西街印記相關作文20篇
西街印記 篇1
國三作文 ,829字我總是在心裡問著自己，我究竟屬不屬於那條靜默在城西的老西街？
這，不是沒有原因的。
三歲時，我便從那條古老的街巷搬離，來到這座城市的一角。滿眼車如流水馬如龍，隔著玻璃窗看到的只是有氣無力地閃爍著的霓虹，人們匆匆忙忙胡亂往嘴裡塞幾塊麵包後，又開始埋頭苦幹，甚至徹夜未眠，一切似乎都和模糊而隱約的記憶截然不同。
那條鋪滿青石板的老街，那斑斑駁駁的石牆，那低矮簡陋的土黃色的小屋，還有那在小巷中悠閒地牽著小黃狗踱步的人兒，似乎像駛離站點的列車一般，離我愈來愈遙遠。心中的問題總想執著地一遍一遍地尋問，卻隨著時光的消逝越來越沒有勇氣，那條與老街相連的線，彷彿也隨時間地消逝一點一點地被磨斷。偶爾在電視上看到那條老街的身影，只能自嘲地和自己說：“好像沒有在那兒住過一樣。”——因為那陳舊的光影看起來是如此生疏。
直到有一天，父親提出要帶我回去走走。
去麼？怕自己久久問不出口的問題得不到滿意的回答，可不輕，就連這唯一能得到答案的機會也逃走了。我沉寂了一會兒，點頭算是默許。
一下車，一股熟悉而溫暖的味道便直撲到我懷裡，那是小花小草的清香裹挾著老街小吃的濃郁的氣息。遙遠的記憶彷彿一下子化成一湍急流，直衝到心底，竟激得我有些喘不過氣來。
一切好像都回來了，街上仍是鋪著歪歪扭扭的青磚，街邊的小土房還是那樣小巧可愛，一隻黃狗在街邊的花叢前嗅一嗅，又邁著緩慢的步子走遠。人們掇了條凳子坐在小店們前，對一碗熱騰騰的面線糊吹著氣，吃飽後不忙不慌地擦淨嘴角，不緊不慢地踩著咣噹咣噹的自行車開始新的一天。不遠處海關大樓的鐘聲悠遠而清亮的迴盪著，像是在替這風情萬種的老街向我回答：“這兒；永遠是你的家。”
火車駛離了站點，終有一點又要緩緩進站。當我又站在整齊劃一的水泥板上，心中的答案卻愈發堅定：心不移，身在何處又何妨？
即使我不再提起那個問題，老街也總用她不改的容顏溫柔地回答，始終給懷舊的我以濃濃的慰籍。
西街遊記 篇2
國小三年級作文 ,540字今天下午，我和同學們一起去西街遊玩。
第一站，鐘樓。那是人們在還沒有手錶手機的時候用來看時間的樓，直到現在還在提醒著人們要做一個遵守時間的人。
第二站，古巷尋寶。導遊帶我們找到了許多“寶物”：石敢當、滴水獸、龍子等，還有許多很特別的老房子，外牆上有“出磚入石”，據說是因為地震後重建才出現的；屋頂上有“燕尾脊”，導遊說這是泉州特色。讓我印象深刻的還有“不起眼”的定心塔，卻是泉州古城的中心所在。
第三站，泉州木偶劇團。我們走了這麼久終於可以坐下來好好休息一下了。看！那是什麼？我抬頭一看，原來是濟公敲著腰鼓走了出來，上面有人提著他，真好玩，原來這就是泉州另一特色“提線木偶”。接下來還表演了“青春夢”、“命運傀儡”、“鍾馗醉酒”，我們大家都看得津津有味。
這次班隊活動很有意思，讓我們瞭解了泉州古城。通過遊覽西街，我們知道了西街是泉州最古老的街道，那裡有古香古色的建築和一些很特別的“寶物”見證了古人的智慧超群。我愛我的家鄉泉州，我為我是一名泉州人而感到驕傲！
南塘老街印象記 篇3
國小二年級作文 ,544字前段日子，我去逛了歷史悠久的南塘老街。那裡的一草一木，一磚一瓦都流傳著上個世紀的傳統風貌。
走進南塘老街，映入我眼前的是一排排木頭結構的房子，外表面都雕刻著各種各樣的古典圖案，小巧玲瓏，能看出都是出自能工巧匠之手。兩排木屋中間掛著花傘，微風一吹一個個隨風舞動起來，像是降落傘從天而降，使老街看上去更加古老。
老街上最經典的是各種風味小吃。有狀元閣糕點，十六格包子，奉化特產等等。最吸引我的是一家賣寧波老字號“油贊子”，那裡排著像火車一樣的隊伍，為買一小袋油贊子要花上兩個多小時，他們也心甘情願。我看了很好奇，兩隻腳不知不覺地也跟了上去。終於輪到我了，買了一袋迫不及待地嚐了一口，哇！味道好極了，酥脆誘人，值了。
我邊走邊吃，看到不遠處圍著一大群人。我連忙跑過去，撥開人群看見一位叔叔一手拿著勺子，勺子裡面有金黃色的汁，在鐵板上胡亂畫鴉。一會兒工夫，一個個小動物活靈活現地展現在我眼前，馬似馬，兔似兔，猴似猴……栩栩如生。我瞪大眼睛一看，原來是糖果做的，這位叔叔實在太厲害了。
後來，我還去參觀了一些獨特風味，製作的工具。如麵粉是怎麼來的，年糕是怎麼做的，還有以前農民在下雨天干農作時是用蓑衣和斗笠，掛在牆上像個金剛奧特曼。
南塘老街蘊藏著我們寧波將要流失的鄉村味道，始終保持道原來的風貌。
西溪遊記 篇4
國小六年級作文 ,952字“聽說老菩薩今天過生日，西溪那邊可熱鬧了，要不我們去玩玩？”媽媽看見熱點新聞，提議道。“好啊！好啊！我早已在家憋死了。”一聽，立馬一蹦九尺高。
我們不一會兒就來到了西溪，小鳥歡快地唱著歌，小花興奮地脹著臉，小草好奇地望著天，它們似乎都在與人們共同歡樂。遠遠的，“嫋嫋青煙從泰山寺內飄出來，大概人們都在燒香吧。”我想。走了幾段路，媽媽拉著我，也走進了泰山寺。剛進門，映入眼簾的就是一片寬廣的天地，古老的房子，透出悠久的歷史，燻人的香味又增添了肅穆的氣息，我要是一閉上眼睛，真以為穿越回了古代。媽媽買了幾把香，也奉燒掉了。在路上，我被一棵樹吸引了，這棵樹談不上粗壯，也說不了秀美，反正就是一顆平平常常的樹，但引我注目的是樹上那一條條迎風飄舞的紅色絲帶，滿樹都是。我好奇極了，媽媽似乎看見了我的小問號，告訴我：“那些紅袋子都是求籤的，說白了就是許願。”我若有所思地點點頭。
走出泰山寺，我們穿過馬路，來到了董永七仙女文化園。剛進門，我的眼界就變得舒暢起來，翠綠的樹，嬌豔的花，高大的雕像，使我一下子就陶醉了。我呆呆地站在那兒，看著眼前美麗的風景，腳像被吸鐵石固定了，媽媽拉了我一把，我才從美夢中驚醒。我歡快地奔跑著，不知不覺跑到了一座橋前。我興奮地拉著媽媽走上橋，在橋頭，我低頭俯視，水面波光粼粼，像撒上了一層薄薄的金粉，微風拂過水麵，泛起道道波瀾，蜻蜓不時掠過水麵，給湖面增添了一道美麗的風景線。我又驚呆了，太陽公公晒著提醒，我才醒來。我拿出相機，拍下了這美麗的景色。
我們又繼續往前走了一段路。我看見一棵高大的樹木，在旁邊的指示牌上寫著“老槐樹”。我用手抱了抱樹幹，樹皮十分粗糙，有些已經脫皮了，手心有種像被撓癢癢的感覺。我兩手直直地攤開，也只抱了樹的冰山一角。嘿嘿，這樹可真粗，一個樹起碼要四個大人抱。我順著樹幹向上看，真是高聳入雲啊。鬱鬱蔥蔥且密密麻麻的，樹葉泛著深綠色。風婆婆來和樹拉家常，樹葉沙沙地唱起歌，好像這位老人在低聲和我絮語。“你知道嗎？董永和七仙女曾經就是在這棵老槐樹下相愛的，他們……”媽媽給我講了老槐樹下悽美的故事，我聽入了迷，過了好久才回過神來。我又望了望這棵老槐樹，我感覺它變得更加慈眉善目了。聽著動人悽美的故事，欣賞著美不勝收的風景，感受著濃郁古老的文化氣息，我陶醉在了西溪裡。
西寧遊記 篇5
國小六年級作文 ,505字夏秋季節，當青藏高原的群山和遼闊的草原披上綠裝的時候，我和爸爸、媽媽來到了讓我向往已久的地方—西寧。
在蘭州，我見過了滾滾的黃河水，自西向東，奔流不息，而在貴德，讓我見識了“天下黃河貴德清”的由來，在貴德，原來也能看見清清的黃河水！
青海湖又名“庫庫淖爾”，是蒙語“青色的海”的意思，它位於青海省東北部的青海湖盆地內，是中國最大的內陸湖泊，也是中國最大的鹹水湖。在去青海湖的路上，我看到了數不清的牛羊和賓士的駿馬，金黃色的油菜花開滿了山坡，遍野金黃。青海湖在藍天下，碧波萬頃，水天一色。我們去的沙島，看到了許許多多的沙丘，導遊說那是土地沙漠化的現象，可喜的是當地的青海人，在不斷地植樹造林，從而阻止了沙漠的蔓延。我相信，只要大家共同努力，保護環境，植樹造林，沙漠也會變綠洲。
另外，我們還去了被稱為中國天空之鏡的茶卡鹽湖。這裡的鹽像水晶一樣，藍天白雲倒映在湖中，像一幅美麗的圖畫。我的眼裡看到的是鹽、手中摸到的是鹽、腳底下踩到的還是鹽，就連空氣中也瀰漫著淡淡的鹽的味道，讓我彷彿進入了鹽的世界。
最後，我們還去了塔爾寺和美麗的坎布拉。這次旅行，讓我遊覽了祖國美麗的河山，還使我懂得了保護環境的重要。
印記 篇6
國小六年級作文 ,607字當我開啟記憶的閘門，如繁星一樣的回憶在腦海中閃爍，其中印象最深的還是在春暖花開到來之時，我和媽媽懷著無比興奮的心情，去郊外大田摘草莓。
我們開車來到惜福鎮村的一個農莊大田裡，一下車我就看到了漫山遍野的草莓大棚；競相開放的花朵；枝繁葉茂的大樹。進了大棚裡，我聞到草莓的芳香，真香啊！我迫不及待地對媽媽說：“我們快點開始摘草莓吧！”媽媽笑著說：“預備，開始！”我大喊道：“草莓草莓我來了！”只見紅紅的草莓掛在綠綠的葉子中間，我小心翼翼地將它摘下，輕輕地慢慢地放進從家裡帶來的袋子裡。大棚裡的人越來越多，我摘完這邊摘那邊！在棚裡跑來跳去的，生怕別人搶走了我看中的草莓。大棚裡很熱，不一會兒，我就被熱的大汗淋淋了，汗水順著臉頰流到了肥沃的土地。嘻哈，像是給草莓喝水了。我摘完了一大袋，有點累，不想摘了，急忙一屁股坐在了地邊，開始美滋滋的品嚐草莓了。“真甜啊！比媽媽買的甜多了”。咬一口，鮮美的酸甜的草莓汁水順著嘴角流淌下來，這真是一種特殊的享受。
媽媽還在忙著摘草莓，她摘完了一小袋，最後連戴的帽子都派上用場裝上了草莓，真是大豐收啊！
回來的路上，我跟媽媽經不住草莓的誘惑，你塞給我一個，我塞還給你一個，吃了一路，最後回到家裡，撐得都不想吃飯了，打個嗝都是草莓味，媽媽還笑著說我快成一個可愛的草莓孩兒呢！摘草莓給我留下了美好的印記，它將成為我記憶中最亮的一顆繁星！每當回憶起這次活動，我都會沉浸在那美好的、快樂的享受之中。
西湖印象 篇7
高一作文 ,954字最早知曉西湖，是童年時在奶奶講的《白蛇傳》的神話故事裡，白娘子千年等一回與許仙在斷橋邊，相遇、相識、相知，演繹美麗動人的愛情神話；可憐的白娘子，最後被壓在西湖邊的雷峰塔下；西湖便在童年的心田裡有了帶有神祕色彩的影象；上學了，西湖的美麗蘊藏在蘇軾的千古絕唱裡：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
雖早已存有慕它之心，但卻因種種原因未能成行！至到2010年的暑假，終於有機會得以走近我夢中的西湖，走近這方已在心目中想象了無數遍的山與水！
夏至時節的北方，花草生機勃勃的生長著，白楊樹、柳樹也抖動著綠冠，間或有若隱若現的鳥巢在楊樹的枝杈上，愈發顯得生機盎然，這個季節的西湖，在漸涼的清風中是溫情浪漫，是款款柔情！西湖，歷經千年滄桑，卻依然是風姿綽約，神采飛揚！
那天，天氣有點陰天。佇立湖邊，微風輕拂，頓時感覺神清氣爽。我想無論多麼浮躁繁雜的心情，面對西湖也會變得沉靜如水。放眼四望，三面環山。遠山，如墨如黛，莽莽蒼蒼；湖邊，樹影婆娑，那湖邊綠色的柳樹、黃色的法國梧桐以及不知名的樹木色彩斑斕地依地勢將西湖這泓碧波環抱其中，因了樹木綠色的映襯，西湖的水如玉石般溫潤碧綠，幾隻遊船悠閒地在湖面上搖曳，船過處，微波盪漾。
信步向前，一道長堤橫臥湖中。
漫步堤上，一步一景，景隨人變，處處皆景！你會被眼前的景色所折服，真是心醉神馳，恍若進入了世外仙境！
翠柳輕拂，還蓋著保溫膜的草坪已呈現一片嫩綠，給此時的西湖增添了些許“春”的生機，平添了幾分清新與嫵媚。斷橋旁，青翠的荷花在水面上堅挺著，顯得更加的神聖與純潔，當著有著陶淵明詩中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不遠處的一張長椅上，一位老者戴著老花鏡安閒地在看報紙，旁邊停著一輛自行車……遠山、湖水、遊船、垂柳、綠荷、自行車、悠閒看報的老者，就這樣，一幅自然和諧的畫面在我的腦海中永久定格，烙印了西湖
記得有人說過，“真正有大氣的景，那種美，真不是一些文字所能表達的，最深層次的美，往往是須與大自然神交方能獲取，應此，往往，也就不只是風景，而是一首首凝固的詩，一個個繽紛而唯一的夢。無論何時造訪，那美麗的夢總是依舊。”信也！
因時間有限，沒有盡興遊覽西湖的全景。我想，就讓那未欣賞的美景在心中留下一個流連的念想，當作再次重遊的理由吧！
成長的印記 篇8
國二作文 ,1051字日月交替，四季輪迴，時光就這樣毫不留情地走過了，摧殘了兒時的幻想，斷絕了回頭欣賞的希望，人們就只能平淡的心傷。
—題記
依稀還記得兒時的畫面，扎馬尾辮的小女孩坐在院落裡固執地數著星星，她用並不靈通的數學編織著自己的渴望，她希望知道，它們會不會有一天掉下來，所以一遍又一遍的檢查它們的數目，雖然每次很失落，但她那甜美的夢裡，仍是滿天迷人的星光。
她的媽媽是一個外地人，一口流利的普通話，受媽媽的影響，她打小就用普通話與人交流，她的爸爸長得很帥氣，性格很幽默，她繼承了爸爸和媽媽所有的優點，成為眾鄰的焦點，父母的希望。
上小學了，她每天揹著書包高高興興地上學，有著優異的成績，成為父母的驕傲，她生活在幸福的懷抱，雖然每天的生活都兩點一線，但她樂在其中，臉上滿是歡笑，好像沒有煩惱，永遠快樂逍遙。
不知不覺間，她的書包在慢慢加重，學習的壓力也在慢慢增大，她臉上的歡笑一點點減少，開始有了憂愁，有了煩惱，家中熱鬧的場景也都化作了泡影，不知飄向了哪裡。
父母隨著她的成長，也悄悄地發生著改變，但在那一天之前，她好像從未發現……
五年級畢業後的一個夜晚，一家人坐在院落裡乘涼。她開始向父母彙報自己的學習狀況，來消磨這個閒暇的夜晚，一家人聊得正開心。父親忽然冒出了句話：“乖乖，以後你會更多的壓力，可能連生計都會成問題，媽媽和爸爸不可能陪你一輩子，未來，還是要你自己一筆一筆去勾勒，可別鬆懈，要把持好自己。”這重重的一句話，讓她措手不及，當她轉頭的瞬間，她才發現，媽媽青絲中抽出了幾根白髮，父親額頭上多了幾絲皺紋，她撫摸著這些歲月的痕跡，留下了一串串晶瑩的淚花。
父母依舊那麼平淡而從容地笑著，卻不知道這句話已經在女兒的心中埋下了重重的一筆。
從那以後，她決心不再抱怨，不再哭泣，改掉自己的壞脾氣。她想為自己留下一些無憂無慮，幸福快樂的回憶，她想定格童年的樣子，好讓自己有美好可尋，也算是對得起自己。
轉眼間，她已經步入了初中的大門，她卻仍然記得父母曾經講過的那名話，和某年某月某日在自己的心裡深深紮根的那種信念。
她對著天空、對著大地、對著風、對著雲、對著鮮花、彩虹發誓：這一輩子都要活得有價值，活得有滋有味，對得起自己，對得起疼愛自己的每一個人，對得起呼吸，對得起心跳，對得起自己鮮活的生命，也對得起某年某月某日的記憶……
她隨歲月奔波了數年，心中卻還埋著那個信念，那個童年時埋下的信念……
親愛的爸爸和媽媽，請相信我，我一定不會讓你們失望，無論多麼深的黑暗，我都會為你們點亮祝福，願你們平安幸福……
大西北遊記 篇9
寫景作文 ,678字記憶中那次獨特的旅行，讓我深深地愛上了祖國的大西北。那是一片神奇的土地，有著粗獷的山川，有著奔騰的河流，有著強勁的北風，更有著一群淳樸善良的人民。
祖國的大江南北風景迥異，森林繁盛的西雙版納，風和日麗的江南水鄉，秀美婉約的蘇州園林，奇幻卓絕的張家界……這些地方都給人們帶來一種清新、閒適的感覺，使人的心情得到放鬆。然而廣闊無垠的大西北又是另一番迥然不同的風格。它以自己的雄渾和壯麗向人們展示著大自然這個造物主賦予的奔放和豪邁。當你踏入這片土地，連綿不絕的山峰、荒蕪的戈壁灘、古老的黑山岩畫都在訴說著它們獨有的魅力和風韻。
來到大西北，最震撼我的是當地的文化和民俗風情。每吟一句陝北民歌，都帶著悲愴的韻味；每唱一次粗獷的信天游，整個肺腑都充斥著豪邁；每看到一幅比劃，都被隱藏在其中的厚重歷史所感動。正是這些在我們看來最流於民間的歌曲、繪畫才能代表西北風情，才能給人們帶來身臨其境的感受。在課本上，我們會學過很多描繪西北風情的詩句，如“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”、“大漠孤煙直，長河落日圓”，可能就是因為這些景色遠離我們的生活，才籠罩了一層神祕莫測的面紗。
來到大西北，除了接受文化的薰陶，我也領略到了一群可愛的人。生活在西北地區的人們，天生性格中帶有一股豪爽和好客的熱情。他們中間有的是祖輩生活在這裡的人們，也有從中國各地遷徙到這裡的人們，但是這些人都有一個共同的夢—建設大西北。是他們的辛勤勞作、艱苦創業，抹去這片土地的荒涼，把它建設成祖國的糧倉。奉獻了自己，豐富了西北的景色，這群人才是大西北最美麗的景色，也是我這次旅行最有意義的地方。
成長的路上有一串歪歪斜斜的印記 篇10
記敘文 ,941字讓我們回首走過的日子，有煩惱也有歡樂，有充實也有失落，有時光彩靚麗，有時疼痛不已。是酸，是甜，是苦，是辣……這就是成長的滋味。
小時候，我的身體一向不如意，不是感冒就是咳嗽。加上我出生就有過敏性鼻炎，我感冒時，鼻涕就像滔滔不絕的江水，不停地流啊流，那時我根本就是在跟紙巾相伴；也時常打噴嚏，而且一打就是幾十個。咳嗽也一樣，這樣晚上根本無法睡，也會影響到家人的休息，晚上都是咳嗽到深夜，父母老是帶我到各處看病，轉這個城市又轉那個。哪個醫生有名，家裡人都帶我去看過了，我就是老讓父母操心。
也是因為這些原因，所以小時候我沒有朋友，我也理所當然會成為大家議論的物件，每當我從走廊中穿過的時候，總能看到那些對我指指點點的人。也許有時候，他們並不是議論我，而我的心卻緊繃著。
我這個體弱多病的孩子，當受到同學們指指點點時，我的心情一下子跌落到了谷底。跌落到了萬丈深淵，我再也爬不起來了。有時我甚至覺得我是個掃把星，哪裡有我，哪裡就沒有安定的生活。那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為我的壓迫，因為我不是書中的保爾柯查金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路……開朗，樂觀離我太遠，我只能獨自放逐。
有一次，爸爸對我說：“你覺得小河裡的水和水坑裡的水有什麼差別？”我沒有思考便回答，“水河裡的水清，水坑裡的渾濁。”“還有呢？”我實在想不出還有什麼不同，便答：“沒有了。”爸爸語重心長地說：“你知道為什麼冬天水坑裡的水是靜止的，不動的；而小河裡的水是永流不息的。如果你也一直奔跑，同學們的嘲笑便籠罩不住你，不信你考個一百分給他們看看。”
我並不確定自己能考一百分，但我還是願意試試，我期待同學們驚羨與意外的眼神。
我依然沒有和同學們交往，也沒有參加學校舉辦的活動。與以前不同的是我現在學習認真了。
果然功夫不負有心人。期末考試，我雖然沒有一百分，但卻是全班最高分。同學們果然投來了驚羨的目光。我想，我的改變是從那時開始的。我沉醉於同學們的驚羨，性格也慢慢開朗起來。
我們總會遇到困難，遇到挫折，它是一團烏雲，遮擋住頭頂的日光。如果我們不動，它會緊緊籠罩我們，只有一直奔跑，才能把她遠遠甩在身後。成長中的酸甜苦辣鹹，我也是那時才領悟到。成長中的味道就像一盞明燈，一刻不熄，靜靜地掛在年前行的路上。
成長的印記 篇11
國二作文 ,720字成長的旅途裡充滿著快樂、喜悅、困難與挫折。成長因有了這些體驗，所以才顯得精彩。
人生是一段漫漫長路，我時常回過頭去，望著自己所走過的腳印，讓我其樂無窮。
回憶起小時侯，自己整天樂陶陶的，每天在幼兒園裡，唱歌跳舞，回到家裡就和哥哥們玩遊戲，那時，又沒有作業負擔，每一天都那麼輕鬆。
時光流逝飛快，我升上了小學，成為一名小學生，小學的生活是快樂的。我感覺自己讀小學時，每天都好象在玩玩鬧鬧似的。放學後，從來都不是第一時間回家，總是在校園裡和同學打排球，玩到媽媽來接我回家。
隨著年歲增大，年級的增高，我逐漸懂事了，我念到四年級的時候，回首了過去的三年，自己心裡油然而生一種感覺—碌碌無為，真讓我感覺不是滋味。從那時候，我下了決心，一定要好好學習。要想前進總會有阻攔，就像一艘船在海上航行那樣，小船難以一帆風順，我在這浩瀚無邊的知識海洋裡碰到不少困難，我並沒有灰心喪氣，我選擇的是積極面對，因為這樣才能乘風破浪。在知識的海洋裡艱辛努力，固然讓人感到辛苦，但成功後，就會感到無比快樂。小學的生活就像四季，我的小學生活過完了，我在小學中留下了一個美好回憶，畫上一個圓滿的句號。
我帶著自己彷彿星星般多的理想升上了初中，開始我的黃金學習旅途，在校園裡，我可以認識許多好朋友，好同學，初中的校園什麼都要自己動手做，第一次離開父母、第一次疊被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在飯堂吃飯……這些第一次讓我感到無比喜悅。我每天都暢遊在知識的海洋裡，和書的精靈一起歡歌頌舞。知識每天都像陽光和雨露，給予我這株小苗苗營養，讓我茁壯地成長。
成長的旅程，是色彩繽紛的，它就像一個調色盤，可以調出合意的色彩，只要緊握手中的筆，定能描繪出絢麗多彩的人生。
生命的印記在這裡 篇12
高一作文 ,942字很小的時候，有一天，我問爸爸：“為什麼我腳心有一顆痣，而你和媽媽都沒有呢？”爸爸笑著說：“這是你媽媽生你時給你做的記號。假如有一天，你和我們分開了，我們找你的時候，就可以憑這標記認出你啊！”年幼的我似懂非懂地點了點頭。
許多年過去了，兒時的大事小事都已經被時間的流水沖淡，惟獨這段對話，卻在腦海中留下深刻的印象，也許父親早已忘記了這句當年不經意說出的哄小孩的話。然而，十五年後的今天，當我即將離開這裡去遠方時，我的心經受著沉重地撞擊。
在這裡，我的家，這個留下我生命印記的地方曾留下過無數的歡樂和憂愁；
在這裡，父母曾因為我的成功而高興，也因為我的即將離去而傷心。
衛星發射倒計時，港澳迴歸倒計時，世紀交替倒計時，轉眼，我中學畢業離家
也該倒計時了。真的要走了嗎？離開這裡，離開這個生我養我的地方？離開這個山清水秀的地方？……離開給了我生命記號的父親母親？
然而，我必須走了，蒲公英該放飛了，這是十幾年來我苦苦奮鬥的目標，更是十幾年來父母在我身上寄託的殷切期望。15年了，我長大了，父母播下的種子也該開花了。
在我走的前幾天，我光著腳走上了這片屬於我的土地。我不顧地上的泥濘有多髒，河中的水有多深，山間的石頭有多硬，叢林荊棘有多尖。我走著，快樂地走著，我要讓我生命的印記與這裡來一次親密接觸。讓它永遠地留在這裡。腳髒了，骨痛了，血出了，可我還是快樂的。因為我生命的印記留在了這裡，這是他們可以證明的。
有一首歌唱道：“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜。而你在這裡，就是生命的奇蹟。也許全世界我也可以忘記，就是不願失去你訊息，
你掌心的痣，我曾記得在哪裡。”第一次聽到這首歌，好像它是專門為我寫的。沒錯！這是我生命的奇蹟，這裡的空`氣清新，這裡的歌聲清脆，這裡曾留下過我傷心的淚水和歡樂的笑聲。
夜靜了，然而，明天就要走了，這裡和風輕拂，樹影婆娑，萬物畢夢。在這夜的深處，偶爾的幾聲蟬鳴，表明這世界還有些活力。我思索著，笑了。
是啊！我生命的印記不是在腳上，也不是在我的家鄉，而是在這裡—我的心上。我的心上一個最顯眼的地方，我會帶著它一起去見證我成功的喜悅。
現在，我又來到了另一個這裡—嶽州中學的教室中。正試圖寫下自己人生輝煌的一頁，又一頁……
《西遊日記》讀後感 篇13
讀後感 ,1508字我們從何處來，要到何處去？我們一直學習，究竟為了什麼？我們錯過了那麼多，到最後收穫了什麼？……其實生活很簡單，只是很多人把它複雜化了而已。
“世界這麼大，我們註定無處可逃，未來會怎樣，究竟有誰會知道。幸福是否只是一種傳說，永遠都找不到。”今何在的《西遊日記》只是藉著《西遊記》的故事表達自己的想法而已，但我覺得他的想法很有新意，也很現實。我們每個人其實都在“取經”的路上，一路向前，朝著自己的目標邁進。殊不知我們只是在尋找自己的幸福罷了。什麼是幸福？只有幸福的人知道。你幸福嗎？別人我不知道，起碼我很幸福。幸福就是飢寒交迫的人在溫暖的飯桌前飽餐，幸福就是流離失所的人跟家人重逢，幸福就是街邊乞討的人不再遭人唾棄……當他們改變自己目前的窘境的時候，他們一定幸福，因為他們的願望實現了，他們的困難解決了！但是又會有新的困難，他們也會有新的慾望，反反覆覆，直至終老！
我只希望我回來的那一天，這世上不再有吃孩子的人，不再有吃人的孩子。希望有時候說說很簡單，但是做起來卻很難。儘管困難重重，夢想總要有的，萬一實現了呢！我們每個人其實都一樣，有的時候都是跟著自己的心做事。“你只是有一天突然覺得，必須去做這件事，你就去做了。我也一樣，我們都只相信自己的心。”只有自己最懂自己，也只有自己才能打敗自己，其他人不過滄海一粟罷了。既然如此，又何必糾結於別人的觀點？走自己的路，讓別人說去吧！生活要想處處有驚喜，就需要有這樣的霸氣。
“我有勇氣去走一條不歸路，卻沒有勇氣去許一個白頭到老的承諾。”愛情原本純潔，只是被太多的人曲解，而模糊了自己原有的模樣。如果一個窮小子偽裝富家子弟與女生戀愛被發現了，女生大多會憤而分手，說：“我不能接受騙子。”但如果一個富家子弟偽裝窮小子與女生戀愛被發現了，女生大多會繼續下去，說：“我愛的是他的人又不是他的家世。”現實就是這麼殘酷，在畸形愛情的世界裡，只有自己想要的和自己想做的，從來就不會考慮別人的感受，不管你有多麼喜歡眼前的這個人。只是無聊地佔有欲驅使他們去做一些無厘頭的事情，到最後除了後悔還是後悔。愛情故事中只有被詛咒變成怪物的王子在得到愛情後魔咒消失突然變帥了，然後大家從此幸福地生活在一起。但是你讓一個被詛咒變成王子的怪物在得到愛情後魔咒消失突然變醜試試？然後，就沒有然後了……
這不禁令人感慨：問世間，情為何物？誰又能知道真正的答案呢？其實知道自己想要的便跟著自己的心走就好了，在愛情的道路上，何必自討苦吃。它本就是這世間最美好純潔的東西，只要你走走停停，留意一下路邊的風景，也許緣分只是一秒鐘的事。不必強求，順其自然就好。
“也許這段西遊長路，才是我生命中最寶貴的歲月。至於為何而來，為何而去，是不是成佛，真的不重要。”我們唯一能做的就是珍惜眼前的生活，珍惜眼前人，不然最後連後悔的機會都沒有。
故事看到這裡，我也不禁心生感慨，“即使擁有一千萬種選擇，最後的結局卻只有一個，莫非西遊便是如此？我們放棄了當年的理想與朋友，只為找尋最初的自己。為了不是去，我們失去所有。那些血，那些犧牲，那一篇廢墟和荒涼，全來自我們的熱愛與理想，我們都回不去了。”也許真的像他們說的那樣，每個人從一生下來之後他的命運就已經被安排好了，縱使你再掙扎，可你只能改變得了過程卻改變不了結果。但是那又如何呢？奮鬥的青春不後悔，我們正年少，就該自己為自己拼搏一次，哪怕明明知道結局，卻也要抱著改寫劇情的念想。人生如戲，但是一旦開始就不能從頭再來，我們沒有彩排的機會，但是卻可以看著別人的劇本改寫自己的人生。
很多人曾經迷茫過，我也一樣，我們都還只是一群剛剛學會行走就想要奔跑的少年，那麼，就來一次華麗的跌倒可好？
泥土的印記 篇14
國一作文 ,1126字幼時的我在父母的呵護下逐漸長大，養成了我嬌生慣養的毛病，經常發脾氣。
久而久之，即使父母採取“強改”措施，我依然像原來一樣我行我素，甚至脾氣越來越暴躁。我依稀記得那時的天氣是那樣的酷熱，將那柔軟芬芳的泥土晒的黑不溜秋，生硬無比，顯現出可怕的黑色。進入了大班以後，因為我的性格，讓同學難以接受，最終他們“孤立”了我，我毫無朋友可言。這讓我十分痛苦那麼，也讓我開始反省自己的行為，我看到了自己的問題所在，但改變自己的性格是困難的，“強扭的瓜不甜”。明白了父母的苦心，我咬著牙下了決心，重點在自己，是否能學會約束。這個過程對我對我而言是十分痛苦的，當我面對與自己不同的想法甚至個別損傷了自己利益的事時，我曾無數次想衝上去與他打口水戰。但是，如果我這樣，自己的確是舒服了不少，可是隻會加深矛盾，讓之前的努力付諸東流。要知道“忍”這個字是“心”上有一把刀啊！我的內心十分糾結，體味到痛苦的滋味，但還是將提到嗓子眼的字給硬吞了下去。漸漸地，我一次次心上的“忍”起了成效，我的人緣漸漸好了起來。其實，這不只是獲得了朋友，這更是獲得了我希望得到的自我約束力。天下起了小雨，滋潤了萬物，泥土的黑色被衝盡，水的藍色留在泥土上，形成一個美麗的水晶印記。
我很快又步入了小學，不久，我的又一個性格缺陷暴露出來。有時考試沒考好，我就會大哭一場。心態失衡，導致下一次考試再次失利，以至於有一次英語考試沒及格，造成了惡性迴圈。那時的天氣經常狂風大作，泥土被覆蓋上一層厚厚的黃沙。更讓我的心情不好，老師叫我去訓話，在這個過程中，有一句話讓我受益匪淺，她說：“成績的好壞取決於你，你的心態決定你的高度。”這讓我猛然驚醒。花了一下午的時間，回憶以前的我，明白了只有坦然面對成績才能獲得成功。從此，我開始“不為失敗找理由，只為成功想辦法。”後來獲得了期末考試全年級第一。那陣狂風累了，悄悄隱去。緊接著又一股風來了，颳走了黃沙捲走了灰塵，送來了生機，泥土上破土而出的小草代表著世界上最美麗的希望印記—綠色，就如同我的成績一樣。
光陰似箭，日月如梭。我從一個充滿稚氣的兒童成為了一個聽話懂事的青少年。當大家聚在一起談及自己的理想時，我在一旁靜靜地聽著，心卻如大海，波濤洶湧，激情澎湃。自那段時間以後，只感覺遠方有什麼東西在召喚我，哦，是屬於我自己的夢想，我也要有理想，但絕非泛泛而談，如果這樣理想只不過是一個空殼。於是，我仔細的分析，知道了要先找到自己的前進方向，再在這一個大的方向中定下一個個小的目標。所以我加強了自己的社會實踐。這是一個十分長遠的計劃，我應當嚴格規劃。現在，前方的路撒滿陽光，泥土被印成金色，期待我去創造輝煌！
讓泥土的印記深深刻在成長之路上，閃耀著別樣的光彩！
印記 篇15
高二作文 ,534字每天都在行走，每天都在經過同樣的地方，說不同的事物。一閃而過的光明，沉澱不住的過往，每個人都是平凡的，但有的人卻永遠不會被遺忘，在那裡永遠有他們，千百倍的努力付出，換作藏在心底的印記。花開花落，草木枯榮。以前，現在，一切都是存在於規律間，沉浸於其中。也許是漫無目的，或許是奮然前行，但都是為了走向人的腦海中。人離家久了，或許就不再那麼重要了，也不再成為人們每天口中所說，所念叨的了。
家門口的那棵楊柳樹，在我的眼中永遠是翠綠的，在風中舞動著長長的枝條。童年時的幼稚，與幾個好友一起，每天都手拉手，圍著粗壯的樹幹，繞一圈又一圈。將嫩綠的枝條折下，編成花圈。時間久了，樹的枝幹便枯了，好似垂頭喪氣的老爺爺，目光呆滯的看著遠方，那是童年的印記。以前，家中院子裡，有一棵瘦弱的棗樹，現在應該長高好些了吧，想想也是，它永遠都是那麼執著。家裡曾砌過幾級臺階，還剩下些石料，便砌了一小石坡。調皮的我在上面印下了一個腳印，不深不淺卻永遠抹不去，那也是我的印記呀！
初中的時候，內心有許多的言語與信念。常常跑到樹幹下對著那枝幹，許下自己的願望，刻下明天。我在成長，樹在一天天的老去，我不知道他還能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因為他是我的所有印記。
現在的我走遠了，不知道他怎麼樣了。
生命的印記 篇16
國二作文 ,874字我想：大家一定還記得，2008年5月12日下午2點28分，四川汶川地區發生了里氏80級大地震。頃刻間房屋倒塌，多少鮮活的生命被壓在廢墟下面，一條又一條的道路嚴重開裂，露出了猙獰的面孔，一群群受難的人們眼睜睜地、眼睜睜地看著自己的家園被無情的摧毀，又束手無策，臉上露出無奈的神情……
他們曾經美麗的家園，在地震的一剎那，化為泡影；他們曾經熟悉的、深愛的校園，已是廢墟一片……
地震發生後，無數解放軍來到現場，來到受難人身邊，奮力挖掘廢墟中的人們，挽救了一條又一條鮮活的生命。地震發生80小時後，忽然從廢墟中伸出一雙手，無力的揮舞著。解放軍圍過去，救出了那個孩子。孩子看著救援人員，突然冒出一句話：“叔叔，我要喝可樂！”這就是被網友親切地稱為“可樂男孩”的薛梟，這位汶川大地震中的倖存者，這位逗樂“悲傷中國”的“可樂男孩”，他失去了雙腿，可在災難面前，他的表情依然淡定而從容，許多熱心人聞訊趕去探望他，感動於他的樂觀與沉著。
在地震中，還有許多孩子表現出來的堅強讓人震驚。一個女學生，從廢墟中被挖出來時，雙腿斷了，雙手被砸傷，臉上卻還保持著甜蜜的微笑，她就是“微笑女孩”何翠青，她那種堅毅勇敢，令人欽佩的同時，又讓人心中泛起一絲酸楚、感動和心疼。
其實，生活就像一道彩虹，只要我們努力，就會品味到如鮮花般絢麗的美好生活。在地震中受難的人，有許多是我的同齡人，我想對他們說：你們要挺起胸膛，因為你活著，活著才有希望；你們要學會勇敢，因為勇敢是一種力量。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！每當這熟悉的旋律響起，我的心中總會有一種感動，一首流行多年的老歌，何以能感動今天的人們？我想，是因為他詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛心的緣故。一方有難，八方支援，全國上下積極響應號召，紛紛向他們獻出自己的一片愛心。我們的力量是無與倫比的，我們將永遠關注你們，相信自己，相信未來，陽光總在風雨後。
衷心地祝願你們早日建好更美的家園，祝願我們共同在愛的恩澤下，生命的印記更加清晰、亮麗、雋永。
西湖遊記 篇17
國小六年級作文 ,536字西湖，坐落在詩如畫的杭州，它三面環山，從上往下看，彷彿一顆鑲嵌在翠玉般的群山之間的明珠。享受“人間天堂”美譽的西湖，是著名的國家級風景名勝區。
美麗的西湖，不僅有白娘子與許仙的傳說，還有清代康熙、乾隆皇帝書寫的御碑，許多英雄、歷史名人修建的紀念館，一個個都十分蒼老，那凹凸不平的紋理訴說著風雨歷史的侵蝕。
八月的西湖裡滿是荷葉，一片挨著一片，密密麻麻的，一眼望去盡是綠色，偶爾有幾朵婀娜多姿的荷花，在搖曳不停的荷葉叢中，展現著纖細的腰肢，鮮豔的色彩。花兒在荷葉的映襯下，顯得妖豔華麗，又不失那樸素高潔、典雅之美。
湖面上有許多大小不一的遊船，來來往往的在湖面上遨遊。眾多的水鳥也在湖面上一展風采，一會兒展翅翱翔，不一會兒有幾聚在清澈的湖水上追逐嬉戲，悠然自得。
湖邊的垂柳在微風中輕輕飄拂著，我們漫步在柳樹旁彎彎的小路上，感受著風帶給我的快意！
這時，忽然聽到一陣輕快的鳥啼聲。也許是水鳥的叫聲吧，可我還是十分好奇，聞聲抬頭仰望，無意間看到了聞名中外的雷峰塔。塔身遠遠望去十分樸素，純金的塔頂的令人無比嚮往，她掩映在碧綠的山林之間，倍感神祕。他也因白娘子法海的故事至今令人讚歎。
西湖就如一首詩、一幅畫、一個美麗的動人故事，所有人都陶醉其中，無不為這天下無雙的風景所傾倒。
雨的印記 篇18
國三作文 ,932字晶瑩的雨絲從天幕垂下，在太陽的照耀下，根根剔透。哦！下起太陽雨來了。雨的溼與太陽的熱交織在一起，變成悶熱的牢籠囚禁著人們。可孩子們卻不會被這牢籠囚禁，紛紛衝到雨中，接受著雨帶來太陽的禮物。盡情地在溫潤的泥土上蹦著，跳著。快樂的身影與農家的裊裊炊煙，在雨的渲染下，暈成一幅朦朧的山水畫。
接受到雨的邀請，青蛙打著鼓，小溪哼著清新的旋律，水牛用沉厚的男低音緩緩吟唱著雨的歌謠。各種蟲兒也不甘寂寞，大方地獻上一曲。從來就不曾沉默的鳥兒，怎會放過這熱鬧？一時間，各種美妙的聲音融匯在一起，合成一首悠揚的山曲。
密林中，是見不到太陽的。如今，雨帶著太陽的味道來問候它們。在寂寞寒冷中，給它們一些溫暖的安慰。沉睡在泥土深處的種子，聞到太陽的味道，也睜開了眼睛，從泥土裡探出了腦袋，張開雙臂，迎接這獨特的雨。
風漸漸大起來。雨，是狂熱的舞者。在風的帶動下，身著太陽的華服，以水墨畫為景，以山曲為樂，以大地上眾多的生靈為觀者，盡情地狂舞著。天地間，織就了一張雨幕。
雨乾脆“咚咚咚”地瘋狂敲打著玻璃，彷彿不把窗戶敲破，就決不肯善罷甘休。孩子們早就嚇得躲進了房子，隔著玻璃好奇地張望。附近的田野裡竟綻放出美麗的笑臉，正在對雨問好，因為有了它的滋潤，莊稼和果樹才得以生長。風更大了，湖堤邊的柳樹不停地扭腰，樹下的小草匍匐著，失去了往日的風采。湖面上，線般的水擊落在湖中，泛起朵朵水花。雨把桃樹上的一些花打落下來，恰似一陣“桃花雨”。雨越下越大，像是蓄能已久的烏雲要在一瞬間爆發它所有的能量。一群正準備覓食的燕子遇到了雨，它們只好四處尋找棲息之地，它們吃力地扇動翅膀，在大雨中低飛盤旋。最後，它們來到我的窗戶旁，將身子抖了幾抖，然後顫顫巍巍地縮作一團。
慢慢地，風緩和了下來，雨聲也小了。雨，累了，它緩緩退出舞臺。虹身著七彩的華服，在湛藍的天空露出七彩的微笑。好像一切都不曾發生過，但—空氣不再悶熱，窗旁的小燕子站了起來，抖幹身上的雨水，向藍天飛去……
滴翠的青樹翠竹上，還掛著的珍珠，是何時出現的？那若隱若現的霧嵐，是何時出現的？好像一切和雨前沒什麼變化，水墨畫還不曾退去，山曲還未消散，綠樹依舊張開著雙臂，似乎還在等待著什麼？
太陽又開始閃耀起來，好像一切都不曾發生……
家鄉的印記 篇19
國三作文 ,935字我的家鄉，在鹽城，外婆家就是我腦海中家鄉的印記。那兒的一方一畝，一針一線，一粒米，一塊土，都帶有家鄉的味道，但這並不是重點，重點在於，那家鄉的麥芽糖。
聽母親說，小的時候，只要一聽到敲擊鐵塊的那種清脆的、歡快悅耳的聲音，一群孩子就會迅速地拿出早已藏在門旁的舊衣服鞋子，或者有時什麼也不拿，緊緊握著手裡的1毛錢，飛快地衝出門去換糖吃，那換糖的老爺爺，總會笑眯眯的給大家每人敲下一塊大大小小的淡黃色的麥芽糖，捧在手裡香氣四溢，陽光下稜角分明，再細看時，卻又怕它化了，於是理所當然掰一塊的塞進嘴裡，頓時脣齒留香，大家你看看我，我看看你，哈哈一笑又一鬨而散去草垛邊做遊戲。也不知是不是這樣的，但母親每次講到這兒時眼睛都會發光。字典上說，麥芽糖是白色晶體，但這點我倒不贊同，每一次吃的麥芽糖都是淡淡的黃色的不透明的糖塊。
頭一回吃麥芽糖應該是在剛會記事那年。一個老爺爺用老家土話叫賣著麥芽糖，媽媽很熱情地和他打招呼，叫他爺爺，後來才知道媽媽兒時總去他們家換糖吃。老爺爺敲了一塊給我，握在手裡硬硬的，拿一小塊含在嘴裡，不一會兒就軟了，用牙齒嚼一嚼，還會黏在牙上；甜味就不用說了，可與平常的糖不同的是麥芽糖裡多了一份泥土的幽香與淡淡的很樸實的味道，它的裡面有麥子這種農作物裡獨特的綿柔。它不被咬時是硬的，厚實的，含在嘴裡時又似乎被這溫熱打動，多了幾份酥柔。
老師們小的時候一定吃過麥芽糖吧！這糖我在四川旅遊時也吃過，可總是覺得沒有家鄉的麥芽糖正宗，心裡多了一份歸鄉的心。
麥芽糖以一種樸實的、低調的身份出現在我們的世界裡，也不知是何時何人發明了他，讓它流傳千古，糖中有一股淳樸的民風融入其中，也不知該如何表達，似乎沒有一個詞語可以襯托出它的美，它的質感，它的形態，它的品質，無與倫比。我實在找不到一個詞語，能夠表達出我對麥芽糖的感受。它與麥子無比完美的融合了，以一種常見的形態結合了。它並不如費列羅那樣包裝的那麼奢華，也不如悠哈奶糖那麼小巧可愛，但它在許多人看來，是家鄉的印記，是兒時的甜蜜啊！它是人、天、地三者完美合作而幻化成的一種經過汗水心血融匯成的物體，而我的文筆又是多麼的淺顯而蒼白啊。
我家鄉的印記，就是這一塊塊、淡黃色的、不透明的麥芽糖，那承載著許多人兒時回憶的麥芽糖……
西塘遊記 篇20
國小五年級作文 ,818字八月十八日的晚上，我興奮不已，因為經過一夜的火車，我們就可以到達浙江西塘了。火車上我怎麼也睡不著，在鋪位上爬上爬下的，搞的爸爸媽媽一夜也沒睡好，隨著早晨的第一縷陽光，我們來到了嘉興。
來到西塘，我們找了一家臨河的旅店，放下行李，就開始了我們的西塘之旅。
出了西塘就是西街，西街是西塘最重要的街道。路的兩邊是各種的店鋪，所有的房子都連在一起，黑瓦白牆。每一家店鋪都很有特色。有賣蘇繡的，賣銀器的還有賣民族服裝的，琳琅滿目。靠右邊的房子都是依河而建，出了後門就是長長的河道，在窗邊就可以看到河道上往來不息的遊船和對岸熙熙攘攘的遊客。別有一番景緻。
順著西街我們逛到了一個橋邊，叫環秀橋，拱形的橋，彎彎的跨在河的兩岸。過了橋，便到了西塘最著名的煙雨長廊。和西街一樣，煙雨長廊的房子也都是一棟挨著一棟。所有的屋樑和屋頂都是木頭做的。只不過從屋簷到河邊搭起了一個長長的篷子。這個煙雨長廊的名字還有一段來歷。煙雨長廊夏可以遮陽擋雨，冬可以遮風擋雪，有趣的是外面的煙飄不進來，裡面的煙可以自動的飄出去。更有詩意的是可以在長廊中喝著茶看河上的雨霧濛濛和裊裊炊煙。
來到西塘，怎麼能不嚐嚐這裡的美食，有聞著臭吃著香的臭豆腐和聽名字就想吃的椒鹽旁邊魚。旁邊魚是一種生活在淺水的小魚，是西塘的特產。做出來的魚很香，很脆。這種魚連魚頭和主刺都可以直接食用。連最不愛吃魚的媽媽也吃了兩條。
說完美食，再讓我們一起坐上游船來欣賞西塘美麗的夜景。吃完晚飯，河兩邊的紅燈籠漸次的亮了，河岸的和水中的連成一片美極了。我們的船穿行在其中就像在天街上一樣。岸邊有人在放許願燈。有紅的，黃的，綠的，藍的，每一個顏色都代表一種祝福。最好看的是一種荷花燈，下層是幾個圓燈連在一起，上面是一個荷花形狀的檯燈。光從這些許願燈中映出來。五彩繽紛，像是天上的星星掉落下來，把西塘的夜色裝扮的更加迷人。
這次的西塘之旅，讓我感受到江南水鄉的小橋流水和西塘水岸的絢麗夜色。真是一次愉快的旅程。