的給我糾正，直到我讀對了為止。在烏魯木齊，我的穿著打扮更像漢族小朋友，而在那裡，我也會和姐妹們一起穿上維吾爾族漂亮的阿達賴斯花裙，唱歌跳舞。
每當古爾邦節來臨，我的家就變得格外熱鬧。我的維吾爾族小妹妹，回族姐姐，漢族弟弟和院子裡的小姐妹們歡聚一堂，吃著爸爸親手做的香噴噴的手抓飯，讚不絕口。大家你一言我一語，盡情暢談。當然夾雜著不同的語言，一會兒維語、一會兒漢語、時不時地再甩兩句英語。這時我便成了小朋友們的翻譯和老師了，得意之情溢於言表！
在班裡，同學們經常問我一些維吾爾族的風俗習慣，我就把我知道的都告訴大家。每當要學習雙語時，同學們一雙雙期盼的目光投向我，我就盡我所能，把我會的教給大家。每當我在學習、生活上遇到困難時，同學們也都熱心的幫助我。
有一次，課間休息時，我不小心把腳蹭破了，鮮血霎時染紅了雪白的襪子，我一看嚇得哇哇大哭起來，同學們聽見了，趕緊跑過來安慰我。其中有兩個同學一邊一個把我摻到了學校醫務室。健康老師認真地給我的傷口消毒，輕輕的抹上藥膏，仔細的把傷口包紮好，還不斷的安慰我說：“不疼、不疼，很快就好了，要勇敢一點呦！”看著大家為我忙裡忙外，我覺得好感動、好溫暖。
是的，不論是哪個民族，大家在愛的陽光下和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習、共同進步，真正體現了民族團結一家親！
在陽光下快樂成長 篇2
國小四年級作文 ,670字在陽光下健康成長，在陽光下快樂成長，在陽光下享受父母滿滿的愛，那是誰？沒錯，那個無憂無慮的孩子就是我。
5歲時，我就跟著媽媽爸爸一起到外地遊山玩水，第一次就去了我國的首都—北京。爸爸媽媽專門坐火車到榆林，再買了飛機票，只是為了讓我體驗坐飛機的感覺。沒想到在飛機上我暈機，吐了又吐哭了又哭。有時吐在了嘔吐袋裡面，有時吐在了媽媽心愛的大衣上，媽媽卻一點也不在乎，看著我那原本水汪汪的大眼睛，現在卻像青蛙眼一樣紅腫而突出，媽媽滿臉“寫”著擔心和憂慮。天安門、故宮太大了。我腳疼的實在走不動了，爸爸媽媽為了不讓我在旅遊中留下遺憾，兩人輪流揹著我，徒步走完佔地面積為72萬平方米的故宮。他們臉上掛滿著汗珠，就像陽光雨露一樣熠熠發光，滋潤著我的心田。
7歲時，我體質非常差，為了給我加營養，買龍蝦、小魚、烏龜……，買這些東西的錢都是由爸爸媽媽節省用下的，因為我的家庭是一個工薪階層，並不富裕。為了加強我的體質，爸爸每天堅持陪我鍛鍊，每天40個跳繩、40個青蛙跳、10個跳大繩、10個仰臥起坐，爸爸犧牲了大量的個人時間做著這些簡單而枯燥的事。那時候我小病非常多，幾乎一個月生病兩次，每一次都要打點滴，每當護士給我扎針時，媽媽總會說：“請再輕一點，請再慢一點，謝謝！”在醫院藥店買藥時爸爸總會說：“請拿副作用最小的，價格沒關係，謝謝！”這幾句普通的話深深刻在我的腦海裡，每當我想起的時候，就像陽光照在我身上一眼，暖暖的。
時光流逝，我漸漸長大了，知道了什麼是愛，明白了感恩一切，懂得了回報社會。這就是我—在陽光下快樂成長的陽光男孩。
在陽光下快樂成長 篇3
國小六年級作文 ,1116字小時候，因為身體不好，為了增強體質，媽媽送我去學舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身痠痛。每當我哭著不願去上舞蹈班時，媽媽總會說：“乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是為了鍛鍊身體。”就這樣，一次又一次，我含著眼淚被媽媽送到舞蹈學校。這樣的日子一直過了兩年。學舞蹈，我不是很情願，也不是很努力。
兩年後的一天，老師走進教室說我們要排練一個新舞蹈《海鷗飛翔》，準備參加全縣文藝匯演。在排練這個舞蹈時，有一個動作要求我們在“刷”一下舉起雙臂的同時要“撲通”一下跪在堅硬的地板上，這個看似簡單的動作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個動作。練習時因為怕疼我就偷懶，因為偷懶我便被老師單獨叫出來一次次反覆練習，越練習我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最後因為忍受不了疼痛，我決定“逃”！
路上我想好了對策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶著哭腔說：“媽媽，我受傷了，”邊說邊挽起褲腿，“不能再跳舞了。“我想媽媽看到我的傷一定會心疼死的，絕對會同意我中途退出，因為從小我一直在爸媽的寵愛中生活，即使摔一跤，媽媽都會心疼不已，更何況我傷成這樣呢。可讓我意外的是媽媽摸了摸我的腿說：“你跳兩下試試。”我跳了幾下，媽媽便說：“沒事，都是皮外傷，跳舞擦點皮，受點傷很正常。”
看到媽媽的態度，我委屈極了，不達目的我決不罷休！我便拿出看家本領——哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：“我腿疼，我腿疼……”企圖用眼淚來征服媽媽。可哭了半天也不見媽媽來哄我，我便從手指縫裡偷看：媽媽還在若無其事地做她的事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒看我一眼，這場較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續去舞蹈班。
那天以後，因為怕被老師罰，便不敢再偷懶。儘管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅持了下來，並且最終拿了獎。
當我把獲獎證書拿給媽媽看時，媽媽笑了，她問我：“高興嗎？”“當然高興了！”我說。“那如果你當時放棄了呢？所以不論幹什麼事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方才會成為人上人。”媽媽說。
那次文藝匯演後，我明白了，我們不能只在溫暖的陽光下成長，也需要經受風雨，承受挫折，風雨之後的陽光才會更加燦爛！
要陽光要快樂 篇4
國三作文 ,594字心態，是陽光下的玻璃碎片，雖是支離破碎，但卻洋溢著陽光的暖，還有反射著陽光閃亮亮的味道。人人需要一顆快樂的心，放寬你的視野，不要只狹於你悲傷與不平衡的內心。要讓你的心中充斥著向上的精神，能讓自己有舒心的感覺。
有人把快樂詮釋得很深，而我卻沒那麼想。快樂就如陽光，就看你能不能感受到。快樂散佈在你的周圍，真實地說其實是充滿，就如生物中滿是細胞。快樂需要你的吸收，談話中的笑聲；表揚後的甜蜜；同學之間的相互鼓勵。甚至微小到你吃飽喝足後的滿足感與幸福感。
面對我曾經的失敗與滿腔憂愁，現在對我來說卻是一陣輕鬆。因為我想起了我突破那些困難我心裡是快樂的，你說呢？你會感嘆你怎樣跑完800米的，怎樣拼盡全力地跑完1000米，當時的你多麼勇敢地衝刺。雖然氣喘吁吁地躺在草地上，但是你能說你心裡不是佩服自己的一次次進步？前面是暗的，但闖過去是明的。不撥開眼前的那層霧，你怎能看到薄紗後面的靚麗風景呢？
不要認為眼前一切都是荊棘，不要認為身邊的所有事物都是憂的氣息，讓自己的想法變得明亮起來，就如寫作業時頭上的那盞明燈，發光著，閃亮著，儘管身旁是無盡的黑暗，但是它依舊堅持自己的原則，連同它的兄弟們也一個個亮起來。用自己的健康心態影響別人，你也會覺得這世界愈來愈讓你喜歡。
生活需要陽光，你每天的色彩都是暖色調的。
生活需要健康，你每次的運動都是活躍的。
生活需要平衡的心態，你的笑都是從內心深處綻放的。
生活需要快樂 篇5
國一作文 ,733字生活多姿多彩，生活畢竟需要快樂。如果沒有快樂，生活會變得黯淡無味。教室裡，需要同學們的歡聲笑語；家庭裡，需要一家人的笑口常開。快樂是人們的本質，在人們的生活裡不能缺少快樂。
快樂會使人身心健康，延伸人的壽命。每個人都渴望擁有快樂，而快樂看上去多麼地清晰啊。我是在農村長大的，長得雖然不漂亮，但是，我臉上每天都掛著微笑。我走路的時候，總是把頭高高地昂起，所以，我的自信心是滿滿的，我經常想：快樂，是我的優點，長得醜陋是我的缺點，我要用快樂來填滿這個小孔。
生活，它不全是平平的路，它有陡峭的山崖，它需要你笑著去面對；它像一朵花，需要你每天的用笑容去呵護。生活少不了快樂，正如生活中少不了挫折，當你面對挫折時，你不要哭泣，仔細想一想：挫折帶給你的好處。它可以增長你的勇氣，提高你的自身素質。當挫折過去後，一切都還是風平浪靜，這時你會發現：你長大了，面對困難、挫折竟然沒有哭泣，你以後會更加勇敢，不會在面對困難時膽戰心驚。
我認識一位二十幾歲的叔叔，是我們家的鄰居，聽說他得了一種怪病，看了很多名醫，但是都沒有好。有一天，他突然聽到別人說，有一位醫生很歷害，什麼病都能治。叔叔不相信，便想去探個究竟。來到名醫家，名醫只說了一句話：“我需要快樂，你需要嗎？”叔叔不理解其中的含義，於是便夜夜冥思苦想。終於有一天，他理解了其中的含義。每天開開心心的，別人見到很奇怪，得了病，還很開心。直到有一天，他的病竟然完全康復。他嘴裡讚歎那位名醫：“果然是名不虛傳啊”！
其實那個叔叔並沒有得什麼怪病，只是他的生活缺少了快樂，因為，他總是每天悶悶不樂。
生活猶如一條流淌不息的小溪，它和綠色才能組成一幅美麗的風景畫。這時，你或許會問：“綠色是什麼？”我會毫不猶豫地回答：“綠色是快樂呀！”
說好的要快樂 篇6
高一作文 ,1029字明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師的話你已想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你！
—題記
翻開開始泛黃的照片，兩個人的身影依舊如此的清晰可見，笑容是如此的燦爛。靜靜地接受時間的洗禮，早已忘了你走了多久，可我們的友誼依舊燦爛如秋。
初次進入那所學校，膽小的你被老師編排到我的左邊，我們就這樣成了同桌，我忘了我是如何知道你的名字的，亦或是同學叫你，亦或是學習委員給你發本子，亦或是老師點你回答問題。我忘了，忘得那麼的乾脆。
你是一個內向的女孩，很少說話，這是你給我的第一印象。或許是不認識不熟悉，所以才這麼覺得吧！其實生活中的你是那麼的活潑可愛，我不跟你說話，因為覺得你性格內向，像頭悶驢，但後來我實在耐不住寂寞，和你攀談，那是我們認識了，是朋友了。就這樣，你輕輕開啟你那塵封的世界，我們之間沒有那道牆的隔閡，以那麼輕盈的腳步走進對方的世界，對方的生活。
我們在上課時，都不約而同的做著同一件事—寫作，是的，我們共同的興趣愛好。我們喜歡欣賞對方的文字，喜歡讀雙方的文章。漸漸地，由陌生到熟悉，我們是無話不談的朋友，我喜歡這樣坦誠的你，我們一起瘋狂，一起做著想做的事，即使會有惡劣的結果，但是依舊我行我素。那樣的日子，真的好快樂。
我們的性格那麼相似，只不過是我稍微比你瘋狂，所有的感慨埋在心裡，只是靜靜地在紙上寫下那麼一段悲傷。你說你喜歡藍色，是大海的藍色，是的，溫馨的藍色，我清晰的記得，那次因作文競賽沒選上，我感到沮喪至極，是你說藍色可以緩解壓抑，於是讓我穿上你那件天藍的T-shirt衫，是的，溫馨的藍色是濃厚的友誼。
現今的你結交更多的朋友，或許把我忘得徹徹底底的了，但是每個人都有自己的路要走，所以你可以放心的去追逐你的夢想，你走得那麼急連說一聲再見都來不及，你說你去你夢想中的地方，我想那裡一定有湛藍的天空和蔚藍的大海。朋友，要快樂！
第二天，你便沒有來學校，只是讓一個同學替你向我說一聲“要快樂”，竟然沒來得及說一聲再見，你的桌子擺放著你上課時的書，我開啟你的抽屜，裡面有一個天藍色的本子：封面是一個女孩子坐在海邊，我想這就是你的夢想吧！
我撬開了你那可愛的日記本，裡面記載了我們之間的友誼，還有一張去年冬天時的全影照，開始泛黃了，看著笑得那麼燦爛的你，我哭了，因為我想念我的好朋友—同桌的你。
無論在哪裡，我都希望你能夠過得快樂，因為我們說過的要快樂！
我要快樂 篇7
國小一年級作文 ,290字如果讓你選擇一種情緒最能讓你覺得幸福的，你一定會毫不猶豫的選擇快樂吧？
是啊，我們生活在這世上，拿不來帶不走的東西有很多很多，可是幸福快樂卻是我們真真切切能夠感受到的，也是真的能讓我們熱愛生活的感觸。
小孩子的快樂，可能是一顆糖，一件想要的玩具；
小學生的快樂，可能是成績進步，作業本上的小紅花或者期末的時候頒發的三好學生的獎狀；
中學生的快樂，可能是父母多一些的理解，少一些的約束；
而大人們的快樂，可能是工作順利，家庭和諧，生活順心。
每個人都有自己對於快樂的不同的理解方式，但是不可否認的是每個人都希望快樂。
我想要快樂，我想每天安心的生活，我更希望我在意的人們都能夠快樂。
我想要快樂 篇8
抒情作文 ,597字人最輕淺的念想，大概是快樂。
我們生活在這樣一個快節奏，又喧囂忙碌的時代，從來沒有人問過我們的意願，也沒有人在意我們是否認同，它就這樣悄然改變了，猝不及防，卻又無力阻擋。
想起小時候看過的那些文章，古時候的人們，夜不閉戶，路不拾遺。那是怎樣的一個時代啊，人們從來不用擔心一個人走夜路會有多危險，甚至連家裡的門都不用關，這是對他人的一種信任，也是對社會的一種信任，可是不知從什麼時候起，這種信任就漸漸消失了。住在都市的套房裡，鄰里鄰外都很多不交流也不打招呼，甚至有些在一起住了很久，連鄰居叫什麼名字都不知道，這是社會的悲哀，更是我們的悲哀。
我們來不及思考，來不及分清，只能被時代推著走，只能去適應這個時代，適應社會。因為你一旦跟不上腳步，就會被無情的拉下，優勝略汰，就是這樣。
於是我們匆忙追趕，從小就被安排參加各種的輔導班，興趣班，只是為了在興趣愛好這一項上，可以有與眾不同的地方，可以在面對競爭的時候，脫穎而出。我們從上學讀書開始，就被無限的灌輸考試的重要性，我們也深信不疑，覺得只有考上好的高中，好的大學，才會有一個好的未來。於是我們努力讀書，在高考面前掙破了頭。
現在看到很多還很年少的同學，揹著重重的書包，承載著父母跟老師的深切期望，一刻也不能停歇的樣子，心裡滿是心疼卻又無可奈何。如果可以，我多想幫她們摘下書包，告訴他們這本該是自由自在，跑跑跳跳的年紀，我最輕淺的希望，是想要快樂。
我想要快樂 篇9
國小五年級作文 ,442字我想要快樂！
春天來了，我們在草地上打滾，放風箏，捉迷藏。
冬天來了，我們在雪地裡堆雪人，打雪仗，滑雪板，玩雪橇。
我們玩得多盡興呀！
我想要快樂！
在沒有壓力的情況下，和全家人一起去散步，去遊玩。
在小孩眼中，快樂就像一個玩具，有了玩具就有了快樂，在老人眼中，平靜的生活就是他們的快樂，可在我眼中，快樂媧一雙明亮的眼睛，沒有了快樂，在我的眼前是一片黑暗，看不到一點兒光明，就連心也暗淡了。
人們常說，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，可我覺得，人的一生要是沒有了快樂，不就等於在人世間白走了一朝嗎？
我覺得快樂是生命之本，甜蜜的笑臉，快樂的心情是快樂的調和劑。
我想要快樂！
曾經有人說過：用微笑面對生活，只要你對它笑，它也會對你笑，不也有人說過“笑一笑、十年少，愁一愁、白了頭”嗎！
我想要快樂！
我想變成一隻大雁，在天空中翱翔，我想變成一朵鮮花，沐浴著春天給予的恩賜，我想變成一條魚，在蔚藍的大海中自由自在的游來游去。我想變成一隻蜻蜓，過著無憂無慮的生活。
我想要快樂。
人生需要快樂 篇10
國小六年級作文 ,594字伴隨著一聲聲歡呼聲，跳蚤市場活動正式拉開序幕。吆喝聲與砍價聲洋溢在四周，其中不乏童年的純真與快樂。
“快來買呀！快來買！走過路過千萬不要錯過！”這稚嫩快樂的吆喝聲在穿梭的人群中迴響著，吸引了許多顧客圍觀。可愛的小店主手捧一個大洋娃娃推銷著：“大姐姐，買一個回去吧，給您的娃娃做個伴！”奶聲奶氣又帶點小幽默的推銷方式惹得四周的人們都不由得哈哈大笑起來……
快樂不斷地蔓延著，我也樂在其中。在這歡樂的跳蚤市場裡，我們彷彿拋開了一切煩惱，盡情地吆喝著，盡情地歡笑著，盡情地用稚嫩的心感受著這世界……
快樂，應該是無處不在的，人生也是如此。因為人生需要快樂，這與年齡無關，而是要保持一顆永遠年輕的心。所以我們要樂觀，要積極，要有向上的心態；樂觀面對世界的人，才是最快樂的。
我們生活在一個科技發達的小康社會，卻有很多人變得不再快樂。
傍晚時分，街道上人流湧動，許多人都因為工作中遇到了困難而煩躁不安、愁眉苦臉。但，煩惱有何用呢？不妨讓我們多笑笑，快樂面對困境，把心態簡單化，也許在那會心微笑的瞬間，你已想出一個解決問題的辦法，用心感受快樂才能更快拋開煩惱！
人生需要快樂！即使你已長大，即將跨入青春時期，但你只要保持一顆樂觀的心，一直童心未泯，那快樂就不會遠去，會永遠在你身旁！所以你遇到了不開心的事情，記得笑一笑，讓快樂來作伴，生活將不再暗淡無光。
讓我們快樂起來，用樂觀的心態面向未知的未來！
原來我如此需要快樂 篇11
國二作文 ,703字若嘴角勾起一抹淡淡的弧度便能稱之為擁有快樂，那麼這“快樂”也太過廉價了吧。
—題記
窗外的雨漸漸停了，雨間依舊是陰灰的天際，找不到一絲光亮。我有些渴望陽光了，但如果抬起手便可以撥開烏雲使陽光普照，那麼，我只是缺乏了抬手的勇氣吧。
你可曾聽聞過沒有快樂的黑暗世界？像是瞬間吞噬掉了世間所有的光明一般，寂寥得可怕。快樂，一種由心所生的情感，不能觸碰，不能言語，那為什麼還會有那麼多人需要它呢？
帶著何為快樂的疑問，我慢悠悠地走在一條喧鬧的街上，耳邊時時傳來買賣時的討價還價聲，我看到了形形色色的路人，他們有著各色各樣的表情，或微笑，或淡定，或微怒……
我靜靜地立在一旁，慢慢發現，那些用微笑去接待顧客的攤主們，店裡的蔬果魚肉總是賣得飛快，開賣沒多久便能售罄收攤，然後帶著滿面笑容，立刻回家。相反，那些一臉嚴肅，對一些討價還價的顧客們不耐煩地大吼大叫的攤主，收攤總是慢於面帶微笑的攤主，甚至是慢了幾倍以上，甚至最後一件商品也賣不出去。
我不明所以，所以上前去拍了拍一個面帶微笑的、正在收攤的攤主。他抬起頭，依舊是滿面笑容：“怎麼了？有什麼事嗎？”“為什麼？”我很認真地問他，“叔叔為什麼會這樣一直笑著？面對每個人都是這樣？”“因為微笑能給自己和他人帶來快樂，使別人與自己更加親近，就像我現在這樣，你也應該多笑笑。”看著他愈發燦爛的笑容，我竟也鬼使神差地撇下了認真，不由自主地笑了起來。
這時，太陽的手撥雲散霧，一抹陽光穿枝拂葉，照射在他笑得燦爛的臉上，我終於明白為何我們都需要所謂的快樂了，因為它能讓人得到更多。
直到現在，我才真正地發現—原來，我竟如此渴望著“快樂”，它是如此不可或缺。
人生需要快樂 篇12
國二作文 ,845字大人們常說，人生需要學習、奮鬥、奉獻、堅持……他們的苦口婆心，就像唐僧的緊箍咒，整日在耳邊迴盪。孰不知，在我們眼裡，快樂的人生才最豐富多彩。
“君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”時光如白駒過隙，一去不返。青春歲月何其短暫，為什麼要把有限的時光用來伏案苦讀，“三更燈火五更雞”呢？誠然，學習是寶貴的精神財富，也是通往明天的階梯。但我相信，每個少年都向往“錦帽衣裘，千騎卷平岡”，都渴望像窗外的鳥兒一樣快樂飛翔！
縱觀現在的中學生，近視者數不勝數，它們生活在模糊的世界裡，在作業和試卷的汪洋中苦苦掙扎。就連小學生也要起早貪黑，負篋曳屣奔向學校。有的甚至失去了上音樂課、美術課的權利，早早地便開始為小考、中考而奮鬥，甚至在家長的鼓動下報了形形式式的補習班。放眼望去，到處都是“神童”與“才子”，昔日清脆的歌聲何在？天真爛漫的笑臉何在？
我之快樂，非沉迷於燈紅酒綠，醉心於電腦網路，而是僅求能放聲高歌，隨心思索。我之快樂，非置學習於不顧，似脫籠之鵠漫飛山野，而是以己之所好、性之所喜，讀書寫字、繪畫寫作，僅此而已。
那次會考後，班級彷彿陷入了一種異樣的沉鬱。有的同學食不下咽、寢不安席，對著成績單悶悶不樂，更有甚者呆在房間裡默默流淚。他們太在意一時成敗，太在意一紙試卷上的名次分數！其實，有的同學僅離目標差了一兩分，何必要如此悲傷！又何必依座次排名論英雄！少年的我們需要更多的快樂笑容，人生需要更加樂觀向上！
在重視成績與名次的今天，人們似乎忘記了那星星點點的光彩。小明熱愛繪畫，宣紙上有他的天地，一杆鉛筆能將景物繪得栩栩如生，他將來說不定會成為畫家。小強醉心計算機，他在網路世界中呼風喚雨，甚至開發出幾款小軟體，他又何嘗不會成為一名軟體工程師？儘管他們現在的成績不如人意，但他們同樣擁有光明的未來。愛迪生小時不是被斥為笨蛋麼？牛頓在校時不也成績平平嗎？鄭淵潔不也小學沒畢業麼……他們都由於快樂的學習而成才。
“天生我材必有用”，請你快樂地學習，堅信自己能學有所成，方能學無止盡，樂在其中。
我想要快樂 篇13
國一作文 ,853字自從我能記事的時候開始，我幾乎沒有快樂的回憶。
告別小學，踏進新的校園，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。
將要面臨人生第一次轉折的我，承受了親人們給予我的太多負擔和壓力。每個週末，除了老師佈置的作業之外，我在家還要完成多的像山似的家庭作業……
因此，我渴望快樂，渴望得到真正的快樂。
在萬物復甦的春天，我想和夥伴們到軟綿綿，綠油油的草地上嬉鬧，打滾和捉迷藏。我想在那裡盡情地玩耍，奔跑，在那裡沐浴和煦的春風，感受一場綿綿的春雨。我希望能把那些縈繞腦中的煩惱，學習，作業全部拋到九霄雲外，能把那些沉重的學習壓力全部放肆出來。
夏天，我想到大海中去。在那裡，我想和夥伴們比試一下誰遊得更快；在那裡，我想和夥伴們在清涼的海水中沖洗掉每一日的暑氣。我還想和海豚在海里一起嬉戲，一起到海中去探索海洋的奧祕。我希望，我能在我的記憶長河裡，留下我和夥伴們在海里歡快嬉戲的身影……
秋天，我想和夥伴們到深秋時的山裡去。我想去採集那映紅如火的楓葉，探尋他由碧綠變得火紅的祕密。我還要和夥伴到鄉村的河邊，挽起衣袖，提起褲腿，跳進河裡。大家一起摸呀，捉呀，堵呀，撈呀……一條條活蹦亂跳的小魚被甩上岸，一隻只肥美的鮮蝦被丟上岸。我還想和夥伴們一起到鄉村的田野裡，賽幾趟跑t幾腳球。到了傍晚，我要和夥伴們一起去欣賞那形態萬千，五顏六色的火燒雲……我希望的如此度過每一個秋季。
冬天我想和夥伴們去那被白雪覆蓋的小山村，在那裡我們可以盡情的在雪地上狂奔，還耍。踏著白茫茫的雪地，在上面一步步地踩出美麗的“雪上畫”。還有慢慢的把雪滾起來，堆成一個胖的可愛的雪人兒。把我們的圍巾帽子給他戴上，使他不會那麼冷，然後我想和夥伴們打一場愉快的雪仗，大家一起動手搓雪球，搓成一團團的，像糯米飯糰一樣。我們要拿著雪球互相扔，看誰成為雪下敗將。……我希望能在雪地上留下我和夥伴們狂歡的回憶。
我想要快樂，要那些多姿多彩的快樂。我不想再被那些學習，煩惱，壓力所困擾，我渴望快樂，渴望得到真正的快樂。
童年的時光真快樂 篇14
國小五年級作文 ,661字童年的時光，快樂極了！
春光明媚的一天，花兒開得格外鮮豔，連綠草也挺直了腰。學校裡出了“大新聞”——學校廢棄的食堂鬧鬼啦！我與幾個小夥伴準備親自去考察一下。
一群人走上長而狹小的樓梯，發現地上有被打碎的玻璃，聽說裡面有個吸血鬼，大家都不敢向前一步。一個微小而又堅定的聲音傳來了：“大家一起進去，怎麼可能有鬼！”我隨波逐流，走進大約只能通過一個半人的小門。抬頭一看，映入眼簾的是滿屋的蜘蛛網以及兩根骨頭，其中一根骨頭上長著牙齒呢！我推測這間屋子已經很少有人進入了。
同學們開始四處“參觀”。屋子裡人雖多，但大家認為這裡真的鬧鬼了，所以行動悄無聲息。“啊！”廚房裡的小揚尖叫起來，嚇得我的心狂跳不已。大家一起衝進了屋裡的廚房，頓時尖叫四起。大膽的小林笑呵呵地說：“不就是隻黑蝴蝶嗎？真以為吸血鬼呀！”大家又靜下來，我額頭上全是細密的汗滴。
“看！那是人的骨頭……”不知誰說了一句，同學們又亂了。不過我們依舊沒有被這座小房子的把戲嚇退，有一個高年級的同學站出來：“也不看看仔細，這明明是魚骨嘛！那麼細長，還有那些有牙的骨頭，是豬身上的！”大家看了看，又靜了下來，就連最膽小的同學也表示鬼屋根本沒鬼。
大家引出蝴蝶，離開“鬼屋”，如王者歸來。外面陽光依舊那麼燦爛，燦爛著我們的童年。
生活需要陽光 篇15
國二作文 ,652字每個人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時的開心，得到好訊息時的快樂。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨時的寂寞，成績不好時的傷心。但有了陽光的照耀後，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過一次試，還是一場大考，我的成績非常地不理想。那幾天，我的心怎麼也無法安定下來，不知如何向父母彙報這次成績。
吃過午飯後，我又照例徘徊在電話亭旁，回想起父母對我的好，又記起父母對我的諄諄教導以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬里的天彷彿也瞭解我的心思一般，一下子陰雲密佈了。突然，有幾點雨落到了我的臉上，我的眼睛也被雨水溼潤了。
這時，我顧不得打電話，拼命往教室跑，寒風中，一些小草被風吹的東倒西歪，就連一些大樹也被吹動了。匆匆跑回教室後，我獨自一人坐在那裡發呆。“雨停了！”不知是誰喊了一聲，我循著喊聲向外看去，太陽終於掙脫了烏雲，再次露出了笑容。幾隻鳥兒也歡快地掠過枝頭，彷彿要慶祝雨過天晴一般。原本東倒西歪的小草經過雨水的洗禮後，綠得逼人的眼。
我終於鼓起勇氣，又一次走到了電話亭前，撥通了那熟悉的號碼。“是兒子啊！”話筒那端傳來媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對媽媽彙報了成績。
“這次考得不好沒有關係，媽媽相信只要你努力，一定會雨過天晴的。”電話那頭媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強的力量，促使我更加堅強，我含著淚對媽媽保證：“下次我一定會考好。”
在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發現，有了陽光照耀的天空是那麼的明澈，猶如此時我的心情一般。的確，生活需要陽光。（指導老師：郭蕾）
我的陽光裡需要你 篇16
國三作文 ,783字煦風在氤氳的空氣裡兀自飄零，越過窗櫺，無力地翻動著書頁。窗外，陽光旖旎，明亮的氣息浸潤著每一個埋頭苦讀的身影，可此時我的思緒卻開始了飄忽的遊離，朝家的方向游去。
媽媽，請原諒女兒這片刻的分心，因為沒有您的陽光裡，我找不到自己的定點。就讓這遊離的思緒穿過迢迢的歸途，與您共享短暫的溫存，好嗎，媽媽？
媽媽，十七年了，十七年的風雨兼程，您給了我太多太多。太多太多溫馨的呵護，太多太多柔情的愛撫。您告訴我，要做一株堅強的水藻，在溫暖的水域開心地搖曳。我相信，我會做到的，在您給予的陽光裡，總是有那麼多適合我的營養，在這裡我會健康地生長。正如您所期望的那樣—在溫暖的水域裡開心地搖曳。
十七年，我無法定義它是短還是長。十七年後的我，仍然是那株快樂的水藻，十七年後的您卻過早的染上了風霜。
媽媽，還記得暑假裡您等我回家時的情形麼？那天，無知的我一味的沉浸在舊友重逢的歡愉中，卻忘卻了家中還有一雙盼歸的眼睛。當我踏著月光走進家門的時候，被眼前的一幕震撼了：黃暈的燈光下，您半蹲在餐桌前，睏倦的臉上，寫著絲絲焦慮。不知何時侵上額頭的皺紋肆無忌憚的張顯著他們猙獰的面孔，在您那原本光潔的臉上挖下歲月的溝痕。頭裡的銀絲在燈光裡發出刺眼的白……
直到那天我才明白您給予的陽光裡消耗的是您全部的青春。而我呢，千山暮雪的昨日今日明日，如履薄冰，許多的可能無限迫近，一步花開，一步花落，一切都還是一個未知數。可您不曾埋怨過我什麼，撫平失落的心，只為全新愛我。
有一次我在書上看到這樣一句話：“他們總是會先走一步的，我們在這個世界上，終究會變成孤兒。”媽媽，您知道麼，看到這句話是我的心真的好疼好疼。我害怕我的陽光裡會突然間失去了您，失去了您照耀下的那片溫暖水域。
所以我真的要做一株堅強的水藻—身姿優雅。即使在不再有您的陽光裡，也始終能朝著水面的光亮勇敢而堅強地生長。
快樂最重要——讀《永遠的西瓜小丑》有感 篇17
讀後感 ,664字當我讀完《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》後，我感到異常的憤怒。令我感到憤怒的不是那些做盡壞事的馬戲團的人，而是那些自以為是，藉著“一切為了孩子”的理由，剝奪孩子們快樂的家長！
事情是這樣的：一個表演“高雅藝術”的馬戲團用錢請來了，所謂的兒童興趣研究所所長和兒童興趣管理局局長，為自己的表演做宣傳。家長們一看到如此銜頭的人來宣傳“高雅藝術”，心想一定是能增強孩子學習興趣，帶來高雅知識的表演。因此，家長們都特意請假，在“六一”那天把孩子們帶去看那些無聊的專家演講、頒獎典禮……這個本來屬於孩子們的快樂節日，卻沒有一個孩子能在那些看不懂，聽不明的表演中得到快樂。
我看完這一段落後，心中燃起了一團怒火。兒童節，顧名思義是孩子們的節日，是孩子們歡樂放鬆的節日。家長們就應該讓孩子自己選擇過節的方式，不要總是聽信所謂的專家好評，就以為能把快樂帶給孩子們。我覺得很多時候總是家長的自以為是，一廂情願，讓我們感到反感。我為書中人物的遭遇不平，其實他們的聲心，也正是我想對爸爸、媽媽說的：我已經長大，有時可以讓我選擇自己想做的事，可參加的活動，可閱讀的圖書。不要再以你們的眼光來看待我，來為我作主，好嗎？
下學期我就是六年級的學生了。我不想爸爸給我安排那些您認為有用的補習班，不想您總是給我買來一疊疊的練習資料讓我增加訓練量。我覺得自己缺少了閱讀故事書的時間，缺少了和小夥伴騎車遊戲的時間，我覺得我的童年就像失去了一種可以讓我回味的滋味—快樂！
楊紅櫻阿姨，我喜歡您的書，喜歡您用一個個引人入勝的故事道出了我心底渴望的最為重要的快樂！
只要有陽光就不停地奔跑 篇18
高一作文 ,773字不知哭了幾次，不知笑了幾次，不知多少次幾乎就要放棄而後又倔強地重新開始。高考始終不是一條簡單的路，它就像是一場沒有銷煙的戰爭，勝者為王，敗者為寇。不管我們是怎樣的驚慌恐懼或運籌帷幄自信滿滿，它始終佔據著我們生命裡最重要的位置，你沒有理由抗拒或逃避。
那麼多帶著夢想的人，千軍萬馬走在這條獨木橋上，十年寒窗苦讀只為一朝金榜題名。
我就在那樣的大軍隊伍裡，帶著驚慌帶著我的小小夢想，小心翼翼地一點點向前邁去。我想像那頑強的小草一樣，只要有陽光，就不停的生長，就算面對風雨，也要努力綻放希望。
我要努力，努力地追趕夢想。我知道前方路很遙遠，狂風暴雨依然會衝擊著我希望的火光，但我還是會不停地奔跑用我的堅持與執著讓世界聽到我拼搏的腳步聲。
我要堅持，堅持到讓世界認可我的夢想。雖然我不夠聰明，生活也沒有給予我智慧的翅膀，雖然我不夠理智，在一次次的失敗和挫折面前也會灰心，雖然我不夠成熟，年輕的心還是渴求著自由和個性，但是我知道我不會放棄。不論是難過得走不下去還是高興得忘乎所以，我都會讓自己的每一步，都走無怨無悔。
我會發現，只要笑一笑沒什麼大不了。路還很長，要在過那條漫長悽黑的道路，我要用我的樂觀積極做太陽，讓每一天的日子都燦爛晴朗。考差了不要緊，安撫沮喪的心，輕聲為自己加油，整改心情繼續上路；失望徘徊時也不會害怕，停下歇一會兒思考自己的意義然後用我的樂觀給我力量。忍一下，再忍一下，然後一切都會好起來。
我想我應該學會勇敢地抬起頭，仰起臉，讓我的眼淚流心裡。我想我應該要踮起腳尖，努力地離陽光進一點，再近一點。我想我應該學會奔跑，就算累了也不停歇，只要有陽光，就不停地奔跑。
有人說，今天很殘酷，明天很殘酷，後天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到後天的太陽。可是我知道，我會讓這今天明天的殘酷成為後天太陽初上的基石，讓這燦爛地進心裡。
生活需要陽光 篇19
國三作文 ,625字朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心裡也像是這天氣，密佈的烏雲，沉悶陰鬱，遍佈著陰霾。總髮現，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚著的得意笑容。這對好強的我來說，諷刺之至。
“叮咚。”一聲門鈴響將我從沉思中驚醒，是她來了。她是我的小學同學，儘管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個長不大的孩子般，永遠那麼燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都溼了。”她捋了捋被雨淋溼的髮梢，抬起頭望見我悶悶不樂的樣子，一語就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績耿耿於懷？”我嘆了一口氣，點點頭。隨即就是一陣短暫的沉默。
突然她問我：“你很討厭雨天，對吧？”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽光，變得好遙遠。”
她竟開口笑了起來，一手拿起桌上放著的水筆，一手拿起我的手，在上面一筆一筆地畫著。先是一個圓圈，再來就是一條條放射狀的直線。
“啊！太陽！”我不禁驚呼。
她調皮地笑了起來：“太陽可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺得這間屋子裡滿是陽光？”
“陽光……”我呆怔地念出聲。環視四周，繼而便撞見了她臉上大大的笑容，頓時彷彿明白了些什麼，便也跟著咧開嘴笑了起來。
如果在不見陽光的日子裡被烏雲遮蔽了心靈，那又何來光明何來希望？不是屢戰屢敗，而是屢敗屢戰。這是我手心裡的太陽告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，但是我們可以改變自己的心情。要相信陽光終會穿破雲層，也要相信雨過之後，還有彩虹。
生活需要陽光 篇20
國二作文 ,626字灰色，沉悶，這兩個詞是我在小學時期中的主要感受。每天上課下課，千篇一律，令人厭煩，我每天無精打采地重複著這樣的生活，直到了六年級的那天，我的生活被照進了陽光。
那是個明媚的星期五，可我的心卻死氣沉沉的，激不起一點興奮。照例的乘車，進校門，我站在了教室門口，輕輕推開門，準備走進去早讀。卻看到了同學們臉上都洋溢著異樣的笑容。“又是這個鬼把戲，讓別人以為自己怪怪的。”雖然我心裡是這樣認為的，但還是認認真真的看了看前胸後背，再用手摸摸頭，怕頭上粘了什麼髒東西。然而什麼東西也沒有，“神經病。”我嘀咕了一句走向座位。
“生日快樂，生日快樂！”瞬間，同學們叫著向我潮水一般湧來，我的懷中被塞了許許多多的禮物，還有不少賀卡，因為我懷裡被禮物塞得太滿了，還掉落到了地上。一對五顏六色的小毛熊，一個精巧的鋼琴音樂盒，一張張寫滿祝福的卡片……。“這—”，我詫異的抬起頭，看見了同學們一張張洋溢著快樂的臉。我忽然想起了，有一次因為煩，我在別人的同學錄上隨手胡亂寫上了自己的生日，沒想到……
“祝你生日快樂！”班長捧了一束花站在我面前。我的心變得柔軟，感動極了，眼淚從眼眶裡滑落下來也顧不得擦，只是一個勁兒的說著“謝謝”。
沒想到同學們這麼關心我，這就像一束陽光照射進了我的生活，使我心上包裹著的冰融化了。我也因此感到臉紅，同學對我這麼好，我卻包著外殼面對他們。
“嘿，這是給你的同學錄，再寫一張吧！”我接過來，嗅著懷裡的花，鄭重的寫下：生活需要陽光，需要愛。