被擱淺的夢相關作文20篇
被擱淺的夢 篇1
國三作文 ,847字在我老家小屋裡的牆角掛著一隻風箏。
六年前，靜姐姐和我在那個春天紮了它，花費了所有的業餘時間，靜姐姐是鄰居張奶奶的孫女，比我大四歲。我們扎的是隻小燕子，翅膀老大老大。靜姐姐說，這樣才能飛得高飛得遠。紮成後，我拿來顏料，把燕子的翅膀塗得花花綠綠的，眼睛塗成金黃色。靜姐姐拍手叫好，說是“火眼金睛”。完工後，靜姐姐大人似的用滿是油彩的手叉著細腰，對我說：“丫頭，等風起了，我們就放出去。”
然而，上天好像註定了這風箏等不到飛。在剛紮好的那幾天，天空總是淅淅瀝瀝地下起了小雨。我只好痴痴地望著天，數著日子。
等到天一放晴，我就急衝衝地跑去找靜姐姐，迎出來的卻是張奶奶，她看著我說：“靜靜被她媽媽帶到大連去了。不過，她給你留了張紙條。”張奶奶小跑進屋，出來時遞給我張紙條。我那時讀一年級，已經認識一些字了。我展開紙條一看，真是靜姐姐那龍飛鳳舞似的字，上面寫道：“丫頭，我過幾天就回來，到時我們在一起放風箏，等我。”我攥著那張紙條慢慢地走著走著，默默地在心中許願：靜姐姐快回來吧，我一定要等你回來一起將風箏送上藍天。
一轉眼，一年過去了，又到草長鶯飛的季節。我又跑去張奶奶家等靜姐姐。張奶奶告訴我，靜靜考上什麼市重點中學……忙著呢。我再也不那麼焦急地等了，只好讓風箏靜靜地掛在牆角，讓灰塵肆意地侵蝕我的夢。
時間就這樣一天天地過去了，我們都在忙著各自的學業，曾經那麼多的幻想，那麼多的希望，都隨著時間的推移一點一點地崩塌，每當看到那隻早已分辨不清顏色的風箏，失落便自九天而下覆蓋全身，將我凍結，就這樣站在夢想的盡頭祈禱下一次的美麗。
於是夢被擱淺，心被還原。我伸出雙手，捂住雙眼，一滴淚從指縫間滑過，在凍結的空氣裡敲碎了年少的天真，從此不再迷惘。昨天固然是美好的，留給我的卻是遺憾。我拿出風箏擦乾淨，將它放飛，讓它找回原本屬於它的藍天、清風、白雲。我的夢藏在風箏裡，它將帶著我的夢想飛翔，飛向靜姐姐、飛向大世界。
童年的夢是美好的，未來的夢是期待的。放飛夢想吧，哪怕是被擱淺的夢，在心中永遠也是最美麗的。
被擱淺的夢 篇2
抒情作文 ,562字我不知道在夢裡糾纏了多久，那夢就如海草般死死的纏繞著我。大汗淋漓，妹妹推了我幾下，叫我，我都沒有答應。嘴裡一直嘟囔著，不要這樣。
這個夢真的可怕，可怕到真實。但的確是真實的發生了，直到現在，我們倆沒有了以前的那種無話不談的熟悉感。我和h，本來是很好的朋友，最起碼在我看來。我們一起形影不離的在一起。回家，去學校，從未離開。但是有一天，我的心突然變得好涼。那天，外面黑乎乎的一片，媽媽怕我等不到公交誤了火車，於是騎著自行車帶我去了靠前的公交站牌，這樣子我就不怕公交車滿了。一路上媽媽騎車帶著我。到了那裡以後，看到了她。我很是開心，但是這個時候，來了一個小車。媽媽把它攔住讓我走，但是我給媽媽說，不行的，我不可以扔下她一個人呀，媽媽也同意了我的觀點，最後沒有再說什麼。可是這個時候，她對司機師傅說，自己的行李不多，她要走。當時我的心傷透了，我的行李多嗎？我只背個書包好嗎？我難道不是為了等你嗎？她就這樣坐上車自己走了，媽媽當時傻眼了。這個時候公交來了，我坐上了公交，但在這一路上我就一直哭著，哽咽著。到了火車站，我坐上了火車又哭了一路，朋友安慰了我半天。然後就這樣我覺得這個人不可靠，就再也不把自己的心交給她了。從此我們的友情就這樣被擱淺著，越走越遠。
我哭著從夢中醒來，我怎麼又做噩夢了，哎，都過去了。沒有什麼想的，就這樣吧。
被擱淺的夢 篇3
高一作文 ,800字時光總是在悄然中消逝，在這空虛的歲月中，我們似乎丟失了一些本質上的東西，它跟隨著河流的流逝離我們遠去。然而，當我們停下來沉思時，誰又能一時間想起那早已被歲月擱淺的夢呢？
日子的變化就猶如白駒過隙，讓我們喘不過氣來。生活的環境變了，身邊的朋友變了，連以前熟悉的世界都變了。小學時的我們，每天活在舒適的校園裡，有老師無微不至的關懷，有同學玩鬧的歡笑。到了初中，每天的課間都有著同學大聲呼喊的聲音，初二為生地會考的拼搏，初三一起為中考衝刺的努力。一切的生活都過得那樣愜意。但現在回想起來，那就是一場完美的夢，一場讓我深陷其中不願醒來的美夢。
是美夢就會有醒來的一天，正所謂每個人在這個社會上都會有被利用的價值。就像我們每天都在與時間賽跑，當我們贏了時，成就感就會鋪面而來，內心的那一點點小小的慾望也會隨之得到滿足。可當我們輸給時間時，接受的將會是被時間的吞噬，一輩子活在迷茫中，不再相信自己。或許人生就是一個奔跑的過程，讓你在奔跑中看清自己的未來。
一年四季都會有花在綻放和掉落，當它們綻放時，是那樣的美麗動人。可當它們凋零時，又是那麼的淒涼無奈。我們成長的腳步總是匆匆忙忙的在一年四季中流逝，從春季的懵懂，到冬季的成熟。外界的誘惑總是使我們在行走時停留。我們的夢終究是遙遠而又耐人尋味的。
夢想的花是與眾不同的，當我們在成長中丟失了自我時，它還是依然的開放。當我們在成長中接受他人的質疑的，它還是依然微笑綻放。所以我們在成長中，重要的不是受了多少質疑，而是收穫了多少成長。只有在坎坷中前行，才能成就更好的夢。
青春總是短暫的，而夢，就是我們生活中新的追求。它能讓我們拋棄舊生活，在新的生活中重新認識自己，成為更加努力而又成功的人。
當我在為未來生活沉思時，我一定會第一時間想起那被我擱淺的夢，在它悄悄的流走過程中，緊緊的握住它，讓自己的生活更加的充實的同時而又充滿樂趣，收穫那不一樣的，屬於我自己的成長！
那些被擱淺的夢 篇4
國小五年級作文 ,512字青春時代，是一生最熱血任性的時代，如果說孩提時代是一碗溫熱如軟的粥，那麼青春時代便是一堆熱騰騰的煙火。這個時代，承載了多少的夢想，煩惱，期望，笑容。那個時候，我們曾經向大海起誓，一輩子也不會放棄自己對夢想，我們曾經揚言，一輩子都像口香糖，粘著閨蜜一輩子。卻不曾想過，一輩子，是一個多麼沉重的詞。
長大以後，那些如火如荼的夢，不知不覺在煩悶的工作，領導的批判，職場的沉浮，生活的繁瑣中像一縷塵煙，漸漸飄去。可是，如果說夢，只是一朵絢爛的煙火，轉眼即逝，那為什麼，卻像一顆硃砂痣，永遠地在我們的心中駐藏，為什麼，想起那些被擱淺的夢，心中還會頓生波瀾？
這些夢啊！就像一隻只小小的，金色的船。我們本該駕駛著這些船，走向更遠的彼岸，可是，這些夢，卻像泡沫，燦爛一時。我們曾無數次想追隨自己的夢，但是，現實永遠那麼殘酷，讓夢一次次從我們的手中流過，直到，我們不再傻傻地追著這些夢想的船，直到，這些船，從金碧輝煌，到落滿灰塵，沉寂無聲。
到底，是誰？是誰這麼無情的斬斷最後一絲追隨夢想的希望？是誰把夢的痕跡不停擦拭，抹去，直至徹底消失？又是誰，讓我們收起肆意妄為的火焰，慢慢沉寂無聲？
那些被擱淺的夢啊！我們終究愈行愈遠，從此，成陌路。
被擱淺的夢 篇5
國三作文 ,1057字以夢為馬，不負韶華。
—題記
歲月如梭，韶關易逝。重回首，去時年，已是滿目蕭條，不再如故。我們急著長大，急著堅強，急著勇敢，卻忘記了途中被擱淺的夢。
踩著浪花，迎著夕陽，吹著海風，聽著海濤閒話，我情不自禁地張開雙臂，擁抱著這份柔軟。
記憶中的我，是極愛夕陽下廣袤無垠的大海，幽藍的海水被黃昏的餘暉鍍上了一層金黃色的金邊，遠處幾隻海鷗輕輕地在海面上點起一陣漣漪，小小的浪花被露出海面的石頭擊碎濺起一陣陣水花。這時的我，總喜歡赤著腳，在沙灘上踩下一個又一個腳印，然後看著潮水將腳印填滿，我繼續踩，它繼續填。夕陽的餘暉總是打灑在我的頭上，臉上，肩膀上，將我在沙灘的小小影子拉得長長的，彷彿看見了以後的我的身影。這時候，我的夢想就是長大，而我自認為的長大就是長高，所以我總是不停地跑，跑啊跑，追逐著夕陽的尾巴，追趕著我的小小夢想，然後我小小的身影被拉得越來越長，回過頭才發現，我身後的腳印已經被擱淺在了廣袤的大海的邊上。
跑著跑著夕陽便下山了，山的周圍還留著幾縷餘暉，隱隱約約帶著幾絲朦朧。一陣有一陣的微風掠過海面，雜糅著大海獨有的味道撲鼻而來。浪潮似乎越來越洶湧了，激烈地衝擊礁石，濺起了巨大的水花，然後像是泡沫一般又被沉入了海底。覓食的海鷗總會如約而至，高昂的不斷地鳴叫聲，總能看見目光所及之處有著幾抹黑影，突然衝向海面，而後又衝向九萬里的天空。這時候，我的夢想便是能夠擁有一雙翅膀，在無邊無際的天空中展翅翱翔，我張開了雙臂，又開始在大海的邊上奔跑了起來，浪潮的聲音越來越大，海鷗的鳴叫聲也越來越高昂，而我追逐夢想的聲音也夾雜在其中，跑著跑著，看著山周圍的餘暉一點一點消散殆盡。在黑暗和光明交織中，走入待我翱翔歸來的“巢穴”中。
現在的我，依舊喜歡著餘暉下的大海，喜歡看它潮起潮落，就如花開花落一般，既是開始也是結束。今天的夕陽下山了，明天的太陽依舊會升起。時間總是在不經意間，從指縫中溜走，用力握緊雙拳，卻依舊抓不住它的尾巴。現如今，我已不再是那個夢想著長大的我，只是我依舊夢想著翱翔，但不再是幻想著擁有翅膀，而是世界之大，我想去看看。我也不再能夠在夕陽下奔跑的我，而是即將面臨中考的初三學生。我站在人生的轉折路口，時刻準備著能夠張開翅膀，追逐夢想。
我收起張開的雙臂，踩著浪花，迎著夕陽，吹著海風，聽著海濤閒話，眺望著夕陽的餘暉一點一點地消散，重拾起被我擱淺在沙灘上的夢想—翱翔。
夢醒，未眠。我們都是追夢人，追逐著曾經被我們擱淺的夢想。夢想是人生路上的動力，而堅持則是人生路上的唯一捷徑。
被擱淺的夢 篇6
國一作文 ,791字再次站在小學校門前，回首過去，記憶像決了堤的洪水一般湧上心頭，這一次，我知道，我再也逃不開了。
那年五月，我即將小學畢業，不捨縈繞在心頭。但夏日卻如約而至。
這個夏天格外的短暫，就好像我和她手中清涼可口的冰淇淋，還來不及品嚐它的滋味便化成了雪水，悄然滴落。夏天那微涼的風兒吹起了她的衣裙，也吹下了我的眼淚。
還記得五月中旬，老師便讓我們給自己制定一箇中學目標，我和她都選定了本市最好的中學，約定中學我們還在一起，未來我們攜手共進。
為了達到這個目標，在以後的幾個月裡我們堅持、努力共同奮進，遇到難題，我們可能會討論一天，她覺得她的思路是對的，我覺得我的想法比她的更簡單，更準確。我們誰也不服誰，都按照自己的想法做，作業發下來時才發現，原來我倆都錯了，於是，相視而笑、冰釋前嫌。
終於，坐在安靜的考場內，手裡攥著筆，聽著試卷翻動的聲音，心臟加速跳動，拼命撞擊著我的胸膛，耳邊嗡嗡作響……我奮筆疾書，這題會寫，這題也會寫，啊！我頓住了，這題不會了！怎麼辦！我頓時慌了，剋制不住那一直在顫抖的手。聽著廣播的通報還有十五分鐘了，慌張的思緒猛然收回，瞳孔緊縮，趕忙回答下面的題目，可時間不等人，考試結束了。
我完了，徹底的完了，坐在臺階上放聲大哭，雙手緊握，指甲嵌入了肉裡，無盡的悔恨淹沒了我，這時她走過來了，坐在我身旁，拍拍我的肩，努力掩飾著失落對我說：“沒事的，這次考試只是人生的第一步呀，它並不能代表什麼。”說完便讓我抬起頭：“聽到沒？”“嗯。”
後來，成績出來了，我考的真的很差，而她是全校第一，自然就進了本市最好的中學。我和她最後一次見面是在暑假尾聲，約好地點，來到河邊。
她穿著一件連衣裙，真的很漂亮，明亮的眸不帶一絲迷茫。微風撩起她的長髮，像墨的發。耳畔傳來她的話語，“我要走了，我在高中等你。”我注視她的眼睛，說道：
“我們還是朋友，對吧？”
“是的，永遠！”
“那你等我！”
被擱淺的夢 篇7
國一作文 ,569字夢想，想當一位歌者。在朋友們面前唱著我喜歡的歌，沒有嘲笑，沒有愚弄，也沒有比較，僅僅是我一個人的表演。這無關音準，無關高低，無關是否被人認可，就只有我的獨秀。
下課，上課，走廊上，校門口，隨時隨地我都會輕輕地哼著幾句歌詞，有人時就小聲地哼一哼，沒人時就盡情放縱內心的狂野。時不時被後面的人聽到還是挺尷尬……自己也會覺得自己像個神經病。
關於音樂這方面，我是一無所知，也一無所有，沒有天賦，沒有練習，也沒有水準。只是純粹地喜歡聽音樂，喜歡唱歌。每當看到別人放聲高歌的時候，總覺得有些自卑，看著旁邊一個個對他羨慕的眼神我就深怕他們突然望向我，也怕他們拿我去比較。雖說鮮花還得綠葉襯，但我並不想做那個綠葉，也不想做那個鮮花。
每當學校有什麼關於唱歌的活動，我總想去嘗試嘗試，希望自己可以克服軟肋，不在意耳邊會有多少的嘲笑。但我還是會遠遠地避開，深怕和我扯上半點關係，因為我深深地知道班裡那幾張“毒嘴”可不是鬧著玩的。對音樂的一腔熱血也漸漸冷了，這個夢想就此擱淺。但，聽見那些高歌的同學們的歌聲，我又蠢蠢欲動，魔音貫耳時又羨慕那些同學可以放得開，沉得住。
漸漸地這個夢想淡了下去，就像一艘擱淺的小船一樣，孤獨地留在那礁石上，失去了逃離的希望，也沒了揚帆的慾望……
被擱淺的夢 篇8
國三作文 ,1214字經常夜深人靜時側耳細聽，我彷彿聽到一曲歲月的輓歌，為自己那被擱淺的夢，如殘花落葉在時光的灰塵中漸漸湮滅，深深哀嘆……
偶見童稚時一遍遍反覆翻動的書頁，如今早已是汙漬斑斑、破爛不堪。但卻也正是它，為我帶開了語言文字極富魅力的大門。一個個墨香溫存的漢字，每一筆一劃都透著歷史的雋永和厚重，連起來卻能展現出一個美妙無比的世界，漾起一抹淺淺的驚喜。幼小的心靈似有春風吹過，綻開一樹繁花，細嗅有夢的清香。
作家是一個多麼美妙的稱呼啊！他可以操縱所有的文字翩翩起舞，組合出一幕一幕絢麗的畫面，與讀者共享生命的歡喜與溫暖。每次想到這兒，思緒始終難以平靜，在心跳有力的搏擊和躍動間，我悄悄確信，自己的夢想便是這樣確立了。
日子在歲月的年輪中悄悄走過，稚嫩的夢想逐漸被刻上深深淺淺的印痕，每一個詞語都曾帶給我溫潤的感受、璀璨的想象。嘗試著用拙劣的筆觸將舊時花開描繪紙上，便在不經意中得到了清淺的安然。從群鶯亂飛到小荷尖角，再從一鶴排雲到千里冰封，世界萬物都在我眼前伸展開來，流瀉出不同尋常的美麗。輕回眸，處處別有洞天，等待我用我那粗糙而不成格調的文筆去描摹。於是春花秋月、夏螢冬雪，皆有情趣。
我從未知道其他任何一種途徑，可以像文學這樣贈與我源源不斷的歡樂待我細細啜飲；但就像陽光的背後也有陰影，快節奏的現代社會賦予我的，不僅僅是日益增長著的壓力，還有他人的偏見與不理解。觥籌交錯間，有人藉著酒勁毫不掩飾地將我的夢想貼上了幼稚可笑的標籤。殊不知我心中的那株夢想的嫩苗，正含淚凋謝，破碎成滿地晶瑩的碎片，擱淺在漆黑的夜色中，霓虹燈照不到的地方。
我知道花開花謝本是自然，但誰知童年是曾認為是堅不可摧的理想，竟會在一片嘲笑聲中轟然倒塌。我怎會不知道現實的殘酷，但卻只願抱淡然的心態和澄澈的眼眸，安靜地找尋心中的桃花源；但既然大家執拗地認為這個時代是絕對正確的，那麼錯的不就只是我自己嗎？
最初的夢於是在繁華和喧囂中悄然擱淺。前路似乎一瞬間多了重重迷霧，我難以找尋自己的方向。心裡似乎留了一道淺淺的疤痕，每當目光掃過書架上整齊羅列的唐詩宋詞，便灼灼地痛。
“心中若有桃花源，何處不是水雲間？”這句話猛地躍入了我的眼簾，寂寞而璀璨。我出了神地望著它，虔誠而訝異，彷彿在字裡行間望見了幼時的自己，總想栽種陽光的花瓣、收穫春天的喜悅……心頭似乎驀地一凜，從何時起，我的夢竟變得如此不堪一擊？若真有這個夢堅定地縈繞心間，又怎會被外界的看法撼動一絲一毫？
生活與我處處是詩情畫意，處處是陽光明媚，又何須在乎一點坎坷與陰霾？原來我的夢一直沒有擱淺，擱淺的只有自己追夢的勇氣。若能給自己一個微笑的理由，何處不是航行的起點？
曾經在風暴中擱淺的夢想的船隻，如今已然重新起航；我相信某天我可以泛舟於夢盡頭的汪洋大海，張開帆便有大海的清涼深入骨髓，滋味縈心……
擱淺的夢 篇9
高一作文 ,848字是不是得到的越多，夢想就會更漂泊。
—題記
雖不是什麼書香門第，但從小還是被浸染在書海里。於是，小小的我便也萌生了寫書的想法。這就是我的夢。
我為我的書取名《夢途》。講述了一個叫墨墨的少年，尋找夢想的故事。翱翔九天的龍，綺麗炫目的魔法，行俠仗義的騎士，善解人意的精靈，一樣都不能少。我沉浸在幻想的世界中，難以自拔。
墨墨懷揣著對夢想的嚮往上路了，而我升入了初中。繁瑣的課程、如山的作業都壓得我喘不過氣來。墨墨找尋夢想的步伐慢了下來，我顧及他的時間越來越少。
墨墨風雨兼程，穿過可怕的黑森林，打敗邪惡的魔法師。但是，他卻越來越迷茫：夢想到底在何方？沒有人可以告訴他。矮人不知道，精靈搖搖頭，侏儒嘆了口氣—他們都不知道夢想在哪裡。
就連我，也不知道。
血腥的風放肆嘲笑漫天的黃葉，我走在街上，悶著頭遊蕩，把心事流放。老師與父母都勸我放棄這本書的夢想，因為再美的夢想都照不進殘酷的現實。我也漸漸感到迷茫。我想，我與墨墨一樣，弄丟了自己的夢想。
作業越來越多，學業越來越重，中考在即，容不得我們有半點放鬆。墨墨已經很久沒有出發了。藍色的筆記本，《夢途》二字已蒙上了厚厚一層灰。
夢想？那有什麼用？它能改變令我困惑的現實嗎？不能！所以，就這樣放棄吧！
墨墨為了找到夢想，在海邊揚帆起航。他穿越暴風雨，橫渡大漩渦，打敗大鯊魚。他乘風破浪，一路向前，無所畏懼。
而我，卻那麼畏懼！
我怕父母的責備，我怕老師的批評，我也怕同學們不解的目光。為了在現實中找到人人稱道的美好，我只能放棄自以為美好的夢想。
於是我得到了知識，我得到了讚賞，但是，我卻遺失了夢想。我的夢想，就這樣擱淺在剛邁出的腳下。
最後一次開啟《夢途》。我匆匆給墨墨安排這樣一個結尾：墨墨望向岸邊，燈火闌珊，樹影綽綽，一切的美好似乎唾手可得。可不測的風雲卻讓他夢想的小船擱淺了。墨墨帶著無奈永遠地沉入了海底。夢想就這樣被殘酷的現實擊敗，無情地擱淺。
有人說，走得太久，會忘了為什麼而出發。可是，才剛邁開腳步的我，就篡改了地圖。
被擱淺的芬芳 篇10
國二作文 ,744字風從花中吹過，飄來了縷縷芳香。陽光從雲中穿過，留下了絲絲溫暖。
那些被擱淺的芬芳，從歲月中走過，帶來了偉大的烙印。
輕揭簾幔，一縷陽光透過茂密的枝葉悄然灑在新綠的嫩芽上，暖意四散。看著小小的芽葉翹首欣然感受著這溫然滋潤，宛如以愉悅的微笑迎接無微不至的呵護。思緒飄到了幾年前。
小時候的我很不愛乾淨，書桌上總是一片狼藉。可我的書卻總是如新，我也經常為此疑惑不解。
那個夜裡，再一次面對母親的絮叨，我煩躁不已。沒有在意那胡亂擺放的作業，回到房間，便匆匆入睡了。
半夜，睡夢中。彷彿傳來一陣陣腳步聲，不知怎的，這種聲音彷彿有些熟悉，使我起了床，決心探個究竟。
我悄悄的穿上了拖鞋，輕手輕腳的走向房門，慢慢的打開了房門。
映入眼簾的是打著手電筒的媽媽。
我想：如果要看也要告訴我啊，偷偷摸摸的又算什麼了。此時的我火冒三丈，是生氣？是失望？還是失落？我也說不清那是種什麼滋味。
我繼續看著。
媽媽打開了我的書，可視線彷彿沒有落在書面上，而是……在書角上，媽媽輕輕的撫摸書角，一點點的把它捋平。媽媽在為我捋平書頁。我的心不經震撼起來。遠遠的看著媽媽，我想到那雙細膩的手因為我變得粗燥，那漂亮的黑色秀髮因為我有了絲絲白髮，我不經哽咽起來。媽媽一頁頁的捋平著書角而我的心，也一點點融化，堅硬的外殼一點點剝落。想著我因為媽媽出自愛意的嘮叨而生氣，差點大動干戈，我為我的不懂事而生氣。而後悔。甚至去懷疑我的媽媽，這時的我眼圈紅紅的，忍住眼淚，又悄悄的走回了床上。
那一股暖流在我心裡流了很久很久。
那天的夢很美很美。
也許我的媽媽，她很平凡，可是在我心裡她的一舉一動都感化著我。那種偉大在我心裡散發著無語倫比的清香。
誰言寸草心，報得三春暉。總有一些被擱淺的芬芳，也正是那些普通而又平凡的人一點點鑄就了偉大。
擱淺的夢 篇11
高一作文 ,1378字清晨，陽光灑在了二麥的臉上，透過細密的汗珠，顯得格外透徹。兩隻小手在土裡刨著不知名的藥材，大麥拿著鋤頭在土裡鋤來鋤去，土鬆了，藥材全都露出了半截，二麥急忙跟著將藥材刨出來裝進袋子裡。他們一直在這片土地裡重複又重複，直到二麥看到了三麥。
“哥哥姐姐，我們該去上學了。”三麥跑到地裡小心翼翼接過姐姐手裡的鋤頭，將手裡的窩窩頭分一大塊給大麥，大麥面不改色卻將手中的窩窩頭再分半給了二麥又對三麥說：
“以後我跟二麥一起吃半個窩頭就夠了。”大麥說話的語氣中都不帶有一絲感情，她憎惡這片土地，她討厭啃著永遠吃不飽的窩頭，她更不想為了掙取弟弟妹妹們的學費每天早晨來到這兒挖藥材，她喜歡讀書，熱愛學習。都初三了，本就晚上二年的她心裡無比委屈，但她沒有辦法。家裡一共七個孩子，飯都不夠分，十八歲的她怎麼還能向父母伸手，有個妹妹還身在襁褓。她不忍父母操心，她只能這樣，每天早起來到這片土地，挖藥材換錢。
手中的窩窩頭很快啃完了，她收起心緒，帶著四個弟弟妹妹去上學。看著學校的輪廓越來越清晰，她是多麼高興啊。看著弟弟妹妹們一個個生龍活虎，開心的向學校奔去，大麥開心地笑了，她想弟弟妹妹們應該也很喜歡學校吧。
“姐姐，我們快進教室上課吧。”二麥在叫她了，她收起思緒，跟著二麥走進了教室。教室裡已經坐滿了人，她很羨慕那些每天早上不用起很早很早的同學們，也很羨慕那些能吃上白饃的人，那簡直是人間美味。可是，命本如此吧，不然也不會遲上二年，跟二麥一起上初三。大麥坐到座位上，窗外飄來槐花的香味，這朦朧仲夏，大麥想，我的畢業成績應該出來了吧。
老師走了進來，教室裡的吵鬧聲不見了，只見老師神情嚴肅，這便要宣佈成績了吧。大麥想，我的成績也不知道是怎樣，我多麼想考個好成績再繼續上高中啊。哪怕讓我每天挖藥材，哪怕我吃的再少一些，我都會去上學的，我是多麼愛學習啊呀……
“第一名，大麥……第二名，二麥……”大麥差點高興地哭出來，因為她們姐弟兩個都考上了，都考的很好很好，她已經開始幻想以後的高中生活了，她跟二麥一起……。
“同學們，我要宣佈一個訊息，根據隊裡說，上高中的同學名額有限，一家只能上一個娃，你們回家跟父母好好商量商量吧。”老師很遺憾的看了看大麥跟二麥。大麥觸及到老師眼神，心情頓時憂傷，心裡的那份希望瞬間掉落。她想，即使都考上了又怎麼樣，都說了只能去一個，她不知道該怎麼辦，她很想去上學，可是，弟弟呢，要弟弟怎麼辦，她是家中的老大，她得讓著弟弟呀。
回到家中，姐弟倆把這個訊息告訴了父母。她是多麼優秀呀，全班第一名，父母應該會讓她去吧，在她的心裡彷彿有幾百只螞蟻在心中啃咬，後背都冒了汗，父母應該會讓她去吧。她真的，真的想抓住這次機會。真的很想很想。父親突然對大麥說：
“大麥，你怎麼想？”
大麥張了張嘴，低著頭，嘴裡小聲喃喃著："我……我……。”
“還是讓二麥去吧，男孩子去了外地安全，大麥，留在家裡吧，女孩子要那麼出息幹嘛，女子無才便是德。”母親突然插嘴說道。
大麥壓了壓發癢的喉嚨，將哽咽嚥了回去，說了一句“好，那我就挖藥材給弟弟掙學費吧”說完，她跑到了一塊不知誰家的田地裡，鑽進了玉米林裡，誰也不知道她哭了多麼久，沒有人關心這個善良的女孩，他們都只會關心那個幸運的弟弟……。
半年後，大麥正在地裡挖著藥材，聽到一個弟弟輟學要當兵的訊息，她撐著笑了笑，誰也不知道她在笑什麼……
擱淺的夢 篇12
國二作文 ,677字秋意高深地滲進空氣，我裹緊披肩走在落葉上，地上厚厚的一層金黃色被風吹得翻滾著，頭頂是藍得通透的天，走著走著覺得自己要掉入這顏色燦爛的潮水中。
已經是秋天了，我所在的城市卻並沒有透出蕭瑟之感，而在靜謐的清晨與傍晚，城裡總是特別涼爽，涼爽得讓人覺得這個城市是自己早已厭倦了夏天，所以抗了老天爺的旨，自顧自地在每一個清晨和傍晚裡行走，走進了秋天的領地裡。可到了正午，又突然間膽怯了，急匆匆地把氣溫飆到一個令人費解的高度，心虛地在每一處地方浪費地潑著明晃晃的陽光，讓因為清晨的涼意而套上厚重外套的我們叫苦不迭。
我總覺得秋天有種特殊的味道，就好像軟軟的棉絮飄到了鼻子裡，癢癢的，又帶著點點桂花的清香，秋天也毫不吝嗇地貢獻這種美好的味道，即便是坐在悶熱的教室裡，它也會從小小的門縫中擠進來，涼涼的氣息噴在我臉上，將桂花的清香藏於我的發間。
依舊記得不久前有著刺目陽光的熾熱夏天，我升入了高中，盛夏的烈日在軍訓的一個月中見證了我的成長，我變得做事利落、乾脆。而現在這靜謐的秋天，將它的沉默融在秋風之間，秋風彷彿有了重量，它不斷下墜，下墜到了地面，墜到了人們身上，讓所有焦急的人們不禁放慢了速度，行人慢半步，不疾不徐，這是秋天的節奏。
秋季的天空，高遠而通透，白得刺目，藍得耀眼。而那褪盡了墨綠的落葉，彷彿沖淡緩和了這顏色，只剩下神祕而帶著淡淡暖意的色彩，瑰麗耀眼，卻又不豔俗失度。
秋景太美，乾脆，乾脆就沉溺在這如湖水般有神的秋天裡。世界寬闊，再漂亮的詞彙都是多餘。只要我一個人，走在秋天的原野上，走過前面的落日，翻到另一個白晝，寫沒寫完的青春，夢沒做完的美夢。
被擱淺的時光 篇13
國一作文 ,958字正值晌午，陽光普照，傾灑大地。在和熙的陽光下，我坐在桌前，輕輕翻動著紙張，在頁面翻動的瞬間，一片枯槁的黃葉從書中飄然落到地上。我疑惑得將這片發黃的葉片拾起，放在太陽底下觀察，這是一片有著細膩紋理的銀杏葉，一瞬之間，我彷彿又回到了當時的時光。
那是一段令人難以忘懷的時間，在一個天剛矇矇亮的早晨，幾隻麻雀嘰嘰喳喳的在唱著他們的起床進行曲。我不情願的被吵醒，半睡半醒間揉了揉自己惺忪的眼睛，猛然想起前幾日和朋友的約定，急急忙忙的刷牙洗臉，草草的用涼水抓了幾下頭髮，拿起餐桌上的油條，背起自己的小書包，一步並做兩步的跑到了山底與朋友們匯合準備邊爬邊欣賞眼前這座鳳凰山。
霧氣籠罩下的鳳凰山朦朦朧朧的，彷彿一個猶抱琵琶半遮面的仙女輕攏著一件白紗，山頂金黃的銀杏林像仙女頭上的皇冠閃閃亮亮的，吸引著我們這幫小探險者。我們在路邊各自撿起了一根木條，準備應付爬山過程中叢生的雜草，歡聲笑語中我們一邊聊著一邊打鬧著往山頂進發，越往上走，眼前的路也越來越蜿蜒崎嶇，讓山頂的銀杏林在我們心中變得愈發神祕迷人，我們用手中的木條將路上的雜草清了又清，讓我想起了課本上魯迅叔叔的一句話“這世上本沒有路，走的人多了便成了路。”我們大概就是在開闢一條屬於我們自己的通往銀杏林的路吧。
不知不覺走了許久，我們的眼前終於出現了那一片炫目的金黃，金黃的銀杏葉在眼前鋪就了一片金黃的大地，我不由自主的躺了上去，望著滿目的銀杏葉，一陣微風吹過，滿樹黃色的小扇子似一齊搖動，發出沙沙的響聲。我望著樹梢頂上的一片像手掌一樣的還帶著一絲翠綠的銀杏葉，彷彿不聽秋風爺爺的話，傲然想保留自己夏天鮮綠的風骨，心中突然有了一種想擁有它的想法。我叫著我的小夥伴們開始搖晃眼前的這棵銀杏樹，滿目的扇形葉子飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，我看準了自己的那片有著綠色骨絡的葉子，鑽入了這陣葉子雨中，讓那片葉子左晃右晃的飄到了我的手中，心裡想著郭沫若先生的“秋天到來，蝴蝶已經死了的時候，你的碧葉翻成金黃，而且又會飛出滿園蝴蝶”，凝望著眼前的這片樹葉，我的心思在現實與回憶中彷彿重合了。
思緒飄了很久，我凝望著眼前這片已經變成枯黃的銀杏葉，把它小心翼翼的又夾回到我的書中，閉上眼睛，伏在書桌上，又在腦海中回味起這段被擱淺的時光。
擱淺的童年 篇14
國二作文 ,1021字下一次再相逢，我知道，一切都將不同。
流年似水，驀然回首，往事如風，時間在路上。
那載滿童年時光的木舟，在歲月的長河裡漸行漸遠，擱淺在回憶的港灣。
童年，擱淺在院中的“過家家”。
小時候，最愛和同齡的小女生一起玩過家家，即使玩得滿頭大汗，也絲毫不覺得累。記得有一次，和表妹兩人蹲在牆角里，竟有模有樣的燒起了“飯”。我們先找來幾塊大而平整石頭堆砌在牆角，這就是我們眼中的“灶”。然後便去田野裡、路邊找了許多“食材”—隨手採摘的野花野草。我係上外婆的圍裙，舉手投足間是有幾分燒菜的樣子。我做主廚，表妹做服務員，嘴裡邊唸叨著：“韭菜炒雞蛋來嘍！”邊用手將“飯菜”“盛”入事先用泥巴做成的“盤子”裡。
到了真正要煮飯時，外婆找不到圍裙了，一看，原來在我身上。外婆看著我們滿手髒兮兮的泥巴，頓時又好氣，又好笑，打趣著我倆。聽了之後，我不禁與表妹相視一笑。
童年，擱淺在巷口的麥芽糖。
第一次嚐到麥芽糖的滋味，是在小鎮趕集的時候。一位清瘦的老爺爺，推著一輛“茲拉茲拉”響的老式三輪車，倚在巷口，那就是他的攤位。他從不像其他商販一樣走街串巷，只是待在一隅，輕搖著撥浪鼓，叫賣著麥芽糖。老爺爺坐在矮矮的板凳上，面前擺放著兩個四四方方的籮筐，籮筐上放著一塊厚實的木板，堆砌著奶白色的麥芽糖。老爺爺的攤前總是擠滿了一群孩子，卻大多隻是不停地吮吸著自己的小手指，眼巴巴地看著老爺爺慢慢地製作麥芽糖，垂涎欲滴，都恨不得伸出舌頭撲上前去舔上一口方才盡興。
製作麥芽糖的老爺爺真是心靈手巧，簡直成了我們眼中神話般的人物。他那雙粗糙的結滿老繭的手，團一團，捏一捏，三下兩下，一個個栩栩如生的糖人兒便誕生了。糖人雖只是簡單的乳白色，但人物的輪廓卻是清晰可辨。每到這時，孩子們總是吵著鬧著請老爺爺捏出自己心中的最愛的動畫人物，通常攤上擺的最多的便是神通廣大的齊天大聖孫悟空，無所不能的叮噹貓，可愛呆萌的皮卡丘……
人生有很多的港口，擱淺著不同的木舟，其中有支木舟，叫做童年。童年的木舟，靜靜地擱淺在了記憶的港灣，船上，裝滿了童年的種種，是稚嫩、是率真、是樂趣、亦是煩惱。重拾珍藏的記憶，又一次的回味童年，那些時光恍若就在眼前，從未走遠，等待著我再去追憶。
但我深知，童年的擱淺，並非停泊，每一階段的擱淺，都意味著不久之後的揚帆起航。面對漫漫人生，我揚起青春和希望的風帆，再次出發。回首童年，我揮一揮手，整整衣襟，轉過身，走了。
下一次再相逢，我知道，一切都將不同。
被流傳的夢想 篇15
國三作文 ,651字又是勞碌的一天啊，阿華為店裡算好了最後一筆賬，輕輕的拉上簾子，踩著臺階走上位於雜貨店樓上的小閣樓。
阿華自大學畢業後，就依從父母的指示接手家中的雜貨店，從爺爺那代起他們一家就為了這雜貨店付出了所有的心血，作為獨子，他理應與他的父親一樣，將下輩子獻給這家祖傳的店，可阿華不甘。
阿華清了清嗓子，唱起了他的第一部，可能也是唯一一部作品，與其說是作品，其實只是他忙裡偷閒寫下的曲子，成為歌手，一直都是他的夢想。和每次與父母提及此事，都會被父母反駁，警告。
收音機裡播放著A城即將有一場音樂海選，是該抉擇的時候了。
那個晚上他和父親大吵一架，不過阿華這次沒有妥協，隔天他就踏上了去A城的火車。
在A城的他，依然不盡人意，阿華在晉級不久就被刷了下來，此後為了生計到各地駐唱。不僅僅為了生活，也為了能有更多人聽他唱歌，最愛聽他唱歌的是那群福利院的孩子們。
一天阿華一如既往的為孩子們唱著他的作品，直到一點模糊的火光從他的餘光閃過。
著火了，著火了，大家快跑啊！原本井然有序的孩子們頓時慌了起來，急忙向出口湧去，阿華很快就衝了出來，等著院長清點人數。
還少一個，是小忠！
阿華知道這個小孩，他還問過阿華的曲子叫什麼，是少有的支援阿華追逐夢想的人。
阿華衝進火場將小忠從火場中推出，自己卻身受重傷，不久後就離開了。
10年後，體育場座無虛席，接下來這首歌送給我的恩人，他沒有完成的夢想，我替他完成，這是阿華的曲子。我相信他能聽到，阿華為了音樂放棄了家庭，放棄了事業，最後放棄了生命。
但他最後留下的曲子永遠地流傳下去。
淺談被拆分的生活 篇16
淺談被拆分的生活作文 ,780字隨著電子產品的普及，一個名為“碎片化生活”的概念也被逐漸推廣，由於它本身的兩面性，大多數人對它的評價可分為兩類，一種是認為它給我們的作息乃至身體帶來了潛移默化的負面影響，另一類人則認為它另我們受益匪淺。
固然，正如我剛才所言，“碎片化生活”有極大的弊端。例如“碎片化閱讀”，它把一氣呵成的閱讀，由於要給人們在無事可做時消遣，轉變成了另一種大相徑庭的零散而迷亂的形式。又比如時間碎片化，使得我們沒有足夠的機會集中精力做一件事。南方週末的一篇題為“碎片化造成現代人智商下降”的文章稱，這樣一個充滿中斷的時代，讓越來越多的年輕人處於一種“多工切換”的狀態中，這種“體力消耗極大”的處境，對他們智力的影響竟可暫時達到“智商下降10點”的效果，比吸食大麻還甚。如果長此以往，那麼後果會不堪設想。這還不是全部，舉一個九年級教材上的例子：藉助網路媒體的幫助，兒子逐漸“戰勝”了積累多年各方面知識的父親，一個“萬事通”居然這樣被打敗了，真是讓人不寒而慄啊。
但如果從一個更加客觀理性的角度來看，這種生活使得意志力更堅強的人更能把握住被拆分的、快節奏生活中的每一個微細的間隙，並把這些間隙平湊整合在一起，變成大量的時間，從而和那些在微信騰訊面前把持不住自己的人拉開較大的差距。某種程度上，碎片化生活可以幫助我們更輕易地甄別人才。此外，雖然很多人批判在這個時代資訊太易於獲得和廉價，但恐怕誰也無法否認這個時代增加了拓寬和獲得知識和資訊的渠道與速度。還是那個例子：藉助網路媒體的幫助，兒子逐漸“戰勝”了積累多年各方面知識的父親，這足以證明網路的重要性。
因此，我的建議是，揚長避短。利用當今生活的優勢來鑑定人才、汲取知識；盡力抹消它的短處，幫助這一代和下一代的人擺脫現在變得數字化的社會的誘惑，讓他們有安安心心做一件事的機會，並且教導他們不僅要用網路來搜尋知識，還要用心來記住知識。
淺紫色的夢 篇17
國小六年級作文 ,473字在五彩繽紛的世界裡尋覓心儀的衣服時，我總會堅定的選擇淡紫色。你記不清是從什麼時候開始，我喜歡上了神祕的紫色。總覺得冥冥中有一種力量，讓我與它相遇，也許是性格的原因吧！
同學眼中的我是什麼樣的呢？班長在日記中給予了準確的評價：“中午，我們幾個同學在操場邊的臺階上坐著，微風輕輕吹來，丁香花的香氣把我們包圍了，我們感受著初夏和煦的陽光。蔣琦永遠是最安靜的那一個，他正看著紫色的丁香出神，周圍的喧鬧聲，似乎離他很遠……”那一刻，丁香魚我已經分不清彼此。
我的夢想是紫色的：安靜讀書、寫字，像丁香花在微風中安靜綻放，你可以忽略它的外表，卻忽視不了它淡雅的清香。我的筆袋是紫色的，我的水杯是紫色的，我的髮卡是紫色的，我向往的遊覽勝地是薰衣草莊園，甚至連吃的月餅，我也喜歡紫色的香芋口味……紫色已經融入了我的生命。
我曾經在網路上看到過這樣一句話：喜歡紫色的人通常都追求完美，因此對自己要求十分苛刻，這樣的人很像丁香花，雖然相貌普通，但香味悠長。這可能就是我喜歡紫色的原因。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇18
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
被保護的自由 篇19
高二作文 ,823字如果人生是一本書，旅行便是其中一幅幅七彩的插圖；如果人生是一首歌，每個學期的社會實踐活動，便是我們最期待的快樂。
乘著清風，伴著晨曦。我們一路乘車歡聲笑語，打鬧玩笑就度過了似乎漫長的三個小時，到達了目的地珠海長隆海洋王國。那醒目的園區標誌藍鯨一躍而上，似乎要衝破天空，周圍全是可愛的海洋生物，我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由於之前就聽聞這裡的白鯨劇場十分好看，我們馬上就直往哪兒奔去。
帶著滿心期待，我們都急不可耐地坐在座位上，大家無不伸頸探頭，都想要快點見到白鯨那可愛的身軀。千呼萬喚始出來，在一片歡呼聲與掌聲中，我們終於一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活，外表憨厚卻叫聲清脆動聽，被譽為“水中的百靈鳥”它們在水中愉悅地遊著，在訓練師指導下，時而騰躍頂球時而浮水噴泉。最令人驚歎的，便是它們與訓練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間，全場蔓延著一種溫馨的氣氛，每個人心中都滲進了一絲微妙的感動。是人與動物的和諧溫情，是心靈間的信任溝通。
我正沉浸在白鯨的魅力中無法自拔，突然看見了它們眼中散發出的一剎光芒，清澈而明淨。我想起曾經讀過的一篇關於動物園的文章，裡面說動物園壓抑了動物的自由，而有人卻認為那其實是對它們更好的保護。這次經歷以後，我想我更贊同後者。要知道，如果沒有動物園，世界上會有多少次瀕危動物會慘遭滅亡，建動物園並不是想有意禁錮它們，只是為了更好的保護。因為有了動物園，所以人們學會如何與動物更好相處，也讓越來越多的人去認識並保護動物，當你看見它們可愛的身體，明淨的眼神，你不會再有傷害的慾望。我們也是這樣，可能枯燥可能乏味可是卻是對我們，對尚未涉世的我們，一個更好的保護。也許失去的是一時的自由，可卻是長遠的守護。
讀萬卷書，行萬里路。也許旅行的意義就在於此。看你不曾見過的風景，學你課本不曾有過的知識，經歷過後，你會明白，自由不僅是旅行的解藥，自由應是等待合適時機再綻放的鮮花，不在一時，而在準備。
我的夢，中國夢 篇20
國三作文 ,850字曾經，我的人生道路是迷茫的，是毫無方向的，因為我的心中沒有夢想。
我知道我不瞭解浴血沙場的戰士，因為我只能適應溫室般的安逸生活，我更沒有將生死置之度外的勇氣；我知道我做不了救死扶傷的醫生，因為我承受不了那凝重的氣氛，更承受不了太多的生離死別。
直到後來，我以為我這一生都將碌碌無為，不能為祖國做出分毫貢獻時，一次偶然的機會讓我愛上了音樂，讓我的夢想之花終於綻放。我想讓中國的音樂站在世界的巔峰，這就是我的中國夢。
然而我知道，達到夢想的彼岸不可能是一帆風順的，必然會遇到許多的困難和挫折。所以，我必須披荊斬棘，迎難而上，哪怕淚水飛揚，也要讓夢想之花綻放。
梁啟超在《少年中國說》中曾說過這樣一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年進步，則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球！”最初在書上看到這句話時，我感覺我的血液再抑制不住的翻騰，心跳也在加快。是啊，我們青少年是祖國的未來，是民族的希望，只有我們的崛起，才能讓整個國家崛起啊！
周總理的那句“為中華之崛起而讀書”讓我初次感覺到讀書的意義。現在，我還不敢說自己能為國家富強做出多大貢獻，也不敢說自己這顆稚嫩的心靈有多麼偉大。但是我深深明白我們再也不能僅停留在對圓明園的惋惜與痛心，停留在為釣魚島紛爭而憤怒與迷惑。
古今中外，無論哪一個國家，哪一個民族，哪一個人，在通往成功的路上，無不是為了夢想而奮鬥努力！國家的富強來源於夢想，而夢想的實現取決於青少年的努力。天地蒼茫，華夏兒女共系一心；滄海桑田，炎黃子孫永不低頭；歷史變遷，中華少年共創祖國美好明天！
中國夢是一份信仰，一份銘記，一份奮鬥！中國夢，今天是夢想，明天是成功！我堅信，中國—這顆屹立在地球東方燦爛了五千年的明珠，一定會因有一批又一批像我一樣的熱血青年的努力而更加輝煌。我相信我將來定會投身到祖國建設中。去為實現中國夢—我的夢而不懈努力！