被同學威脅霸凌相關作文20篇
第一次被同學騙 篇1
國小三年級作文 ,719字夜晚，我蜷縮在房間的角落裡。溫熱的淚水順著臉頰慢慢地掉落在了冰冷的石板上。一陣風吹來，吹亂了我的頭髮，也吹來了我最不想提起的事情。
我和胡維妙玩的很好。她的性格就像一個男孩子一樣。男孩子熱衷的籃球，她也玩的不亦樂乎。而我，就是喜歡她這種性格。她說話大大咧咧，從不拐彎抹角，說話較直。並且，她從不喜歡不講信用的人。
有一段時間，我愛上玩奧比島了，奧比島是一個虛擬網路世界遊戲，進去之後，你會成為一個小奧比，與其他小奧比玩樂。由於興致大發，我充了許多錢進去，買了許多的精品衣服。當我聽說胡維妙也特別喜歡玩這個遊戲時，我想找到知音似的，又蹦又跳的。胡維妙知道我特別喜歡玩時，向我提出要我把帳號密碼給她，併發誓絕不改密碼或者拿走屬於我的東西。由於，她以前為人正直，我很爽快的答應了。過了一段時間，當我再次登入奧比島時，密碼竟然錯了。我心想：誰啊！誰把我的密碼改了啊！哦！對了！胡維妙！我只把密碼告訴了她！她為什麼要這樣做啊！第二天，當我質問她時，她慢吞吞地把密碼告訴我。我問她：“你沒拿我的衣服吧！”她卻回答：“只拿了。拿了幾件。”我萬萬沒想到，我信任的人，竟然會這麼不講信用。當天晚上，我登陸奧比島，查看了一下我的衣物，我一下呆了，我用澳幣充值的衣服只剩孤苦伶仃的意見。我無比生氣。第二天，我要她還我。她卻怎麼都不肯還。我扔下一句：“真沒想到你是這種人”現在，雖然，我還是跟胡維妙來往。但是我看著她，總有一股陌生感。
從古至今，有很多人在用自己的言行恪守著一諾千金這條古訓。而那些不講誠信的人就像一張空頭支票一樣沒有意義。這樣的人往往會遭到大家的唾棄，註定無法在社會上立足。
我拍拍身上的灰塵，擦乾眼淚，心裡想：還是原諒她吧，友誼比金錢更重要。
第一次被同學騙 篇2
國小六年級作文 ,902字我任然記得那一天，我失神地走在大街上，顯得那麼無助，蒼涼。與熱鬧的大街那麼的格格不入。心似乎在隱隱的抽泣著。可眼淚卻乾涸了。一陣微風吹過，吹亂了我的頭髮，也吹來了我最不想提起的記憶……
我和胡唯妙玩得很好。她的性格就像一個男孩子。男孩子熱衷的籃球，她是愛不釋手。而我，就是喜歡她這種性格。她說花大大咧咧，她最不喜歡不講誠信的人。
有一段時間，我愛上玩‘奧比島’了‘奧比島’是一個虛擬的網路世界遊戲，進去之後，你會變成一個小奧比，與其它小奧比玩樂。由於興致大發，我充了很多錢進去，買了許多的精品衣服。聽到其它小奧比讚美我時，我的虛榮心得到了大大的滿足。當我聽說胡唯妙也特別喜歡玩這個遊戲時，我想找到知音似地，欣喜的又蹦又跳。胡偉妙知道我喜歡玩時，比我的情緒還要激動，死死擁住我不放，差點讓我喘不過氣來。她又向我提出要我把賬號密碼給她，併發誓絕不改密碼或者拿走我的物品。那時候，我見她為人正直，人緣又好，成績還這麼棒，我很爽快的答應了。她高興抱住了我。過了幾天，終於捱到了星期五，我終於可以上網了，我迫不及待的進入了‘奧比島’當我把賬號密碼輸入，點好‘確認’時，螢幕跳出了一個小框框，上面寫著‘賬號與密碼不符’我一愣，心想：怎麼回事呢？應該沒錯呀！我重新審查了一遍，絕對沒有錯。我有些急了，心想：誰呀！誰把我密碼改了呀！哦！對了！我只告訴了胡唯妙，不會是她吧！星期一時，當我質問她的時候，她慢吞吞地把密碼告訴我。“你沒那我的物品吧”我瞪著他。“沒……沒有”。她的吞吞吐吐讓我起了疑心。“真沒有？”她一抬頭，正好碰上了我憤怒的目光。“只……只拿了……了一件”。“真的只拿了一件？”她頓時慌亂起來，“只剩下一件了”。她的聲音越來越低。不用說，我被她這一句給氣炸了，想哭，卻哭不出來。“還給我”有一股堅定，但也有一份乞求的味道。但她卻怎麼都不肯還，她一個轉身，似乎讓我點進了一個無底深淵，心裡無限的悲傷。
這件事情雖然過去了一段時間，我已經原諒了胡唯妙，但我看著她，總有一股陌生感。一諾千金這條古訓是很多人的座右銘。那些不講誠信的人就像一張空頭支票一樣沒有意義。這樣的人往往會遭到大家的唾棄，註定無法在社會上立足。
汪凌雲同學的一二事 篇3
國小四年級作文 ,731字他有著白白的面板，紅紅的脣，最顯眼的是他那小的不能再小的眼，不笑起來還好，像一顆小小的黃豆，一笑起來，簡直跟那針眼有的一拼。課堂上時，總能聽到他那富有哲理的發言；操場上時，總能看見他奔跑的的身姿。他就是我相處兩年的同桌—-汪凌雲。
（一）
“凌雲上來一下。”老師在講臺上叫道。跟隨著他的起身，本來桌肚中那一堆搖搖欲墜的書籍變得更加危險了，就像一座大山即將要發生雪崩一樣。寫作業的我，趁他還沒回來之前，踮手踮腳地放了N本似磚頭一般大小的書上去，在放了一隻鋼筆在下面。
“鋼筆怎麼在書堆下面？”他一邊抽出鋼筆一邊問。可他還沒來得及解開這個問題，桌肚裡的書便轟然倒下。那情景，真是堪稱壯觀呀！一本書接著一本書，真像川流不息的河水。他傻傻地站在書堆中，接受著同學們眼神地洗禮，羞得滿臉通紅，我本以為他會整理好書本坐下，想不到他竟問我：“你們都看我幹嘛？”
沒等我回答，他就繼續往下說：“這鋼筆肯定是某一個‘卑鄙’小人放的，說了同學之間只是開開玩笑而已並沒有惡意，我寬巨集大量就不追究此事了。”我聽得一愣一愣的，因為我原來還做好了被他發現的準備，想不到他竟然不計較此事。
我的同桌還真是又憨又不計較啊！
（二）
數學課上，我因為回答不出老師所說的問題而被罰站。我在同學的目光下很不好意思，我想哭，但又卻因為覺得同學會嘲笑我而努力抿著脣，露出一副難看的表情。
凌雲瞧見了，我準備被他笑話了。可他卻說：“沒關係的啦，不就是不會做題目而站著嗎，這麼點兒困難你卻要哭，那我做你同桌不是天天要哭了嗎，哎呀，笑一笑吧，都說哭了會長皺紋長了就不好看了嗎……”。我被他那幽默的話語所破涕為笑。
有這樣一個同學真好，有點兒幽默，也會關心人，跟他做同桌的每一天，我都是歡聲笑語的。
我的學霸同學 篇4
國小三年級作文 ,348字我的同學很漂亮，她的頭髮像瀑布一樣，總是讓我想起長髮公主，她的眼睛像兩池泉水，清澈、明亮，她就是我們的副班長景天嬌。
景天嬌不但漂亮，各方面都很優秀，從她設計的手抄報中就可以體現出來。我最喜歡她那張《我是學霸》，圖文並茂，上面畫了三個惟妙惟肖的小學生，看上去特別像我們班的同學。只見他們坐在碧綠的草地上，聚精會神地看書，綠草如茵，我好像聞到了青草和泥土的氣息。草地周圍花木叢生，各種各樣的鮮花，爭奇鬥豔，真是：“百般紅紫鬥芳菲，”鳥兒在樹枝歡唱，蝴蝶、蜜蜂在花中陶醉，旁邊有一句詩：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
手抄報上的畫好，文章更妙，好多都是景天嬌自己的作品，同學們一邊欣賞，一邊紛紛稱讚，“她可真是一個才女，名副其實的學霸！”
她的身上有這麼多優點，我可要作為自己的榜樣，迎頭趕上。
我的同學是學霸 篇5
國小六年級作文 ,1102字“大家好，我叫顧博康，顧愷之的顧，博學的博，康有為的康，我之前在梅山二小上學，我會彈鋼琴，彈吉他，我的硬筆已經過
了……”
這位正在做自我介紹的就是我們班的學霸轉學生—顧博康。
牛氣沖天的自我介紹讓同學們佩服得五體投地。我的同桌一下子翻了花痴，居然愣愣地對我說說：“學霸加帥哥，簡直太完美了！”是啊！聽了這段自我介紹，同學們都是一片讚歎，可想而知他是個名副其實的萬人迷啊。可是，不知為什麼，我的內心並不高興，因為他的到來，很可能會動搖了我在班級中學霸的地位。我心裡開始自我解嘲：哼，有什麼了不起，自大，目中無人！嫉妒之火湧上了心頭，我暗暗下決心：我要超過他！
開學之後的第一次考試，我以九十六分的優異成績超過了他九十分的成績，我心裡不禁暗自得意起來，也不由地在心中嘲諷他：切，這也算學霸？！下課了，當他走過我的座位旁時，我故意略帶嘲笑地問他：“大學霸，這次你考多少分啊？”沒想到，他不但沒有生氣，還心平氣和地說：“九十分，比你少六分。”我愣了愣，不服氣地說：“裝清高！”
時光飛逝，轉眼到了期中測試。老師說，因為是建鄴區統考，所以試卷比較簡單。試卷的確簡單，全班一大半人都考了90分以上，而我卻出乎意料大跌眼鏡，只考了91分。而顧博康呢，人家考了年級第一名—100分！體育課上，我們進行迎面接力跑，當我發現對面交接棒的是顧博康時，我的內心是拒絕的：天哪！我簡直就是送上門給他嘲笑的啊！待我一路狂奔過去，胡亂地將接力棒塞到他手上時，臉也漲紅了，恨不得找個地縫鑽進去，不想去看他的眼睛，心裡想：他肯定要笑死我了！
晚上去食堂吃飯時，我端著餐盤，一個人落寞地坐在座位上，我的餘光看到顧博康在我身旁坐了下來，心想：完了！這下免不了被嘲笑了，想想自己之前對他的冷嘲熱諷，心想著就當一報還一報吧。我“蹭”地一下子站起來，對他說：“有什麼話直說吧！”他愣了愣，笑著對我說：“鄭司晨，這次數學沒考好？”我輕輕的“嗯”了一聲，又埋頭吃飯了，真不知道他葫蘆裡賣的什麼藥，他又接著說：“我在老師辦公室看到你的試卷了……”沒等他說完，我一下子跳了起來氣呼呼地對他喊：“你什麼意思？不就是沒有你考得好嗎？有必要看我的試卷嗎！”他不緊不慢地回答道：“我不是故意的，其實你就是太粗心，細心一點你就會考得更好了。”“你知道嗎，其實你的數學學得比我紮實，考試題目如果簡單，我還能跟你Pk一下，如果太難，我就趕不上你了……”我愣住了，原以為會聽到各種冷嘲熱諷的話語，可此刻……我尷尬地抬起通紅的臉，愧疚地看著他，小聲地說：“我去拿碗湯”，便一溜煙跑走了。
一邊跑我一邊在心中感嘆道：勝不驕敗不餒，這才是真正的學霸啊！
同學被救了 篇6
國小四年級作文 ,723字我有一個同學，他叫張一鳴，他經常被人欺負。
有一天，我放學回家，途中看到有人欺負張一鳴，我連忙過去制止，那個同學就頂住我的脖子把我推到了大樹下，他惡狠狠地說：“你最好少管閒事，信不信我連你一起打。”當時，我特別生氣，隨手抄起一塊磚頭向他擲去，然後我拽起張一鳴迅速離開了。我把他送到了家裡，我走的時候他連個謝謝也沒有說，我很生氣。後來，被我用磚頭打的那個同學的家長找到了我家裡，我父母數落了我一番，還跟著去了醫院付了醫藥費。我更生氣了。
之後我天天詛咒他，咒他再被打一頓。也許我的詛咒顯靈了，他真的又被人欺負了。還是那位同學欺負張一鳴，心想：這次不幫他，讓那個人打死他才好呢？之後我就走開了。可是，我越想心裡越不是滋味。我又想：他挺可憐的，哎！就再幫他一次吧！於是，我回轉身，把那個同學拉開，並警告他：你如果以後再打他，我讓你永遠站不起來，不信咱走著瞧！隨後拽起張一鳴就離開了。之後我們每天一起上學，一起下學，我們成了形影不離的好朋友。可是，誰也沒有想到，還沒幾天，不幸的事情又發生了。
就在幾天前，我和張一鳴正在回家路上走著，一輛麵包車在我們身後停住，我們還沒有反應過來是怎麼回事，我們就被拉上了車。當時我們嚇壞了，這可怎麼辦呀！我們被綁架了。張一鳴嚇傻了。我趕緊想辦法，我於是裝作很害怕，使勁哭鬧，壞人捂住我的嘴，我使勁咬了他一下，他迅速躲開了，我趁機開門逃了出來。我一邊跑一邊喊“救命”。周圍的好心人連忙過來問是怎麼回事。“我的同學在車裡，有壞人！”簡單一句話他們立即明白了是怎麼回事，他們趕緊調動更多的人去追，有人此時報了警。不一會，他們攔住了那輛車，張一鳴被救了。我們兩個幸福的擁抱在一起。
從此，他再也沒有被欺負過，我們的友誼更深厚了！
我的學霸同學 篇7
寫人作文 ,510字在我的補習班上有一個學霸—朱子顏，作文寫得那叫一個好。她又高又瘦，一個大腦袋彷彿裝了很多作文知識，兩條長而細的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛好像能看穿一切，一個小小的鼻子下有一個不大不小的饞嘴。
別看她長得文靜，其實啊，她可豪放了，沒有一丁點學霸的淡定。但她上課可認真了，挺直身板，眯著眼睛，生怕錯過一個細節。
要說她的最愛，還是垃圾食品—辣條。她可以為了辣條不惜一切，包括她的形象，就像那一次一樣。
那天，我帶來一包辣條，準備和同學一起分享。我抽了一根給朱子顏，開始她還說：“太辣了，我只吃一根。”可是後來，當我一拿出辣條時，她就會跑到我身邊，默默吃著辣條，額。……我也很無奈，只能等她吃好了才能收回我可憐的辣條。可是沒過幾分鐘她又來了，但這次我早有準備，只見我吮了吮手指頭，再用手拿出一根辣條“友好”地遞給她，朱子顏只好無奈地走了。但畢竟她是辣條大王，沒過多久，同學們就看到了一個看似淑女的女孩追著一個手拿辣條的女孩滿教室跑的情形。那便是我和朱子顏，我一邊跑一邊喊：“你是一個淑女，矜持一點。”可她還是不屈不撓，我只好屈服了。
看，這就是辣條大王—朱子顏，一個為了辣條放棄形象的學霸！
被變小的同學 篇8
國小五年級作文 ,679字我們班裡有一位非常愛嘮叨的同學，名字叫做小康。他是一位男生，也是班裡著名的“嘮叨王”。他的愛好是聊天，如果把他一天說的話給打印出來，都可以寫一本幾萬字的小說了。有一天，我們實在是受不了他的嘮叨了，所以想到了一種奇妙的辦法。
星期天的下午，我和幾個同學去了一家開在神祕森林裡的魔法商店。我們一開門，幾隻蝙蝠飛了出來，給這裡增添了一份神祕氣息。進去之後，我們都被驚呆了，只見這裡擺放著幾十個高高的架子，上面的東西琳琅滿目，都是我們不認識的。之後，一位戴著魔法帽子的老爺爺走了出來，說：“終於來客人了，請你們看看有什麼需要的。”我們看了好多種魔法道具，就是沒有能治好嘮叨的，就準備離開了。
這時，老爺爺的孫子用讀心術看出了我們想要什麼，他告訴我們：“倒數第二排櫃子的第四層有一個魔棒，它能讓你的同學隨意變大變小，同時他的聲音也會跟著變化。你們可以考慮一下要不要買，價格是500塊錢。”我們走到了商品的位置，把它拿下來看了看，只見它的樣子就像一根樹枝，上面刻著神祕的文字。我們討論了一下，決定就要它了。
星期一上英語課時，小康果然又講話了，我們拿出魔法棒，悄悄地對準了他，又小聲唸了幾句咒語，他果然變小了，只有一個文具盒那麼大。他還是繼續說話，嘴巴一張一合的。不過，他的聲音現在小得幾乎聽不見，儘管他喊破了喉嚨，也只能聽見”嗡嗡”的聲音。他知道我們現在聽不見了，他做的都是無用功，所以就放棄“抵抗”了。
他終於不再嘮叨了，我們把他給變了回來。
同學，你是我的榜樣 篇9
國一作文 ,782字同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然後進行學習；我會看到他人的缺點，並看自己有沒有這個缺點，然後進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學，你是我的榜樣！
你做事一絲不苟、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚歎，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！
你讓我看見內心的醜陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。
你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土裡，不像石榴，蘋果把又紅又豔的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人誇獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。
當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會驕傲。在你眼裡，一切事物都是美好的，一切東西都是神聖的。你很讚美孔子“仁”和“禮”的說法，你讚美一切東西，不會去惡罵，憎恨什麼。你的眼睛彷彿是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”
我的同學 篇10
國小三年級作文 ,400字現在的我，已經是一名中學生了，而隨之來至的是各種聽都沒聽過的科目，還有嚴厲的老師，當然，同學是不可缺少的，淑儀就是其中一個。
她，短頭髮，高個子，臉上戴著眼鏡，像個斯文的妹子，不戴眼鏡，就是靦腆的小姑娘，我之所以寫她，而是她和我一樣，臉上總堆積著笑容。
雖然和他認識時間不長，但她的很多性格和我十分相似。比如，我總是不好意思拒絕別人的請求，而她也是，剛來到學校，與同學不太熟悉，當時我就想到了她，但我怕他會拒絕我，所以猶豫再三，終於鼓起勇氣走到她桌前，問她可以跟我去圖書館嗎，她猶豫了一下，說好吧，從那以後，我跟她變得更好了。
還有我上次上體育課打羽毛球時，她一個扣球，打到我手臂上，我一下叫起來，她不好意思的走過來對我說：“對不起“我立刻說沒事沒事，之後我跟她說：“我覺得我倆性格真像“說完我倆看著彼此又笑了。
這就是我的同學，再加一個朋友，不管你認不認我是friend，我都認定你是我朋友了哦……
同學，我想你了 篇11
國一作文 ,474字那個古銅色面板，燦爛的笑容的你現在在做什麼？我們已經兩個月多沒見面了，這麼帥氣的你，一定跟帥了吧？想想以前的美好時光，真是令人感動，你是否也還記得那個曾經和你一起打鬧，一起流淚的我？那時的我們無憂無慮，整天“老薛”，“老鄭”的叫著，多麼令人懷念的日子啊，但是現在—我們沒有在一起了，唯有僅僅憑著QQ才能說說話。啊，“老薛”，你的語氣還真是沒有變啊，依舊如之前，豪氣大方。但是我變了，我們之間的距離跟遠了，你還記得那個跟你屁股後面一起跑步的人嗎？你還記得那個陪你一起努力過，拼命過的籃球主力嗎？學校變了，你在那邊，我在這邊。遠了啊，我很討厭我那不爭氣的眼淚，一想起那個我一口渴就買水給我，成績不好了，安慰我的那個人，它就不由自主的從臉頰上劃過了，我多麼想在見那個陪了我六年的好同學啊，如今都散了，如同蒲公英，各自找各自的歸宿，紮根如此。
現在想起了那個你，最近是不是生氣了？我還想再安慰安慰你，我的好同學，念念不忘著你談不上，但一想起那個一起奮鬥，一起拼命的你，我只想說：“你永遠是我的好同學，我永遠不會忘記你的！”
晚安，我的好同學……
我最欣賞的同學 篇12
國二作文 ,677字筱萱是我的同班同學。她那活潑開朗，與人為善的精神品質，最讓我欣賞啦！
活潑開朗讓我展開笑顏
髮捲了。原本非常擅長的語文卻考的讓人大跌眼鏡。手裡拿著輕薄卻又極端刺目的試卷，心裡彷彿壓上了一塊巨石，沉重地讓我喘不過氣來。“怎麼了？”同桌筱萱探過頭來，一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。“哎，有什麼啊。”她眨著充滿青春氣息的眼睛，“這次考不好只能說明你這段時間學得不好，找出原因努努力，下次考試再毒霸鰲頭，我看好你呦！”輕鬆調皮的語調與歡樂的聲音飄入耳中，“你看，我這次考得也不理想，咱倆一塊努力吧！”嘴角微微翹起，給對方和自己一個大大的微笑，嗯，一起努力！窗外微風輕拂樹枝葉，也吹漾我心中希望的泉水。筱萱，欣賞你這樂觀活潑的性格呦！
與人為善然我深受感染
“發導學案嗎？”物理課代表焦急地挨個問道。臨近考試，大家都要複習，哪有時間“幫”發導學案啊！在眾多的拒絕中，我也將頭輕搖著。“我發！”一個熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音，輕快明爽，似一汩汩清泉淌進人心。“謝謝謝謝！”課代表感激地將幾摞學案遞給筱萱，與她一同發起來。我的心裡有點小震顫，臉也噌的一熱：為自己的不負責任而羞愧。看著筱萱忙活又輕快小巧的身影，我坐不住了，也像課代表要了幾份學案，迅速發起來……
日光燈下，連個少女相視而笑，匆匆一望，便又埋頭髮起學案。筱萱，欣賞你這與人為善的品質喲！
人的一生中會欣賞許多人，感嘆許多事，在這芸芸眾生之中，我最欣賞的便是筱萱啦！欣賞，不只是時刻告訴自己不如別人，而更是然自己在欣賞之後，向她學習，創造一個更好的自己！
筱萱，最欣賞你這活潑開朗、與人為善的品質喲！
同學之間互相幫助 篇13
國二作文 ,635字在日常生活中，同學們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學之間互相幫助，是每個人都應盡力去做的事。
到了初二，學習任務加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學求助。每當這時，我便會耐心的講解。
首先，我會盡力按照老師的方法複述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得雲裡霧裡的。這時，我就會叫上其他幾個同學一起研究。有時候解數學題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時發現自己還不太懂的地方，並及時弄明白。即幫助了同學，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。
記得有一次，班裡的一個同學生病了，很長時間都沒有來上學。等他回來之後，有一大堆的作業和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很著急。於是，我們幾個同學就商量好，一起給他補課是他快速追上進度。我們一補習，才發現原來自己還有那麼些知識掌握不牢，那麼些知識不會。我們便趁著個機會又重新溫習了一下，即教會了同學，又鞏固了知識。終於，我們都在考試中取得了優異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課後請教體育好的同學一些技巧，並勤加練習，使分值提上去。
不光在學習上，在生活上，我們也互相關心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學注意天氣；同學有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人著想的心，這邊是同學之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。
關愛同學演講稿 篇14
演講稿 ,878字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《關愛同學》
是誰在你失意時為你指明前進的方向？是朋友；是誰在你憂鬱時為你排解煩惱？是朋友；是誰在你犯錯時直言不諱地告訴你該怎麼做？是朋友；是誰在你陷入困境時伸出援助之手？是朋友！而朋友彼此間的付出又是出於什麼？那就是友情。在我們同學之間，正有著一種不可言喻的友情。
日常生活中，我們常常能感受到這樣的事例：課堂上我們開展的小組合作學習，解決了不少疑難，幫助了同學。運動會上，運動員在操場揮灑著汗水時，我們不忘真心地去鼓勵他，給他們帶來動力。這都是同學們團結協作的具體體現。
然而，我們每個人都有不同的習慣和喜好，同學之間難免出現磕磕碰碰。比如甲和乙是一對非常要好的朋友。可是，他們做了同桌後，麻煩卻來了，甲喜歡超線，經常霸佔大半個桌子；乙也喜歡超線，和甲坐在一起，經常不是因為誰佔的位置大，誰害他寫錯字等。沒過幾天兩人就絕交了。想必這在我們同學之間也是常有的事，我們不妨仔細想想，值得嗎？曾經最好的朋友因為一件小事而反目成仇。同學之間所缺少的，大概是互相諒解，互相關愛吧。何必呢？何必去互相傷害呢？就讓我們拿出信心，改掉你的壞習慣，多關心身邊的同學吧！
因為：同學之間需要關愛。關愛是一股甜甜的泉水，使有時不幸的不幸的我們忘記生活的苦澀；關愛是一首動聽的歌謠，使有時生活枯燥的我們感到生活的樂趣；關愛是一眼潺潺流動的泉水，使有時飢渴的我們感到人生旅途的甘甜人生；關愛是一座亮在黑夜的燈塔，使有時迷途的我們找到港灣。如果你關愛他人，包括你的同學，那麼你就是一顆與大地融為一體的土地。如果你自私自利，那麼你就是沙漠裡的一點水源。
同學們！相識是一種緣分，能走進一個校園是緣分，能在一個班級是修來的緣分。既然有緣相識，那麼就讓我們好好珍惜這段緣分吧！，讓我們用美好的心靈，傳遞人間的真情。把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的沒件事裡，成為我們思想道德的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖同學，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意，踏踏實實地做好身邊的每一件小事吧！
謝謝大家，我的演講完了。
濃濃的同學情 篇15
國小四年級作文 ,446字在我們的生活中，有許多愛我們的人，如爸爸媽媽，老師等等，在這些愛中，最讓我感動的就是那濃濃的同學情。
星球六，我去上舞蹈班，可是正在我練功練得起勁兒的時候，突然覺得鼻子熱熱的，我一摸，嚇了一大跳，流鼻血了。可我的包裡偏偏沒有紙巾，因為我有些膽小，就沒敢跟老師要，堅持著繼續訓練。
可過了一會，我就堅持不住了，血已經留了出來，我只好用衣服遮著，不讓血往下滴。漸漸的，隨著血勢的增長，我的袖子已經不能遮蔽住了。為了不讓老師發現我狼狽的樣子，只好撒謊說要去上廁所，逃到了教室外邊。
站在教室外邊，左右為難：去要紙吧，自己嘴拙，不去要吧，鼻血留了一地。正在我焦急萬分的時候，鄭笑寒跑了出來，說：“別出聲，我是揹著老師跑出來的，你的鼻子沒事吧，給你紙，趕緊擦擦。”說著，給了我一包紙，看見我堵上了鼻子，她才放心地走了。可是往前沒走幾步，她又轉回身對我說：“多喝點水，鼻子好了趕緊去上課。”說完，才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。
同學們之間濃濃的情意，像一隻只螢火蟲，溫暖著我，感動著我。
與同學們一起走過的日子 篇16
國三作文 ,571字彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……
回憶過去，青澀的我們……
那時，剛跨進初中大門，彼此並不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡起來，把我們的心聯絡起來。
懷念往事，叛逆的我們……
還記得備戰會考的日子嗎？每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容，但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。
憧憬未來，成熟的我們……
現在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮鬥，在一起拼搏，在一起暢想以後的生活，一起爭取更美好的未來！
跨進初中大門時，我們相識了；在以後一起走過的日子裡，我們相知了。
緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！
讀《恰同學少年》有感 篇17
讀後感 ,671字“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”
懷著對革命領袖的無比崇敬，懷著對歷史精神的深深敬意，我看完了《恰同學少年》這部書。
在書中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛澤東和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學和早年從事革命活動的非凡的風采。
在我腦海中，給我印象最深的是這樣一段話：“人，之所以為人，正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益與私慾，那人和只會滿足於物慾的動物，又有何分別呢？林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在！而區區人言冷暖，物慾得失，與之相比，又渺小得何值一提。”
青年毛澤東和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑；他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，又是何等的執著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。
古人云：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的都是關於少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關係。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。
讀著他們的故事，我彷彿體驗了這批優秀青年風華正茂的學習生活，見證了他們之間純真美麗的愛情故事。
珍惜同學友情一起快樂成長作文 篇18
國一作文 ,6776字【篇一：珍惜同學友情一起快樂成長】
我呆呆的坐在窗前，思緒飄到了很遠很遠……
曾記得以前的朋友，心裡有些不捨。我會想到過去，總想彌補些什麼。
是啊，過去的友情，總是有點心酸。記得自己在從前總是沉默少語，看著同學都有自己的“知心”，心中有些說不出的滋味。每個同學都想慢慢接近我，和我一起笑、一起玩，但她們總是失望而歸—我脾氣暴躁，不容易跟她們親近。但和我“臭味相投”的小婕有一天拉住我的手：“易易，敞開心扉吧，讓友誼之火在心中燃燒吧，那樣咱們會更快活！”我驚訝地說不出話來，眼眶漸漸溼潤，友情讓我充滿了信心，讓我無限的伸長快樂，達到無邊界的效果。
但好景不長，畢業的鐘聲敲響了，那一刻，小婕拉著我的手，欲哭又止：“易易，願你在新的生活中更快樂、更幸福，再見！”她的“再見”讓我心寒，看著剛剛抓住的友情，又一次逃脫了我的手，淚水悄然落下，沒有答案。
進入初中，我變了，變得自己也不敢相信！我快樂、多語、主動、熱情，不久，身邊就有了一個個小“知心”，我又愣住了，友情，為什麼會這麼美好？
我認為，自己在過去失去的友情太多太多，我的心裡湧出了一股清泉，伴隨著我對友情的看法，衝了出來……
友情，如同你人生最美的春天。你聽過花開放的聲音麼？你看過蝴蝶飛舞的樣子麼？友情能給你答案。普希金說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。”是啊，友情這麼美好，我們更應去珍惜它。友情就像顆水晶球，一摔就破，但友情更像一盞明燈，在你心中照耀起一片光明。想要珍惜友情，就要做到對他人平等看待、尊重他人的自尊心、對他人真誠；學會理解他人、寬容他人；學會關愛他人、幫助他人。千千萬萬匹馬，換不來真正的友情。古人說過：“友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就以為死亡。朋友的熱情鼓勵和幫助，會使人堅定信心，知難而進，戰勝挫折；在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦；當出現缺點和犯了錯誤時，朋友直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒？”
但是，交友應謹慎：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。交友應該善交正直、真誠、知識廣博的朋友；樂交直言不諱的指出對方錯誤，並真誠幫朋友改進的人；決不交品行不正的人。只有做到這些才會是友誼之花真正綻放的更加絢麗。
聽，友誼之鐘又敲響了，讓我們珍惜同學友情，一起快樂成長吧！
【篇二：珍惜同學友情一起快樂成長】
友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。生活充滿友情，在你成功的時候。有人與你同歡樂；在你悲傷的時候，有人為你分擔憂愁。生活在友情中，你會像一滴水溶進大海，一棵禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力量。
當我們跨入了新的學校，走進新的學習生活，心中充滿了許多渴望。友情也是我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛、老師的關心一樣都是我們健康成長中不可缺少的精神營養。生活離不開朋友，人生離不開友情。同學、朋友之間傳遞友情實際上就是一種相互學習知識、溝通訊息、交流情感、彼此促進的過程。友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助於我們增長智慧和才幹，更快的進步和發展。在遇到困難和挫折時，朋友的熱情鼓勵和幫助，會使人堅定信心，知難而進，戰勝挫折；在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦；當出現缺點和犯了錯誤時，朋友直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。正如馬克思所說：“真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。”在我進入了實驗中學以後，我陸續交了幾個好朋友，我們在一起探討問題、研究問題、共同進步。
我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通、交往，培養熱情、開朗的性格。古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個人交什麼樣的朋友，對其成長髮展有很大的影響。我們在積極尋求友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。我們在與同學、朋友相處的過程中，應平等相待，不凌弱欺生。朋友之間也需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友情。毛澤東青年時代結交了十幾個十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他們經常一起研究學問，關注時事，探索救國之道，用“以天下為己任”相互勉勵；一起鍛鍊強健的體魄和堅強的毅力；一起辦工友學校，做社會調查。這些優秀青年互相學習，互相啟發，互為益友，他們中的許多人後來都成了中國革命的棟樑之材。
同學、朋友之間長時間相處，難免會發生一些不愉快的摩擦，甚至爭執。只要以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解與寬容，友誼之花定會綻放得更加絢麗。朋友之間的理解、寬容，並不是可以不講原則。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。
當同學、朋友遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，儘自己所能給予熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。正如馬克思的一句話：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。”進入了實驗中學，分小組之後，我的同位看我成績好，許多不會的問題都來問我，我就一一給他解答。在這個過程中，我既加強了對知識的掌握，又博得了他的信賴。
友情需要真誠，需要無私，需要奉獻。當我們尋求友情的時候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！
【篇三：珍惜同學友情一起快樂成長作文】
校園是美麗的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園更是充滿純潔友情的。友情就如早晨緩緩升起的太陽，預示著美好與溫馨。友情就如正午剛剛盛裝的鮮花，嬌豔中透出了絲絲甜蜜。友情就如黃昏時那朵朵燃燒的雲霞，美麗又富有詩意。友情就如夜晚湖面上的陣陣微波，淨而則靜。古往今來，多少名人墨客，不為友情的偉大所震撼？不為友情的付出所打動？不為友情的寬容所包含？深深的體驗著友情，慢慢的品嚐著友情。友情的可貴是需要自己去探索！
或許朋友就是這樣—有時一句問候，就可以變為一縷溫馨，一個不朽的祝福。有時一件禮物，就是一塊未經雕琢的璞玉，但他依然珍惜。有時一次付出，就是對友誼之愛的堅定，對友誼之愛的慷慨。或許沒人會在意，但她卻感覺的到。
何為朋友？似曾相識是朋友？魚肉之交是朋友？患難與共是朋友？還是朝夕相處是朋友？古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。在生活中應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質也。又云“路遙知馬力，日久見人心”，相處多日，方可以其行而斷其質。若發現自己所交遊者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯再錯，則是“一失足成千古恨”矣！
記得—在小學5年美好的時光裡，每一次太陽東昇西落時，總會有3個相依併攏的影子，那便是夢雪、小婷和我。我們3個朝夕相處、患難與共。雖然有時也會吵嘴，但每次吵嘴過後我們都會誠心的主動道歉，相視而笑後又開開心心的在一起學習、嬉戲。直至中學將要分開時，內心的不捨無法言語，回想著我們一起一步步成長的足跡，離別的眼淚滑過臉龐。但是我們彼此堅信這一句話—和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但和你一同哭過的人，我們卻永遠不忘！
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。是呀！朋友是多麼可貴的一種情感！這種情感，是純潔的，是神聖的，是需要我們有心去培養，用熱情去關愛，用無私去奉獻。
名譽，美酒，愛情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜。友情享受的不僅僅是那一時，而是遠而長久的一生。珍惜周邊的友情吧！從你我做起；從現在做起！不要當友情悄然離去的時候，你才知道失去友誼的痛苦和悲傷，你才會想起和朋友朝夕相伴、歡鬧嬉洗的美好時光。因為信任—才會產生相信；理解—才會接受包容；關愛—才會擁有幫助。所以我們要更加努力的做到這一切，珍惜我們之間的友誼，更加要珍惜同學之間的情誼！
花欲謝，鳥欲飛，天欲近，雲欲遠。一切都可以隨時間的推移而改變，日月的穿梭而流逝。可友情卻永遠不會，他只會一直貯存在我們心裡，一個朦朧而又清晰的地方。即使你將失去所有的記憶，你也決不會忘記友誼之花是如何在你心中紮根，逐漸開放。這種情感是值得我們讚揚和引以信賴的！
【篇四：珍惜同學友情一起快樂成長】
友情無處不在，它像小朋友似的玩起了捉迷藏，它就藏在你的身邊，默默無聞，無微不至地在你的身旁關心著你。只要你足夠仔細，就一定能找到屬於你的友情。
生活離不開朋友，人生離不開友情。生活在友情中，你會像一滴水融進大海，一棵禾苗長在沃土，擁有一種博大的力量。友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助於我們增長智慧和才幹，更快地進步和發展。肖雨、沈冰和劉須是學習上當之無愧的“三人組合”。她們性格愛好各異，但在學習上卻是形影不離，她們互相幫助，改正了各自的偏科現象，在學習上合作，共同提高了學習成績。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。當我們遇到困難時，朋友讓我們堅定信心；當我們獲得成功時，朋友讓我們清醒大腦；當我們犯了錯誤時，朋友又像一味良藥，催人猛醒。馬克思說得好“真誠的，十分理智的友誼是人生的無價之寶。”
當我們進入青春期時，就容易產生閉鎖心理。這雖然是從不成熟走向成熟的正常心理反應，但若任其發展下去，會影響與同學朋友之間的正常交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。因此，我們就要敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通交往，培養熱情開朗的性格。古人說“近朱者赤，近墨者黑。”我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。小博在尋找友情的過程中卻結交了不良之友。一起吸菸、酗酒、曠課、逃學……最後走上了犯罪道路，後悔莫及。而結交益友諍友卻恰恰相反。毛澤東一生中結交了許多好友。他們一起學習探索，互相勉力，互為益友，探索革命理論，成為中國革命的棟樑之才。
當我們找到了那個人生中的好友，又該怎樣與朋友交往呢？小明品學兼優，待人真誠，從不看輕別人。對學習生活有了困難的同學，總會熱情幫助。對朋友某些方面的過失從不斤斤計較。因此同學朋友都願意與他交往，小博卻是恰恰相反，他從來不與學習逼自己差的同學交往。喜歡給別人起綽號，且不分場合亂叫一氣。他雖然不管同學提出什麼都滿口答應，但常常是過後就忘，不能兌現。所以小博沒有知心朋友。因此我們應該學會發展自己的友情，讓友誼之樹長青。讓友誼之樹長青最重要的就是平等，尊重，真誠，理解，寬容，關愛，幫助。做但這些，相信你一定會交一個真正好的朋友。
朋友是最重要的，我們要積極尋找朋友，做到善交益友，樂交諍友，不交損友。還要學會發展你的友情。
珍惜友情，一起快樂成長。讓友情辦你成長，讓友誼之樹常青。祝你找到你人生中的好朋友！
【篇五：珍惜同學友情一起快樂成長】
“生活離不開朋友，人生離不開友情；友情能使我們互相啟發，取長補短，互相激勵，使我們更快的進步和發展；友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。”在現在這個時代，友情已成為了當代青少年不可缺少的一部分。
怎樣才可以讓友情之樹常青呢？我思考了很久，終於想出了答案：平等？尊重真誠。對每人都要平等對待，因為平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友誼的前提；每個人都會有自尊心，只有尊重別人別人才會和你交朋友；朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴；建立一種真摯的友情。
要想交到知心朋友，還要理解？寬容。對待朋友不能求全，責備，對朋友某方面的過失應持寬容和諒解的態度，不斤斤計較，允許朋友有不同意見，對朋友合理的意見，要虛心接受，要設身處地為他人著想，推己及人；朋友之間的理解與寬容可不是能不講原則的，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤，正義與邪惡為前提，這樣才能保持友誼的純潔性，讓友誼沿正確道路發展。
還要懂得關愛？幫助。馬克思曾經說過：“友誼需要忠誠，關愛去澆灌，原則去培養，幫助去護理。”所以說，當同學，朋友遇到困難時，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，儘自己所能去幫助別人，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。
“近朱者赤近墨者黑”所以說，我們在尋找友情的過程中，應注意身交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。
青少年之間的友誼是最純潔的，最美好的。所以更應該花時間去呵護它。
友誼是人生路上一筆寶貴的財富，絕大多數人都可以擁有這筆財富。友誼意味著人與人之間彼此尊重，意味著人與人之間真誠交往，更意味著人與人之間相互信賴。友誼是一種讓人愉悅的感情。友誼給人帶來生活上的芬芳，是現代人的感情綠洲。
友誼是朋友之間純真的情感，心靈的溝通，是經過歲月的洗禮而不褪色的寶石。開心時，朋友和你分享成功的喜悅；難過時，朋友與你分擔解憂。
生活並不是萬事如意的，在尋找友誼的過程中，也會遇到一些煩惱，只有以樂觀和開朗的心態與他人溝通交往，友誼之花才會綻放的更加燦爛。
朋友總會為你遮風擋雨，當你在遠方承受風雪，朋友也會為你祈禱，希望風雪降臨在他身上。
只有相互幫助，才能在友誼的幫助下越走越遠。
【篇六：珍惜同學友情一起快樂成長】
馬克思說過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”我認為所謂的友情就是這麼發展來的吧。
但我在與朋友相處的過程中，就遇到了難題。有一次，上數學課，老師讓我上臺去講數學題，由於我講的比較認真，迎來了同學們的掌聲，就在我得意的時候，突然聽見了一種刺我耳膜的聲音：“老師，她講得不對！”掌聲忽然停了，我那得意洋洋的樣子變得冷漠了。她大模大樣地走上講臺，用她那尖嗓子繼續講題，講完後同學們使勁鼓掌，我那晴空萬里的心情，一下子變得烏雲密佈，讓我那弱小的心靈受到了沉重的打擊，心想：他每天都和我對著幹，好像和我過不去似的，太壞了吧……下課後，她衝我做了個鬼臉，大模大樣的走出教室，我真想大哭一場，可是想了想，這點小事那有我的眼淚珍貴啊。我咬了咬牙，心想：以後我要超過他，要不斷的完善自已，讓她沒法挑剔！
到了下午上體育課的時候，由於我跑得太快，不小心崴傷了腳，結果讓我來了個狗啃泥，心想：辛虧沒讓她看見，不然就得被她嘲笑一番了，我得趕快站起來。心是這樣想的，可是卻怎麼也站不起來了，心想：完了，死定了，她跑過來了。我本以為她會嘲笑我一番的，沒想到她竟然把我扶了起來，說：“乖，讓我扶你去醫務室，讓醫生給你看一下，回家要好好養傷，少運動，多吃含有蛋白質的東西……”我說：“你不和我對著幹了？”“我有和你對著幹過嗎？”她說，“哈哈，是你誤會了吧，我只是在給你提意見，讓你更快的進步！”我慚愧的低下了頭，說：“對不起哦，是我誤會你了……”她說：“朋友之間不需要說抱歉，嘿嘿”我非常感動，沒想到她這麼善良啊。是呀，只有你遇到困難或不幸時，誰第一個毫不猶豫的伸出援助之手，誰就是你的好朋友，真是“歲寒知松柏，患難見真情”呀！我們之間的關係從死對頭變成了好朋友。
她這樣善良、調皮、可愛難道不受同學和老師的喜愛呢？有一次，班裡選舉團員，只限五個名額，許多同學都給她投票，連我也情不自禁的參與了，哈哈，大概是我被她感動了吧。第二天，投票結果出來了，她被入選了，同學們都為她喝彩，連我也為喝彩，可她卻說：“嘿嘿，你見識到我的實力了吧，你有什麼本事超過我呀！哈哈”雖然她說了一些瞧不起我的話，但是我絕對不會嫉妒她，我會為她加油打氣！是呀，對待朋友不能求全責備，要以寬廣的胸懷接納別人，要對他人多一份理解與寬容，還有一句話是這樣說的“找一個讚美你的朋友，不如找一個挑你刺的朋友。”這樣不光會使你進步，而且還可以讓你做理解與寬容，這不是一件兩全其美的事嗎？
“友誼”這個詞包含著“平等”“尊重”“真誠”“理解”“寬容”“關愛”“幫助”等品質，只有做到這些品質，才能使我們發展和建立真摯的友誼，與同學朋友一起快樂成長！
難忘的同學 篇19
國小六年級作文 ,502字六年的光陰轉瞬即逝，我們即將告別母校，去到新的學校開始新的求學生涯。也將擁有新的同學，但是，我也將多麼懷念陪伴我六年和我一起成長的同學啊！
再見了，同學們！不要忘記，我們曾經在同一片藍天下成長，在同一個校園內歌唱，在同一教室內學習……，我們有著不同的夢想，也要為此付出不同的努力。但唯一不變的是，在追夢的旅途中、在成長的道路上，我們曾經走到過一起，曾經一起編織過五彩斑斕的夢。
再見了，同學們！不要忘記，我們之間的時光如此短暫，六年的小學生活：是酸的，是同學之間因為一件小事鬧得不可開交；是甜的，是同學們在獲獎時收到的最真摯的掌聲；是苦的，是同學們在受到老師批評時的唉聲嘆氣；是澀的，是同學們在失意時的患難與共。酸甜苦澀，構成了我們小學階段最多彩的時光。
再見了，同學們！不要忘記，那一雙雙給予過你幫助的手和那一副副你熟悉到不能再熟悉的面孔。六年來，大家互相關心、互相幫助，在陽光和風雨的交替中度過了六年的時光。六年後，大家又將走到何方？還會不會記得曾經幫助過你的夥伴？
再見了，同學們！相遇即是緣分，分離也是註定。就讓我們把回憶的種子埋進心裡吧！讓我們把彼此的容貌雕刻在心裡，願友誼地久天長、永不褪色！
我的同學 篇20
國一作文 ,622字每個人從一出生就註定各有各的特點，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。
他是我的同學，也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞群。
他理著一頭烏黑的短平頭，頭髮如刺蝟刺一樣堅硬，頭部上層的頭髮還算水平，前頭如小山包似的突出了那麼一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有著一張白析的面孔，一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至於他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮裡面。但不可否認的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。
他有著精緻的遙鼻，平滑油光的面板上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般溼潤的紅脣，一張一合彷彿能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時不充滿魅力。
也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對於他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有著白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。
對於他本人來講最有特色的莫過於他那一臉白淨的膚色。不僅是白，而且微微泛著緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無誇張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那麼沒人敢稱第一。
以上盡顯陰柔之美，作為一個男孩也不缺陽剛之氣。
當他憤怒時，那麼柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根蔥鬱般的手指，是人見而避之。
這就是他，一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。