西湖之韻相關作文20篇
西湖之韻 篇1
國一作文 ,593字依靠著西湖邊的石柱，望著微泛漣漪的西湖面，微風拂過，心一下就柔軟了。
上有天堂，下有蘇杭，淡妝濃抹總相宜的西湖正是點綴天堂杭州的重要一筆。
晨起，沉睡了一宿的太陽露出了身影，將整個湖面照亮了，點點陽光透過隨風搖曳的柳條縫隙，灑在輕輕曼舞的荷花瓣上，為幽靜的湖泊平添了幾分活潑氣息。
素有“西湖之花”的美稱的西湖綢傘也漸漸在賞景的人群中顯現出來，從遠處觀望，似乎來到了宋朝時代。女子們撐著綢傘，坐在小舟裡相互嬉戲，嬌笑連連。路過白堤蘇堤，吟起、舞起了那些被人千古傳唱的唐詩宋詞。
不知我們現在這些後人，還有幾人知道，曾經有一個朝代，在這裡興起，也在這裡滅亡。曾經多少文人墨客在這裡為風景宜人的西湖美景吟詩作畫。
時光再轉，寂寞的清風吹過湖泊，彷彿在與不遠處若隱若現的雷峰塔訴說著書生與白蛇的傳奇故事。二人相遇在斷橋，曾經西湖十景之一的斷橋殘雪，伴著輕風，思緒又回到了現在。
裸露著碎石的斷橋，清澈見底的湖泊，湛藍的天幕，隨風搖曳的荷花翠柳……好一幅美崙美幻的風景畫！湖中心有船隻劃過的痕跡。可以想象，觀景的遊客在疲勞之餘坐在船隻上品茶。正在那綠色、香郁、味醇、形美的西湖龍井，使微風還伴著茶香。
眨眼，便到了傍晚，太陽落到了孤山的那一邊，取而代之的便是溫和的月光和清一色的路燈。在月光與燈光照耀下的西湖，更是流露一種神祕的色彩。
這，就是既神祕而又被我們所熟知的西湖，有著千年歷史的西湖！
西湖之韻 篇2
國一作文 ,627字我坐在西湖邊，望著含苞待放的荷花，望著垂下枝條的楊柳，心一下就醉了。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”古往今來，西湖總能讓人感到獨特的韻味，伴著這種想法，我開始細細地欣賞西湖了。
湖中有一層薄薄的，乳白色的輕霧，它籠罩著整片西湖，使西湖像那些古代的，帶著紗巾的女子一樣神祕、柔美。我漸漸地著迷了。
當陽光照到荷花上的那一剎那，彷彿神祕的女子揭開面紗。在我面前的是一朵朵各種各樣的荷花。一朵粉紅的、已經綻放了的荷花上有著一顆晶瑩剔透的水珠。一朵潔白的荷花與一朵含苞待放的荷花在一起，它們之間，又有著一片片碧綠的荷葉。魚兒自由來去，沒有一絲束縛。此情此景，怎一個美字了得！
漸漸地走上了蘇堤，蘇堤是蘇軾修建的。它連線了南山北山，是西湖中的一道嫵媚的風景。白堤的白居易修建的，它最大的特點就是一株桃一株柳，沒到春天，桃花的粉嫩與柳樹的翠綠相輔相成，形成一片桃紅柳綠的景象。人們在白堤行走，彷彿進入了畫的世界。
西湖旁的中式建築也富有中國特色。
湖邊的斷橋也流傳著許仙與白娘子的愛情故事。這裡的一草一木，一木一景都訴說著這令人羨慕的故事。白娘子在越劇中唱到：“西湖山水還依舊……看到斷橋橋未斷，我寸腸斷，一片深情付東流！”這話歷來催人淚下，給每個遊覽斷橋的遊客以無線追思。斷橋也是西湖觀賞雪景的最佳處。一場大雪過後，只見遠山銀裝素裹，近樹燦若梨花，湖水晶瑩朗澈，令人樂而忘返。
西湖那麼純潔，像亭亭玉立的少女。像嫵媚嬌貴的女郎。坐在西湖邊上，我久久不忍離去。
西湖之行 篇3
國三作文 ,1003字小年夜，是家家戶戶都要歡聚一堂吃團圓飯的日子。趁著這時旅遊景點人少，我和媽媽來了一次說走就走的旅行。
這是我第一次來杭州玩，兩個小時的高鐵，四站地鐵，順利到達了著名景點西湖。可一出地鐵站，映入眼簾的卻是一個很大的購物街區。這街道，這商店的建築式樣倒是有些似曾相識，似乎有點兒上海淮海路的韻味藏於其中。
即便如此，我並未駐足。
因為對西湖的方位依舊摸不著頭腦，我趕忙去問了路邊一個賣地圖的老婆婆。
“直走就是了，西湖啊，就臨靠著城市，拿份地圖吧，西湖可大著呢！”
走了沒多久，西湖的模樣逐漸變得清晰起來，周邊的空氣帶著淡淡的水汽，深吸一口氣，沁人心脾。多雲不見太陽，再加上空氣潮溼，湖面上起了一層氤氳的薄霧，彷彿置身於天上人間。
再走近一看，沒有藍藻，不見垃圾，游魚細石直視無礙。論有名程度，我們無錫的太湖並不亞於西湖。可是水質卻是一個天一個地。我不禁產生了疑問，兩個都在江南一帶的城市，對於湖的愛護管理程度怎麼就差了那麼多呢？會不會只是門面功夫，其實實質也與太湖差不多？
迫切希望得到答案的我走上了徒步環西湖的“不歸路”。
西湖邊上有大大小小十幾個風景區，令我印象最深刻的是蘇堤，蘇堤舊稱蘇公堤，堤長兩公里左右，堤上共有六座石拱橋，從南往北分別為：映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦。在我走到第三個石拱橋的時候，突然媽媽驚叫了一聲，我被嚇了了一大跳，定睛一看，原來是一隻小松鼠！沒想到西湖的生態環境好到這種程度，真是令人驚喜呀！十分後悔剛剛沒拿起鏡頭拍下這一寶貴的瞬間，畢竟這是我第一次看見松鼠。
在環西湖的過程中，我漸漸習慣了西湖水之清澈，可能一開始就是這樣的，湖水就是應該這麼幹淨，以前所有的大大小小的湖都是很乾淨的，只是到了21世紀，生態環境正在變遭，但也不乏會有愛惜生態環境的人，從這一點上我就對杭州人充滿了好感和敬佩之情。畢竟保護太湖從實質上講我並未出一份力，而這是不應該的。
最有名的湖中三島我並未乘船去領略一番，僅僅是在蘇堤遠遠的看，就已經感覺到了“湖中有島，島中有湖”的奇妙境界。
山山水水處處明明清清，晴晴雨雨時時好好奇奇。人們總說喜歡某樣東西是因為產生了共鳴，那麼黃文忠寫的這副楹聯，真是切切實實的表達出了我的感受。
小時候我常聽人們說起，上有天堂下有蘇杭，可是總是嗤之以鼻。孩子嘛，總是以為自己已經看過世界上最美的風景，總是那麼的不虛心。但現在不會了，杭州啊，你是我讀過的最美麗動人的故事。
西湖之旅 篇4
國小六年級作文 ,681字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
今天，媽媽帶我去了美麗的杭州西湖。
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭。”這裡天美、樹美、水更美……一切有如仙境。初入西湖，我便被這裡的景色所迷住。貪婪地吮吸一口空氣。啊！空氣是那麼清新，使我總想高歌一曲，表達我滿心的愉悅。
這裡的水，清淺、鮮潔，靜靜地流淌著。柳樹的葉子時而飄在水裡，時而又浮出來，好像柳樹姑娘正舒展著自己的髮辮……
我坐在船上，享受著如詩如畫的美景，彷彿進入了仙境一般。陽光輕輕柔柔地籠罩著水面，風溫柔地撫摸著樹葉，小鳥在清脆地鳴叫，樹葉發出“沙沙”聲，好像在給小鳥伴奏，湖面上蕩起一圈圈漣漪，再加上陽光和風的帶動，湖面上像灑了碎金子似的。
不知什麼時候船已停了，上了岸。
突然，我的眼睛定格在了那靜得像一面鏡子的湖面上。這時，有一群黑色“導彈”從湖底遊了上來。我定眼一看，原來是五條小魚，它們先是聚到一起，彷彿在討論著什麼，然後又向前方游去。我和媽媽用百米衝刺的速度追上了它們。不一會兒，小魚就像一位熱心的導遊，把我們帶到荷葉的“領地”，只見它們一會兒在荷葉下躲貓貓，一會兒圍著荷花轉圈……可以看出它們有多興奮。
媽媽還在興致勃勃地看著魚，而我的目光卻被大片的荷葉和荷花“捕捉”了，那些荷花有的含苞欲放，有的已經綻開花苞了，其中一朵紅色的花非常好看，就像是一隻光澤鮮豔的紅寶石，充滿著生機。這時，有一隻蜻蜓落到了一朵含苞欲放的荷花上，讓我不禁想起了一首詩中的名言：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
啊！真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”。如果世上真有人間仙境，那一定是西湖了。
西湖之行 篇5
國小五年級作文 ,564字古人對西湖的美景總是讚不絕口，蘇軾寫道：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。這次，我便和媽媽一起去如同仙境一般的西湖。
下了動車，我便和媽媽來到了西湖有名斷橋殘雪，好像中國有名的民間愛情傳說《白蛇傳》的故事即發生於此。看到斷橋我心中充滿了疑惑，：“媽媽，這橋不是沒斷嗎為什麼還要叫斷橋？”媽媽笑著說：“古石橋上建有亭，冬日雪霽，橋陽面冰雪消融，橋陰面仍然玉砌銀鋪，從葛嶺遠眺，橋與堤斷之感，得名“斷橋殘雪”。我想：要是冬天到斷橋殘雪看看那就太好了。
西湖四周緊緊地被樹環繞著，柳樹格外引人注目，那修長又看似柔軟的枝條輕輕地拂過水麵，泛起點點漣漪。從樹梢看到湖面，像是少女正梳妝洗髮呢！我看向了湖面，馬上被眼前的美景所深深陶醉。西湖彷彿就像一面鏡子把藍天都給裝了進去。這時一條小魚浮出了湖面，平靜的湖馬上出現了許多波紋，一環連一環，這些波紋使雲和太陽似乎都動了起來，宣染成了一幅五彩繽紛的畫。
我抬頭望向遠方，只看見有一座塔，每向上一層則空間越狹窄。我想：這應是為了塔的牢固吧，這難到是……？我馬上看了看地圖說的位置，這座塔就果然是鼎鼎有名的雷峰塔。遠方的山淡淡的呈現在眼裡。如果下雨的了，那幾座山峰就應該像蘇軾所說的一樣“山色空濛雨亦奇”時而有，時而無。
這次的西湖之行不僅豐富了我的見識，提高了我的眼界。這次的西湖之行收穫可真大。
走讀西湖之“嶽王廟” 篇6
國小五年級作文 ,1047字這個學期，徐老師指導我們讀《走讀西湖》這本書。書的第三章—“始覺西湖重”裡，第一個介紹的，就是岳飛。媽媽解釋說，這個章名源於袁枚《謁嶽王墓》裡的詩句：“賴有嶽於雙少保，人間始覺重西湖。”我最喜歡英雄了，於是，我懷著敬慕的心情，來到了嶽王廟。
嶽王廟坐落在棲霞嶺南麓。為紀念岳飛，對面的那片西湖被命名為“嶽湖”。湖邊的大石牌坊上寫著“碧血丹心”四個大字。往後看，便是嶽王廟的門樓。門樓正面的“嶽王廟”三個字非常的端莊大氣，旁邊的兩根柱子上是岳飛《滿江紅》裡的名句：“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”讓人看了，感覺一股浩然正氣撲面而來！
庭院裡面的樟樹已有五百多年的樹齡了，依然鬱鬱蔥蔥的，多麼有生命力啊！正殿名叫“忠烈祠”。我一進門就看見了一塊橫匾，那是葉劍英元帥題的“心昭天日”。我想起了岳飛臨終前，寫在供狀上的話：“天日昭昭！天日昭昭！”心裡也悲憤不已。進入殿內，就能看見彩色的岳飛雕像。岳飛坐在那裡，顯得十分英氣。他略低著頭，眉頭形成一個“川”字，彷彿在思考著什麼。旁邊還有岳飛的各種壁畫，刻畫出了他的勤奮、英勇。岳飛的母親教育他要“盡忠報國”，還把字刺在他的背上，讓他時刻不要忘記。
左邊的岳飛紀念館記錄了岳飛的生平。岳飛曾經率領岳家軍攻打金國，金兀朮毫無抵抗之力。岳飛快要大獲全勝時，朝廷內部的奸臣秦檜卻慫恿皇帝下了十二道金牌，迫使岳家軍班師。可惡的秦檜連勝仗都不願讓岳飛打，還以“莫須有”的罪名將他害死，我一定要去岳飛墓前看看他跪著的慘樣！秦檜和王氏的鐵像黑黑的，他們低著頭，跪在那裡。周圍圈上了鐵柵欄，牆上還特意貼了“禁止吐痰”的標語。我想，不這樣“保護”，這兩個千古罪人一定會被人唾罵，砸毀。旁邊有副對聯寫得真好：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”我不禁想：“為什麼秦檜的母親不像岳飛的母親一樣，教他做人的道理呢？”
我來到岳飛墓前，圓圓的墳墓上立了一塊碑，上面寫著“宋嶽鄂王墓”。縷縷陽光照在墓頂的青草上，顯得分外的肅穆。我想，這就是“嶽墓棲霞”的樣子了吧？我在墳前獻了一束菊花，端端正正地鞠躬。我看見旁邊的小男孩，在他爸爸的帶領下，也在獻著花。
出岳廟時，媽媽給我買了一把扇子作為紀念，讓我向岳飛學習。扇子的正面是“精忠報國”四個大字，反面是騎著馬的岳飛，旁邊題著他的《滿江紅》。回家的路上，我一直在琢磨，生命那麼寶貴，岳飛為什麼不自救呢？他一定是有辦法的。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”我想起文天祥的詩，明白了—古人把尊嚴，看得比生命更重。
西湖之旅 篇7
國小六年級作文 ,369字“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”看到這句詩，就會想起西湖，想目睹她的芳容。
我站在瀏覽西湖的船上，清風拂面，啊！清澈的湖水，你托起一面明鏡，倒映了這世間萬物，我彷彿變成了一隻小魚，在湖裡自由自在的遊了起來，船槳激起了微波擴散出一道道水紋，抬頭看向不遠處，雷鋒塔高高聳立在我面前，啊！古塔，你願意與我分享許仙和白娘子的故事嗎？
這時，天空下起瀝瀝小雨，雨中景色更加迷人，雨珠在荷葉上蹦蹦跳跳，晶瑩透亮的露珠邀我共享這西湖美景。微風起時，岸邊的楊柳扭起纖細的腰肢，是在邀我與你共舞一曲嗎？你就像一位窈窕淑女，亭亭玉立，你的美令我陶醉，令我痴迷。
船靠岸了，天空露出了笑臉，我們穿過了一片小樹林，陽光從上面灑下來，照在青石板路上，我與竹林輕輕對話，交流心得。我該回家了，我與西湖揮了揮手，帶走了一路美景。
這次在杭州西湖的旅行令我印象深刻。
西湖之旅 篇8
國小五年級作文 ,568字在美麗的杭州有一處景色迷人的地方，它的名字叫西湖。今天我們就頂著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，來到了這處富有文化魅力的景點。
進入大門，映入眼簾的就是一片花海和一棵棵挺拔如峰的大樹。一陣微風吹過，“舞蹈家們”就跳起了優美迷人的舞蹈，哨兵們就“沙沙沙，沙沙沙”地唱起了悅耳動聽的歌曲，像在歡迎我們的到來呢！聽著聽著讓人不想離去，不禁讓人沉醉其中。
再往裡走一點，就會看見像西子一般楚楚動人的西湖。西湖的水真清啊，清的可以看見西湖的沙石；西湖的水真靜啊，靜的感覺不到它在流動；西湖的水真綠呀，綠得像一塊無瑕的翡翠。片片荷葉，朵朵荷花漂浮在河面上，遠遠望去，那漂浮在河面上的片片荷葉，就如同給西湖穿上了一件剔透的綠色衣裳。荷花綻開了可愛的笑臉，調皮的風弟弟輕輕地拂過，荷花姐姐就跳起了優美的舞蹈，引得人們入迷拍掌。
走近一看，溪湖中還有許許多多活潑可愛的小金魚呢！它們有的待在荷葉底下乘涼；有的五個一群，四個一夥兒在湖中央游來游去，好似在玩捉人；還有的小金魚單獨一人在湖上的石橋底下，難道是與別的夥伴鬧彆扭了嗎？
看著這些可愛的小魚兒們，我們又去參觀了雷鋒塔，紅魚池，柳樹林……
時間也不早了，我們伴著小花和大樹的送別之歌，戀戀不捨地走出了大門。從這次旅行中，我終於知道了，原來—欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜這句詩的意思是真的呀！
美麗的西湖之夜 篇9
國小五年級作文 ,502字一輪皎潔的明月掛在夜空中，把西湖的夜幕映得無比美麗。“江南憶，最憶是杭州。”當年白居易填的這句詞揭示了杭州成為第十一次Ｇ20峰會的舉辦地的原因。
看啊，月夜下一群“潔白的天鵝”正翩翩起舞，腳原始碼挑起晶瑩的水花，好像仙女下凡，留戀人間的美景，便不忍再歸天呢！她們輕盈地在湖面掠過，把西湖都變成了天鵝湖。一陣微風拂過，西湖邊的花草樹木輕輕搖曳著，優雅極了。蘇軾說過：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”白天的美麗的西湖彷彿就是人間仙境，像一幅綿延的畫卷映在我的心裡。而這樣的夜色之下的科技之光卻令她有了另外的風采。
“江南可採蓮，蓮葉何田田。”江南水鄉，蓮可全身是寶呢！蓮花可觀賞，蓮葉、蓮蓬當藥用，蓮藕味美非常好吃。湖面上走過一群美麗的採蓮女，她們踏著輕快的步伐，在蓮葉中穿梭，顯得格外精神。我伴著西湖的波紋深呼吸，好像聞到了蓮葉的沁香，也深深體會到江南水鄉的韻味。
這時，背景上一把大摺扇徐徐開啟。摺扇，是充滿中國風的。扇子上出現了各種圖案，有花鳥魚蟲，有美麗的花鳥，有青龍圖案，醉美西湖……真令人陶醉了，而且還在變化，真令人感覺目不暇接！
這個夜晚，讓我們飽覽了西湖之夜的美麗，好一個“最美是杭州”！
西湖之旅 篇10
國小五年級作文 ,612字今天我和爸爸、媽媽一起去西湖玩。
到了西湖，一派美麗的景象進入了我的眼睛——西湖有名的景色之一，垂柳。垂柳的柳枝綠綠的，長長的，拖到了湖面上。那長長的柳條像一雙雙綠綠的手，輕輕地撫摸著像鏡子一樣的西湖面，湖面蕩起了美麗的波紋。
隨著如流的遊客們的腳步，我們走上了斷橋。為什麼叫它斷橋呢？原來，冬天下雪的時候，在元寶山上看的話，被太陽晒到的那一面雪融化了，陰的那一面沒有融化，橋就像斷了一般。因此，這個景點又叫“斷橋殘雪”。另外，斷橋，大家通常以為是斷了的橋，其實這裡不能指斷了的橋，而是指斷了的情。傳說這座橋是許仙和白娘子當年訣別的地方。
最後我們還去坐了遊船，船是用木頭做的，船的兩頭是翹起來的，像彎彎的月牙，船的裡面有兩排整齊的椅子。船的中央，擺放這像月亮一樣的圓圓的桌子。船伕坐在船尾，搖著他的槳。船到湖中央的時候，我看到了保?m塔、雷峰塔和城隍閣。
傳說保?m塔是吳越王錢?m所建。當年，他聽說南唐被北宋所滅，十分惶恐，來到北宋的京城，又怕皇帝扣留他們一家。於是就在佛前許願：如果能平安回杭州，一定建塔還願。後來，他們果真平安回來了，還被封為吳越王。他就真的造塔還願，取名為保?m塔。
今天我們的這趟西湖之旅，真像吳伯伯所說的那樣：“與歷史同遊，與古人對話。”讓我長了不少見識。也讓我感受到，西湖是個有故事的地方，下次我還要再來聽它講故事。