製作手工月餅相關作文20篇

製作手工月餅篇1

國小四年級作文 ,521字

“哇！好漂亮呀！”咦？這是怎麼回事呢？原來我們在做漂亮的手工月餅。

開始了！粉面白茫茫的，猶如一朵朵白雲在天空飛翔，摸一摸，冰冰涼涼的好像一個冰塊。聞一聞，一陣香味撲面而來，那香味猶如千萬匹白色的戰馬撲過來，戰馬身上帶著一股奶粉的香味。加些水變成麵糰，麵糰中間似乎有一個小小的黑洞，將麵粉一點兒一點兒吸進去。麵糰軟軟的就像一個橡皮泥，因為太好看了我偷偷吃了一點兒，嗯……滿嘴的藍莓味，特別香，就像喝了些藍莓汁。

加些餡，揉一下，一個月餅就完成了。月餅像一個可愛的草莓，旁邊似乎有個小花瓣，花瓣中間有個圓圈和一個時鐘。月餅似乎在說：“你好美啊！就像春天的花姑娘”，又像在說：“我們大家都是長在天上的星星，一挨著一個，就像親兄妹。”聞一下，我似乎進入了一個果園，一個大樹菠蘿在樹上與我打招呼；一條條西瓜藤像蛇一樣在地上；一個個蘋果好像孩子的笑臉……摸一摸，就好像一個小小的麵包，可愛極了！

我想把漂亮的手工月餅送給弟弟，祝弟弟認真學習，天天向上。中秋節到了，我希望家家戶戶都團團圓圓，更希望祖國更加雄偉，更加強大！

製作手工月餅篇2

國小四年級作文 ,617字

“哇，這個藍莓味的麵糰好香啊！”咦，同學們在幹什麼呢？原來，同學們在做漂亮的手工月餅啊！

只見馬老師倒出來的麵粉飄著淡淡的奶香味，我們用手摸了摸麵粉，麵粉軟軟的，好像海綿一樣。當老師加了點很特殊的粉和熱水後，麵粉就像有一種能量把它們聚集起來，似乎是“隊長”要和“隊員”們講一個很重要的事。首先老師示範製作月餅，拿出成品後，我似乎聽到它們在交頭接耳：“哼，我長得比你們幾個都漂亮！”“哼，長得漂亮又什麼用，我比你結實！”月餅們吵得不分上下，而麵糰們呢，已經被老師分給我們了，剛到手中的麵糰有點熱熱的，但後來，就被我冰涼的手給捏涼了。

不一會兒功夫，大家的月餅基本都成形了，這些月餅圍著中間的兩個字“中秋”，好像一群蝴蝶圍著花兒在唱歌跳舞；這些月餅的顏色好像藍天，沒有一絲雜色；那一個個月餅擺成一個美麗的形狀，好像一條漂亮的花裙子在隨風飄揚；那一個個漂亮的月餅，猶如一朵朵五顏六色的花，再把這些月餅擺成一個美麗的圖案，那就是兩個字——“完美”。我忍不住嚐了一口，哇！真好吃，那是我吃過最好吃的月餅，我覺得我和它已經合二為一了，我深深地陶醉在月餅的味道之中。

中秋節快到了，想著自己可以把親手製作的月餅送給爸爸媽媽，實在太棒了，真是美好的一天。

製作手工皁篇3

國小二年級作文 ,360字

今天，是參加小記者活動的日子。我們首先來到階梯教室，發現前、後門都鎖著。然後來到食堂，就坐在那邊等。之後，那邊有個人說有可能是在二樓。然後我們就去了二樓，發現他們在吃飯，就下來了。下來之後，他們告訴我是在三樓會議室，然後我們就奔向那裡。然後點了名，活動開始了。

首先，我們先拿了一個模型，然後我們選種顏色和香味。然後水晶老師給我們倒入一種液體。之後我們攪拌了起來。阿噠噠噠…就在這時，我旁邊那同學告訴我："你可以不用攪拌了，你可以放在一旁冷卻了"。聽完這句話以後，我趕緊放在一旁冷卻，然後靜靜地坐在一旁等待。

過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，自己親手做的香皂終於做好了，看著這塊香香的美美的香皂，我真想自己一個人用掉。就在這時，我想再過三天就是母親節了，所以我就決定把香皂放入袋子，等到放學，然後送給媽媽。

今天我好開心啊！

製作冰皮月餅篇4

國小三年級作文 ,679字

中秋佳節，家家團圓。中秋節吃月餅己經成了我國民間的一種傳統習俗，因為月餅代表著思念、幸福……。

今天，我參加“蕭報小記者團”組織的製作冰皮月餅的活動，來歡度今年的中秋傳統佳節，我高興得不得了。

午飯過後，我早早的來到蕭山曰報的食堂簽到，我發現每個桌子上都放了幾樣東西：冰皮月餅預拌粉，豆沙餡，純奶，胡蘿蔔汁，彌猴桃汁，石榴汁，小電子秤，這些都是製作月餅需要的材料和工具。

活動開始了，我邊跟著水晶老師的指導邊動手了：先把純奶倒進預拌粉裡攪拌，然後用盡全身的力氣用力揉，反覆揉，冰皮糰子終於有點韌勁了，但是還沒很Q。看著粉團，我沒氣餒，雖然手臂很酸很酸，但我不放棄，還是堅持地揉下去。“黃天不負有心人”，終於粉團被揉得又光滑又有彈性。接著，我拿來電子秤，按粉團每份40克，豆沙餡每份14克的比例秤好。再把粉團放在掌心輕輕滾動變成圓形，將其壓扁，把餡兒放在冰皮上，然後用冰皮慢慢地把它包起來，收口收的緊緊的。最後，拿出模具，把光滑的一面放在裡面，輕輕用手壓緊，將模具的開口向下，拉動模具的彈簧手柄，把月餅往模具外推出，一個冰皮月餅就做好了。我看著躺在手裡的冰皮月餅還挺有模有樣的，感到非常有成就感。

有了一次經驗後，就越做越順手了。沒過多久，一盒月餅就做好了，看著自己動手製作的一個個晶瑩剔透的月餅，我真佩服我自己！我把自己親手做的月餅送給爸爸媽媽吃，她們都說好吃，直誇我手巧呢！

月亮圓，月餅圓，歲歲年年總團圓！今年的中秋，我學會了做月餅，我決定，以後的每一年我都要親手製作月餅給家人吃，我們全家人圍坐在月亮下賞月，吃著我做的月餅，這是一件多麼幸福快樂的事呀！

製作手工篇5

國小五年級作文 ,873字

星期天下午，我寫完作業，就開始製作手工課的木蜻蜓。

首先，得先準備材料：尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準備好了，唯獨小木棒沒有找到。這可把我急壞了，把整個勞動袋的東西都倒在桌子上，一個一個的找，又把書包都翻了個遍，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，一次性的筷子不和小木棒一樣嗎？那就用它代替一下吧！

呼，我長舒一口氣，終於把所有的工具湊齊了。我開啟書，看了一下製作過程，覺得挺簡單的，就目測了一下中心點，然後鑽了個洞，再隨手用刀削了幾下木片，就把一次性的筷子插進了剛鑽的洞中。這一下，我才發現不對：翅膀一邊大一邊小，一點兒不勻稱。那個孔也鑽得太大了，輕輕轉一下，翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飛不起來！

怎麼才能讓它重新飛起來呢？我要來給這個木蜻蜓來個精美的變身。

這次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出鉛筆，一分不差地去測量，先找準要鑽孔的位置。我在大片的中心點用紅筆標註了一個顯眼的紅圈圈，這個點剛好在我先鑽的洞的旁邊，哈哈，一點也不影響！我用螺絲刀一點一點地用力往下扎。我又特別小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再鑽大了的話就完了。我小心翼翼地鑽著，鑽鑽就把筷子插上去試試，耶，終於成功了！筷子套了上去，不大也不小。

我趕緊兩手一搓，讓它試著起飛。可是這個木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來了。奇怪，怎麼還是飛不起來呢？我再次開啟書，仔細觀察圖片上的木蜻蜓，看看它的奧祕到底在哪裡。這一看不要緊，我恍然大悟：翼要薄一點不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，還沒有打薄呢！找到了問題，就有了努力的方向啦，削！說幹就幹，我一會兒握著美工刀一點點地削薄，再用砂紙一點點地打磨整整修了一個小時才搞定，哎喲，雖然胳膊酸酸的，可心裡的高興就像馬上要飛起來一樣！

我捧著木蜻蜓，就像捧著一件寶貝似的，來到空地上，輕輕一搓手柄，木蜻蜓便輕盈地飛了起來。看著自己親手製作的木蜻蜓飛在空中，我快活地大叫起來！

通過做木蜻蜓這件事，我懂得了，不管在學習，還是在生活中，一定要學會仔細地觀察事物，還要有精益求精的精神，才會得到意想不到的收穫！

最好的禮物——手工月餅篇6

國小五年級作文 ,660字

中秋節就要到了，我要去畫室做月餅了！前幾天我還不知道這個訊息。今天媽媽才告訴我，這節畫畫課是做月餅，我聽了激動萬分，心想：“太棒啦！太棒啦！我從來都沒有做過月餅，今天終於可以大顯伸手了！

到了畫室，我就看見老師做的各式各樣的月餅擺在桌子上，它們散發出誘人的香氣，讓人忍不住要流口水。不一會，老師就拿來了一次性桌布，鋪在桌子上，教我們如何做月餅。我看得津津有味，把每個細節都深深地印在腦海裡。

輪到我們自己做了。老師發給我們每人一份餅皮原料和一個圓圓的豆沙餡。我先把餅皮原料搓成圓球，再在桌子上拍成一個小圓餅，再把豆沙餡放在“小圓餅”中間，然後用“小圓餅”將豆沙餡包裹起來。在包裹過程中，不能露出豆沙餡。於是我很認真地將口封好，並搓成圓球。接下來，我拿出月餅模具，把搓好的圓球放進模具，扣在桌子上，用力一按，“啪”的一聲，傳統廣式月餅的雛形就出來了。上面清楚地印著“中秋”兩個字，可喜慶了！

除此之外，我還做了個“創意月餅”，是我自己的小臉，可愛極了！

接下來就是烤月餅的時間了！我們把月餅放進烤箱裡，就坐在椅子上靜靜地等待它們出爐。時間一分一秒地過去了，半個小時後，一股濃濃的香氣撲面而來。小夥伴兒們爭先恐後地圍在烤箱周圍，恨不得馬上開啟烤箱，抓到自己的那塊月餅放進盒子裡。這時候，李老師說：“別急別急，馬上就好！”“叮”的一聲，時間到了！見證奇蹟的時刻也到了！“哇！”美味的月餅出爐了，大家忙著把自己的月餅裝進了盒子裡。

下課了，我把自己做的月餅送給爸爸媽媽，他們說：“這是世界上獨一無二的月餅，是中秋節最好的禮物！”

製作手工篇7

國小三年級作文 ,443字

今天，弟弟的老師又給他們佈置了一個新任務——做一個壁掛式的手工房子。

姥姥讓我幫助弟弟做壁掛式的手工房子。首先，我先幫助弟弟找出了一個不用的中型箱子，把裡面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個小時做了一些小型的傢俱，有椅子、桌子、電視、床等許多的小傢俱。

我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最後，我終於把最後的一件傢俱同時也是最難粘的一件傢俱也粘上去了之後，我終於把這個壁掛式的手工房子做好了。

這是一個二樓小房子，裡面的桌布是天藍色的，一樓有一個小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個小電視……

二樓有一張小床，小床頭櫃上有一個水瓶，上面種著花朵，旁邊還有一個衣櫃……

今天，我幫弟弟做了一件非常棒的手工，我覺得明天弟弟會被他們的老師誇獎。

我的新技能——製作手工皁篇8

國小二年級作文 ,448字

今天我是帶著好奇和疑問去學習的，肥皂是怎麼做成的呢？

水晶老師先讓我們瞭解了手工肥皂作用效果原理——皂化反應。皂化反應也就是油脂中的脂肪酸和鹼水溶液混合時發生的化學反應。油脂+苛性鹼（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應），皂化反應中水的作用是溶解苛性鹼。手工肥皂製作加熱程式：油脂、苛性鹼、水反應時從外界加熱稱作加熱程式。手工肥皂製作冷程式：製造肥皂不加熱，利用化學反應過程中自然產生的熱量，製成肥皂後放置1個月左右，讓它慢慢熟成，稱作冷程式。

然後，水晶老師給我們發了一個膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因為是媽媽喜歡的顏色。然後水晶老師又給了我們一種看起來像水的東西，我開始不清楚是什麼，用手摸了一下，結果手被燙傷了，好痛，後來才知道是動物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地攪拌，在火上加熱，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最後倒入模具裡讓它冷卻凝固，就完成了。過程是簡單的，結果卻是讓人很有成就感的！

學習的過程很讓人興奮，我又學會了一項新技能，真開心！