被批評的男孩相關作文20篇

被批評的男孩篇1

國小六年級作文 ,670字

每個人都會有犯錯的時候，在我幼兒園時有一位同學經常被老師批評，大家都很同情他。

那天，他又被批評了。幼兒園中午都會組織午睡，我們大概已經睡了半個小時的時候，被一陣吼聲與哭聲吵醒了。我的眼睛留了一條縫，用來觀看發生了什麼。

沒一會兒，我便知道了事情的來龍去脈。原來是一名同學沒睡著，被老師發現了，老師便用一根長長的積木棒追打他。那沒睡覺的同學赤著腳，滿教室跑，邊跑邊哭，那豆大的淚珠從他的臉頰上滾落下來。他或許是哭得沒力氣了，便乖乖地聽從老師的話。老師再三叮囑他不許向家長說，說了老師就會發現，因為老師在他身上裝了監控。

這些話現在對我們一點兒用也沒有，畢竟漏洞百出嘛！而那時我們很傻，便相信了。但是被吵醒的另一男生親眼目睹這一幕後，便告訴了那孩子的家長。因此，這男生被老師狠狠地訓斥了一頓。

早上大概八點半，人就到齊了，沒見到有送孩子的家長出入，老師便放了心，開始教訓那男孩了。這老師在一個漆黑的小房子裡責罵他，他哭得很傷心。天空霧濛濛的，下起了下雨，或許是老天爺在為他難過吧。雖然不記得老師是如何責備他的，但老師那扭曲、醜陋的嘴臉我仍然記憶深刻。老師對他指指點點，吐沫橫飛。每個班都有三個老師，但是另外兩個老師不許我們同情他，還裝作若無其事，視而不見。

大家心裡都為這個男孩兒打抱不平，明明是老師犯了錯，卻為了掩蓋過失責罵一個無辜的男孩兒。大家很同情他，但是又無能為力，幫不了他。那一個黑暗的早上，大家的心情並不美麗。

現在，那個男孩長大了。但那個黑暗的早晨化為一道陰影，刻在他的心裡，也刻在我的心裡。

想起那件事，我的心仍然隱隱作痛……

被批評的滋味篇2

國小六年級作文 ,642字

有一次，我的心裡很不是滋味，在學校裡被老師批評了，回到家裡還要被媽媽教育一番。

“你怎麼弄傷她的臉？”老師板著臉，語氣十分嚴厲地對我說，“她是一個女生！”我沮喪著臉解釋道：“我只是和她開了一個玩笑。”那麼……”

我打傷了班上一名女生，最開始也只是一個玩笑，誰知道後面就變成真的了。“鈴鈴鈴”下課了，我走到她的面前，那時她的畫畫本上正好畫了一個“豬頭，剛好拿我“開刷”，她說，這個“豬頭”是我，我不服氣，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出來，一個小小的玩笑頓時變為了“真槍實彈”，打著打著她被我打哭了，幾名女同學去告訴了老師，我就去教師辦公室“喝茶”去了。

辦公室裡和死囚一樣寂靜。老師一聲河東獅吼讓我把這件事的來龍去脈都講清楚了。“他臉上的傷哪來的？”“我沒有指甲”我說。“那他臉上的傷是飛來的嗎？”老師的這一句話令我啞口無言，“他和我說，是你把一個本子飛到她的臉上！”我羞愧不已，沒想到一個小小的玩笑竟釀造出了這麼大的悲劇。

回到家裡，媽媽問我：“今天學校裡發生了什麼事情啊？”“你知道了就別來問我了！”我朝著媽媽大叫。媽媽用嚴厲的語氣說：“到底發生了什麼事情！”我十分的無奈，只好把這件事告訴了她。說完後，媽媽用和氣的語言和我說：“做錯事了並不可怕，可怕的事是你不敢承認！”經過和媽媽長達半小時的談心，心裡這塊沉重的大石頭也落下了地。“明天和他道歉！”“是！”

被批評的滋味果然不好受。正如媽媽所說的那樣—做錯事了並不可怕，可怕的是，是你不敢承擔責任！

被批評的滋味篇3

國小五年級作文 ,557字

每一個人都有希望被別人誇獎、讚美，但是人生的道路上，總會被批評、被責罵，因為這些也是人生的必經之路，對人生的成長有著特別的滋味。

記得有一次考試，我考得很爛，老師在公佈成績的那天，我的心中忐忑不安，像是一隻大大公牛在我的小小心臟裡面胡亂地、漫無目的地撞來撞去，果然，老師一進來，就點了我的名字，讓我站起來，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。

老師開始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無形的可怕符號，我禁不住倒吸了一口冷氣，彷彿感覺到了老師的“標點符號”開始向我進行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口裡有著說不完的話想要講，在這緊急關頭，卻一句話、一個字也說不出來。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個人綁著我一樣，不得動彈；似乎有一個人捂著我的嘴似的，不能說話；似乎被人拋到了冰庫裡一樣，渾身打著冷戰。放在平時，我的心裡一定是火山爆發，火紅一片，然而，現在的我卻感覺到了我的錯誤，低頭不語，一聲不吭、默不作聲。

雖然不想被批評，但是這樣也會有好處。老師的批評讓我得知了我的學習方法有待改善；老師的批評讓我得知了我的知識點需要通過多做練習來鞏固和紮實；老師的批評讓我得知了我的學習效率有待提高。

我懂了，這被批評的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長！

被批評的滋味篇4

國小三年級作文 ,648字

每個人在成長的過程中，都會品嚐到酸甜苦辣鹹的滋味。有的事情早已被淡忘，但在我記憶深處儲存著這樣一件事，它讓我品嚐到了了批評的滋味。

有一次期中考試，考前我沒有認真複習，考試時也沒有全身心的投入，但因為我平常學得還不錯，所以抱著一絲僥倖心理，認為自己基礎打得好，再差也差不到哪兒去。結果我只考了90分，髮捲子的一瞬間，我還以為自己的第六感出了問題，因為在卷子沒發下來之前，我一直以為考得不錯，看到這個分數，我很驚訝，這是我的卷子嗎？是不是老師批錯了？5分鐘過後，老師開始總結考試成績：“這次咱們班考得都非常不錯，有些同學進步非常大。”隨即他話鋒一轉，“但是，在這裡我要批評一名同學—王馨瑩，她這次考得非常不好，數學才考了90分，審題一點兒也不認真，好幾道題都抄錯了，錯的都是不應該錯的！考這麼一點分數，怎麼給其他同學做榜樣。”老師說的這幾句話，如同一把把鋒利的刀子，每一刀都刺著我的心窩。再看一下平時跟我好的同學，都流露出很驚訝的表情：王馨瑩怎麼可能只考90分？再看看我的死對頭，她正在幸災樂禍地捂嘴偷笑，好像在說：“怎麼樣，你也有今天吧！”我當時羞愧極了，臉紅紅的，像是在發燒，恨不得找一個地縫鑽進去。後來老師說的話我好像沒聽見，呆呆地坐在那裡，像個木頭人，只看見老師的嘴不停地動。過了可能有一個世紀，老師開始講卷子了，我還是沒有緩過神來，老師講的題我一道也沒有聽進去，還在回想剛才的事情。

批評的滋味真不好受。這件事給了我很大的一個教訓，無論做什麼事情，都要認真，否則永遠也做不好。

被批評的那一刻篇5

國小六年級作文 ,848字

上學期我因為沒有完成作業，而被老師當中批評的場景，直到現在提起來還覺得臉頰有些發燙。

那天下午第三節課，語文老師提前把家庭作業告訴了我們。同學們奮筆疾書地書寫著當堂任務，終於在離放學前還有5分鐘時，我完成了當堂任務。

放學鈴聲響後，我的第一項作業還未完成，我便把本子往書包裡一塞，揹著書包，走出了教室。

夕陽西下，原本蔚藍的天空已被火燒雲染成了火紅色。

回到家裡，我早已把第一項未抄完的句子踢出了腦海中，思索著第二項作業，小練筆該怎麼寫。“有了，就這麼寫！”突然，我靈機一動，提筆寫了起來。

終於寫完了，我把日記本讓媽媽檢查一下籤個字，便塞到了書包裡。就這樣到了第二天語文課時，語文老師一走進教室，便張口道：“還有組長沒交作業，是誰沒交趕緊交上來。”這時，我突然想起自己的作業好像沒交，便從書包裡抽出了作業本，翻到家庭作業那一頁，不禁傻眼了，只寫了一遍，我快速回憶著，對了，昨天晚上把小練筆寫完後忘記抄句子了，完了完了，肯定要挨批了。

我帶著忐忑不安的心情，拿著作業本，向講臺走去，雙腿也在不由自主地顫抖著，小心臟“砰砰砰”地跳著，緊張地額頭冒出了幾株細汗。“老師，我，我昨天晚上只把小練筆寫了，句子還有一遍忘了寫。”我小心翼翼地說道。

老師拿過我的作業本，皺了下眉頭，便厲聲批評道：“王藝帆，你身為組長，作業竟然忘了寫，怎麼給同學們起一個好的帶頭作用，這種事情你以前可從來沒有發生過……。”老師嚴厲的話語然我無地自容。

此時，我內心深深地譴責著自己，昨晚為什麼會忘記寫作業呢？過了一會，老師說道：“把作業補完讓我檢查。”我只好到灰溜溜地走下了講臺。

被批評的那一刻，我感覺自己犯下了一個不可饒恕的錯誤，這件事情在小學時光的記憶中，彷彿成了一個無法抹去的黑點。不過同時也讓我長了記性，後來再也沒有發生過忘寫作業的事兒啦！

被批評的滋味篇6

國小五年級作文 ,655字

人的一生充滿了酸甜苦辣鹹，而這個學期的那天，使我的心情也變成了“酸”的。

那一天，我充滿自信地把默寫古詩的本子交了上去，本以為準備充足而不用罰抄，卻不盡人意。

我拿著手中有錯的聽寫本，問著周圍的同學“西邊”的“西”不就是“西”嗎？他們都說就是這個“西”。我跑去問徐老師，說：“老師，你抄給我的就是這個樣啊，怎麼錯了？”老師讓我先回到座位上，問大家說：“儘管我抄給你們的是錯的，那你們當時難道沒有發現告訴我嗎？”周圍的同學沒有發表意見，只是沉默不語。突然附近的安娜說了一句：“是老師報給我們，我們自己寫的呀！”這時，突然一旁的同學都附和道。

這可使我們班的徐老師發火了，大拍一下桌子，“那你還說是我抄給你抄錯了，明明是你自己抄錯的，同學們，你們可要為我做主，等下又說我，那我簡直太冤枉了！”說完，全班的目光也望向了我，我的臉漲得通紅，低下了頭，強忍著淚水不讓它流下來。手下的筆依舊奮筆疾書，這種滋味，使我想找個地縫鑽進去。

彷彿耳邊有一團蚊子在打轉，隱隱約約聽見徐老師還在跟數學老師說。說得我更加面紅耳赤，頭暈眼花了。心裡還在想：這怎麼又被老師罵了呢？這至於被老師這麼狠狠批評，這下次可不能這樣了。

哎，這次的經歷真是令我記憶深刻，這次“酸”的經歷真是令我印象深刻啊！

被批評的那一刻篇7

國小六年級作文 ,772字

批評是我們成長之路上的指路標，讓我們不會誤入歧途；批評是我們生活中的寶典書，讓我們從中吸取到精華。批評在羞恥心的作用下，助力我們成長。語文課上被批評的那一刻，我銘記於心。

語文課上，我不知怎麼的，心緒不禁飄到了窗外，無心再聽老師講課。出神地望著天的樣子竟被老師的“火眼金睛”發現，一聲略帶怒氣的聲音喚回了我的思緒：“別人都記呢，你幹什麼呢？”頓時，我的身體都震悚起來，感覺到身後所有的同學的目光都投射在了我的身上：那是一種憐憫，為我走神被抓而同情我；那是一種不屑，因為我上課走神而十分輕蔑；那也是一種幸災樂禍，見我上課被罵而偷樂。雖然我看不到，但周圍的氣氛足以讓我臉頰發燙，如同火燒在我的身旁，灼熱蔓延全身，又如有一滴滴火星刺在我身上，讓我疼的有些不知所措，心裡十分羞愧。只能暗暗的叫苦：我怎麼這麼慘，老師也太不給我面子了，身為一班之長卻被老師逮個正著，這可怎麼和同學們一起玩啊？我頭上如同頂著一塊沉重的石頭，壓得讓我抬不起頭，在凝固的空氣中，我只得尷尬地迴應著：“哦，嗯。”道歉的話到了嘴邊，卻無法說出口，全變為了毫無意義的“哦”。

我煎熬地度過了餘下的課堂時間，下課後自然是被老師請到辦公室“喝”茶了，老師的教誨讓我深受觸動，那一刻的不自在、慚愧、尷尬也時刻警醒著我。

在以後的課堂中，每當我上課走神時，似乎腦海中就會浮現出令我羞恥的那一刻，老師批評的話語縈繞在耳畔，同學們異樣的目光又會出現在假想中。我迅速調整著，繼續聚精會神地聽講，課堂上，我自然提升了聽講效率，收穫了更多知識，使我的成績有所提升。

被批評的那一刻雖然很尷尬，但是批評後的反省對我們來說都是一個很大的成長。讓我們向著越來越好的道路與目標揚帆起航！

被批評的滋味篇8

國小四年級作文 ,529字

一年一度的“六一”的兒童節到了，學校舉行了一次文娛匯演活動。

上午，我們一直在上課，但午自習一過，演出就開始了。美中不足的是老師對我們發下禁令：“看節目時，不準帶零食。”可我實在是太饞了，偷偷地帶了一點，我悄悄地邊吃邊看演出。

突然，H同學扔來一條長長的蟲子，尾部還有一個夾子，所有女生都尖叫起來，這時老師聞訊走了過來，厲聲斥責道：“你們喊什麼啊？啊？”我趕緊將零食以迅雷不及掩耳之勢藏了起來，生怕被老師看見，真是躲得快，老師竟然沒發現。

可是好景不長，雖然在操場的時候沒被老師發現，但回教室的時候，我吃零食的行為被同學舉報了。

老師把我喊上講臺，嚴厲地問：“張雨珊，有人說你看演出時偷帶零食吃，你到底吃了沒？”

我心裡怦怦直跳，知道自己做錯了事，微微點了點頭。

老師生氣了，拿起軟尺，讓我伸出手心，邊打邊說：“身為一個班委，你好意思嗎？啊？以後你就不要當班委了。”我聽了，慚愧地低下了頭。

雖然這次批評對我這個樂觀的人來說，沒什麼打擊，但是被老師批評的滋味也不好受啊，況且還有許多同學看著。哎，以後還是做個乖學生，聽老師的話為好啊！

被批評的感覺真好篇9

國小六年級作文 ,820字

哈哈，看到這個題目，你一定覺得非常非常奇怪吧。

你一定會說：“天哪！作者腦子有問題呀！怎麼會被批評的感覺真好呢？我眼花了嗎？”哈哈，你沒有眼花！本來我是非常討厭別人批評我的，但慢慢地我懂得了，批評只是親人對你的一種關心方式。

那一次，我準備去上學了，可爸爸又嘮叨開了：“黃楚君！拖鞋要擺放整齊才能走！”我只好乖乖聽我們家“二王”的命令。剛擺好，“二王”又大吼：“黃楚君！紅領巾太不整齊了！過來，給我重新戴！”我忍住怒火，儘量按“二王”要求去做。剛戴好，“二王”又暴跳如雷地大吼：“那個誰？黃楚君！你咋還不去上學？在這瞎折騰啥？”

我終於忍不住了，火冒三丈地大吼：“幹什麼？你能不能別管我？你叫我擺鞋，我弄了；你叫我重系紅領巾，我係了；怎麼還吼我？你別管我了！”爸爸心平氣和地說：“好，今天起，我不再理你。”

我這才開開心心地上學去了。放學回家，我隨意把拖鞋一扔，書包一放，準備看電視。我像往常一樣等著爸爸批評我，卻等到了一個“你的事我才不管”的目光。我這才恍然大悟：對哦！爸爸已經不理我了。按理說，我應該很高興，可我卻渾身不自在的。

自那之後，爸爸果然沒理我。週末我睡到太陽晒屁股，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，卻沒見爸爸來敲門拖我起床；放學後，我一回家就看電視，結果到了深夜還在趕作業，而爸爸也沒來說我。不知不覺地，失去了爸爸的批評的我，開始變得懶惰、不自覺。

終於有一天，我忍不了家裡這麼髒、亂、差。於是我厚著臉皮對爸爸說：“老爸！你還是管一管我，好嗎？”老爸欣慰地笑了。

現在，雖然很煩這些批評自己的話，但被批評的感覺——真好！