製作火炮車相關作文20篇
製作火炮車 篇1
國小三年級作文 ,421字今天，陳老師佈置給我們一項作業，讓我們動手做一個小製作。回到家以後，我思前想後，不知道做什麼？這時，正好爺爺、奶奶正在看抗日戰爭片，我突發奇想決定做一個“火炮車”。
首先，準備一隻一次性紙杯、三種不同顏色的卡紙、膠水、剪刀、一個長方形和一個正方形藥盒。製作開始了，“火炮車”的底部是用兩個藥盒做成的。先把正方形藥盒的底部塗上一點膠水，粘在長方形的藥盒上，瞬間就變成了一輛車型。然後，用準備好的卡紙給車型量身定做了一身綠色的外衣，穿上外衣以後的車型，頓時變得光彩照人。再用剪刀把一次性的紙杯剪成一半，在杯子底部和“火炮車”底部戳一個洞。把橙色的卡紙剪成一個細長的長方形，捲成一個像香菸的形狀，當做“炮筒”，再把“炮筒”從杯子底部一直穿到“火炮車”底部。最後，再黑色卡紙上畫四個大小一樣的圓剪下來，塗膠水，粘在最底部。就這樣，“火炮車”製作完畢了。
看著做好的“火炮車”，雖然不是很完美，但是媽媽說：“只要是自己動腦筋，親手製作的，就是最好的。”
製作鞭炮 篇2
國小一年級作文 ,309字2017年2月12這天，我參加了第三次小記者活動制作鞭炮。
我到了蕭山日報9樓上，樓上面人山人海，都來自各個小學的小朋友，還有爸爸媽媽們，我走進課堂裡面，找了個位置坐了下來，等待老師的講解。
過了一會兒，講解老師準備了紅紙和金色的膠帶紙剪刀等工具來了，她說了一些製作鞭炮的過程，讓我們自己動手做。開始做鞭炮了，我拿出一把剪刀，把三張紅紙折成8層長方形，用剪刀剪成24張小的長方形，然而在每張紙上打個小洞，在長方形的長邊上貼上兩條金色的膠帶紙，在寬邊上用固體膠粘在一起，就這樣一個個的鞭炮做好了，做好之後用繩子串在一起，真好看。
做鞭炮真好玩，以後到春節的時候我可以親手製作一串紅紅火火的鞭炮來裝飾房間了。
製作鞭炮的快樂 篇3
國小二年級作文 ,536字今天中午，天氣格外晴朗，就像我的心情一樣。因為今天我要參加小記者製作鞭炮的活動。在去的途中我就一直在猜想製作鞭炮的種種場景，我們製作的鞭炮應該會很大很大、放起來的聲音應該會噼裡啪啦的很響很響，今天我可以帶很多鞭炮回家和朋友們一起玩—想著想著，突然爸爸叫我下車了，原來我們的目的地到了。我迫不及待的下了車，極速來到鞭炮製作現場。
指導我們製作鞭炮的是水晶姐姐，她給我們講解了“年”的來歷和過年時的習俗。其中放鞭炮就是過年的一個很重要的習俗。當水晶姐姐給我們講解鞭炮的製作過程時，小記者們都豎起了耳朵，教室裡鴉雀無聲，都怕錯過了關鍵步驟。等水晶老師講解完以後小記者們都開始製作鞭炮了。我們按照步驟一步一步的做下去，時間一分一秒的過去，我感到特別緊張，生怕自己不能又快又好的完成任務。在我剛開始串鞭炮時就有小記者開始陸陸續續上交他們的“作品”了。前五名的小記者們還獲得了小記者印章。不一會兒，我的鞭炮也製作完成了。看著自己的勞動成果，心裡別提有多開心了。
這次製作鞭炮的活動中，我雖然沒有獲得小記者印章，但我心裡還是特別開心。因為這次製作鞭炮的每個環節都是由我自己獨立完成的，在活動中不僅增長了知識，更增強了我的動手能力。我完全有信心、有能力在下次的活動中獲得佳績。
製作鞭炮 篇4
國小三年級作文 ,380字祥和愉快的春節結束了，短暫而快樂的寒假這麼快就過去了，我和媽媽又回到了我的第二故鄉——簫山。要說寒假裡使我印象最深刻的就是媽媽給我報的小記者活動。
這次小記者活動是老師教我們製作鞭炮，我第一次做，心裡還有點緊張。
製作開始了，老師先給我們發下了製作鞭炮的材料，有紅紙、金色雙面膠等。老師開始給我們講解做鞭炮的步驟。
終於輪上我們做了，我迫不及待地拿出老師發下的材料開始做起來。首先，先把紅紙對摺兩下，沿著對摺線剪成大小相等的小長方形，接著把紅紙兩端粘上金色雙面膠，然後把紅紙捲成小圓筒，你看，一個個小鞭炮就只做好了，最後，用繩子把做好的鞭炮串起來，這樣一串鞭炮就完成了。
你們學會了嗎？這次活動，雖然在製作的過程中，遇到了一點困難，也比其他學生做的慢，但是，這次活動我收穫了很多，我學會了今後不管做什麼事都要認真，有耐性，堅持就是勝利。
製作小汽車 篇5
國小四年級作文 ,460字今天我在手機上看到一個很漂亮的小汽車的教程，我馬上快速的滑了過去，可媽媽卻讓我滑回去那個小汽車的教程，我只好滑了回去，媽媽說：“剛才是不是看到這個想做，對不對呀？”我說：“是的，我特別想做。”媽媽說：“我陪你做。”於是我和媽媽就開始準備材料。
我和媽媽準備的材料有：一個紙箱、膠水、膠帶、馬克筆、勾線筆、剪刀、手工刀、熱融膠槍、塑料盒、小燈。開始製作了，先拿出最大的兩個箱子連線在一起，接著畫出車燈、車牌，車燈外面粘上黃色小燈、紅色小燈，外面拿膠水粘住塑料盒罩住車燈；然後拿兩個半箱子封頂，剪出四個車門和天窗，再剪出車前面的窗戶，在車裡面粘上塑料盒，再粘上幾個舒服的墊子；最後，要拿黃色膠帶粘成一個停車位的形狀，可偏偏就在這時，我把做好的汽車放在停車位上時發現停車位有點寬了，還不夠長，可黃色膠帶已經用完了，怎麼辦呢？這時我靈機一動，想：可以拿黃色馬克筆代替呀，於是我就畫了起來。終於，我的小汽車做好了，我的表弟、表妹可喜歡了呢！
我把小汽車放在房間裡，表弟，表妹只要到我家來，他們什麼玩具都不喜歡，就愛玩我做的小汽車。
製作風車 篇6
國小四年級作文 ,496字小朋友，你做過風車嗎？以前的玩具都是我們的家長給我們買的，今天我們學校的老師要教我們自己做一個玩具風車。我開心極了！
做風車需要的工具有：圖釘、彩色卡紙、一次性木筷、剪刀。
首先，準備一張正方形的彩紙，然後將正方形紙折出兩條對角線，再用剪刀沿著對角線剪到離中心點三釐米的地方，注意不要剪斷吆！第一次我不小心剪斷了，只好重做了。第二次我小心翼翼地剪，這次沒有剪斷，我高興極了！接著將每個角的間斷向中心點折去，不要折的太緊，不然風車就不轉了。再用圖釘串起來，我是這樣做的，先用圖釘反著穿進去，留出小孔，再正著穿進去。那些扇葉像一個個調皮的小娃娃老是跑出來。不過還是被我串好了。最後就是把風車固定到筷子上了，我先用另一個圖釘在筷子上穿一個洞，再取下來，用串有風車的釘子在洞上穿進去，風車就做好了。
我們去操場上玩我們做的風車，我試了試，為什麼不行呢？原來是我的風車太緊了，我又調整了一下，風車就轉的特別快了。我又看了看別人的，發現有的和我的風車一樣太緊了、有的扇葉掉了、還有的扇葉被折了。比如李嘉駿，他的風車扇葉一會兒掉一片，一會兒又掉一片，他只好再做一個了。
我這個風車做的很好，我高興極了！
媽媽製作的空調 篇7
國小四年級作文 ,479字今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽烤著大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過。如果不是有要緊的事迫不得已才出來的。看著外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子裡洗著桑拿喊著熱死了熱死了。今天房間裡的溫度達到了三十九度媽媽看我實在熱的受不了，就說想不想吹空調，我一聽媽媽說空調立馬來了精神。媽媽看著我笑著說我們動手做個空調怎麼樣，媽媽把家裡最大的紙箱找了出來然後找來了剪子和棉襖，我好奇的看著媽媽準備的這些東西心想這些東西有什麼用了。媽媽準備好了說：“來，我們一起做”。
媽媽先把紙箱剪出了三個空洞，再把多餘的材料捲起來鑲入三個空洞中粘好，再把棉襖放進箱子裡然後把買來的冰也放進箱子裡。我看著媽媽把棉襖放進箱子感覺很奇怪，就問媽媽這樣冰不會化的更快嗎。媽媽笑著說：“不會，棉襖把空氣隔離了冰塊在裡面化的慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說邊把袋子套在風扇後面她把風扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著媽媽，見證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風吹到我身上真涼快。
用媽媽製作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來給出租房安裝了一個空調。
製作書籤 篇8
國小三年級作文 ,207字今天我們要製作書籤，大家都知道書籤是什麼東西吧，在你看書的時候，書籤能幫助你更快地找到所要看的書頁。那我現在就來教大家如何製作書籤。
首先要準備好剪刀，一張小卡紙，一盒水彩筆和一個固體膠。再把卡紙剪成一條一條的，把固體膠在頭上粘一下。然後用彩筆在書籤上畫上你喜歡的圖片。最後完整的書籤就出現了。
通過這次製作書籤，我覺得動手做要比說出來開心，它不僅讓我感受到了快樂，也讓我學到了許多知識和製作書籤的技巧，太有趣了！
我的小製作 篇9
國小六年級作文 ,614字最近，我們學校開展了一次環保小製作的活動，我一聽到訊息後，甭提我有多激動了！
一回到家，我就從冰箱裡拿出了幾隻雞蛋，開始製作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事幹？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，製造一堆可愛的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒裡不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋裡的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心裡暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開後，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，於是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂，調皮可愛！於是，我和媽媽一齊給她們取了個名字可愛家族。看，那一隻小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那隻正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一隻正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……
看，它們是那麼的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，迴圈利用哦！
我愛小製作 篇10
國小六年級作文 ,862字我的課餘愛好有很多，打籃球、踢毽子、跳繩、養花，然而我最喜歡小製作。
做小製作不僅能讓自己的手變得靈巧，而且可以培養人的創造思維，更是同學們培養創作發明的好機會，還能增強同學的環保意識。記得有一次，我為了找到一些塑料瓶，便在大街上尋找著，可怎麼找，才揀得兩個易拉罐，還差一個才能完成材料收集。咦，突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦，它正好可以做一個花籃，可是人家還未喝完呢？我想：怎麼向老婆婆要呢？於是，我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一個小時。後來老婆婆好像看穿了我的心思，走過來對我說：“小朋友，拿去吧！”說完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高興極了，拿著易拉罐向家跑去。
回到家，我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始製作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的蓋，再向下剪到中間，把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒，每隔一條捲起，這項工作十分艱難，必須一絲不苟。我用手慢慢地捲起，唉，一不小心我被條子劃破了手，不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子捲起，一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了，經過我的努力那條子終於被卷好了。然後拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物，再用鮮豔的綵帶折幾朵小花插進花籃中間，放上幾片綠葉，花籃四周掛上“吊蘭”。最後，我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞，再用繩子穿起來，打上結，一個漂亮的花籃終於大功告成了。我看著自己精心製作的小花籃，感到了成功的喜悅，我把它掛在自己的小房間裡做裝飾。
每當有空閒的時候，我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小製作。經過我一段時間的收集，我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西；有花籃、杯子、筆筒、菸灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學生日，我會送一兩件作為生日禮物，同學都誇獎我做得好；有時候我會把它們擺在我的小房間展覽，請同學們來觀賞並一起討論、研究製造出更多實用性強、精美的作品。
通過做小製作，我不僅學到了許多書本上學不到的知識，還懂得了一個道理：我們平時只要細心觀察、多動腦筋，廢品也會變為寶物。