行走的青春相關作文20篇
行走的青春 篇1
國二作文 ,648字人的一生都在行走，行走不僅是雙腿行走，也是一種生活姿態，一種精神歷程。青春亦是如此。
—題記
青春以一種優雅的方式前進著，交織著半月下的前世今生。青春是朝氣的代名詞。
持一首《詩經》，點燃一盞青燈。馳騁飛舞的筆尖，沏一壺青春的水湄雲煙。青春的無言伴隨優雅的舞曲緩緩地，緩緩地沁入人們的心田，藏匿的夢就要瀰漫著聚離的從容。
良辰美景奈何天，採得百花蜜後為誰辛苦為誰甜。如果青春的回眸一視激進了退去的蘭舟，那麼它夢想的彼岸即是廣闊的天空；良辰美景奈何天，採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。青春的回眸，就像宣紙上那墨痕點點，洋溢的回憶的從容。良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，明白了，青春的腳步…
花開的時候最珍貴，花落了就枯萎錯過了花期花怪誰？花需要人安慰。花開象徵季節，花落為了流轉千回。將我們共同攜手度過美好，銘刻在心中，共同訴說我們濯洗的靈魂。
短暫的放鬆以為青春停止行走，一生就這樣度過。卻不想，青春磨礪了我們，去撫平我們身上的“保護殼”。我們的青春永遠處在對立的狀態。
青春的腳步，淡過宣紙上的墨痕，愁過半月下的人。雖然很短暫，但卻依然主宰著我人生的陰暗圓缺，沐浴了我的靈魂。
青春的行走，宛約一簾幽夢，潛藏於我的心底。緊緊跟隨著青春的步伐，揮舞心底那最後一絲留戀，細心呵護，妥善珍藏。
一紙水湄雲煙，一弦素琴清韻，他橫亙在歲月的長河中，無法擺脫，也無法追求，但它卻寂寥了歲月的腳步。
一莖蘭舟，一抹翠色，心攤裡留下一撫淡墨痕，托起荷色的心情，浮起山水之間醒轉的夢。
行走的青春 篇2
國一作文 ,784字每個人都有自己獨一無二的青春。但是，只有那些胸有經緯的、不斷求索的人，才會給青春畫上圓滿的句號。
在世人的眼中，青春是千姿百態、五彩斑斕的；青春是耐人尋味的。當年的他們，各個清純童真，盼望長大。對每個人來說，青春有時候是一顆新冒出的痘痘，是夢寐以求的“S”形身材；有時候是一點小叛逆和一點小傲嬌；有時候，青春似乎也有些反覆無常，上一秒還在落葉而為哭泣，為繁花的凋零而感嘆生命的意義，下一秒就會為了大閘蟹而開心的垂涎三尺。
直到有一天，人們發現自己講起了所謂的生活品質，每天在一擲萬金的場所穿梭，拼命的揮霍金錢，有些人甚至肯蒙拐騙，他們都忘記了自己青春時的純潔與真實。人們發現自己碌碌無為，每天都在感嘆命運之不公，他們忘記了青春時候立下的誓言。而時間不可倒流，他們再也回不到青春年華，就像是一江春水東流入海，一去不復返……
所以啊，正值青春的我們，要立青春志，要做“中國夢”，要實現自己的諾言。
剛剛踏入初中校門的我們，剛剛踏入青春大門的我們，要明晰我們箐箐學子的身份。我們要思考：我們為什麼讀書，為什麼勞動，我們不能讓行走的青春白白逝去。只有經過思考，我們才會認可為中華崛起而讀書的必要性，我們才能明白一屋不掃何以掃天下的真實性。
過去的這個暑假，我讀了一些書，從魯迅到林清玄，從汪曾祺到餘華，我們可以看到這些人身上的擔當，他們始終沒有忘記自己的初衷。他們都有為國為民的大愛之心。我漸漸明白，一個人倘無大志，終不能成大事。
當然，在成大事的路上，需要我們具有堅忍不拔，不斷追求的精神。
路漫漫其修遠兮，我們的人生還長，現在正值青春年少，行走的青春，成長的我們，要胸懷天下，才能一起跨過山河大海，穿越人山人海，最後必然看到自己的努力能推動社會發展，能為祖國做出貢獻！
行走的青春，有你有我！
陪你行走在青春路上的人 篇3
國三作文 ,777字莎士比亞曾說過：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來，它早已消失的無影無蹤了。”
所以，在正值芳華的年齡，感謝那些曾幫過你的人吧！青春易逝，珍惜青春你度過的每一秒。
當身處絕望之際，曾有人向我伸出援助之手。那是一個盛夏，大地被烈日烤得發出一陣陣撕心裂肺的呻吟。我獨自一個人頂著烈日在操場上抱著一大堆練習冊，這一大摞練習冊概過了我的視線，我忍受著手臂傳來的一陣陣痠痛乏力和強烈的陽光的炙烤，慢慢向教室前行著。突然不知從哪兒竄出來的人，跟我狠狠的相撞。我和那人都倒在地上，書散落一地，那人起身看了我一眼頭也不回的跑掉了。
我皺著眉頭，瞟了那人一眼，不滿意的面對這滿地狼藉，心中無比苦悶剛剛才排好順序的練習冊，現在都來不及收拾，怎麼有時間重新排序啊！我顧不得地下髒不髒，直接半跪著收拾。頭頂的太陽越來越毒辣，烤得我都覺得我快冒煙了，地面也滾燙得不行膝蓋疼得鑽心。
我收拾好一小疊之時，一陣微風拂過，多出來一雙手幫我一起收拾排序。這與我而言彷彿是雨過天晴後的第一縷陽光，讓我從黑暗中看到曙光。我抬頭望去，是一個很漂亮的女孩，她見我看著她，淺淺的一笑。我心中湧出一股暖流，覺得此刻陽光變得十分柔和，世界很美好。我倆在操場上收拾好練習冊，這一刻仿若我人生中一次美好的際遇。
遠處教學樓牆上的火紅的薔薇花，隨風搖曳，飄出沁人心脾的花香，甜絲絲的。我衝她道謝，她回覆我說：“不用謝，下次我陪你一起去。”我聽到她的話，莫名覺得欣喜，溫暖。
從此我的身邊多了一個人，我有困難她幫我，她有困難我幫她，我倆友誼越來越深厚。這一路上磕磕碰碰，互相激勵互相努力。她的出現使我的生活更加美好。我要謝謝她，她使我的青春之路多姿多彩。
我要感恩愛我的人，他們為了我‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。他們組成了我青春路上一個個美好的夢，讓我每每憶起，嘴角總會不由自主的上揚，心中無限甜蜜。
行走在青春歲月裡 篇4
國三作文 ,102字那華麗的詩句襲入我的心田，沉澱出一份芳香，正式，那芳香為青春描繪了文化的圖畫。
洗盡鉛華，我攜純真上路，播散一路歡笑，我邀善良奏曲，演奏一場盛宴；我請書韻作畫，畫出一路驚喜；就這樣行走在這條道路上！
偷偷溜走的青春 篇5
高一作文 ,670字窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，將青石板上的泥土沖刷乾淨。無盡的黑夜中，只能看見幾顆光芒微弱的星星，空氣中還散發著泥土的清香……
我倚靠在窗旁，聆聽細雨落在青石板上發出的聲音，閉著眼睛輕嗅著空氣的清香，腦海裡翻過一章章過往的回憶……
時光流逝，從前的點點滴滴已有多少記不得了？不清楚，也不想細數。因為心中明白，過去的時光裡，我從未珍惜過，從未感受過時光的短暫，時間的珍貴。如今我已經老了，頭上長滿銀絲，臉上佈滿皺紋。可自己卻唯獨記得年少時青春陽光的自己，看著手中的相簿集，裡面將我的青春編寫進去，可時光卻一去不返。
還記得媽媽每天在耳邊嘮叨，在身邊噓寒問暖，在眼前忙碌的樣子和情景。那時的我，可曾聽進一句去努力完成；那時的我，可曾細心觀察媽媽的身體，為她噓寒問暖；那時的我，不僅荒廢了媽媽用在我身上的時光，也浪費了那個溫暖的青春。
還記得每天與朋友們的嬉戲玩鬧，坐在電腦前虛度時光，放任自己的性子。那時的我，可曾後悔，可曾反省？只記得那時帶著青春的光環，洋溢著青春的歡笑，可內心是空的，因為浪費了那寶貴的青春。
還記得每天在課堂上與同桌傳紙條，課餘時間，總能聽到自己嬉笑的聲音，在家裡，能聽到自己任性的吵鬧聲。記憶中，媽媽那心寒的眼神，爸爸那無奈憤怒的神情，令我感到痛疚。那時的我，可曾理解過他們；那時的我，可曾細想自己的錯誤。不！都沒有。因此，我又失去了短暫的青春。
現在，我想後悔，可青春不再回頭，她不會為我而停留……。
青春，如果還有一次返回的機會，我願改正，我願努力，我願放棄那時的我……
夜中，一滴眼淚落在相簿上，在上面開出美麗的雪花……
行走，在青春 篇6
國三作文 ,2466字有些路啊，只能一個人走。就像青春，只能慢慢獨自闖，直到盡頭。—題記
我走著。跨過無數個春秋，走在這偏僻的小路。未曾間斷，未曾方，慢腳步，在這一個人的旅途中，觸控青春多彩。
歲月總是歷經滄桑，青春卻是花容月貌。海會枯，石將爛，滄海可以成為桑田；但是青春是上帝派往今天的使者，吶喊著人生最美的片段，在青春的路上1，沉澱，累積，直至在時光的年輪中回首。
我走著。這路很崎嶇，很難爬。卻始終只能一步一步。任風吹，憑雨打，執著的相信走到終點，與青春為友，與青春一併前行。
我開始嘗識甘露，認識星辰，點滴汗水凝結成冰。開始，在中華五千年文化長道中迴盪；堅持，在宇宙漩渦中談時間空間；繼續，在人際交往中改善自己。我努力看到每天早晨鏡子裡的我添一分笑容，在父母的鼓勵下做好自己，在與人生的對話樹立目標奮鬥不斷。我告訴自己青春路上我不能倒，我抑制住自己內心的惡魔，盼望十年後的自己，我擦乾眼淚，拋開一切傷感。終於，我可以健步如飛跑完800米，成為老師津津樂道的優秀學子，成為被寄滿身希望的明日棟樑。這是青春，是奮鬥的代言。我想，連奪佳績喜悅萬分；我想，跨出人生才奉獻；飛出宇宙，探索神奇奧妙。夢想，行動，堅持，汗水，在青春的齒輪中轉動，帶我轉到終點。
我走著。漸漸，我會被滿身的泥濘纏繞，腳下的石頭會將我絆倒。於是，我開始跌倒，開始哭泣，開始一蹶不振，卻在無數次嘗試之後漸漸爬起。
我單純的以為，我是優秀的，無人可及。自尊與自信，開啟了我事事要當第一的心理。可是，有一天，他的成績遙遙領先，她的舞姿曼妙動人，她的歌喉堪比天籟，他的能力卓越超群……掌聲與喝彩，鮮花與鼓勵，我一無所獲。我沒有在眾人面前獻出自己的口才，也沒有才藝在舞臺上顯風姿。我感覺，受了莫大的冷視。在這茫茫人海中，我算灰塵還是沙，我是奇蹟還是俗。漸漸的，心態不平衡，逐日逐日空虛，一日一日落後，最終在原本的路錯失了方向，只得南轅北轍。走得太遠，忘記了最初的執著，只怕我走得還不是很遠。我開始在自卑的泥濘裡越陷越深。我不能正視自己，也沒有辦法鼓起勇氣大聲說出我很棒。行星撞擊地球，也許我就是那銷聲匿跡的恐龍之中無聲的一隻。為何，恐龍化石如此珍貴，也許，我只是被埋在地底。忽而，發現我的心裡還有猛虎在細嗅薔薇。我或許，不是芸芸眾生中那個出色，更不是那個閃耀光輝的影。至少，我能知道自己想要什麼，執著什麼。我可以經過百般思索想出一道奧數，即使時間很長；我也會查閱一摞資料，寫出一篇文章，或許太過平凡。一粒沙可以不大，卻有它的使命；一顆塵，或許刺眼，卻執著他的天地。我，雖然不偉大，卻會在青春中行走。到底還有什麼資本值得荒廢！
我走著。走遠了，往後看不到曾經。走過很多分岔口，淋過許多場大雨，卻還在雷電風暴中奔跑，意識到前方的路越發艱難。
那年，姥姥死了。很突然，我還沉澱在她握著我的手囑咐我得努力前進時，另一個畫面突然呈現：手突然掉下去，兩眼慢慢合上，體溫一點一點下降。我無法相信，長那麼大的我還不能經歷生離死別，還不能領悟人世定長，更何況，她是我最愛的姥姥。依稀閃過她哄著我入睡的憔悴面容，目送我走上學的寂寥身影，拉著我的手帶我讀唐詩宋詞的顫抖口音。那是除父母外陪我走過同樣多春秋的人啊！我痛了，抽搐了，心被波動了，久伴你的親人終將要離去，即便父母。我會在熟睡時忽然抽泣，在課堂中木然懷念。開始惆悵，開始淡然，開始情不能已，逝也是深入骨髓的痛。也許，青春這條路只能你一個人。他們會走，會撥動你的心絃，會激起心中的波濤。沒有人，是能陪你一輩子的。我得學會接受，學會淡然。有些，是你不得不學會認識的，因為你要學會成長。
我走著。這條路或許有點崎嶇，可兩旁還有美不勝收的景色，還有令人垂誕的果子。我還能享受著一路前進。
很奇怪的，我拿了年級第一，就像氣球突然破了一樣，帶給我更多的是驚。進入初中，我什麼都沒有，只是二千多學生中普通的一枚。我不敢奢望，不敢多想，永遠只是安分的做好自己。沒有爭取，沒有冤枉，一步一步逼近自己的目標，就像昨天闖入了今天，也只會隨滴答聲流淌。我會偶爾讀起一本沉重的書，豐富我乾涸的頭腦；也會忽而放下昨天的事，全身心投入學習；又會認真的完成任務，踏實對待學習。只是，後來的後來，我拿到了第一名。不敢哭，不敢笑，這果實太大，或許我還不夠格，至少對得起一步一步走過來的足跡。隨即，擁來的是同學的喝彩，老師的讚歎，父母的獎勵，自己心靈的慰藉。彷彿，我走進了陶淵明的桃花源，卻不曾辭去，而是與世隔絕。我小心翼翼的拾起這名號，好好咀嚼。
我走著。恍然，時間的沙漏漏啊漏，已經不知不覺漏去了一半路程。
我踏進小學校園，想要觸碰那段回憶。我已經比課桌高了許多，教室裡的那群人不再，黑板上的字跡不似往日。看見班主任，最招眼的是她垂在眼前的一根白髮，風拂過，搖搖卻不欲墜，臨別時，我向這我呆了六年的校園招手，恍惚似有若無，一大段回憶從我身後溜走。漸漸的，我看見父親的背彎了，母親的黑髮白了，親愛的人走了。日記翻過一頁又一頁，日曆換了又換，時針卻還在不停的打轉。是時光匆匆，我卻不會頭岑岑而淚潸潸。拉長、縮短時間的輪子駛過了曾經，駛過了未來，想捉卻捉不到。看楊柳再青，燕子又歸，桃花還開，卻不見時光又復返。只怕物不是，人已非，事事休，他卻還比黃花瘦。我嘆息，沉默思索、前進，接著賽跑時間。
這條路，還很遠。所謂青春，就是行走，所謂行走，就是青春。飲一杯清茶抹去青春的憂緒，捧一簇菊花褪去青春的濃妝；擷一朵白蓮裝飾青春的淡雅。夢想交織，汗水揮舞，成長繼續，碩果累累，時光不停，這就叫青春。我們還在走著，堅守青春色彩。桃花流水，深情款款，蘭花執筆，流露輕淡，我撫摸著這來時的路，任她大街小巷，高山流水，管他城市大道，山間小路，我曾走過，曾用筆勾勒過青春的色彩，就是青山不老。
我走著。帶過酸甜苦辣，帶過春夏秋冬。在這個岔路口，我選擇了一條名為青春的路，攜上刻上繼續的心靈，走著。我激勵自己，有了雙腳，青春我總能走完。
遠方的燈光若隱若現，兩邊的景物搖曳，我加快了腳步，繼續行走青春。
走在青春的道路上 篇7
高一作文 ,735字人生短短几個春秋，轉眼間，我們由天真無知的少年成長為朝氣蓬勃的青年，在青春的道路上前進。走在青春的道路上，我有過迷茫，有過歡喜，有過淚滴。
如今的我已成為一個十七八歲的青年，其中的歡笑與淚滴已成為我美好回憶。十七年的風雨歷程，讓我逐漸走向成熟，十七個春秋，讓我感動成長是種經歷，更是一種昇華。一路走來，許多天瑰麗的夢正日漸成為現實，兒童時光動人的童話在青春的視野裡已不再那麼炫目，在成長中，理性漸漸進入我們單純的眸子，這個世界正嚴肅親切地走近我們。
十七八歲，花季般的年齡，我已走過那拼搏衝刺的初三，迎接了青春裡的第一場戰爭—中考。最終的結果讓我難過不已。整個暑假，我不知所措，突然覺得前途是那樣的茫然。在晚間吃飯時，不經意抬頭時，我看到了母親頭上的幾根白髮，看到了父親微駝的後背，忽然感到，我無權就這樣沉淪下去，擦乾淚光以後，依然行走在青春的道路上。
有一次，看到電視上拍攝一幅關於農民工在工棚吃飯的場景，突然感覺自己的心驚了一下，便想起了我那外出打工的父親，不禁想起，也許那裡有我埋頭苦幹的父親。年輕的朋友們，當你們看到這樣的場景時，你們是否會想到你們的父親、母親呢？當你們看到工廠流水線前站著的工人，是否想起你那艱辛打拼的父母、親人呢？當你們晚上睡在溫暖的被窩裡，你是否想起正在因加班趕工那疲憊的父母呢？也許這些，我們不曾想過，但我們的父母依然那樣地關心我們。隨著年齡的增長，我們是否感悟到也許我們曾經已經深深地傷害了我們的父母。
我們的父母，我們的殘忍，走在青春道路上的我們，正日漸成熟的我們，在成長中擁有生命，體味成長中的平靜與從容，生在青春花季的我們，唱出青春的熱情曲調，活出神彩飛揚的精神來，讓我們的父母得到心靈上的慰藉，為我們感到驕傲和自豪。
走過肆意的青春 篇8
高三作文 ,2115字就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚，我還一直靜靜守候在—相約的地點。—《秋天不回來》
一
蕭瑟的淒涼捲起熔金一般的落葉，風中夾帶著陣陣微涼，吹動我的衣角。抬頭望望碧空中飛過的歸雁，我心中長嘆一聲：唉，你果然沒有來。靠著一棵嶙峋的法桐樹幹，抱著那被風吹起的無邊的落寞，我陷入了深思……
那時，我上初一，你也上初一。我們的座位相隔不遠，且就在一組之內。你的成績比我好一些，又是一組的組長，而我—只是一個無名小卒。我開始嫉妒你、羨慕你，想方設法的給你找麻煩，甚至因為比你強壯而欺負過你。而你，也同樣還願與我為伍，你對我橫眉冷對、毫不理睬，以上位者的眼光看我—於是乎，我們就像兩黑白分明的對立面，相互傾軋、相互攻擊，卻又都不能完全制勝對方。
二
那時，我上初二，你也上初二。我經過艱苦的努力成績終於趕上了你，在與你接觸的時候，我發現—我們竟然那麼多的共同愛好與共同的目標。於是，我逐漸喜歡找你討論問題、找你聊天、找你一同去吃飯……我們漸漸成為了好朋友，學習上的朋友、生活上的朋友。我們在一起討論難題時，總能很快的攻克；我們比較成績時，相互鼓勵、相互競爭，這份競爭成為推動我們成績進步的催化劑；下課時，我們開懷暢聊，聊愛好、聊夢想、聊電影……又能使身心得到放鬆。你對我的友情如同一股清澈的泉水，盪滌著我的心靈、沖刷著我的煩惱。你調皮可愛、古靈精怪的性格又給我帶來無盡的驚喜與快樂。哪怕是你的惡作劇，也不會令人難堪，反而使人捧腹大笑、甘願被整。
三
那時，我上初三，你也上初三。我們成為了同桌。而那時增加的晚自習帶來我們一天十幾小時的相處，時間的增加使我們之間的友誼更加緊密。你喜歡惡作劇、開玩笑，你厭惡平靜的學習。記得有一次，老師提問時，我突然感到腿上一陣陣發癢，於是俯下身子去察看，而老師犀利的鷹眼正好捕捉到我這一動作，於是毫不猶豫的讓我回答問題。我愕然，因為我根本沒有聽清楚問題。“你站著！”老師憤怒的說。而我一頭霧水，不明白那突然襲來的癢因何而來。一秒之後，我看到了趴在桌子上、笑的直不起腰來的你，頓時明白了一切。下課我“惡狠狠”的撲向你，你也“張牙舞爪”的迎上來，我們鬧作一團，於是乎，一場惡作劇就在歡聲笑語中結束了。
四
那時初三下學期，繁重的課程如同山呼海嘯般的壓制過來，不等辯解就同我們的呻吟都一同埋在茫茫的題海之中。你活潑的性格漸漸被壓抑所替代，緊鎖的眉頭代替了你曾經整日掛著的笑容。我想幫你、我想讓你和我一同快樂。有時你因考試不好或被批評而情緒低落，我總是搭著你肩膀安慰你，與你分享能使你快樂的事情。我總希望看到開心活潑的你，而不是成日被這樣那樣的壓力壓抑的失去自我的你。而你卻誤解了我的意思。你認為我是不務正業、是來干擾你的學習、阻止你的成績超過我，於是我們原本固若金湯的友誼終於出現了一絲裂縫。
五
那時，離中考只剩下100天了。而你我之間的誤會漸漸加深，你的脾氣也變的冰冷暴躁起來。我認為，可能是因為將要中考而給你帶來的“考前綜合症”，沒有太有些問題你。而你卻認定是我拖了你的後腿，影響了你的成績—你開始疏遠我、躲避我。我發現了你的變化，但不想因此放棄一個珍貴的朋友，我努力維持著我們之間的友誼、修復關係之間的裂口，有時甚至影響了自己的情緒。我多次問自己：值得嗎？我心中的答案總是模稜兩可，毫不明確，我不想因為忙於處理與朋友間的關係而影響到自己的學業，但在我的朋友圈中，你偏又是那唯一一個值得我完全信任的知己，我捨不得放棄。在這舉棋不定之中，一個月又過去了。
六
直到這一天—
你做完作業比較晚，在下晚自習後十分鐘才來到車棚。我們平常一起走的4個人中，那兩人因不耐煩早就先走了。只有我在車棚耐著性子苦苦等，因為我不想你落單。“今天有點晚，我們快走吧”，我推起自行車，準備與你一同離開，不料，你竟然一眼不看我只扔下一句“壞了，他們先走了，我是快點去找他們”。便推起車子飛快的跑遠了。當時我心中彷彿一道驚雷劃過，瞬間劈開了我們之間所有的情誼，過往的一切頓時崩塌了。
我沒有去追你，而是走了另一條回家的路。我漸漸明白：強扭的果實不甜。如果你真的討厭我，不想和我做朋友，我何必去強求？直到這一天，我們之間，友盡。
七
我不再與你交流，而你，也同樣不再理我，我們之間兩年的友誼就這麼走到了盡頭。失去了最好的朋友，我的內心重歸於孤獨。靜下心來，我發現，其實矛盾沒有那麼深，事情沒有那麼複雜，一切的一切，只是源自於缺乏溝通和相互理解。如果每件事，我們都能相互體諒、相互理解，就能使這份友誼長存，而不是失去，我應該做些什麼，於是我寫了一封信，通過QQ傳送給了你，邀請你在中秋節那天一起去龍山散步、談談心，希望能夠挽回這段失落的友誼—因為，對於一個本就孤獨的我，失去這麼好的一個知心朋友是多麼的痛苦！
尾聲
風，依舊在吹；葉，依舊在飛。舉目遙望路的盡頭，你沒有出現；一個小時過去了，兩個小時過去了……你仍沒有到來。一聲嘆息，看來，這段友誼真的是無法挽回了。
走過肆意的青春，是你帶給我萬千感慨。你，是我人生墨濃重彩的一筆。再見了，我的朋友。
色彩走進我的青春 篇9
國三作文 ,552字為什麼陽光很燦爛？為什麼鮮花很芳香？為什麼天空最湛藍？為什麼夢想最動人？答案只有一個，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班裡的事，無論大事小事，我總是要進去“攪和”一番，儘管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對於我，一名初中生，最重要的當然是學習了，一學期下來，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的希望之火在升騰時，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學校的小路上，天氣陰沉沉的，風一吹，樹葉打起了轉，我能做什麼？我只有用我的實際行動來證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個不安分的孩子，在這些時光中，我總是在遊戲中度過的，我的成績雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂與痛苦，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在於自己拼搏和創造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動物的區別，甚至有些時候，人卻不如動物。
總之，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的。青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢想最動人。
我的青春色彩，我主宰。
書籍走進我的青春 篇10
國三作文 ,530字每個人的青春都是豐富多彩且與眾不同的，其中大多會有一樣東西陪伴他們許久，這便是書籍。
我的生命始終被書籍佔據大半位置，它讓我感覺自己好像擁有著不同的人生，觸控著不同的青春。
“一步踏盡一樹白，一橋輕雨一傘開，一夢黃粱一席酒，一身白衣一生裁。”一首詩帶我走進一個嶄新的世界，小橋輕雨，隻身一人，黃粱一夢，纏綿悱惻……這是從其他地方感覺不到的新奇，書的一角便在我的青春中冒芽。
後來，書便一點兒一點兒得寸進尺的侵略我青春的江山，直到我徹底淪陷。
故事的開頭總是這樣：適逢其會，猝不及防。故事的結局總是這樣：花開兩朵，天各一方。張嘉佳在《從你的全世界路過》一書中總結出了人生的千百種結局，他用他睿智的眼光閱盡世間百態，我從他的書中讀懂人生—不要難過不要回頭，願你所願終能實現。
我從《歲月忽已暮》中，懂得選擇，懂得取捨。
“我珍惜我靈魂的清澈，我忠於我不愛的自己”，這句話出自《長江圖》，它教會我什麼是忠誠。“洪荒時代，寒武是蕭索，白堊是繁複，之後是無愛紀，滄海桑田，因絕了愛慾，地不老，天不荒”，這句出自《黑白》中的話，教會了我什麼是信仰。
書中自有顏如玉。我慶幸我的青春有書籍來上色，因而錯過一些繁雜與斑駁，少了一些悔恨與折磨。
我的青春，幸好有書。
音樂走進我的青春 篇11
國三作文 ,701字對酒當歌，人生幾何？青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。
我愛音樂，愛那悠然寧靜的笛聲；愛那涓涓流淌的古箏；愛那哀怨悲慼的二胡；愛那激昂澎湃的鋼琴；愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說的，全都是我豐富多彩的青春。
音樂，它毫無保留的走進我的青春。當我失敗時，它帶著《愛拼才會贏》鼓勵我繼續向前，永不後退；當我因一點點成績而驕傲時，它便奏起貝多芬的《命運交響曲》，使我體會到人生的跌宕起伏以及命運多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵；當我失落時，它唱著歡快的《五環之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣洩。
音樂，不只是簡單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽著聽著，眼淚竟毫無徵兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至於連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。
青春，我們總是聽著別人的故事，流著自己的眼淚。
古詩詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時有》就是這樣，她輕靈婉轉的嗓音使我彷彿回到了那個總使人多愁善感的年代……聽著聽著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這麼簡單，只要沉浸在美好悠揚的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。
和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣，我也有一個音樂夢：我希望把我愛的，貫穿我整個青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。
夢想走進我的青春 篇12
國三作文 ,1090字青春是我們懷念童年、暢想未開的時節；青春是我們走進人生新起點的時節；青春是我們懷有美好夢想和新奇想像的時節……青春期的我們，正處於叛逆時期，我們有夢想，也同樣相信自己有力量。
我的夢想是成為一名優秀的舞者，再緩緩流淌的音樂聲中翩翩起舞，每一個華麗而優美的動作都使我心中澎湃。想象著自己站在舞臺中央，臺下觀眾都興奮的喊著：“這舞跳的真好看，再來一支……”時，自己臉上的笑容慢慢綻放……
自己不努力，任何人都給不了你想要的生活。小時候，家裡並不是很富裕，沒有多餘的錢去報舞蹈班，每次放學回家路過舞蹈班的時候，我都會偷偷的趴在窗戶上“偷師學藝”，久而久之，放學回家練舞蹈已成為我的一個習慣。
追逐夢想，尋覓夢想的清香。記得有人說過這樣一句話：夢想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢想的過程中，恰恰也需要這種動力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會射穿夢想，照耀到人們的心田。它會讓人們感到夢想的清香無時不在；它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有；它會讓人們感到只有付出才有收穫；它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會生根、發芽、開花、結果。
追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要有夢想在激勵，未來就承載著希望。夢想，在心中埋藏，發覺它已經在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢想，尋找自己的藍天。在人生的道路上難免不會遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風雨般的平常。當人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時，不要灰心喪氣，應該沉著應對。不經歷風雨，怎麼見彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬於自己的藍天。而這片藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個人走完人生路上的每一條佈滿荊棘的征程。
追逐夢想，放飛夢想的搖籃。詩人說，夢想是如春風般了無痕跡；科學家說夢想是推動他們從事研製創造各種的原動力；哲人說，夢想是主觀思想對客體世界的希翼當夢想的搖籃帶著雙翼飛向人們時，當人們邁出奮鬥的第一步時，夢想便在藍天中輕輕滑行，漂亮風箏的飛翔要依靠於細繩下的人，龐大的飛機的飛翔，有恃於人類的智慧，夢想的飛翔也需要人們去放飛。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花。追逐夢想，讓我們一起飛翔！
當風帶來春的生命，當陽光照射出夏的火熱，當落葉盪出秋的果實，當雪洗刷冬的潔白，我知道夢已然輪迴，輪迴於這大千世界之中，輪迴於心之深處，等待四季的洗刷，等待夢的足音響起，開始吧！夢的天地，我的青春因你而精彩！
色彩走進我的青春 篇13
國三作文 ,559字為什麼陽光很燦爛？為什麼鮮花很芳香？為什麼天空最湛藍？為什麼夢想最動人？答案只有一個，那就是擁有青春。擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班裡的事，無論大事小事，我總是要進去“攪和”一番，儘管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對於我，一名初中生，最重要的當然是學習了。一學期下來，檢測我們的唯一方式，則是期末考試。當我的希望之火在升騰時，卻被澆了一頭冷水。政治考了50分。
我徘徊在學校的小路上，天氣陰沉沉的，風一吹，樹葉打起了轉，我能做什麼？我只有用我的實際行動來證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個不安分的孩子。在這些時光中，我是在遊戲中度過的，我的成績雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂和痛苦，我們都要接受，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在於自己拼搏和創造，但還是要有一顆大智大勇的心；在，《狼圖騰》中，我明白了人與動物的世界，甚至有些時候，人卻不如動物。
總之，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品。我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的，青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢想最動人，我們的青春色彩，我主宰。
詩詞走進我的青春 篇14
國三作文 ,761字對於青春，有人說：“青春是一個雨季，淅淅瀝瀝飄灑著的是汗水；青春是一場花宴，絢麗綻放著的是活力；青春是一個年輪，不知不覺中翻轉輪迴的是回憶。”可是我的青春就像是一首詩歌。典雅韻美中帶著屬於青春的活力與朝氣。
青春所賦予我們的並不單單只是責任和考驗，更多的是它給了我一生難忘的典雅詩詞。從小時候開始，被老師父母強迫著背誦古詩詞開始，我便對它們產生了一種反感。那時候每背誦一首古詩就像喝一碗中藥汁一般令人難受，可終究還是躲不過背詩的“厄運”，為了背誦一首古詩，我一直是怪招頻出。即使如此，每次在老師訂背古詩時，那個因背不下來受批評的總是我。越是這樣，我越不喜歡關於語文的任何東西，甚至可以說我恨古詩。這樣的情緒一直持續到初一，因為這種情緒而導致我的語文成績很差。直到偶然的一次我在表姐的手機上看到一幅圖片：整幅圖以淡紫色為主色，勾勒描畫出一個芊芊少婦的側影，憑欄而望遠方，垂柳落下輕撫窗邊，小鳥嘰嘰喳喳，在圖的左上方寫著李清照的《醉花陰》。首先吸引我的是那篇圖片的底色，其次是那幅靜態圖畫中所透露出的那一份憂傷，最後才是那首用水藍色寫著的詩。受圖景的薰陶，我認真的讀了一直以來我最厭惡的古詩。
讀完詩後我的心緒久久不能得以平靜，就像水中波紋一圈圈的盪開，詩詞中的雅，韻，行美給了我深深的觸動，每一個字的押韻，每一個詞的精準都震撼著我。那一刻，我才覺得，原來一直以來所謂的討厭詩詞讓我錯過了那麼多，那麼多。
從那以後，我再也不討厭詩詞了，相反，我會從不同的途徑去搜集一些詩詞，並將它們集中在一起，摘抄在我的本子上，除此之外，我還特別喜歡毛澤東的詞，他的詞給人一種氣勢。
不論是李清照還是毛澤東，他們在我學習詩詞的路上都起著至關重要的作用，同時我也相信，那些詩詞會陪我走完青春，走完生命。
自那以後，詩詞走進了我的青春，我的生命。
責任走進我的青春 篇15
國三作文 ,599字青春是一首歌，伴隨著時間的流逝然後遠去，無論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時光。
時光匆匆轉眼即逝，十五個春秋與我一晃而過，告別了年幼無知，責任也漸漸來臨，從開時的慌亂到之後明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長的煩惱吧。
但同時我又必須面對現實，負起我該負的責任，因為我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進的道路。
責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。
也曾想著：以後的路還長，以後還有很多時間，再等等吧，還有明天。
人的一生那麼短暫，你究竟還有多少個明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那麼從現在開始對自己負責，約束自己。以後是你的，不要等到頹廢到以後才後悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過，你已經沒有那麼多的明天了。”
如果你對自己都不負責任，那麼以後你又怎麼能承擔起等多的責任呢？萬事開頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應了，不努力一下你又怎麼能知道自己一樣可以很優秀呢？
亡羊補牢，為時未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那麼就一定會成功的。你必須明白：時間不會因為一個人而停留，即使你不想長大，時間也會逼著讓你長大，而成長就必須負責任，沒有什麼人可以逃得掉。與其等到那個時候，不如儘早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩，才可以走得更遠，更穩。
她走進我的青春 篇16
國三作文 ,508字青春，一個絢麗多姿的季節，有春意盎然的春季；有烈日炎炎的夏日；有碩果累累的秋日；更有著冰天雪地的冬日。她，就像冬天的烈日，悄悄地融化了我的心。
我仰望星空，望著那顆屬於我們約定的星星，我笑了，笑容中帶著一絲絲傷感。
初一的開學季到了，她成了我的同桌，漸漸地我們混成了死黨，組建了我們的二人小隊，她擔任隊長，而我只能擔任副隊長了。一晃兩個春秋，我們進入了初三。
有一天，一向準時的她卻沒有到校。我焦急的等到放學去她家，開門的是她媽媽，只見田媽媽哭腫著眼說她得了白血病。這對我無疑是一場晴天霹靂，而我卻說不出一句話，只是淡淡地說：“她沒事吧！”
我離開她家，一個人獨自走在街頭，淚水奪眶而出。我發誓一定要陪著她。從那以後，我每天放學都會去醫院陪著她，直到月光進入窗戶，我才會依依不捨的離開。我發現我已深深愛上了她。我每次都會帶一支白玫瑰去看她，她的病情也微微有了轉變。可是天意難違，她還是被病魔奪走了一切。她臨走時還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕，我願意用我的生命去救她。從那以後，我便默默不語，不關心與任何事情，我失去了夢想，失去了她。
我望著眼前的一幕幕，我有點想笑，又有點想哭，我哭了，我陶醉在了這片白玫瑰中。
思考走進我的青春 篇17
國三作文 ,569字青春是一場你追我趕的時節，青春是一場我們縱情歌唱的時節，青春是你我同坐在操場玩耍的時光。
是啊，我們正值年少輕狂的大好時光，當我們在那漂亮的操場上時，是否想過以後的我們。
史蒂文森曾說過：“青春時期的任何事情都是考驗。”
對啊，我們這個年齡不僅僅是年少輕狂的日子，更多是我們需要思考問題了，需仔細想一想以後的人生我們該如何去走，該怎樣去為以後的人生夯實基礎。
初三，正是我們為之拼搏的時候，也正是決定我們以後人生是否過的比別人精彩的第一個轉折點。
青春，正是我們放飛夢想的時候，騰空飛博的機會。
以前，我曾和朋友無憂無慮地每天只知道玩耍，回家以後，亦是如此。上了初二，父母以為我懂事了，知道自己身上的擔子有多重，明年即將面臨著什麼，可是，這些在我腦子裡不過是一陣風，是啊，現在，你該長大了，該懂事了，不能再向從前似的。
面臨中考不過是一眨眼的日子，每天在學校老師更是這樣說，後半學期根本沒時間讓你荒廢了，也正是這半學期，不知道學校又會把多少人刷下去進入職中。
每天的壓力山大，甚至每次考完試後，不敢向父母說出自己的真實成績。
現在，是該認真考慮自己的這後半學期的生活了。是該讓自己身上的擔子更重一些了。你努力這半學期，辛苦這半學期，不要讓以後的自己為今天的不努力而留下遺憾。
比你聰明，比你努力的人每天都在爭取，那你還有什麼理由不努力呢？
致那些年我已走過的青春 篇18
國三作文 ,525字對不起，青春！以至於我從未為你流下過一滴眼淚。
—題記
我從未揮淚灑血地為你奔跑，也從未珍惜你的每分每秒，只是搖搖晃晃，步履蹣跚地走在小道上。
一杯清水，幾分迷惘，迷迷濛濛中，一天已走。迷茫，惆悵，不知，物是人非，只知，繁星依舊。
女孩！還在猶豫什麼？是在害怕時間的措手不及？還是在懼怕夢想的遙不可及？
回看，燈火下默默前進的身影，迷茫時，環顧四周的無所適從，彷徨中，原地徘徊的希翼，剎那，我心中已瞭然。
曾經的奮鬥，讓我擁有了一份薄情，今後的征途，不要擁有寡義！
曾經多少次壓抑自己內心苦悶抑鬱的感情，只為了一句：前方的路還長，你要堅強！不知在此迷茫中度過了何許，也不知青春已走了多長，只知，歲月在我指尖流過的，太多。
對不起，青春！揮霍了太多歲月，浪費了許多時光，因為怕累便輕言放棄，因為前方的荊棘便選擇了後退。
我要走出迷茫，也要忘記往日的惆悵，只為了一句：你要永遠衝在前方！
總以為三年的歲月很漫長，也總是默默地望著前方，回顧走過的燈火闌珊，原來，已經走了那麼長。
曾經的迷茫，彷徨，猶豫，失望，都已化為了塵埃。過去的青春，對不起，明天的自己，加油幹！
對不起，青春。我從沒有為你流下過一滴眼淚，以後，也不會。
—後記
走進青春的芳草地 篇19
國一作文 ,817字隨著上帝的指引，我來到了一片喚作“青春”的芳草地。上帝留下了一隻指南針，對我說：“年輕人，這是你要面對的—請隨著指南針的指向，穿越它。”
上帝消失了。我似乎有點不知所措—入口前方紛紛霧靄盈轉不散，一片模糊的綠綿延到看不見的際頭。我害怕，只能躡手躡腳地向前，齊腰的草使我看不到前進的路。幸運的是，有指南針作伴，我不再畏懼群草，躲過一個個深坑，走過一片片陰霾。隨即，草兒漸漸低了，前路豁然開朗，指南針“嗡嗡”的響聲似乎在為我鼓掌；我嗅到了清風的味道，溫和甜美，猶如江南女子的叮嚀，內心長抒—青春，真美好！
上帝又出現了，他長袍一揮，我手上的指南針隨風而逝。“年輕人，從此你不會再受到神的眷顧了，你內心意志與信仰將化成你手中的利劍，你始終得靠自己！”我不解，我瞅著手中那把短得可憐、鈍糙的利劍，不禁淚流滿面。我迷惘，我恐懼，我變得消極，我變得懦弱—但是，我想再嗅清風啊！我只好攜著自認卑微的靈魂，接著向前。前路湧現大片荊棘，它們囂張地把利刺直指蒼穹，傲人於下。手持利劍，我將前方荊棘一段段斬斷，不注意被尖刺扎體。拔下，有繼續向前……走出來了！傷痕累累的我，忍著鑽心之痛，越過了荊棘—我哭了，快樂的淚狠狠打在了手中利劍上，劍竟然變得更長，更鋒利，閃耀著拼搏的榮耀！風變得急促，促使我不斷前行。我看見碧綠的路上，草間不時有幾撮五顏六色映入眼簾。走近看，那時幾株嬌嫩欲滴的蘑菇，豔麗的色彩充斥著菇傘，它們迷醉了我的雙眼，內心喜悅不停增值，手不由自主地伸了過……“如果你真想見上帝，就吃了它吧。”利劍突然說起話來，“我不希望我的主人會因這小植物命喪於此！”幡然醒悟！我丟下剛摘的蘑菇，繼續在這遼無盡頭的草地上前進……
或許，這將來的某年某月某天，我終於終於穿越了這片草地。晚輩詢問我，如此艱苦的歷程如何走過？我會悄悄地告訴他們：“因為呀，指南針告訴過我，草地的盡頭，生機無限，春暖花開！”
走進青春的芳草地作文 篇20
高一作文 ,1595字【篇一：走進青春的芳草地作文】
青春，苦澀而微涼，如一杯茶，能夠抓住舌尖的味蕾，讓人只覺苦中帶甜；青春，美好而孤獨，如一朵靜靜綻放的花苞，柔軟而嬌豔，總能輕輕撩撥心絃。走進青春的芳草地，你會發現，美好無處不在。
窗明几淨，離離疏影，教室裡的陽光透過窗櫺投射到我的身上。可是，這一切與我實在不搭調。儘管陽光想盡一切辦法將我內心的陰霾驅除，我仍是波瀾不驚。“又是考砸了，我怎麼什麼事都做不好。”抱怨一番過後，深沉的怨念只化作一聲嘆息。
目光穿透在風中斜逸著的綠絛，我怔住了。在這盛夏時節，梨花還能盛開！最叫人惜的，便是梨花一類的春紅。花期很短，索性殘了，但是開了就沒話說！在我的印象中，梨花是長在高牆大院裡的。若是植在道路旁，便也沒了這詩意的氣氛。可今天所看到的梨花，使我實在震驚。
小小的，柔軟地開在枝頭，零零星星地各散成一簇。她們收起了往日挺秀吐香的姿態，只剩下了一副弱小的身軀。她們身上純潔的白色彷彿是對她們最好的詮釋。不爭豔，不鬥豔，卻能引來別人的嫉妒。我走上前，輕輕撫摸著花瓣。那不再是以前那樣溫柔細膩的觸感，我觸控到了一種歷經風雨的滄桑。是了，能在風雨之中存活下來想必受了不少的苦難。從她的身軀裡，我看到了一絲堅毅，傲立於風中，堅持做自己的堅毅。剎時，內心好像變得柔軟起來。
這小小梨花不就是我們的真實寫照嗎？曾以為青春無度，可以隨意揮霍。於是不思進取，安於現狀。碰到一些小小的困難便放棄，就如那些不能經歷風雨的花兒，只落了個凋零的下場。而那些堅持到最後的花，磨礪了自己，得到了成功。如今依然傲立枝頭！如今我只是有小小的不如意，便怨天尤人，又如何傲立枝頭？
青春，是成長的寫照。有困惑，有迷茫。我們跋山涉水，歷經風雨，劈荊斬棘，為的是什麼？為了自己能夠由幼稚變得成熟。走進青春的芳草地，我們會發現：我們正在成長，而青春，永駐！
【篇二：走進青春的芳草地作文】
走在青春的芳草地上，我笑著迎面風雨。挺起胸膛，無畏地前行，我從未放棄追逐太陽的夢想。
—題記
我向來懼怕獨自居家，更何況是這種不安的雨夜！狂躁的風不禁使我戰慄—他們從緊閉的窗戶中拼命地灌湧進來，又在一旁高聲地咆哮，似失禁的野獸，奮力地發洩心中的憤恨。樹葉也在一旁為作虎倀，不住地抖動，魔鬼一般的影子在房內時隱時顯。
我哭泣地瑟縮著，驚恐地拿著逐漸無光的手電筒，在淚眼之中望著窗外恣虐的暴雨，無助地抽噎，心中祈禱著：停吧停吧—千萬不要有壞人來啊—停吧停吧……
電筒終究沒了光，我終又重新墜落到無邊無際的黑暗之中。彷彿被人當頭一棒，我徹底昏了頭，“死了死了，在劫難逃！”我縮成一團，往房間的角落擠去，自言自語道：“誰啊，來幫幫我吧！”嗓子卻早已哭啞，我感覺四周遊走著一層黑暗，隨時能將我淹沒。
我高叫著，隨手抓來一本書往四下裡揮打，卻毫無用處。任何的反抗都是無謂！我泣不成聲，用抖動不止的手翻開書本，權且當是救命稻草，忽然刺眼的一道閃電唰地閃過，我嚇得丟了書本，抱頭痛哭，但卻有一句話直映我眼中—“天行健，君子以自強不息！”
我喃喃自語……這是爸爸送給我的座右銘，我卻從未留意過。“地勢坤，君子以厚德載物！”我不知哪裡來的勇氣，直接忘記了恐懼，徑直說出下一句來。我穩穩地抓起了地上的那本書，強壓了心理的一切，極其平緩地翻開書，藉著窗外煞白的閃電仔細的看了那句話：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”
我反覆地念著，不停的在狂風、暴雨、雷鳴，閃電之中念著，我扯著沙啞的嗓子高聲念著：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”一種莫名奇妙的感覺湧上新來，彷彿我可以打敗一切！我從未感覺如此，看著手中的書，兩個大字赫然眼前—勇氣！
直面困難，我自為山。笑看挫折，我不曾絕望，怎能放棄在青春的芳草地上升起的火熱太陽，怎能放棄心中的夢想！